第一篇：关于中学生承担家务的调查报告
关于中学生承担家务的调查报告
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NO.7
1.前言：在现代社会，中学生会不会因为社会的进步或家长们的溺爱而不去做家务活呢？以下是本组做的调查。
2.调查原因及目的：现在我们的社会，独生子女偏多，生活质量普遍提高，中学生是否参加家务劳动成为当今社会大家普遍关注的一个问题。那么中学生是否应该参加家务劳动呢？在中学生学习压力如此大的当今，学生还会自觉做家务吗？自觉参加家务劳动的中学生占全部中学生的比例呢？我们认为，劳动是人们创造物质财富和精神财富的活动，会劳动是区别人与动物的标志，一个人不从事任何时间活动，不动手去做，自然什么能力都没有。
3.媒体曾就各国小学生每日家务劳动时间披露过这样一组数据：美国1.2小时，韩国0.7小时，英国0.6小时，法国0.5小时，日本0.4小时，而中国0.2小时，即每天仅12分钟，城市里的孩子家务劳动的时间更是少之又少。美国哈佛大学的学者们在进行了长达二十多年的跟踪研究之后，得出了一个惊人得结论：爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比：失业率为1：15，犯罪率为1：10；离婚率与心理患病率也有显著差别。由此可见，参加家务劳动不仅仅是孩子为父母分忧的权益之计，更重要的是它关系到孩子今后的就业成才和生活幸福。让孩子从小做家务，不仅仅是为了减轻父母的负担，还可以
促进孩子的全面发展。通过承担一定的家务责任，孩子能够形成自我意识，建立起自信心，更有助于孩子形成独立的人格，培养出心理上的安全感，而且孩子还可以发展计数、分类等认知能力，学到很多日常生活中的科学知识等等，这些都为孩子以后的成长打下基础。
4.关于是否喜欢做家务活的图表
关于是否喜欢做家务
很喜欢的有
有时喜欢的有
说不上喜欢或不喜欢的有
不太喜欢的有
很不喜欢的有17人 30人 61人 15人 6人
印象：做家务好像不是一件能让同学们特别喜欢的事。不过有些家务还行，关键它需要点创造性，能让人有成就感，或做的时候比较爽一些。谁会喜欢累、脏、烦的事呢？拖地上了两个排行榜，看上榜原因，估计是男女有别的缘故。
5.关于为什么要做家务：
选择“学会自理学会独立生活”的有24人。
选择“保持干净舒适的生活环境”的有21人。
选择“总得有人做”的有13人。
选择“维持对家的感情、体现对家的爱护关心、付出才能更爱家”的有8人。
其他提到的理由还有:为父母分担、锻炼意志、个人爱好、不做家务的人没条理、体会父母辛苦、劳动有益健康、被逼无奈……
印象：同学们提出的理由五花八门，很生动，特别是有人认识到做家务能“维持对家的感情、体现对家的爱护关心、付出才能更爱家”，是真正把自己当作家的一分子了！
第二篇：中学生是否该做家务调查报告
中学生是否该做家务调查报告
现在的中学生应不应该多做家务呢?
环境好起来了许多家长和中学生都因此而困扰，其实，我认为中学生应该多做家务。
中国有句俗话，叫：“穷人家的孩子早当家。”在我的父母那一辈人中，几乎找不出来不干活的人，或许那跟当时的家庭条件有关吧!可是另我百思不得其解的是：为什么家庭条件好了以后几乎在我们中学生中找不到常做家务的人了呢?
现代社会中许多都是三口之家，在这里，我们并不难发现其实大多数养尊处优的不是父母，而是我们。可能因为我们大多数都是独生子女的关系吧!有的家长太爱自己的孩子了，那种爱不是真正的爱，那是溺爱。说到这里，培养孩子的自理，自立能力就变成了比学习成绩更为重要的当务之急。所以，做家务便成了培养孩子的自理，自立能力的首要选择。
做家务既是体力劳动又是脑力劳动。其实，在做家务的过程中我们学会了如何整理物品，如何把家务干的又快又好。在这个过程中，我们不难发现，做家务就像是学习，重要的是掌握好的学习方法。拥有了好的学习方法，做家务也就很轻松了，同时也达到了事半功倍的效果。
在美国，有许多打零工的“少爷”们。比如美国孩子—-17岁的史蒂文。他是父母的独生子，父亲开了六七家文具连锁店，母亲温妮是一家商业银行的业务巡视员，按中国人的眼光，他简直是一个“少爷”。可是他却利用假期来到奎恩镇帮助毕力夫妇修理破旧的庄园。史蒂文到小镇来，是温妮开着自家的“雪拂莱”轿车送来的。温妮说：“需要他干些什么说清楚，他一定会完成的很出色。”果然，史蒂文就住在那栋乱糟糟的房子里，每天就吃面包，喝热牛奶，每周回家一次改善生活。三周后，他把需要修理的地方拆除的干干净净，里里外外没积存下一点拆下来的东西。他也理所应当的得到了800美元。他的妈妈温妮说：“史蒂文上个假期去我们银行总部打工搞清洁。每天要扫四十多个厕所，同事们对我说，史蒂文打扫的厕所比以往任何一个清洁工打扫得都干净。”说着温妮露出了自豪的神情。
由此可见，我们要的不仅仅是学习成绩还有自理，自立的能力。一味地追求学习成绩，只会让许多孩子变成“高分低能”的人。在这个千变万化，科技发达的社会，我想肯定不会需要“高分低能”的人。亲爱的中学生们，请看看父母日渐发白的头吧!让我们多心疼心疼父母吧!
第三篇：中学生是否该做家务调查报告
现在的中学生应不应该多做家务呢?
环境好起来了许多家长和中学生都因此而困扰，其实，我认为中学生应该多做家务。
中国有句俗话，叫：“穷人家的孩子早当家。”在我的父母那一辈人中，几乎找不出来不干活的人，或许那跟当时的家庭条件有关吧!可是另我百思不得其解的是：为什么家庭条件好了以后几乎在我们中学生中找不到常做家务的人了呢?
现代社会中许多都是三口之家，在这里，我们并不难发现其实大多数养尊处优的不是父母，而是我们。可能因为我们大多数都是独生子女的关系吧!有的家长太爱自己的孩子了，那种爱不是真正的爱，那是溺爱。说到这里，培养孩子的自理，自立能力就变成了比学习成绩更为重要的当务之急。所以，做家务便成了培养孩子的自理，自立能力的首要选择。
做家务既是体力劳动又是脑力劳动。其实，在做家务的过程中我们学会了如何整理物品，如何把家务干的又快又好。在这个过程中，我们不难发现，做家务就像是学习，重要的是掌握好的学习方法。拥有了好的学习方法，做家务也就很轻松了，同时也达到了事半功倍的效果。
在美国，有许多打零工的“少爷”们。比如美国孩子—-17岁的史蒂文。他是父母的独生子，父亲开了六七家文具连锁店，母亲温妮是一家商业银行的业务巡视员，按中国人的眼光，他简直是一个“少爷”。可是他却利用假期来到奎恩镇帮助毕力夫妇修理破旧的庄园。史蒂文到小镇来，是温妮开着自家的“雪拂莱”轿车送来的。温妮说：“需要他干些什么说清楚，他一定会完成的很出色。”果然，史蒂文就住在那栋乱糟糟的房子里，每天就吃面包，喝热牛奶，每周回家一次改善生活。三周后，他把需要修理的地方拆除的干干净净，里里外外没积存下一点拆下来的东西。他也理所应当的得到了800美元。他的妈妈温妮说：“史蒂文上个假期去我们银行总部打工搞清洁。每天要扫四十多个厕所，同事们对我说，史蒂文打扫的厕所比以往任何一个清洁工打扫得都干净。”说着温妮露出了自豪的神情。
由此可见，我们要的不仅仅是学习成绩还有自理，自立的能力。一味地追求学习成绩，只会让许多孩子变成“高分低能”的人。在这个千变万化，科技发达的社会，我想肯定不会需要“高分低能”的人。亲爱的中学生们，请看看父母日渐发白的头吧!让我们多心疼心疼父母吧!
第四篇：中学生是否该做家务调查报告
中学生是否该做家务调查报告
现在的中学生应不应该多做家务呢？
环境好起来了吗，许多家长和中学生都因此困扰，其实，我认为中学生应该多做家务。
中国有句俗话，叫：‘穷人的孩子早当家。’在我们父母那一辈人中，几乎找不出来不干活的人，或许那跟当时的家庭条件有关吧。可是令我百思不得其解的是：为什么家庭条件好了以后几乎在我们中学生中找不到常做家务的人呢？
现代社会中许多都是三口之家，在这里，我们并不难发现其实大多数养尊处优的不是父母，而是我们。可能是因为我们大多数都是独生子女的关系吧。有的家长太溺爱自己的孩子了，那种爱不是真正的爱，那是溺爱。说到这里，培养孩子的自理，自立能力就变成了比学习成绩
第五篇：中学生家务情况调查
中学生家务情况调查
一、选择题
1.你认为主动做家务是理所当然的吗？（请按你的真实想法选择哦）－（）A.这是自然
B.并不这样觉得
C.那要看心情
2.你认为做家务对中学生的全面发展有帮助吗？－－－－－－－－－－（）A.有很大的帮助
B.百害而无一利
C.起到一定的作用
3.你记得最近一次做家务是什么时候？－－－－－－－－－－－－－－（）A.一天左右
B.一星期左右
C.一个月左右
D.更久..4.通常是在什么情况下去做家务的？－－－－－－－－－－－－－－－（）A.父母要求去做
B.自愿去做的 C做家务可以得到回报
5.你多久进行一次家务劳动？－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）
A.几乎每天
B.一星期左右
C.一两个月左右
D.半年或更久 6.你的房间一般由谁整理？－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）A.妈妈或其他人
B.自己
C.不整理
7.家里的客厅一般由谁打扫？－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）A.父母或其他人
B.你主动打扫的C.父母要求你整理
8.你会主动做家务吗？－－－－－－－－－－－－－－－－－（）
A.会
B.偶尔会
C.不会
9.你喜欢做家务吗？－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（）A.不喜欢
B喜欢.C.谈不上喜欢不喜欢
10.你认为是否应该做家务？－－－－－－－－－－－－－－－－（）A.是
B.不是
C.随便
二、中学生对做家务的态度看法
不同的中学生对做家务持有不同的看法，据我所调查主要有以下几种： 1.在家里做些家务，可使自己在身体、精神方面得到锻炼。
2.父母为我们付出的太多了，我们现在能做的也只能是帮他们减轻点生活上的负担。3.家务可使我们做到劳逸结合，有利于我们的学习。4.适当做些家务可使我们养成勤劳的习惯。
5.做家务可充实我们的生活，免得整天闲着没事干。
6.做家务是大人们的事，我们还小，不懂得该怎么做，况且我们的主要任务是学习。7.做家务既脏又累，还不如呆在家里看电视呢？
8.有些男生认为做家务是女生的职责，男生沾不上边。9.做家务会影响学习，而且做不好还会挨骂。
10.可以适当做一些家务，不用太执着，只要不影响学习便行。
三、父母对中学生做家务的看法
1.做为子女，应该多帮助父母做力所能及的事。
2.现在孩子的主要任务是学习，做家务的事让父母来就行了。3.现在是孩子，多帮父母做家务可使他们养成良好习惯。4.孩子多少帮忙做点家务，可以减轻父母的负担。5.让他们从小养成吃苦耐劳的习惯有助于以后的成长。6.不让他们点事做，跑到四处惹事更麻烦。
7.小孩子们适当做些家务可以劳逸结合，更有利于他们的学习。
8.有的父母认为自己为孩子付出了那么多，他们帮助自己做些家务也是理所应当的。
四、总结
通过这次调查，让我们了解了中学生的劳动情况及思想观念，让我们更进一步体验父母的辛苦，从而也提高了我们的写作文水平，让我们开拓视野，培养我们的交流合作能力，而且做家务也可以提高我们的自理能力、劳动意识。希望广大的中学生能够主动的做家务。
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