助学贷款和三金发放的计划

第一篇：助学贷款和三金发放的计划

助学贷款和三金发放的计划

勤工助学发面可以说是一个大工程，既要细心，又要体现工作效率。而这一份工作离不开每一个人的努力，需要把每一步做得很细。总结上个学期的经验，具体计划如下:

一、助学贷款的流程和注意事项

（一）流程

1、首先通知各班级同学，要申请的同学写一份申请书，交到本部门，要注意做好统计。以班级为单位分别整理，保存好联系方式。

2、召开会议，学生领取《国家助学贷款申请审批表》等材料，如实完整填写，并准备好有关证明材料一并交回学校国家助学贷款经办机构。证明材料的盖章必须是民政部门的，《国家助学贷款申请审批表》和证明材料要交两份。要将学生证复印件和监护人的身份证复印件或户口本的复印件复印在《国家助学贷款申请审批表》的尾页，并上交一份申请人的复印件。召开会议要告诉他们填写的每一个步骤，填写后一并收回。

3、申请的同学交一份电子档，在网上下载表格，认真填写。本部门为每一个年级分别建立一个邮箱，然后让申请人把电子档分别发到自己年级所使用的邮箱。

4、安排委员各自负责每一年级电子档的导出，并认真检查格式是否正确。如果格式不正确、内容有误或资料缺失，要及时通知。到处是要先打开检查是否正确，将正确的放在为每个年级所见的文件夹中。然后将电子档汇总，存在U盘上。然后再进行一两次材料的复审。

5、进行纸质材料的审核，检查申请人的《国家助学贷款申请审批表》的填写是否正确，证明材料所盖章是否是民政部门的，身份证复印件等是否缺少。

6、将审核完毕的电子档发到学校资助中心，将审核完毕的纸质档交到资助办，等待学校审核。

7、学校审核通过之后，再次召开会议，进行贷款合同的签订。贷款合同必须认真填写，不得有涂改的痕迹。然后将贷款合同收起，进行审核，无误后交到学校资助中心。

8、等待贷款的发放。贷款发放时要及时通知贷款的同学，到自己的账户上去查一下，确保万无一失。

9、再一次开会，告诉贷款同学在中国银行所发的支付宝卡上注册。

（二）注意事项

1、召开会议时要告诉他们《国家助学贷款申请审批表》如何填写，为后期工作打好基础。以防填写错误，降低工作效率。在召开会议是让他们把表中能填好的填好。

2、证明材料必须是民证报名的盖章，要有监护人的亲笔签名和手印。

3、电子档导出时要分配好谁负责哪一个邮箱，将到处的电子档做好标记，以免重复导出，降低工作效率。

4、材料审核时要认真仔细，并按照学校发给的申请人的顺序，排放好。

5、要在学校规定的时间内将工作做好。

6、再盖章的过程中要注意把章盖正，盖得清晰，不要盖出所规定的范围，不能重复盖，所盖的章，不能叠加。

二、三金申请流程与注意事项

三金分别为国家奖学金、国家励志奖学金、助学金，这三者的大致流程与注意事项是相同的。

（一）申请流程

1、首先要求获得国家奖学金、国家励志奖学金和助学金的同学交申请书，安排委员收集整理。

2、到网上填写电子档，并将填好的电子档发送到各年级所在邮箱，建立国家助学金、国家奖学金、国家励志奖学金文件夹，分类放置。同助学贷款一样将每个邮箱分别分配到个人管理。

3、将电子档导出，并检查、审核，有无错误。

4、将审核完毕的电子档发到学校资助中心，将审核完毕的纸质档交到资助办，等待学校审核。

5、三金发放成功后，要通知同学查收。

（二）注意事项

1、部门成员要积极投入到工作中，团结合作提高工作效率。

2、要对材料认真审核，以免有错误。对于申请国家奖学金和国家励志奖学金的同学要将院级奖励或院级以上奖励复印件交到本部门。

3、有搞不清楚的一定要请教老师,注意效率。

这份计划也许有点草草了事，凭着我的记忆和对下一次工作的改进而写成。

也许在以后的日子里遇到具体问题还要具体分析。

第二篇：XX地区国家助学贷款发放情况调查报告

欠发达地区国家助学贷款发放缘何缓慢

——对江北市国家助学贷款发放情况的调查

最近，江北银监分局开展了对江北市两所高校国家助学贷款的调查。调查表明，自2009年4月份国家助学贷款开办以来，至今年10月底，江北市发放国家助学贷款仅9.02万元、资助贫困学子30余人，不到贫困学生的1%，国家助学贷款发放进展缓慢。

一、国家助学贷款业务开展缓慢的主要原因

（一）大学生就业前景不确定，开展国家助学贷款的风险较大。在调查中发现，欠发达地区的高校由于知名度和办学水平不高，毕业生在就业市场上的竞争力不强，毕业后难免会有一部分学生一时难以找到工作，贷款主体就业前景不确定加大了银行贷款的风险，导致了银行对国家助学贷款的发放采取了“紧缩”的态度。另一方面，助学贷款采用信用贷款的发放方式，贷款对象又是一类特殊的群体，其对象风险权数和贷款形态风险权数难以测量；同时，借款学生一般在进入大学前没有与银行等社会实体进行经济往来的信用记录，因此按现行信用贷款的评估方法，很难对借款人的品质、预期经济收入及预期还款能力作出真实的评价，对银行有效预防风险构成障碍。

（二）大学生信用意识有待提高，贷后风险控制难。由于我国征信体系建设起步较晚，特别是在经济欠发达地区尚没有建立有效信用评价机制，社会总体信用意识还不高，少数大学生的信用观念不强，存在侥幸心理，毕业后还贷积极性不高，对银行收贷造成困难，让银行在国家助学贷款的发放上心存芥蒂。同时，随着大学生就业分配市场化的推进，借款学生就业区域的分散化

将会使得风险控制更为困难，贷款的偿还完全依赖于借款人自身的还款意愿和较高的道德素质，风险的防范完全依赖于借款人的自律水平，加大了商业银行的贷款风险。目前，江北市国家助学贷款由于开展较晚，还没有出现不良贷款情况，但据调查，农村信用社生源地区助学不良贷款率达14%，远高于其它支农贷款。

（三）管理机制不完善，国家助学贷款财政补贴难到位。按照国家助学贷款新政策规定：实行借款学生在校期间的贷款利息全部由财政补贴、毕业后全部利息由贷款人自付的办法。但由于江北市财政较为困难、个别高校又是民营性质，使得地方政府不愿意承担学生在校期间的贷款利息，对生源地助学贷款也未建立风险补偿机制，一定程度上影响了金融机构开展助学贷款的积极性。据调查，目前在校学生助学贷款的利息由学生所在的学校以风险金的形式，按照助学贷款发放额度的10%交付银行，学校全部承担了学生在校期间的贷款利息。

（四）管理环节多，开展国家助学贷款收益低。由于助学贷款的管理环节多，需要增加相应的人员和设备去专门开展此项工作，增加了商业银行的经营成本，而同样规模的贷款发放到工商企业不仅回报率高，而且节省人力资本。从流动性的角度考虑，助学贷款基本上都是中长期借款，现有的还款方式为不定期还款，这就意味着贷款的流量与存量难以互相匹配，贷款缺乏流动性。从效益性的角度看，助学贷款本身并不能直接带给经办行经济收益。其贷款利息由国家或地方财政补贴一半，借款人支付另一半，贷款利率也是按人民银行制定的统一标准，商业银行在借款利率方面没有任何浮动权。

二、改进措施及相关建议

要推动国家助学贷款的健康、快速的发展不仅需要地方政府的高度重视，同时也需要金融机构、高校等单位共同努力，加强协调和沟通，采取多种切实可行的措施，才能确保国家助学贷款的稳健开展。

（一）增强对助学贷款重要性的认识，建立高效的协调管理机制。做好助学贷款工作，政府、金融机构、高校三方面要加强沟通和协调，建立高效的互动机制，进一步增强做好此项工作的责任感和紧迫感，为助学贷款的开展创造良好的政策条件和外部环境。在这个互动体系中，地方政府要认真落实国家政策，充当重要的、强有力的召集者和协调者的角色，并解决工作中遇到的困难；金融机构要转变经营理念，增强社会责任意识，改进服务手段，提高服务水平；学校要积极与金融机构配合，主动承担义务，反馈学生信息，不断推进与金融机构共赢的多元化合作机制。

（二）合理确定受贷对象，健全大学生信贷资料档案。学校要增强社会责任意识，克服畏难思想，将助学贷款作为一项长期的重要的工作来抓，积极主动地为困难学子申请助学贷款。由于各个高校的学生信用状况参差不齐，对于银行来说如何认定申请贷款学生的真实情况需要耗费大量精力。学校在学生申贷的前期要做好相关工作，认真审核学生情况，保证将资金放给确实需要的学生手里。这就要求学校既要掌握家长的偿还能力和信用情况，又要充分了解学生的信用状况，健全学生信息管理，以便为银行更加准确评定学生守信能力提供基础。

（三）加大助学贷款的宣传力度，加快个人征信体系建设步伐。学校和金融机构要采取多种行之有效的办法，加大对国家助学贷款意义及相关政策的宣传，提高社会公众的认识，使大家了

解助学贷款的政策、流程、途径、还款方式等。同时，加快个人征信建设，逐步建立银行、教育主管部门、学校、职业中介等多部门联网的学生征信档案，实行信息共享，并纳入个人信用信息系统。学校要加强诚信教育，培养学生的诚信意识，树立起“我有信心贷款，我有能力还款”的信念，对恶意违约者的名单在网上披露，相关部门给予必要的惩戒措施，用机制和制度强化学生诚信意识，有效地控制和化解助学贷款的风险。

（四）完善风险补偿机制及优惠政策，促进金融机构开展生源地助学贷款。按照隶属关系和“风险分担原则”，地方财政部门应从预算中安排资金，建立助学贷款风险补偿专项资金，增强承贷银行放贷的积极性。针对国家助学贷款供求矛盾较为突出的现状，中央和地方政府要通过减免税赋、建立专项贴息资金等优惠政策，鼓励农村信用社、农业银行等金融机构积极开展生源地贷款，降低金融机构开展助学贷款的经营成本，并通过风险补偿专项资金，对及时归还贷款的学生给予更多的优惠，调动学生履约还贷的积极性，对形成呆帐的助学贷款通过专项资金予以弥补，确保生源地贷款业务良性发展。

第三篇：助学贷款

一诺千金，诚信做人

国家为了帮助贫困学生顺利进入大学，完成学业，推行奖助学以及贷款助学政策，我们作为新一代的大学生，要学会感恩，诚信做人，刻苦学习，毕业后更应该及时归还国家助学贷款。

没有阳光，就没有日子的温馨；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有亲情、友谊、和爱情，那么世界将是一片孤独的黑暗。

羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情，更何况人呢？面对曾经帮助自己的恩人，我们需要尽最大努力去回报。所谓：滴水之恩，当涌泉相报，讲的就是要诚信做人，学会感恩。授人以饭，也许他会度过难关，也许他会成就辉煌，但授人着施恩不图报，作为一个受者，要做一个有谦虚之德的人，一个有敬畏之心的人，一个有诚信之心的人，这样才能回报我们命运的恩人

衔环结草，以报恩德，古人做的很好，这就是华夏古老民族的精神，一个之恩图报的信念。因为他们给予我们最大的帮助，至少对我们接受恩德的人来说是这样。倘若每个人都冰着一张脸庞，那么虽然太阳还是一天天升起，那么人世间也会和地狱差不多。正因为有人施恩，有人报恩，我们的生存空间才鸟语花香，饶有情趣。

大文学家朱熹曾说过“信犹五行之土，无定位，无成名，而水金木无不待是以生者”。我们必须以诚待人，别人才能以诚相报。对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。诚信既是无形的力量，也是无形的财富。

记得07年感动中国人物陈健，为了自己心中的一个诺言，在那片黑土地上为金训华守墓一辈子。这是一个生者对死者的承诺，只是良心的自我约束，但是他却为此坚守三十多年，放弃了梦想，幸福，骨肉亲情。淡去火红的时代背景他身上有古典意识的风范。无论在哪个年代，坚守诚信始终是支撑人性的基石，对人如此，对一个民族更是如此。

学会感恩，要做到一诺千金，诚信做人。国家帮助了我们，我们就要去帮助更多的人，用爱心串联起每一个角落，将爱抛向最需要的地方。

第四篇：助学贷款

尊敬的各位领导、老师：

你们好！

首先，感谢国家对我们贫困大学生的关怀和关爱。我是哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院计算机系的学生。作为国家助学贷款的受助对象和最终受益人，我深刻感受到党和国家政府对贫困生的关注、关心、关爱和大力资助，借此机会我想表达一个心声，感谢党和政府对我的关怀，感谢银行对我的资助，感谢母校对我的培养，感谢领导和老师对我的支持和在生活上、精神上给予我无微不至的帮助，真心谢谢你们！我觉得应该用自己的行动报答党和政府的关怀，一定要努力学习，成为对社会有用的人。

国家为我们贫困大学生设立了国家助学贷款，解决了我们上学面临的最严重的经济问题。社会在发展，对于一个家庭贫困的家庭来说培养一个大学生是多么的不容易，有说不完的泪水，我依旧能够听到父母心里的那份担心——大学的费用多高呀？我生长在山东的农村，从小就没有父亲。虽然母亲带着我们兄弟俩改嫁，却没能带给我们母子新的幸福生活。为了供应我们哥俩上学母亲只有付出别人难以想象的辛勤，但不懂事的哥哥并没有完全体会到母亲的心酸。文学家雨果曾说过：“女人固然是脆弱的，但母亲是坚强的”。为了自己的孩子能够有一个好的学习环境，为了自己的孩子能够像其他的孩子站在同一条起跑线上，母亲只有起早贪黑没命的干活，在村里许多人的眼中母亲是个干活不要命的“怪物”，夏天里面对着四十多度的炎热，母亲咬牙不顾炎

热坚守在蔬菜大棚内干活；狂风暴雨中也总会出现母亲的身影。从小我就特别希望自己早点长大，这样就可以多为母亲分担一些体力劳动了，可以为母亲减轻一点生活的压力。可到我长大的时候，面对年事已高的母亲才发现她的身体已经累的快垮了，每天严重的腰椎盘突出折磨着她，我曾经想过辍学不读了，可被母亲知道后，总免不了母亲一顿狠狠的臭骂，她说“我这一辈子已经快过去了，大苦大累也都受过了，你们可不能像我一样再整天受这样的累啊”。可看着她每天拼了老命似的干活，作为一个男儿我心里实在难受啊，我怨恨过上天的不公，也曾偷偷的哭过。别人已经是已享天年的时候，可自己的母亲依然在过度地劳累，有时候回到家中看到母亲腰椎盘突出严重得早上起床都站不起来，可她还是舍不得买一点药，那时候的我心犹刀割，堂堂男儿却不能为自己的母亲减轻一份生活的负担，我觉得那是一种难以忍受的羞辱，我从那时就暗暗地发誓一定要好好学习为母亲争光，争取早一点使她过上好日子。

来到大学报到的那一天我才知道，国家为了我们贫困生顺利的完成学业，为我们设立了国家助学贷款。国家助学贷款是党中央、国务院在市场经济条件下，利用金融手段完善我国普通高校资助政策体系，加大对普通高校贫困家庭学生资助力度所采取的一项重大措施。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。借款学生通过学校向银行申请贷款，用于弥补在校学习期间学费、住宿费和生活费的不足，毕业后分期偿还。可以说国家助学贷款对我们贫困生来说犹如雪中送炭。正是助学贷款的到来使我们千千万万个像我这样的贫困学生能够顺利的完成学业。

我很庆幸来到这所学校，因为它不仅帮助了我实现了大学梦还给我安排了助学贷款，使得自己可以在这里安心地学习，不必因为家里贫困的经济状况而为大学的生活费发愁，从而成为我学习的一个绊脚石；也不必为了自己的学费问题而整天抬不起头来，觉得低人一等，可以说助学贷款给了我在同学面前的信心，更给了我与他们一起竞争的机会。因为国家助学贷款帮助了我，使我不必太拮据地生活着，使我和同学在一起的时候没有了那种刻骨铭心的自卑感。在过去的一年里，我一直很刻苦地学习，学习成绩一直保持班级前列；在过去的一年中我拿到过学校的一等奖学金和二等奖学金，院领导还为我安排了一份勤工俭学的工作，使我可以顺利的学习和生活。但是我觉得还是难以报答学校对我的关怀。对此自己要求非常严格，争取精益求精，牢记“知行统一，博厚悠远”的校训，努力充实和完善自我。我就刻苦读书、努力钻研，以求靠知识改变自己的命运，改善家里贫困的处境，希望自己的努力可以为父母减轻一份负担。同时我也知道上大学的不易。因此我勤奋努力，从不敢懈怠，也从不奢侈在物质上的满足，更从未想过与其他同学一样，买名牌衣服和随意消费等等。我只知道我要一心学习争取在大学期间掌握扎实的理论知识。以便为今后的工作打下坚实基础，回报我在大学期间那些帮助我的好心

人，报答学校的培育之恩。功夫不负有心人，近一年来的学习，由于我的刻苦努力，国家的关怀和学院的关心、支持和帮助我。我获得“国家励志奖学金”，对于我来说是雪中送炭，不仅解了我的燃眉之急，同时又是对我最大的鞭策。

“滴水之恩，当涌泉相报。”“羔羊跪乳，乌鸦反哺，”说明动物尚且知道感恩的道理，何况我们作为万物之灵的人类？更何况我们是在校的大学生啊！大学生可是我们国家的未来，民族的希望！试问：一个连感恩都不会，连感谢都不会的大学生还是合格的大学生吗？！那么我们还是国家的骄傲吗？我们还能为民族的复兴做贡献吗？感恩是学会做人的支点,感恩之心是一种美好的情感，是对世间所有人所有事给予自己的帮助表示感激,铭记在心，感恩是我们民族的优良传统,是一个正直的人的起码品德。学校为我提供了良好的读书环境，更是我锻炼的场所、施展才华的舞台，我在此深深地感恩学校。正是因为学校的大力帮助，才使我能够在大学的校园中安心的学习，享受知识的乐趣。在以后的学习中我打算更加严格的要求自己，努力的充实和完善自己，认真学习科学文化知识，积极探索新的科学技术，积极参加能为学校争光的比赛活动。努力刻苦，严于律己，始终坚持学习第一的原则。为了自己的目标与理想，我利用课余时间阅读了大量的有关提高自身素质和专业技能的书籍。

学校哺育、培养、教导、指引、帮助、支持着我，更带给了我一个新的人生，如果不是学校，我此刻也许会像中国的几亿农

民那样在田间辛勤的工作着。将来走上学校我要发挥理工人的光辉，时刻牢记自己是一名理工人，争取为理工争光，让今天的我以理工为荣，明天的我要为理工带回无限的荣耀。为此我会用自己十倍，百倍的付出，用实际行动来报答理工的恩。

同时我也深深地感谢银行为我们贫困大学生所做出的付出与努力，正是因为银行对我们无私的付出，才给我们带来了新的生命历程。按时还款是我此刻能对银行作出的最好承诺。在将来毕业后，如果可能的话我将会积极争取我所在的单位为我垫还全部的助学贷款，这样银行就可以用这部分钱去帮助像我一样贫困的那些学弟学妹们，帮助他们完成自己的学业。如果不行的话的话，我将会把自己工作后工资的大部分用来偿还银行的助学贷款，在此我敢向银行庄严的承诺我会将偿还银行的贷款作为自己毕业后的主要任务。

在这里我想对那些长期帮助我们的人说一声：“你们辛苦了，我向你们表示深深感谢！我一定会努力学习，全面发展，决不辜负你们的期望！”

感谢你们，感谢国家。在今后的日子里我会更加努力，争取取得更优异的成绩。

走好未来路是我勇气和自信的见证，我会用青春的激情和毅力创造更加炫丽灿烂的未来。

计算机09—2 董义明

第五篇：助学贷款

山东经济学院国家助学贷款实施细则

二、办理国家助学贷款程序：

1、借款人根据家庭经济情况，向所在院系部提出贷款申请，经院系部同意后，如实、完整地填写《中国农业银行国家助学贷款申请审批表》及《中国农业银行山东省分行国家助学贷款调查表1-3》，并提供以下资料：

（1）本人身份证、户籍卡、学生证复印件；

（2）父母（或配偶）出具的同意贷款证明书及父母（或配偶）的身份证复印件

（3）提供借款人父母所在单位人事部门或所在村民委员会、居民委员会出据的家庭经济状况证明（加盖公章）；

（4）贷款银行（中国农业银行济南高新技术开发区支行）要求提供的其他资料，如见证人的身份证、户籍卡复印件等；

（5）教师和学生见证人核实借款人的情况后，如实完整填写《调查表》中有关见证人一栏的内容，签署意见，加盖私章。

2、院系部审核后加盖院系部公章，并提供学生的成绩证明，报学生处审查；

3、学生处审查通过后签署意见、加盖公章，交由贷款银行审批；

4、贷款银行进行初审，合格者签署贷款合同，填写贷款凭证；

5、贷款银行在批准贷款的申请表上加盖公、私章，连同批准发放贷款学生的名单通知学生处；

6、学生处公布贷款审批合格学生名单；

7、学费、住宿费贷款划入学校指定帐户；

8、贷款学生在校期间按时还息；

9、贷款学生在毕业离校前到承办银行办理贷款确认；

10、毕业后，贷款学生按规定还款还息。

注意事项：

1、毕业班严格控制国家助学贷款人数；

2、一年级新生不办理国家助学贷款；

3、二、三年级办理比例不超过该年级学生人数的5%；

4、国家助学贷款只用于解决学生学费和住宿费。

三、担保问题：

国家助学贷款属于个人信用贷款，大学生以自己身份、人格和信誉为担保，即可获得助学贷款，但由于我国个人信用体系尚未建立，某些院校的部分大学生不能按时还款还息，影响贷款银行贷款的积极性，为帮助学生争取国家助学贷款，经我校和贷款银行协商，办理国家助学贷款的学生，要在合同中注明借款人家庭成员共同还款条款，在借款人无力偿还贷款的情况下，由家庭成员继续承担还款责任。

四、贷后管理：

1、借款人在校期间应按季偿还贷款利息，还息情况纳入本人诚信评价体系。

2、所有贷款的学生毕业前应当与贷款银行办理还款确认手续，如贷款的学生不办理确认手续，学校不为其办理毕业离校手续。

3、对于申请贷款的学生，学校有责任向银行提供其毕业后的去向，借款学生须对本人的借款行为承担全部的经济、法律和道德责任。

4、借款人要恪守信用，因各种原因如毕业（离校）或变更工作单位，须及时将其工作单位、联系地址、最新通讯方式（电话、电子邮箱、邮编、通讯地址等）通知贷款银行，按期偿还贷款本息。

5、借款人毕业后，因为没有落实工作单位或遇到特殊困难，确实无力及时偿还贷款本息的，要及时向贷款银行、学校说明原因

山东省农村信用社生源地国家助学贷款说明

山东省农村信用社“生源地国家助学贷款”有关问题说明如下：

一、国家助学贷款政策

1．生源地国家助学贷款贴息实行借款学生在校期间100%由财政补贴，借款学生毕业后的贷款利息由其本人全额支付。

2．国家助学贷款期限最长不超过借款学生毕业后六年。

3．借款学生毕业后自付利息的开始时间为其取得毕业证书之日的下月一日；当借款学生按照学校学籍管理规定结业、肄业、休学、退学、被取消学籍时，自办理有关手续之日的下月一日起自付利息。

4．对于毕业后继续攻读学位的借款学生，要及时向经办银行提供连续攻读学位的书面证明，经办银行应为其办理延期手续，财政部门继续按在校生实施贴息。

5．国家助学贷款利率按照中国人民银行公布的法定贷款利率和国家有关利率政策执行，不上浮，不计复利。

6．提前还贷，经办银行应按贷款实际期限计算利息，不应加收除应付利息之外的其他任何费用。

7．借款学生应严格履行还款义务，违约学生信息将被及时载入中国人民银行个人征询系统，处罚办法另行制定。

二、国家助学贷款额度规定

学生贷款金额原则上每人每学年最高不超过5千元，每个学生的具体贷款金额由学校按本校总贷款额度，根据学费、住宿费标准以及学生的困难程度确定。

三、经济困难大学生申请国家助学贷款需要具备的条件

1．具有、完全民事行为能力(未成年人申请国家助学贷款须由其法定监护人书面同意)；

2．有我校国家助学贷款管理中心初审，并开具的同意办理助学贷款的证明；

3．学生品德优良，学习刻苦，能够正常完成学业；

4．因家庭经济困难，不足以支付完成学业所需基本费用(包括学费、住宿费)；

5．申请生源地国家助学贷款必须由学生家长、近亲属或其他具有担保能力的自然人提供连带责任保证，保证人不少于两人；申请高校国家助学贷款必须有学生家长出具的同意担保的证明；

四、国家助学贷款办理程序

1．贷款申请程序

学生借款一律首先向就读各院、部提出申请。学生的借款申请为一次性申请，申请借款额度为学生在校期

间所需助学贷款的总额。

学生要在规定的时间内向就读各院、部提出借款申请，经各单位学生工作领导小组批准的，领取学校助学贷款申请书等有关材料并如实填写，同时提供以下材料：

(1)本人学生证和居民身份证复印件(未成年人需提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请借款的证明)；

(2)申请高校国家助学贷款的学生还须提供学生家长出具的《学生家长担保承诺书》、由学生本人出具，经村委会、学生家长工作单位(居委会)核实盖章的《借款学生家庭经济困难情况说明及证明》。

2．借款申请初审程序

借款申请初审工作由学校国家助学贷款管理中心负责。学校国家助学贷款管理中心对学生提交的借款申请进行资格审查，对审查合格的进行公示。初审工作完成后，对申请生源地国家助学贷款的，学校国家助学贷款管理中心为申请借款学生提供加盖学校公章的贷款学习证明和生源地国家助学贷款保证合同（一式六份），交学生本人回原居住地信用社办理贷款手续；

3．信用社受理程序

1)生源地国家助学贷款信用社受理程序：

一是学生填写表格、提供资料。由学生本人在原居住地信用社填写《山东省农村信用社生源地国家助学贷款申请审批表》，同时提供以下资料：

①学生本人、保证人身份证原件及复印件；

②学生证原件及复印件；

③就读学校出具的《山东省生源地国家助学贷款学习证明》和学校盖章的《东省农村信用社生源地国家助学贷款借款保证合同》(一式六份);

④由学生本人出具，经村委会、学生家长工作单位(居委会)核实盖章的《借款学生家庭经济困难情况说明及证明》；

二是信用社对贷款进行审查、审批。信用社接到借款申请人提交的资料后及时按规定程序对贷款进行审查、审批。

4．贷款发放程序

对经审批同意发放的生源地国家助学贷款，信用社与借款学生签署借款合同，学生填写借款凭证及《国家助学贷款划款委托授权书》；对审查符合条件的高校国家助学贷款，信用社工作人员组织学生在学校填写借款合同、借款凭证以及《国家助学贷款划款委托授权书》，经办社对借款合同进行审批签字。上述程序完成，按规定办理贷款发放手续，信用社根据借款学生委托将款项划至学校指定的账户，由学校安排使用，不直接向借款人支付现金。学校应在驻地信用社开立账户，方便信用社划款。

贷款经信用社审查、审批、确定总的贷款额度后，实行分次按学年发放。学生新学年再次用款时直接办理有关用款手续，生源地助学贷款借款学生本人持“两证一章”(身份证、学生证、个人名章)直接到经办社贷款专(兼)柜填写借款凭证及《国家助学贷款划款委托授权书》；（本说明可在学工在线下载）。

注意：生源地贷款的学生所有的表格一律到贷款农信社社填。

学生工作处

二○○六年六月二十二日