书香家庭评比要求

第一篇：书香家庭评比要求

书香家庭评比要求

家长是孩子的第一任教师，也是永远的教师。为了培养孩子读书兴趣，养成读书习惯，让读书成为每个家庭的生活方式，我们倡导家长以身作则，和孩子一同享受阅读的快乐，争创书香型家长，营造书香家庭。

一、书香家庭评选条件

1、家庭成员均热爱读书活动，有良好的阅读习惯；

2、家庭阅读气氛浓郁，开展家庭亲子阅读，经常共读一本书，经常交流读书心得，有固定的读书时间与场所。

3、家庭成员爱书藏书，订阅报刊杂志，经常购买书籍，能根据各自的情况建立“家庭藏书屋”和“家庭书架”等。

二、推荐方式：

1、采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。

2、班级推荐其中1--2个参加校级评选。

3．家长认真填写推荐表，亲子共读事迹部分重点介绍阅读的具体做法、典型事例、阅读书目、阅读收获等，详略结合，300字左右。

高峪镇寺台小学

2013年3月

第二篇：书香家庭评比

书香家庭”申报材料

502班【田桑的家长】 与学校“书香校园”相互应，以女儿的读书历程为主线，特撰此文申报书香家庭

在不断成长的岁月里，我们作为家长，在满足其学习生活基本条件的同时，践行亲子教育，同步参与学习，共同营造了一个有利于家长、孩子共同进步的书香氛围。

书籍伴随孩子的成长过程。对于教育，我们并不是内行，家庭中甚至没有一人从事教育事业。但是，“教育要从娃娃抓起”的道理我们还是懂的。在朱珠（简名）还在呀呀学语的时候，我们在购买童歌磁带的同时，也购买了相当数量的儿诗、儿歌之类的小画书，给她读，给她讲，每天晚上，她都要听完1-3个故事才肯睡觉；在她开始上学后，根据她不同的年龄段，给她订阅了《小朋友》《大灰狼》《中国少年儿童》等儿童读物，不断增强她的阅读能力和感知能力。几乎每个月都要买新的儿童读物，新鲜书籍激发了她的读书乐趣。至今，这些书籍仍由她自己整理、自己保存，闲时翻阅，汲取“营养”。

让读书成为孩子的重要习惯。孩子生性是好动、好玩的。我们在领着朱珠外出时，也注重读书方面的引导，让她可以在“淘气堡”里玩耍，也可以在书店里徜徉。尤其是在书店里，买不买是次要的，关键是她可以在那里看到各式各样的儿童书籍，从而培养逛书店的兴趣。寒暑假里，我们没有时间陪孩子在家，也不好带到单位，我们家附近有一家私营书店，每个周末朱珠都要到书店去挑书，有时我没有

时间陪她，她就自己一个人在那看，没有一次她自己会看够回家，都是我去催她，她还得挑一大堆书回家。习惯是养成的。长此以往，朱珠在书籍方面的要求甚至要远远高于衣食方面，出去要求家长出资最多的还是书籍，至今，她自己保存的图书就有五百余册，《十万个为什么（图画版）》《安徒生童话》《格林童话》《郑渊洁全集》„„等优秀藏书的精华将对孩子的一生影响至深。

现在，白天大人上班，小孩子上学，下班以后晚上或者周末休息时，大多数的情况是各人自捧一册，沉浸其中，自娱自乐。看书读报已成为我们家的一项不可缺少的活动，书本成了我们家最宝贵的财产，现共有古今中外各类图书3000多册。我们现在的读书，更多的是愉悦身心，陶冶情操，当然，也有应对职场需求的必修之课。在对孩子的读书上，我们并不作过多的限制，以培养其读书兴趣和爱好为主。

总之，读书给我们这个家庭增添了无限的乐趣，我们在学习中共同成长、进步。孩子的书籍让我们回味美好的童年，保持一颗童心；我们的书籍也在预备孩子日后的颂读，引导她走好人生之路。孔子云：“日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也矣。”我相信，我们的家庭书香味会越来越浓，我也希望更多人喜欢看书。

第三篇：书香家庭”评比方案

晓店中心小学“书香家庭”评比方案

为扎实推进我区健康校园“123”主题活动，倡导亲子共读、家庭阅读的良好风尚，决定在全校举办“书香家庭”评比活动，具体通知如下：

一、活动时间：

2018年3月9月至3月15日

二、评选范围

晓店中心小学学生所在家庭

三、评选条件：

1、有浓厚的书香氛围。有自觉学习、终生学习的理念，重视智力投资 经常购买或借阅图书报刊，家庭藏书200册以上。家庭成员热爱阅读，阅读面广、量大，认知能力强，除学生外的其他家庭成员每天学习阅读一小时以上，2、有显著的学习效果。重视学习的互动性，父母言传身教，子女知书达理，能充分利用图书馆、博物馆、网络技术等社会文化信息资源，多渠道开展家庭读书活动，取得一定的学习成效，家庭成员受教育程度提高，学生成绩优秀等等。

3、有和谐的家庭生活。崇尚健康、科学、文明的生活方式，家庭成员关系和睦，孝敬老人，爱护子女，无家庭纠纷。家风淳朴，室内环境整洁，邻里关系融洽。家庭成员生活勤俭，遵纪守法，文娱活动健康向上。

四、评选方式及时间安排：

1、推荐：本次评选采取班级推荐、年级汇总方式，每个班3个推荐名额，2、评审：推荐材料于3月15日(周五)上报年级组，年级组装订成册，上交臧雪年处，进行校级评选(3月15日)

3、发奖：对被评为书香家庭的学生颁发奖状、奖品，邀请学生家长到参与颁奖，对颁奖过程进行宣传报道

晓店中心小学 2018年3月9日

第四篇：“书香家庭”评比方案(精致)

金峰小学“书香家庭”评选实施方案

为促进我校首届“读书节”活动的深入开展，努力培养学生爱读书、会读书、读好书的良好习惯，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园氛围。经学校研究决定，开展“书香家庭”评选活动，通过小手牵大手的形式广泛开展家庭读书活动，积极营造温馨、友爱、和谐的家庭环境。

一、评选条件和办法

1、有良好的读书环境，建立有“家庭书屋”或“家庭书架”。

2、有一定数量的适合孩子阅读的课外读物：

一、二年级学生至少20册；三年级学生至少40册；

四、五年级学生至少60册。定期为孩子购买一些有益的书籍、报刊。

3、家长和孩子能共同拟订读书计划，按计划读书。家长能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。

4、“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；孩子每天的阅读时间不少于半小时。

5、每月至少有一次读书交流，家长与孩子共同讨论交流读书心得、读书方法。经常关心孩子在学校的读书情况。

6、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录，引导孩子在读书中思考人生，认识世界，发表自己独到的见解，并帮助孩子养成记日记，勤练笔的好习惯。

7、家庭对学校、班级读书活动的支持力度大。比如学校读书活动开展、班级图书角创建工作等。

8、利用周末或其他休息时间，家长能带孩子到书店或图书馆买书、看书，让读书成为一种休闲时尚。家庭读书活动能做到坚持不懈。

9、孩子品行表现良好，学业优良，积极参加学校开展的读书交流会、阅读等活动。

二、推荐方式

1、采用自愿报名、班级推荐、公开评选相结合的方式进行。

2、各班先进行初评，按班级人数10%的比例上报学校。

3、学校将根据评选条件进行审定，评选出学校“书香家庭”，进行表彰。

4、评选结果及先进事迹，将在学校“读书节”专刊上予以登载。

三、报送要求

1、各班主任于5月26日前，将推荐的“书香家庭”材料交学校审核。

2、上报材料包括：（1）“书香家庭”申报表。

（2）家长培养孩子读书习惯的心得体会或事迹材料、读书笔记或读书摘录等。（3）家庭中开展的亲子读书活动资料（家庭书架照片、家庭书目单、亲子共读照片等材料）

附：

1、“书香家庭”申报表

2、家庭教育优秀书籍推介

2014年5月6日

小学“书香家庭”申报表

申报日期：年月日

家庭教育优秀书籍推介

1．《好妈妈胜过好老师》（作者：尹建莉）

妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。

本书作者既是好妈妈又是好老师，写本书意在沟通学校教育和家庭教育，因有感于家庭教育的被忽视与不得法，而取名为“好妈妈胜过好老师”。这是一本有勇气、有思想、有智慧的书，是难得的家教读本，既敢直面教育问题，又深入地思考；有独到的教育观念，更有教育智慧，最重要的还有无所不在的爱心。

2．《我的事业是父亲》（作者：蔡笑晚）

本书是一部以讲故事的形式传达生动教育方法的长篇纪实作品，也是一部写给天下父母的励志书，更是一部以“父亲”的名义发出的棒喝：那些只在周末晚上亲一下孩子额头的父亲是失职，更是失败！

本书作者蔡笑晚是一位平凡的父亲，他有六个小孩，孩子中学以前一直生活在乡村。十多年后，六个孩子个个长大成才，功名赫赫。这位平凡父亲的理念朴素而异样：父亲，就是一生的事业！

为完成本书写作，作者历经六年殚精竭虑，不断增删修改。它使得本书既是一部感人至深的教子书，也是一部难得的贮满诸多教子实践、教育理念，可操作、可模拟、可仿照的家庭教育实践读本。3．《做最好的家长》（作者：李镇西）

很多家长说：“我的孩子很普通，很一般，怎么教？”

著名教育家李镇西认为：每一个孩子都可以成才！

这是一本别具特色的家庭教育专著。作者以教育自己的女儿为个案，阐述了家庭教育的方方面面：幼儿时期的启蒙教育、小学阶段好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练、“代沟”的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展、高三冲刺阶段的关照……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。

4．《妈妈说话的智慧》（作者：朴滋淑、金勇）

“你这孩子怎么这么不听话？”“我像你这么大的时候……”“再不听话就把你赶出去！”

作为妈妈的你是否曾不止一次说过这些话？你是不是无意中把孩子当成出气筒？

本书是一把打开孩子心灵的钥匙，通过实例展示了妈妈的说话习惯对孩子产生的影响，让妈妈理解孩子的想法，对症下药，使妈妈与子女之间的沟通更自然。妈妈一句恰当的鼓励能让孩子更加努力，激发出孩子更大的潜能，一句不负责任的话能伤害到孩子的自信心，影响到孩子的性格甚至未来的职场生活。

本书模拟了50多种日常生活中最容易出现的情况，并分析妈妈的话对孩子的影响。看一看你是不是也说过其中一句或几句不应该说的话呢？是不是正确地鼓励过孩子呢?

第五篇：书香家庭评比颁奖仪式校长致辞

书香家庭评比颁奖仪式致辞

尊敬的各位领导、各位老师，各位家长、亲爱的小朋友们：

大家上午好！

今天我们在这里隆重举行书香家庭评比颁奖仪式，目的是在全校范围内掀起一个读书、爱书、用书的高潮，让书香溢满家庭和校园，全面提高阅读意识，全面提升人文素养，培养一生受用的阅读习惯，构建阅读文化，打造书香家庭、书香校园！

新城子街第一小学是沈阳市首批10所新教育实验学校之一，也是沈北新区唯一一所新教育实验学校，新教育实验所倡导的“六大行动”之首就是营造书香校园,通过建设浓郁的阅读氛围、整合丰富的阅读资源、开展丰富多彩的读书活动，让阅读成为师生最日常的生活方式，进而推动书香社会的形成。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。书籍是人类进步的阶梯，一个民族的精神境界和文化底蕴，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。孩子是否接受过良好教育的前提是读书。一位教育家说，所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。可见，亲子阅读在孩子课外阅读当中起到的重要作用。教育家朱永新认为，一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于国民的阅读水平。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市一定是美丽的城市。读书，是万事之基，也是素质教育的基本途径。传承华夏文明、涵养民族气质、培育民族精神、提升国家创造力，读书，是绕不过去的必经之途。在这个诱惑随处可见的世界，让孩子静下心来，走进书的世界，亲子阅读是非常重要的，培养孩子良好的读书习惯，家长负有义不容辞的责任。家长朋友们，每天拿出一刻钟，与孩子共读，孩子会拥有不一样的人生！

我期望看到，每一个学生都能捧起一套经典，与大师为友，静心阅读，来充实自己广阔的心灵；期望看到，每一个学生的家庭都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至草木虫鱼，大至立身处事，小至人情物理；期望看到，每一个班级都利用好读书活动，形成一定的阅读文化、阅读精神！

各位家长，各位老师、同学们，让我们积极地投入到读书活动中，从书中汲取营养，丰富自己的内涵，文明自己的言行，提升自己的素质，从而实现个人乃至学校的跨越式发展。希望获奖的书香家庭能成为大家的榜样，希望书香在一小校园里静静弥漫，书香在四乐课堂中默默渗透，书香在社会家庭中缓缓流淌。期待所有家庭能与经典为友，与博览同行，让读书成为一种习惯，营造书香家庭，打造书香校园，构建书香社会。希望更多的家庭能够坚持亲子阅读，用书香滋养心灵，让好书陪伴家长和孩子一起创造温馨高雅美好的生活！