威奢乡佳娃小学普及实验教学工作汇报

第一篇：威奢乡佳娃小学普及实验教学工作汇报

小学普及实验教学工作汇报

普及实验教学是深化基础教育课程改革，全面推进素质教育的必然要求，是全面提高教育教学质量，培养学生观察能力、创新能力、分析和解决问题能力的举措，是加强基本理论和基本技能训练的重要环节，几年来，在教育主管部门的领导、关怀和支持下，我校突出工作重点，狠抓了实验教学工作的普及，“普实”工作取得了突破性进展，现将工作情况汇报如下：

一、基本情况

鸭口中小学地属铜川市印台区广阳镇辖区，原属铜川矿务局企业办学，2006年9月份移交至印台区，学校建于1974年,占地11164平方米，是一所九年一贯制学校，教职工59人。高级职称4人，中级职称16人，初级职称33人，专任教师学历达标率100%。学校现有两座教学楼，现有在校学生631人，设16个教学班，其中初中222名，小学409名。小学毕业率达100%，初中毕业率达100%，学校有初中物理实验仪器室和物理实验室各1间，总面积112平方米；生化仪器室、生化药品室、生化实验室共三间，总面积140平方米；小学科学仪器室和实验室各1间，总面积112平方米。学校部室建设齐全，实验室定期开放，办学条件符合2006年9月省颁标准。

二、实验教学普及达标程度

（一）人员配备情况

学校共有专职实验教师及管理人员4人，均为大专毕业，都参加了市级实验员管理培训，具备实验及管理资质，且政治思想素质过硬，工作勤奋、踏实恳干、积极进取、尽职尽责；“普实”工作由主管教学的副校长分管。

（二）仪器配备

实验仪器设备按2006年9月省颁标准配备，科学品种配齐率达90%以上，科学仪器共有884件，能适应小学各科教学要求，物理教学仪器有978件，价值43490.9元,生物仪器标本275件,价值49771.5元.化学仪器共有1775件,价值20647.4元。这几个实验室仪器按照配置标准顺序摆放，各种标签醒目，易取易放，能满足各科实验教学的要求，课堂演示率100%，各类仪器均能满足十二组学生进行实验操作，平均每组2——3人，实验效果明显。根据印台区教育局撤点并校的计划，我校2010年将撤销初中并入广阳中学，我校小学部班级少，人数大都在40名左右，这些实验装备完全能够满足实验教学的要求。

（三）实验验教学普及程度

演示实验开出率100%,学生分组试验开出率95%以上，实验及时率98%，实验成功率达99%，实验覆盖率达100%，各种实验教学档案规范齐全。

三、主要做法和措施

（一）加强领导，落实责任，确保实验教学工作的正常开展。学校成立了普及实验教学工作领导小组，由校长任组长，主管教学的副校长任副组长，相关部门负责人为成员，领导小组统筹安排学

校普及实验教学工作，制定方案；同时成立了实验教研组，在领导小组指导下定期开展研究工作，解决“普实”工作中遇到的问题和困难，及时向领导小组汇报“普实”工作的开展情况。为了把 “普实”工作落到实处，学校、教学处、实验教师层层签订了“普实”工作责任书，做到一级抓一级，层层抓落实，促进普及实验教学的正常开展，使其真正走进课堂，充分发挥学校各功能室的作用，提高学生动手操作能力，使有限的实验仪器创造出无限的教学效益。

（二）制定方案，加大宣传，增强责任，形成浓厚的普及实验教学氛围。学校制定了“普实”工作方案，使“普实”工作有计划、有步骤地开展。同时，利用广播、板报、标语等多种形式做好宣传，学校每学期定期出版两期“普实”板报，张贴宣传标语，办学习专栏，使“普实”工作深入人心，促进教师提高对“普实”工作的认识，增强责任感，形成了老师争上实验课，学生喜欢动手实验的良好氛围。

（三）突出重点，完善管理制度，使实验教学规范化制度化。学校以添置教学仪器和培训实验教师为重点，在经费困难的情况下每学期都有计划地增添教学仪器设备，逐步使教学仪器设备达到标准要求。同时建立健全学校各功能室的管理制度，完善管理人员各项管理职责，以及实验操作的规范要求。实验室建立了“一单两账”“四表”“五册”，档案齐全，设备分类登记，分类存放，定室、定柜、定位，帐物相符，仪器存放做到定期整理、定期保养、定期检查，整齐清洁，使用方便。建立普及实验教学激励机制，学校要求，所有自然（科学）试验都必须按试验课表在实验室上课，实验教师要认真做好试验记

录，批改好试验报告，根据学生实验态度、试验动手能力以及撰写试验报告情况确定等次。学校对实验教学情况进行定期检查，并纳入责任制考核，在实验教学过程中，整合信息技术设备和远教资源，使学校的教学仪器发挥最大的效益，提高了学生的综合素质，调动实验老师的工作积极性，促进“普实”工作规范化、制度化。

（四）加大经费投入，规范建设各功能室及其配套设备，保证学校“普实”工作的深入开展。

几年来，学校加大了实验教学经费的投入，添置了许多仪器和设备，保证了实验教学。同时，想方设法，多方面筹集资金，增加学校实验教学的投入，规范建设各功能室，购置配套设施，添置教学仪器设备，确保普及实验教学的逐步走向规范化。几年来，学校用于实验教学工作的经费达10万多元。

（五）加强指导和培训，提高实验教师的整体素质。

实验教学的全面实施关键在教师，为了增强实验教师的动手操作能力，提高实验教师的整体素质，每学期学校集中实验教师培训一次，邀请有经验的老师讲课。同时，鼓励实验老师参加各种业务培训，提高自身素质和业务能力，保证了学校普及实验教学工作的全面实施。

（六）发动师生自制教具学具、收集动植物、矿物标本，以弥补试验器材的不足，学校每期举办一次教具、学具评选活动，引导师生动脑动手，培养学生探索、创新精神和实践能力，学校根据学生的兴趣，成立了各种兴趣小组，为教具、学具的制作，创造了良好的氛围，促进了实验教学的积极性和自觉性。

四、今后的工作打算

1、继续加强对“普实”工作的领导，加大宣传力度和范围，使“普实”工作深入人心，师生共同重视。

2、进一步加强教师队伍建设，提高实验教师的整体素质，增强实验教师的业务能力。

3、进一步完善“普实”工作的各项管理制度，制定科学可行的教学评估体系，使实验教学工作日常化、科学化、标准化。

“普实”工作意义深远、任重道远。我们将在区教育局的正确领导下，克服困难，真抓实干，努力把我校“普实”工作推上一个新水平。

鸭口中小学

2008年10月15日

鸭口中小学“普实”情况简介

鸭口中小学地属铜川市印台区广阳镇辖区，原属铜川矿务局企业办学，2006年9月份移交至印台区，学校建于1974年,占地11164平方米，是一所九年一贯制学校，教职工59人。高级职称4人，中级职称16人，初级职称33人，专任教师学历达标率100%。学校现有两座教学楼，在校学生631人，设16个教学班，其中初中222名，小学409名。小学毕业率达100%，初中毕业率达100%，学校有初中物理实验仪器

室和物理实验室各1间，总面积112平方米；生化仪器室、生化药品室、生化实验室共三间，总面积140平方米；小学科学仪器室和实验室各1间，总面积112平方米。学校部室建设齐全，实验室定期开放，办学条件达到2006年9月省颁标准。

学校有一支团结、务实、勤奋、勇于开拓的领导班子，近年来，在上级领导的关怀下，对实验教学的投资力度不断增大，其中科学仪器、教学仪器等共购置1204件，增添仪器柜等实验设备价值10万余元，增添化学仪器，物理仪器、生物仪器使仪器配备率达90%以上。完全能保证演示和分组实验。根据印台区教育局撤点并校的计划，我校2010年将撤销初中并入广阳中学，我校小学部班级少，人数大都在40名左右，这些实验装备完全能够满足实验教学的要求。

学校共有专职实验教师及管理人员4人，均为大专毕业，都参加了市级实验员管理培训，他们都年富力强，实验教学搞得井井有条，近年来中考实验考核成绩一直名列前茅。我们还将不遗余力，真抓实干，努力把我校“普实”工作推上一个新水平。鸭口中小学

2008年10月15日

第二篇：威奢乡佳娃小学2011年学校工作计划

英才小学2011年上期学校工作计划

一、指导思想

以党的十七大三中全会精神和科学发展观为指导，高举邓小平理论的伟大旗帜，认真贯彻落实新《义务教育法》，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育教学质量为宗旨，以促进中小学生素质全面健康发展为目标，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，深化教育教学改革，励精图治，艰苦奋斗，卧薪尝胆，休养生息，努力提高教育教学水平和办学效益。

二、工作目标

1、以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行；

2、以两支队伍建设为基础，提升素质，树立良好社会形象；

3、以实施“有效性教学”为抓手，深化课堂教学改革，大力推进基础教育课程改革，实施素质教育，努力提高教育教学教研质量；

4、以学生的管理为终极目标，继续加强和改进未成年人思想道德建设，培养良好的日常行为习惯；

5、以校园文化和特色学校建设为动力，创建区级校风示范民校，努力提高学校办学效益和声望。

6、加强教师利用远教资源教学的培训。

三、具体措施

（一）、以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行

1、建全领导小组，完善各项制度、职责，落实奖惩，做到分工明确责任落实，一旦出现了问题将追究直接责任人的责任。

2、全体教职工要识大体，顾大局，讲学习，讲政治，讲纪律，积极维护安定团结，坚决抵制各种歪风邪气，遵纪守法，遵章守规，严格规范自己的言行，不做有损学校荣誊的事情，同时把这项工作纳入年考。

3、加强师生人身安全的管理和教育，特别是提高预见力，及早防范，将问题消灭在萌芽状态中。

4、配合相关部门大力整治校园周边环境，净化育人环境，各摊点出售商品要注意卫生和安全。

5、学校由卓清明同志分管教学工作；向春负责安全工作，邓军负责教导处、少先队工作，王芳负责幼儿园工作；黄菊英负责食堂工作；冉隆才负责车队工作；做到分工负责、职责明确、逗硬奖惩。

6、认真做好社校共育工作，积极争取社会各界对学校的关心和共建。

7、学校和学生、家长、教师、学校各部门签定安全责任书，明确各自的职责。

8、严格教师对学生教育的方式方法，规范教育行为，真正做到依法执教、依法施教，严禁打骂、赶撵学生。

（二）、以两支队伍建设为基础，提升素质，树立良好社会形象

1、组织教职工学习政治理论、政策法规，了解形势，特别是继续学习党的各种文件精神和新修订的义务教育法并以之指导工作实践，作好

笔记，撰写心得体会，要求教师只有高度的政治责任感、敏锐感、洞察力和明辨是非的能力。

2、全体教职工要解放思想，相信科学，坚持正义，反对邪恶，不拉帮结派，结党营私，开展正当有益的文体活动，形成积极、奋进、健康、向上的校风。

3、大力加强师德师风建设，提高教职工思想政治素质和职业道德水平，深入学习贯彻落实教师职业道德规范，树立良好的职业形象，树立全局观、集体观、荣誉观，树立以校荣我荣、校衰我耻的思想，有主人翁的责任感和使命感，真正做到为人师表、忠贞事业，敬教乐业，尽职尽责，无私奉献，服从安排。

4、加强干部作风建设，要做到勤政务实，精诚团结，严以律己，宽以待人，公道正派，言行一致，开拓创新，依法办事，增强执行力，当好服务员，树立整体意识、责任意识、群众意识和民主意识；规范班子成员言行，落实制度、职责及奖惩措施，工作既有分工又有密切协作，形成日常工作有专人管理，责任分明，重大问题齐抓共管的良好局面。

5、作好教师继续教育工作，有机会时派教师外出学习听课，提高业务能力；动员教师参加学历提高学习，为自己充电，拓宽及更新知识面，并为其提供必要的支持和帮助。

6、注重年轻教师的培养和使用，召开年轻教师专题培训会，加强其新教学手段的培养，应用多媒体、远程教育、网络等手段现代教育手 3

段教学，努力提高他们的业务能力和教育教学水平，培养、评选并推荐为校级、区级、学科带头人、骨干教师。

7、教育教师注重教育教学方法，关爱学生，做学生的知心朋友。

8、鼓励教师深入教育教学研究，注重经验、心得、体会收集，并撰写经验文章发表。

（三）、以实施“有效性教学”为抓手，深化课堂教学改革，大力推进基础教育课程改革，实施素质教育，努力提高教育教学教研质量

1、规范是办事的程序和行为准则，要制定和完善具体实施措施，建全工作机制，落实具体内容，规范教育行为，真正做到有规可依，有章可循。

2、组织学习学校管理制度，严格规范教职工行为。

3、根据课程标准、全面推进素质教育，减轻学生过重的课业负担的要求，精心制作“两表两课”，开齐课程，开足课时。

4、各班、科要制定切实可行的计划，做到科学有序，严格按计划执行。

5、强化教学过程管理，继续实行“推门听课”制度，学校领导轮流不定期到班听课，并随堂检查该教师的常规性工作，以便及时了解掌握教师工作情况，特别是对差班及社会反映不好的班，要实行解剖分析，逐步提高教学水平。

6、继续抓好新课程的实施，树立新的办学理念、思想，积极探索新的教育学习方式、方法。

7、加强班主任工作，召开例会，探索方法，交流经验、做法，对班主任工作量化打分，实施班主任工作单列考核。

8、继续做好优秀科研成果上报、评先、推广工作，学校将在各级发表、获奖的经验文章汇编成册，宣传推广。

（四）、以学生的管理为终极目标，继续加强和改进未成年人思想道德建设，培养良好的日常行为习惯

1、建设好学校德育工作队伍，以少先队工作为核心，班主任工作为重点，全体教职工齐抓共管，加强对学生的思想道德教育。

2、结合“两规”、“两则”及“公民道德建设实施纲要”对学生进行德育（人生观、世界观、价值观）、常规（学习、生活、劳动、纪律、安全、清洁卫生等）教育。注重德育的隐性与显性功能相结合。把握校园环境的隐性教育功能，加强校园文化建设，让走道、教室的名人字画“润物无声”，加大环境卫生的落实和检查，让环境会“说话”。利用升旗仪式的显性教育功能，组织好每周的升旗仪式，精心准备国旗下的讲话。

3、各班应结合实际开展灵活多样的活动，以活动为载体对学生进行教育，学校要开展两次大型文体活动，班、团、队要经常开展各种小型活动，开展评定“文明班”活动，对学生进行集体主义、爱国主义教育。

4、班级要根据实际分别制定一些班规班纪，对学生的行为作规范性要求，并督促落实执行，严格约束，使学生逐渐养成良好的行为习惯。

5、加强值周工作，要做到认真履行职责，做好清洁、纪律、学生考勤、学校布置的中心工作及检查评比工作，并将所评结果作为评选“文明班级”条件之一。

6、各班每天利用读书时间组织学生学习英雄、先进等人物的事迹，利用班会、周会、队会组织学生讨论，充分发挥榜样示范作用努力提高他们的思想道德素质。

7、根据学校的实际情况，树立品学兼优的优秀学生典型，号召全体学生学习自己身边的榜样。

8、培养、教育学生的有“五爱”“五有”的思想道德品质，争做文明学生、优秀学生。

9、开展讲故事、读优秀书报、朗诵等活动，以活动为载体，丰富学生的课余生活，培养其良好的品德。

10、加强对留守儿童的教育,要登记造册,了解情况,适时教育,给其更多的关怀和厚爱。

（五）、以校园文化和特色学校建设为动力，创建村级校风示范校，努力提高学校办学效益和声望

1、夯实基础，发挥特长。本学期将从学生的写字、说话、作文、口算、计算等方面入手进行夯实基础，大力抓好各类兴趣小组。学校将开展全校性的书法、智力宫等比赛活动，同时认真搞好“五四、六一”庆祝活动。学校将充分挖掘本校人才潜力，担任辅导的教师要精心准备好上课内容，认真进行辅导，努力培养学生兴趣，提高学生多方面的素质。

2、做好创建工作，根据学校现有的规模、管理和特色，要创建村级校风示范校，以更好的促进和规范学生行为和学校的管理，以增强学校的社会影响力。

（六）、加强教师利用远教资源教学的培训。

第三篇：威奢乡佳娃小学2011年春季学期教导工作计划

威奢乡佳娃小学2011年秋季学期教导工作计划

一、指导思想：

认真贯彻落实教育局“2011年教育工作重点”和“学校工作计划”的要求，以教学质量为核心，深入开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，提升我校教育教学质量。

二、工作目标：

1、教务处严格按照新课程标准所规定的课时计划和课程计

划，开足开好各门课程，不得挤占或挪用，保证学生全面发展。

2、加强学籍管理，做好学籍档案、数据的收集和整理工作。

3、定期召开教学质量分析会。认真组织期末教学质量检测工作。

4、以课堂改进计划为抓手，组织开展互听课活动。

5、加强教师队伍建设，培养一批中青年骨干教师、与骨干班主任，充分发挥其示范带头作用。

6、加强质量管理和教学过程管理。

7、加强学科与信息技术的整合。充分使用好远程教育资源，开展“远程教育手段在课堂教学中的运用”的课堂教学展示活动。

8、及时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用，管理员根据教师课时情况，科学合理安排好远教课表，并认真执行。

9、加强宣传，制定管理办法和实施细则，确保免费教科书的循环使用。

10、各班应结合实际开展灵活多样的活动，以活动为载体对学生进行教育，学校要开展两次大型文体活动，班、团、队要经常开展各种小型活动，开展评定“文明班”活动，对学生进行集体主义、爱国主义教育。

三、具体任务及措施：

1、进一步规范办学行为，开足开好各类必修学科课程。保证学生全面发展。严禁私自挤占挪用。

2、真做好教科书的登记、发放、回收、统计、消毒、保管、更新等工作。积极引导教师更新观念、改变教学方式，教育学生节约资源、爱护课本、不在课本上乱写乱画、保持课本整洁、养成良好的学习习惯，通过班队会、家长会、黑板报、学校远教多种渠道和形式，向学生、家长、教师和社会广泛宣传教科书循环使用的重大意义，取得家长的支持配合，营造良好的社会氛围。

3、抓好听课、评课工作，上好汇报课、示范课、优质课。本期将开展骨干教师展示课、中青年教师汇报课、各年级集体备课、各年级复习研究等活动。每一位教师校内听课、评课不少于8节，教研组长听课、评课不少于10节，随堂听课不少于10节，行政听课、评课不少于10节。同时每位教师必须尽量利用远教室讲课并作好记载。

4、教学参考书所附光盘是教学观摩的好材料，各年级各学科教师应充分利用这一材料，掌握新的课堂教学法。

5、教师在搞好课堂教学的同时，每人须每篇课后撰写教学反思，课改实验等经验论文1篇。

6、抓好教学常规工作。学校要严格执行和落实教学常规检查的各项规章制度，要加强上课、备课的研究，认真撰写教案，要及时批改学生的作业，要认真辅导差生和后进生，要认真搞好学生的成绩检测和评定。学校不定期检查教师的教学常规工作，做好记录，搞好评定并及时反馈，促进常规工作规范化、制度化。

7、教务处要做好学生的学籍档案数据的收集和整理工作。组织做好测试的试题分析和评价工作。适时组织教师召开2010秋季学期教学质量分析会。分析薄弱学科、薄弱班级、薄弱学生，做好拉差补缺工作，抓好班级中后三分之一的学生，提高学生的合格率。

9、鼓励教师参加学历与业务进修。

10、以体育课堂教学为主要渠道，抓好常规检查和管理工作。认真开展两课两操活动，进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质，促进学生全面发展。

11、注重教师的专业成长。重视骨干教师和年轻教师的培养，学校有机会时组织他们外出学习，认真组织他们进行光盘观摩教学研究活动，让这些教师不仅在教学理论上出人头地，而且在课堂教学上高人一等。

12、教师完成规定继续教育学时，继续教育档案资料齐全、规范、统一，学校及时送审并归档。大力加强师德师风建设，提高教职工思想政治素质和职业道德水平，深入学习贯彻落实教师职业道德规范，树立良好的职业形象，树立全局观、集体观、荣誉观，树立以校荣我荣、校衰我耻的思想，有主人翁的责任感和

3使命感，真正做到为人师表、忠贞事业，敬教乐业，尽职尽责，无私奉献，服从安排。

13、加强各学科与信息技术的整合，开展远教手段在课堂教学中的运用的课堂教学展示活动。

14、加强对教学联合体的管理与指导。

15、进一步落实课堂教学改进计划，提高课堂实效，大力树立科学质量观。

四、主要工作安排

三 月

1、开学工作，制定计划

2、安排常规教学工作

3、收集教师各种计划

4、学校自查及 迎接中心校开学工作检查

四月

1、教学常规检查及迎接中心校检查

2、学科教学探讨

3、利用远教资源教学的培训

4、考核教师培训结果

5、各班级学生学籍人数的管理考核 及留守儿童调查统计

6、安全及德育知识教育。

五月

1、教学工作检查

2、教学常规检查

3、举行各种有意义的教育活动，例如：关爱留守儿童主题会、组织观看有意义的教育片等。

4、举办思想道德讲座、安全教育活动

5、组织安排期中检测

六月

1、教学常规检查

2、美术、书法、演讲、歌咏、作文竞赛等

3、安全教育活动

七月

1、教学常规检查

2、组织期末复习与期末质量监测

3、落实教学质量考核评估

4、各教师工作总结及记录 的收集归档。

总之，新的学期我们肩负的任务是艰巨的、工作是繁重的。但是，我有信心带领大家完成这光荣而又艰巨的任务。

威奢乡佳娃小学

2011年3月2日

第四篇：实验教学普及工作汇报材料范文

壮岗二中教学教研制度

壮岗二中实验教学管理制度

一、成立领导小组 开展教研活动

成立以校长为核心的普实领导小组，定期举行实验教学研讨活动，确立“实验教学与学生创新能力的培养”课题，有计划的进行实验公开课，坚持理论与实践相结合的原则，不断适应新教学形势的需要。

二、实验教学仪器配置

严格按国家新一类标准配备与更新，实行动态管理，我校实验仪器、音、体、美、卫、劳技器材、图书数量已全部达标，实验用房基本达标，适应教学改革的需要。实验室水、电路畅通，地面整洁，窗帘、室内张贴物整齐划一，文化氛围浓郁，各种安全设施齐全，无安全隐患。

三、教学仪器管理

配备专任实验教师三人，全部有专科以上学历，经过市县培训后，持证上岗。并与学校签订安全责任书。各种仪器管理规范，仪器摆放科学美观，仪器使用说明书，实验教学计划，财产档案完备，标签分类明确。实验及时维修和每月一次大检修，确保使用正常，每学期一次仪器清查。各种仪器、药品分类编号排放，严格仪器借还制度，危险药品专橱双锁，切实抓好实验室“十防”。

四、教学管理

按要求开足开全课程，分组实验、演示实验开出率达100%，学生实验操作熟练，成立兴趣与创新活动实验小组，实行全天候的开放实验室，实验教学已成为实施素质教育的主要阵地。有计划的进行实验教学研讨，举行公开课，并根据实验教学的特殊的工作环境，对实验教师实行特别补贴，有力的调动的他们的积极性。

壮岗二中教学教研制度

五、档案管理

——建立建全仪器账簿，账、表、物三统一。建立“四规则、两职责”，并上墙装裱，有详实的仪器入库登记，有专门的档案橱。

——制定教学计划，有齐全的实验记录，教学进度表。——实验通知单完整齐全、按年级、科目装订成册。——说明分类存放完整，有维修保养记录、真实详细。

六、学校的高度重视是搞好实验室建设的前提

搞好中学实验室建设可以促进学校的整体发展，是对学校工作进行综合评价的重要方面，就我市来说规范化学校验收、校园环境示范学校验收、以及学校督导评估工作都把实验室建设作为重要的评价依据，这就不能不引起学校领导的高度重视，加大了对实验室建设的投资力度，这是搞好实验教学的有利的因素。此外，学校每年还要拿出相当的资金来购置药品，更新仪器，使实验室的硬件建设不断适应教育改革的需要，这项成绩的取得，主要取决于学校领导集体的远见卓识。

七、发挥实验教师的积极性是搞好实验室建设的基础

中学实验室的工作是一项综合性较强的工作。既涉及到教育、教学、教研，也涉及到管理、服务、档案、安全，这些任务的专业性技术性都很强，这就要求实验教师不但要有扎实的专业知识，还要具有高尚的职业道德和综合能力。实验教师的思想品德和工作态度在实验室建设中起着重要的作用实验教师愿意从事实验室工作的很少，兼职实验教师较多，老教师较多，这种现象具有普遍性，农村中学更为突出，其原因是实验室的工作不易出成绩，实验教师的待遇低、职称评定、评优等受到影响，实验教师多在准备室办公，化学实验教师的身体受到不同程度的损害。管理人员专业知识的不足也造成了管理上的“售货式”，完全依赖授课教师的指令和要求，以及“自选式”管理，不能辅助授课

壮岗二中教学教研制度

教师主动的开展工作，我们暂把该类情况称为“一把锁”现象，严重制约实验教学发展。因此，要搞好实验室建设，发挥实验教学的优势，必须配有德才兼备的实验教师，充分发挥他们的积极性，考虑他们的实际困难，为他们的工作排忧解难。实践证明细致思想工作是发挥教师工作积极性的有效手段。

1、加强培训，提高素质

实验教师是教师队伍的组成部分，实验是探究性学习的重要途径，实验教学是素质教育的重要内容，要搞好素质教育首先应该提高教师的综合素质。教育行政部门应该建立实验教师的评价体系，定期组织实验教师的专业进修，主要围绕以下几个方面：①实验教师的职业道德；②现代教育理论教改经验；③实验教学研究与创新；④现代教学技术知识及设备的使用；⑤实验室的现代化管理。

2、加强自身修养，不断提高思想水平和专业水平

实验教师要充分认识实验室工作的重要性，把实验与培养新型人才紧密联系起来，做到爱岗敬业，注意不断更新知识，加强专业理论知识和现代化教育技术知识的学习，不断提高实验操作技能和使用现代教学手段的能力，熟悉课程标准和教材，对所有实验做到心中有数，加强实验教改的研究和多功能教具的研制，要学会服务学会管理，不断提高综合管理能力及创新能力。

3、创造良好的氛围

为了使实验教师能更好地发挥作用，学校领导、教师都要关心支持他们的工作，充分认识实验室工作在培养新型人才、提高教学成绩及推动学校发展中的作用，同时要教育学生尊重实验教师的劳动。

八、仪器设备的更新换代是搞好实验室建设的重要环节

实验室的仪器设备是学校教学科研水平的物质基础，为了充分发挥实验室在教育教学中的作用，进一步提高学生的创新意识

壮岗二中教学教研制度

和综合能力，应当注意仪器的更新换代和现代化教学设备的引进。

九、建立健全的制度档案是搞好实验室建设的重要保障

1、建立科学的管理制度

搞好实验室建设，规范内部管理，必须有一套科学的管理制度，主要包括以下几个方面：（1）实验教学管理制度，如实验教学及教研计划的制定；实验教学的实施及评价。（2）仪器设备管理制度，如仪器设备破损赔偿制度和报废制度。（3）药品管理制度，如试剂的使用规则，易燃或具有腐蚀性药品与有毒药品的使用规则。（4）实验室日常工作管理制度，如实验教师岗位职责，仪器药品存放规则，实验室规则等。（5）安全管理制度，如实验室安全守则，常见伤害的救护及应急措施等。

2、实验室档案的建立

实验室档案的建立是中学实验室建设的重要组成部分，它不仅将老师们在实验教学、研究探索及学生小组活动的经验和成果记录下来以便再用，也为实验室和学校的整体发展规划提供可靠的资源数据。实验室档案可概括为以下几类：

（1）实验室建设类：①实验室建立的时间编制；所承担的班组数和学生总数。②各室面积及分组情况。③试验教师的情况。（2）实验室设备类：①仪器设备，主要指仪器设备的类别（按固定资产低值易耗分）、名称、型号、产地、规格、单价、购入量等。②现代教学设备，指计算机、电视、实物投影、液晶投影机等购置日期、产地、型号、使用情况记录等。③化学药品类，按一般药品（单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物）和易燃、易爆、有毒、强腐蚀等分类，包括购入记录和使用记录。

（3）实验教学类：①实验教学计划，包括试验教学现状，学生实验技能分析，本学期实验教学的主要目标任务和要求，提高实验教学质量的措施，进度安排等。②实验登记表，包括试验年

壮岗二中教学教研制度

级、课题、试验类别、日期、实验所需仪器药品、实验效果、仪器性能、安全事故记录等。

（4）实验活动类：①实验科研记录、课外小组活动记录、会考实验记录等。②实验教学总结、实验室工作计划和总结。③实验抽查和常规检查记录。

第五篇：官屯乡2009年普及实验教学工作汇报材料

优化实验教学 全面推进“普实”工作

——官屯乡2009年普及实验教学工作复查汇报材料

姚安县官屯乡中心学校

尊敬的各位领导、各位专家：

首先，我谨代表官屯乡党委政府对你们不辞辛劳，莅临我乡检查指导普及实验教学巩固提高工作表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！

我乡“普实”工作自从2001年通过省人民政府验收以来，为进一步巩固“普实”成果，提高教育教学质量，几年来，经过全乡各级干部、全体教育工作者和广学生家长的通力合作，我乡“普实”巩固提高工作扎实推进。下面，我就全乡“普实”巩固提高工作情况作如下简要汇报，敬请指正。

一、基本情况

官屯乡素有“梅葛”故地之称，位于姚安县西部，距县城9公里，面积274.61平方千米，是全县国土面积最大的乡镇，地处山区、半山区，集高寒、分散、贫困为一体，地区差异比较明显。全乡辖8个村委会，117个村民小组，截止2008年末全乡总人口16052人，其中农业人口15597人，占97.17％，少数民族人口6935人，占43.2％。2008年人均国民生产总值2925.5元，农民人均纯收入1999元，财政自收收入302.5万元。

全乡有中学1所，教学班13个，在校学生571人；完小4所，校点2个，共有教学班42班，在校学生1159人。中小学在职在编教职工129人，中学专任教师38人，小学专任教师76人，学历合格率100%。

全乡中小学基础设施进一步改善。小学占地面积26433平方米，生均占地面积22.81平方米；建筑面积8495平方米，生均建筑面积7.30平方米；生均图书8.13册，普及实验教学合格率100%。中学占地面积22000平方米，生均占地面积38.53平方米；建筑面积5319平方米，生均建筑面积9.32平方米；理、化、生实验教学合格率100%,配有微机室一间，电脑34台。受姚安7·09强烈地震的影响，全乡校舍受损严重，其中小学危房面积6971平方米，危房率82.41%，中学危房面积4378平方米，危房率82.31%。

二、“普实”巩固提高情况

按照《云南省开展“实验教学普及县”工作的实施意见》的要求，乡党委政府始终把“普实”作为推动教育全面快速发展重要内容，纳入议事日程，及时成立了“普实”领导小组，制定实施办法和工作计划，专题研究“普实”工作，精心组织实施，全面稳步推进全乡“普实”工作，取得实效。

我乡现有中学１所，共有13个班，中学设有生物实验室、物理实验室、化学实验各室一间，面积均为为60平方米；图书室一间，面积为60平方米；准备室和仪器保管室共3间，面积为90平方米。中学现有实验桌63套，仪器柜42组，实验室水电设施达到标准，仪器配备齐全，兼职实验人员3人，教师演示开出率100%，学生分组实验开出率96%，各项合计得分96分。校点布局调整后，全乡有完全小学3所，校点三个，共有42个教学班，有实验室4间（含官屯1间），其中中心学区为二类仪器配备，连厂和马游小学为三类仪器配备；图书室4间，实验室面积已达到标准，水电设施基本齐备；共有64组仪器柜，4位兼职实验员。教师演示实验开出率87.9%，学生分组实验开出率86.8%，全乡小学自评分为89.4分。

各学校具体自评结果如下： 官屯中学：96分；

官屯乡中心学区（山坡）：93.6分，中心学区（官屯）：89分； 连厂小学：88.9分；马游小学：86分

三、采取主要措施 为顺利通过省级复查，乡党委政府进一步加强教学仪器设备的配置，在实验室的“建、配、管、用、研”五个方面狠下功夫，做到建设符合标准，装备综合配套，管理规范严密，使用注重实效，扎实开展实验教学研究，努力提高全乡的实验教学仪器装备水平和现代化教学水平。全乡各学校统一思想，提高认识，明确省教育厅对我县进行“普实”复查工作的意义，切实加强对此项工作的领导，各学校成立了以校长为组长的领导机构、明确责任、协调配合，层层抓好落实，使迎检各项工作落到实处。

（一）突出重点，发挥示范辐射作用

结合县教育局将我乡官屯中学、中心学区列为全县“普实”示范学校的契机，我们要求两校必须做到高标准、严要求，按照省州县的要求做好复查各项工作，以点带面，辐射全乡乃至全县各学校。

连厂小学、马游小学等交通沿线学校必须紧跟县级示范学校，齐头并进，扎实做好普及实验教学的巩固工作，充分发挥普及实验教学在推进素质教育进程中的积极作用。

（二）认真落实过程管理。

结合各级复查要求，我乡各学校开学后认真做好实验器材和药品的盘点及自检自查工作，根据《教学仪器配备目录》认真填报器材添置统计表，整理上学年相关档案。中心学校于2009年5月、2009年9月先后深入中学及各小学检查指导工作。各学校教研组及时抓好学科实验计划，指导科任教师按期开展演示和学生分组实验，即时填报有关实验表册，规范档案材料，为复查验收做好痕迹准备工作。同时各学校积极营造浓郁的实验教学氛围。

（三）完善保障措施

明确学校校长是“普实”巩固工作的第一责任人，教务处具体抓，必须做到上对教育局负责，下要指导好本校此项工作的开展，实行责任追究制。并要求各学校确保“普实”资金投入达到年初计划。

（四）抓好实验教学工作

我乡中小学根据《中国教育改革和发展纲要》强调全面贯彻教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的教育方针，要按照现代科学技术发展的新成果和社会主义现代化建设的实际需要，更新教学内容，调整课程结构，加强基本知识、基础理论和基本技能的培养和训练，重视培养学生分析问题和解决问题的能力，对学生进行实验的实际操作训练，教学实验达到贯彻教学大纲和新课程计划的基本要求，完成各学科各实验的实际操作训练，在教学中做好演示实验和学生分组实验，提高学生的学习兴趣，达到所教所学的目的。实验教学的具体实施在于各实验室，且实验室是学校办学的重要组成部分，是“普实”工作中的重点，几年来，学校根据实际财力逐年完善实验室，做好实验室的管理工作，不定期的对实验室工作进行检查指导，保证教学实验的顺利进行，并完成规定的个数和任务，达到“普实”标准或高于标准。

（五）加强常规管理和规范化管理

根据“普实”工作的要求，中心学校要求各学校将《实验室管理制度》、《实验室工作人员职责》、《学生实验守则》等规章制度悬挂在实验室和准备室相应的位置，要求实验员及相关人员严格遵守、建立健全帐册，做到帐帐相符，财务相符，仪器增加或减少及时登记，并作好相应的记录。几年来，各学校都能认真完成和填写各种表册，从实地做好软件资料。注重实验教学环境的“软件”建设。实验室环境的氛围对学生有潜移默化的影响，对学生有启迪和教育功能，学校领导和实验员都非常重视实验室的环境建设，想方设法，就地取材，本着“低投入，高收效”的原则，在墙上悬挂相关的科学家、名人的图像或名言励句等，让师生每次进入实验室都在环境的熏陶下自觉学习、操作、探究、求知。

在实验室的管理中，我乡中小学坚持把上级的要求和教学实际结合起来，坚持高标准要求，主管实验的领导不定期的检查、落实、监督，学校或根据上级的要求派教师到州县参加培训，使之在常规管理中不断完善，出现问题，边做工作边改进，调动实验员的积极性，抓好“普实”工作。实验员要以相关学科的教师配合做好实验工作，在学校的支持下，实验教师不断的开展教学实验研究活动，互相配合，想尽办法做好实验。在实验中充分发挥教师的指导作用和学生的主体作用，使学生学会实验的操作，并能根据实验现象归纳出结论，提高了学生的学习兴趣和学习效果。

（六）鼓励教师自制教具

做实验需要器材，由于我乡中小学已采用新课程改革课本，配备的仪器不能满足新教材的实验，以及实验效果差等原因，基于这种情况，学校鼓励教师自制教具，学校提供一定的条件。几年来，自制教具在“普实”验收后又增加了20多件，教师经常互相交流，互相配合，改进实验方法，使得实验的效果更加明显，达到实验教学的目的，同时要求实验员做好自制教具、登记和使用情况。

四、存在的困难及其完善措施

我乡的普及实验教学虽然取得了一些成绩，但离各级的要求和目标有一些距离，主要7·09地震发生后，我乡房屋受损严重，部分实验器材损毁，部分实验用房被挤占；二是评价体系不到位，部分家长及教师对实验教学重视程度不够。

针对上述几方面的问题，全乡的“普实”工作将采取以下措施加以改进：

1、积极开展抗震自救和恢复重建工作。

2、多渠道筹集资金，加大投入力度，不断完善实验室设施建设，为“普实”提供硬件保障。

3、加强对实验人员队伍建设，广泛开展实验管理业务、实验操作培训教育，不断提高实验人员的操作技能和指导开展实验教学工作的能力。

4、建立健全各项常规实验管理制度，进一步加强对实验仪器的使用和管理，让仪器充分发挥作用，真正地为教学服务。

5、探索和建立实验教学、仪器设施补给长效机制，确保实验教学工作连续性。

6、加强实验教学，积极开展实验教学研究和自制教具活动，并使实验教学与各种教学活动相结合，充分发挥实验室的作用。

学校在“普实”工作中不断加大力度，不断完善，做了不少的工作，取得了良好的成绩，在此向各位领导汇报，在检查过程中如有存在的问题，敬请各位领导和专家提出批评和建议，学校一定进行整改。总之，使“普实”工作不断的改进和完善是我们共同追求的目标。