暑假社会实践

第一篇：暑假社会实践

西昌学院艺术学院10级广告设计专业暑期社会实践论文姓名：洪福滨 学号：1009070012

情系布拖 爱心帮扶

--暑假社会实践论文

摘要：

2011年7月7日，为庆祝中国共产党成立90周年，同时为了帮助布拖县特木里镇中心小学校园建设美化，并发扬我党“全心全意为人民服务”的宗旨。西昌学院艺术学院分团委学生会于2011年7月7日开展了为其3天的“永远跟党走”主题社会实践活动。这次到布拖县当地的小学画壁画的实践活动对我们今后的实践起了很好的开头作用，我从中学到了很多书本上学不到的东西。并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

关键词：布拖；实践：壁画；帮扶

社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能在暑假有充足的时间进行实践活动，是我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力的重要的机会。所以暑假的社会实践是我盼望已久的事情。

实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，所学的就等于零，理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战。中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。

本次活动由西昌学院办公室马林兴书记，艺术学院学生科科长杨成老师带领李佳霖、李沅新、罗赛等10名同学和润天广告公司两名工作人员一起前往布拖县。此次爱心扶贫西昌学院为特木里镇中心小学提供配置了电子显示屏。并在该校创作一副有关民族特色的全长108米的大型壁画。

7月7日中午12点。经过了长达3个多小时的路程，同学们顺利到达了布拖县特里木镇中心小学，路途期间马书记不时强调着安全第一，我们既是来帮助别人，同时也是来学习锻炼自己，一切都要以安全为重。

艰难的路途让同学们都很疲惫，但是在特木里镇中心小学我们得到了校方领导的热情款待，让同学们都倍感欣慰。尤其是贵校校长：李国强、副校长：毛政、马文荣、米来菲拉提前在校门口热情迎接慰问我们，对我们的关心可谓无微不至。进入学校后我们马上开展了我们的帮扶工作。润天广告公司的工作人员开始给特木里镇中心小学安装电子显示屏，同学们也开始进行壁画的创作。由于到校时已经是中午，吃过午饭后太阳光非常强烈。贵校领导为我们准备了水和草帽，这让我们感到亲切和荣誉。

第一天的工作很快就结束了，同学们依然热情高扬。虽然烈日高照，但丝毫没有抹杀我们的热情。

在该校团支部书记俄的子沙的带领下我们来到安排的住宿处，在路程中俄的子沙书记真诚问候关心我们是否劳累、还习惯不、吃得惯不一直把我们全部人员安排妥当后才告别离开。

7月8日我们同杨成老师从早上7点30出门一直工作到晚上7点踩拖着疲惫的身体回到住处。在布拖这个海拔高出西昌2000多米的县城，紫外线格外的强烈。皮肤长期暴露在外作业是很容易晒伤的。所以起床早对于我们开展工作是非常有利的。

工作期间杨成老师以身作则与同学们一起作画。指导我们并时刻提醒鼓励我们，让我们好好干。马书记也一直在旁关心着同学们。和老师一起作画同学们的热情都非常高，画面效果也非常令人满意。该校的领导人也一直陪同，为我们提供水，粉笔。我们在构好的图案上添上了我们西昌学院带来的丙烯颜料。添上色彩后裸平的墙壁顿时充满了生机，给这个少数名族地区的小学注入了新的生机。给这个少数名民族地区的小学注入了新的生命力。同时也把我们的爱心同这个小学同这个民族紧密联系在一起！

７月９日７点３０同学们依旧早早的起来了继续进行壁画的创作。正是在同学们的不懈努力，持之以恒之下原本需要３、４天的工作量在老师和同学们的共同努力下只用了短短２天多就完成了。这和同学们自己的努力和老师们的关心帮助以及细心指导是密不可分的。在这次活动中唐百惠、胡利元、洪莉茹、李庆４位女同学表现突出。她们不怕辛苦、不娇气、吃苦耐劳。在恶劣的环境下依然认真的创作壁画。而洪福滨、吴太章、王建兵等 同学也努力工作相互配合。

在炎炎夏日，我和我的队员们穿着志愿者服装在烈日下画着壁画，一起用汗水浇灌青春，用笑容同阳光比灿烂。这是一笔珍贵的财富和一份不可多得的回忆，我们的暑假因为有它而没有虚度，我们的阅历因为有它而更加丰富！虽然天气很恶劣，但是这对我们并不算什么，因为我们倔强的相信我们能坚持到最后，我们能做出一份成果，这就是回报。

整整３天下来大家的身体都非常疲惫，老师和同学们的皮肤也都跟着黑了一大圈。但是一看创作的壁画同学们心里都美滋滋的，为我们开展的工作感到无上的光荣与自豪。特木里镇中心小学领导也都对同学们给予高度评价。对安装的电子显示屏表示感谢对于师生一起创作的壁画表示喜爱与满意！

最后我们一行人与特木里镇中心小学领导一起合影留念，于９日下午２点返回学校。这次宝贵的暑期社会实践之行给我们全体师生留下了难忘的印象，虽然布拖县的历史文化和地理环境特殊，紫外线强烈但是特木里镇中心小学老师们的热情，他们的好客以及所表现出的友好都令我们难忘。同时也让同学们得到了锻炼。

作为21世纪的大学生，一方面我们要扩大自我生活的圈子，提升人生境界，学会关心他人和社会，把自己融入社会，主动地承担社会责任，以人民、国家的利益为重，个人利益服从集体、社会利益，尽职尽责地做好本职工作。我们要在肩负起为“振兴中华，实现四化”而勤奋学习的社会责任的同时，通过积极投身社会实践活动，充分利用寒暑假等时间深入社会大家庭，开展形式多样的国情与社会调查、科普宣传、专业知识宣传、文化下乡和智力扶贫，积极开展杜区服务等活动，加深对国情的了解，增强社会责任感和使命感，真正把为人民服务作为自身追求的一种需要，并努力实践之。另一方面，又要在社会允许的条件下，充分发挥自己的个性，实现个人的利益与价值，创造丰富多彩的、自己满意的生活方式，把聪明才智和潜能充分发挥出来，推动社会进步和自身的发展。

作为新一代大学生，我们既要提高思想政治素质，培养人文精神，学会做人，又要提高文化业务精神，培养科学精神，学会做事，二者绝不可偏废。大学生尤其是要求进步的同学要不断增强对党的信念的认同感、与人民的亲切感和对社会的责任感，努力成为先进生产力的开拓者、中国先进文化的弘扬者和最广大人民利益的维护者。

作为新一代大学生，我们必须正确处理好理论与实践的关系。首先，我们要明确实践是学习知识理论的目的。当今社会复杂多变、竞争激烈，更要求很强的社会实践能力。如果不明确这一点，就会偏离学习的根本目的，单纯为了掌握书本知识，为了考试和分数而学，就可能导致“高分低能”或“混文凭”的结果。其次，要加强实践性环节，我们的能力只有在实践中，在解决具体问题中形成和提高。被动地接受现成的知识的灌输，死记硬背，不可能形成较高的素质和能力。我们能力的培养、提高，必须通过自己的亲身实践，这是任何人都不能代替的。

我们要全身心健康努力，既要科学地生活，锻炼，不断提高生活质量，又要加强学习和修养，塑造美好的心灵。同时，人又要有健康的心理，要有自尊、独立、平等、自信、自律、坚强、宽容、乐观等良好的心理品质。在现代，心理是否健康已成为衡量健康的一方面标准。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。这次实践为我提供了与众不同的学习方法和学习机会，让我从传统的被动授学转变为主动求学；从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。掌握自学的方法，学会条理、耐心、使工作、学习、生活都步入系统化流程；思考方式成熟，逻辑性规范、明确。这些方法的提高是终身受益的，我认为这难得的实习过程，让我真正懂得了工作和学习的基本规律。

在这次社会实践期间我真的学到了很多，在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。同时也巩固了以往许多知识.工作的每一天几乎都会有大的或小的问题，这样其实我很开心，我也有信心把现在的工作做好！因为我有我的信念：我不怕问题的到来，因为问题总是可以得到解决的！实习是为将来打基础的重要阶段，珍惜自己每一个工作的机会，不管什么人，什么学历，从事什么工作，好好的表现、展示自己的能力，不要错过好的机遇.没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。

实践为我们将来在这社会中打拼打下坚实的基础，为以后做好铺垫，使自己在以后的道路上顺顺利利，不会让自己在这个竞争激烈的社会中被人淘汰，丢弃在某个角落，有能力有自信才会更加充实的生活下去。

这次的社会实践告诉我，在新经济时代大学生应当具备新观念和不断进行技术创新的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。要在思辩中严密，于理性中成熟，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。人要与外界社会保持同步发展，即与时俱进。不要与社会脱节；并且做人要慎重，不要轻易下结论，由点及面，因为这是片面的而不求实际的，我们应该珍惜这个学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识、运用知识，须知，虚度年华就是作践自己。还有，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好专业课，要广泛取各领域的书。从多方面苛求自己，努力提高综合素质。一路的艰辛与微笑，虽有所收获，然所学是开始，新的考验和抉择要奋斗不息磨砺前行，不要让我们年轻的时光留下太多遗憾！

同时在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。我对这次实践经历是难忘的，我会从这次实践中吸取经验并且更加努力。

结论：

“千里之行，始于足下”，通过这次暑假社会实践经历，使我学到和懂得了许多，这次实践为我提供了与众不同的学习方法和学习机会，我在工作的过程中，我学会了忍耐，学会了正确对待不公正待遇，我想这对于我未来直面不公很有帮助。总之, 我认为这次难忘的暑假社会实践经历使我获益良多，对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

通过我一点一点地学习和请教，我已经对我们的工作有了更进一步的掌握。遇到问题也不再像刚开始的时候那样不知所措了，在处理事情上也有了自己的一定的见解。每天认认真真地工作，诚诚恳恳地待人，真诚地与人打交道，记得有句话说得好，“勿以事小而不为，勿以善小而为之”。虽然有些事情都是平常生活中的一些小细节，但就是这些小细节对于一个公司的发展，公司的声誉和形象都是至关重要的。我们一个从小事做起，才能在学习中不断的进步。

三天的社会实践，一晃而过，我从中领悟了许多道理，而这些东西将让我终身受用，我经历的或许只是人生阅历的一小部分。一个学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼能力，不同的章节都有它不同意义，不管是喜剧，甚至是悲剧。我都会以积极向上的心态去面对，用我的微笑去迎接。努力在我的人生上画好每一笔。而且我还认识了好几个朋友。社会实践拉近人与社会的距离，从而也让自己在实践中开拓视野，增长才干，社会是学习和受教育的大课本，在那片广阔的天地里，我们的人生价值才能得到体现。实践中我学会了更多的处理人际关系的方式方法，如何处理好上下级的关系，使为人处事更加成熟。

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

通过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力！

第二篇：暑假社会实践

暑期社会实践报告

这个暑假我运用自己所学的专业知识当了一段时期的家教。在此之前的假期我都是去做咨询服务类的实践，感觉收获并不是很多。希望这次当家教，能从另一个方面锻炼自己。

从8月13号开始的半个月时间里，我进行了家教实践。家教的对象是一名开学初二的学生，主要辅导初中数学。面对一名初中生，我还比较有自信，因为所学专业涉及数学专业，觉得问题不大。在与其家长交流了他的数学学习情况后，决定试一试。这名学生数学基础一般，成绩不是很理想。该生比较内向，与生人初次交流时讲话很少。第一次当家教，面对这样一位学生，我压力挺大。

在这两周的时间中，我一共辅导7次，每次2小时。辅导的主要目的，是帮助他巩固初一所学的知识。当辅导真正开始之后，才发现没有当初想的那么简单。这名学生其实很爱思考，对很多东西都有自己的看法，有时会提出一些我都没有想到的问题。因此在每次辅导前，我都得抽出时间，仔细梳理知识脉络，争取做到“脑中有书，心中不慌”。即便是这样，仍然有一些问题是我当场不能解决的，只能在下一次辅导时给他解答。同时，为了增进交流，在休息时，也会交流一些体育、电脑游戏方面的内容。我发现现在的中学生爱好的确非常广泛。

后三次的辅导，主要是进行习题训练。由于之前练习不足，很多知识已经掌握了，但是不能熟练应用。在向他多次讲解同一知识点的内容时，不免带有一些急躁的情绪。我发现，当自己教得着急，学生也着急，但学生越着急越不容易学会，反而容易越学越乱。后来，我改变了策略，每次做题前先强调一下知识点，凸出易错点和易考点，然后再做题，效果有了明显好转。在最后一次辅导结束后，学生家长很认可我辅导的作用，我心中感到很满意。

此次家教，我意识到，要想成为一名教师应当具备良好的素质。不仅是专业素质，同时还应有较好的表达能力、沟通能力、耐心和责任心。教学活动不是单向的简单活动，学生能理解多少尤为重要，同时还有教师与学生之间的关系问题，只有处理好这些问题才能使教学工作更好进行。这次家教更锻炼了我的耐心，使我发现了在与人交流时，态度极其重要。总之，通过这次实践，感受很多收获很多，是我今后发展难得的人生财富。

第三篇：暑假社会实践

暑假社会实践

系别：信科系班级：信管0901

姓名：陈祺楠学号：2009161784实习单位：通县第二建筑工程公司胡各庄工程队

回头想想自己大2的生活，又想想自己将如何面对暑假，是回家还是在外面找工作，一时茫然。毕竟身在学校，接触社会的机会很少，所以要让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，因为在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经历。我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费，当然更多的是想通过亲身体验社会实践让我自己更进一步了解和认知这个社会，以前总是在爸妈的庇护下长大不知外界社会如何现实。我也希望自己能在这次实践中长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭。并想通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。放假回到家里，我跟爸妈商量了学校下达的暑期任务，他们都很支持学校的决定，也赞同我在暑期里去社会实践的一作法，我也觉得这真的是一次自我锻炼的好机会。但是由于爸爸妈妈仍不太放心我一个人出去工作，我就在附近的地方找了一份工作，让我真正感受一下步入社会参加工作的不容易。

放假之后的一个星期我都在市中心找工作，可是要不是工资低的养不活自己，就是怕自己累到。到最后三天过去了，我还是一无所获，我终于知道原来自己一直是眼高，觉得只有那种体面的工作才适合自己，眼看我就要放弃了，可是又想到我和家人说过我一定会找到工作，仍而他们却笑我不出一个礼拜就会放弃。我就不放弃，我就要做给他们看，让他们知道，我能行！我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。这次我不再把眼光放的那么高，我想到自己是学过市场营销，所以决定主要关注一些商店，商场。终于在一家五金装饰商店找到一份导购的工作。第一次要参加工作的我真的很兴奋也很紧张，我的心里还是很不安，不过最终还是鼓起勇气接受了这份工作.刚开始的时候有很多东西不懂，动手能力差，犯了不少错，挨了老板不少责骂，自己也在不断改进中，我知道出门打工受气是难免的，许多事情都要忍着，不能发脾气，毕竟自己是在给别人打工。想起在家的待遇和脾气，很多时侯真想就此放弃，不过最后还是撑过来了。在家要想接触这个社会，想融入这个社会，那么这么一点点辛苦还是一定要的。两个月的暑期实践过得很快，自己慢慢地开始习惯了这种生活和这项工作，犯的错误也越来越少了，每天重复同样的工作不会感到乏味，每天面对形形色色的人也知道如何应，如何与人沟通，记账算账也得心应手，提高我的手算和脑算能力。老板也夸奖我适应性很强、能吃苦耐劳，工作能力也错，以后要是暑期还想实践就到我这来。那时离开时还真有点舍不得呢。两个月的辛苦也是有回报的，拿到我的工资时，真的很欣慰，但是并不是因为有钱可以领，钱多钱少无所谓，也不是终于结束了打工的苦日子，而是自己的付出有了结果和回报，自己的实践也有了收获，自己的能力得到认可。回想一下自己真的觉得很值，自己在这两个月里学的东西是用多少钱也买不到的。今天上完了开学前最后一天班，在这之后感想颇多！这个社会远远没有我们想象的那么单纯、生活远远没有我们想得那么容易。“遍地都是机会”——这句话真现实，我已经能从各种细微之处感受到竞争的残酷和激烈。关于各个领域里的“潜规则”，关于象牙塔内的学生们还抱着某些侥幸的观念，我并不想妄加评论。我只是无情地给自己浇一盆冷水，更加清醒地定位自己。在工作结束后，我做了如下的总结：

1．要善于沟通：碰到那些心情比较坏和脾气不好的人，真的要学会和他们沟通，不能和他们吵，要心平气和的和他们解释他们所不明白的问题，面对他们的要求要尽可能的满足，每当看到他们最后都满意我的服务时，我心里真的很有成就;面对自己出现的错误也要及时改正并对他们表示抱歉；当然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。

2．要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让那些客人感觉很舒心，别人上门买东西不就是要实惠和服务嘛;他们有些人是第一次来消费，对我们这里价钱不是很明白，这时，你就要热心的告诉他们各类商品价格！在结账的时候也要让一些，既让他们占小便宜，也是拉拢回头客的一种方法。

3、要勤劳：有时候一些细微的东西可以让老板更赏识你，也比较容易受提拔，货架上的商品要主动补齐，什么地方脏了要主动打扫。手脚要勤快，干事要利落。老板就夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。

当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做；社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，有些熟悉的客人上门也不认识，也不熟悉客人的爱好，使得客人不高兴；刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我的比较辛酸的历史，不过这些也都是我宝贵的经验，在不断地改进中，我也认识了一些熟悉的顾客，了解了他们的喜好，见面也会主动打招呼，也是我在工作之余开心不少。它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

在这次社会实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢？这是社会与学校脱轨了吗？也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意

到社会实践，社会实践必不可少。

毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。

万事开头难，什么事都要有尝试，都要有开始，都要有经过，都要有失败。在经历了这次的工作之后，明白了“很多事情看起来简单，但实际上与我们的想象是有很大的差距的”。一个小小的商场的经营也不容忽视，不但要有细心，还要有策略，谋划。总之，任何事情都要考虑周全。

人的一生中，校园并不是永远的学校，真正的学校只有一个，那就是社会。一个月的实践一晃而过，却让我从中悟到了很多东西，而这些东西也将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的情感，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到体现，为将来打下坚实基础。我会不断实践，在实践中锻炼，在实践中得真知。在今后的学习生活中会更加努力，端正思想，明确方向，在不断完善中求发展。也知道了：不要抱怨这个社会是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不对的。因为这个社会不会因为你的抱怨而改变的。不是让社会来适应自己，只有自己去适应这个社会才行！

社会实践活动的开展培养了我们的独立处世的能力。让我们在社会实践过程中，通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题，分析问题、解决问题，对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功，对我们都是一种收获，明确了优势同时也发现了不足之处，让我们面对社会更加自信。希望以后学校多开展一些这样的活动，从各方面锻炼我们！

第四篇：暑假社会实践

和谐 温馨 文明 进取

暑假社会实践

保证协议

学生参加暑假社会实践必须学生家长同意，学生自愿申请，学校统一负责联系，为加强暑假社会实践活动的组织管理，确保暑假社会实践期间学生的人身、财物安全，全体同学在暑假社会实践期间必须严格遵守以下规章制度，并与学校签订本保证协议。

一、基本要求

1．做好身份转换，调整好心态，对用人单位负责，对岗位负责，服从安排，认真履行岗位职责。

2．注意维护学校的集体荣誉，发扬团结、友爱、互助精神。

3．尊重用人单位所有员工，虚心学习，搞好与用人单位员工的关系。

4．实践活动期间，服从老师和用人单位指导老师的双重管理。如和用人单位间发生不愉快、产生纠纷，一律由老师出面协商解决，严禁学生个人出现不理智行为。

5．学生干部除自身带头外，还要协助用人单位和老师管理好实践活动队伍。

6．实践活动期间不允许更换单位。擅自离岗期间一切责任自负。

7．学生在实践活动期间，一般不得请假。如有请假，必须取得相关证明，经工作单位和老师批准，否则按擅自离岗处理。学生实践活动期间，不得擅自在用人单位之外住宿。

8．学生中途退出暑假社会实践,不得自己单独回家，必须由家长接回。如果家长委托其他人接回，一切责任由家长承担。

二、安全要求

1．学生参加暑假社会实践前，家长必须购买学生意外伤害保险。

2．要注意交通安全，遵守交通规则，保管好自己的贵重物品，不要轻信陌生人，严防上当受骗。

3．要按照用人单位的规章制度办事，严格遵守其安全管理制度，遵守操作规程，对用人单位的技术等资料保密。

4．实践活动期间，非用人单位组织或安排的活动不得参加，不允许擅自外出游玩，如爬山、游泳等，以免发生任何意外。

5．不允许陪老板、客人出去喝酒、玩耍等，尤其是女生。

6．禁止在外从事酗酒、打架、赌博等非法活动。

7．保持高度警惕，不要轻信同学、朋友介绍好工作的谎言，以免误入传销等非法组织，上当受骗。

8．外出要结伴而行。节假日期间要注意人身安全，禁止燃放鞭炮等。

三、业务要求

1．认真进行实践活动，用心钻研，虚心请教，注意将在学校所学知识和专业技能与岗位能力的转换，真正实现技能零距离对接。

2．严格按照用人单位规范和制度操作，培养良好的职业规范和素养，防止出现实践过程中的安全问题。

3．按时完成个人作业和老师安排的作业等。

4．实践活动圆满结束后，按时返校报到。

学生签章：学生联系电话：

学生身份证号码：

家长签章：家长联系电话：

年月日

学好通信技术 去通信部门工作

第五篇：暑假社会实践

社会实践报告

谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？谁说年少轻狂的我们，经受不住暴风雨的洗礼？

大学犹如一个小社会，踏入大学就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能经受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使得我们发现自身的不足，为今后走出校门，融入社会打下良好的基础。

在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢?

对于社会实践,刚开始的时候有很多的新奇,期望,不适和不快.但人总要学会长大,早些锻炼锻炼也好,为以后的工作积累一些社会经验,学些做人的道理和做事的技巧。虽然暑假不到两个月，但对于一个仅有不到两年就要踏入社会的学生来说，敢于接受挑战是一种基本素质。虽然父母很是担心，但在我极力的说服下还是同意了。

由于是志愿者。在自己家乡协助办理助学贷款，每天面对各种各样的人，介绍办理程序需要准备的材料，过得自然是十分的充实。当然也初次浅尝了社会的滋味。学会了委屈的时候要懂得忍耐，学会了工作就是要有耐心，也学会了说话是一门很深奥的学问。人与人之间的沟通是很微妙的。说话的方式是很讲究的，有的话不是每个人都可以接受的。要会察言观色，和不同文化程度、不同工作岗位、不同性格的人，要用不同的表达方式来与之交流。更何况我是通信工程的学生，以后的工作也需要介绍业务，更需要与人相处的方式。

暑假实习了一个多月，让我对生源地贷款有了进一步了解。生源地助学贷款是由大学生家庭所在地的金融机构在学生入学前对家庭困难的学生或其父母、法定监

护人发放的贷款，是对高校国家助学贷款的补充和完善，具有国家一定支持的商业信贷行为。然而，生源地贷款面临着很多问题。例如

1、收益低，管理成本高。

生源地助学贷款每名学生每年贷款一般不超过6000元，利率执行中国人民银行规定的基准利率，不上浮。由于历史的客观原因，农村信用社吸收的存款多为定期储蓄，资金成本高，造成存贷款利差较小，与农村信用社发放的一般农户贷款利率上浮50％－90％相比，农村信用社收益较低。由于贷款额度小，人数多，分散，且收回期长，形不成规模效益。同时，信用社网点面临着人员较少的尴尬境地，不利于贷款管理和催收，管理成本相对较高。

2、贷款风险大。

生源地助学贷款按规定可办理信用贷款和保证担保贷款两种方式，但由于学生存在远在外地、不易联系的情况，实际操作中往往选择对学生的父母或监护人发放保证担保贷款的方式。按农村信用社的要求，贷款对象应是经济条件较好，具备还款能力的信用户。而办理生源地助学贷款的对象由于家庭比较贫困，一般不是信用户，亲友也往往无力提供担保。一旦发放了这种贷款，大大加重了贷款风险。同时，当前的就业形势非常严峻，学生毕业后往往找不到工作，或薪酬较低，也无力偿还贷款。另外，部分学生及家长认为助学贷款是国家扶贫贷款，存在盲目借贷和赖债不还的思想。

3、扶持政策落实不到位。

生源地助学贷款在校期间的贷款利息按学校隶属关系由同级财政部门及主管部门贴息，同时按贷款实际发放额的14％由学校及财政部门向农村信用社拨付风险补偿资金。但由于高校和经办农村信用社贷款数据核对不一致、理解有偏差及地方财政贴息机制不完善等因素，未能及时拨付贴息资金，也直接影响了农村信用社发放助学贷款的积极性。据统计，某县农村信用社发放的生源地助学贷款利息自2007年第三季度至2008年9月份一直未拨付，欠息8141元。

经过这次社会实践，我更了解知识是多么的重要。不仅仅是我的专业知识，而是要学会做“十字形的人才”。要充实自己对各行各业的基本常识。我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。活到老, 学到老,那不是喊空话 ,是实实在在的话.当今社会知识、技术更新得真的很快,为了生活,我们不得不去学习.不然就很有可能在这竞争激烈的社会中被淘汰.要尽可能的多培养自己的兴趣爱好, ,这样就会多一些机会来展现自己的个性风采.说白了,你就会多些机会引起领导的关注,就更有机会得到赏识,得到提升.当然前提是你要有真正工作能力.。