何智慧十一工作计划与总结

第一篇：何智慧十一工作计划与总结

2011年11月份宣传部工作总结

光阴似箭，日月如梭，不知不觉间我来到宣传部已有两个多月，而此时又是月末。透视过去的一月，工作中的点点滴滴时时在眼前隐现；回眸望去：过去的一幕幕，在不知不觉间充实眼睑。似乎月初时的校运会忙碌依然在心头展现！而匆匆这一个月又将结束。

这个月的毛笔训练中，自己感觉并没有太大的长进，但我仍然感觉到了自我的价值。虽然当初进宣传部的目的之一是练毛笔字，而此时毛笔字却没有提高，但我仍然感到自己成长许多，收获许多。也可以说这些是潜移默化的吧！每次的例会，学长学姐们总是会之处我们的一些问题，教我们一些为人处事的基本准则。这不仅让我们能更好的立足于学生会，更为我们日后步入社会打下一个坚实的基础。此外，我不得不说拥有一个属于我们宣传部的活动室是一个莫大的幸福。每次和大家在一起训练，当然有时是嬉戏和大闹，让我们感觉到家的温暖。回想月初之时，我校举行了校运会，这是我们比较正式的接受考验，都代表着宣传部为我系服务，在这两天的工作中，我们主要的任务是负责登记我系运动员取得的成绩，并公布出来。虽然跑来跑去却实挺累的，但当看到我系龙虎榜上的空格一个个被填满时，喜悦之情无法言说。在等成绩的过程中，气态部门人员的交流中，深刻的感受到学长学姐们曾经跟我们强调的时如此的重要。记忆中更深刻的是：中旬的时候我们部门创造的奇迹——一天一夜之内高质量的完成四块板报。虽然我只是里面这涂涂、那画画，但是看到那一块块漂亮的板子立起来时，我感觉到我们部门在我们11级的成员手中一步步成长。不管是排版，还是写字，画画，以及涂色上都有了明显提高，也得到了学长学姐的一致好评。

但是我们现在某些方面还不够完美，我们还面临着种种挑战，不过我们不会退缩的，相信我们吧！乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

总之，因为有了宣传部，使我在大学里不断锻炼自我，不断提升自我。在下个月中我将以一个全新的姿态工作，争取取得更好的成绩。

电气与信息工程系宣传部何智慧

2011年11月28日

第二篇：挂牌仪式报道 何智慧

电信学院在衡山县贺家乡杨柳村举行暑期“三下乡”社会实践启动仪式暨实践基地挂牌仪式

7月4日上午，湖南工学院情系农村．科技支农．义务支教实践团2012年大学生暑期“三下乡”活动启动仪式暨湖南工学院大学生社会实践基地挂牌仪式在衡山县贺家乡杨柳村隆重举行，为期10天的农村实践之旅就此开启。这是继前两年成功举办三下乡活动之后，湖南工学院三下乡团队与衡山县杨柳村的再度合作。此后，杨柳村也正式成为湖南工学院大学生社会实践基地。

本次活动得到了学院和、县相关部门的高度重视和支持，湖南工学院电气与信息工程学院党总支书记张忠贤，衡山县贺家乡杨柳村村委会成员，显杨学校领导老师出席了此次仪式。

启动仪式上，衡山县贺家乡杨柳村支部书首先致辞，对湖南工学院电气与信息工程学院“三下乡”实践团队的到来表示热烈的欢迎，对能成为湖南工学院社会实践基地表示非常荣幸，并将做好基地建设相关工作。黄书记还指出“三下乡”活动，响应新时期号召。“情系农村．科技支农．义务支教”把书本的理论知识应用于农村的实际情况，必将推动农村经济发展，是一次具有深远意义的活动。湖南工学院电气与信息工程学院党总支张忠贤书记感谢了当地政府对此次“三下乡” 实践活动的支持，表示再度来到杨柳村，对农村需求有了更深入的了解，本支三下乡队伍将尽心尽力服务当地发展，服务农村儿童，完成预期目标，实现真正的送科技、送文化、送卫生下乡。

据悉，此次活动将围绕“科技支农”及“义务支教”两个中心开展工作，利用大学生掌握的知识，在杨柳村宣传科技知识，针对科技支农召开调研，对农村儿童进行课外辅导等。

第三篇：总结何

纳雍县第二十一小学2017--2018学第一学期

四年级工作总结

拟写人：何娇

一个学期又过去了,时光太匆匆。在这个学期里,我担任四年级的班主任工作及语文、科学等学科的教学工作,在教学中,我依据新课程标准的指导思想,认真落实课程标准,抓好教学常规工作,圆满完成了教学任务,为了能从本学期的教学工作中总结经验,吸取教训,也为了使自己的教学水平有所提高,在此,特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结: 一、基本情况分析: 经过四年的学习强化与教育指导,四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成,大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣,形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差,与班级队伍有一定的差距,留守儿童居多，家庭教育缺失，祖父母不能对孩子进行正确引导,希望通过家长与老师的不断努力，使班级总体成绩上一个新台阶。

二、教学所达到的目标以及采取的措施:

1、培养学生良好的学习习惯。针对学生的实际情况和好胜心强的特点,实行全班竞争机制,评选出学习认真的好学生,奖以各种贴纸,以此促进学生自觉的学习,逐渐养成良好的学习习惯。每天在早读时间里,安排两位学生当“小老师”负责早读情况。一位安排读的内容,一位边读边在下面转着看,以免有些学生开小差。以此培养学生的组织能力和朗读能力。经过自己的不断努力,学生朗读能力提高了,课文读熟了,上课的热情自然就高涨了,同时也锻炼了学生的自我组织能力。

2、规范学生的书写习惯,提高书写质量。发作业本时强调:表扬优秀的,有进步的,鼓励作业差的学生向优秀学生学习。这样,学生慢慢的开始对比了,开始竞争了,对老师作业上的批语重视了,书写习惯也逐步向好的方向发展了。

3、正确指导学生理解和运用祖国语言丰富语言的积累,使他们具有初步的听写读说能力,养成良好的学习习惯。在教学过程中,使学生受到爱国主义教育,培养学生的创造力,爱美情趣,发展健康个性,养成良好的意志品质。上好每一堂课,注重发挥学生的主体作用,充分利用各种辅助设施调动学生的积极性,使学生积极主动地参与到课堂教学中来。

4、根据学生实际,取长补短,灵活运用。加强预习的指导与检查,每课在指导预习上,从课文的朗读、字词、预习提纲、预习问题的训练入手,把预习的方法教给学生。逐步让学生掌握自主预习。根据学生的质疑,调整教学设计,加强教学的针对性,要使学生通过不断地预习,逐步培养自学能力,养成良好的学习习惯。教师要转变角色,由单一的传统知识变为教学活动的组织者,引导学生进行自主性学习和探究性学习,由知识教学变为能力的培养。逐步训练学生的自主学习能力,有了一定的进展。

5、在阅读教学中,把读书的时间还给学生,充分信任学生能读懂课文,让学生在自主的阅读实践中学会读书。引导学生把自己当作课文中的人物去感受,去体验,去思考,引导学生入境入情地读,在读中感悟理解。

6、以学定教,顺学而导,精心组织教学活动。充分发挥了学生的积极性和主动性,让学生通过自主学习,理解课文思想内容,并在自学实践中逐步提高了理解能力。

7、重视培养习作兴趣,使学生乐于表达。加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。重视习作中学生之间的合作与交流。给学生提供展示写作才能的机会。提高了学生的习作水平。

8、开展了语文综合实践活动,比如“我国的世界遗产”“观察”“中外童话”“成长故事”等,开发了一系列的语文教学资源,将课本内容改编成课本剧,丰富了学生的视野,并在学习习惯和学习动机上加强引导,使学生变被动学习为主动学习。充分利用现实生活中的资料,开展丰富多彩的语文实践活动,拓宽语文学习的内容、形式和渠道,使学生广阔的空间里学习语文使用语文。使学生在活动中学有所获。

10、培养学生良好的阅读课外书籍的习惯。本学期结合阅读课,为学生配备了课外阅读书籍,让学生从中积累好词佳句,并对有特点的词句进行归类,及时摘抄在读书笔记本上,先摘抄自己喜欢的句子或故事,然后初步写出自己的感想。

11、科学的教学中，认真完成每次实验，严格要求实验过程，让学生亲自动手，体验实验的快乐；音乐的教学中，除学习音乐知识外，设计不同的音乐游戏让学生积极参与，体会音乐的乐趣；在美术和品德与社会学科的教学中也得到了相应的收获，不同的学科都使学生在德智体美劳方面有了很大的进步。

12、在安全教育方面，本期通过多次不同的主题班会教育，从多方面对学生进行了安全教育。

二、存在的问题以及今后的措施: 针对学生的因材施教、分层教学做得还不够细致,没有达到预期的效果。教学中对学生的学习要求有时比较笼统。对学生的课外阅读指导还不够到位,这就需要在以后的教学中有所侧重。不应过于注重学生读,而应引导学生边读边悟,注重知识的积累,还有学习语文要与学生的生活实际紧密联系起来,充分利用生活中的语文资源,比如电视、报纸、杂志、网络等,学生的自主学习能力还有待于进一步引导和提高,从根本上提高学生的语文素养,让学生真正成为学习的主人,全面提高学生的语文素养。学生行为习惯培养力度还不够，应从养成教育和安全意识方面去加强培养。

“一份耕耘,一份收获”。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材,多花心思去和孩子们接触,探讨方法。在以后的工作中,努力改掉不足之处,真正和孩子融为一体共同学习,让孩子们感受到学习的乐趣,知道学习的意义,树立远大的抱负,为实现自己的目标而奋斗!

第四篇：何建华老师 执行智慧课程

《企业执行智慧》实战课程

主讲：何建华老师

一、课程要点：

 行动创造结果，凡事都在第一时间完成；

 良好的心态；

 狼的野性，要敢于争取，敢于掠夺，敢于占有；

 团队执行力；

 单纯一个“练”字，“想要啥就练啥”，很简单，想了就去做，就去

练；

 在执行中抓住核心；

 执行的命脉——带动。

二、《执行智慧》语录

包括：执行的四大心态，一大前提，两大关键，三大策略，四大原

则，五大狼的智慧。

行动创造结果

只要干就行，干就有结果不干就没有结果

1、执行的四种心态

心态一：遇到问题就说是别人的原因，你立刻就原地踏步(=自杀，会一直没有变化)

心态二：公司找你来就是让你解决问题，没有问题意味着你会

立刻失业

凡是好做的容易做的，往往利润比较低，收入也相应低；谁能

解决问题，谁就有高收入；抢问题就是抢钱

心态三：白天上班下班之后说公司不好，其实就是在出卖自己的灵魂和肉体。

天天说自己在这么差的公司上班，就表示你只有资格在这么差的公司上班；给公司不提意见是自己的损失不是公司的损失。

心态四：你享受了收入和荣誉，也要承担相应的责任和委屈。要保持责任和委屈大于荣誉和收入；成功的人都是这样。

保持良好的心态

 化解“你不给我加薪我就不给你加班，你不给我加班我就不

给你加薪的矛盾！”

 很多人的痛苦来自于想没有痛苦：员工的困惑来自于想在公

司没有困惑！

2、执行的一大前提：服从！

如果一个公司的领导者的思想能全部贯彻执行下去，员工能服从去做，公司肯定发展了

公司是枪，员工是子弹、领导就是扣动扳机的人（指哪打哪）！

3、执行的两大关键：

 先用心后用脑；成功者不是很聪明的人，是很用心的人；

 公司是靠把心放在公司的人来支撑的。.4、执行的三大策略:A、敢B、快C、好

5、执行的狼的五大智慧：

第一智慧：生存的野性（赢 ；厚到不要脸）

第二智慧：团队执行

狼与狗的区别：遇到敌人，狼会一起嚎叫，告诉敌人我们是团队，不好惹。狗，只汪汪瞎叫不咬人，但狼一张嘴就咬人！

生意，坐商相当于入门50%而真正的是行商（比如卖酒，建立渠道的过程才是真正的市场拉练）团队协作，四个人买东西，一个人卖东西，紧张的是那一个卖东西的人；一个人买，四个人卖东西，买东西的那个人紧张。一个人出去跑业务受打击，很可能会让这个人放弃这一行；两个人一起去受到打击，两个人会相互鼓励并去想对策。

第三智慧：练习

智慧，知识，练习三者练习最重要，赚钱是一种练习！

知道了没用 ；理解了没用（学者，有时间学没时间练的人）； 熟练了才有用（练习到出神入化，炉火纯青才能超越对手）；想要啥就练啥

第四智慧：狼张嘴必咬咽喉，伸爪必挖眼睛。（能创造业绩的员工就是好员工）

员工在执行中只能抓核心；

第五智慧 ：时机大于其他一切（谈判的时间、地点大于任

何其他条件）

狼会等待凌晨3点左右才出手，因为此时羊的膀胱内充满尿液，不敢跑，一跑就碎。

6、执行的四大原则:

1)复杂的事情简单化

2)简单的东西量化

3)量化的因素模式化、流程化

4)流程化的因素框式化

执行的命脉——带动！

员工不是看上级领导说什么，而是看领导做什么！

第五篇：国学与智慧人生总结

《国学与智慧人生》学习总结

通过本次网络学习，我对国学产生了浓厚的兴趣。本身学工科的我，平时是很少看国学方面的材料，所以在网络学习中选择了平时很少涉及的国学方面来学习，真是受益匪浅！

民族文化源远流长、博大精深，有许多优秀的思想精华永远值得我们发扬。弘扬和培育民族精神，不可不从国学启蒙开始。通过学习国学，可以让人明白许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待；对有困难的人应该从乐于助人的心去对待；对犯错的人应该以宽容的心去对待„„ 可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。

通过对曾国藩的人物分析，我们看到了曾国藩在用人、识人的时候其实已经具备了社会学上的系统论意义，这比中国古代简单的“唯才是举”论要进步。他的人生经历和他的好学善思有关，曾国藩关组西学，他引导了自己的两个儿子一个去学西方社会科学，一个去学西方自然科学，他的分析眼光也在这个过程自然受到了西方社会学的影响。所以他的人才论才会有了经典的社会学意义。

从曾国藩识人的口诀中，我们能看出他选拔人才的高明之处，“广收”主张首先要尽可能地网罗人才，选人、用人的标准不要太严苛。“慎用”强调合理利用人的长处，避其短处。因为有才不用，固然是浪费；大材小用，也有损于事业；至于小材大用，那就会对事业带来危害了，这样反而还不如不用。“勤教”体现了曾国藩他自己就是一个“身到、心到、口到、眼到”的勤于实践的人。“严绳”是对人才的管理与驾驭。从曾国藩的这些智慧，我们不得不说他能够成功的领导了人才济济的湘军团队是有他自己的一套用人原则的，这些原则直到现在也被广泛应用。

听翟教授讲解《毛泽东点评“二十四史”的启示》，我们了解到了毛泽东作为伟大的政治家、革命家、理论家和战略家，一生当中十分重视史学方面的学习，并觉得对历史的学习有利于军事方面的分析。毛泽东点评“二十四史”，十分关注历史上治国安邦的重大政治谋略；关注历史上政治人物的得失成败；关注对故人的工作方法和工作作风，这些评价形成了他自己的理念。《二十四史》也成了陪伴毛泽东走完人生最后一段路程的枕边书，这说明《二十四史》对毛泽东政治生涯的影响力。

从天干地支与五行的学习，使我对这个神秘的文化产生了浓厚的兴趣，也知道了中医会运用到这些知识。了解到五行与身体部位的对应关系，这些都是很新奇的知识，在我的生活里从未出现过，虽然学习还不是很深入，但这一点点的知识已经让我觉得到了其中的博大精深，让我激动不已。