建筑工程系 实习总结

第一篇：建筑工程系 实习总结

实习总结

建筑工程系

经过6个月的实习生活，我对自己所学习的专业有了一个切实的认识，也发现了建筑专业大跨度的工资幅度，所给与生活的保障和光明的发展前景，当然个人的能力决定了工资的高低。实习中所获得的财富是丰厚的，有书本知识的实践操作；有实际问题的经验积累；有发现问题的意外启发；有工作方式的人际交流。各种财富充实了我的大脑，也丰富了我的实习生活。

刚到工地时感觉自己懂的还是很多的，可理想很丰满，现实很骨感。不断的出现自己不知道的问题一次次打击者自己这个毛头小子。也曾抱怨过为什么有很多知识在学校没学过，可渐渐的我发现有些知识随时都在改进变化着，书本存在着时效性。我所能做的的就是不断实践学校学到的没变的知识，在实践中学习变化着的知识和不知道的知识，不断积累充实自己。不断地实际工作，让我明白细心认真是实践中学习知识的捷径，因为你会注意别人注意不到的地方，发现别人发现不了的的问题，了解更多的专业问题，总比别人多走一小步，不急跬步无以至千里，当你无数次的一小步积累起来后，成为了自己的优势，往往成功近在咫尺。

每次的工作中，都不断的学习着，可开始不知道问几个为什么，让我少了解多少的经验，经验是每个人的财富，是以无数次实践中摸索出来的。实习学的不止是知识还有经验，还好知道的不算晚，日子的流逝伴随着为什么和经验的交流学习而过去。日起日落是我积累成长的痕迹。每个人对同一件事的处理方式都有所不同，所以我总是不经意的多问几个人，或是跟几个同学相互交流一下。开始经验的增长很大，可以感受得到。后来渐渐的会感受不到了，自己的变化。

伴随着工作中的疑问，你会发现疑问会愈来愈多，因为你走进了建筑的世界。不同的问题收获也不同，有时还会有些意外的收获。就像工地的人员管理涉及到了人员的招收协议，涉及到劳动合同和劳务合同的区别。等等意外收获。

人际交往在工作中是一个无法忽视，甚至重要的成功因素。刚到工地可能感受不深，到一段时间后，就发现一件事一个问题如果你有关系，你会容易很多；甚至别人办不好而你却办得很容易。这是工作中感受到人脉的力量。有时一件事总的多换几个方式才能解决，是的有人说对人说人话，对不同的人要用不同的处事方式才能更好的发展和成长。

实习的生活是苦涩的，你要在磕碰中艰苦前行；实习的生活是辛苦的，你要在忙碌中困倦入睡；实习的生活是幸福的，你要在工作中收获情意；实习的生活是丰富的，你要在实习中收获快乐！

第二篇：建筑工程系实习报告

反思过去，展望未来

回想起前年的这个时候，我还是一个刚刚从高中的囚牢里解放的孩子，而现在，我已经是一个可以被别人称乎为学长的人了。

一个阶段的结束，需要我静下心来好好的做一个总结，这既是对上一阶段的归纳，找出不足，同时也是为下一个阶段奠定基础、标定方向。

我自认为大一大二是充实的。两年的生活，让我到了许多在课本上学不到的东西。大一大二就这样伴着遗憾结束了，大一开学后，因为这样那样的原因，自己始终没有将精力放到学习上，上课成了梦游，自习从来不去，情绪混乱，就这种颓废的状态一直持续了近三个月！更为可恨的是自己原本以为已经改掉的许多缺点也全部暴露出来。工作的不力，学习的退步，成为了我这个学期的主旋律。这段时间是黑色的，我不想再去翻开它。我就像一个孤独的旅行者，步履蹒跚在黑色的长街，等待着命运的审判。

可是这个学期，我却得到了许多新的兄弟。一起打球，一起上自习，一起玩游戏，一起分享自己的欢乐与伤悲，一起骑车，一起喝酒……虽然很多人都对大学中的友情不报希望，但我还是相信只要真心的付出就一定存在真正的友情。也正是因为这些兄弟才让我从颓废的阴影中走了出来。

还记得刚上大学的时候，一位学长对我说，每个人在大学中都会颓废一段时间，这段时间可能非常短，短到无法察觉；也可能非常长，长到持续整个大学的生活。我知道我是前者。“大学可以成就人才，也可以堕落人才。”这学期表面上荒废了，但是我学到的东西却远比努力学习得一等奖学金来的多。

我知道大学中存在真正的友情，其实它存在于我们每个人的身边，只是需要一颗真诚的心和善于发现的双眼。我知道大学中学习依然是最重要的东西，学习永远放在第一位，因为它是充实自己最好的方式及其他所有素质的奠基石。我知道大学中，想要每个人都理解你是不可能的，人无完人金无足赤，我要不断的改正自己的缺点，发挥自己的优点。我知道大学中要想让别人看得起你，你首先要看得起自己，自己重视自己。我知道没有任何人能够帮你，一切还得靠自己。我知道生活是要用笑脸去面对的，每天早上给自己一个微笑，笑着面对新的一天。我知道人要成才就必须学会控制自己的情绪，控制自己就是战胜自己，最大的敌人就是自己。我知道大学中存在着真正的爱情，虽然我早已不相信，但是我知道那是“因为优秀而被吸引，为共同的目标而奋斗的过程中的结识”，这才是真正的爱情，也许只可是幻想。我知道大学不是一个人的大学，而是与兄弟们一起开创的事业！所有这一切，构成了大一大二这华丽的篇章。

大二结束，时间飞一般的流逝。半年的时间，我有过快乐，有过悲伤，有过拼搏，有过颓废。而正是这一切一切交织成我精彩纷呈的大二生活。

很快就要开始我大三的生活了，我知道我要的是什么，我要做的是什么。努力学习，努力工作，努力经营这些来之不易的友情。要把本属于我却失去的光荣与梦想拿回，让那个充满激情充满活力充满斗志的我重生；要把本属于翔鹰之翼的光荣与梦想夺回，让那个团结温馨积极向上的集体永存。

大三很多同学都说要考研，目前听说的只有我自己想考公务员。不过还好大家都有了自己的目标和方向。对于自己的大三，我对它有很强烈的期盼。在尽最大努力的情况下，尽量多考一些证书，比如：会计从业资格证、英语六级证、英语口语证等等。大三希望自己会拿出高三的尽头来迎接它，战胜它！大三不再是颓废的季节，不再是放浪形骸的阶段，不再是任何都无所谓的狂妄！

大三结束我们迎接的不仅仅是大四，我们迎接的是自己的方向，自己的未来。只有拿出百分的努力与刻苦，我们才能交给大三一份满意的答卷，交给自己一份满意的答卷，交给未来一份满意的答卷。

我相信命运，我始终相信命中注定我要为自己的理想而努力而奋斗。这便是对我未来大三生活的最好的诠释。相信自己，相信命运。

日

年9月10日 陈东2012

第三篇：建筑工程系 实习日记

建筑工程系

实习日记月31日 晴 今天开始了我们在松原幸福家园小区建筑施工工地的实习生活。了解施工现场平面布置：如钢筋加工区，钢模置放区，生活区；机械设备:塔吊，铲车，勾机；项目组织机构：由项目经理，生产经理，技术负责人，施工负责人，预算员，安全员，质量员，材料员，资料员，施工员组成；对施工现场有了基本的认识和了解。

6月1日 晴 今天我们通过绝对标高将大门基点导出并定位挖坑，以及引导施工工地外墙墙基定位挖坑。

6月2日晴 今天将基坑内添入混凝土，置入预埋件（预埋件通过绝对标高定位）完毕，甲方办公室门前开始铺置红砖地面及砌筑大理石板地面。

6月3日晴 今天我们对施工通道路面基点及标高进行放线定位，雨后地面有下渗情况，因此通过多次放线定位才确定定位。施工工地外金属墙板开始设立焊接。月4 日晴 今天我们要给住宿区新的彩钢房1进行建筑前定位放线，及场地平整标高。月5 日晴 彩钢房1地面铺置红砖完毕开始搭设骨架；彩钢房2开始放线定位及场地平整标高。施工工地大门立起来了，我们帮着按大门，又学到新知识了。月6 日晴 彩钢房2地面铺置红砖完毕开始搭设骨架；彩钢

房3开始放线定位及场地平整标高。月 7日晴 彩钢房3地面铺置红砖完毕开始搭设骨架。开始接触楼号定位点。月 8 日晴 开始各楼好位置定位放线的学习，从绝对标高及施工工地外墙线确定各楼号定位点及定位点标高。月9日~6月15日进行五栋楼号的定位标高及放线。知道细致认真能增加准确度，减少错误，少走弯路。月15日 晴 今天公司找的GPS定位公司，来给楼号进行纠正及GPS卫星定位。我发现机器测点和实际人工测量是有偏差的，也知道了之前的忙忙碌碌N多次测量的成果也只是证明仪器的先进，而我们的劳动果实是增长的经验学实。月16日 晴 今天通过昨天GPS卫星定位后的楼号定位点，定位主轴各桩点位置。定点后进行桩点间距测量以验证桩点位置。月17日 晴轮大锤砸桩点，往桩点的洞内填实白灰并插上定点标志（木棍或筷子）。验桩点位置及间距，纠正错误的定位点。轮大锤是一个考验细心耐心的活，我们就有砸脚的了，手都起膙子了。6 月18日 晴定位吊车底座定位桩点；静压桩机开始做静载试验，开始楼号及吊车的打桩。

6月18日~7月14日打桩，做静载试验。

7月15日四号楼打桩完毕，准备开挖。今天我分配到了四号楼学习检查施工。学习了土方开挖的16字方针：开槽支撑，先撑后挖，分层开挖，严禁超挖。基坑平整允许偏差等实际经验知识。

7月16日，7月17日挖桩，清土平整基坑及斜坡。用水准仪平整基坑高度并标画截桩标高。

7月18日 阴 J~A轴的混凝土桩截桩完毕，开始A~J轴截桩后地面平整。并浇筑A~F轴混凝土垫层。期间有一个桩标高不够已作接桩处理。7月19日 晴 J轴~M轴截桩完毕并开始平整地面及斜坡，余土清空。电梯井内斜坡坡度放缓，垫层打完混凝土。

7月20日 多云 开始地基基础红砖墙墙线放线定位及砌筑。以及清理桩心，放入预埋件，浇筑桩心。

7月21日阵雨地基基础红砖墙砌筑完毕，下午开始铺设聚炳乙烯复合防水卷材。第一层铺至J轴，需要注意涂抹均匀没有通气孔。连接处需叠加相连。通过混凝土垫层上积水量，判断防水卷材质量标准。7月22日小到大雨 第一层防水卷材铺置完毕，开始第二层防水卷材铺置。检察时发现防水层存在渗水缝加涂混合胶（聚乙烯丙纶）。7月23日阵雨第二层防水卷材铺置完毕，在铺置红砖墙顶部时，要将卷材铺置外侧一部分。开始缠止水条，一定要将止水条缠在桩外侧底部，在缠止水条时先清理桩外侧积水，余土等。将基础轴线引在红砖墙顶部外侧标记轴点。之后开始铺置钢筋，查看钢筋型号有否偏差，注意钢筋间距是否符合要求。感受到书面要求和实际操作存在的差距，实际经验的重要。

7月24日小雨底部钢筋绑扎完毕，开始采用马镫支撑铺置分布筋。放置地梁，注意位置偏差。绑扎墙柱定位箍筋及纵筋时，通过主轴线反各墙柱位置距离。

7月25日小雨钢筋绑扎完毕，开始打混凝土。打混凝土需要分散浇注，避免混凝土冲垮暗梁及其它钢筋。注意混凝土标号及做混凝土试块检验结果，抗渗抗压是否符合要求。

7月26日大雨停工，到办公室看图纸。

7月27日多云帮扎钢筋完毕安装木模，检查木模垂直度，底控制线偏差，横纵墙体是否通线等。

7月28日晴安木模，验木模。查看底控制线及垂直度是否合格。打混凝土。

7月29日晴拆模，支顶板。模板接缝处需要用透明胶密封，测量开间距离及墙宽，查看墙体是否存在蜂窝，麻面，漏震等情况。

7月30日总结一下之前的实习感受，直到真正的接触实际施工，才发现理论与实际只有结合在一起才是真正的结晶。无论每项阶段工作的实际操作问题，还是处理问题的经验积累，人际交往，处理方式都使我获益匪浅，是我在书本学校所学不到的宝贵财富。不可否认学校的学习，老师的教导是我能在实际操作中少走弯路，不断进步的坚实后盾，是学校的不断积累，才能有现在的厚积薄发。是工地中总工和各位大哥的不断教导提携，促进了我的成长进步，也是自己细心学习，少说多做，多问多想的结晶。

第四篇：建筑工程系

建筑工程系

顶岗实习办理程序

一、顶岗实习申请书；

二、单位接收函或就业协议；

三、安全协议（学生与系部、实习单位签订的安全协议）；

四、实习承诺书；

五、学生家长在其身份证或户口簿的复印件上签署“本人已了解且认同＿＿＿同学签订的《安全协议书》和《承诺书》，同意＿＿＿同学在＿＿＿单位顶岗实习。”并留下联系方式。

六、辅导员老师与家长联系，并做好记录；

（家长与学生的关系＿＿

＿＿＿＿＿ ；联系时间：＿＿；联系内容纪要：。）（学生自行联系实习单位的必须完成该项。）

七、以上资料齐全后，由辅导员、专业带头人、系部主任签字，实习实训干事汇总，统一报请学院审批同意后。学生到系领取顶岗实习手册，并办理了顶岗实习意外伤害险手续后，方能离校到岗实习；

八、学生到岗前，必须购买顶岗实习意外伤害险。

1、凡实行“2+0.5+0.5”人才培养模式专业的学生，申请提前顶岗实习并经学院批准，第五学期由学生自行购买或提供本人身份证复印件，由学校代为购买；第六学期由学校统一购买。

2、凡实行“2+1”人才培养模式专业的学生，由学院统一购买。

第五篇：建筑工程系学生实习条例

建筑工程系学生实习（训）管理规定(试行)生产实习（训）包括工学交替顶岗实习和毕业实习，是学生在完成专业课程学习后，必须完成的一项重要的实践性教学环节，对于学生了解所学专业领域，运用所学专业知识锻炼实践能力，了解专业人才市场需求状况、选择就业单位等具有重要的意义。学生必须参加实习，为加强管理，建筑工程系特制订本规定。

一、顶岗实习方式

以自己联系实习单位为主，学校推荐相结合的方式确定实习单位，学生必须在实习单位从事本专业及相近的工作。实习的组织形式可以是集体，也可以单个进行。

二、顶岗实习的教学要求

1、学生必须按所在单位和专业的要求完成其分配的实习工作任务。实习结束后，向专业提交实习报告（不少于3000字）、实习总结、实习日志及实习单位对其实习工作的书面评语。

2、实习期间，学生必须保持同指导教师和辅导员的联系，将通讯方式告之指导教师和辅导员。

3、指导教师根据学生的实习报告、实习总结、实习周志及实习单位的评语，评定每个学生的实习成绩并汇总存档。

三、毕业实习的教学要求

1、学生的毕业实习要完成分配的实习任务。实习结束后，要向专业提交实习报告（不少于3000字）、实习总结、实习成果及实习单位对其实习工作的书面评语，提交毕业论文（或毕业设计）。

2、实习期间，学生必须保持同指导教师和辅导员的联系，将通讯方式告之专业和辅导员。

3、指导教师根据学生的实习报告、实习总结、实习日志、实习单位的评语和毕业论文（或毕业设计），结合毕业答辩，综合评定每个学生的毕业实习成绩，并汇总交专业存档。

四、顶岗实习纪律要求

1、顶岗实习的学生必须参加系部组织的顶岗实习动员会，参加实习安全教育培训。

2、按要求认真完成实习任务，没有完成任务，成绩不合格者，不允许毕业。

3、实习期间虚心学习，严格遵守纪律和实习单位的各项规章制度，不迟到早退，不无故缺席。

4、注意生产现场的人身安全，防止安全事故。

5、实习期间学生发生下列情形者不允许毕业，并给予相应处分：

未经学校和实习企业的同意擅自离岗；实习期间给企业造成重大经济损失；实习期间打仗、喝酒造成恶劣影响。

本条例自颁布之日起施行，解释权归建筑工程系。