“消费与环境”2006年"3.15"活动方案五篇范文

第一篇：“消费与环境”2006年"3.15"活动方案

一、开展以纪念“3·15”国际消费者权益日和2006年主题“消费与环境”的电信杯知识竞赛：

（一）参赛队8支。企业自愿报名，以时间先后顺序定参赛队。理事单位、市中区、城区、利州开发区消协组织选派参赛队。其中学生队、企业单位参赛；

（二）比赛时间及内容：

1、时间定于2006年3月14日上午9——11点；

2、内容

以《消费者权益保护法》、《产品质量法》等以及食品安全与健康、消费环境方面的知识及参加竞赛企业产品宣传；

3、比赛方法。直接竞赛；4.奖励办法。以分数高低评出一、二、三名和组织奖，奖获胜队；

5、邀请领导。市委宣传部、市财贸办、市财政局、市工商局、质监局、市文化局、市物价局、市卫生局、市广播电视局等部门领导参加；

二、刊印一期1万份以上的纪念“3.15”活动的宣传画册，其内容：

（一）消费者维权的法律法规、维权常识；

（二）以案说法并配专业漫画；

（三）推介“诚信单位”；

（四）宣传企业及产品介绍、指导消费；

（五）参加的企业费用为3000元/页。

要求：企业提供文字资料（200字）和宣传商品（产品）或服务的图片。

三、“3.15”国际消费者权益纪念日宣传：

（一）分别在市城区、东坝、利州开发区设宣传咨询点，并现场受理、解决消费者的投诉；

（二）制作宣传《消法》以及“案例”的展板；

（三）邀请市消委会的理事单位上街宣传咨询；

（四）邀请部分企业参加宣传，开展商品知识讲解和售后服务活动。

第二篇：解读“消费与环境”年主题

中国消费者协会将“消费与环境”确定为2006年的年主题。如何理解这一年主题？又如何围绕这一年主题开展相应的工作？这是我们能否贯彻好这一年主题的关键。为此，笔者就这一年主题的提出及其涵义、贯彻落实所应把握的方面、如何围绕这一年主题开展相应的工作等问题，谈一点粗浅看法，与各位交流。第一个问题，“消费与环境”中的“环境”指的是什么？

毫无疑问，这个“环境”指的是“消费环境”，而不是人们平常所说的环境卫生意义上的环境，当然包括这个环境。所谓“消费环境”是指围绕人们消费活动的周围情况，或者说消费者在消费过程中赖以存在的外部条件。包括消费的经济环境、政治环境、文化环境和自然环境等。中国消费者协会在提出“消费与环境”年主题后，在新闻发布会上，母建华秘书长对这个年主题进行解释时说，这个年主题包括市场环境、生态环境和节约资源三个方面。由此可以看出，“消费与环境”年主题的“环境”与构建和谐社会所要求的消费环境是一致的。也就是说，这个“环境”所指的、所要求的就是和谐的消费环境。那么，什么是和谐的消费环境呢？所谓和谐的消费环境，是指符合和谐社会特点和要求、与和谐社会相一致、为和谐社会有机构成的消费环境的统称。和谐消费环境是构建社会主义和谐社会的必然要求、应有之义和重要组成部分。众所周知，在社会主义条件下，社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，而这个矛盾相当一部分是通过消费领域体现出来的。因此，消费环境好不好，是否做到和谐，直接关系和影响到社会主义和谐社会的建设。可以这样说，没有一个和谐的消费环境，构建社会主义和谐社会的目标是不可能实现的。

第二个问题，“消费与环境”年主题的提出

中国消费者协会将“消费与环境”确定为2006年年主题，是基于以下考虑：

一是，当前消费环境仍然存在诸多问题，影响了人们安全健康消费，亟需进一步加以治理。近年来，各有关部门在消费环境的治理方面做了大量工作，取得了显著成绩，消费环境正逐步得到改善。但也要看到，当前消费环境仍然存在诸多问题，主要是：市场上假冒伪劣商品还很多，给消费者造成人身伤害和财产损失的情况经常发生；消费者难以获得真实充分的消费信息，欺诈消费者的行为随处可见；消费者的权利得不到应有的尊重，一些地方还不时出现消费者在购物场所挨打、搜身的事件；在农村，农民的消费环境还不容乐观，假冒伪劣农资、劣质农机损害农民的情况仍很严重；在一些消费领域，特别是服务领域，消费者受损害的问题难以及时得到解决；一些具有独占地位的行业和企业利用其独占地位损害消费者权益的情况仍相当突出，亟需采取措施加以解决。一些地方消费者反映投诉难、打官司难、取证鉴定难、索赔难、冲破地方保护伞难、找经营者交涉难等等，这些都说明目前我们的消费环境还远未达到“和谐”的程度。为此，就需要开展这样一个年主题活动，通过这一活动，动员全社会加大对存在问题的治理力度，使消费环境实现真正意义上的和谐。

二是，构建社会主义和谐社会给消费环境提出了更高的要求，需要我们用更高的标准、更大的力度来推进消费环境建设。构建社会主义和谐社会给和谐消费环境建设提出的更高标准，就是胡锦涛总书记在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会的能力专题研讨班开班式上的讲话中指出的：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”这是对社会主义和谐社会的要求，也是社会主义和谐社会的特征。这一要求和特征，也是对和谐消费环境的要求和特征，同样适用于和谐消费环境建设。我们应该用这一标准，开展好“消费与环境”年主题活动，用这一标准来衡量和推进消费环境建设，使消费环境建设呈现更高的层次。

三是，开展“消费与环境”年主题活动，为消费者营造一个和谐的消费环境，也有利于提高人民群众的生活水平和生活质量；有利于促进消费，使生产和消费实现良性循环；有利于健全统一、开放、竞争、有序的现代市场体系，从而完善社会主义市场经济体制；有利于促进社会稳定，使社会稳定具有更高的内涵和更深的层次；有利于全面贯彻保护消费者权益的法律法规，使消费者的权益得到全社会的尊重和维护。

第三个问题，“消费与环境”年主题的要求

开展消费与环境年主题活动，为消费者营造和谐的消费环境，笔者认为，其内涵和要求主要应包括以下四个方面：

一是，在消费的经济环境方面，必须符合“生产发展、生活富裕”的要求，国民经济保持一定的增长速度，社会商品和服务较为丰富，能够满足人们的消费需求，这是和谐消费环境的基础。没有一定的经济增长作基础，营造和谐的消费环境，甚至构建和谐社会就是空的，就是没有物质基础的空中楼阁。因此有专家说，构建和谐社会的基础是发展，发展首先是经济发展。贫困是

第三篇：环境日活动方案与总结2010

什邡市洛水慈济小学2010年世界环境日

活动方案

一、活动目的：

当今环境问题是全世界都关注的问题，也是与我们人类生存息息相关的问题，在今年世界环境日到来之时，我校开展将一系列的环境教育活动，提高我校师生的环保意识，引导大家关注环境问题、了解环保知识，努力创建绿色和谐校园。

二、活动主题

绿色环保，低碳生活。

三、活动对象：全体师生

四、活动时间：6月上、中旬

五、活动步骤

（一）、成立环保领导小组

学校成立专门的环保领导小组，由校长和书记任环保教育工作的组长，由副校长和大队辅导员任副组长，其它领导班子成员为组员，各班级的班主任负责具体的教育工作。全校教师都负有对学生进行环境教育的责任。

（二）、开展丰富多彩的环保活动 1、6月份在全校进行一次环保知识讲座。

2、各班级办一期以环境为主题的橱窗和板报，并评选出最优秀的作品。

3、由班主任组织各班学生办一期环保手抄报，每个班可以小组为单位。

4、各中队围绕世界环境日的主题开展一次班队会活动。

5、开展一次以“我的低碳生活”为主题的学生环保征文，评选并表彰最优秀的作品。

洛水慈济小学 2010年5月

什邡市洛水慈济小学2010年世界环境日

活动总结

当今环境问题是全世界都关注的问题，也是与我们人类生存息息相关的问题，在今年世界环境日到来之时，我校开展了一系列的环境教育活动，现将我校开展的相关活动情况总结如下：

一、领导重视

环境教育工作受到我校党政领导的高度重视。在我校党政领导班子的重视下，加强了我校环境教育工作的队伍建设，建立健全了组织。学校成立了专门的环保领导小组，由校长和书记任环保教育工作的组长，由副校长和大队辅导员任副组长，其它领导班子成员为组员，各班级的班主任负责具体的教育工作。全校教师都负有对学生进行环境教育的责任。

二、丰富多彩的活动

在6月份的第一周里，我校对全校进行了一次环保知识讲座，同时，为了使更多的同学了解环境方面的知识，各班级还结合相关内容办了一期以环境为主题的橱窗和板报，同学们也办了一期环保手抄报。

同时，在这一周里，各中队还围绕本次活动的主题开展了班队会活动，活动中，同学们在班主任的精心组织下，积极参与到活动中来，用诗朗诵、舞蹈等到多种形式表达了自己对环保的认识。使更多的同学都有对环保的重要性有了进一步的了解，同时，也增加了同学们的环保知识，收到了较好的教育效果。

在6月份的第三周里，我们还开展了以“我的低碳生活”为主题的学生环保征文，其中张文等学生的征文获得一致的好评，同时各班级的同学们也都积极踊跃的参与到了本次活动中来。

总之，在我校开展的一系列环保教育活动之中都得到了全校师生的积极配合，同时这次教育活动也收到了良好的教育效果。今后我们还将多搞一些这样的活动。

洛水慈济小学 2010年6月

2010年世界环境日图片一

2010年世界环境日图片二

第四篇：环境日活动方案与总结2011

什邡市洛水慈济小学2011年世界环境日

活动方案

一、活动目的：

面对日益恶化的环境问题，纪念2011年“6.5”世界环境日，提高学生环保意识，结合2011年中国环境日主题“低碳减排，绿色生活”、世界环境日主题“多个物种，一颗星球，一个未来”，学校通过开展纪念2011年“6.5”世界环境日系列活动，提高我校师生的环保意识，引导大家关注环境问题、了解环保知识，努力创建绿色和谐校园。

二、活动主题 保护环境，从我做起

三、活动对象：全体师生

四、活动时间：6月3日——6月6日

五、活动步骤 1、6月4日大课间时间大队部发出倡议书

2、收集资料

让学生自己去收集信息，同时教师引导和提供学生收集信息的渠道，如引导学生通过网络了解我们的母亲河的情况，空气污染的问题、地球转暖的情况等。并参看环境报，开阔学生视野，增长环保知识等。

3、开展“只有一个地球”主题队会

4、实践活动：

（1）为保护环境做一件力所能及的事情；

（2）向家人宣传环保知识，让家人做一件低碳减排的事情；

什邡市洛水慈济小学2011年世界环境日

活动总结

6月5日是一年一度的的世界环境日，今年我国纪念宣传活动的主题为“低碳减排，绿色生活””，我校以争创“绿色学校”为契机，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”。为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了主题为“共创美好绿色家园”环保宣传系列教育活动。

现将活动总结如下：

一、加强组织管理，增强环保意识。

学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，统筹安排学校环境教育工作。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动，营造了浓郁的宣传气氛。

二、开展各类活动，注重教育效果。、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。同时对学生们发出倡议“减少污染，行动起来。”

2、通过开展主题班会活动，让学生知道了什么环境问题，人类与

环境的关系，人类面临的环境问题以及水资源、大气资源的重要性，如果大气资源、水资源被破坏，人类将面临极大的灾难等，培养了学生保护环境的意识。

3、通过举办环保主题的绘画比赛，让学生切身体会到保护环境的重要性，让学生在艺术的氛围内受到熏陶，从而自觉的加入到保护环境的队伍当中来。

4、充分利用利用校园宣传栏，张贴学生们的环保绘画作品。让学生们互相学习，先进的带动后进的，从而形成一个良好的学习氛围。

然而，环保教育工作任重而道远，虽然通过活动我们学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。有部分学生仍然是说一套做一套。因此，在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展“小手牵大手“的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献，让我们海口的天更蓝、地更绿、水更清！

洛水慈济小学

2011.6.8

保护环境，从我做起 倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

爱护地球，维护生态，保护环境，倡导绿色文明是社会进步的体现，养成个人良好的卫生习惯是社会文明的标志，是我们全体师生义不容辞的责任，创建文明、规范、美丽的校园是我们共同的心愿，为了保护校园环境，让我们行动起来吧！我们渴望太阳升起的每一天，天是蓝蓝的，地是绿绿的，空气是香香的。在“6.5”世界环境日到来之际，大队部郑重地向广大师生做出以下倡议：

一、积极开展绿色和谐校园的创建活动。

二、努力学习环保知识，积极参与校内外环保宣传和实践。

三、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡文明生活。

1、让清净进班级，班级内窗明几净，物品摆放整齐，主动清理地面和墙壁上的污垢。

2、校园内不吃零食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑及废弃物，主动捡拾别人扔掉的垃圾。

3、爱护学校一切公共财务，不践踏草坪，不攀折花草，不刻划桌椅，不故意拧坏水龙头，开关及其他公物。

4、净化语言环境，不说脏话、粗话，使用礼貌用语。

5、节约用水，爱惜电能，爱惜每一粒粮食。

6、保持教室、宿舍和校园内卫生清洁，美化学习、工作和生活环境。

7、亲近大自然，积极参与爱鸟护鸟活动，拒绝食用野生动物。

8、不在沿街摊点吃零食饭菜，防止细菌污染，勤洗手、洗脸，衣着干净整洁，养成良好的卫生习惯。

四、积极参加校园及公共场所的绿化、美化、净化，清除日常生活中产生的污染。

五、树立正确的环境价值观和环境道德风尚意识，明确环保责任，为社会经济和谐发展积极努力。

各位教师、全体同学们，行动起来吧，让我们携手保护环境，播洒绿色的希望，保护我们美丽的校园，让我们的校园永葆生机。

2011年世界环境日图片一

2011年世界环境日图片二

第五篇：环境日活动方案与总结2012

什邡市洛水慈济小学2012“世界环境日”

活动方案

地球是生命的摇篮，也是我们共同的家园，在这个家园里，人与自然应该和谐相处。但是，随着人口的增多，经济的增长，环境承受的压力越来越大。空气和水污染加重，酸雨的浇淋，森林的锐减，生物多样性的减少，臭氧层的破坏，土壤荒漠化面积的扩大，以及气候的变化„„作为发展中的大国，我们面临着发展和保护环境的双重任务。环境问题已成为关系人类生活与生命的重要要素。为了增强师生的环境意识，营造人人注意环境保护的良好氛围，洛水慈济小学举行了“世界环境日，我们在行动”的系列环保低碳主题教育。

一、活动目的

进一步了解环境与人类的关系。提高学生的环境保护责任感。增强环保实践活动的能力。

二、活动内容

（一）、成立了领导小组 组

长：刘汉洪

副组长：赖迎宾 王照西 魏方旭 组

员：各班班主任及任课教师

（二）、开展了系列活动。

1．6月4日围绕今年的世界环境日主题，对全校师生进行了一次国旗下讲话。

2．以中队为单位开展了“世界环境日，我们在行动”主题队会和黑板报、手抄报竞赛。（6月7日上交班会和手抄报材料，6月8日下午进行黑板报评比。）

3．6月5日世界环境日当天，组织学生开展了清洁社区活动。低年级开展了“小手拉大手”活动，邀请家长参与到社区清洁活动，高年级以社区小组为单位，清洁社区垃圾，美化家园。

洛水慈济小学

2012.6.1

什邡市洛水慈济小学2012“世界环境日”

活动总结

为进一步落实《全国环境宣传教育行动纲要》精神，加强学生环境保护教育，我校以争创“绿色班级”为契机，不断优化校园环境，并把环境教育融入到学生的人格教育之中，对学生进行“绿色教育”。为了增强师生的环境意识，促进爱护环境的自觉行为，营造人人讲环境保护的良好氛围，我校开展了主题为“世界环境日，我们在行动”环保宣传系列教育活动。现将活动总结如下：

一、加强组织管理，增强环保意识。

学校领导十分重视环境教育工作，把环境教育作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教育的实效，我校成立了由校长任组长的环境教育领导小组，统筹安排学校环境教育工作。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动，营造了浓郁的宣传气氛。

二、开展各类活动，注重教育效果。、在国旗下讲话中，结合世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。同时对学生们发出倡议。

2、利用班队会课开展“世界环境日，我们在行动”主题班会，同学们以讲节能小故事、节约小窍门和自己怎样节约等形式广泛宣传珍惜自然资源、限制使用塑料购物袋等，树立学生们的节能环保意识。

3、“争当环保志愿者”活动也是我校团委组织的一项环保教育活动，全积极投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起参与绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、净化尽心尽力。

4、利用校园广播站进行环保知识宣传，利用校园宣传栏，张贴学生们的环保手抄报。

然而，环保教育工作任重而道远，虽然通过活动我们学生的环保意识增强了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。在今后的环保教育中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深入地开展“小手牵大手“的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为保护我们的环境作出一份贡献。

洛水慈济小学

2012.6.6

2012年世界环境日图片一

2012年世界环境日图片二

2012年世界环境日图片三