干部作风建设年活动领导小组（★）

第一篇：干部作风建设年活动领导小组

干部作风建设年活动领导小组

关于对32个进驻行政服务中心政府职能部门项目审

批和网上审批进行监督检查的通知

各进驻中心部门：

加强新形势下领导干部作风建设，既是事关人心向背的重大政治任务，也是一项系统工程。为将这项工作推向深入，切实实现领导干部作风的进一步转变，市“作风建设年”活动领导小组决定对32个进驻行政服务中心政府职能部门项目审批和网上审批进行检查，具体事宜通知如下：

一、时间安排

我们将成立专门的检查小组，从2009年7月27日至7月31日，利用一个星期的时间，对32个进驻行政服务中心政府职能部门项目审批和网上审批进行监督检查。

二、检查方式及内容

（一）项目审批方面。领导小组将对各单位2008年5月1日至2009年6月30日期间所有审批服务事项办理情况进行随机抽查，重点检查项目进中心是否彻底，是否存在双规运行、体外循环、两头受理、明进暗不进、超时审批的现象，审批专用章使用是否规范，收费项目是否在中心窗口集中缴费，事项办理流程是否最优化。

（二）网上审批方面。听取单位关于单位网上审批系统运行情况汇报，现场查看网上签批记录。看各进驻单位网络是否与中心审批系统对接、进驻事项网上审批流程是否制定完成并录入中心审批系统，网上审批流程是否顺畅。

第二篇：干部作风建设年领导小组

干部作风建设年领导小组：

通过第一阶段的教育学习，我局广大党员干部认真学习、认真总结，将“干部作风建设年”与日常监管工作相结合，针对列出的每一个问题对号入座，对自身存在的问题进行了深刻剖析，深入查找工作作风方面存在的突出问题，实事求是地追溯问题存在的根源，认真对照六个方面突出问题，深入查找自己在党性党风党纪方面存在的突出问题，有针对性地制定了整改措施，并制定了看得见、摸得着、切实可行的整改措施，具体情况如下：

一、存在的问题

1、企业管理人员、技术人员的质量意识、技术水平亟待提高，对GMP的理解亟待提高；

2、安全监管人员的技术水平参差不齐，尤其是基层监管人员对企业的生产操作了解不深；

3、企业面对多头监管，仅我处分管的工作就有注册产品核查、补充申请现场考核、品种核查等。无形中增加了到企业的次数；

4、对企业的服务还缺乏积极主动性；

5、大局意识不够强，对群众反映的难点问题有时存在畏难怕硬的思想，存在未完全从主观上努力，有时强调客观理由；

6、工作中虽然有较强的事业心、责任感，但有时存在工作标准要求低，创新意识不够强；

7、工作中部门内部和部门之间有时主动协调不够；

8、下基层调查研究不够，对管理相对人服务还有所欠缺；

9、不同程度地依赖传统作法、传统经验，懒于求新变异，存在一些对个人要求不高不严，特别是创新方面，觉得某些方面还行，不是要求做得更好，而是只满足现状，长此以往，会把自身优势慢慢扼杀，对单位和个人发展都不利；

二、整改措施

1、牢固树立宗旨意识，为广大人民群众用药安全有效把好关。把服务意识寓于监管工作中，规范企业的生产经营行为，严厉打击故意制假制劣行为。鼓励、帮助企业在规范的情况下做强、做大。为我市医药行业的发展作贡献；

2、根据实际情况合理安排计划，把注册现场考核等工作与现场检查、飞行、跟踪检查有机的结合起来减少区企业的次数。对企业实行分类管理，对质量把关严格、诚实守信、生产经营规范的企业减少检查频次；

3、提高每一次的现场检查质量，并在检查时指出企业的不规范行为、认识不到位之处，提出合理化建议，帮助企业规范，耐心讲解帮助企业提高质量意识和管理水平；

4、加强自身学习，采取传、帮、带的方法，在实地讲解对企业的监管方法既注意事项，提高基层监管队伍的监管水平，办好培训工作提高监管人员及企业管理人员技术人员的理论和实际操作水平；

5、优化审批服务。结合实际，制定“双证”换发计划和工作流程，在简化流程、缩短办结时限上下功夫，启动“快速通道”，加强市县局联动，力争药品经营企业“双证”换发比法定时限缩短1/3；

6、加强现场帮扶。结合“双证”换发，制定日常巡查和GSP跟踪检查计划，以现场检查促换证、促认证，做到“一次检查、多重帮扶”，对双证换发企业进行重点辅导、现场指导、咨询培训，使企业对“双证”换发时限清楚、程序明白，要领掌握，自觉主动地落实换证标准。同时，牵头分区域组织企业“自查”、“互查”；建立“样板店”，组织现场观摩；

7、统筹掌握进度。细致掌握“双证”换发企业现状，按照规定时限，统筹安排，合理调配换发企业梯队，确定换发批次后，早通知，早介入，早帮扶，引导企业早入手、早自查、早准备，确保工作顺利有效开展。同时，灵活掌握政策，对批发下属零售企业整合换证和认证，对换证企业整合检查和验收，切实提高工作效率，减轻企业负担；

8、加大对管理相对人的服务力度。在日常监管过程中，改变“重监督、轻服务”的现象，对药品经营单位进行业务指导，送法律、送政策、送信息，帮助药品经营单位提高药品质量管理水平，增强识别假劣药品的能力，防止假劣药品的流入；

9、牢固树立全心全意为人民服务的思想，以“三个代表”重要思想严格要求，使我处每个执法人员深刻认识到搞好药品监督管理的重要性，药品是一种关系到全县人民生命安全的特殊商品，搞好药品监督，严厉打击制售假劣药品的违法行为，保障全市人民用药安全有效，就是对人民负责的具体表现。我们要认真贯彻落实《药品管理法》，通过各种形式的学习和培训，抓好全科人员对制度、专业知识、政策了法规的学习运用，规范内部管理，提高处室人员的业务素质，依法行政，开拓务实、廉洁高效。

二〇〇九年三月二十日

第三篇：干部作风建设年活动

“和谐岐山建设提升年活动”领导班子剖析材料 为树立干部形象、落实干部作风，全面提升学校的办学水平，按照县政府、县教育局“关于在深入开展和谐期山建设提升年活动”的意见、要求，按照教育局的统一安排部署，我校在全校教师中中深入开展活动，在学习领会文件精神后，我们紧密联系工作实际搞了一次“回头看”深入查摆作风建设尊在的问题，进行对照检查。

一、对照领导班子队伍建设标准，查找自身不足。

为提高蒲村中心小学领导班子办事能力，充分发挥先进性教育的作用，落实干部作风建设，把学校领导队伍建设成高效、廉洁、团结、拼搏的领导集体。要求领导班子树立六种意识、作到六个带头、四个经常、三靠三不和三要三不。

六种意识：领导意识：事事要想在前，学在前，干在前；服务意识：从思想上，业务上对老师们有所帮助，全心全意为师生服务；吃苦意识：早来晚归，节假日加班不计报酬，不与教师争荣誉；民主意识：尊重教师和学生，广泛听取意见；争先意识：各种工作要争先进，赶先进，把自己的工作干好，干漂亮。科研意识：树立现代教育观，从经验型管理走向科研型管理，每学期读几本书，写几篇论文。

六个带头：带头廉洁奉公；带头爱岗敬业；带头学习政治理论；带头面向全体学生；带头关心群众生活；带头开展教育研究。

四个经常：经常听取教职工意见，实行校务公开；经常开展批评与自我批评；经常深入课堂，掌握课改实验的第一手材料；经常反思自己的工作，敢于同自我挑战，不断改进领导方法。

三靠三不：制定计划靠党的教育方针，不搞无目的蛮干；各项工作靠全体教师，不搞一人主观武断；当干部靠努力工作和人格影响力，不搞阳奉阴违和拉帮结派。

三要三不：工作中要统一思想，顾全大局，不个行其事；处理问题要讲政治原则，不徇私情工作中；要以党的教育方针为重，不以教谋私。

问题及改进措施：

1、通过调查，大多数教师认为理想的领导应是公正、正义、平易近人、与群众打成一片的，那么如何做到公正呢？我想公正的前提是了解每个人，了解每个人的工作的形式和内容，也就是说当你越是了解的多，就越有可能公正，还要对所有的人完全没有偏见。

正义主要有两个关键处可望实现：一是对教师的评价中，二是在学校资源的配置中。首先是在对教师的评价中，到底如何进行评价教师的劳动？如何使对教师的评价公正、公平、合理呢？第二是在学校资源的配置中，学校资源总是稀缺的，比如设备、权利，这些资源的供给总是不能满足需求，这时，学校中也就只有一部分人享有大部分资源，一部分人享有大部分资源并不是不公正的根源，不公正是因为将资源配置给了不应该获得资源的人。因此说制度建设需要教师共同修订然后通过教代会讨论形成决议，大家自觉执行实现自我管理。

平易近人、与群众打成一片，要做到这一点的前提是高度尊重，平时对待每个人，校园里的人不分大小、不分职务，以一颗平等的心对待，多为对方想一想，经常反思自己错在哪里？为什么会这样?多观察、勤反思就一定做到平易近人，和群众打成一片。

2、对个别教师存在的问题的思考和研究，缺乏深度和广度；对待学习，要深入持久，不断提高自身素养。

二、对照“六查六看”，查找自身不足。

“六查六看”：一查本校确定的发展思路、规划和举措，看发展思路、规划和举措是否符合科学发展观的要求；二查为人民办实事的落实情况，看是否坚持以人为本，一切为了人民、一切依靠人民的要求；三查学校教育的发展情况，看是否符合协调发展的要求；四查和谐校园创建情况，看是否符合和谐社会建设要求；五查教育均衡协调发展情况，看教师之间、班与班之间是否均衡协调发展；六查干部政绩和作风建设，看干部能不能以求真务实的工作作风、心系群众的服务思想、惠及子孙的科学政绩为发展服务、为人民造福。

问题及改进措施：

1、通过制度的建设实现教师的自我管理需要深入地研究。

2、如何实现学校各部门工作统筹规划，协调共进，科学发展，值得进一步探讨。

3、调整教师心态，营造和谐健康的环境。在处理个别教师的问题时，要努力寻找有效的方法，我们还缺乏高超的智慧，这一点需要向名校长学习，多看书、常交流。

“和谐岐山建设提升年活动”

领导班子剖析材料

蒲村中心小学

2011年5月15日

第四篇：“干部作风建设年”活动心得

“干部作风建设年”活动心得

为深入学习贯彻全省“干部作风建设年”活动动员大会和张云川同志重要讲话精神，根据省委、省政府《关于开展“干部作风建设年”活动的意见》、《河北省“干部作风建设年”活动推进方案》，县联社决定，从即日起到年底，在全县农村信用社开展“干部作风建设年”活动。通过一段时间的认真学习，本人就此次作风建设活动有以下心得体会：

一、认识到作风建设的重要性。

所谓作风，是工作中一以贯之表现出来的态度和做法，它潜移默化影响着我们的思想，左右着我们的行动。古今中外的实践一再证明，具备什么样的作风，就成就什么样的事业。在当前国内外经济低迷，受金融危机的冲击金融机构必将面临更加严峻的挑战。所谓逆水行舟，不进则退，如果我们不加强作风建设，如果我们作风建设不能完全适应新形势新任务的要求，这将严重影响信合事业的发挥和提高，如果任其发展，我们的信合事业不仅不能与时俱进，而且很可能与时俱退、与时俱变。

二、要注重学习。

认真学习党中央关于加强作风建设的重要论述，认真学习胡锦涛总书记在十七届中纪委三次全会上的重要讲话，中央、省委关于加强干部作风建设的一系列文件精神，省委、省政府关于开展“干部作风建设年”活动的意见，张云川同志在全省动员大会上的讲话，使学习教育贯穿于作风建设始终。

三、要深入查摆、整改问题。

作为农村金融服务机构，应抓住服务“三农”、推动县域经济发展的基本方向，认真分析梳理本单位存在的共性和个性问题，明确重点，落实责任，限时整改。必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和内控意识，对基层群众，我们要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要学会换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想；在办理业务时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，切实转变那种信用社门难进、脸难看、事难办的“三难”的作风，满腔热情地为农民群众服好务，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。

四、要严于律己，建设高素质的队伍。

一是要严格执行“十条禁令”及“十不准”，把“十条禁令”“十不准”作为每个信合员工最基本的行为准则。二是严格执行省联社的各项规章制度。各单位必须严格按照规章制度的要求来加强规范化、制度化建设，建立起有效的内部控制管理机制，培养公正廉明、无私无畏、雷厉风行的优良作风，以此带动整个队伍作风上一个新台阶。

五、要从严治社，树立良好形象。

要按照省联社“提效率、提质量、提水平、提素质、提形象”五提活动的要求来建设我们这一基层单位。而且开展“五提”活动要把握好“五个要”，做到“五个结合”。“五个要”是指：要把思想教育贯穿始终，要用剖析问题开启“闸门”，要将整改的措施落到实处，要使制度建设成为长效，要用实际效果衡量活动成效。“五个结合”是指：与“干部作风建设年”活动结合起来，与农村信用社中心工作结合起来，与丰富多彩的活动结合起来，与打造企业文化结合起来，与争先创优树典型结合起来。

赵英福 香城固信用社

第五篇：干部作风建设年活动实施方案

根据区委、区政府和桥西教文体局关于开展“干部作风建设年”活动的要求，我校决心以此为契机，以办人民满意的学校为宗旨，全面加强党员干部思想作风、工作作风、师德师风建设，努力实现“四个增强”、“四个提高”、“一个确保”。结合上级部门关于这次活动的安排，我校把活动内容具体落实为四个步骤：提高认识、查找问题、集中整改、巩固成果。

一、提高认识阶段（2010年3月）

1、动员部署。召开全体教职工动员大会，认真学习上级有关文件精神，联系学校实际，制定工作方案，成立以王校长为组长的活动领导小组，制定具体工作计划，进行动员部署，使全体教职工充分认识“干部作风建设年”活动的重要意义和具体要求，增强转变作风的自觉性。

2、开展“干部作风建设”为主题的理论学习活动。按照上级文件要求的学习内容，学校安排两次集中学习，一次分组讨论，并安排具体的自学内容。所有学习要有笔记，有心得，切实注重学习效果。在学习中认真进行“四结合、四查找”。把学校的“党员干部十不准”和“华金小学教师八条禁令”作为重要学习内容来讨论学习。誓争一流的窗口学校，保持更好的教育形象。

3、细化分工，学校领导分包年级组开展工作。在学习中改进工作方法，提高领导能力，切实制定出完善的转变教职工工作作风的具体意见。

二、查找问题阶段（2010年4月---7月底）

1、广泛征求意见。通过发放问卷、开辟专栏、学校网站，热线电话等形式，向学生，家长和社会各界征求意见，并对这些意见细化分析。

2、开展民主恳谈活动。学校领导坚持每月召开一次恳谈会，就作风建设的重点问题和家长、学生恳谈，恳谈内容要事前有预告，事后有反馈。

3、开展一次民主评议会。对学校中层以上领导进行民主评议。在党员内部开展批评和自我批评活动，并对评议出现的问题进行整改。

4、制定改进措施。依照征求到的意见和自查出来的问题，制定详细可操作的改进措施。

三、集中整改阶段（2010年8月---10月）

按照上级要求的“五个坚持、五个切记”转变工作作风，将整改措施落实到位。在全校教职工中形成高尚的师德师风，要求教师做到举止文明，言语规范，讲操守，重休养，慎行事，守清廉。塑造华金良好的教育形象。

全面推行上级要求的六项制度，一是公开承诺制，二是首问首办责任制，三是限时办结制，四是考核评议制，五是实行绩效机制，六是实行轮岗制度。另外开展专项检查，对于“三乱”问题，一旦发现，严肃追究。

四、巩固成果阶段（2010年11月---12月）

本阶段主要是结合学校实际,在工作运行中摸索总结出务实、管用、长效的作风建设工作机制。其次是进行群众满意度测评，要家长和社会各界对学校领导、处室、教师、食堂、住宿处等各个层面进行满意度测评，测评结果在学校公布。对于作风建设年表现优秀的教职工或党员干部进行表彰，对测评不合格的，要限时进行再次整改教育。

总之，这次活动我们坚持从实际出发，查找问题，转变观念，提升素质、能力和水平。活动立足于解决问题，始终把依靠群众和让人民满意作为工作主旨。