毕业班工作会发言稿（定稿）

第一篇：毕业班工作会发言稿（定稿）

土坪镇中心小学毕业工作会发言稿

各位领导、各位老师：大家下午好！

首先对老师们来到我校表示诚挚的欢迎，对你们在工作上给予的指导、友好建议表示衷心的感谢。

现将我校工作开展情况（包括毕业班工作）作简短的汇报，不当之处，请指教为谢。

一、基本情况

我校位于正安县南门，207省道穿腹而过，学校建校于1935年，现有79年办学历史，现有20个教学班，学生1049人，教职员工73人，专任教师68人，骨干教师14人，其中省级骨干教师1人、市级骨干教师3人、县级骨干教师10人。学历方面，本科10人，专科50人，学校占地面积15131平方米，建筑面积8460平方米，学校现有会议室、陈列室、实验室等，正在打造专用的美术教室、音乐教室、微机室，全校“班班通”网络、设备正在安装之中，近期就可完成。

二、工作开展情况

1、不断增强教师凝聚力。

我校注重培养教师的合作精神、团队意识，让大家充分发挥集体的力量，将学校各项工作整体向前推进！为了优化教师队伍建设，促进教师专业成长，我们采取了各种措施。一是从全镇抽调了最精干的教师到中心小学任教，其中包括几位以前在村小担任校长的优秀教师。二是加强教师培训，通过走出去或引进来对教师进行培训，现在学校大部分教师都外出培训过，比如上海、浙江、江苏、北京、重庆等，有效的提升了教师专业水平。三是加强教师业务管理，学校通过教研、教改，听课、评课等，促进教师专业成长。

2、狠抓学生德育工作。(班级管理)我校班主任工作主要抓了以下几个方面：一是班主任管理。对班主任，采取基本津贴加浮动奖励发放每月津贴，评选优秀班主任与学年积分挂钩。对于毕业班，学校专门成立了六年级组，由德高望重的向迪银老师任组长，带领、指导六年级教师日常工作，加强对毕业班学生学习、行为的监督和管理，取得了明显的成效。二是大课间管理。学校狠抓学生入场、退场，队列、活动开展的训练，使学生走有队形，站有行列，动有规矩，静有气氛。三是放学路队管理。放学集合时，凡没有站好的路队不放回家，对于在路上插队、违反交通规则、欺负小同学、损害群众庄稼的，第二天都会交给各自班主任教育，如果还不改正交给少先队对班级进行扣分。这样，就可以让学生养成良好的行为习惯。四是加强学生在校期间的养成教育，少先队成立专门的督查组，每天不定时的对班级学生的养成习惯进行监督，从校服的穿着、校牌、红领巾的佩戴、学生的言行、教室、区域的卫生等方面进行检查，每周的监周和值周教师对学生也进行检查，每周星期五对每班的情况进行积分汇总，高中低段各评出一个文明班级，颁发流动红旗，每月由少先队对班级积分进行汇总，根据积分的排名发放班贴。每月的积分也是评选优秀班主任的重要依据。

3、规范教学管理。

为了搞好教学工作，学校建立了科学合理的管理制度，细化了教学过程管理，狠抓教学流程监控，切实抓好教学督促检查，努力将教学常规的要求转化为教师的行为习惯,发现问题及时整改，为教学管理提供方向引领和动力支持。

学校制订、完善了《常规管理考核办法》、《评优评先方案》和《支教轮岗方案》，对教师做科学、细致的量化考核管理，打破了教师信赖性、被动性较强的思想，充分调动了各科教师的工作积极性。

4、加强校园安全管理。

我们学校把安全当作一项重要工作来抓，层层落实安全工作责任。开学第一天上好安全第一课，学校与教师、学生、家长签定了安全责任状，将安全相关知识告诫学生，使学生有了安全防范意识，有力的保证了校园的安全稳定。我校加强门卫安全管理，凡进入者必先登记，门卫着装上岗。对于住校生，我们也把安全放在特别重要的位置，加强制度、行为养成管理，男生有男教师进行心理疏导，女生有女教师进行心理疏导，对他们进行生活照顾；寝室里统一要求口缸的摆放，毛巾的悬挂，衣服的收拾，被子的折叠，一切的一切，都显得规矩而井然有序；同时发动他们，给自己布置寝室，让他们在优美、典雅的寝室文化中受到熏陶。学校注重亲情室的建设，让留守儿童之家真正发挥作用，使学校成为住校生和留守儿童真正的家。

5、注重食堂管理。

“民以食为天”，在“营养餐”管理上，我们主要抓住两个方面的工作：

一方面强化管理，注重操作。一是规定非工作人员不能随意进出食堂，外人进入须有食堂管理教师带领、陪同，以防止发生意外情况。二是食堂在操作模式上按照标准食堂从更衣间、消毒间、粗加工间、切配间、抄菜间、分餐间、洗碗间、消毒间，整个流程实行单线进

出，流水作业，有力的保证食品安全。三是在人员管理流程上设立了食堂主管、兼管、采购、保管等人员，从采购、质量验收、入库保管、出库操作形成相互监督制约机制，从而保证了营养计划资金全部用于学生。四是在从业人员培训上坚持每周对食堂管理人员和从业人员进行培训，加强理论学习与实践运用相结合。五是控制资金的管理力度和使用效率，将有效资金全部落到实处，倡导节约，反对浪费。

另一方面健全管理制度、落实工作责任。根据学校实际，将饭菜分好，让各班派出代表抬进教室就餐。在就餐过程中，由班主任教师陪餐，利用教师“公摊”对班主任进行一定的补贴。

6、重视特色学校打造。

我校在李进校长的指导下，整个学校以“梦想教育”为主题，并将其分为“科技创新（简介取得的成果）”、“书香校园”、“行为养成”等几个方面来进行打造。校园围墙外是科技墙，主题是“感受科技，放飞梦想”，展示科学家名言、我校科技创新成果；走进校门，首先映入眼帘的是教师形象牌，在习总书记教导下做“四有”好教师；门卫室上有学校近年取得的荣誉，激励着每一个人奋发向上；围墙里面的内容是德育养成，主题是“道德梦想，传承文明”；北侧是开放书吧，透明长廊、长凳、浮雕、墙面书架还未做成，现在以喷绘形式呈现，主题是“诵读经典，成就梦想”；北面教学楼楼顶上有八个大字“放飞梦想，成就未来”，靠外的墙壁上也是金色大字，主要有特色打造主题、办学理念、校风教风学风；在教师形象台之后，是学校梦想，包括学校雕塑图、学校发展简介、校规校纪、三生四爱五心五好等内容，主题是“前进土小，梦想起航”；之后是学生梦想，在镜框里布置着学生梦想卡，分年级悬挂，主题是“中国梦，我的梦”；第三块墙，主要是行为规则，包括小学生守则、日常行为规范、品德要求、养成教育要求、学习规范等，主题是“行为准则，梦想约定”；南侧新教学楼，底楼是以古代农家用品为主要内容的“播种梦想”，二楼是以土坪重要景点为内容的“孕育梦想”，三楼是以实现梦想为主要内容的“收获梦想”，四楼是以各种学生所喜爱为主要的“五彩梦想”；学校中心雕塑“放飞梦想”的北侧墙面，是社会主义核心价值观内容，是各种梦想的核心所在；雕塑后面，是党的十八大提出的教育方针，是全中国人民的教育梦想……总之，全校特色以“梦想教育”为主题，围绕“科技创新”、“书香校园”、“行为养成”等几个方面来着力进行打造。

7、教研课题研究和兴趣小组。

我校注重课题研究工作。我校以王芳为首的教师申报了省级重点的课题，学校成立了文

学社。吴太兴等三人又申报了县级课题。语文、数学、综合三个教研组还分别申请了两个校级课题。学校根据实际成立了多个兴趣小组。目前，我校保留有四个兴趣小组，包括“科技”、“美术”、“鼓号”、“腰鼓”。这些兴趣小组的活动，大大激活了学生的业余爱好，有力地推动了学校的工作。

三、交流活动使学校工作得到极大推进

固步自封、坐井观天只会使人作茧自缚，我校重视校际、教师交流等活动。如在近几年里，我校先后到遵义大坪小学、绥阳城南小学、正安一小等校进行交流，取人之长补己之短。同时，也有很多县内、外学校到我校交流，互促共进。

在上级的要求下，教师交流对工作也有一定的推动作用。如我校现有两位教师在市坪中心小学支教，带去了我校的先进教学经验，学到了别人的优点。而且，绥阳县也选派出4位得力的业务干部、骨干教师到我校进行支支教。这4位教师分别是绥阳县大路槽乡中心小学副校长、旺草镇中心小学少先队大队辅导员、旺草镇人民小学教导主任、旺草镇小河口小学教师……他们专业素质很强，对工作极端负责，对学生特别关爱，对学校的工作极力地支持，在工作中取得了有目共睹的优异成绩，得到了全校教师和社会群众的高度赞誉。

实践表明，学校、教师之间的相互交流、学习，极大地推动了学校的工作。

综上所述，我校在各项工作中取得了不错的成绩，得到了上级领导和周边一些学校以及社会群众的广泛认可、称赞，这是上级正确领导的结果，是我校全体教师努力工件的结果，也是与周边学校校际之间、教师之间加强交流合作的结果。但是，我们更知道，与周边学校相比，特别是乐俭的兄弟学校，我们的一些工作还存在着一定的差距，大家还有很多值得我们学习的地方，我们将努力汲取各地各校的宝贵经验，努力地提升自己。

今天，我对我们学校的介绍就到这里。我们将继续在上级的正确领导下，团结广大教职员工，继续在学校管理、教育教学改革上努力探索，为土坪的教育事业贡献自己的全部力量！谢谢！

2015年6月10日

第二篇：毕业班工作会发言稿

认清形势 锁定目标 加强管理 校荣我荣

（2013届毕业班任课教师第二次会议发言稿）

老师们：

大家好！

今天，我们初三全体教师齐聚一堂，共同迎来了孕育我们学校明年的收成的毕业班工作会。刚才洪校长给我们做了一个形象具体，思路清晰，目标明确的期中检测总结分析报告，各位班主任对各自班级的学情进行了实实在在的详尽分析，任课教师代表也作了表态性发言。大家通过两年的不懈努力，顺利的把我们的学生带入了初三，两年来，大家忘我工作，勤奋教学，用心用情，成效显著，在此我代表学校对全体任课教师表示衷心感谢！中考，是反映我们学校整体教育教学水平的窗口，是清凉峰全镇老百姓最为关注的一项“工程”，是学校2013年整体工作的最重点工作。在这初中阶段的关键时刻，抓好初三毕业班这项工作是学校的重中之重。今天我们召开这个会议，旨在统一思想，统一步调，认清形势，明确目标，确定措施，增添信心，为夺取明年中考胜利给老师们鼓劲、加油！下面我就本次会议谈四点建议：

一、分析现状，认清优势，坚定信心。从整体来说，2013届毕业班我认为有三大优势：

1、学校层面。我们积累了丰富的毕业班工作管理经验：学校多年来重视初三毕业班工作，抓毕业班管理、抓中考，我们已经在2011年、2012年连续两届中考取得不错的成绩，也得到了全镇老百姓的一致认可，已形成了一整套较为成熟的行之有效的工作程序和管理经验。这是优势之一。

2、教师层面。我们有一支务实肯干、经验丰富的毕业班工作团队：我们成立了毕业班的领导小组和工作小组，团队凝聚力强，管理能力强。本届毕业班班主任章秀英、王雪平、陈志林老师个个都是经验丰富、忘我工作、乐于奉献的优秀班主任，敢管肯管善管。我们的任课老师都是业务能力强、责任心强的骨干教师，在这支队伍中既有经验丰富的老教师，又有年富力强的青年教师；既有上届带毕业班的任课教师，又补充了不少新鲜血液；绝大多数（王海燕、郑蕾、胡高峰）从事过初三毕业班教学的有经验的教师，大家不计报酬，甘心苦干，乐于奉献，以饱满的热情投入在毕业班教育教学工作中。这是优势之二。

3、学生层面。2013届毕业生人数只有95人，人少便于管理，尤其是纪律、卫生、秩序等各方面均好于上两届，学生基础虽然一般，但绝大多数学生遵守学校纪律，有利于教师更好的组织教学和开展各项工作。从期中检测来看，中等水平学生人数比较多，根据我们的预测将有25人会被公费录取，比例达26.3%；47人能被普高录取，比例达49.5%，人数比例与前两届，相差不大，潜力很大。这是优势之三。

二、健全机构，锁定目标，统筹安排。

▲我们学校制定了《清凉峰初中有效提高2013届初三教学质量实施方案》，建立行政联系班级制度。（三（1）班：胡贤飞、三（2）班：洪建、三（3）班：张剑。职责：一是每天至少巡视班级一次；二是每周至少到班讲一次话；三是每周至少找一个学生谈话；四是每周至少听课1节。）机构要健全，职责要明确，工作要落实，要为2013届毕业班实实在在做点事。

▲成立相应的毕业班工作领导小组。（组长：张剑；副组长：程跃忠；组员：洪建、童文华、胡贤飞、叶华明、王炼飞。领导小组职责：确定毕业班工作目标，定期召开会议，分析各阶段情况、工作重点和应对策略，提出改进意见和建议。要求领导小组成员必须深入教研组、班级，检查、协助毕业班教师做好教学计划，指导教师备好课，帮助班主任做好学生工作，积极引导学生思想工作。）毕业班工作小组。（组长：洪建；副组长：程跃忠；组员：胡贤飞、章秀英、王雪平、陈志林。职责：定期召开初三工作会议，组织协调会、学生会、动员会等活动，组织、协调初三各方面的工作。如组织摸底考试命题，安排月考考务，组织考试、阅卷等。）一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷。对教师团队来讲，更需要加强合作，凝聚力量，变个人优势为团体优势。我们要有开放的胸襟和虚心的态度。经常讨论，合作共进，发挥集体智慧，发扬团队精神，统筹安排各班的教学工作。

▲目标是努力的方向，目标是前进的动力，根据本次期中检测情况，结合学校实际情况，今年学校制定的整体目标是：确保28人公费升学，其中保送升学人数在10人以上；54人被普通高中录取，100%的学生有书读。同时，各班级要依据学校总体目标，制订出各班级的中考目标，各学科要有学科目标，教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，这样使总目标与分目标形成一个目标锁链，环环相套，融为一体。

三、加强管理，有的放矢，勤奋教学。

一是，抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境和秩序，班级围绕素质考核、文明班级评比、星级学生评选和《清凉峰初中初中毕业生毕业要求》对学生实行量化管理；德育处积极配合，抓好对初三学生的纪律教育。

二是，抓好主题班会，对学生进行理想、职业和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立有“进步就是成绩”、“进步就是100分”的观念，让他们人人都有信心，教育学生要讲究方法，初三学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，要根据学生的心理特点，采取适当的教育和引导方法，多疏导与帮助，多宽容学生犯错误，不要一棍子打死，切忌简单粗暴，急于求成。

三是，通过家访、家长会、请家长到校等方式加强与家长交流与沟通，取得家长的支持。

四是，各学科教师要多掌握资料，时刻关注中考改革的走向、关注教研动态，依靠备课组集体力量，广泛收集信息，学会编制筛选高质量的学案（习题），真正做到“少讲多练，先练后讲，精讲细评。用好复习资料。

四、责任担当，奉献集体，校荣我荣。

老师们，学校把初三毕业班这副重担交给我们各位，这既是学校对大家的信任，也是学生、家长对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，风险集体，力争夺取2013届中考的全面胜利。今天，我们的目标已经明确，号角已经吹响，让我们携起手来，加倍努力，共同铸就明年的辉煌，再次奏响三汇初级中学胜利的凯歌！

谢谢大家！

2年11月30日

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第三篇：毕业班工作会发言稿

乘风破浪创佳绩

—毕业班工作会发言稿

各位领导，各位老师上午好：

在教育已经走向市场，竞争日趋激烈的新形势下，学校靠什么求得生存与发展，并在竞争中立于不败之地？靠的是教学质量，靠的是生源。

近两年来，由于我校在小学毕业班工作上不够重视，对毕业班教学及管理工作上的不到位，导致在县局小学毕业班质量检测中，我们港口完小整体评价排名滞后。与兄弟学校相比，我们深感惭愧。不过，面对失败，我们不会轻言放弃。为了不辜负领导、家长、学生的信任，为了在今年的毕业考试中能取得好成绩，为此，我们进行了深刻地自我反思。为了提高教学质量，为了争取生源，本学期我们对毕业班做了大量的工作，在今后的教学管理上将会抓得更紧更严。

一、提高了认识，加强了对毕业班工作的领导，尤其是对毕业班任课教师的安排。我们根据学生实际和教师的能力等情况，做深入的调查研究，全盘考虑，力求达到教师之间、师生之间形成最佳组合。由校长亲自抓毕业班学生思想工作，上好品德课，科学课，分管教学的教导主任主抓班级管理及教学方法的指导，上好语文课。由经验丰富的毕业班数学老师彭慧峰老师上好数学课，学生有了良好的思想意识，学习气氛自然形成。在今后的工作中，我们准备进一步落实对毕业班工作的督查，由校委会成员负责到班，具体到人，管理到位。

二、对毕业班工作抓得早抓得严。在本学期初，我们就召集毕业班老师，谈了我们本届毕业班与其他学校的差距极大，当前的教育形势不容乐观。毕业班学生的学习任务繁重，部分学生情绪低落，存在厌学情绪，特别是学困生，对学习没有丝毫的兴趣，直接影响教学效果。一部分学生学习成绩差，经常不写作业、抄作业、找人替写作业，经常惹事生非。针对这部分学生我们及时采取了有针对性的管理教育，尤其是带头的几个，把握住他们各自的优缺点，做了大量的思想工作，端正其学习态度，明确其学习目的。在这方面我们还做到了两个坚持：

1、班主任坚持每天早到校进行监督，课堂上多留意观察学生。到校后进入教室学习，不允许在教室外玩耍、打斗。抓紧零星时间学习。课堂上多关注萎靡不振的学生，并及时和家长取得联系，要求家长必须监督学生作息时间。

2、班主任坚持每天检查家庭作业，特别是学困生的，老师必须天天检查批改。学生不写作业一是因为懒惰，二是不会做。针对这种情况，我们采取了分量分层次布置家庭作业,以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对学困生的辅导力度。对学困生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高学困生的成绩。首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，学困生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。这样虽然老师麻烦些、辛苦些，但能让学困生逐渐养成写作业的习惯。针对经常不写作业的学生还可以要求在学校补完再走，给他压力。教师给予辅导，同时还请几名优等生帮助辅导，这样又给了他们动力。在班中成立学习小组，开展“一帮一”活动。总之，不管是老师还是学生，我们都从严要求他们去做好每一项工作。

尤其是担任我校毕业班班主任工作的老师是较年轻的教导主任，知识底子厚，各项能力强。因此在班级中给教师学生树立了信心，鼓舞了士气，大大调动了教师们的工作积极性，大大地提高了学生学习的自学性和积极性，进而形成你追我赶的学习氛围。

如果紧紧依靠教师的“教”和学生的 “学”，有时往往未能取得预期的效果，我认为与家长取得跟学校的密切配合也不容忽略，因此，作为乌嘴乡的“村小”学校，无论是从家庭环境，还是从学生的素质来说，与乡镇中心学校相比，毕竞都存在着一定的差距，为此我校将在下一学期召开毕业班家长会，向他们介绍当前的教育形势和我校的情况，重点对我校目前如何抓毕业班提出我们的设想，从中也倾听他们对学校提出的宝贵意见。通过召开家长会。让许多家长，尤其是忙于做生意的家长有紧迫感和责任感。

三、劳逸结合，提高效率。毕业班学习任务紧，学生学习压力大。为了让学生能轻松的学习，我们紧跟中心校的步伐，把课改工作落到实处，课堂上尽量让每一个学生都有展示的机会，从而树立学生的学习兴趣，达到提高学习成绩。同时，在课间，我校注重开展丰富多彩的课外活动来调节，让学生劳逸结合，提高学习效率。在下一学期的复习工作中，我们要增强“底气”培养“灵气”搞好总复习工作，把复习作为促进学生发展的重要环节，精心设计复习过程，恰当选择复习方法，既注意增强学生的“底气”，又注意培养学生的“灵气”，充分发挥复习的集体功能，着眼于全面提高学生的素质，在新的教育理念指导下，扎扎实实地抓好复习。在复习过程中，要求教师努力做到“实”，如语文科，对字词句篇，标点等各种知识和听说读写等能力培养的标准要清楚，在复习训练中要严格落实“大纲”中的要求。其次，复习的过程要踏踏踏实实，严格指导，严格要求，严格训练，不能走过场。再次，要求讲求实效。复习时间是有限的，因此，每一节复习课都要精心设计，精心安排，使学生每次复习都有所得，每节课都有新的收获。

以上几点，是我校在2011年抓毕业班工作中的一些做法和设想。愿今后在工作中能得到兄弟学校的指教，在全体师生的共同努力下创出佳绩。

谢谢大家

港口完小

2011-11-26

第四篇：毕业班工作会发言稿

正视现实，齐心协力，抓住重点，以教研促质量

一、前期工作回顾

1、正视现实，找够问题。我校04届毕业班共有三个班，147名学生。从去年秋期统考的有关数据看，基本情况是：总体基础差，班与班之间，同班的学科间发展极为不平衡，无论是与上届毕业班的纵向比较，还是与镇内兄弟学校、邻近乡镇雨坛、方洞的横向比较，差距相当大。学校针对这一现状，成立由党、政负责人组成的毕业班领导组，由副校长张俊具体分管，加强对毕业班工作的管理，并及时调整毕业班任课教师，使本届毕业班有个良好的开局。

2、发挥群体作用，注重过程管理。领导组成员、毕业班教师、学生，团结一致，齐心协力。同时学校着力于对师生竞争意识的渗透与灌输，使大家都有危机感、使命感，增强教师的责任心，培养浓厚的学风，纯正的班风，良好的校风，营造积极、健康的教学氛围。注重对毕业班的过程管理，学校行政人员分别联系一个班和一个科目，每周至少听一个毕业班教师的课，加强检查、督促、发现问题，及时解决，教师做到家底清，方向明，适时做好教学、班务工作的阶段性总结。

3、把教研工作落到实处。从集中教研转向平时教研，从校内教研转向校外教研。我校本期毕业班教研活动只有一次，就是《教师后进生的辅导经验交流》，每个任课教师把自己如何转化后进生的做法形成文字在毕业班会上交流、研讨、相互学习，共同提高。平时，教师按照期初制定的听课计划，每周至少听同年级同科目教师一节课，听后提出实质性的建议，相互探讨教法和学法，取长补短，共同进步。开好每周一的碰头会，学校行政人员检查毕业班教师编写的教学设计情况，同科教师间相互交流教学进度如何，教法和学法的运用，知识

重、难点的把握等。与邻近学校喻小、桐小及雨坛小学、方洞小学调研。一方面请他们到校传授教学及复习经验，另一方面，把我们的毕业班教师带出去学习，吸取他们可取的经验，再一方面，与他们资源共享，共同检测，找出差距，寻求最佳办法，共同提高教学质量。

二、后期教研工作设想：

共同下好“复习研讨”这盘棋：

1、准确把握课标及教材知识体系，结合学生实际，进行知识再组合，作业、检测分层次，分类别，2、抓好大面积，培“优”，辅“中”，转“后”并重，提高“三率”和平均分。

3、搞好复习阶段知识的回顾与落实，复习一块，巩固一块，掌握一块。

4、资源共享，同科教师共同制定复习计划，共同编写复习教学设计，共同制定复习资料。

5、学校行政人员对教师，心中要有数，教师对学生，心中要有数，真正做到有的放矢。

第五篇：毕业班教学工作会发言稿

毕业班教学工作会发言稿

一、对2012年毕业班工作作简要总结

2011-2012学年，沙坪镇中心校全体毕业班老师紧紧围绕一个目标，奉献一个责任，落实两措施，合作实现双赢

1、目标明确。2011年学校没有进入三等奖行列，给2012级增加了较大的压力。在中心校教导处全面分析所面临的困难及自身的优势基础上，为激励全体毕业班教师的工作积极性，中心校认真分析，结合实际，为每一位教师制定了切实可靠的发展性目标。中心校给每位教师签订教学目标责任书。老师们结合学科发展性目标，有压力才有动力，知难而进，通过大家共同努力，取得了较好的成绩。

2、责任落实。各位毕业班教师勇挑重担，有高度的责任心、责任感和奉献精神。认真分析每个学生的成绩，耐心的辅导学生到最后一个离校，一次又一次、一天又一天的为学生批阅试卷等等历历在目。有老师外出或有事耽误，学校不用担心没有人上课，都抢着要上，不去计较算不算代课，还不还课。

3、措施有力。一是有强有力的管理措施。学校加强了毕业班工作的管理，从教师选择，搭班配备都进行了认真分析与调整。中心校教导处、教研组全程跟踪了学科教学，出台了针对性很强的管理与指导措施，有效的落实了二二三工作模式，“两次集体备课与毕业班教师会两次模拟检测，三个层面指导，片区、中心校、各校相关领导”。二是学科教师教学及班级管理措施具实效。教师们把质量目标，落实到班级，个人身上及学生个人身上；数学教师邵俐峰规划目标，奖惩结合，现金奖励激励学生，100分10元，优1元。少讲多练，分组练习，以优带差等。九年级的各学科坚持月考，以考试督促

学生的学习，检查学生学习情况并及时调整教学思路。坚持做好了家长的动员与配合工作，让学生全身心的投入中考备战中。

4、合作共赢。教学质量的取得，不是依靠一两所学校，一两个班的成绩提升，而是全体教师的共同努力与能力合作。体现在了校与校的合作，班与班的合作，学科与学科之间的合作。回顾这种合作精神，我们看到了大家在集体备课中的集思广益，看到了大家在年级教师会议中的群策群力，也看到了几个老师就某一个学生的共同教育与耐心辅导的场面。合作是取得胜利的必要条件，合作才能共赢。

二、本届毕业班工作建议

根据已有的毕业班工作经验及2013年毕业班工作实际情况，我给大家五点建议，请批评指正。

1、析目标。重在“析”，研究、分析当前全镇各班的实际，不能过高而不切实际，也不能低于现有发展水平，要在当前成绩中的最近发展区划定目标，从而形成较为现实的学科目标与整体目标。让大家都有“奔头”，有“想头”。对于初中而言，目标既要注重毕业率与参考率，还要针对优秀学生的情况分布情况，制定努力后能达到的升入重点中学的人数目标。

2、强管理。重在“管”，管要讲策略，讲方法。管从第一要义讲是服务，学校、教导处、教研组要以提高毕业班教学成绩而服务作为“管”的核心要务，为毕业班提供及时的教学信息，查找教学、复习的资料，为毕业班减少外在的矛盾与压力。管的第二要义才是指导，为困难学科、困难教师、问题学生的教育等出谋划策，给毕业班出点子、压担子、给票子。

3、抓基础。这是教学工作的重心。特别是小学的毕业考试不同于升学考试，不具有选拔性，考试只是考查学生的基础知识掌握情况。因此，平时的教学中的关注面的指导思想因是：对重点关注全体学生及全班学生基础知识的掌握情况。对于初中而言，也应该在新课教学中以基础知识学习为主，对不同层次的学生作不同的要求，适当拓展，让全班吃好，让优生吃饱。

4、添措施。重在“添”。在座的各位都是多年从事毕业班教学，长期奋战在毕业班的把关老师。教学经验丰富、教材驾驭能力强、毕业班管理有自己的独特方法。但是，教育的可变性强，随时都可能产生新的问题与困难，我们的措施重在添。在适当的时候运用正确的方法去指导学生，培养习惯，开展激励，家校合作，减负提质。比如：在培养学生良好学习习惯方面，可制定天、周、月、年的计划，制定合理的学习目标。以周考、月考形式考查学生知识掌握情况。给学生安排补差方案，做好双学科及多学科之间的学习协调，扶中帮差，积极推进和开展小组合作学习，开展学习大讨论，激发思维，培优提质。

5、讲奉献。讲奉献不是说奉献，讲不一定要说出来，自己的奉献精神是表现出来的，是行动证明的，不是自己说出来的。讲奉献就是要在工作中体现奉献意识，具有奉献精神。虽然现在各种奖励金额对毕业班老师逐渐增多，荣誉逐渐升级，但是这与老师们的付出也是不成正比的，有的老师付出了并不一定有很高的回报，有的老师付出了但是因为成绩原因反而有可能被指责，还有的付出并没有被领导或家长看到。具有奉献精神的人知道教育是一项良心事业，教育的复杂性无法用金钱的数量或奖状大小去衡量，只要本着一切以学生的发展出发，无私的去帮助、引导他，心底无私天地宽，这就是我们毕业班老师的工作精神。

老师们、同志们，蓝图已经绘好，笔墨业已准备，勇气鼓足，让我们齐心协力，共同去书写属于我们的2013年。