元阳县教研工作会发言稿1

第一篇：元阳县教研工作会发言稿1

以人为本，优化管理，扎实推进

元阳县教研工作会发言稿 黄草岭中学校长——李洁

尊敬的周副局长、教研室各位领导、各中小学教务主任：

大家一路辛苦了！

黄草岭中学创建于1972年金秋，办学已有39年之久，学校占地面积34632㎡，建筑面积9787㎡，现有在校学生1165人，教职工68人。

黄草岭乡是一个典型的少数民族聚居地，全乡境内90%为哈尼族，8%为彝族，其它民族仅占2%，普遍学生及家长受教育的意识并不强烈，不懂得知识的重要，这在一定程度上限制了教育的发展，致使我校的教育教学质量受到一定的影响。但是，尽管如此，我校师生员工仍然艰苦拼搏，取得了一点可喜成绩。2009年中考突破600分共计7人；2010年中考突破600分共计9人；2011年中考突破600分共计12人。

在学生入学起点较低，部分优质生源流失，师资力量不足、教师流动大的重重困境之下，取得如此优异的成绩，是上级领导的正确指导，离不开各位同仁的支持与关心，离不开我校全体教职工的努力奋斗。今天元阳县教研工作会议在我乡举行，这些既是对我乡工作的肯定，又是鼓励和鞭策、也是我校向兄弟单位学习的好机会。在此，我代表黄草岭中学全体师生对各位领导的光临表示热烈欢迎，对指导我校工作的各位同仁表示衷心感谢！希望在这两天中我们能够畅心交流，相互学习，为你我的学校发展添玉砖加碧瓦。

下面我就我校教育教学管理工作进行简要阐述，如有不妥之处，敬请批评指正。

一、端正教育思想，明确办学方向

努力创办人民满意的学校，是我们学校一贯的追求。当下许多家长将目光关注到学校的中点高中录取率，同时广大家长又希望自己的 孩子能够全面发展，养成一些基本素质，为将来一走上社会自主了展奠定一个坚实的基础。因此，我们既要保证升学率又要权衡学生的全面而持续的发展。只这两个方面都竭力抓好，才能体现办学的意义，也才能便广大人民满意。

多年来，我校高度重视学生的养成教育，注重培养学生的良好行为习惯，努力提高他们的思想道德水平，效果显著。我们要求教师平时面向全体学生，提高学生的综合素质，同时又要活注重“尖子生”的培养，向省、州重点高中多输送一些生源。事实证明，我校的办学条件方向是正确的，600分以上学生近年都有所提高。

二、加强制度建设，持之以恒抓管理

俗话话“没有规矩，不成方圆”。为的保证良好的教育教学质量，我校不断加强气度建设，从行政管理到班级管理，从教师管理到学生管理，学校有着一套完善的管理规章制度。但制度不是一成不变的，我校通过问卷调查、教师座谈等方式，深入教职、学生内心，了解他们的想法和需求，吸收他们的合理建议，不断修订和完善规章试制。

尽管制度日趋完善只是工作的前提保障，可是如果忽视的执行，那么这些规章制度就无异于一纸空文。我校除了重视制度的建设外，关键是持之以恒的抓管理，确保落实到位。如果要求教师及时到堂上课件，防止空堂现象发生，每节课上课时，值班领导巡视督查，督促教师及时到位，校长只要通过督促值班领导就能保证正常的教育教学秩序。

三、领导率先垂范，各方面以身作则

我校历年来都以构建领导班子为基础，注重发挥每个班子成员的潜能和作用，促进班子团结，形成工作合力，营造了尽职、尽责、尽心、尽力干好工作的良好氛围。校长个人的作用总是有限的，所以我注意发挥领导班子成员的智慧和力量，经过近几年的努力，学校领导班子已成为一个坚强的领导集体，带领全体教师克服困难，使学校的办学水平有了一定的提高，在群众中有较高的威信。学校的重大事情，领导班子集体讨论，一般的事情由分管的领导处理解决。对分管某工 作领导决定的事情，我给予充分的肯定和支持。几位校长团结协作，勤政廉政，能力互补，讲正气，讲大局，务实创新；所有中层干部工作积极主动，不计个人得失，乐于奉献，工作任劳任怨，能发挥主人翁的精神，大胆努力工作，并取得较好的成绩。

四、抓好教师队伍建设，促进教师的整体优化。

胡锦涛总书记曾在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中指出：“没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。”百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教师队伍建设是关系学校发展进程和水平的决定因素，是学校的发展之基、竞争之本、提高之源，加强教师队伍建设是学校管理中一个永恒的主题。

要促进教育的发展需从一线教师培训入手。我校基础教育硬件设施落后、教师专业水平不高、教师流动性较大，学校教师平均年龄不足35岁，要加强教师专业性发展，提高教师业务水平，我校牢牢抓住教师培训的机会，通过教师培训，让培训过的教师带动其它教师自主学习和主动发展，以教师的变革引领学校的变革，提高教育教学质量，最终使得学生、教师和学校获得整体发展。选派教师参加各级各类的培训学习，到名校跟踪学习，尽量为他们创造提高的条件和机遇。

积极为教师搭建展示的平台，鼓励教师参加各种大赛活动。按照科目特点，我们从将学校教师编排到七年教研组中，每个教研组有相应办公室，相应科目教师就在本组办公室坐班、备课、讨论研究教学中出现的问题，教务处制定相关制度及职责，要求各教研组每学期进行不低于两次的教研活动。从而使很多中青年教师才能得到充分展示，使教师从中认识自我，展示自我，增强自信心、竞争意识和才干。通过以上行之有效，可以使教师特别是青年教师得到锻炼，迅速成长起来。

五、狠抓教学管理，力争提高教学质量

1、以科室管理为主，行政管理为辅。

首先教研组为阵地，以探讨教育教法为中心，全面施展教育教学功能，创新教学新思想，打开教学新思路，大胆探索符合地方实际的 教育教法新路子。根据中考及相关教材的要求，以提升教育教学质量为中心，积极转化学习困难生，对每一个学生的每一科的成绩负责，对每一位教师的专业化发展负责。各教研组凭借各科的期末或中考质量，作为评价各教研组活动质量的主要依据。教研组长是本门学科发展研究的引领人，对本科室的研讨、活动及质量负主要责任。对本科室人员进行基础业务素质的培训，提高本科室人员的文化道德素质。对本门学科的全校课程做出全面安排，制定相应的本室管理制度和奖惩方案，自觉养成合作式的工作研讨小组，向学生找教法，要学生有兴趣，向45分钟要质量，促成本门学科的长足发展。

2、以班级管理为基础，提高学校教学效益

班级管理是学校基础管理，为更好地加强班级的管理，使每个班都各具特色；我校重视班级的常规管理，自觉形成和谐、健康、稳定、守纪的班级气氛；学校制定了《班主任常规工作要求》、《黄草岭中学关于发放班主任津贴的有关规定》等制度，充分展示每个班主任的管理个性，挥每一个学生的特长，使班上的每个同学都“在乐中学，在学中乐”，快乐每一日、收获每一天，学有所得、学有所成，使黄草岭中学办学效益健康稳定地提高。

3、完善激励机制，激发教师竞争意识

竞争是教师之间互相借鉴、查缺补漏的绝好机会，是以达到共同学习、共同进步，整体提高这目的的。为不断健全和完善我校教育教学管理体制和运作机制，公正评价教师教育教学工作情况，规范教师的日常教学工作，提高广大教师教书育人的积极性，引导教师以新的课程标准为向导，积极参加教研教改，形成新的教学理念，从根本上改变教学方式，促进学校教育教学质量稳步提高。我校制度《黄草岭中学教育教学及服务管理评价方案》《黄草岭中学优秀班主任、优秀班集体评选办法》等制度。即体现学校对任课教师、教研组长、班主任工作的要求，有体现教研组长、班主任中学校管理中地位和作用，突出管理重点。从而科学有效促进学校教育教学的发展。

4、以因材施教为基点，加强优秀学生的培养 我校在学生入学起点较低，部分优质生源流失，学生整体水平参差不齐，部分学科相对薄弱的实际实际情况，制定了《黄草岭中学优秀学生培养方案》，努力探索优秀学生培养途径，认真学习落实各学科的课程标准，进一步规范教学常规管理，提高各学科的教学质量。

初一年级以初考成绩总分为参考标准，取年级前40名学生，下学期以上学期全县期末统测总分重新排名取年级前40名学生，初

二、初三年级以上学期全县期末统测总分为参考标准，取年级前30名学生作为重点培养对象。每学年结束按全县期末统测总分重新排名确定人数，取前30名作为新的培养对象。为我校优秀学生的培养提供有力保障。

六、加强学校常规管理，抓好学生养成教育

“管理”即“管人”和“管物”，体现在对农村寄宿制学校的管理上，就是怎样对教育对象提供高效的服务，从而创建和谐校园，提高教育教学质量，办出社会，人民满意的教育。

我校学生全都来自农村，且全是少数民族学生，住校学生900多，其中四分之一以上为留守儿童，他们从小生活习惯就很差，一半多自小离家住校，生活上要独立，感情上要与父母撕开，是“野”性十足山里娃。对他们实施养成教育是学校工作的一大难点，我校把养成教育作为德育工作的重中之中，在德育工作领导小组的领导下，充分调动广大教师、班主任，以抓好学生养成教育作为学校工作的基础。

1、抓好行为规范教育，认真落实《黄草岭中学学生一日常规》教育措施；每月对各班级纪律、卫生、公物进行评比、公示，对。每学期开学第一周，各班要利用班主任课前10分钟，组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生常行为规范》、《中小学生礼仪规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。

2、每学年初，为了加强对学生的爱国主义、组织纪律教育，进一步养成学生吃苦耐劳的意志品质，促进学生的身体素质各方面的提 高。我校均对七年级新生进行为期一周的军事化训练。训练期间，教官们言传身教，同学们都能严格要求自己，严守纪律，完全按照军训营、教官的要求，一切行动听从指挥，做到令行禁止。通过军训，同学们的精神面貌发生了可喜的变化，文明素质、组织纪律性、团结协作精神有了明显的提高，为今后的德育教育打下坚实基础。

3、抓好学校的各项常规，创建优良校风。以政教处、学生会管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。本学期学校将继续坚持“优秀班集体”的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。

在这几年的工作中，我校取得了不少的成绩，但其中也存在一定的问题。一是在教师流动大、师资力量不足。二是教育教学改革力度不大，对学校教育教学中出现的一些问题，还没有找到有效的解决办法。三是一些教师的教育观念还得不到有效的更新，学校的一些做法、措施，还不能完全符合素质教育的要求。这些，都是以后我们要着重解决的。

今后的工作，任重道远。认真办好集中办学，积极进取、求真务实、提高教育质量，这是我校努力的方向。今天，元阳县教研工作会能在我乡召开，我相信在各位专家关心与指导下，双台通过黄草岭中学全体教职工的努力下，一定能进一步推进学校的各项工作。

第二篇：德育工作会发言稿1

德育工作会发言稿

每个老师都是德育的专业化人士，班主任尤其是德育的中坚力量。我从事班主任工作13年，通过学习结合自己的体验反思，形成自己的一些观念和方法：首先，反思我们常态的一种工作方式：给学生灌输相应的观念--------等待学生犯错--------对学生行为加以矫正。这种方法对于技能熟练的班主任，是行之有效的。但这种方法很多时候只能灌输某些道德知识，其核心是道德规范的识记、模练，它强调教师即道德的外部环境的制约作用,注重他律，这对于培养学生在某一静态时下的良好品德的表现有一定作用。但是在这种教育过程中道德成为学生用不着理解，只有遵守、服从的律令，把最需要学生自主活动的道德变成了没有学生理解余地命令。这种方法被有些专家界定为消极的德育方式。

那么，相对应的什么叫积极的德育？它其实是受到“人本主义心理学”和“积极心理学”的核心观念影响形成的价值取向。人本主义心理学强调充分发掘人的潜能，认为人的本性是富有建设性的。提倡用一种积极的心态来对人的许多心理现象做出新的解读，从而激发人内在的积极力量和优秀品质，并利用这些积极力量和优秀品质来帮助有问题的人、普通人或具有一定天赋的人最大限度地挖掘自己的潜力。积极心理学有广泛的应用领域，在教育领域内掀起的积极教育运动从原来过分关注学生存在的问题转向关心学生积极品质和积极体验，强调增进学生的积极体验既是教育目标达成的最主要途径，也是教育本身追求的核心价值。这2种心理学反映在德育观上就是：只要提供良好教育条件，人的自我实现趋向就会获得发展。

案例1：某此上课铃响了，几个前节体育课的男生打完球，要到校外买东西，被值班领导劝阻，几个学生不顾劝阻，挣脱跑出校外。

设想：传统的输入，矫正式的教育状态。

存在问题：目标有高度，但是德育方式缺乏层次和梯度。

我的想法和处理方式：

想法：第一，这个冲突可以归为科赛的：非现实性冲突”它指冲突中的一方为“释放紧张状态的需要”而发起的冲突，并且冲突没有特定的目的和针对性。第二，学生不是认识不到问题，而是他的内心没有遵守这种规范的愿望。第三，犯错后，学生是紧张的，从心理学上说他有回避问题，自我保护的心理态势，就事论事，有可能造成不可调和的冲突。

做法：略。

核心价值提炼：要把坏事变成好事。

案例2：

有次我们班和一个实验班打篮球。我们班是个普通班，对实验班的学生有一定反感的情绪。比赛中双方都不是很友好，观战的同学互有口角。最终我们班艰苦的赢下比赛。哨声响起时，我班的一个男生兴奋的踢倒了记分牌，脱下衣服拍着胸口对实验班的学生表达不屑和鄙视。我看在眼里，带他们回到了教室。说：我们班今天赢的很艰苦，这说明我们的同学是有凝聚力和战斗力的，特别是赢了**班我感到很高兴。学生们都笑了，还有人大声嚷嚷夸耀着自己。我也笑了，说：大家都知道nba的中锋姚明和奥利尔吧，这个奥利尔啊，不仅球打的好，有霸气，他还非常的聪明。有记者问他怎么看待姚明。奥利尔说:啊，他可是个非常厉害的家伙，他一定会成为伟大的球员~~~~~~~~~~~，赞美溢美之词脱口而出。有记者非常奇怪问：你把他说的这样厉害，那你认为随是第一的中锋呢？奥利尔狡黠的说道：我是no.1, 我已经是最伟大的中锋。奥列尔的聪明在于他没有把自己的骄傲和自信建立在贬低自己的对手身上，相反，他给了姚明极高的评价，甚至于有点夸大。这是因为：抬高了你的对手就是抬高了自己。我看着那个踢到几分牌的学生笑着说：其实你今天可以做的更好，你应该走过去说哥们你们打的真是太棒了，你们很厉害，潜台词是：我们比你们还厉害。全班大笑。

核心价值提炼：抬高你的对手就是抬高你自己。

小结：德育的最终落脚点在于对学生发展的促进和影响。德育教师通过积极德育价值取向所营造的学习环境和心理环境对学生的自我德育认识、自我德育能力发展具有极大的提高和促进作用。优秀的班主任眼里积极”不再是一种偶然，而是一种深思熟虑的有意设计。班主任应该善于抓住这样的契机，构造德育情境，让学生形成正确的观念并迁移内化，所谓教是为了不教，即为此意。

第三篇：参加中心校教学教研工作会发言稿

参加中心校教学教研工作会的发言稿

嘉谟小学黄 勇

一、2009年上期教学教研工作总结

1、狠抓常规管理，保证对教学质量形成过程的有效督导。

（1）备课方面

要求教师精心确定教学目标、精心组织教学内容、精心运用教学方法、精心编制题目、精心优化学案，杜绝抄教案现象的发生。另外按照中心校的要求，每位教师在备课本右边留三四厘米的空白处写下自己的教学心得、课堂反思。教研组本期对教师的备课本进行了三次大的检查，对没按要求做的教师进行登记，期末在考核中体现。对累教不改的教师期末将加倍扣分。学校行政本期也对教师教学“四认真”进行了三次在检查，特别是校长对三至六年级的作文做了三次专项检查，对我校学生作文水平的提高起到了一定作用。

（2）上课方面

继续实行了“开放课堂”与“微笑课堂”制度。要求教师在上课期间不得关教室门，方便行政和教师随时有机会到班上听课。教师上课时不得把生活中的不愉快带到课堂上，影响课堂教学效率。

（3）作业布臵与批改、辅导方面

要求教师作业量要适中，要把握好度。作业批改必须及时，而且要在学生作业本上写出激励性语言。学生作业教师要及时评讲，要求学生及时修改。另外，要求教师加强个别辅导，对优差生要一视同仁，把重点放在转变学困生方面。

（4）考核方面

本期加强了平时测试的管理，要求教师每单元结束后均要测试一次，并做好试卷分析，查漏补缺。期中、期末要求教师均要做好试卷分析，并上交书面的试卷分析报告。

（5）听课方面

本期期末考核检查发现，教师们均能按要求听完规定的课时数。教师听课不

少于十节次，教导听课不少于四十节次，校长听课不少于三十节次。并至少在听课记录上写出了两优两缺。

（6）毕业班管理方面

召开了毕业班三级会议，即毕业班教师会、毕业班学生会、毕业班家长。加强了毕业班的教学督导工作，语数教研组长分别对毕业班语数教师进行了结对，帮助毕业班教师把握好教学进度，搞好复习工作。

2、加强培训，提升教师教育教学能力

（1）业务及校本培训

我校本期坚持了双周的业务及校本培训工作，通过培训，提高了教师的教育教学水平。在培训中，要求教师做好培训记录，并在期末培训结束时撰写一篇学习心得连同学习记录一起上交教导处。

（2）外出培训

经统计，本期我校有近十人次参加了县级以上专业培训，十多人次参加了镇级培训。教师外出培训回来后，按学校要求上交学习培训资料，并填写回执单上交教导处，经教导处确认无误后方可报销旅差费。杜绝了外出教师外出学习培训不认真的现象。

通过学习培训，广大教师提高了认识，树立了“以学生为本，教师与学生共同发展”的思想，教师教育教学方式及学生学习方式有了更大转变，为学生学习营造了更为良好的氛围。

3、加强以实践新课程为主要任务，整体提高教学质量

本学期，我们多层次、全方位开展了梯级优质课、骨干教师示范课等教学研讨活动，获得丰硕成果。

（1）多层次的青年教师会课

本期，我校全体语文教师均上了优质课。评选出一、二、三名各一名。第一名曾林老师代表学校参加镇优质课评选获第一名，并代表我镇参加县青年教师优质课竞赛获二等奖。刘明老师代表我镇参加县体育说课比赛获二等奖。

（2）典型引路的示范课。

继续发挥了骨干教师的示范作用。本学期，组织县、校级骨干教师开展了多次示范课活动。通过活动，增强了骨干教师的作用，提高了教师们的业务能力和教学水平。

（3）推波助澜的研讨课

在上述各种课型的基础上，我校还开展了两次语数研讨课活动。教师参与各级，讨论激烈。为我校教师专业素质，教学水平的提高起到了推波助澜的作用。

4、关注学生全面发展，提高学生整体素质

（1）做好了学生电子学籍的管理工作

开学初，对新转入的学生进行了基本信息采集，上报中心校并完善学校学生学籍管理。

（2）学困生的转变

在第一周内，各班根据上期期末测试成绩及学生平时表现，确定本班本期学困生并登记造册上报教导处。教导处根据各班上报的花名册下发学困生跟踪调查及转变记录表，要求各班做好学困生转变计划，填好记录表，期末做好总结并上交教导处。

（3）留守、单亲学生管理

要求各班在第一周内，上交留守、单亲学生花名册，教导处根据各班上交的花名册下发跟踪教育登记表。要求各班做好记录，期末上交教导处备查。

二、上期期末测试分析

1、整体情况

本次检测我校大多数班级都有所进步，共获得两个第一，即二年级语文、二年级数学获得第一；一个第二，即四年级数学获得第二；两个第三，即一年级数学、三年级数学获得第三。其余班级大多处于中上水平。总体来说语文差于数学。但值得注意的是，我校四年级数学处于全镇所有四年级的下游水平，这也将是我校下期教学质量提高的重点。

2、存在的问题

（1）语文科

一是学生的学习习惯不够理想。例如卷面书写比较马虎，审题不够仔细。这尤其在送到县上统改的试卷上表现最为突出，也吃了不少哑巴亏。六年级语文由此导致平均分至少下降三分以上。主要表现在作文方面，改卷人一看试卷不够整洁，等次分就下降了一个等次以上。

二是灵活运用知识能力不强。导致出现这个问题的原因应该是学生视野不开阔，题型见得太少，不比县城里的学生有大量的练习。

三是思考不够深入，表达欠具体。在做阅读题时，好多学生虽然读了短文，但思考不深入，便匆匆答题，答的也较简单肤浅，在语言表达上也不能做到意思清楚明白。这也说明农村学校的学生应该在学生阅读面上下一定功夫。但如何下功夫又是一个难题。

（2）数学科

1、基础知识扎实但不灵活,综合运用知识解决问题的能力不强。

2、学生的数学思维缺乏有序的条理，应有的广度和深度，良好的思维品质需要培养。

3、相关数学思想、观念、意识薄弱，数学素养需要进一步培养

4、重结果、轻过程，解决问题的策略弱化

5、数学学习缺乏实践性，动手操作能力不强

3、对今后教学的建议

（一）语文科方面：

针对学生在学习、测评过程中暴露的种种问题，我们必须重新审视当前的小学语文教学现状，抓住突出问题，进行深刻的反思。

1、重视情感、态度、价值观，培养良好的学习习惯。

2．注重教材研究，创新教学策略。

3．加强双基训练，提升语文能力。

4．创新评价策略，促进学生全面发展。

5．重视写字指导，提高写字质量。

6．加强学法指导，提高语言感悟能力。

7．创设语言实践平台，提高语言表达能力。

（二）数学科方面：

面对众多问题，我想我们每位教师在今后一段时间应该做的是：

1、加强知识和理论学习，转变思想观念。

2、宏扬敬业精神，增强责任与忧患意识。

3、提倡同伴互助，开展教学研究。

4、优化教学过程，促进全面发展。

教师在教学实践中要牢固树立以下几种意识：

（1）以学生为本的意识；

（2）课程资源开发意识；

（3）动态生成意识；

（4）质量、效率意识；

（5）习惯养成意识；

（6）自我反思意识。

三、本期打算

1、继续狠抓教学常规管理，按照学校教学常规管理制度，不折不扣遵照执行，检查结果计入期末考核。

2、教学教研方面

（1）公开课

包括数学优质课、骨干教师示范课、语文研讨课、结对子活动优质课等。

（2）培训工作

继续加强教师业务学习，同时加强教师外出学习培训的管理，初步确定今后教师外出学习培训后根据学习培训内容上一堂公开课或开展一次研讨会。

（3）教育科研

力争本学年让县级课题《语文课堂教学中学生思维能力的培养》结题。力争本期上马一个校级课题，初定为《小学低段学生倾听能力培养研究》

3、如何提升教学质量方面

（1）加强教学“六认真”检查，对教学质量形成进行有效督导。特别要求校长、教导、教研组长深入课堂坚持听课，课后与该堂课教师共同探讨，提升课堂教学效率。其余教师听课节数必须达到中心校的要求。每位教师听课后由该堂课教师签字认可，如照抄教案伙同作假将同罪处罚，切实让听课制度落到实处，起到听课应有的作用。

（2）对薄弱班级进行“结队帮扶制”。凡结对班级，相互听课不少于十次，并做好帮扶记载。我校语文科问题较多，尤其是四、五年级，更是问题特别严重，上期期末测试，四年级语文及格率全县倒数第四名，五年级语文及格率全县倒数第三名。但要想改变现状也不可能一蹴而就，只能设法争取期期有所改变即可。所以，本期我校结对帮扶也只准备四、五年级进行。然后经过一期的实践，视效果而定下期如何开展。

（3）加强学科平时测验管理。要求语数科每单元结束后必须进行一次测试，并做好成绩及试题分析。教导处将对分析进行检查。对不实分析进行登记，期末考核按制度扣分。

2009年9月17日

第四篇：工作会发言稿

工作会发言稿

一 从实际出发，说你学到什么，做了哪些工作，工作会发言稿。存在那些问题，你是如何解决的。多说自己的优点和对公司的奉献，写详细点，缺点要轻描淡写的，缺点多了说明你没用。

二(喊口号，很有必要)

海尔公司说，把简单的事情重复做，重复的事情一直做，就什么事都能做好。我知道我们做邮政储蓄的每天和单据和数字打交道很枯燥，可是我相信坚持下去没有做不好的。

三(给公司的建议，说明你有主见，有远见，被重用的可能才更大)

我深知锅里有碗里才有的道理，我们因为缘分才来到同一家公司，都希望把公司做大做强。所以我会服从领导的安排，把工作做好。让我们的公司蒸蒸日上。

四(千穿万穿。马屁不穿。这可很重要)

最后祝大家新年快乐，祝我们的公司苍天尚能安人意，山做黄金海做田。(最后这句一定要，说明你有文采)

尊敬的各位领导、各位来宾大家好!今天十分荣幸在这里咛听各兄弟城市的发言，从中收获不少，对我们珠海今后篮球

运动的发展提供了良好的经验。在这里我想就我们珠海篮球协会在开展普及群众性篮球运动及推广CBO工作的方面作一些交流，如有不足之处请各位领导、来宾多多包涵。

珠海市篮球协会的概况

珠海市篮球协会是一个纯民间体育协会，由于珠海的篮球运动在2000年后一直处于低谷，市体育局大胆提出试行改革把篮球协会推向民间，借助社会的力量重振珠海篮球事业。因此，我们协会现有的几位对篮球事业十分执着的人就担待了这一重任，协会从2005年完全由体育局脱离，我们协会的每一个领导都各自有自己的工作、自己的事业、自己的公司，他们都是在百忙中抽时间努力兼营创建篮球协会、发展推动珠海的篮球运动。

篮球协会目前无一专职工作人员，无经费来源，我们完全依靠自己的奉献、社会的支持，通过多组织承办各种赛事及培训工作来增强协会的生命力和影响力。

体育局、体育总会领导也十分重视及关心支持篮球协会的工作，协会上下齐心协力积极工作，年中各种篮球赛事一个接一个连连不断，篮球运动的普及、群众的参与积极性不断提高形成一种良好的氛围。在独立经营几年来由于协会的工作得到社会及上级部门的认同，每年都被评为珠海市及广东省的先进群体单体。

CBO推动基层篮球运动的开展

过去珠海的篮球赛事每年只搞的甲乙组比赛，参加的队伍不过20支，比赛常常为运动员的资格问题争执不休。至2005年收到CBO的赛事通知后，我们马上派人到北京参加CBO的学习，加深对CBO赛事的理解。我们认为CBO是普及群众性篮球运动的赛事，有广泛的发展空间，有利社会各阶层的参与，是一个扎扎实实的有群众草根基础的篮球比赛项目。特别在珠海这样一个新生城市，资深及大型的企业不多，只局限于代表一个单位资格参赛势必限制了篮球运动的发展，因此，我们认为CBO公开赛可让更多人不受身份的限制，有钱、有兴趣搞篮球的老板可以自由组织球队参赛的形式适合珠海篮球市场的发展。2006年市篮球协会敢于尝试，大胆改革参加了首届CBO中国业余篮球公开赛，第一年我们报名参赛的队伍共有26支，但我们从加大宣传力度以及开展CBO互动活动上做文章，让群众逐步了解CBO，我们把赛事安排在每周未举行，这样既不影响参赛队伍的工作、学习，也能让更多的市民观赏和参与互动活动，发言稿《工作会发言稿》。从珠海赛区的组织工作到赛事的方式都得到市内各参赛企业及基层群体的认同，珠海赛区也获CBO组委会授予全国优秀赛区的称号，代表我市参加全国总决赛的珠海免税篮球队也荣获首届中国业余篮球公开赛的总冠军。市政府、市体育局大张旗鼓地为珠海免税篮球队庆功颁奖也为企业开展群众性体育运动增强了信心。

通过第一年CBO赛事的影响，企业重视了CBO这个体育赛事平台，它们纷纷要求篮球协会协助企业组建篮球队，利用体育带动企业文化的开展，利用体育增强企业的凝聚力。2006年市篮球协会为普及篮球运动协助企业组建的篮球队分别在全国赛及省级赛中获得骄人的成绩;珠海免税篮球队荣获首届中国业余篮球公开赛的总冠军：珠海出入出境边防检查总站篮球队荣获全国边防检查系统篮球赛亚军：珠海移动通讯篮球队荣获全省移动系统篮球赛冠军：珠海烟草篮球队荣获全省烟草系统篮球赛第三名。

2007年CBO赛事我们把工作重点向基层、区镇推广，我们深入区镇、学校、部队宣传推广CBO赛事，为了让更多人参与到CBO竞赛行列，我们决定除免收报名费外，分赛区的宣传、竞赛费用、奖品资金全部由珠海CBO赛区组委会负责。这样一来珠海属区的香洲、斗门、金湾各区纷纷报名参赛，珠海驻军警部队也参与到CBO赛事的行列，2007年珠海赛区由2006年的26支球队一下增加到73支球队参赛，参与的球队有机关、工矿企业、学校、乡镇及军警部队。我们为把CBO做大做强，将珠海赛区的覆盖面扩展到周边城市，今年广州、肇庆及澳门的球队也报名参加了珠海CBO赛区的比赛。今年的比赛热闹非常，乡镇久违了的篮球氛围回来了，乡镇的比赛经常超过2~3000人观看。军警赛区的比赛可是鼓乐喧天，赛场上口号声歌声、锣鼓声响彻云霄边裁判员的哨声都无法分辨了。2007年珠海赛区参赛队伍76支，参赛运动员1000多人，在历时三个多月的比赛中共进行了208场赛事，11万观众观看了比赛。

服务企业、争取企业的支持

有了篮球的市场，有了群众的参与，搞好比赛关键是赛事经费的落实，首先我们做好CBO赛事的招商计划书，针对篮球市场的广阔平台重点向企业推广，争取到修炼的支持及冠名赞助后就必须着重注意如何保证对企业的回报和权益的实现。2006、2007连续二年我们都得到中国移动珠海公司的大力支持赞助珠海CBO赛事。今年珠海赛区冠名为“中国移动飞信杯”，我们将比赛结合移动飞信业务的推广，提供本次活动的唯一“飞信”互动平台，举办晋级市级赛竞猜以及冠军竞猜的互动活动。我们争取珠海新闻媒体的支持，珠海电台、报社、电视全面跟踪报道本次活动，电视台体育栏目的专题报道及每周的体育节目中播出本周比赛战报及下周赛事预告。使整个赛事既为企业提供了宣传、推广的平台又促进了社会的参与推动CBO的发展。我们希望做好赛事、做好市尝服务好企业，通过自己的努力争取企业成为珠海篮球的长期合作伙伴。

承办全国总决赛的体会

CBO全国总决赛是中国业余篮球公开赛级别最高、规模最大的全国赛事，受国家体育总局篮球运动管理中心、中国业余篮球公开赛组委会委托，在珠海市举办此项赛事。这是珠海篮球运动史上第一次承办如此高规格的赛事，是总局篮管中心及CBO组委会对珠海高度信任的体现。

在市政府、市体育局领导的关心协调下，筹委会制定出全国总决赛的具体工作方案，从赛事的开幕式、竞赛、重要活动、决赛、闭幕颁奖宴会整体流程做出详细的工作分工及落实措施安排。为保障完整的顺利进行招募了100多名志愿者为赛事服务，组织专业人员参与接待工作保障参赛队伍及领导嘉宾的食宿交通。在整个筹备工作中局领导十分重视，曾三次组织专题办公会议、二次分别召开有邓群芳副市长参加的市各有关部门工作协调会及体育局各有关部门工作协调会,协调督促检查各项工作的落实。

队 但我们在招商工作中有失误，在相当一段时间把精力集中在外资及烟草商的身上,当时间给耗费了一个多月，眼看离开赛的时间只有不到一个月资金仍未落实把大家急坏了。幸好有免税集团无偿的支持资金部分资金，最后的一周通过努力争取到格力集团领导的支持，最终落实通过格力房产的冠名赞助解决冠名经费，导致赛事资金的落实出现非常被动的局面，希望以后各城市引以为戒。

本次总决赛的接待工作如有不足或照顾不周请大家多多包涵，我们会尽最大的努力保证大家在珠海有一个愉快的旅程，希望各兄弟城市给予我们支持共同推动篮球事业的发展。

第五篇：工作会发言稿

在这辞旧迎新之际，社区召开了工作会议，工作会及时为我们指明了2010年的工作方向。听取了主任对过去的总结和对未来的展望和规划，全是为了社区可以有更好的发展。今天我们在这里交流，除了分享成绩之外，也看到了我们自身存在的不足，所以今后我们会根据工作会的精神及工作安排更好的工作，物业管理科会主要做好如下工作：

一、1.加强各种费用回收，这是物业管理科工作的重中之重。

2.认真逐户查抄水、电表，防止跑冒滴漏的浪费，以及窃用水电现象。

二、提高服务质量、端正工作态度

在工作以及管理中，一方面我们要按规章制度办，就事论事，公私分明；另一方面我们要像对待自己家人、亲朋好友一样对待我们所管辖的每一位居民，周到、亲和、勤政，将“人性化”工作管理制度贯彻到我们的工作中，以保各种资金的回收。

三、严格执行社区的各项规章制度

规章制度不仅是一个现代化企业的管理制度，还是结合社区实际而制度的准则。我们应该在今后的工作中，依章办事，提高工作质量，严格遵守各项制度和劳动纪律。物业科是社区这个大家庭的一个组成部分，一个部门，我们的工作是否能达到保质保量的完成，在很大的程度上取决于社区的每位同志能否齐心协力的合作，所以希望在座的每一位领导、每一个部门支持我们的工作，多提宝贵意见。

工作会议在为我们及时指明方向的同时，也极大的鼓舞了我们的斗志，我们决心在社区领导班子的带领下，积极配合、加强协作、提升我们的服务水平，更加细致、到位的展开工作，我仅代表决心带领物业科的每位同志，以更好的精神风貌对待今后的工作，为社区的发展添砖加瓦，共创社区的美好明天！

2010年2月5日