AM-3000KT电气控制方案（共五篇）

第一篇：AM-3000KT电气控制方案

AutoManAM-3000KT型 Engineering

致远程控系统工程有限公司

工程名称：开远半岛广场酒店

客房控制管理系统

控制方案

由西安致远程控系统工程有限公司设计、生产和工程实施的AM－3000KT型客房

控制管理系统，是宾馆、酒店管理体系的重要组成部分，为客人提供全面的、及时的、隐形的服务。为宾馆、酒店管理者提供具有定量，定性的客房状态管理监督制度。为酒店管理者提供远程控制客房空调系统优化、节能的运行状态，可以有效的提高宾馆、酒店管理效率和客房空调系统的节能。

一、系统概述：、依据宾馆、酒店现在对其客房电气控制和客房的实时化管理要求，为提高宾馆、酒店客房管理质量和人员工作效率，给客人提供更好、更便利、更细腻的服务，结合现宾馆、酒店装修趋势和产品功能价格比。采用具有微处理器的客房控制器，控制客房内各类服务类状态控制开关和显示(请勿打扰、清洁客房、紧急呼唤、客房门开启或关闭，客人、服务人员、管理人员省电钥匙卡)，客房门内省电钥匙卡插盒、插卡控制强电开关箱内交流接触器吸合，控制客房内照明灯具供电，空调系统供电。

2、客房内照明灯具可以采用强电墙面开关，及强电调光开关或其他形式的电器控制系统进行控制，确保客人对客房照明灯具控制的可靠。可以大大减少客房照明电气控制系统的投资。

二、系统功能：

AM-3000KT客房控制管理系统由客房控制器和网络程序控制系统组成：

客房控制器：外形尺寸：260mm长×240mm宽×70mm高

注：若合并强电(带空开漏电保护开关)弱电一体箱尺寸为;470mm×370mm×120mm

强电控制部分： 5路继电器控制回路

1个220伏7安培继电器输出控制强电交流接触器吸合与延时释放。

1个220伏7安培继电器输出控制客房墙面空调控制器供电与断电。1个220伏7安培继电器输出控制客房空调风机低速运行。

1个220伏7安培继电器输出控制客房空调电动阀开启。

1个220伏7安培继电器输出备用

(适用于双管制空调系统运行状态)

编制程序控制：

强电照明控制：

当网络控制程序设置为入住客房状态时；

1/4

AM XS-1 [TB-1]

1个220伏7安培继电器、当客人入住客房插入客人钥匙卡在钥匙卡盒内 控制强电交流接触器吸合供电，客房内照明灯具控制系统和插座供电可进行控 制。当客人离开客房取出钥匙卡盒内客人钥匙卡后延时20秒后释放控制强电交 流接触器断电，客房内照明灯具和插座被节能断电。

当网络控制程序设置为待租客房状态，退租客房状态时：

1个220伏7安培继电器、当服务人员或管理人员进入客房插入服务人员钥 匙卡或管理人员钥匙卡在钥匙卡盒内(插入客人卡钥匙无效)，控制强电交流接触 器吸合供电，客房内照明灯具控制系统和插座被供电可进行控制。当离开客房取 出钥匙卡盒内钥匙卡后延时20秒后释放控制强电交流接触器断电，客房内照明 灯具和插座被节能断电。

客房空调系统控制：(选用其它任何品牌墙面空调温控器)

1、客房墙壁空调控制器、客房温度传感器与客房控制器编程控制客房空调系统运行。2、1个继电器开关方式控制客房墙面空调控制器供电与断电。

3、1个继电器开关方式控制客房空调风机低速运行。

4、1个继电器开关方式控制空调电动阀开启。

编制程序控制客房各类状态下的空调系统运行状态。保持各类状态下的客房温度、夜间睡眠温度。网络通讯程序控制空调系统冬、夏季节转换，设置控制不同朝向空客房舒适节能保持温度，控制空客房工程保养节能温度，控制空置客房空调系统的关闭。网络控制程序控制不同客房状态：

入住客房状态：

当在入住客房状态下，入住客人将钥匙卡插入在省电钥匙卡控制插盒内，客人可通过墙壁空调控制器选择控制空调温度和空调风机的运行状态。

当在入住客房状态下，入住客人将插入在省电钥匙卡控制插盒内的钥匙卡取出

并离开客房后,以客房温度传感器和2个 220伏7安培继电器分别控制客房空调风机低速和空调电动阀运行。由网络控制程序控制空客房空调舒适温度状态（温度保持值可通过网络控制程序进行选择）。

待租客房、退租客房状态:

无论客房钥匙卡盒内是否插入服务员人员钥匙卡、管理人员钥匙卡。2个220伏7安培继电器分别控制空调风机低速运行和空调电动阀开启。客房温度传感器

感应客房温度并控制空调风机低速和空调电动阀，控制空客房空调工程保养温度状态(冬季18度，夏季28度。)（美国及欧盟公共区域空调温度保持值）。空置客房状态:

2/

4由网络控制程序控制客房空调系统关闭。

编制程序控制服务开关：

客房门口外墙面：（可选用任何品牌产品进行显示模块改造）

请勿打扰、清洁客房、客人入住显示门铃控制盒。显示：请勿打扰、清洁客房、客人入住，网络控制程序显示请勿打扰、清洁客房、客人入住。控制：门铃控制开关控制双音叮咚门铃响。

客房内墙面控制开关：

省电钥匙卡控制插盒：（可选用任何品牌产品进行控制模块改造）

加装2路光电隔离耦合低压开关，编制程序判别客人钥匙卡、服务人员钥匙卡、管理人员钥匙卡。网络控制程序显示客人、服务人员和管理人员钥匙卡状态。请勿打扰、清洁客房开关：（双联单控LED指示复位开关）

（可选用任何品牌产品进行控制显示改造）

请勿打扰开关：按动后LED指示灯亮，门外显示请勿打扰，网络控制程序显示请勿打扰，同时取消清洁客房、访客等待状态，再次按动后取消。取出省电钥匙卡后

自动取消。

清洁客房开关：按动后LED指示灯亮，网络控制程序显示清洁客房，取出省电钥匙卡后保持清洁客房状态，再次按动后取消，按动请勿打扰开关后取消。紧急呼唤开关：（专用按钮式机械自锁开关）

当客人按下紧急呼唤控制开关后，紧急呼唤控制开关自锁，网络控制程序显示紧急呼唤状态，服务人员必须持解锁钥匙在紧急呼唤控制开关上解锁，取消紧急呼唤状态。

客房门磁开关：（预埋装在客房门框和客房门上）

网络控制程序显示客房门的开启与关闭状态。

客房温度传感器：

感应客房空调温度与客房控制器控制空客房空调系统保持温度运行。

西安致远程控系统工程有限公司市场技术部：梅随安

电话：***

3/4

第二篇：面粉车间电气控制方案说明

茂盛粮机面粉车间控制系统一、系统概述：

本系统包含面粉生产车间的所有电气控制部分，根据面粉生产工艺流程和控制要求设计而成，包含完善的运行状态指示。操作人员可以在控制室完成对所有设备的控制，也可以在现场对设备进行控制。为了使生产工艺流程更加清晰和一目了然，在本系统中添加了模拟屏，这样用户就可以准确清楚地了解整个系统的运行状况，达到监控各个工位和设备运行的目的，也使得操作人员的日常操作和维护变的简单便捷。

二、控制方案：

控制室放置控制柜和操作台，麦间设备和粉间设备在不同的控制柜中，控制柜面板上安装有电压表、电流表和电源指示灯。控制柜上的急停按钮可以实现紧急停机，使操作人员可以及时消除隐患避免损失扩大化。柜内包含万能断路器、小型断路器、接触器、热继电器等元器件。为了实现本地和现场两地控制，除在控制室安装操作按钮外在设备现场安装按钮盒。按钮盒的安装位置为每层的麦间和粉间车间，在设备现场和控制室都能实现对同一台设备的控制。

操作台包含模拟屏和操作按钮两部分，将操作按钮和模拟屏放在操作台上可以方便操作人员操作，在对设备进行启停操作的同时可以监控设备的运行状况。模拟屏画面部分采用彩色图形将整个工艺流程形象地呈现在画面中，使操作人员可以实时了解每台设备的运行状态，有利于及时发现故障和排除故障。

第三篇：电气控制基本知识

名词解释

低压电器：是指在交流额定电压1000V，直流额定电压1200V及以下的电路中起通断、保护、控制或调节作用的电器。

主令电器：自动控制系统中用于发送控制指令的电器。

继电器：继电器是一种控制元件，利用各种物理量的变化，将电量或非电量信号转化为电磁力(有触头式)或使输出状态发生阶跃变化(无触头式)。

热继电器：是利用电流的热效应原理来工作的保护电器。

熔断器：是一种简单的短路或严重过载保护电器，其主体是低熔点金属丝或金属薄片制成的熔体。

时间继电器：一种触头延时接通或断开的控制电器。

速度继电器：以转速为输入量的非电信号检测电器，它能在被测转速升或降至某一预定设定的值时输出开关信号。

接触器：接触器是一种适用于在低压配电系统中远距离控制、频繁操作交、直流主电路及大容量控制电路的自动控制开关电器。

电磁结构：电磁机构是电磁式电器的感测元件，它将电磁能转换为机械能，从而带动触头动作。

触头：触头亦称触点，是电磁式电器的执行元件，起接通和分断电路的作用。

电弧：电弧实际上是触头间气体在强电场作用下产生的放电现象。

自锁电路：自锁电路是利用输出信号本身联锁来保持输出的动作。

联锁：“联锁”电路实质上是两个禁止电路的组合。K1动作就禁止了K2的得电，K2动作就禁止了K1的得电。

电气原理图：电气原理图是用来表示电路各电气元器件中导电部件的连接关系和工作原理的电路图。

电器元件位置图:电器元件布置图是用来表明电气原理中各元器件的实际安装位置的图。

电器元件接线图:电气安装接线图是电气原理图的具体实现形式，它是用规定的图形符号按电器元件的实际位置和实际接线来绘制的。

全压起动：在电动机容量较小时，将电动机的定子绕组直接接入电源，在额定电压下起动。

减压起动：在电动机容量较大时，将电源电压降低接入电动机的定子绕组，起动电动机的方法。

零压保护：为了防止电网失电后恢复供电时电动机自行起动的保护叫做零压保护。

欠压保护：在电源电压降到允许值以下时，为了防止控制电路和电动机工作不正常，需要采取措施切断电源，这就是欠压保护。

主电路：主电路是从电源到电动机或线路末端的电路，是强电流通过的电路。

辅助电路：辅助电路是小电流通过电路。

点动电路:按下点动按钮，线圈通电吸合，主触头闭合，电动机接人三相交流电源，起动旋转；松开按钮，线圈断电释放，主触头断开，电动机断电停转。

电气控制系统:电气控制系统是由电气控制元器件按一定要求连接而成。

变极调速：异步电动机调速中，改变定子极对数的调速方法。

变频调速：异步电动机调速中，改变电源频率的调速方法。

星形接法：三个绕组，每一端接三相电压的一相，另一端接在一起。

三角形接法：三个绕组首尾相连，在三个联接端分别接三相电压。

电机控制相关知识

电动机“正—反—停”控制线路中，复合按钮已经起到了互锁作用，使用接触器的常闭触点进行联锁是因为当接触器主触点被强烈的电弧“烧焊”在一起或者接触器机构失灵使衔铁卡死在吸合状态时，如果另一只接触器动作，就会造成电源短路。接触器常闭触点互相联锁时，能够避免这种情况下短路事故的发生。

分析点动控制电路的工作原理

按下SB，KM线圈得电，KM触点闭合，电机转动；松开SB，KM线圈失电，KM触点断开，电机停转。

分析起动、自保控制电路的工作原理

按下SB2，KM1线圈得电，KM吸合，主触电接通电机电源，电机运行；同时辅助触点闭合，接通控制回路，并保持。松开SB2，由于辅助触点已经闭合了控制回路，靠辅助触点继续接通控制回路，电机继续运行。按下SB1，KM1断电，辅助触点断开，主触点断开电机电源，电机慢慢停止转动。

分析正、停、反转电路的工作原理

当正转起动时，按下正转起动按钮SB2，KM1线圈通电吸合并自锁，电动机正向起动并旋转；当反转起动时，按下反转起动按钮SB3，KM2线圈通电吸合并自锁，电动机便反向起动并旋转。在控制电路中将KM1、KM2正反转接触器的常闭辅助触头串接在对方线圈的电路中，形成相互制约的控制，若在按下正转起动按钮SB2，电动机已进入正转运行后，要使电动机转向改变，必须先按下停止按钮SBl，而后再按反向起动按钮。

如图：1）试述电动机M的起动——运行——停止过程。

2）试述热继电器FR的过载保护过程。

1）按下起动按钮SB2→KM通电动作并自锁→M通电运行→按下停止按钮SB1→KM断电返回→M断电停止

2）M过载→FR动作→KM断电返回→M断电停止

下面电路是三相异步电动机的什么控制电路，说明原理。

两地控制电路。甲地和乙地各有一个起动按钮和停止按钮，起动按钮的常开触点并联，停止按钮的常闭触点串联，则在两地都可起动或停止电动机。

第四篇：工厂电气控制设备课程建设方案

《工厂电气控制设备》课程建设规划和实施方案

一、课程建设的意义、现状分析：(一)课程的性质与特点：

1、电气控制技术是电气自动化及机电一体化专业的一门核心职业技术技能课程，具有实践性强、应用面广的特点，该课程是学生考取高级维修电工资格证书、毕业就业的坚实基础，该课程对学生受益面大，影响非常深远，是学习PLC技术、交直流调速技术、电力电子变流技术等课程的基础，学好这门课将使后续课程取得很好的教学效果。

2、学生掌握了电气控制技术课程以后，能够从事电气控制设备和机电一体化设备的运行、安装、调试与维护；电气、电子产品生产现场的设备操作、产品测试和生产管理；工程项目的电气电子设备施工、维护和技术服务；电气电子类产品的营销与售后服务；生产一线从事技术、技术管理、操作、维护检修及质检管理等方面工作。培养学生具有一定创新精神和实践能力。(二)课程建设的紧迫性与现实意义：

本课程从教学内容历经三个飞跃，从无到有变化，从弱到强变化，加入新技术，新教学方法，从量到质变化——基本形成“以就业为导向”的教学模式。

本课程发展在我院经历了2个阶段:第一阶段学院举办普通专科（2007年到2010年）——计算机控制专业、生产过程自动化专业，该专业为为电气自动化技术专业的开设打下了良好的基础。

“工厂电气控制设备”是电气自动化技术专业的一门核心主干课程，是从事机电设备开发、生产、维修等相关工作必备的一门支撑性

队伍创造了良好的氛围。课程组成员中每位教师的授课经验、培训成果、下企业服务体会、实训设备新的使用方法、教材教案的调整、各类仿真软件等信息能够很快在课程组全体成员中共享。（3）同国内各高等职业院校建立相互学习的机制

我系组织教师到多所职业院校参加培训，使我们的教师得到了锻炼，同时，也同许多兄弟高等职业院校建立了广泛而紧密的联系。我们的许多专业教师走出去，参加其他院校开设的各种技术培训，从而丰富了他们的知识和经验，提高了技能，开拓了视野。

2、教材、教学内容

根据学院培养应用技能型人才为主的办学目标。有针对性地对该课程、教材及教学内容进行改革。争取以自编教材为主进行教学，内容上力求贴近经济生活的实际，增强教学的实践性、时效性、前瞻性。与之相适应做好题库建设、教学辅导（参考）资料建设、实验课程建设、教学大纲编写等。

3、教学方式和教学手段（1）现场教学

实训基地内都建设了现场教室（配有多媒体），在现场展示课堂内容，在课程老师和现场专家共同指导下，学生做到边学边做，边做边学，让学生增加感性认识，增强对理论知识的理解。对于可操作的理论部分，使学生既获得直观切身感受，又有利于理解和记忆，教、学、做合一，手、口、脑并用，加强理论与实践的有效结合。这样既能提高学习的兴趣，明确学习目的，又能使学生认识到学以致用，扩大知识面。

（2）教学理念变革

（3）实习基地建设。

（4）收集整理《工厂电气控制设备》相关资料，编写教材。

2、努力成为院级精品课程（2012.6-2013）

由于本专业是新建专业，通过2年的发展，进一步自我完善，努力成为院级精品课程，并向省级精品靠拢。

（二）主要措施

1、课程内容与教材建设

本课程一直选用较全面和前沿的教材，同时为学生的自主学习和研究性学习指定了有效的文献资料包括其配套的练习册和课外辅导书籍；另外本课程还为学生学习国外资料提供了许多的网上资料，既能满足本课程的从业需要，又可以满足本课程的进一步深造的需要。

2、教学实施的组织与管理

（1）多种教学方法灵活使用，理论教学采用启发式、答疑式、辩论式、自学式等互动性教学方式。通过多种教学方法的融合使学生在教学学时大为缩减的情况下，不影响课程体系、不缩减知识覆盖面，使学生具备坚实的专业基础。具体的做法：

① 变泛泛讲为结合学生实际讲授重点和难点；

② 变单讲概念为结合实物理论联系实际讲授；

③ 变只讲不查为结合课堂教学开展经常性小测验；

④ 实验教学采用以学生为主体，老师为辅导教学方式进行，学生完成实验过程，老师检查实验结果，制定成绩评定标准，公开评定成绩；

⑤实践教学以完成任务为动力、获取知识为目标，公布成绩评定标准，师生结合共同评定成绩。

（2）现代教育技术应用

采用现代化教学手段，不但能减少学时，增大信息量，而且还能激发学生学习兴趣，大大提高教学效果。课程组采用了如下的现代化教学手段：

①网络资源建设

我院建立了校园网，开展了教学和行政的网络化管理，实现了办公自动化。目前，课程建设资源已分部上网，这些资源包括：课程的教学文件（大纲、教学方案和教学计划）；电子讲稿；教学方案；学生网上助学课件；实践教学资料等等。

②现代化教学手段应用情况

课程组教师认真研究教学内容和课程重点，针对理论教学和实践教学不同特点采用多种教学手段。制作了多媒体课件，用于教师课堂授课使用。为了方便学生学习，把多媒体教室和实训室融为一体，在教学过程中用边教、边学、边做相结合的方法。同时、给教师教学工作准备大量辅助教具。

四、课程研究

（一）在教学研究与推广做了以下几个方面的工作：

1、专业建设和人才培养模式的改革与创新

自2008年以来，通过广泛调研就业岗位群工作范围和技术领域，分析人才知识、能力和素质结构，以社会人才市场现实与未来发展对人才的有效需求为导向、以职业岗位（群）能力需求为依据，从而确定毕业生综合技术应用能力结构和应有的知识、能力、素质结构，构

队伍建设、指导学生毕业设计、技术开发与推广、设备支持等方面开展合作，在专业建设和人才培养工作中发挥着极其重要的作用。这些校外培训基地是：

1、上海东岳烟台有限公司

2、大宇重工烟台有限公司

3、大宇造船厂

4、LG-浪潮电子有限公司、依诺特电子有限公司

5、大韩电子有限公司

6、鸿富泰精密电子烟台有限公司

7、烟台矢崎汽车配件有限公司

8、烟台东方电子信息产业股份有限公司

五、教学效果

（1）知识与技能

采用实物实训与虚拟网络实训相结合的实训教学方法，以提高实训效果，与工厂合作作到工学结合、优势互补，在实践中学习，使深奥的理论变得生动易懂。突出地建设了学生可自行设计、自助实训的有关通用和专用控制系统实训室。为培养具有分析问题和解决工程实际问题的能力创造了条件。

将学有余力的学生组织起来，成立课外科技制作小组，直接参与实训室相关建设项目。提高了学生的两个能力以及协作精神和实干作风，增强了创造性，是一条切实可行的和可以具体操作实施的人才培养之路。计算机操作工考证率与合格率达90%以上。（2）学习目的与兴趣

学习兴趣的建立：担任本课程的教师队伍在立足课程特色，借鉴

律、实习纪律等。这样做不仅保证了教学质量，而且增强了学生的纪律观念，培养了学生的良好学风。此外，还经常利用课余时间接触学生、做他们的思想教育工作。

信息与控制工程系 二〇一〇年九月一日

第五篇：电气控制技术实验报告

电气控制技术

实验设计报告

一、安装过程描述

1、安放原件的框架安装：安装好底座，通过比对用锯子锯出长短合适的长铁片，一次安装上去。

2、元件安装：

（1）安装plc柜门的各种按钮，指示灯等。

（2）在安装柜子里面的的电源的空气开关，依次向左安装四个5位接线端子和变频器特别注意端子的距离，以防止没地方安装变频器）接着柜门中间铁片上从左到右一次

安装空气开关和plc最下面一个铁片上面安装两个12位接线端子和行程开关，最下面一条铁片上安装时间继电器和中间继电器

（3）底座上面安装两个5位接线端子和一个12位接线端子，在安装两个接触器和一个三相交流电动机

3、接线

安装好所有元件后开始按照电路图开始接线（注意黄绿红线的何时使用和具体的顺序以及使用蓝线一般是零线），注意线的长度和线路。

4、测试，所有线安装完毕之后对照电路图检查线路是否安装正确，在通过万用变检查线路正常接通，最后打开电源，plc是否运行正常。

5、最后安装好柜子两边门，将线路理顺整理好在固定。

二、元件认识 继电器：

当操作器件被吸合时延当操作器件被释放时延当操作器件被释放时延当操作器件被吸合时延吸合时延时闭合和释放时闭合的动合触点时断开的动合触点时闭合的动断触点时断开的动断触点时延时断开的动合触点 指示灯

灯、信号灯一般符号单灯光字牌双灯光字牌闪光型信号灯机电型指示器信号元件模拟灯（发电机模拟灯）开关

开关装置和控制装置图形符号动合常开触点多极开关接触器(在非动作位置触点断开)具有自动释放的接触器接触器(在非动作位置触点闭合)断路器隔离开关漏电隔离开关 负荷开关(负荷隔离开关)具有自动释放的负荷开关自动空气开关手车式抽屉式断路器手车式抽屉式隔离开关短路开关快速分离的隔离开关天磁开关

三、元器件布局要求及设计

图1 面板元器件布置图

说明：

1、编号首字母“0”为电源开关、指示灯；

2、编号首字母“1”为交流220V指示灯或按钮（开关）；

3、编号首字母“2”为直流24V指示灯或按钮（开关）。

图2 柜内底板元器件布置图

图3 柜内正面元器件布置图

四、电路原理图

五、实验柜中所用保护措施的原理

该实验柜内的线路采用的是三相五线制系统，三相五线制的接法：包含三根相线L1---(A)相、L2---(B)相、L3---(C)相及一根零线N，还有一根地线PE，是工作零线与保护零线分开设置或部分分开设置的接零保护系统。PE线在供电变压器侧和N线接到一起，但进入用户侧后则不能当作零线使用。三相五线制的优点是保护灵敏性与可靠性都比三相四线制的要高，因为PE线（即接地零线）是单独设置，并且是直接接自电源变压器中性点，变压器的中性点已可靠直接接地，接地电阻较低，满足系统保护要求。三相五线制通常用于用于安全要求较高，设备要求统一接地的场所及住宅。应用中最好使用标准/规范的导线颜色：A线用黄色，B线用蓝色，C线用红色，N线用褐色，PE线用黄绿色。零线和地线的根本差别在于一个构成工作回路,一个起保护作用叫做保护接地,一个回电网,一个回大地,在电子电路中这两个概念是要区别开来的。

零线（N）：从变压器中性点接地后引出主干线。

地线（PE）：从变压器中性点接地后引出主干线，根据标准，每间隔20-30米重复接地。原理的区别：

零线（N）：主要应用于工作回路，零线所产生的电压等于线阻乘以工作回路的电流。由于长距离的传输，零线产生的电压就不可忽视，作为保护人身安全的措施就变得不可靠。

地线（PE）：不用于工作回路，只作为保护线。利用大地的绝对“0”电压，当设备外壳发生漏电，电流会迅速流入大地，即使发生PE线有开路的情况，也会从附近的接地体流入大地。

TN-S系统--工作零线 N 和专用保护线 PE 严格分开的供电系统。（1）系统正常运行时，专用保护线上没有电流，只是工作零线上有不平衡电流。PE 线对地没有电压，所以电气设备金属外壳接零保护是接在专用的保护线 PE 上，安全可靠。（2）工作零线只用作单相照明负载回路。（3）专用保护线 PE 不许断线，也不许进入漏电开关作工作零线。（4）干线上使用漏电保护器，漏电保护器下不得有重复接地，而 PE 线有重复接地，但是不经过漏电保护器，所以 TN-S 系统供电干线上也可以安装漏电保护器。（5）TN-S 方式供电系统安全可靠，适用于工业与民用建筑等低压供电系统。

六、小组（个人）实验体会

通过这次实验,让我们学习到不少关于电路接线规则、元器件合理布局及接线过程中该注意的细节问题等等。

这次实验让我们对plc有了更进一步的了解，以及通过电路图对实际电路的连接，让我更深入的理解了实验柜的内部构成，相信这对我以后学习plc会有很大的作用。

这次实验我们能在规定时间内率先安装完成并成功调试，这与我们小组内的分工合作离不开。所以在团队里面我们需要相互合作，不要各自为战，那样才能更效率更质量地完成任务。