中学教育实践活动前期情况小结

第一篇：中学教育实践活动前期情况小结

峡城中学深入开展党的群众路线教育实践活动

前期情况小结

为了认真推进党的群众教育实践活动，近期，我校完成了以下几项工作：

一、理清思路，有序开展教育实践活动

我校根据县教育系统党的群众路线教育实践活动动员大会精神，结合学校实际，成立了教育实践活动领导小组，活动实施方案，活动时间安排表，学习计划，征求意见方案和动员大会筹备方案。在4月7日下午我校如期召开了学校动员大会，拉开了学校教育实践活动的序幕，对教育实践活动进行了全面部署。同时，还对学校领导班子和班子成员进行了民主评议。

二、完善教育实践活动学习计划

动员大会后，我校根据第三督导组组长文廷俊同志在动员大会上的讲话精神，再次修订了活动学习计划，着力看贯彻落实上级党委精神是否到位，紧密结合学校实际是否到位，“规定动作”是否到位等。目前已将修订后的活动学习计划报督导组。

三、加强宣传引导，营造浓厚氛围

我校在校园电子屏滚动播出党的群众路线教育活动的相关信息，印发学习资料，在全校上下营造了党的群众路线教育实践活动浓厚氛围，全校师生以集中学习与自学相结合的方式学习，积极主动投入到教育实践活动中来。

四、加强学习，领会活动重要意义

各年级组从4月8日起贯彻落实学校动员大会精神，认真学习学校党支部印发的上级文件精神和相关资料。全体教师学习了《习近平在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话》、《王三运在全省第一批党的群众路线教育实践活动工作推进会上的讲话》等资料，要求全体教师严格对照文件精神的内涵，聚焦“四风”，查摆问题，边学边整改，坚持“四照”、开展“三谈”、突出“三敢”，深入开展对照检查和批评与自我批评，反思和查找自身问题，做到客观真实的给自己“画像”，确保了党的群众路线教育实践活动按要求有序推进。学校计划利用周末时间组织全体教师进行集中学习，确保按时完成学校党支部安排部署的工作任务。

峡城中学党的群众路线教育实践活动领导小组

2014年4月11日

第二篇：教育实践活动情况小结

抓好两个关键力求群众满意

——市交通运输局第一阶段前期活动小结

按照*****市委的统一部署，交通系统各单位以及全体党员严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风参与教育实践活动。

一、单位基本情况

我局参学单位共13个，分别是：局机关、公路管理局、港航管理局（地方海事局）、物流发展局、道路运输管理所、出租汽车管理所、农村公路管理办公室、5个乡镇交通分局和永通公司。参学人员共计418人。

二、主要工作情况

在教育实践活动过程中，我们把群众满意作为出发点和落脚点，紧抓“服务”、“民生”两个关键，扎实推进边学边查边改工作，取得了一定成效。主要表现为以下四个方面：

一是学习教育突出一个“深”字。我局于3月18日召开教育实践活动动员大会，结合交通运输工作实际制定了活动实施方案和学习计划，在系统内迅速掀起了学教热潮。发放了《论群众路线》、《联系服务群众经验做法选编》等学习资料200套。搜集整理中央“八项规定”、党政机关国内公务接待管理办法等相关学习内容并编制了《群众路线教育学习资料汇编》，做到机关工作人员人手一本。同时，我们建立了交通政务群，将上级文件、群众办简报等文本视频资料进行共享，供参学人员在线学习。每次集中学习均由班子成员和科室负责人轮流带学，由上至下深入开展学习教育活动。为保证党的群众路线教育实践活动全覆盖，我局在****城市圈环线高速公路****段、汉沙线****市城区绕城段改建工程等重大交通项目工地开辟了“工地课堂”，局党委书记、局长****亲赴工地，为工地党员上党课。局驻各重点交通项目专班人员利用工地课堂，不仅自己学，还同施工队伍联合学，请当地群众监督学，边学边改、学以致用，拉近了与建设方和群众的距离，成功化解了征地拆迁、施工扰民、农田水系恢复等一系列突出矛盾，使项目得以快速推进。

截至目前，局机关共组织集中学习16次，其中夜读原著7次、周末课堂4次观看，宣传教育视频3次，请专家进行专题辅导讲座2次，党员干部共撰写学习心得32篇。此外，我们将21套学习资料邮寄给异地流动党员，确保学习教育全覆盖。

二是听取意见突出一个“准”字。3月24日，市局组织了公路、港航、运管、出租车、物流等二级单位班子成员开展调研座谈，对干部作风问题和管理存在的薄弱环节进行全面分析，梳理出了干部作风不硬、队伍素质有待提高、客运市场“打非治违”执法难、公路治超易反复、出租汽车从业人员整体素质低、维修企业“小、弱、散”且管理缺位等实际问题，研究制定了“六个强化”的整改措施，即：强化思想教育；强化队伍素质；强化日常监管；强化工作重点；强化基础工作；强化考核评价。力争行业管理水平明显提升。为保证听取意见无盲区和死角，4月18日下午，我局又邀请****两级“两代表一委员”、政风行风监督员、二级单位负

责人以及运输企业、项目建设单位、社区、部分乡镇村代表等近30人汇聚一堂，面对面听取群众意见。会上***高速公路建设停滞不前、港区码头建设要提速、“打非治违”和公路治超力度不够、老百姓乘车贵等一批反映强烈的突出问题被接连提出。通过2个多小时的座谈，征得干部作风、基础设施建设、行业发展等方面意见共40余条。同时我们向系统各单位、机关职工和“三万”驻点村发放了征求意见表，共收集整理各类意见建设近20条。

三是为民服务突出一个“实”字。3月底，市局主要负责人及分管项目建设分管负责人带队走访了在建的***城市圈环线高速公路沿线村民，了解群众与建设方存在的主要矛盾，现场解决了农田水系恢复等问题。4月初，局共投资22万元完成了**村、**林村桥涵改建工作，解决了村民出行难的问题。协助驻点村开展网格化管理并赠送了3台电脑及办公设备。加大了城区出租汽车规范管理力度，安排出租车所所长参与电台直播节目做好宣传交流，确保出租汽车市场规范稳定。重拳打击非法营运车辆，在市政府高度重视与大力支持下，成立了由分管交通市长亲自挂帅，交通、公安、纪检监察、广电、安监等为成员单位的领导小组，充实了专班人员，落实办公地点，细化工作方案，开展了打击非法营运车辆专项行动，重点打击以组织社会车辆，散发名片拉客、电话邀客、组客后从事营运活动的社会组织或团体。

四是边学边改突出一个“真”字。我局在教育实践活动中，以学促改、边学边改，一方面对照“四风”逐条分析检查，先后修订了机关管理制度、党委议事制度、绩效考核方

案，拿出敢结硬账的态度，形成能结硬账的制度。一方面及时讨论总结整改情况, 发现问题及时补课，努力建设群众满意交通。

五是立行立改突出一个“快”字。我局对前期调研走访收集的意见建议进行了认真梳理汇总，结合当前实际，确立了三个项目作为第一环节活动“边学边改、立行立改”的具体内容：一是对机关风纪庸懒散软问题进行整改；二是非法营运车辆扰乱客运市场秩序问题进行“打非治违”专项整治；三是加大公路治超力度。制定了相应整改措施，明确责任单位予以整改落实。

三、存在的问题

一是在形式主义方面存在学风不够端正，学用时有脱节。二是在“三严三实”方面体会不深，党性修养不高，自律和忧患意思不强。三是教育实践活动与中心工作如何结合需要进一步探索，还不能切实做到活动与工作两手抓、两不误、两促进。四是教育实践活动要努力提高群众参与积极性。

四、下步工作打算

在下一步工作中，我们将继续加大学教力度，创新学教形式，增强学教活动的实效性。梳理意见建议，认真查摆突出问题，边学边改、立行立改，开展批评和自我批评，召开民主生活会，做好建章立制工作，推进教育实践活动长效化，为****跨越发展做出更大的贡献。

第三篇：民政局前期教育实践活动开展情况汇报

民政局近期党的群众路线教育实践活动

开展情况汇报

自我县党的群众路线教育实践活动开展以来，我局高度重视、周密部署、深入发动、精心组织，在县委第七督导组的精心指导下，前期学习教育、听取意见阶段工作已全面完成，现按照有关要求将近期工作开展情况汇报如下：

一、学习教育开展情况

1、开展了为期一周的集中学习。3月3日至7日，局机关共29名党员，采取每天下午半天集中学习与个人自学相结合的办法，进行了为期一周的集中学习。学习党的十八大以来总书记系列重要讲话精神，学习总书记在参加安徽代表团审议时提出的关于领导干部要“三严三实”重要讲话精神，学习总书记在兰考县调研指导群众路线教育实践活动时有关学习“焦裕禄精神”的重要讲话精神，学习中央和省、市、县委党的群众路线教育实践活动工作会议精神，学习《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等材料。

2、开展了集中学习心得体会交流讨论。局领导带头并要求所有参学人员认真记好学习笔记，每人撰写心得体会1-3篇。为强化3月3日至7日集中学习教育成果，确保活动取得成效，10日下午，县民政局组织体党员干部开展了集中学习心得体会交流讨论活动。交流会上，局领导班子成员、二级机构负责人作了交流发言，其他同志作了书面交流。交流发言的同志，围绕党的群众路线教育实践活动主题，就如何比照“四风”找差距，如何转变作风、促进工作等方面，畅谈了自己的学习认识和心得体会。

3、上了一堂作风建设专题党课。3月11日下午，局党组书记、局长xxx作了题为《切实加强民政作风建设、全面提升为民服务水平》的专题党课，教育广大党员干部增强“五种意识”，进一步转变干部作风。一是增强大局意识，处理好个人与全局的关系。二是增强责任意识，处理好本职与中心的关系。三是增强争先意识，处理好常规与创新的关系。四是增强补台意识，处理好个性与共性的关系。五是增强节俭意识，处理好制度与自律的关系。

4、进行了一次廉政警示教育。3月14日下午，组织局全体党员干部观看了廉政教育专题片。

二、征求意见活动开展情况： 自活动开展以来，按照《县民政局关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，通过发放征求意见表、召开不同层次的座谈会、进村入户征求、电话征求、面对面谈话、设置意见箱、公开征求意见电话和电子邮箱等方式全方位、多途径征求“四风”问题的意见建议。在3月3日至7日一周集中学习教育基础上，10日下午，组织体党员干部开展了集中学习心得体会交流讨论。围绕为民务实清廉活动主题，就如何对照“四风”找差距，如何转变作风、促进工作等方面，局领导班子成员、二级机构负责人作了交流发言，其他同志作了书面交流，畅谈了自己的学习认识和心得体会。从3月15至19日，局领导率相关股室，分三组深入结对村、扶贫村和选派村，召开座谈会，入户走访，到基层问政问计，广泛征求意见建议。3月28日，邀请部分老干部、人大代表、政协委员、乡镇民政科员和民政服务对象参加，召开征求意见建议座谈会，会后对征求来的意见建议进行认真梳理。据统计，共发放意见征求表200份，回收152份，入户走访726户，召开座谈会5次数，征求到关于民政局“四风”表现形式53条。

三、对照检查材料撰写情况

局领导班子及成员对照检查材料，都能做到围绕 “四风”突出问题以及吃喝风、红包风、赌博风、走读风“小四风”等问题,列举具体表现和典型事例,深入剖析问题根源,明确努力方向,提出务实管用的整改措施。领导班子对照检查材料,班子主要负责同志要亲自主持起草、集体讨论,并在一定范围内征求意见。领导班子、领导干部对照检查材料经党组主要负责同志和督导组严格审核把关,并上报县活动办审定。我局领导班子及成员对照检查材料被省委督导组抽查，经多轮次认真反复修改，现已总体较好水平，为下一步开好两个民主生活会打好坚实基础。

四、立行立改情况

局党组针对征求到的民政部门存在的“四风”方面的突出问题，特别是把领导班子成员和个别民政服务窗口服务水平存在的问题作为重中之重来解决，坚持边学边改、边查边改、边整边改，确定整改措施和责任人，能改的立即进行了整改，做到了立行立改。

一是强化转变干部作风。局党组强化日常管理。实行工作人员门牌去向报告制度，严格执行考勤、请销假、值班等一系列制度，并与年终考核挂钩。加强日常在岗尽责情况的内部督查，加大对违反效能责任的追究力度，除按照县有关效能规定追究当事人责任外，一般工作人员受罚，其所在股室负责人连带承担同等处罚，二级机构负责人受罚，其分管领导连带承担同等处罚，依此类推，直至局长。

二是强化“三公经费”管理。公务接待方面，全面推行公务卡结算，公务用餐接待必须如实报告客情，由办公室统一安排，严格执行接待标准、陪餐人数等制度规定，经办人员凭办公室派餐单、酒店菜单和公务卡刷卡发票报销，加强审批报销管理。2014年民政局清明节红军后代返乡扫墓接待费用比去年少支出6万多元。今年截至5月底的公务接待支出比2013年同比下降15%。公车使用管理方面。严格执行公务车辆管理制度，单位两辆公车全部按要求张贴公务车标牌，严格派车制度，节假日入库封存，杜绝公车私用。2014年起原则上不租用社会车辆，特殊必需情况经领导同意由办公室统一派发租车单。日常开支方面，厉行勤俭节约。2014年起一律不得装修办公室，不添置电脑等大宗办公用品，压缩文件、简报、宣传资料、会议及其他日常办公经费开支，不搞同城接待公款宴请，倡导全局同志节约每一度电、每一张纸、每一滴水，坚持勤俭办一切事。

三是清理腾退办公用房。按照《党政机关厉行节约反对浪费条例》，遵照县委、县政府有关清退办公用房通知精神，局党组对本单位干部办公用房进行了严格的审查，清理了部分不合标准的用房，腾退出办公用房两间，现用作县争创全国长寿之乡办公室。

2014年7月29日

第四篇：中学教育实践活动总结

**中学

党的群众路线教育实践活动总结

按照县委和县教育工委的统一部署，我校党的群众路线教育实践活动，从3月中旬开始统一启动，于3月17日下午召开了教育实践活动动员大会。活动启动以来，在县委和县教育工委党的群众路线教育实践活动领导小组的正确领导和县委第**督导组的悉心指导下，全校上下统一思想认识，精心组织安排，认真贯彻中央和省委、市委、县委确定的教育实践活动指导思想、基本原则、主要任务、目标要求、方法步骤和关键环节，以为民务实清廉为主要内容，以学校班子为重点，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深入贯彻落实中央八项规定和省委、市委、县委实施办法，坚持开展“三挂钩”“两评议”活动，以校级领导挂钩年段、处室领导挂钩班级、党员教师挂钩学生，促干部作风整改、促群众问题解决、促学校发展为主要内容，以“弘扬好作风，争当新模范”为载体，抓好“重师德、强素质、育新人”活动，突出作风建设，贯彻整风精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决师生员工反映强烈的突出问题，认真抓好教育实践活动三个环节工作，努力做到了规定动作不走样、自选动作有特色，按节点完成了阶段性目标任务，确保了学校教育实践活动有力有序推进。现将活动开展情况总结如下：

一、基本情况

从2014年3月17日召开党的群众路线教育实践活动动员大会开始至今，学校开展教育实践活动共历经6个月的时间。参加本次教育实践活动的校级领导8名、中层干部20名、教工党员56名以及全校教职工。学校严格按照中央、省委、市委、县委和教育工委的统一部署和要求，从学习阶段开始，学校班子成员通过召开各种座谈会、调查问卷、谈话谈心、“千名教师串门走亲访万家”活动等形式深入师生、深入教学一线中进行调研，针对制约我校发展的突出问题、影响学校声誉的突出问题、师德师风存在的突出问题、班子成员存在的突出问题广泛征求各方 面意见，虚心听取家长、教师建议，共收集建议71条。

在查摆问题、开展批评环节，班子成员之间进行了相互谈心，班子成员与分管部门同志进行了谈心，谈心共49人次。学校领导班子深入查摆、认真梳理班子成员个人“四风”方面存在的突出问题97条，领导班子“四风”问题12条。班子成员结合分管工作和自身实际，主动认领，查找问题，深挖根源，从严格按照遵守党的政治纪律情况，贯彻中央八项规定精神、“四风”方面存在的突出问题、产生问题的原因分析、今后的努力方向和整改措施等四个方面进行了深刻剖析，撰写出了深刻的对照检查材料，于2014年7月18日召开了一次“认真、动真、较真”的专题民主生活会。在整改落实、建章立制环节，学校制定了涵盖改进领导班子建设、改进工作作风、改革校内管理体制等制度14项、整改措施19项，其中，专项整治9项。

通过教育实践活动，进一步提高了学校党员干部的思想认识，进一步转变了领导干部的工作作风，进一步解决了师生关注的难点焦点问题和学校事业发展中的热点重点问题，进一步加强了制度建设和体制机制的完善。

二、教育实践活动主要做法

（一）活动准备力求“三个到位”

1.思想认识到位。3月上旬，学校召开教职工会议，认真学习传达中央、省委、市委、县委和教育工委关于深入开展教育实践活动文件精神，初步提出学校教育实践活动的基本思路。3月17日下午召开了学校深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会，全校教职员工和退休党员教师参加了会议，县委督导组和县委教育工委督导组的同志莅临大会指导。动员大会传达学习了中央和省委、市委、县委和教工委关于开展党的群众路线教育实践活动的一系列重要指示精神，深刻阐述了开展教育实践活动的重大意义，安排部署了我校教育实践活动各项工作。同时，为提高思想认识，扩大活动影响，学校在校园网站上设立了党的群众路线教育实践活动专栏和专用邮箱，在校务公开栏旁设立《教育实践活动 2 意见箱》，积极采编和报告信息，充分运用校园网、公示橱窗等媒介，及时反映活动动态，努力营造了浓郁的活动氛围。

2.人员组织到位。活动开始之初，学校即成立了由***校长担任组长，学校领导班子成员和有关职能部门主要负责人组成的学校教育实践活动领导小组和办公室，领导小组明确分工，落实责任，校实践办负责活动的具体实施，为推进活动顺利开展提供了坚强的领导和组织保障。

3.活动方案到位。按照规定动作不打折、自选动作有特色的原则和要求，结合我校工作实际，研究制定了《**中学深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》和《**中学党的群众路线教育实践活动“三个环节”具体工作安排表》，明确了活动开展的指导思想、总体要求、方法步骤和各环节主要任务，切实将教育实践活动与我校教育教学工作紧密结合起来。

（二）活动开展狠抓“三个紧扣”

1.学习教育、征求意见环节紧扣党的群众路线观点和师生集中反映的意见。学校班子成员分头深入年段、班级和教研组开展调研，同时还分别召开片区人大代表、党代表座谈会；退休老师座谈会；学生家长代表座谈会以及在校教师代表座谈会，开门听取意见；通过设立征求意见箱、开通专用电子信箱，全校范围内征集各方意见。按照活动要求，结合本校实际，我校采取领导干部带头学习、个人自学、集中培训、交流讨论、上党课、现场教学、专题辅导等形式，以《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》为主要教材，加强了对中国特色社会主义理论体系、党章和党的十八大精神、总书记一系列重要讲话精神的学习；以《党的群众路线与闽西》、《古田会议决议》、《星星之火，可以燎原》、《才溪乡调查》、《反对本本主义》等为主要教材，加强了对党的光辉历史和优良传统等内容的学习。3月21日学校举办了党的群众路线教育实践活动上党课活动，党支部***书记对全校党员、退休党员教师进行了一次深刻的党课教育；3月24日和3月27日我校分别召开了校级领导班子成员学习交流讨论会，会议由***校长主持，县委第**督导组 ***同志到会指导，与会同志结合本校实际，交流了学习心得和体会；3月25日，组织全校教职工集体观看了《面向未来的赶考——总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》，围绕我党在赶考路上面对的四个关键考题进行了学习讨论；学校除安排1次校级领导、各处室围绕“四风”问题开展专题学习外，还安排以教研组为单位开展了1次以“弘扬好作风，争当新模范”为主题的学习论坛活动，每位教职工撰写了一篇 以“弘扬好作风，争当新模范”为主题的学习心得体会；积极开展学习“三先”活动，3月29日，我校组织党员教师到古田会议纪念馆、毛泽东才溪乡调查纪念馆等红色教育实践基地，聘请有关专家作“弘扬古田会议和才溪乡调查精神”专题讲座，接受革命传统教育。对退休党员教师特别是年老体弱、行动不便、确有困难的退休党员教师，学校采取了业余、分散和送学上门等方式的学习形式，及时向他们通报活动开展的有关情况，确保了学习教育的全覆盖。学校领导班子坚持做到先学一步、学深一步，增强学习教育效果；围绕反对“四风”要求，真正扑下身子，深入基层、一线和师生，扎实开展调研，广泛听取意见。

2.查摆问题、开展批评环节紧扣“四风”方面存在问题。通过群众提、自己找、上级点、互相帮，学校领导班子深入查摆、认真梳理 “四风”方面存在的突出问题，共查找出班子成员个人“四风”问题97条、领导班子“四风”问题12条，班子成员结合分管工作，主动认领问题。7月18日，学校领导班子召开了教育实践活动专题民主生活会，以整风精神深入开展批评和自我批评，查摆“四风”问题，深挖思想根源，提出整改措施，推动领导班子及其成员牢固树立党的群众路线观点，切实改进工作作风，提高工作本领和领导水平。7月31日，学校召开了专题民主生活会情况通报会，向中层干部、全体党员、教师代表和离退休党员代表通报了班子专题民主生活会情况。8月14日，学校党支部召开了专题组织生活会和民主评议党员，开展批评与自我批评。

3.整改落实、建章立制环节紧扣专项整改和制度建设。围绕查摆出的“四风”问题，结合学校实际，我校领导班子认真学习贯彻党的十八 届三中全会精神，认真组织“回头看”，进一步征求师生员工对领导班子存在问题和整改落实的意见，认真制定了整改方案。整改措施涵盖改进领导班子建设、改进工作作风、改革校内管理体制等制度14项、整改措施19项，并明确了整改责任人、责任部门及整改时限。其中，专项整治主要任务包括重点整治文山会海问题；重点整治各类评比、考核、培训、表彰和节庆等问题；重点整治学校工作人员不遵守工作纪律和规章制度，不负责任、推诿扯皮、办事效率低等问题；重点整治因公公费旅游、超标准公务接待、无公函接待或超标准配备和使用车辆等“三公”经费使用不规范问题；重点整治软、懒、散、庸的干部和在教师管理中存在的违规违纪等问题；重点整治乱收费、教辅资料泛滥、教师有偿补课（家教）、违规办班和招生、片面追求升学率、学校安全教育管理工作不到位有安全隐患、教育惠民政策不落实等问题；重点整治干部脱离群众、联系群众工作制度和干部个人重大事项报告制度不落实，工作消极应付、不作为、乱作为，门难进、脸难看、事难办，工作作风简单粗暴，生活作风不检点，干部超标准使用办公用房、多占住房，违反规定使用车辆等问题；重点整治违反财经纪律、违规使用专项资金、违反工程项目管理规定等问题；重点整治公款违规宴请，公费旅游等9项。加强制度建设主要任务包括建立完善学风建设制度、建立健全精文简会制度、建立健全调查研究制度、贯彻落实民主集中制、完善联系服务基层制度、完善信息沟通机制、完善交心谈心交流机制、建立健全工作责任制、建立健全“三公”经费管理制度等9项。坚持边学边查边改，按照轻重缓急和难易程度，分别制定目标明确、措施具体、责任明晰的整改任务表，并针对查摆出的问题抓好重点制度的建立健全工作，建立长效机制。

（三）活动总结突出“三个确保”

1.确保认识再提高。认真学习贯彻总书记一系列重要讲话精神，紧密结合贯彻落实党的十八届三中全会精神，进一步抓紧抓好教育实践活动，确保教育实践活动善始善终、善作善成、务求实效。发扬“认真”精神，克服“闯关”思想和松懈情绪，思想不疲、劲头不松、措施 不软，继续坚持严的标准、严的措施、严的纪律，以钉钉子精神抓整改，确保整改成效让师生看得见、感受得到、大多数人满意。

2.确保措施再完善。牢固树立关键是抓好落实的思想，把整改真正落实到行动上，对提出的整改目标，分清轻重缓急，从实际出发，按计划、有步骤、分阶段加以实施，明确具体的整改目标、时限和责任，使措施和目标配套，把目标要求落到实处。特别在专项整治上敢于动真碰硬，严明责任，加强监督，确保兑现承诺。立足当前，着眼长远，标本兼治解决“四风”问题，建立健全反对“四风”、改进作风的长效机制。加强督促检查，对整改紧盯不放，杜绝有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的现象，敞开大门搞整改。

3.确保工作再推进。全面回顾、认真分析、集体研究、系统总结教育实践活动的做法和经验，把成功做法经验化、零星探索系统化，努力形成实践成果和制度成果。坚持边总结边深化，扎实开展“回头看”，进一步查漏补缺，不断巩固和扩大活动成果。加强对教育实践活动的好做法好经验、整改成效以及先进典型的宣传，不断释放教育实践活动的正能量。

三、主要成效与经验体会

（一）主要成效

1、思想认识切实提高

通过教育实践活动，提高了我校党员干部的思想认识，充分认识到只有把中央精神学习好，领会透，我们才能在思想认识、精神境界、理论素养和理想信念等方面有一个大的提高，进而牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，才能打牢转变作风的思想基础。通过教育实践活动，我校党员干部重温了党的理想信念、宗旨意识和党性修养，进一步强化了党的群众路线观念，提高了抵制“四风”问题的自觉性。

2、班子建设切实增强

通过教育实践活动，切实增强了班子建设，第一，在坚持和完善校长负责制方面，进一步完善了校长与党支部书记“重要决策事先沟通，日常工作经常沟通，紧急事情及时沟通”机制，在重大问题、重要事项决策前，校长和党支部书记先行酝酿、取得共识，充分听取和征求其他领导班子成员意见。第二，坚持用好批评与自我批评武器，做到每年至少开展一次学校领导班子民主生活会；第三，要求全体党员领导干部以更宽的视野、更高的境界、更大的气魄加强党性修养锻炼。

3、工作作风切实转变

针对教育实践活动中查摆出的“四风”问题，在工作作风改进方面，第一，倡导求真务实的工作作风，密切了与师生的联系，班子成员落实挂钩联系部门、年段、教研组、班级制度和结对帮扶制度，每周至少有两个小时用于调研或与师生交心谈心；每周参加年段集会与讲评；每两周参加一次听课和教研活动；每月主持召开一次年段质量分析会议。第二，倡导开放合作的工作作风，强化“你中有我，我中有你”的意识，强调从学校全局、发展大局看问题，想对策。第三，建立校领导值班制度，实行值班校领导首问责任制和限时办结制，值班校长与值周行政在晚修蹲班时间一同巡查，并将教师履行常规情况记录在案，及时公示，倡导敢于担当的工作作风，不回避、不逃避，敢尽责、敢负责。

4、师生关切切实落实

针对师生关注的热点问题，努力把整改工作做实、做深、做细、做精，坚持以师生为本、民生导向，切实解决一批师生员工反映集中、反映强烈的民生问题。进一步完善绩效工资分配方案，并以此为契机，体现奖勤罚懒，多劳多得，更多更公平地提高教职工待遇；对办公用房进行摸底、调整，对各年段的教学用房进行统筹安排，优化组合，确保任课教师有办公场所、桌椅等基本办公条件；优化教职工体检方案，合理调整体检时间，合理安排体检方式；完善教职工重大疾病帮扶基金办法，提高帮扶水平；确保学生食堂食品质量、饮食安全；严肃财务制度，严禁以各种名义、各种理由对学生乱收费；认真抓好诚信教育和考试纪律，大力改善考风考纪；积极开展心理健康教育，密切关注心理问题学生的成长；关心贫困学生和残疾学生的学习与生活，及时足额发放国家补助、7 奖学金；加大对学生安全教育和教室、宿舍的安全检查，及时维修校园学习生活设施，确保学生安全。

（二）经验体会

1、始终坚持县委督导组的全程指导

教育实践活动自始至终，县委第**督导组给予了全过程、全方位的关心和帮助，尤其在征求意见建议、召开专题民主生活会等关键环节提供了悉心指导。在3月17日学校教育实践活动动员大会上，***副组长率督导组成员***、***同志出席，并作重要讲话，对全校教育实践活动的开展作出了重要指示，与我校领导班子、党员领导干部进行了谈话并对作风建设情况进行了民主测评，根据师生反映的意见建议，督导组向学校领导班子反馈了3条意见。在7月18日学校领导班子专题民主生活会上，***副组长率督导组成员出席，并作了重要点评，认为我校班子专题民主生活会做到了三个“真”，即认真、动真、较真。一是认真，主要指准备充分，态度真诚，聚焦“四风”，开门见山，一针见血；二是动真，主要指批评与自我批评动之以情，动了真格，坦诚相见，直言相告，达到了既有“红红脸、出出汗”，又有“加加油、鼓鼓劲”的效果；三是较真，主要指主要领导敢讲，其他班子成员敢批，没有放空炮、礼炮、哑炮。

2、始终坚持领导班子的高度重视

在教育实践活动学习教育、征求意见环节，全体领导班子成员分头深入年段、班级和教研组开展调研，召开各种形式的座谈会。在查摆问题、开展批评环节，学校按照主要负责人与班子成员必谈、班子成员之间必谈、班子成员与分管部门负责人必谈的原则进行了深入谈心谈话，交流思想，相互“把脉”。***校长亲自主持起草领导班子对照检查材料，每位班子成员自己动手撰写个人对照检查材料，进行触及思想和灵魂的自我剖析。班子对照检查材料经多次讨论和审议，作了10余次修改完善；班子成员个人对照检查材料数易其稿，反复修改。全体班子成员本着对自己、对同志、对班子、对党、对事业高度负责的精神，紧密联系思想实际和工作实际，紧密结合征求到的意见建议，以整风精神开 展深刻诚恳地批评与自我批评。在自我批评过程中，每位班子成员态度端正、深刻到位，勇于揭短亮丑、敢于正视问题，不回避、不掩饰，不躲不绕。在开展相互批评过程中，坚持实事求是、出于公心、与人为善，既有“红红脸、出出汗”的紧张和严肃，又有“加加油、鼓鼓劲”的宽松与和谐，达到了“团结-批评-团结”的目的。

3、始终坚持广大党员的全员参与

在本次教育实践活动中，全校56名党员、139教职工全员参与其中。广大党员积极响应校党支部的号召，切实履行党员的职责和义务，为教育实践活动的开展建言献策，贡献智慧，以实际行动在活动中发挥党员的模范带头作用。同时，通过上党课、听讲座、发表意见建议、参加组织民主生活会等各种方式，广大普通党员，尤其是年轻党员接受了一次很好的党性修养锻炼和党的宗旨意识教育，提高了思想认识。

四、存在的问题和不足

1.通过本次教育实践活动，学校在党组织建设、党员干部作风建设等方面取得了一定成效。但是，反对“四风”，坚持贯彻党的群众路线只有起点，没有终点。与党的要求、师生期盼和“争创省二级达标学校”的任务要求相比，学校在始终贯彻党的群众路线方面还存在一些不足。

一是理论学习抓得不够深。具体表现在有的党员领导干部没有坚持将理论学习贯穿教育实践活动始终，没有将理论学习切实转化为思想自觉和行动自觉，表现为“三重三轻”，即重第一环节的理论学习、轻其它环节的理论学习，重集体组织的理论学习、轻个人自觉的理论学习，重阶段性的理论学习、轻持续性的理论学习。

二是整改落实抓得不够狠。具体表现在有的专项整治工作效果不明显，有些制度存在落实不到位的现象，如在改革创新校内管理体制和运行机制方面，改进文风会风方面还未达到预期效果，勤政为民和效能建设制度落实还不到位。

三是长效机制建设抓得不够严。具体表现在将教育实践活动中形成的好经验、好做法转化为制度不够，将教育实践活动中的严格要求、严 9 明纪律转化为自觉行动不够，将教育实践活动中达成的统一认识转化为办学共识不够，如批评与自我批评的武器使用不够。

2.存在上述问题与不足的原因，从根本上讲，主要还是班子成员的理想信念不强，宗旨意识不牢，缺乏改革创新精神、责任心和使命感。有的党员领导干部产生了“闯过关、考完试”的松劲思想，满足于问题查摆了、措施定好了，只动嘴皮不做实功；有的“今天很激动、明天就慢动”，思想很触动就是不行动，对整改存在精神懈怠。

五、推进作风建设常态长效的工作打算及意见建议

今后，学校将进一步巩固教育实践活动成效，深化教育实践活动形成的实践成果、制度成果和理论成果，不断完善改进工作作风、密切联系师生的长效机制。

1.坚持抓早抓小，防微杜渐，扭转积弊陋习。推动作风建设常态长效，必须认真贯彻中央和省委、市委、县委的要求，结合我校的实际，发挥钉钉子精神，继续从“四风”方面的具体事情抓起，从师生反映强烈的问题改起，从易改易行的小处严起，持之以恒抓细节、抓小节、抓年节，一锤一锤敲下去，一项一项改过来，让不正之风一点一滴改变，让党风政风为之一清。

2.坚持问题导向，攻坚克难，推进专项治理。瞄准突出问题开展专项治理，抓点带面，打好攻坚战，是整治“四风”问题的重要抓手。反对“四风”既要打持久战，又要打歼灭战，瞄准突出问题进行专项治理，就能更好地带动其他方面“四风”问题的解决。推动作风建设常态长效，要求有针对性地确定整治重点，集中开展专项治理，坚持边查边改、即知即改、立行立改，用过硬的措施、管用的办法推进整改，防止只说不做、蒙混过关，只有不断解决好师生员工反映的热点、难点和焦点问题，才能以务实有效的整改成果进一步取信于广大师生。

3.坚持严管重处，警钟长鸣，持续正风肃纪。狠刹“四风”顽疾，重在加强监督、铁面执纪，让人民群众看到实打实、动真格的举措，感受新风、增强信心。盯紧关键节点、重要时段，上下联动、群策群防，围绕“四风”方面突出问题，持续开展监督检查，查问题、抓典型、严 处理，对顶风违纪行为露头就打、落地就抓，以案明纪，警钟长鸣，以严明的纪律祛歪风、树新风。

4.坚持制度约束，扎牢笼子，健全长效机制。“四风”问题表象不一，其根子里都是不合理、不规范、不依纪依法行使运用权力。整治“四风”，核心就是要抓好制度建设，扎紧制度篱笆，将权力关进笼子里。整治“四风”是一项长期任务，既要有当下改的措施，更要有长久立的机制。推进作风建设常态长效，必须改革创新机制制度。一方面，提高制度建设质量，注重把中央要求、实际需要、新鲜经验结合起来，认真做好制度废改立工作，突出必要性和可行性，尽可能把各项规定细化量化，确保可执行、可监督、可检查、可追究、可问责，扎紧织牢制度“笼子”，努力使制度行得通、管得住、用得好，健全完善改进作风常态化制度。另一方面，强化制度的刚性执行，增强对制度的敬畏感。结合中央《党政机关厉行节约反对浪费条例》，加强执纪监督，增强制度的执行力。严肃查处违反制度踩“红线”、闯“雷区”的行为，着力解决好制度变“宽”、变“软”、变“味”的问题，坚决防止制度成为“稻草人”，用严格的执行保证制度刚性落实，努力实现作风建设常态化长效化。

2014.9 11

第五篇：2013-2014学年前期教研活动小结

教研资料

2013-2014学年前期教研活动小结

融汇小学胡涛

一开学，我们数学二组就紧锣密鼓地展开了各项教研活动。现就前期的教研活动进行简单的小结。

我们这个小组有6位教师，一开始，大家对本学年的教研活动出谋划策，最终确定进行大胆的尝试，就是利用集体的智慧，进行集体备课，集体修改，个人上课，集体评课，集体评课，集体观摩并讨论出更有效的教育方法，对学生的学习，教师的专业技巧有了更大的提升。

这段时间，我们主要针对肖擎老师《射线直线和角》一课的研讨，从中看到了大家对工作的热情，看到了集体的智慧，收获满满，对于自己以后的工作起到了一定的导向性。

对于利用集体的智慧，进行集体备课，集体修改，个人上课，集体评课，集体评课，集体观摩和研讨的教研活动形式，完全有利于教师个人的专业发展，希望它能在后面的活动中给广大的人民教师带来更多的福音。