重庆科创职业学院《装饰材料与施工工艺》总结

第一篇：重庆科创职业学院《装饰材料与施工工艺》总结

2013—2014上学期高职教师工作总结

都说时光如梭，转眼2013-2014年最新的工作又接近尾声了。在这一学期里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。本学期按照高职教学大纲的要求，我严格按照其计划进度进行教学，保障教学时间，目前基本已结束教学大纲要求，学期即将结束，回顾这一学期，本人努力工作，认真学习，现对本学期的教学工作总结如下：

本学期带了艺术设计ZK1201《装饰材料与施工工艺》、《家具设计设计实训》，在教学过程中采取视频演示范例和理论讲解的教学法，以实际案例为切入点，在讲解实例的同时结合相应的理论知识，并把理论运用到实践中来，这样更有助于学生对理论的理解和掌握。

另外在教学过程中也发现了一些不足，《装饰材料与施工工艺》这门课程牵涉到的工艺特别多，学生凭理论性记忆相对容易混淆，在授课过程中要求学生在完成课本学习的过程中理论够用，注重实际操作能力。《家具设计实训》这门课的实训条件不够，没有专门的实训教室，学生到后期只有做方案和效果图来完成实训任务，如果实训条件允许，我希望学生不仅能做方案效果图，而且还要完成家具实例，做出能够真正使用的家具来。

在教学中，恪尽职守，认真做好本职工作，积极投身于学校其他工作。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

但一学期以来，我在学习和工作方面也不免存在着一些不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。

信息与建筑学院艺术系：

第二篇：重庆科创职业学院〈平面设计〉总结

工作总结

一、思想政治方面

坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国、热爱人民、热爱党的事业。坚持四项基本原则，认真贯彻执行党和国家的各项路线、方针和政策，履行公民义务。尊敬师长、团结友善；爱护学生、关怀备至。作为一名共产党员，严格要求自己，以身作责，严以律己。注重平时加强学习、拓宽知识面，提高自身文化素养。

二、教育教学方面

本学期，任三个班级的教学工作。教学中能结合本专业的特点，严格要求学生，认真地掌握每一知识点。同时结合学生的年龄特征，着力培养学生专业技能和学习主动性。力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好基本知识与操作技能，发展学生的想象力和创造力。在教学的管理方面，认真钻研教材、教法，做到每上一节课前充分备好课，认真写好教案，做到有备而上。在教学过程中，努力调动学生的积极性，激发学生的兴趣。立足基本操作，渗透基础知识。从学生感兴趣的事物引入课程，以专题的方式开展教学，引导学生由易到难完成任务。在完成任务的过程中，适时地讲解学生需要了解、掌握的概念和方法。

在业务方面，工作至今我不断对自身基本功进行加强和训练，努力提高自身的业务水平。通过企业锻炼，熟悉行业工作流程，对教学有极大的推动和帮助。让理论教学时更有说服力，让实践教学更具实用性。结合企业锻炼经验和自身知识，于2013年12月在国内刊物上发表论文一篇。

学生作业的设计中，上机操作是教学当中的一个重要环节。通过上机操作，可以使学生更好地理解理论知识、掌握操作技能。因为学生的理解层次不同，所以，教师要把上机指导作为学生上机操作的主要内容来抓，要通俗易懂、循序渐进。要做好检查和记录，对学生不能完成操作，老师及时辅导，让他能顺利完成。争取做到授完一课，学生理解一课、掌握一课、吸收一课。

三、努力方向

1、班级出勤率较好，但总有少数同学不能按时出勤，学习效率较低，希望能配合辅导员做好这部分同学的思想工作，让其从思想上认识到学习的重要性和紧迫性。

2、课堂的学习时间是有限的，但软件的应用重在平时练习和积累。希望通过引导能让同学们掌握学习的方法，自发地学习，并将学到的技能操作应用到生活中。

这一学年已成为过去，展望下一个学期，希望能扬长避短，好好的利用我校教学环境，优化资源，合理分配取得更大成绩。

第三篇：重庆科创职业学院科原创箴言

1、渝西高地出明珠，长江北岸驻名城，茶竹幽幽迎客往，职教人才汇聚来。

2、在先辈浴血奋战后，留下的是国泰民安；在我们努力拼搏后，留下的是美好回忆。

3、火热的红色情缘传递给我们年轻一代千百年不变的奋斗精神，回望过去，我们谨记国耻，展望未来，我们继往开来！

4、改变的是时间，不变的是精神，让我们传承红色精神！身未动，心已远，让红色激情洒在这一片渝西热土上！

5、让时光作证，让岁月铭记，多少仁人志士以坚定的信念传承耕耘不断，新一代青年应以澎湃的激情竭力使民族薪火不息。

6、唱红歌，激扬先辈英雄魂，读经典，提升巴人精气神，写箴言，传播世间真善美。

7、当朝霞映红了大地，莘莘学子在霞光中沐浴，朗朗书声在空中回响，姹紫嫣红浸透满园芬芳！

8、我们革命的脚步不曾停息，我们火热的心灵不曾褪去，我们红色的情操正在激荡，让我们扬起为社会主义奋斗终身的旗帜，向先烈们学习！

9、巍巍茶山下，皓皓永川人，踏实勤做事，诚实不欺人！

10、年轻人要始终坚持一股闯劲儿，一股冲劲儿，一股韧劲儿，凡事力求先人一步，胜人一筹，快人一拍！

11、高楼林立变漂亮，小区商区逐年多，医保社保样样全，社区服务便利多，和谐发展进步快，永川喜事多多多！

12、鸟语花香，和谐安宁，美丽永川，大家共造。

13、了解更多革命前辈为了人民解放事业前赴后继、甘愿牺牲的事迹，爱心的种子就会成长得更茁壮。

14、每个人心中都有一个不同的梦，正用青春来编织。在这菁菁校园中，也许你还在迷惘，但我已沉思，甚而沸腾。我要给我的热情一个出口，我要在青春的舞台上展现自我！

15、棠城十万学子展风采，渝西职教事业颂千秋。

16、唱读讲传覆盖巴渝，红色文化传遍神州。

17、出门走好路，出口说好话，出手做好事。

18、积极的人在每一次忧患中都会看到一个机会；而消极的人则在每一个机会中都会看到忧患。

19、城市美景伴永川，茶海飘香靓永川，竹海绿荫庇永川，红色经典传永川。

20、修身以好问，强体以见仁，博学以立志，感恩以乐施。

21、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地。

22、我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。

23、科创人，心在飞，我是科创争光人，青山绿水依旧在，卧虎藏龙好地方，再看神州大地上，华夏儿女展英姿。

24、吟一曲明月几时有，恩情悠悠把东风，信心十足满记忆，成就辉煌展雄心，可记否？再度回首时，情满渝洲。

25、感恩之心挂天边，为校争光在心田，山川美景渝西看，八方英才展风采，来年再看风流人物，棠城全是英雄汉。

26、茶山竹海下，职教美名扬，山川依旧美，人才依旧立。展雄风，立壮志，放眼望我科创人。

27、思念的长路慢慢无边，雨后的彩虹美丽瞬间，职教学子心随梦动，扬起了争取胜利的风帆。

28、欢歌笑语看永川，携手共进建家园，幸福生活同展望，永川就是我家园。

29、独自翊永川，满还信心满载情，彼地兄弟思念处，忧忧，孤身立志报国望家园!情系永川晚风寄情由。道一声报国志气，永记心头。

30、山川树林里，竹海碧丛中，水流岩下泻，永川在此立，问世间英才何处，此处天地间！

第四篇：重庆科创职业学院7

汽车定损与评估专业简介

一、社会需求

我国汽车保有量呈现加速增长态势。目前，汽车保险理赔市场规模已超万亿元，且仍以10%以上的速度增长，汽车定损评估业务已经成为越来越多的保险公司的重要业务。汽车定损与评估人才不但能在保险和估损行业获得高的报酬，而且在社会上也普遍受到尊重，有非常好的职业发展前景。

二、培养目标

主要面向保险公司、汽车公估公司和汽车售后技术服务企业，培养能从事机动车保险、机动车公估、车辆损坏鉴定、交通事故核赔、车辆技术服务等工作的高素质技能型人才。

三、主干课程

汽车构造，汽车电器设备，汽车电子控制技术，汽车检测技术，汽车维修技术，汽车保险与理赔，汽车车身修复技术，汽车评估，汽车碰撞事故查勘与定损实务等（社会需求变化，课程作相应调整）。

第五篇：“近视”与“远视”--重庆科创职业学院

“近视”与“远视”

本文摘自：中国高等学历教育研究网

一、“近视”与“远视”的特征

“近观”者，目光短浅，只看到当地，看不到全国，更看不到世界；只看到今天，看不到“明天”，更看不到“后天”。“远视”者，目光远大，不但看到当地，而且看到全国，甚至看到全世界；不但看到今天，而且看到“明天”，更看到“后天”。

在行为上，“近视”者无长远打算，重眼前利益，往往盲目跟风；“远视”者深谋远虑，重长远利益，独思慎行。

其结果，“近视”者也许有短暂成功与喜悦，但终究往往不成功或失败者居多；“远视”者抢占先机，所作所为也许暂时不被理解，也可能付出更多，但最终往往超越一般人而成功。这种失败与成功的事例实在太多，太多。

二、选层次、选专业不要患“近视症”，要立足未来，作长远打算

1.选层次（高等教育层次有：专科、本科、研究生）要看到几年后用人单位对学历层次要求的变化

科技是第一生产力。进入21世纪以来，科学技术发展日新月异，对劳动者素质的要求越来越高。从当前就业的现状看，过去中专生从事的工作，现正在被专科生取代；过去专科生从事的工作，正在被本科生取代；过去本科生从事的工作，正在被研究生取代。

今年5月21日，《中国教育报》第5版在《人才市场矛盾呼唤高教结构调整》一文中指出，要提高职业技能的教育水平，尽快探索出不仅培养“高技能人才（学制三年，专科），而且培养技术人才（学制四年，本科）之路，推动各地相关专业的本科和高职院校联合办学，从而缓解企业对高层次人才需求的燃眉之急。

毫无疑义，几年以后（也就是今年进入大学，待学习几年毕业后）多数较好的单位和岗位不再是高等教育“低层次”者专科生的天下，而是高等教育“中等层次”者本科生（更多的是本科生中应用型本科生）的天下。因此，能读本科者，最好读本科，以免就业时输在“起跑线”上。

2.选专业要看今后相当长一段时间内哪些专业人才将走俏职场

党的十八大绘制了全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，提出了实现中华民族伟大复兴的奋斗目标。

为如期全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，结合国内外经济发展的动向和趋势，十八大又指明了达此目标的途径：走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，构建现代化产业发展新体系，依靠内需特别是消费需求拉动，依靠现代化服务业和新兴产业带动。

从实现目标的途径可以看出：今后，与新型工业化密切相关的工业自动化、电气自动化、机电一体化、自动化生产设备应用等专业人才，与新型信息化密切相关的电子信息工程、微电子技术、通信工程、软件技术、软件外包、物联网应用技术、计算机网络与安全等专业人才，与新型城镇化密切相关的建筑类专业、环境艺术设计、人力资源管理、学前教育等专业人才，与新型农业现代化密切相关的生物科学、食品营养与检测等专业人才，与现代服务业和内需消费密切相关的现代物流管理、电子商务、市场营销、工商企业管理等专业人才，与新兴产业密切相关的能源类、环保类专业人才未来将走俏职场。实际上，现在，比如，与工业化密切相关的电子设计工程师，电气工程师，机电设计工程师，模具工程师等专业人才，已高薪难求。

选层次，选专业，一定不能“近视”须作长远规划和打算。层次选择还可参看姊妹篇《读专科好，还是读本科好》，专业选择还可参看姊妹篇《适应社会发，适合自己的专业才是好专业》。