共青团信息交流工作会发言稿1

第一篇：共青团信息交流工作会发言稿1

各位老师各位同学：

大家下午好。很荣幸能够代表中文系团总支学宣部发言。

首先向大家介绍一下中文系团总支学宣部的概况。我部现有成员共11人，其中干事8名，部长1名，副部长2名。

我部主要负责中文系团总支的宣传工作，具体的工作包括制作并展出中文系的宣传板，负责123中文系团总支和学宣部的微博，承办每年两次的系内书画展，承办我系的象棋大赛等等。下面我将详细地为大家介绍。

一、部内关系，纪律与温馨并行。

可能大家刚才听到简介时会注意到，在介绍我部成员的时候，我把8名优秀的干事放到了第一位，可能这样有些非主流，我们似乎习惯了先介绍领导。但我认为，名次先后应该是以贡献大小为依据。工作多的时候，我们的干事可能会连续三天每天都加班到晚上十一点，而只为了调出那一抹漂亮的绿色。正因为有了这些严谨认真，聪明勤劳的干事，才从思贤楼229飞出了那么美丽的风景。

宣传工作与其说是工作，不如说是一种艺术，艺术是需要活跃的思想和宽松的气氛的，正是因为如此，我们学宣部总是洋溢着轻松欢快的空气。每次加班的时候经常会有人带一些小零食来，大家一边吃着一边讨论宣传板的版式和色彩，每当有人想出了一个点子，我们都会去兴奋地讨论并且高效率地将其落实到宣传板上面。周末或假期，我们也会出去聚餐唱歌，这个时候，学宣部里没有部长与干事的区别，只有亲人，只有幸福。

然而我并不是在说要抛弃秩序无视纪律，恰恰相反，学宣部的每一次会议都在强调纪律的严格性，中文系团总支学生会之所以优秀，是因为有铁的纪律，中文系学宣部之所以优秀，同样也是因为铁的纪律。同样，在制作宣传板的过程当中，对板子的质量要求也是到了苛刻的程度，往往由于一个错别字，我们会将整张宣传板撕掉重做。这个时候的纪律便是：中文系的宣传板必须做到最棒，最优秀，最出色。

优秀是一种习惯，所以养成这个习惯的开始便相当重要。

二、部际关系，分工与合作并行。

中文系团总支学生会共有九个部，分管不同的领域，承担不同的工作。一百多人的团总支学生会构成了中文系的坚强核心。在中文系这样一个几千人的大系，任何一项工作不会说是仅靠一个部门就可以完成的，而是需要各部紧密团结起来一起去面对挑战，学宣部作为我系对内对外宣传的主要窗口，为各部工作的开展提供了强大的舆论阵地。例如由体育部主要负责的足球赛、科创部主要负责的辩论赛等，我们都会做好赛前宣传、赛后汇报等工作。

中文系负责宣传工作的部门包括学宣部、广告部和通讯部三个部门，本周一我系召开中文系宣传工作座谈会，会上强调了三个部门的紧密结合和相互作用，三个部门全体成员参加了此次座谈会。会场上气氛活跃，讨论热烈，中文系的宣传骨干们提出了各种各样的想法，相信中文系的宣传工作会愈加出色。

三、部系关系 服从与特色并行

学宣部作为我系的一个宣传部门，需要将学院的精神与我系情况相结合，漂亮地完成系上交给我们的每一项任务。

在完成任务的同时，我们又积极地开拓自己的领域，扩大自己的宣传范围。比如学宣部的微博，截至本周“123中文系学宣部”微博的粉丝已有478人，全校排名第9，而同样由我部负责的“123中文系团总支”微博的粉丝为505人，排名第8。再比如我们部有两个固定的栏目，分别是《诗野》和《关注》。《诗野》就是在全系广泛收集大家的诗歌类文学作品，择优制作并展出宣传板进行宣传；《关注》则是将重大时事信息和老师同学们普遍关注的问题以剪报的形式制作成宣传板，两个栏目自成立以来一直受到全系师生的关注和好评。

本学期我部又联合广告部通讯部创办了一个新的栏目，名字叫做《中文风采》，由广告部提供照片，通讯部提供稿件，学宣部负责制作出宣传板，以照片墙配文字说明的方式展示我系的各项活动，第一期《中文风采》刚一展出，便受到了同学们的热烈欢迎。

最后我想通过三个“力”结合我部的实际工作来谈一谈如何更进一步地加强宣传工作的力度、广度和深度。这三个“力”便是“亲和力”、“创造力”和“执行力”。

我们宣传工作的方向应该是吸引大家来看。这就需要我们的宣传更具有人情味，更具有亲和力。

在亲和力这方面，学宣部做到了。我们的宣传板色彩明亮构图活泼，轻松或者大气的风格总能让人眼前一亮，我们抛弃了之前死板的几何线条而代之以可爱的卡通形象，再加之以漂亮的书法，受到了全系师生的喜爱。让我印象很深刻的是，在一块宣传板展出后，有同学在欣赏一张蓝天和草地的展板的时候说了这样一句话：“看上去好像有风吹过，听得到风吹过的声音。”我当时的感觉，只有两个字，幸福。学宣部在工作的时候，就是带着一种开心，带着一种幸福去做，我们完全可以想象那种开心那种幸福融化在了颜料和墨汁里，然后随着颜料笔和刷子跳到了宣传板上。学宣部是一个和谐的家，每一个人都是热爱这个家热爱这份工作，所以我们的成绩才会一直很优秀。除去宣传板之外，中文系学宣部的微博一样也是很具有阳光气息，我们的微博不仅仅会发布系内系外的新闻，还会有很多很多新鲜有趣的内容，例如每日好书推荐啊等等，有时还会调皮一下发个比如“如果没有一个老师能教所有课，那凭什么要求学生每门课都会„”之类的吐槽„„我认为这是非常好的一种现象，当一个宣传机构赢得了大家的信任与喜爱，那么它将战无不胜。

同样，在“创造力”方面，学宣部的工作也是有目共睹的，我们开辟了自己的栏目自己的微博。宣传板方面更是有很多的奇思妙想，比如将二维平面的宣传板做成三维立体的效果。正如我前面所言，宣传工作是一种艺术，艺术是需要无穷的创造力的，创新是一个民族的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力，同样也是新时期我们高校大学生宣传工作的基本原则。在培养创造力的过程中，需要我们对所有的想法加以支持，所有新产生的想法都有其存在的意义，任何离经叛道的想法在艺术的世界中都可能是智慧的闪光。我们需要保持一颗童心，敢于思考。

在“执行力”方面，我们认为，这是将一个创意变成可见的事实的必要途径，如果仅仅有创意而不去将其变为现实，那它永远也只能是创意，可是宣传工作是需要实实在在的物质载

体的。这就需要我们的宣传干部都要有着强大的执行力，简而言之，实干，勤奋。

这三个力是相辅相成的，亲和力为宣传工作铺平道路，创造力为宣传工作提供动力，执行力将所有梦幻变成现实，我相信只要我们的宣传干部们处理好这三个力的关系，我们的宣传工作会越飞越高。

我的发言就到这里，谢谢大家！

第二篇：德育工作会发言稿1

德育工作会发言稿

每个老师都是德育的专业化人士，班主任尤其是德育的中坚力量。我从事班主任工作13年，通过学习结合自己的体验反思，形成自己的一些观念和方法：首先，反思我们常态的一种工作方式：给学生灌输相应的观念--------等待学生犯错--------对学生行为加以矫正。这种方法对于技能熟练的班主任，是行之有效的。但这种方法很多时候只能灌输某些道德知识，其核心是道德规范的识记、模练，它强调教师即道德的外部环境的制约作用,注重他律，这对于培养学生在某一静态时下的良好品德的表现有一定作用。但是在这种教育过程中道德成为学生用不着理解，只有遵守、服从的律令，把最需要学生自主活动的道德变成了没有学生理解余地命令。这种方法被有些专家界定为消极的德育方式。

那么，相对应的什么叫积极的德育？它其实是受到“人本主义心理学”和“积极心理学”的核心观念影响形成的价值取向。人本主义心理学强调充分发掘人的潜能，认为人的本性是富有建设性的。提倡用一种积极的心态来对人的许多心理现象做出新的解读，从而激发人内在的积极力量和优秀品质，并利用这些积极力量和优秀品质来帮助有问题的人、普通人或具有一定天赋的人最大限度地挖掘自己的潜力。积极心理学有广泛的应用领域，在教育领域内掀起的积极教育运动从原来过分关注学生存在的问题转向关心学生积极品质和积极体验，强调增进学生的积极体验既是教育目标达成的最主要途径，也是教育本身追求的核心价值。这2种心理学反映在德育观上就是：只要提供良好教育条件，人的自我实现趋向就会获得发展。

案例1：某此上课铃响了，几个前节体育课的男生打完球，要到校外买东西，被值班领导劝阻，几个学生不顾劝阻，挣脱跑出校外。

设想：传统的输入，矫正式的教育状态。

存在问题：目标有高度，但是德育方式缺乏层次和梯度。

我的想法和处理方式：

想法：第一，这个冲突可以归为科赛的：非现实性冲突”它指冲突中的一方为“释放紧张状态的需要”而发起的冲突，并且冲突没有特定的目的和针对性。第二，学生不是认识不到问题，而是他的内心没有遵守这种规范的愿望。第三，犯错后，学生是紧张的，从心理学上说他有回避问题，自我保护的心理态势，就事论事，有可能造成不可调和的冲突。

做法：略。

核心价值提炼：要把坏事变成好事。

案例2：

有次我们班和一个实验班打篮球。我们班是个普通班，对实验班的学生有一定反感的情绪。比赛中双方都不是很友好，观战的同学互有口角。最终我们班艰苦的赢下比赛。哨声响起时，我班的一个男生兴奋的踢倒了记分牌，脱下衣服拍着胸口对实验班的学生表达不屑和鄙视。我看在眼里，带他们回到了教室。说：我们班今天赢的很艰苦，这说明我们的同学是有凝聚力和战斗力的，特别是赢了**班我感到很高兴。学生们都笑了，还有人大声嚷嚷夸耀着自己。我也笑了，说：大家都知道nba的中锋姚明和奥利尔吧，这个奥利尔啊，不仅球打的好，有霸气，他还非常的聪明。有记者问他怎么看待姚明。奥利尔说:啊，他可是个非常厉害的家伙，他一定会成为伟大的球员~~~~~~~~~~~，赞美溢美之词脱口而出。有记者非常奇怪问：你把他说的这样厉害，那你认为随是第一的中锋呢？奥利尔狡黠的说道：我是no.1, 我已经是最伟大的中锋。奥列尔的聪明在于他没有把自己的骄傲和自信建立在贬低自己的对手身上，相反，他给了姚明极高的评价，甚至于有点夸大。这是因为：抬高了你的对手就是抬高了自己。我看着那个踢到几分牌的学生笑着说：其实你今天可以做的更好，你应该走过去说哥们你们打的真是太棒了，你们很厉害，潜台词是：我们比你们还厉害。全班大笑。

核心价值提炼：抬高你的对手就是抬高你自己。

小结：德育的最终落脚点在于对学生发展的促进和影响。德育教师通过积极德育价值取向所营造的学习环境和心理环境对学生的自我德育认识、自我德育能力发展具有极大的提高和促进作用。优秀的班主任眼里积极”不再是一种偶然，而是一种深思熟虑的有意设计。班主任应该善于抓住这样的契机，构造德育情境，让学生形成正确的观念并迁移内化，所谓教是为了不教，即为此意。

第三篇：共青团工作会讲话稿

共青团工作会讲话稿

各位代表、青年朋友们：

非常高兴到南通参加长航局共青团工作会暨青年引航工程推进会。首先，我代表长航局党委、行政向大会的召开表示热烈的祝贺！向各位领导的到来，尤其是团省委吴书记、罗部长专程到南通来指导我们会议工作，表示衷心的感谢！

刚才吴书记的讲话，非常重要。首先对我们长航系统共青团工作给予了充分的肯定，同时，对整个共青团整体的工作思路、工作要点进行了传达。是指导我们寻找差距，做好青年工作的重要举措，我认为非常重要。对我们下一步的工作，提出了有针对性的指导意见和要求，我们一定要结合实际，很好地贯彻落实。

在这次会上，胡其红书记代表局党委宣读了进一步加强新形势下基层党建带团建工作的意见，这个意见非常重要，希望大家很好地贯彻落实。罗军书记的工作报告也作得非常的务实、条理清晰、充满激情、主题鲜明。本次会议的主题鲜明、内容丰富、安排紧凑。长江海事局之杰书记很重视，亲自支持，引航中心会务工作安排周密，为会议取得圆满成功创造了很好的条件。这次会议各级领导高度重视，系统各单位的党委书记、负责人、分管领导都参加了会议，各大代表处的代表、行业的专家都到了会。特别值得一提的是，以姚泽炎劳模、郑启湘劳模为代表的行业楷模、优秀导师出席会议并介绍了青年引航工程师徒结对精彩的经验。在此，我提议对各位领导、各位劳模、各位专家对共青团工作的这份厚爱、支持、关心用热烈的掌声表示感谢！2011年，长航局系统共青团工作围绕中心，服务大局，取得了显著成绩，亮点纷呈，涌现了一大批先进典型，连续两年获得湖北省共青团工作先进单位，值得充分肯定。我的印象特别深的有这么几个：一是长江引航中心江阴引航站、武汉航道局荆桥航道基地等5个青年集体荣获了全国青年文明号，陈碧清荣获“全国优秀青年志愿者”称号、湖北省首届十大志愿服务贡献奖，八百里皖江一帆风顺等青年集体荣获了省级青年文明号，杨磊在全国青年职业技能大赛中获得佳绩，被授予湖北省行业技能大师和杰出青年岗位能手，一大批先进青年集体和先进青年竞相涌现。二是各单位认真贯彻落实长航局党委《关于进一步加强新形势下长航局系统共青团和青年工作的意见》精神，取得了新的成绩，比如在团的阵地建设、团干培养、服务青年方面提供了坚强保障。我很高兴地看到，我们各级团组织越来越健全、越来越完善，综合能力越来越强，选任书记（副书记）都是按照要求、级别配备，编制的人员、经费都很到位，措施到位、推动有力；精心打造青年引航工程品牌，从试点到推广到实现全覆盖，建立了有效的工作机制，我们这次会议在南通召开，实际上也是一个现场经验交流会，姚劳模、郑劳模介绍经验。姚劳模就是南通引航站的高级引航员，全国响当当的先进劳模、先进典型，他介绍的经验值得我们很好地宣传、学习和借鉴。在南通引航站有一段佳话：姚劳模的师傅阮国兴站长是江苏省劳模，名师出高徒，省劳模带出了一个全国劳模；姚劳模也带出了劳模，名叫方剑波，年轻有为，是我们长航第二届十大杰出青年，也是全国青年岗位能手；方剑波现在带徒弟，也是“名师出高徒”；至少是三代劳模带高徒，出成绩、出经验、出人才，我们都要到现场去看看。三是“弘扬劳模精神、深化创先争优、推进科学发展”长航系统青年演讲比赛和“情系大江、缘定长航”长江儿女集体婚典取得圆满成功；积极参与长航系统“万里长江党旗红”系列活动，我们青年走在前面；组织开展了“奋力创先争优、长航青年在行动”、“新长航、新青年、新跨越”等主题教育，充分发挥了共青团突击队和生力军作用，为长江黄金水道建设作出了突出贡献。

希望长航共青团再接再厉，围绕中心，服务大局，服务青年，按照吴书记强调的“两个全覆盖”，带领全行业青年立足岗位、建功立业，作出新的贡献、新的业绩。我想，下面我要着重强调“四句话”，强调四个方面的意见。

第一句话：高举团旗紧跟党。

长航系统的共青团组织、全体青年要紧紧围绕中心，“高举团旗紧跟党”，深入开展“建团九十年，喜迎十八大，建功促跨越”系列活动，努力做到在政治上更坚定、工作上更活跃、作用发挥上更明显、更值得全体青年信赖。

一是坚持党建带团建。根据当前形势和发展的要求，把党建和团建很好地结合，相互推进、相互促进，更重要的是党建要带动团建，强调一个“带”、强调一个“建”。注意发挥好党建的示范引领作用，基层的党委、党支部示范引领，使团建与党建紧密结合，在内容上、在形式上都可以紧密互动、良性发展，注意及时总结党建带团建的一些经验、成果，形成党团共建、群团共建、推动科学发展的长效机制。二要服务中心工作。围绕中心不偏离、服务大局不转移、促进发展不动摇。建团90年之际，搞好基层团组织建设，搞好服务青年、凝聚青年、领导青年、教育青年的工作。以“建团九十年、喜迎十八大、建功促跨越”为契机，开展好活动，完善基层组织体系、建设学习型团组织。我们的活动要与长航特色的品牌建设结合起来，特别要与以“唱响长江之歌、提高服务水平、展示行业形象”为主题的第十六届“文明窗口月”活动结合起来，发挥好党的助手和后备军作用，积极参与“万里长江党旗红”党建工程，开展好演讲比赛、诗歌朗诵、摄影比赛、体育竞赛、素质拓展等青年人喜闻乐见的形式的活动，增进青年对党、对共青团、对长江航运事业的热爱之情，掀起团建工作的新高潮。

三要突出典型示范。在“建团90周年”之际，集中表彰宣传一批长江航运的先进青年典型，十佳团组织、十佳团干，结合长航第四届“十大杰出人物”、“十大杰出青年”评选，立足岗位、建功立业，充分发挥好长航“双十杰”的作用，做好工作。

总而言之，就是要“高举团旗紧跟党”。高举团旗就是要发挥我们全行业各级团组织的作用，覆盖全体青年，开展卓有成效的活动，常抓不懈；团旗要高高飘扬，活动要有声有色，服务青年要创新务实、取得实效，紧跟党委行政的要求，各项活动和工作都有声有色地开展好。第二句话：智创卓越勇担当

当前，我们整个长江航运面临的形势，用一句话来说，就是：长江航运大建设大发展的春天已经来临。在这个大好的季节里，我们共青团、我们全体青年应该是大有可为的！一定要抢抓发展机遇，把握时代脉搏，立足工作岗位，加强自身修养，提升综合素质，为黄金水道的建设发展、为长江航运的跨越发展献出我们的青春智慧和力量。青年人一定要追求卓越。不管在哪个岗位、哪个专业、哪个单位，都要追求卓越，勇创一流。怎么样才能够追求卓越？三月份，我在南京航道局调研的时候，他们有个提法很好！就是追求卓越，智创卓越！青年人，我觉得有知识、有功底、讲学习、进步快。提升综合素质，在有知识的基础上，要不断地创新。智创卓越，在这一点上，姚劳模和郑劳模可我们很多的启迪：怎么样追求卓越？怎么样创一流？

第四篇：共青团工作会主持词

2012年全X共青团工作会主持词

各位领导，同志们：

今天，团X委在这里召开2012年全x共青团工作会议，会议的主要任务是：回顾总结2011年全x共青团工作，表彰奖励2011先进单位，研究和部署2012年团的各项工作任务，号召全x广大团员青年进一步提高认识，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕城乡统筹工作大局，全力参与创建全国文明x行动，创造性的开展团的各项工作，以优异的成绩迎接建团90周年和党的十八大的胜利召开。

今天的会议有团x委全体人员，各镇各中小学x直机关企事业单位的团干部参加。

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******* 今天的会议得到x委、政府的高度重视和亲切关怀，应邀出席今天会议的领导有：

各位领导在百忙之中亲临今天的会议，让我们以热烈的掌声对各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

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******* 今天的会议有五项议程：

一、进行会议第一项议程：请团x委书记xxx同志回顾总结2011年工作，安排部署2012年全x共青团工作。大家欢迎！

二、进行会议第二项议程：请团x委办公室主任xxx同志宣读表彰决定。

三、进行会议第三项议程：颁奖。请主席台就座领导颁奖。（播放颁奖礼仪曲）先进单位：

四、进行会议第四项议程：请x委 领导作重要讲话。

五、进行会议第五项议程：签订目标责任书。

1、请团x委书记与各镇团委书记签订2012年共青团工作目标责任书。签订顺序为：xxxxxx

2、请团x委书记与各中学团委书记签订2012年共青团工作目标责任书。签订顺序为：xxxxxx。

3、请团x委书记与各小学大队辅导员签订2012年少先队工作目标责任书。签订顺序为：xxxx ******

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******* 同志们：

今天的会议圆满地完成了预定的各项议程。刚才，团x委书记xxx同志回顾总结了2011年工作，安排部署了2012年全旗共青团工作，使与会同志们明确了今年的工作思路、工作重点、工作任务和奋斗目标。尤其是听了x委领导的重要讲话，更使同志们深受鼓舞和鞭策，x委领导的讲话语重心长，对我们寄于厚望，工作要求具有很强的操作性和指导性，我们深感责任重大，为了贯彻落实好今天的会议精神，我们必须做好以下三点工作：

一是要认真学习贯彻x委领导的讲话，深刻领会精神实质，用科学发展观武装我们的头脑，继续解放思想，勇于创新，敢为人先，为全x共青团工作的健康发展提供强有力的思想保障。

二是要按照今天会议的安排部署，结合各级团组织的实际，找准工作的切入点和突破口，层层分解任务，明确奋斗目标，制定强有力的工作措施，求真务实，真抓实干，努力开创全x共青团事业的新局面。

三是要量化目标，落实责任。各级团组织都要按照刚刚签订的目标责任书，严格落实完成各项目标任务，团旗委将按照全年工作具体要求，加强督查考核，对工作滞后的要通报批评，通过考核考评，在全x各级团组织营造一个扑下身子干实事，一心一意谋发展的良好氛围。

同志们，新的目标催人奋进，新的征程任重道远。让我们以的饱满的工作热情，求真务实的工作作风，抢抓机遇，苦干实干，为推进xxx城乡统筹、集中发展的新局面奉献青春和智慧。

今天会议到此结束，散会。

第五篇：信息技术培训交流发言稿[范文]

提高认识 做好帮手

——《信息技术实用手册》培训辅导总结

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好！首先感谢教师进修学校给了我这次交流与学习的机会！

为促进现代教育技术在教学中的运用，加大课堂教学的容量和深度。我区开展了为期两个多月的中学老师《信息技术实用手册》网络培训。而我有幸被学校推选为校培训班的辅导教师。

回顾这两个多月的培训辅导工作，可以用疑惑、紧张、繁忙、有序几个词来形容。

本学期开学，我刚从外省调入到大桥中学担任信息课老师。以前在外省的教师培训项目我参加了很多，大多数流于形式，参训学员重视度不高，结果是草草收场。加上暑期大桥中学的校安工程还在进行，硬件设施落后：教师办公一个备课组共用一台电脑，校园网络中断，学生课堂还是一块黑板、一个讲台，没有多媒体系统。10月10日，进修学校召开《信息技术实用手册》培训开班典礼，我当时就有很多疑问，这次培训如何开展？老师愿意参加吗？

会后，我和培训班班主任褚庆松老师把会议情况汇报给学校胡校长，这个培训工作引起他的高度重视，当场是这样安排的：“我校是一所农村偏远的初中，基础设施十分落后，教师现代教育技术理论和实践能力差距很大。我们一定要抓住这次机遇，开展好培训工作，按照培训时间节点制订出我校的培训计划。而教师办公电脑和校园网络我来解决！”

10月13日，46台联想电脑到位，6M带宽网络信号接入学校，教室多媒体系统陆续安装到位。由于学校只有我一名信息老师，新配备的电脑又是裸机，接下来工作就是繁忙和紧张：46台电脑46个系统，办公学习软件、常用杀毒软件、校园网络、多媒体网络教室的安装整整用了我两天时间。10月16日，我校召开《信息技术实用手册》培训大会，会后由我集中讲解操作指南。

为了让老师们积极参加学习活动，胡校长、王祖祥副校长等学校领导起到了引领、垂范作用。网络学习的第一个阶段，王校长的篇章学习和检测率先全部完成；班主任褚庆松三次把学习进度以校信通的方式发到老师们手机上。领导的率先垂范和紧凑的培训安排，在老师中起到了催化作用。很快就有许多老

师完成了各个章节的学习和测试。

我校教务处黄广才主任年近五十，学期初他的大脑接受过微创手术，在家休养一段时间又来到学校。原先的他接触电脑不多，在看到我培训时用的ppt很有意思，几次在我签到签退时总问一些小问题，让我操作给他看。还有很多青年教师在学校qq群里讨论操作中遇到的问题，好几次让我措手不及。

同事们学习的热情对我触动很大，要求我必须提高认识，做好一名辅导老师应该做的工作。所有章节视频、测试我都提前看完做完，以前不常用的软件必须重新学习，班级里的多媒体系统自己必须到场操作几遍。

学校的中年教师们学习积极性更加高涨，他们以教研小组为单位，相互学习，共同提高。由于培训的老师都分别担任着教学任务，为了让老师们能够学会操作，各个学科组办公室我基本上一天来回走动两三次，有时更多。午餐后的休息基本都是我的辅导时间，认真地给他们讲解、演示，直到他们学会。就这样，经过几次辅导，参加学习的老师都能熟练地完成操作，在上交的各项作业和作品中，大多非常优秀。

临近操作考核，为了能更好地巩固和检验所学的培训知识，凸显培训过程的有序和考核的规范，我把我教学用的学生信息技术学习系统改编为培训考核系统，配置服务器、调整客户端、编排考号和密码；添加操作视频到考核系统，考前我又集中培训讲解一遍；进修学校胡敬文等两位老师亲临考场巡视。就这样，我校参训的教师全部顺利地通过操作考核！

回顾这两个多月来，在辅导培训中，其他学校的辅导老师有的做得比我更好，是我学习的榜样。此次培训虽然临近结束，但这也是新的开始，需要我们在今后的工作中继续学习，积极实践，把学到的技术运用到教育教学中去。在今后的学习运用中，我一定还会继续为教师们服务，给他们当好帮手！

谢谢大家！

大桥中学殷宏

2013年12月