工厂电气控制设备实验报告

第一篇：工厂电气控制设备实验报告

工厂电气控制设备实验报告

一、实验目的：

实现三相电机的连动、点动以及停止功能

二、实验要求：

不可出现短路；接线要求正确；布局整齐

三、实验器材：

空气开关、热继电器、接触器、按钮开关、三相电机

四、实验分析：

（1）、当SB2闭合时，控制电路形成回路，线圈KM作用使得主回路通路电机转动，同时控制电路的开关KM闭合形成自锁功能，实现三相电机的连动功能（2）、当关闭SB2，闭合SB3时，SB（3）断开，控制电路可以导通而不会自锁，主回路导通，当SB3跳开时，控制电路断开，主回路断开，实现三相电机的点动功能（3）、当断开SB1时，控制电路断开，线圈KM不作用，主回路断开，实现三相电机的停止功能

AQFBCNFRKMSB1FRSB2KMSB3SB(3)M

1KM

电路图

五、实验实物展示：

六、实验结果：

电路可实现连动、点动以及停止

七、实验体会：

试验中要仔细认真的接线，以防各种因素，产生电路的损坏；以及出现电路故障时应该采取正确的措施和方法

第二篇：工厂电气控制设备课程建设方案

《工厂电气控制设备》课程建设规划和实施方案

一、课程建设的意义、现状分析：(一)课程的性质与特点：

1、电气控制技术是电气自动化及机电一体化专业的一门核心职业技术技能课程，具有实践性强、应用面广的特点，该课程是学生考取高级维修电工资格证书、毕业就业的坚实基础，该课程对学生受益面大，影响非常深远，是学习PLC技术、交直流调速技术、电力电子变流技术等课程的基础，学好这门课将使后续课程取得很好的教学效果。

2、学生掌握了电气控制技术课程以后，能够从事电气控制设备和机电一体化设备的运行、安装、调试与维护；电气、电子产品生产现场的设备操作、产品测试和生产管理；工程项目的电气电子设备施工、维护和技术服务；电气电子类产品的营销与售后服务；生产一线从事技术、技术管理、操作、维护检修及质检管理等方面工作。培养学生具有一定创新精神和实践能力。(二)课程建设的紧迫性与现实意义：

本课程从教学内容历经三个飞跃，从无到有变化，从弱到强变化，加入新技术，新教学方法，从量到质变化——基本形成“以就业为导向”的教学模式。

本课程发展在我院经历了2个阶段:第一阶段学院举办普通专科（2007年到2010年）——计算机控制专业、生产过程自动化专业，该专业为为电气自动化技术专业的开设打下了良好的基础。

“工厂电气控制设备”是电气自动化技术专业的一门核心主干课程，是从事机电设备开发、生产、维修等相关工作必备的一门支撑性

队伍创造了良好的氛围。课程组成员中每位教师的授课经验、培训成果、下企业服务体会、实训设备新的使用方法、教材教案的调整、各类仿真软件等信息能够很快在课程组全体成员中共享。（3）同国内各高等职业院校建立相互学习的机制

我系组织教师到多所职业院校参加培训，使我们的教师得到了锻炼，同时，也同许多兄弟高等职业院校建立了广泛而紧密的联系。我们的许多专业教师走出去，参加其他院校开设的各种技术培训，从而丰富了他们的知识和经验，提高了技能，开拓了视野。

2、教材、教学内容

根据学院培养应用技能型人才为主的办学目标。有针对性地对该课程、教材及教学内容进行改革。争取以自编教材为主进行教学，内容上力求贴近经济生活的实际，增强教学的实践性、时效性、前瞻性。与之相适应做好题库建设、教学辅导（参考）资料建设、实验课程建设、教学大纲编写等。

3、教学方式和教学手段（1）现场教学

实训基地内都建设了现场教室（配有多媒体），在现场展示课堂内容，在课程老师和现场专家共同指导下，学生做到边学边做，边做边学，让学生增加感性认识，增强对理论知识的理解。对于可操作的理论部分，使学生既获得直观切身感受，又有利于理解和记忆，教、学、做合一，手、口、脑并用，加强理论与实践的有效结合。这样既能提高学习的兴趣，明确学习目的，又能使学生认识到学以致用，扩大知识面。

（2）教学理念变革

（3）实习基地建设。

（4）收集整理《工厂电气控制设备》相关资料，编写教材。

2、努力成为院级精品课程（2012.6-2013）

由于本专业是新建专业，通过2年的发展，进一步自我完善，努力成为院级精品课程，并向省级精品靠拢。

（二）主要措施

1、课程内容与教材建设

本课程一直选用较全面和前沿的教材，同时为学生的自主学习和研究性学习指定了有效的文献资料包括其配套的练习册和课外辅导书籍；另外本课程还为学生学习国外资料提供了许多的网上资料，既能满足本课程的从业需要，又可以满足本课程的进一步深造的需要。

2、教学实施的组织与管理

（1）多种教学方法灵活使用，理论教学采用启发式、答疑式、辩论式、自学式等互动性教学方式。通过多种教学方法的融合使学生在教学学时大为缩减的情况下，不影响课程体系、不缩减知识覆盖面，使学生具备坚实的专业基础。具体的做法：

① 变泛泛讲为结合学生实际讲授重点和难点；

② 变单讲概念为结合实物理论联系实际讲授；

③ 变只讲不查为结合课堂教学开展经常性小测验；

④ 实验教学采用以学生为主体，老师为辅导教学方式进行，学生完成实验过程，老师检查实验结果，制定成绩评定标准，公开评定成绩；

⑤实践教学以完成任务为动力、获取知识为目标，公布成绩评定标准，师生结合共同评定成绩。

（2）现代教育技术应用

采用现代化教学手段，不但能减少学时，增大信息量，而且还能激发学生学习兴趣，大大提高教学效果。课程组采用了如下的现代化教学手段：

①网络资源建设

我院建立了校园网，开展了教学和行政的网络化管理，实现了办公自动化。目前，课程建设资源已分部上网，这些资源包括：课程的教学文件（大纲、教学方案和教学计划）；电子讲稿；教学方案；学生网上助学课件；实践教学资料等等。

②现代化教学手段应用情况

课程组教师认真研究教学内容和课程重点，针对理论教学和实践教学不同特点采用多种教学手段。制作了多媒体课件，用于教师课堂授课使用。为了方便学生学习，把多媒体教室和实训室融为一体，在教学过程中用边教、边学、边做相结合的方法。同时、给教师教学工作准备大量辅助教具。

四、课程研究

（一）在教学研究与推广做了以下几个方面的工作：

1、专业建设和人才培养模式的改革与创新

自2008年以来，通过广泛调研就业岗位群工作范围和技术领域，分析人才知识、能力和素质结构，以社会人才市场现实与未来发展对人才的有效需求为导向、以职业岗位（群）能力需求为依据，从而确定毕业生综合技术应用能力结构和应有的知识、能力、素质结构，构

队伍建设、指导学生毕业设计、技术开发与推广、设备支持等方面开展合作，在专业建设和人才培养工作中发挥着极其重要的作用。这些校外培训基地是：

1、上海东岳烟台有限公司

2、大宇重工烟台有限公司

3、大宇造船厂

4、LG-浪潮电子有限公司、依诺特电子有限公司

5、大韩电子有限公司

6、鸿富泰精密电子烟台有限公司

7、烟台矢崎汽车配件有限公司

8、烟台东方电子信息产业股份有限公司

五、教学效果

（1）知识与技能

采用实物实训与虚拟网络实训相结合的实训教学方法，以提高实训效果，与工厂合作作到工学结合、优势互补，在实践中学习，使深奥的理论变得生动易懂。突出地建设了学生可自行设计、自助实训的有关通用和专用控制系统实训室。为培养具有分析问题和解决工程实际问题的能力创造了条件。

将学有余力的学生组织起来，成立课外科技制作小组，直接参与实训室相关建设项目。提高了学生的两个能力以及协作精神和实干作风，增强了创造性，是一条切实可行的和可以具体操作实施的人才培养之路。计算机操作工考证率与合格率达90%以上。（2）学习目的与兴趣

学习兴趣的建立：担任本课程的教师队伍在立足课程特色，借鉴

律、实习纪律等。这样做不仅保证了教学质量，而且增强了学生的纪律观念，培养了学生的良好学风。此外，还经常利用课余时间接触学生、做他们的思想教育工作。

信息与控制工程系 二〇一〇年九月一日

第三篇：电气控制技术实验报告

电气控制技术

实验设计报告

一、安装过程描述

1、安放原件的框架安装：安装好底座，通过比对用锯子锯出长短合适的长铁片，一次安装上去。

2、元件安装：

（1）安装plc柜门的各种按钮，指示灯等。

（2）在安装柜子里面的的电源的空气开关，依次向左安装四个5位接线端子和变频器特别注意端子的距离，以防止没地方安装变频器）接着柜门中间铁片上从左到右一次

安装空气开关和plc最下面一个铁片上面安装两个12位接线端子和行程开关，最下面一条铁片上安装时间继电器和中间继电器

（3）底座上面安装两个5位接线端子和一个12位接线端子，在安装两个接触器和一个三相交流电动机

3、接线

安装好所有元件后开始按照电路图开始接线（注意黄绿红线的何时使用和具体的顺序以及使用蓝线一般是零线），注意线的长度和线路。

4、测试，所有线安装完毕之后对照电路图检查线路是否安装正确，在通过万用变检查线路正常接通，最后打开电源，plc是否运行正常。

5、最后安装好柜子两边门，将线路理顺整理好在固定。

二、元件认识 继电器：

当操作器件被吸合时延当操作器件被释放时延当操作器件被释放时延当操作器件被吸合时延吸合时延时闭合和释放时闭合的动合触点时断开的动合触点时闭合的动断触点时断开的动断触点时延时断开的动合触点 指示灯

灯、信号灯一般符号单灯光字牌双灯光字牌闪光型信号灯机电型指示器信号元件模拟灯（发电机模拟灯）开关

开关装置和控制装置图形符号动合常开触点多极开关接触器(在非动作位置触点断开)具有自动释放的接触器接触器(在非动作位置触点闭合)断路器隔离开关漏电隔离开关 负荷开关(负荷隔离开关)具有自动释放的负荷开关自动空气开关手车式抽屉式断路器手车式抽屉式隔离开关短路开关快速分离的隔离开关天磁开关

三、元器件布局要求及设计

图1 面板元器件布置图

说明：

1、编号首字母“0”为电源开关、指示灯；

2、编号首字母“1”为交流220V指示灯或按钮（开关）；

3、编号首字母“2”为直流24V指示灯或按钮（开关）。

图2 柜内底板元器件布置图

图3 柜内正面元器件布置图

四、电路原理图

五、实验柜中所用保护措施的原理

该实验柜内的线路采用的是三相五线制系统，三相五线制的接法：包含三根相线L1---(A)相、L2---(B)相、L3---(C)相及一根零线N，还有一根地线PE，是工作零线与保护零线分开设置或部分分开设置的接零保护系统。PE线在供电变压器侧和N线接到一起，但进入用户侧后则不能当作零线使用。三相五线制的优点是保护灵敏性与可靠性都比三相四线制的要高，因为PE线（即接地零线）是单独设置，并且是直接接自电源变压器中性点，变压器的中性点已可靠直接接地，接地电阻较低，满足系统保护要求。三相五线制通常用于用于安全要求较高，设备要求统一接地的场所及住宅。应用中最好使用标准/规范的导线颜色：A线用黄色，B线用蓝色，C线用红色，N线用褐色，PE线用黄绿色。零线和地线的根本差别在于一个构成工作回路,一个起保护作用叫做保护接地,一个回电网,一个回大地,在电子电路中这两个概念是要区别开来的。

零线（N）：从变压器中性点接地后引出主干线。

地线（PE）：从变压器中性点接地后引出主干线，根据标准，每间隔20-30米重复接地。原理的区别：

零线（N）：主要应用于工作回路，零线所产生的电压等于线阻乘以工作回路的电流。由于长距离的传输，零线产生的电压就不可忽视，作为保护人身安全的措施就变得不可靠。

地线（PE）：不用于工作回路，只作为保护线。利用大地的绝对“0”电压，当设备外壳发生漏电，电流会迅速流入大地，即使发生PE线有开路的情况，也会从附近的接地体流入大地。

TN-S系统--工作零线 N 和专用保护线 PE 严格分开的供电系统。（1）系统正常运行时，专用保护线上没有电流，只是工作零线上有不平衡电流。PE 线对地没有电压，所以电气设备金属外壳接零保护是接在专用的保护线 PE 上，安全可靠。（2）工作零线只用作单相照明负载回路。（3）专用保护线 PE 不许断线，也不许进入漏电开关作工作零线。（4）干线上使用漏电保护器，漏电保护器下不得有重复接地，而 PE 线有重复接地，但是不经过漏电保护器，所以 TN-S 系统供电干线上也可以安装漏电保护器。（5）TN-S 方式供电系统安全可靠，适用于工业与民用建筑等低压供电系统。

六、小组（个人）实验体会

通过这次实验,让我们学习到不少关于电路接线规则、元器件合理布局及接线过程中该注意的细节问题等等。

这次实验让我们对plc有了更进一步的了解，以及通过电路图对实际电路的连接，让我更深入的理解了实验柜的内部构成，相信这对我以后学习plc会有很大的作用。

这次实验我们能在规定时间内率先安装完成并成功调试，这与我们小组内的分工合作离不开。所以在团队里面我们需要相互合作，不要各自为战，那样才能更效率更质量地完成任务。

第四篇：《工厂电气控制技术》习题及解答

《工厂电气控制技术》习题及解答

1-8 某机床上一台型号为Y132-S-4交流电动机，Pe=5.5kW，Ue=380V，Ie=11.6A，KI=Iq/Ie=7。试为其起、停控制线路选择电源开关、熔断器、热继电器、按钮、接触器等电器元件的型号和规格。

解：

① 查P20表1-5CJ20系列交流接触器主要技术数据：选CJ20-25型接触器一个；

② 选LA25型或LAY3系列常开按钮和常闭按钮各一只；

③ 计算IFU=（1.5～2.5）Ie=2 Ie=2×11.6=23.2A

选IFU=25A的熔丝，熔断器的额定电压为500V的熔断器。

如查P14表1-4NT型熔断器主要技术参数：选NT-25型高分断能力熔断器，额定电流为25A，额定分断能力为500V 120kVA。

或者选RL6-

25、RL7-25型螺旋式熔断器；

④ 根据Ie=11.6A，查P28表1-9T系列热继电器的主要技术参数：选择T16型热继电器，电压600V，三相，额定电流16A，热元件12～17.6A，整定值为12A。

或者选JR20-12型热继电器；

⑤ 机床上通常转换开关：HZ10-15或HZ15-15型，三极。

1-9 电动机启动电流远大于热继电器整定电流，起动时热继电器会不会动作？为什么？如何防止可能发生的误动作?

答：不会动作。因为热继电器是根据电流的热效应工作的。虽然起动电流很大，但是持续时间很短，所产生的热量来不及积累，达不到使双金属片充分弯曲的程度，因而触头系统不会动作。但是如果起动时间过长或者整定不正确，会造成误动作，可以通过降低起动电流、正确调整整定值、或者暂时短接热元件等方法解决。

1-10 既然在电动机控制主电路中装有熔断器，为什么还要装热继电器？ 答：熔断器主要起短路和严重过载保护，热继电器主要起过载保护。电动机的过载电流一般远小于过电流和短路电流。当电动机出现过载时，由于熔断器要经过较长的时间才会熔断，而这时电动机的温升可能早已超过其允许的温升，如果未安装热继电器，就有可能使电机绝缘因为过热而损坏。因此必须要另外单独安装热继电器作为过载保护。

1-11 能否用过电流继电器取代热继电器进行过载保护？为什么？

答：不能用过电流继电器取代热继电器进行过载保护。

因为过电流继电器为瞬间动作的电器，只要电流达到整定值时，过电流继电器就会立即动作。通常作为过电流或者短路保护用途。然而电动机过载时，由于电流往往达不到过电流继电器的整定值，过电流继电器不会动作，故而起不到过载保护作用。

第五篇：模拟工厂实验报告

朱正亮 200810530211 信管（2）班

模拟工厂实习报告

第一章 系统应用基础

实验一 系统管理

一、实验目的与要求

系统地学习和了解核算体系建立过程中的功能节点与操作方法，理解核算体系的建立在用友ERP-U8.系统中的重要地位，掌握核算体系建立过程中的节点与后续操作的关联。

二、实验内容与步骤

1..核算体系的建立

1.执行“开始”|“程序”|“用友ERP-U8.”|“系统服务”|“系统管理”命令，进入“用友ERP-U8.[系统管理]”窗口。2.执行“系统”“注册”|命令，打开“登录”窗口，系统中预先设定了一个系统管理员admin，第一次运行时，系统管理员密码为空，帐套选择默认（default）。3.单击“确定”，以系统管理员身份进入系统管理。

4.执行“权限”|“用户”命令，弹出“用户管理”对话框。5.单击“增加”按钮，显示“增加用户”对话框，输入编号和姓名。6.单击“退出”，退出“用户管理”对话框。

7.执行“账套”|“建立”命令，打开“账套信息”对话框。系统默认账套号为“001.”，录入账套名称“供应链练习”，启用会计期“2.007.-06.”。8.单击“下一步”，打开“单位信息”窗口。录入单位信息。

9.单击“下一步”，打开“核算类型”窗口。确认“账套主管”为“[001.]黄红”，其他采取系统默认。

10.下一步”，打开“基础信息”窗口。分别选中各个复选框。

11.完成”，弹出系统提示“可以创建账套了么？”，单击“是”，稍候，打开“分类编码方案”窗口。

实验二 操作员管理

一、实验目的和要求

系统的了解和掌握操作员的设置，包括增加、修改、删除和注销，理解操作员在用友 ERP-U8.系统中的重要作用。

二、实验内容与步骤

1.统管理员的身份登录系统管理,执行“权限”|“用户”命令，打开“用户管理”窗口 2.添加操作员

实验三 分配操作员权限

一、实验目的和要求

系统的了解和掌握操作员权限的分配过程，理解权限分配在用友ERP-U8.中的重要地位

二、实验内容与步骤 朱正亮 200810530211 信管（2）班

1.在系统管理中，执行“权限”|“权限”命令，打开“操作员权限”对话框。2.在“账套主管”右边的下拉列表框中选中“001.供应链练习”账套。

3.在左边的操作员列表中，选中“001.”号操作员黄红，可看到“黄红”为账套主管，拥有本账套所有的权限。

4.在“操作员权限”窗口中，选中“002.”号操作员张晶，单击“修改”按钮，打开“增加和调整权限”对话框。

5.在“增加和调整权限”对话框中，单击“公共单据”、“公共目录设置”、“销售”、“采购”、“库存”和“存货”等前的复选框，呈选中状态。

实验四 数据备份

一、实验目的和要求

了解和掌握用友 ERP-U8.系统中数据备份，通过实验资料的操作，能够独立进行自动备 份计划的设置和手动备份的设置，了解其中的区别。

二、实验内容与步骤

1.新建“帐套备份”文件夹，执行“系统”|“设置备份”命令，单击“增加备份计划”。2.帐套输出

实验五 系统启用

一、实验目的和要求

了解和掌握系统启用在用友ERP-U8.系统的重要作用，理解建立帐套和系统启用的区别。

二、实验内容与步骤

1.登录“企业应用平台”，执行“基本信息” 2.分别启用各模块

实验六 基础资料设置

一、实验目的和要求

了解和掌握机构设置在用友ERP-U8.系统中进行设置的重要性，理解部门设置于人员设置先后顺序的原因。

二、实验内容与步骤

执行“基础档案”|“机构人员”|“部门档案”

实验七 往来单位

一、实验目的和要求

了解和掌握往来单位设置在用友ERP-U8.系统中的重要作用，理解往来单位进行集中设置和管理的重要性，知道其设置的原因。

二、实验内容与步骤

1.定义客户分类：批发、零售、代销、专柜

2.定义客户档案。3.定义供应商分类：原料供应商、成品供应商

实验八 设置存货信息

一、实验目的和要求

了解存货信息在用友ERP-U8.系统中的重要作用，掌握存货信息的设置方式。

二、实验内容与步骤

1.定义计量单位。2.定义存货分类及档案 朱正亮 200810530211 信管（2）班

实验九 设置业务信息

一、实验目的和要求

了解和掌握业务信息设置在ERP-U8.用友系统中的重要作用，理解业务信息设置的必要与涵义。

二、实验内容与步骤

1.增加仓库档案。2.依据实验设置其他仓库信息 3.依据实验输入收发类别、采购类型、销售类型

实验十 设置生产制造参数

一、实验目的和要求

了解和掌握设置生产制造参数在用友ERP-U8.系统中的重要作用，通过实验资料理解其设置的必要性和重要性。

二、实验内容与步骤

1.输入时栅资料信息。2.依据实验录入预测版本资料

实验十一 设置物料清单

一、实验目的和要求

了解物料清单的设置在用友ERP-U8.系统中的重要作用，理解其在生产制造与业务链之间所起的连接作用，掌握物料清单设置的过程。

二、实验内容与步骤

打开“物料清单窗口”输入物料清单

实验十二 设置财务信息

一、实验目的和要求

了解财务信息的设置在用友ERP-U8.系统中的重要作用，理解其在财务管理与业务链之间所起的连接作用，掌握财务信息设置的过程。

二、实验内容与步骤

1.设置凭证类别。2.设置外币及汇率

3.设置结账方式。4.设置本企业开户银行和会计科目

实验十三 设置业务对应会计科目

一、实验目的和要求

了解业务模块对应会计科目的设置在用友ERP-U8.系统中的重要作用，理解其在财务管理与业务链之间所起的连接作用，掌握各业务模块对应会计科目设置的过程。

二、实验内容与步骤

1.设置业务模块对应会计科目。2.根据收发类别确定各存货的对方科目 3.设置应收业务对应科目。4.设置应付业务对应科目

实验十四 期初余额整理录入

一、实验目的和要求

了解期初余额的整理录入，掌握各业务模块期初余额录入的过程。

二、实验内容与步骤

1.采购业务期初余额整理及录入 2.录入销售业务期初余额 朱正亮 200810530211 信管（2）班

3.录入库存业务初期余额、5.录入应收业务初期余额 6.录入应付业务初期余额 7.录入各会计科目期初余额

第二章 销售业务

实验一 一般销售业务

一、实验目的和要求

掌握销售业务的一般流程，录入销售报价单、录入或生成销售订单、销售发货单，录入或生成销售发票，并按要求修改发票编号，对销售发票进行复核，审核销售发票并生成销售收入凭证，审核销售出库单，查询订单执行情况统计表，查询发货统计表，查询销售统计表

二、实验内容与步骤 1.输入报价单 2.输入销售订单 3.输入销售发货单

4.设置销售专用发票编码规则 5.设置销售选项 6.输入销售发票

7.在应收系统中，审核销售发票并生成销售收入凭证

8.在存货系统中，执行出库单记单记账，生成结转成本的凭证 9.在应收系统，进行收款结算及相关凭证的处理 10.查询帐表

实验二 销售分批出库业务

一、实验目的和要求

掌握销售分批出库的一般流程、录入销售发货单、录入或生成销售发票，并按要求修改发票编号、销售出库单由库存模块生成

二、实验内容与步骤 1.设置销售选项 2.输入销售发货单

3.输入销售发票 4.库存生成出库单

实验三 销售现结业务

一、实验目的和要求

掌握销售现结业务的一般流程、录入销售发货单、录入或生成销售发票，并按要求修改发票编号、销售发票现结

二、实验内容与步骤

1.输入销售发货单

2.输入销售发票，执行现结

实验四 委托代销业务 朱正亮 200810530211 信管（2）班

一、实验目的和要求

掌握委托代销业务的一般流程、录入委托销售发货单、录入或生成委托代销结算单、生成销售发票并复核

二、实验内容与步骤

1.设置销售选项 2.输入委托代销发货单 3.委托代销结算 4.查询委托代销统计

实验五 销售退货业务

一、实验目的和要求

掌握销售退货业务的一般流程、录入销售退货单、录入或生成红字销售发票

二、实验内容与步骤

1.输入销售发货单 2.输入销售退货单

第三章

采购业务

实验一 ：一般采购业务

一、实验目的和要求

掌握采购业务的一般流程、录入或生成请购单、采购订货单、采购到货单、采购入库单等普通采购业务单据，并进行审核确认、录入或生成采购发票、进行采购结算

二、实验内容与步骤 1.输入请购单 2.输入采购订单

3.输入采购到货单

4.在库存管理系统中输入采购入库单 5.设置采购专用发票编码规则 6.输入采购发票 7.采购结算 8.查询帐表

实验二 采购费用分摊业务

一、实验目的和要求

掌握采购费用分摊业务的一般流程、录入或生成请购单、采购订单、采购到货单、采购入库单等普通采购业务单据，并进行审核确认、录入或生成采购发票、进行采购结算

二、实验内容与步骤

1.在采购系统中，填制到货单 2.在库存系统中生成并审核采购入库单 3.在采购系统中，填制并采购专用发票 4.设置采购运费发票编码规则 5.在采购系统中，填制运费发票 实验三 采购退货业务 朱正亮 200810530211 信管（2）班

一、实验目的和要求

掌握采购退货业务的一般流程

二、实验内容与步骤

1.收到货物时，在采购系统中，填制到货单 2.在库存系统中，生成并审核采购入库单

3.退货时，在采购系统中参照采购到货单生成退货单 4.在库存系统中生成并审核红字入库单 5.收到发票时，在采购系统中填制采购发票 6.在采购系统中，执行采购结算

第四章

库存管理

实验一 仓库调拨业务

一、实验目的和要求

了解调拨业务流程、了解调拨业务生成的下游单据，以及生成单据的时点

二、实验内容与步骤

在调拨申请单中输入相关数据

实验二 库存盘点业务

一、实验目的和要求

了解盘点的业务流程，盘点单生成的单据和生成单据的时点

二、实验内容与步骤

在盘点单中输入相关信息

第五章 存货核算

实验一 暂估结算业务

一、实验目的和要求

了解暂估处理流程的方法、了解暂估单据结算方法

二、实验内容与步骤

1.在采购系统中，输入采购发票 2.在采购系统中进行采购结算 朱正亮 200810530211 信管（2）班

3.在存货核算系统中，执行暂估处理

实验二 单据记账

一、实验目的和要求

了解各种单据记账的流程

二、实验内容与步骤

记账

实验三 凭证处理

一、实验目的和要求

了解各种出库入单据生成财务凭证的流程

二、实验内容与步骤

1.凭证查询窗口

第六章 产供销一体业务

实验一 销售订货及排程业务

一、实验目的和要求

理解销售订货管理的主要功能，掌握相关的基本操作、理解主生产计划和物料需求计划的作用，掌握产销排程和物料需求计划的操作

二、实验内容与步骤 1.输入并审核销售订单

2.MPS累计提前天数推算和库存异常状况查询 3.MPS计划参数维护 4.MPS计划生成

5.MPS计划作业的供需资料查询 6.MPR累计提前天数推算 7.MRP库存异常状况查询 8.MRP计划参数维护 9.MRP计划生成 朱正亮 200810530211 信管（2）班

10.MRP计划作业的供需资料查询

实验二 采购订货及入库业务

一、实验目的和要求

理解采购管理的作用，掌握对由规划生成的采购订单进行业务处理的操作、一操作员“001”身份进入系统进行操作

二、实验内容与步骤

1.根据MRP的规划令单制作采购订单 2.对采购物料进行入库

实验三 生产业务

一、实验目的和要求

了解企业生成业务的流程，理解生产订单的作用，掌握生成订单管理的操作 以操作员“001”的身份进入系统进行操作

二、实验内容与步骤

1.生成订单自动生成。2.审核生成的生产订单 3.按生产订单领料。4.完工产品入库

实验四 销售发货业务

一、实验目的和要求

理解销售发货管理的含义，掌握其功能操作 以操作员“001”的身份进入系统进行操作

二、实验内容与步骤 1.输入销售发货单

2.生成并审核的销售出库单 3.输入销售发票

4.在存货核算系统中，完成相关处理

第七章 往来款管理

实验一 应收款业务

一、实验目的和要求

掌握应收款系统日常业务处理的主要内容和操作方法

掌握应收款系统与销售管理系统组合时应收款系统的基本功能和操作方法

二、实验内容与步骤

单击“应收单据处理”-“应收单据审核” 朱正亮 200810530211 信管（2）班

实验二 收款业务

一、实验目的和要求

学习应收款系统日常业务处理的主要内容和操作方法、掌握收款单的填制方法、审核收款单的方法、手工核销的方法

二、实验内容与步骤

1.单击“收款单据处理”-“收款单据录入”录入三张收款单并审核 2.单击“核销处理”-“手工核销”进行核销处理

实验三 应收转账业务

一、实验目的和要求

学习应收款系统日常业务处理的主要内容和操作方法、掌握预收款单的录入和审核方法、掌握预冲应收业务处理

二、实验内容与步骤

1.录入收款单并审核

2.执行“转账”-“预收冲应收”功能

实验四 应收凭证处理

一、实验目的和要求

掌握应收款系统与总账系统组合时应收款系统的基本功能和操作方法、销售发票生成凭证的操作方法、收款单生成凭证的操作方法

二、实验内容与步骤

1.根据销售发票通过“制单处理”生成凭证，传至总账系统 2.根据收款单生成凭证，传至总账系统

3.同理，完成转账业务的凭证生成，传至总账系统

实验五 应付款业务

一、实验目的和要求

学习应付款系统日常业务处理的主要内容和操作方法

掌握应付款系统与采购系统组合时应付款系统的基本功能和操作方法 根据采购发票确认应付款并审核

二、实验内容与步骤

单击“应付单据”-“应付款审核”

实验六 付款业务

一、实验目的和要求 朱正亮 200810530211 信管（2）班

学习应付款系统日常处理的主要内容和操作方法、付款单的填制方法、审核付款单的方法、手工核销的方法

二、实验内容与步骤

1.付款并审核 2.手工核销

实验七 应付款转账业务

一、实验目的和要求

掌握预付款单的录入方法、预付款单的审核方法、预付冲应付业务处理

二、实验内容与步骤

1.录入付款单并审核 2.执行“预付冲应付”功能

实验八 应付凭证处理

一、实验目的和要求

掌握应付款系统与总账系统组合时应付款系统的基本功能和操作方法、销售发票生成凭证的操作方法、付款单生成凭证的操作方法

二、实验内容与步骤

1.根据采购发票通过“制单处理”生成凭证，传至总账系统 2.根据付款单生成凭证，传至总账系统

3.同理，选择转账制单生成凭证，传至总账系统

第八章 总账系统

实验一 凭证处理

一、实验目的和要求

掌握总账系统日常业务处理中凭证处理和记账的方法、以“001”的身份填制下列凭证、出纳签字、审核凭证、记账、查询凭证

二、实验内容与步骤

1.设置总账选项。2.填制凭证 3.出纳签字。4.审核凭证 朱正亮 200810530211 信管（2）班

5.记账 6.查询凭证

实验二 出纳管理

一、实验目的和要求

熟悉出纳管理的内容和处理方法、以“001”的身份登录、查询日记账、掌握银行对账操作

二、实验内容与步骤

1.查询现金日记账。2.查询银行日记账 3.银行对账

实验三 账簿查询

一、实验目的和要求

查询总账、查询发生额及余额表、查询部门总账

二、实验内容与步骤

1.查询总账

2.查询发生额及余额表 3.查询部门总账

实验四 期末结转凭证处理

一、实验目的和要求

以“001”身份登录生成凭证，以“004”身份审核和记账、熟悉期末业务处理的内容和方法、定义转账分录、生成机制凭证

二、实验内容与步骤

1.转账定义。2.汇兑损益凭证生成 3.期间损益凭证生成

第九章 月末结账

实验一 月末结账

一、实验目的和要求

了解月末处理的作用、掌握各模块间的结转流程

二、实验内容与步骤

1.采购管理系统月末结账2.销售管理月末结账 3.库存管理系统结账4.存货核算系统结账 5.应收款系统结账6.应付款系统结账 7.总账结账

第十章 报表制作

实验一 标准报表制作

一、实验目的和要求

系统学习如何使用报表模板生成报表的方法，要求掌握报表格式设计和公式设置的方法及报表数据的计算方法，了解及查询有观点饿图标功能。朱正亮 200810530211 信管（2）班

二、实验内容与步骤

1.建立利润表 2.设置关键字

3.录入关键字并计算报表数据。4.保存利润表

实验二 自定义报表

一、实验目的和要求

设计损益分析表的格式、按新会计制度设计损益分析表的格式、保存报表格式至“我的文档”中“自制损益表”、生成自制损益分析表的数据、将已生成数据的自制损益分析表另存为“5月份损益分析表”

二、实验内容与步骤 1.设置表尺寸

2.自定义行高和列宽 3.画表格线

4.定义组合单元 5.输入项目内容 6.设置单元属性 7.定义关键字

9.将报表格式保存为“自制损益分析表”

10.试编制6月份损益表，并保存在“001账套报表”文件夹中。