继承清明文化 感受春天诗意—清明节征文策划书

第一篇：继承清明文化 感受春天诗意—清明节征文策划书

活动主题：继承清明文化 感受春天诗意

活动时间：xx年3月31日——4月19日

主办单位：河南教育学院中文系团总支

策划承办单位：河南教育学院中文系试玉文学社

活动目的：

1.使试玉成员深入了解中国传统清明文化。

2.交流并提升试玉成员的文学素养和写作水平。

活动过程：

1.宣传阶段：

第一步：由试玉文学社宣传部利用网络设施撰写并发表活动宣传稿件和征文通知。

第二步：由试玉文学社宣传部联合系学生会宣传部制作活动宣传海报，并及时张贴。

第三步：通过各班级负责人进行宣传征文。

2.编辑阶段：

将来稿进行编辑分类，并及时给以作者以回复。

3.评选阶段：

第一步：邀请指导老师，在老师的指导下，组成评审小组，对所有稿件进行慎重评选。评出一等奖，二等奖，三等奖及优秀作品若干。

第二步：及时将评选结果通过网络和展板的形式公示，并将评选出来的获奖作品和优秀作品通过网络和以展板的形式予以公示。

第三步：发放奖品。

投稿要求：积极乐观，精神昂扬。来稿不退，请自留底稿。

投稿地址：

中文系团总支学生会

中文系试玉文学社

xx年3月27日

第二篇：清明节,感受独特的诗意

清明节，感受独特的诗意（2013年4月5日人民日报）

每当春光明媚、草木吐绿的时节，有这样一个节日，让我们祭祀祖先和悼念已逝的亲人，并走进春日阳光中春游踏青，感受万物复苏的气息，与自然沟通，与活着的人和逝去的亲人沟通，感悟生命，感悟自然，这个节日就是清明节。古往今来，清明节激发起诗人们的诗情雅兴，在这个节日里，人生的悲欢离合、生与死的际会多重感遇交织在一起，成为诗人们创作的催发剂，留下许多脍炙人口的名篇佳句。在中国古典诗词中，关于清明与寒食的诗占有十分重要的地位，这些数量可观、色彩纷呈的诗歌，造就了清明节独特的文化魅力。

清明节的两项主要活动：扫墓和踏青，都在古诗中有所反映，这些清明节古诗，一方面寄托了对祖先及已故亲人的思念之情，另一方面描写了人们郊游赏花等清明节习俗和活动的情景。其中最负盛名、流传最广的是杜牧的《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”意境空灵，描绘出了清明节的特殊气氛，每逢清明节都要被人提起。

清明节在万物复苏的季节祭祀和悼念亡灵，引发诗人们对生死、对人生的思考，如宋代大词人苏轼在其《东栏梨花》一词中的句子：“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。”表达对人生几何的感慨。还有北宋诗人黄庭坚的《清明》诗：“佳节清明桃李笑，野田荒芜自生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。”蕴含诗人对人生的思考：人无论贫富贤愚，归宿都是“满眼蓬蒿共一丘”。

人生的生离死别不可避免，当自己最亲近的人逝去，这样的离别是最惨痛的离别。清明节是寄托人们对逝去的亲人思念和爱的节日。白居易有《寒食野望吟》诗：“乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭？风吹旷野纸钱飞，古墓累累春草绿；棠梨花映白杨树，尽是生死离别处，冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。”尽写生离死别的伤痛。宋代诗人杨万里《寒食上冢》写道：迳直夫何细，桥危可免扶。远山枫外淡，破屋麦边孤。宿草春风又，新阡去岁无。梨花自寒食，进节只愁余。表达诗人扫墓路上的哀伤心境。

踏青也是清明节的风俗。杜甫《清明》诗云：“着处繁花矜是日，长沙千人万人出。渡头翠柳艳明眉，争道朱蹄骄齿膝。”表现踏青的炽盛场面。宋代吴惟信的《苏真堤清明即事》：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”文情并茂地表现了一幅春游画卷。还有关于清明节插柳、荡秋千、放风筝、蹴鞠等活动在古人的诗歌中都有表现，体现了人们珍惜大好春光、热爱大自然的情怀。唐代韩翃的《寒食》中的诗句：“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。”描写了春意盎然的景象，也是流传很广的名篇。

清明节也是一个诗歌的节日。重温这些古诗，让人感受清明节久远的诗意。

第三篇：感受清明文化 缅怀革命先烈

感受清明文化

缅怀革命先烈

——八（4）班主题班会

一、活动背景

即将到来的清明节是中华民族的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。

二、活动目的

1.通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，积极的过一个有意义的清明节。2.通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美好生活。

3.通过这次主题班会，增强青少年对传统文化的认同感，热爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。

三、活动准备： 1.学生课前搜集整理清明节有关知识、资料、图片等。2.每位学生调查自己家的家族史。

四、活动过程

班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的具体表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。这周四就是我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会。

（一）感受文化，探索悠久清明 1.清明节的简介

清明是我国的二十四节气之一。按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“植树造林，莫过清明”的农谚。但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。清明节，又叫踏青节，它是在每年阳历的4月4日至6日间，正是春光明媚的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青的习俗。另外，清明节也是我国最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。2.引导学生介绍清明节的由来

生：简述晋文公与介子推的故事（略）

生:大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间渐渐将两者的习俗融合，到了隋唐年间（581至907年），清明节和寒食节便渐渐融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今天的清明节。从此，清明节踏青扫墓成为中华民族一种固定的风俗。

设计意图：通过学生自己搜集讲述清明节的由来更能深入领会清明节的文化内涵。3.清明节传说（1）吃寒食

由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，渐渐寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称，也变成为清明节的一个习俗。此后，寒食、清明成了全国百姓的隆重节日。每逢寒食，人们即不生火做饭，只吃冷食。在北方，老百姓只吃事先做好的冷食如枣饼、麦糕等；在南方，则多为青团和糯米糖藕。每届清明，人们把柳条编成圈儿戴在头上，把柳条枝插在房前屋后，以示怀念。（2）荡秋千

这是我国古代清明节习俗。秋千即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。（3）放风筝

每逢清明时节，人们不仅白天放风筝，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”。还有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这能除病消灾，给自己带来好运。（4）扫墓

“燕子来时春社，梨花落后清明。”每年公历四月五日是清明节，又叫踏青节，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。由于节期很长，有十日前八日后及十日前十日后两种说法，这近二十天内均属清明节。每逢此节，人们都要到先人墓前祭奠，以寄托缅怀思念之情。

（二）缅怀先烈 领悟革命精神

为了缅怀革命先烈，进行爱国主义教育，传承民族传统，继承革命遗志，让我们共同踏上被记忆尘封已久的革命道路，共同追忆那红色足迹！

1.先烈们，你们一路走好

又一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。先烈们，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是你们用自己的血肉之躯筑起了长城，与日本帝国主义侵略者进行着拼搏。你们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未完成的事业；先烈们，是你们抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。2.沿着先烈的足迹（1）红军长征的感人故事 部队进入草地后，行军十分艰难、缺衣少食，不少红军就因此长眠在了草地上。眼看牺牲的同志越来越多，朱总司令向身边的同志发出了“尝百草”的号召，寻找出一些无毒、可以食用的野菜、野草，渡过饥饿的难关。有一回，部队在一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士突然高兴地叫起来：“野萝卜！野萝卜！”’张思德过来一瞧，果然，一丛丛野草的形状跟萝卜叶子差不多。那个小战士拔起一棵就往嘴里送。张思德一把夺过来，先放到自己的嘴里，细细嚼了嚼，味道又甜又涩。不一会儿，张思德感到有些头晕脑胀，紧接着，他肚子一阵绞痛，大口呕吐起来。他急忙对小战士说：“这草有毒，快，快告诉……”没等把话说完，张思德就摔倒了。半个多小时以后，张思德慢慢醒来，模模糊糊地说：“不要管我，快去告诉其他同志。”（2）雷锋的英雄事迹

一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”

雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。

3.思考与交流

从以上故事中，我们应该学习怎样的品质？

（三）知识问答，深入理解清明之文化、烈士之精神。填空题（轮答题）

1、作为清明节重要节日内容的祭祀、踏青等习俗则主要来源于______节。（寒食）

2、清明节______是中华民族的一大习俗。（扫墓）

3、________纪念碑是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的________而修建的纪念碑。（人民英雄；革命烈士）

4、人民英雄纪念碑分别以“_________”、“金田起义”、“武昌起义”、“________”、“五卅运动”、“南昌起义”、“抗日游击战争”、“胜利渡长江”为主题。（虎门硝烟；五四运动）

5、红军战士铜像高14.80米，双手高举成“___”字形，象征_____。（V；胜利）

6、雷锋，原名_______（雷正兴）选择题（抢答题）

1、人民英雄纪念碑总高______米。（A）

A.37.94

B.47.94

C.37.24

D.47.24

2、雷锋生于_____年，这年是农历庚辰年。（B）A.1950

B.1940

C.1935

D.19453、3月2日，毛主席的题词在《_____》上刊出。（C）A.新华报

B.青年报

C.中国青年

D.文化报4、1952年_____月，为打击在上甘岭的美国和南朝鲜军队，邱少云被选派参加潜伏部队。（B）A.9

B.10

C.11

D.125、1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响，董存瑞任_____组组长。（D）

A.潜伏

B.后勤

C.保卫

D.爆破 自由辩论题

1.烈士们的精神在今天有什么意义呢？ 2.我们该如何发扬革命烈士们的精神呢？

（四）我们的心声

诚然，我们未出生在战争年代，不能为祖国的解放而奋战沙场。但是，既然我们出生在这个和平发展的时代，就应该为了祖国的繁荣昌盛而努力学习。战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境又为我们提供了学知识，长才能，成栋梁的机会。我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史使命。让我们把先烈们的宏愿铭刻在心，去刻苦钻研，为描绘一个更壮观的时代而努力吧!

（五）收获与分享

这节班会课，我们学到了什么？ 学生讨论交流

第四篇：关于清明节的征文：清明思念雨

千缕万缕的思念伴着清明节的细雨从天而降。

——题记

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”雨是清明最真的代表，雨亦是思念的载体，它载着千千万万的思念从天而降，雨落到土中，渗到土中深出，化作一滴滴甘露滋润着地下人，那久旱的种子，那久旱的心。为他那久旱的心中萌上一颗思念的种子，让他有百感孤独的心长出一片绿野、让他能与我们有着一丝一毫的牵挂，让他心中有着一丝一缕的思念。

坟前的亲人们固然是悲痛的，因为他们的亲人离开他们而去，把他们的思念都带上了天国。他们思念着……坟前的人也曾抱怨过、但他们却始终也不明白地下人也正思念着他们啊！不明白地下人的痛！

雨一直下，一丝，两丝，三丝，形成一滴滴冰冷的水滴痛滴在小草上，最终变成地下人那苦苦相思的泪水，那不是小草在流泪！是地下人在流泪啊！这泪水晶莹剔透，这泪水里饱含着相思之苦。世上最悲的事情也莫过于此了。明名思念却不能相见。带下人的泪水仍不断地流着，在地下汇成了一汪相思的苦水。这汪苦水冲破限制，分成无数条支流，流到他亲人的身边，流到他家的院子，流到了他的家里……他的心中也有着无数的思念和牵挂呀！

在这无言的清明里，雨成了他们的相思的工具借着雨他们互相了解，借着雨他们互相安慰。使彼此的心里都能些许的安慰。使彼此的心里都得到对方的思念……

那漫天飞舞的相思雨。将世间中的人和他们所相思的亲人融会在同一片天地中、把整个世界沉没在了

思念之中。啊悲伤的清明！有谁能不被这思念雨所感化，被这场雨所洗礼的人，植物……都显得多么的清晰，他们都显出了自己内心最真魂！

正因为这场清明雨、把相思的人们都牵在了一起。

第五篇：学校清明征文策划书

学校清明征文策划书

时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，你有制定过下阶段的工作目标吗？是时候静下心来好好写写策划书了。那么你会写策划书吗？以下是小编精心整理的学校清明征文策划书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动主题：

继承清明文化感受春天诗意

活动时间：

20xx年3月31日——4月19日

主办单位：

xx教育学院中文系团总支

策划承办单位：

xx教育学院中文系试玉文学社

活动目的：

1、使试玉成员深入了解中国传统清明文化。

2、交流并提升试玉成员的文学素养和写作水平。

活动过程：

1、宣传阶段：

第一步：由试玉文学社宣传部利用网络设施撰写并发表活动宣传稿件和征文通知。

第二步：由试玉文学社宣传部联合系学生会宣传部制作活动宣传海报，并及时张贴。

第三步：通过各班级负责人进行宣传征文。

2、编辑阶段：

将来稿进行编辑分类，并及时给以作者以回复。

3、评选阶段：

第一步：邀请指导老师，在老师的指导下，组成评审小组，对所有稿件进行慎重评选。评出一等奖，二等奖，三等奖及优秀作品若干。

第二步：及时将评选结果通过网络和展板的形式公示，并将评选出来的.获奖作品和优秀作品通过网络和以展板的`形式予以公示。

第三步：发放奖品。

投稿要求：积极乐观，精神昂扬。来稿不退，请自留底稿。

一、征文主题：

我们的节日清明节

二、内容要求：

征文要以清明节纪念先人、缅怀先烈为主题，内容紧紧围绕节日主题，大力弘扬忠贞爱国、孝老爱亲、诚实守信、友善和谐、勤廉节俭等良好道德风尚，表达对先烈、先人、先贤的崇敬、感恩和敬仰，充分展示我国传统节日的深远文化内涵。

三、征文体裁：

来稿体裁不限，记叙文、散文、诗歌、短篇小说等均可。

四、征文字数：

来稿限1500—3000字左右，诗歌字数不限。

五、参赛对象：

全校师生。

六、征稿时间：

自本通知印发之日起接受投稿，截止于20xx年4月20日。

七、投稿方式：

1、本次大赛征稿以团总支、教工团支部、学生会、社团联合会为单位，请按照要求做好选优推荐工作，各单位推荐稿件数量不少于10篇；

2、参与者通过纸质稿件（提倡方格稿纸手写版）以实名投稿（请在作品后注明单位、姓名、联系方式）；

3、请各单位统一收集征文并进行初步筛选，将推荐稿件于20xx年4月28日前送交团委；

八、奖项设置：

根据稿件数量按比例各设一、二、三等奖和优秀奖若干名。