威奢乡敬老院卫生保健制度（合集）

第一篇：威奢乡敬老院卫生保健制度

威奢乡敬老院卫生保健制度

1、建立卫生责任制，实行卫生区包干，对绿化区、公共场所、厕所的卫生由当班人员负责，院民住房内卫生由院民自己负责，生活不能自理的院民住房卫生由护理人员负责。

2、院民房间要通风、无异味、无明显灰尘、污迹和蜘蛛网，窗明地净，衣物摆放整齐；浴室和卫生间（含公共卫生间）等场所、绿化区做到无纸屑、烟头、杂物、垃圾等，做到洁净、无异味、无杂物堆放；水沟、下水道要保持畅通、清洁。定期消毒公共区域，防止疾病传染。

3、个人卫生做到“五勤”：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤理发、勤洗衣服。禁止随地吐痰、随地大小便，保持良好的卫生习惯。

4、搞好食堂卫生，严防病从口入，食堂要勤打扫、餐具要勤消毒，严禁购买和使用腐烂、变质、过期食品。

5、对院民进行定期或不定期到指定地点检查身体。

6、组织院民开展有益身心健康的娱乐活动，严禁赌博行为。

7、定期给老人和护理人员讲授有关心理护理、饮食护理、自我保健、老年常见疾病的护理等有关知识，提高自我防护能力。

第二篇：威奢乡敬老院行风建设工作总结

威奢乡敬老院行风建设工作总结

根据县民政部门开展民主评议行风活动的总体要求，在乡党委、政府的正确领导下和县民政局的正确指导下，我乡敬老院认真开展行风建设活动，取得了一定的成效。我乡敬老院位于山泉村，该院占地面积2500平方米，建筑面积600平方米，内设床位17张，现住有院民14人。今年以来我院以全新的工作思路、全新的工作理念，纠建并举、标本兼治、完善制度、强化监管，不断推进行风建设，院民满意率不断提高。其主要做法是：

一、从认识上提高员工思想素质

1、深入开展科学发展观学习教育活动

以社会主义科学发展观教育活动为主线，在全院范围内开展“科学发展观”宣传教育活动，在院内营造浓厚的宣传氛围，使工作人员树立正确的人生观、价值观和世界观，切实搞好服务。

2、认真抓好院务管理工作

我院领导非常重视入院老人的思想工作，坚持以人为本，注重从完善制度着手，努力实现以制管院，先后制定了工作人员岗位目标责任制、卫生检查制度、安全值班制度、五保对象入住敬老院登记建档制度、分级护理制度、管理人员例会制度等。做到抓制度落实，有效提高院民的综合素质，理顺院务管理秩序。

二、从组织上强化行风工作领导

1、健全机构，明确各自职责

制度：一是成立了院务管理委员会，负责敬老院发展规划的审议和参与重大院务的决策；二是组建了伙食管理委会员，专门负责食堂伙食的管理、物品的采购、搭配与调剂；三是组建了卫生管理委员会，负责卫生责任区的划分、卫生的组织打扫与检查；四是制定了《院长职责》、《护理员职责》、《炊事员职责》，明确职责范围与要求；五是建立和完善了《院务公开制度》、《财务制度》、《安全制度》、《院民民主管理制度》、《卫生制度》、《食堂管理制度》、《院民守则》《值班制度》。管理机构的建立和规章制度的完善，形成了用制度管钱、用制度管人、用制度管事，事事有人管，人人有事做的崭新格局。

五、兴活动教育，扬团队精神

大多数五保老人入院前几乎没有过过集体生活，自由主义比较严重，团结互助精神比较缺乏，为了帮助他们在心中树立起集体主义这面旗帜，在院内广泛开展了“院衰我耻、院兴我荣”的教育活动。一是定期或不定期地组织五保老人集中学习政治、时事，增进五保老人对党的政策、对改革开放形势的了解。二是组织开展有益身心健康的活动，培养他们团结拼搏、敢为人先的精神。三是树立正反典型，让五保老人学有榜样，赶有对象。对人对事公正、公平，刹住邪气，弘扬正气，促进院风的好转。全院五保老人有计献计、有力出力，帮厨、除草、挖土、种菜、施肥，样样事情争着干，坏人坏事敢斗争，院内呈现出一派团结向上、生机勃勃的大好景象。

第三篇：威奢乡幸福小镇汇报材料

威奢乡幸福小镇建设情况汇报

我乡幸福小镇建设通过广大干部群众的共同努力，建设工作取得了阶段性成效。目前，我乡幸福小镇建设共启动房屋改造358户，任务数300户，已经全面完工。完成公共基础设施征地4.15余亩，新建垃圾池20个。我乡猫儿山公园建设工程、农贸市场建设工程、人行道改造、公共厕所及排污沟等工程即将启动。2011年财政下达我乡的资金270万，已经使用了520万，资金缺口250万。

一、幸福小镇建设具体情况

（一）人居环境整治方面

1、特色民居部分规划投资1200万元，集镇所有房屋都按照黔西北民居要求修建，改造率达到90﹪，新建房屋100﹪符合规划设计要求，房屋改造300户已基本全面完工，到位资金50万。

2、规划自来水入户300户，已入户300户，入户率达到100﹪，安全饮水达到100﹪。

3、农贸市场规划投资250万元，现阶段正在进行征地工作；已建有超市2个。

4、建有的乡村旅馆2个，餐饮店5个。

5、规划硬化的油路680M，正在准备铺油。

6、修建30个垃圾池，规划投资2.4万元，已经完成20个，到位资金1万元。清理排水沟2000米，规划投资10万元，正在做前期工作；建水冲式无臭厕所2个，规划投资10万元，正在进行征地工作；

7、小广场建设已完成；猫儿山小公园规划投资74万元，征地工作及图纸规划已经完成。

（二）社会事业发展方面

1、乡内已有2所中小学和一所幼儿园，适龄儿童入园率达20﹪，义务阶段入学率达98﹪，高中阶段入学率达60﹪,劳动力培训率达30﹪。

2、每村已建有农家书屋、文化活动室、体育活动和健身场所，有一支文艺演出队伍。

3、乡内已有一所乡级卫生院，每村都建有卫生室，80％以上居民常见病能在卫生院内得到治愈，居民基本医疗或农村合作医疗参保率达到100%，儿童白血病，先天性心脏病政策医疗补偿比例达100％，重大疾病政策范围内报销比例达到100%；75％镇区居民建立电子健康档案，孕妇保健率、住院分娩率达80％，儿童防疫保健覆盖率达99％以上，食品药品安全率达100%，基本消除地氟、地砷等地方病。

4、乡内居民养老保障覆盖率达100％，最低生活保障做到应保尽保。

（三）精神文明建设方面

乡内做到“十无”，即无赌博吸毒、无违法生育、无聚众闹访、无损坏公物、无宗族派性、无家庭暴力、无虐老弃幼、无偷税漏税、无封建迷信、无邪教组织。

（四）平安和谐创建方面

乡内信访接访率达100％，区域内无重大群体性事件，无涉爆、涉毒、涉抢等案件发生，社区民风淳朴、邻里和睦、家庭和谐、干群和谐，居民明礼诚信、遵纪守法、尊老爱幼、团结友爱。本排查矛盾纠纷18件，化解矛盾纠纷14件，信访接访案件14件，成功处理12件。

（五）基础民主建设方面

居民对乡镇党委、政府和基层组织满意率达到90％以上，乡镇人民政府、街道社区和村党务政务财务公开率达到100%，居民对重大民生建设事项知晓率达到100%，居民在村委会干部选举中参与率和投票率达到90%，居民在村委会重要事项决策过程中的参与率达到90%。

（六）产业增收致富方面

培育和发展了1个主导产业，从事二、三产业人数占总劳动人数的50%，上年农民（居民）人均纯收入2813元，本农民人均纯收入3120元。

（七）创业带动就业方面

本举行就业培训3120人次，乡内劳动力就业率达到92％以上，零就业家庭占集镇社区家庭总户数比重占2%。

（八）创业环境优化方面

设立了便民服务中心；简化了手续，对创业实行了优惠政策，落实了首问责任制、现实办结制、服务承诺。

二、采取的措施

（一）广泛宣传、转变观念，全民参与 我乡在推进幸福小镇建设过程中，把强化全民城镇化意识放在首位，自启动以来，在全乡范围内开展了两次小城镇建设大讨论活动，组织和编写了小城镇建设与发展宣传提纲，把宣传提纲发放到户，通过召开各种形式的会议宣传城镇建设的意义，广泛征集群众意见，确保了城镇建设的科学性、合理性，并编制了小城镇规划效果图，两幅大型喷绘正在制作当中。在此基础上，我乡明确提出“以开发促发展，以建设促升位”的指导思想，全乡上下形成了以小城镇建设为统揽，团结一心，建设和发展新威奢的浓厚氛围。

（二）科学规划、合理布局、准确定位

为使我乡城镇建设向科学化、合理化、现代化、规范化、特色化方向发展，我乡委托省城乡规划设计院根据我乡民族特色、资源优势、特色产业、区位交通等实际情况，编制了《威奢乡城镇建设总体规划》，使城镇规划更具有科学性、超前性，真正做到有章可循、有法可依，为我乡小城镇建设的发展描绘了宏伟蓝图。

（三）措施有力、保障到位、服务到家

一是组织保障到位乡两委班子换届后，及时调整充实了由乡党委书记任组长，乡党委副书记任执行组长，乡纪委书记、乡人民政府副乡长任副组长，乡机关各单位人员为成员的工作领导小组。二是资金保障到位。严格资金管理制度，确保专款专用。乡财政所尽量简化资金支付的手续程序，大开绿色通道，确保工程建设进度。三是充分发挥政府的服务功能。我乡组织协调了5支施工队统一给农户搞外墙亮化和外墙装饰，让我乡的乡容乡貌有了一个很大的改善。为群众协调电信光缆等移动问题，从外地协调购入建房户所需木材、小青瓦等，包保干部为群众多方联系建筑材料、并担保解决赊欠资金等，让群众建设无后顾之忧。

三、存在的问题

我乡幸福小镇建设取得了初步成绩，但在实际工作中存在着一些问题。一是受经济发展状况的影响，部分农户不理解，尤其是贫困家庭、留守老人等弱势群体参与意识较差，成为制约幸福小镇建设的主要问题，一些群众对建设幸福小镇项目投资、乡容乡貌整治和群众投劳投资集合理解不深刻，等、靠、要的传统思想根深蒂固，导致其主体作用在幸福小镇建设中得不到充分发挥。二是规划费用无法解决、改造资金缺口大。三是由于资金不到位导致我乡的很多公共设施建设迟迟启动不起来。

四、下一步工作打算

在实施和推进幸福小镇建设过程中，我们将继续坚持以城镇建设作为经济和社会发展的基础和纽带，坚持规划、建设、管理并重，推进城镇建设快速发展。推动思想再解放，观念再更新，引导全乡干部群众克服“小绩则安、小进则满”的思想意识束缚，牢固树立不甘人后、奋发图强的进取意识，促进城镇化建设更快更好发展。建成适宜居住、适宜创业、群众满意的幸福小镇。

威奢乡人民政府 二0一一年十月二十九日

第四篇：威奢乡中心小学数学知识竞赛活动方案

威奢乡中心小学关于组织全乡小学生数学知识竞赛活动的通知

全乡各完小、教学点：

现将《威奢乡中心小学小学生数学知识竞赛活动方案》印发给你们，请按要求组织。

特此通知

威奢乡中心小学

二○一二年十月十七日

威奢乡中心小学小学生数学知识竞赛

活动方案

一、指导思想

为了激发我乡小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，经研究，决定于2012年11月7日举行全乡小学生数学知识竞赛活动。

二、活动目的通过数学竞赛，提高学生的计算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力，进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考信息。

三、组织领导

组长：李 义

副组长：阳绪菊

成员：周 敏何勇徐明前黄纯林燕 勋

四、参赛对象

全乡二至六年级每班按8比1的比例选派本班优秀学生参加竞赛。

五、竞赛时间和地点

1.竞赛时间：11月7日下午3:00—5:00

2.竞赛地点：威奢乡中心小学一二年级教室及多媒体教室

六、监考教师：

组长：周 敏

成员：陈敏张 莹徐明前黄纯林刘 刚万永周七、竞赛形式

笔试，120分钟内完成一张竞赛试卷。

八、竞赛标准

试卷要求是100分，根据卷面分数评出各类奖项。

九、评 卷

组长：周 敏

成员：陈敏张 莹徐明前黄纯林刘 刚万永周十、奖项设置

1、评选出个人一、二、三等奖。

每个年级取前6名（一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名），发给荣誉证书一个。

2、各获奖选手的指导教师同时获奖(荣誉证书一个)。

备注：四至六年级的优秀选手将推荐参加第十一届小学“希望杯”全国邀请赛的第一试，第一试竞赛时间：2013年3月17日(星期日)上午8∶30至10∶00，第一试的监考、评卷老师：

组长：周 敏

成员：陈敏张 莹徐明前黄纯林刘 刚万永周根据各选手的第一试成绩确定参加第十一届小学“希望杯”全国邀请赛的第二试选手，第二试竞赛时间：2013年4月14日(星期日)上午9∶00至11∶00。

十一、工作要求

1、各校校长（负责人）要高度重视此项工作，提高对学科竞赛意义的认识，增强师生的荣誉感和使命意识；加强指导培训力量，节俭规范使用经费，追求实质性的成效；经费来源于全乡生均公用经费，经费使用严格遵守相关规定。

2、组织发动工作要到位，扩大竞赛的参与面。吸引更多学生参与到赛事中来，使竞赛活动发挥更广泛、更深远的影响。

3、赛事结束后，要总结赛事活动经验，重视竞赛成果的收集、展示和成果提升工作。

4、确保赛事工作如期进行，中心校校本部要保证油印室工作正常运行。

威奢乡中心小学

2012年10月17日

第五篇：威奢乡中心小学2011-2012学继续教育工作计划

威奢乡乡中心小学2011-2012学继续教育

工作计划

一、指导思想

“十二五”期间，威奢乡中心小学教师继续教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据《贵州省“十二五”(2011-2015年)中小学教师继续教育工程实施意见》的总体目标，坚持教师队伍优先优质发展战略，以骨干教师队伍建设为重点，努力探索新形势下得教师队伍建设有效途径，全面实施素质教育、促进区域教育均衡发展，为我乡提供强有力的师资保障。

二、工作目标：

总体目标：

进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕“强化能力、提升素质、聚焦课堂、提高质量”的总体目标，以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，以农村教师为重点，努力造就一支富有教育家精神、具有可持续发展教育里理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业教师队伍。

具体目标：

（1）进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想。（2）使教师了解基础教育改革与学科发展动态，不断探索学科改革的突破点，提升教师创造性使用教材的能力。

（3）帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法，增强教师教育教学研究意识，深入开展课题研究工作，不断总结科研工作经验，提高教师自我反思、自主发展能力。

（4）使教师充分认识读书的意义，使教师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进教师专业发展。

（5）提升在职教师的学历层次。

（6）强化教师基本功训练活动，在全体教师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能训练。使全体教师都能达到现代教育技术的初级应用水平，提高教师获取、处理和利用教育信息的能力，逐步养成上网查找教育资源的习惯，具有应用现代教育技术开展课堂教学的能力，提高教师的现代信息素养。40%的教师能把信息技术教育与学科教学优化整合，形成自己独特的教学风格。

重点目标：

（1）注重新教师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实践能力。

（2）注重青年教师的培养，形成人才梯队建设，不断发现新人、培训新人、鼓励新人，造就一支能拿得出、打得响的青年教师队伍。

（3）注重骨干教师管理，实行动态管理，使骨干教师成为校本培训的重要资源，发挥其辐射和示范作用。

（4）注重班主任队伍建设，加强理论培训和实践能力指导，提高我校班主任工作水平，争取有2名班主任获县级优秀班主任荣誉称号。

三、主要工作任务

1、努力培养名优教师

在抓好骨干教师培养的基础上，重点培养名优教师。结合《赫章县“十二五”（2011-2015）中小学教师继续教育工程实施方案》”文件精神，推出校内名师，打造县内名师，塑造省级名师。注意发挥学校名优教师的示范引领作用和骨干教师的带头辐射作用。通过外出学习、学历提升、进行专题讲座等多种方式，创造名优教师、骨干教

师成长的良好环境。

2、深入开展教师教育技术培训

本着利于教学、服务教学、提高教学质量的要求，组织开展全校教师教育技术能力培训。经过一年的培训，使全校教师全部具有初级水平的教育技术能力，能够熟练使用计算机网络为教学服务，很好地实现计算机辅助教学与学科的整合，提高教育教学效果。

四、具体工作措施

1、加强教师专业道德素质的培养

一方面充分利用政治学习的机会，组织教师学习相关法律法规，学习关于师德师风建设的典型案例和文件，提高教师政策理论水平和道德水准。另一方面，通过开展丰富多彩的师德教育活动，学习典型教师模范事迹，引导教师树立良好的职业道德。通过开展专题培训，促进教师心理健康与自我心理调适。并结合考核做好考评工作。

2、加强专业理论、专业知识与专业技能培训

的师德教育，使广大中小学教师爱岗敬业，做到以生为本、关爱学生，尊重学生，平等公正的对待学生；关注学生全面发挥在那和健康成长；为人师表，做学生健康成长的指导者和引路人。

2、新理念

树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量关和学生观。把育人作为教育工作的根本，面向全体学生，鼓励学生全面发展、主动发展和个性发展。尊重教育教学规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。

3、新知识

树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化科学专业知识，更新知识结构。通过培训，使中小学教师了解学科专业发展动态，提高知识素养和科学知识水平，促进教育教学综合素质的提高。

4、新方法

在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。通过培训，能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法，改进课堂教学组织方式，加强团队合作探究，从分调动和激发学生学习积极性、主动性和创造性。

5、新技能

以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能；提高教师指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力；提高教师应有现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效配合，提高课堂教学有效性。

（二）专项培训

专项培训以打造骨干、倾斜农村为重点，努力构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理的骨干教师梯队，推动农村学校校本研究有效开展。

1、小学骨干教师按照“百千万”培训计划，加大培训力度，力争达到上级要求的培训指标。省级骨干教师能力提升计划，对已认定的省级骨干教师进行能力提升培训，对已认定的省级教育名师进行高级研修。通过培训，使省级骨干教师逐步成长为科学带头人和“教学名师”，使省级教育名师逐渐成长为专家，使他们在推进素质教育和教师培训方面发挥引领示范作用。

（三）、学历提升计划

以在职为主、脱产为辅。按照专业对口、学用一至、按需培训、对口提升的要求，推进教师学历提升计划培训。以“案例培训”促“新课程培训”。着力开展三个层面的案例培训，即：文字性案例培训、视频性案例培训、实践性案例培训。通过各种培训，真正实现“以案例展示理念，让理念回归课堂”的真谛。

以“师功训练”促教师教学技能提高。狠抓中青年教师的基本功训练，要继续利用好钢笔字、毛笔字、简笔画等练功本，苦练基本功，学校继教办定期进行检查。

以“课题研究”促教师科研素质的提升。学校以课题实验为载体开展教育科研，进行基本理论及方法的培训，指导教师有效地开展课题实验，将实验工作融入日常的教育教学工作中，逐步提高教师的科研素质。

（四），狠抓校本教研

（1）加大课题研究力度，重视过程，收集整理研究成果，使每个教师都能参与课题研究，人人都有自己的研究课题。

（2）扎实开展丰富多彩的教研活动。以课堂教学研究为重要载体，推动校本教研的深入开展。以“扩大交流、切磋研讨、共同提高”为宗旨，有效抓好校本教研工作。做到“四个结合”，即“自学与集中培训相结合，校本培训与校本教研相结合，自我反思与自我提高相结合，专业引领与自我发展相结合，注重实践性，推动教师专业化水平提高。我们就是要在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。今年将开展每周一节公开课、教学开放日、青年骨干教师教学研讨系列活动等。

（3）组织听评课活动，提升教师教育教学能力。狠抓评课、听课两个环节，在互听互评中，调动教师研究课堂教学的积极性，不断提高执教能力，真正要做到向四十分钟要质量。鼓励教师积极开展组内或跨学年、跨学科听评课。今年要关注听评课的效果，步步落实“备课—上课—评课”三个环节，切忌走过场，特别是评课，围绕“三个一”即：提一个亮点，找一个不足，给一个建议。努力做到“知无不言，言无不尽”达到共同学习，共同提高的目的。

五、保证措施

1、建立组织、加强领导、明确职责、有序管理

（1）成立以校长室、教导处为领导机构，共同组成学校继续教育工作领导小组。加强层级管理。

继续教育工作领导小组

组 长: 李义

副组长：黄赟 程太明

组 员：谢永文 阳绪菊 周敏 李远军 刘斌

（2）明确分工：组长是继续教育工作 宏观调控和指导方案的落实，定期组织领导小组成员汇总工作进展，研究改进措施。成员是校本培训的具体负责人，负责方案的制订和修改工作并组织和协调培训方案的落实；组织考核工作，并做好培训记录，整理存收档案资料。

2.多部门联动，形成合力。教师专业发展关系教师人生质量，更关心学生的前途与发展，同时决定学校的声望。本校将组织教导处、教研组、电教室等多部门协调工作，采取集体备课观摩、每周一节公开课、上观摩课、听推门课与评课、观看视频课例、组织专题讲座等方式，将教师专业发展工作真正落到实处。

3.奖励与批评相结合。对于积极学习，关注自身专业发展，同时教育教学效果明显提高的教师给予奖励，对于懒散、等、靠、拖的教师进行批评教育，勉励其更新观念、提升自己。

威奢乡乡中心小学 2011年11月23日