土木与水利工程学院科普刊物刊物策划书

第一篇：土木与水利工程学院科普刊物刊物策划书

土木与水利工程学院科普刊物策划书 活动主题：科普就在你我身边

活动目的：本活动旨在促进同学对科普知识的关注度，增强创新能力，加强

大学生课余生活文化建设，营造更好的课余生活氛围，提高大学生创新能力。

主办单位：

土木与水利工程学院科创中心科联部

参与对象：

院大

一、大二全体同学。

活动内容：①刊物口号征集；②刊物封面设计方案征集

活动流程安排：前期宣传：--月--日——--月--日

在各宣传栏张贴海报和宣传纸（持续一周）；请求各院下发通知，通知到班并发放报名表；悬挂条幅；广播宣传；一三食堂门口进行现场宣传及报名活动（所需物品：帐篷2个、桌子4张、椅子>=

3、笔至少6支、报名表、宣传单）。2 作品选优评奖：

a--月--日——--月--日 将征集的所有作品整理、分类，由科联部成员进行初选。

b--月--日——--月--日 初选的作品再由科创中心成员复审。

c--月--日——--月--日 经复审合格的作品进入决赛阶段。（入围名单进行公示）

注：决赛流程：（1）参赛选手先对作品及口号的理念进行阐述，同时进行电子版演示（时间为五分钟）。

（2）参赛选手回答评委提出的问题。（时间为8分钟）

（3）评委根据评分细则（可见附件）打分，选出总分排在前六名和最佳创意的作品。

（4）确定获奖名单，邀请特邀嘉宾为获奖人员颁奖。

决赛时间：--月--日

决赛地点;xxxxxxx

决赛评委成员:特邀嘉宾、辅导员老师、院科创中心主任、部长3 后期宣传:

a 以海报和宣传纸的方式对获奖选手和获奖作品进行公示。

b 以刊物成品方式展示。

活动要求：

以创新为主。字数不得高于20个字，要求精简、有特色、突出科普特色。写清楚为什么创意出自己口号、封面的具体原因。可以以团队为基础几个人商量，但每个团队不得高于4人。

关于赞助：

一.赞助方名称:xxxxxxxx

二.承办方:合肥工业大学土木与水利工程学院科创中心

三.时间:2011年X月X号~X月X号

四.地点合肥工业大学翡翠湖校区

六.活动内容概况:

贵公司在我学院开展宣传活动,我院方希望与贵公司合作开展此次活动, 一方面在学生中扩大影响力, 宣传到位;另一方面可以通过介绍说明性质,目标, 使同学们便利清楚本公司业务以及优惠项目。

七.宣传活动的具体内容:

(一)前期宣传:

1.媒体宣传:

X月X号------X月X号, 在校广播电台,广播宣传, 加大宣传力度.2.户外宣传:

(1)用三条横幅分别放在校园内帮助贵公司做标语广告宣传(横幅由贵公司提供)

(2)在校醒目位置（公告栏、一三食堂门口、各宿舍楼底公告栏）, 强力推介贵公司的名称,标志及开展的活动标语.(3)在开展活动当天, 分派十二到十五名学生成员帮助贵公司发传单等.

第二篇：科普刊物读后感

实，科学的普及，不是坐等能等来的，必需要付出汗水与努力，而对于我们这样一群学生，显然没有那么多的时间去研究科学，去了解科学，那么我们怎样才能接近科学了解科学呢？我把汗水撒给了《学生探索百科全书》。

“思维是地球上最美丽的花朵”，而探索精神是其中最灿烂的一枝。千百年来，人类用孜孜不倦的求索精神，不断扩展着对神气大自然，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永不停顿的对未知领域的探究中，人类建构起了多姿多彩的迷人世界。

地外文明真的存在吗?动物为什么要冬眠?哥德巴赫猜想是什么回事?我们能不能跨越时空?这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》，我希望它可以给我带来这些我不懂得的问题的答案。

科普读物读后感这本《学生探索百科全书》共分为三章——自然探索、科学探索和历史探索。三章的排版都做的很好，让读者很容易便可以找到自己感兴趣的知识，三章都按照各自的特点分为若干节，各节在结构设计上均采用场面宏大的主图以及精彩纷呈的配图以增强视觉冲击力，让读者在准确的文字描述、严谨的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，轻松地掌握的百科知识。

读过这本书之后我深深感受到了它对我带来的好处。

首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅在第二章的科学探索中，我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找“幽灵粒子”、我们能不能穿越时空……等等等等，这些知识又是我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我不断的健康成长。

在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程……等等等等。历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平平的道路

看吧！一本知识读物给我们带来了多么大的益处,在这个讲究科学的时代,如果我们不多学习一些有关科学的知识的话，我们肯定会被这个时代所渐渐的遗忘，我们只会一点一点的落后，选择一本好的科普类读物吧，相信它会给你带来意外的收获！

②儿童读物读后感《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林，父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。他是一个遗腹子，由叔父扶养成人。他的代表作《格列佛游记》发表于1726年，被当作是儿童文学作品，实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺小说。

在这本书中，写得是主人公，一位外科医生格列佛的冒险故事，其中一些令人心惊肉跳。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子；在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争；后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家...读着读着，我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，长得像鱼的飞岛国居民，以及慧骃和耶胡们，都给我留下了深刻的印象。

我觉得最特别的要数飞岛国的居民。他们的眼睛都长在一侧，而且是一个爱好乐器的民族，在他们的衣服上也有各自喜欢的乐器。那里的侍从必须要时刻敲打大臣们的脑袋，否则他们总爱异想天开。……读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神，他是个与众不同的男子汉，他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病为由，去环游世界，到处冒险。

读了这本书以后，我渐渐觉得这些书其实很有意思，而且不会看不进去，反而读过几遍之后，越发爱上了这些书。书是人们进步的阶梯，在书的世界遨游是每个人的梦想。打开手中的书，一头扎进去吧，总有一天会发现其中的乐趣。

③《养花》这篇课文,详细记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐,充分表达了老舍爷爷对劳动的热爱.读了这篇文章,我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会.“要是天气突变,就得全动员,抢救花草,腰酸腿疼,热汗直流也不在乎.”劳动中要是没有苦,又怎么会有甜呢 世间没有不劳动就获得的快乐,也没有可以不吃苦的劳动.老舍爷爷的经历不正是一个有力的证明吗 劳动先苦后甜,我写作文不也要

尽脑汁,冥思苦想吗 吃完了苦,看到自己满意的作文,心里是多么甜呀!

“多得些知识并不是坏事.”说得多好啊!不过,要获取知识,如果不付出劳动,不尝尽酸苦,怎么能行 又怎会取得快乐和甘甜 吃不得苦的人,永远无法邀游知识的海洋.我以往学习,吃不得苦,想学好功课,却又改不掉贪玩贪睡的毛病.经过老师和父母的教育,我终于明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理.现在,我放弃了过多的玩耍,抓紧时间努力学习,掌握了更多,更扎实的知识,终于尝到了学习的甜头.“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗 ”多么富有哲理的话呀!老舍爷爷不但说明了劳动的重要性,还揭示了为人做事的真理.这句话将永远是我的座右铭:只有劳动,才能创造出美好的生活.试问,不劳动又哪来什么作为呢,我不禁想起了自己制作飞机模型的情景:酷暑,太阳火辣辣的,热气的人,蚊子“大军”更是令人烦恼不堪,但我还是专心致志地拼装,拼装相当困难,劲儿使大了,零件往两边滑;劲儿用小了,又粘不牢.涂胶均匀也很难做到.第一次失败了,我毫不泄气,再来第二次.我把胶水均匀地抹上去,使劲地握在手心里,毫不放松.一秒钟,两秒钟……一分钟,两分钟……我的手心里积满了汗水.手又酸又痛,我坚持不懈地挤压着,连零件的锐角划破了手也不在乎.终于,一架精致的小飞机模型在我的手中诞生了.我愉快地想:虽吃了些苦,值得!

读了《养花》这篇课文,我深深认识到了劳动的真正含义:在尝尽了苦,辣,酸,咸之后,才会有不尽的甘甜.我一定永远热爱劳动!

④我拿一本散发着墨香的《少年科普世界》翻阅着，呵，一篇篇文章多么富有知识呀！高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”。是啊！一本好书会使我们受益匪浅。

《少年科普世界》内容非常丰富，包括天文、地理、生物、人体、健康、医药、动物等方面的内容，是一本增长知识的科普读物。书中平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……多么奇异、有趣的故事啊！《少年科普世界》让我没有梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我感觉到科学奥妙的存在。自从我读了这本书后，开阔了我的视野，使我知道日常生活要注意些什么，还增长了许多科学道理和文化艺术类的知识。书中一个个新奇的知识，让我感到大千世界的五彩缤纷和自然界中的千变万化，真让我爱不释手。其中有“我呼吸的是什么”，“太阳帆远征宇宙”，“为什么跑步的时候气喘吁吁”和“空气到处是一样的吗”等。这些内容我都很喜欢，但是，最让我感兴趣的就是《家里的遥控器越来越多》这篇文章。“遥控器各种各样，奇形怪状，近几年，家里遥控器增加的速度也比较快，遥控器太多了，使用起来很不方便，人们又发明了多功能遥控器。”这段话让我想到了，我家近几年随着生活水平慢慢地提高，家里的电器也越来越多。

书是知识的源泉，能教给我们许多知识。一本好书，不但可以激发学习的欲望，而且还可以开拓眼界，它就像一位无形的老师，帮助我们笔直地走在人生道路上。我们应该懂得知识的可贵，少玩一次游戏，少看一次电视，经常读有关这方面的书，头脑中产生的疑问才会越来越少，兴趣也就越来越高。同时还可以获得更多的知识，更多的学问，更多的人生道理！

《少年科普世界》永远伴随我成长，我喜欢富有知识性的《少年科普世界》！

⑤英国著名诗人济慈认为，当牛顿用三棱镜把白色光分解成七色光谱时，彩虹那诗歌般的美也就永远一去不复返了。科学居然是如此地冷酷吗？ 千百年来，人类超然于自然而存在，我们拥有那么多美丽的传说，拥有那么深刻的对生命的敬畏与安全感。然而似乎仅仅在一夜之间，我们的遗传秘密大白于天下，你我都成了生物学家眼里“透明的人”。千百年来人类超越于自然高高在上的“做人”感觉，被与猩猩、老鼠、蝴蝶、果蝇等具有类似的基因组这一事实，撕扯得支离破碎。原来，我们大可不必为自然奥秘的暂时丧失而忧心忡忡。相反的是，当你看清了挡在眼前的一片叶子，一棵未知的大树将会占据你的视野，而当你了解了这棵大树，眼前出现的又将是一片未知的莽莽丛林———人类对世界的认识就像一个半径不断延伸的圆，随着我们科学知识之圆的拓疆辟壤，我们所接触的未知世界也在不断拓展，它们无疑会激发我们更加丰富的诗意体验和神秘想象！当阿姆斯特朗走出登月舱，迈出他那“个人一小步，人类一大步”的时候，虽然没有玉兔、吴刚和嫦娥的热情迎接，没有广寒宫里洗尘的桂花酒宴，但当他怀着满腔喜悦极目远眺，或者以一个全新的视角回望我们的蓝色家园时，那种视觉和心灵的冲击该是何等强烈！人类应该坚信，当科学家测定了人类基因组的所有序列后，我们对生命的敬畏和神秘感丝毫不会减退。捧读这本书，就像置身于头脑的体操馆中，感受着智慧的激荡。它让我们体会到，科学之于人类并非冷酷的冰凉———它是我们冬日闲暇里的炭火，为我们带来温暖和美好的遐想，激发我们的想象力和对自然的热爱。它不会损毁我们对美好生活和多彩世界的诗意感悟———恰恰相反，科学应该是我们诗歌创作灵感的源泉。

⑥ 我国人民对自然知识的掌握曾走在世界前列.<<诗经>>中记载的动植物已有三百来种,对它们的形态生态都已有一定的认识.春秋战国百家争鸣,诸子百家都很懂得运用自然现象来阐述论证自己的学说,因为这是最有说服力的.其中许多用来喻事说理的小段,都编制得十分精巧,这或可视为科学小品的端倪.“五四”以来,有些脍炙人口的散文名著篇,就是艺术性和知识性结合的科学小品.当代如秦牧的散文集子中夺许多完全可称得上典型的科学小品.邓拓的<<燕山夜话>>中科学小品有三十来篇,证古论今、振聋发馈,曾引起读者强烈的反响.至于象周建人、高士其、贾祖璋等更是意于科普的高手.他们的科学小品非但为一般读者所欢迎,连专家们读来也盎然.因为它不是 “知识的标本”,而在给人以具体知识的同时,还表达了科学情趣,大自然的哲理和深情,是认识价值和欣赏价值的完美统一.在进入知识经济时代的今天,我们希望科普报刊除了应用技术和生活知识这类实用性的内容之外,不要忘了能给人以科学情趣的科学小品.这对于培养人们热爱科学、促进两个文明的建设,都是大有好处的.自然、社会和人的和谐是人类的理想之巅.使科学知识亲切可触,并从中体味到智慧的启迪和求知的愉悦,这就是意蕴.意蕴深厚了作品总能激发起人们丰富的想象和联想,读者会在字里行间或掩卷之后发出会心的微笑: “我读到了许多还没有写出来的东西.”这往往会成为促使进一步探索的基础.科学需要 “理解”,也需 “感受”,有的可以言传,有的需要意会.科学文献上记载的大多是发明家的实验经过和结果,而缺乏取得这种结果的思考方式.科学史上同一项研究课题,常有许多人同时进行,为什么有的成功了?有些失败了?这里有令人深思的学问,是开扩思路的关键.现代那么多的复杂困难的问题摆在人类面前,各学科日益融合,新学科不断出现,特别需要我们开阔思路,这是迈向美好未来的起点.⑦说起科普，很多人认为这是一项普及自然科学知识的工作。其实，科普不仅是自然科学的普及，也是社会科学的普及。

新一期《求是》发表宁波大学法学院教授肖东波的文章：科普，切不可忽视社会科学。文章认为，在人类社会中，自然科学和社会科学是同样重要的两大知识体系，自然科学是人类认识和改造自然的科学，社会科学是人类认识和改造社会、促进社会进步的科学。它们相辅相成，共同推动着人类社会文明的发展进程。自然科学需要普及，社会科学同样需要普及。

文章指出，总之，科普切不可忽视社会科学。有关部门一定要把社会科学当作科学普及的重要内容来对待，要“重理不轻文”。各级科普机构应该把社会科学的普及作为自己义不容辞的职责，纳入工作日程，积极开展多种形式的社会科学普及工作。新闻媒体和出版部门也应该将社会科学的普及归入自己的工作范围。广大社会科学工作者应该积极投身到社会科学普及工作中去，向人民群众传播社会科学知识，弘扬科学精神。

⑧25年前的春天，中国科学技术协会主持召开了“全国科普创作座谈会”。1978年5月23日在上海浦江之滨，聚集着来自全国的285名科普作者。他们满怀着从“十年浩劫”桎梏下解脱出来的喜悦，畅谈着党的期望，人民的需要。他们喜泪盈眶，重新拿起笔来，誓为祖国的繁荣昌盛而奋斗。“科普创作的春天”来临了！像一把金色的种子撒向十亿神州。在短短四年里，四千余种科普图书出版了；一百二十种科普期刊应运而生；六十余种科技小报和报纸科技副刊在人民中争相传阅；二十二家广播电台的科普广播节目在祖国大地上回响。我国进入了第二次科普大高潮。忆及当年的盛况，迄今难以忘怀。

在1894年的中日甲午战争后，当时许多仁人志士都认为，要挽救中华民族，必须学习西方的现代科学知识，用以扫荡肃清那些旧的恶的思想。因为一个人对于宇宙的进化、生物的进化没有相当的了解，决不能有正当的宇宙观、人生观。而我国提倡1922年，梁启超在中国科学社年会上作了题为《科学精神与东西文化》的讲演。他说：“科学精神是什么？我姑从最广义解释，有系统之真知识，叫做科学，可以教人求得有系统之真知识的方法，叫做科学精神。”他认为，科学精神可以分三层意思来说明：第一层是“求真知识”；第二层是“求有系统的真知识”；第三层是“可以教人的真知识”。他认为：“凡学问有一个要件，要能传与其人。人类文化所以能成立，全由于一人的知识能传给多数人，一代的知识能传给次代。” 看来，梁启超观点的第一、二层意思是和任鸿隽类似的，都认为科学精神是使科学发生和发展的一种思想基础。第三层意思就有点近似于今天我们所提倡的普及科学知识了

至此，可以认为，我国的学者通过近一百年的奔走呼号，宣扬科学精神、阐说科学精神的内涵及其重要性，恰恰是在20世纪80年代基本上打下了理论的基础，并受到社会的重视。责备科普创作界在80年代忽视弘扬“科学精神”，甚至犯了错误的看法，显然是不符合“实事求是” 的科学精神的。

在90年代“弘扬科学精神” 更受到了党和政府的重视。

科学精神的内涵

科学精神是人类一切创造发明的源泉，是做人做事、处人处事的根本。有了科学精神，遇事都要问个为什么，决不轻信盲从；有了科学精神，凡事都会讲究真确，决不随波逐流。

为了便于记亿，我们可以把科学精神归纳为八个字：“求真、务实、无畏、创新”。求真就是勇于探索、追求真理；务实就是崇尚事实、实事求是；无畏就是不畏权威、不避艰险；创新就是继往开来、推陈出新。这四个词组是互为因果的：求真——科学精神的核心，务实——科学精神的基础，无畏——科学精神的前提，创新——科学精神的目的。

科学精神是人类赖以生存和发展的一种精神。

科学精神是科学的本性。周光召于2000年5月在《青年科学向导》上发表的文章《科学技术发展对社会精神文明的影响》中提到：“科学认为世界是不依人们的主观意志决定的客观存在，要求（人们追求真理）正确认识客观世界的运动规律”；“科学认为世界的发展、变化是无穷无尽的，因此认识的任务也是无穷尽的”，要求人们不断求知；科学要求人们“不盲从潮流，不迷信权威，不把偶然性当作必然性，不把局部看作全体，不轻易相信未在严密的科学方法下经过反复实验证明和严格科学推理的所谓的新发现”；“科学认为具体的真理都是相对真理，都有适用的条件和范围，因而是可以突破的”要求人们不断创新；“科学又认为，相对真理是不断逼近绝对真理的，绝对真理是由相对真理构成的。新发现的真理必须包含原有真理的内容”要求人们在继承的基础上进行创新；“科学已成为社会主要实践活动之一，是社会有组织的群体活动”要求人们具有团队精神和民主作风。

总之，科学是艰巨的、诚实的劳动，它启迪人们的智慧，培养人们的艰苦奋斗精神和求实精神；科学是探索未来、创造未来的，它培养人们宏伟的胸襟，宽阔的眼界，探索的勇气和创新的胆识；科学是同谬误做斗争中发展起来的，它培养人们不畏艰险、不怕挫折、锲而不舍，一往直前地追求真理和捍卫真理的大无畏勇气；科学是人类共同的财富，它同一切投把取巧、唯利是图、自私自利的行径格格不入，它陶冶人们高尚的情操，培养人们的献身精神。希望对你能有所帮助。

第三篇：刊物策划书

策划书

活动名称：《E-青春》电子刊物的创办.活动主题：发动学生会与同学们的积极性，利用计算机技术为载体，将同学们丰富多彩的生活与学习展现出来，为大家搭建一个能够获得心与心交流的平台，增强同学们与人交往的能力以及完善同学们的课余生活。活动背景：随着开学几个月的适应，新生逐渐融入了大学生活，而大二的学生们也变的愈加成熟，但是同学们缺少一个记录自己足迹的刊物。但是纸质刊物由于受制于发行量、发行时间、以及传播时间的影响，往往很难达到及时为同学们带去快乐的要求，所以计算机技术以及电子刊物在此时就显得尤为合适。活动准备阶段： 1.首先是刊物内容的选材，应该以贴近学生生活的逸闻趣事为主，配上同学们所感兴趣的娱乐、体育、等社会、学校动态。

2需要组建一支具有优秀发掘能力的团队，深入到学生当中，去寻找有趣的新闻、有趣的图片并且能够合理组织，使其能够为刊物服务，完善刊物。活动进行阶段：1确定刊物的具体细节，例如各个版面的名称、核心内容。2确定各个版面的主要的负责收稿、写稿、审核的人员。这个过程应该由整个学生会共同分担，需要全体成员的共同努力。

3组建刊物的外版面、风格等的设计团队，负责为每一期刊物的外形等负责设计和规划.活动收尾阶段：随着刊物的整体设计、出版完成，需要对其进行最后的宣传。建议以在微机室以桌面的方式进行广告宣传同时辅以校内的海报宣传。活动人员的整体需求：

1：拥有一定计算机水平的人员，能够完成刊物的计算机方面的设计.2：拥有一定语文功底，能够完成对稿件的审核已经修改，以及独立创作稿件。3：宣传人员：刊物的整体完成的同时，能够对刊物进行宣传，让刊物能够切实的在学生中传播开来。

宣传部：李旻翔

第四篇：班级刊物策划书

班级刊物策划书

姓名：学号：班级：

活动名称：《i学习》班级刊物的创办

活动目的：

本次活动致力于提高大家的团队协作、提取信息以及有效学习等各方面的能力。活动过程中我们会定期的向大家收集有关学习、就业、法律、英语等方面的各种学习交流会及报告的经验总结，向大家提供有关学习和大学生未来发展等各方面的有用信息。最后将这些信息进行汇总，制作成班级刊物分发给大家进行学习和交流。

活动背景：

在大学的学习不像在高中时那样，老师会为我们提供各种有关学习的信息，进入大学之后的学习更多的是靠我们自己，各种学习资料都需要我们自己去收集汇总。然而面对繁多的学习信息，大多数人都会感到不知所措，因此就需要我们进行协作学习，通过共享我们所了解的有关学习的信息已达到提高效率的目的。

在本次活动中我们会为大家提供一个学习和交流的平台，同时为大家提供有关学习和大学生自身发展的各方面信息，通过大家集体的协作使每个人都能了解到有关学习的各方面信息。本次活动致力于提高大家的团队协作、提取信息以及有效学习等各方面的能力，同时我们提供的有关考试和职业规划等方面的信息对我们未来的发展也有很大的益处。我们也会为大家推荐一些有益

于大学生身心健康发展的经典书目以提高我们自身的内在素养。总之就是要调动每一个人的积极性，团结协作，共同发展，为我们将来的成功奠定基础。在内容形式上，我们将采取创办班级刊物的方式为大家提供各方面的信息，同时也会利用电子邮件、人人网、微博等网络手段向大家展示我们的成果。

活动内容：

（一）资料收集

1.每周向全班同学收集大家一周的学习总结资料，内

容包括有关学习、就业等方面的讲座总结和心得，有

关法律、英语等方面的各种学习交流会及报告的经验

总结，有关大家社会实践等方面的经验总结和心得等。

2．收集有关法律、英语等方面的书籍信息并总结，通过班级刊物的方式向全班同学介绍一些有关本专业及

其他方面书籍的信息，推荐大家读一些有益于大学生

自我发展的书籍，收集一些读书心得与大家进行交流

和学习。

3.收集并向大家推荐一些有关本专业以及就业指导规

划等方面学习的网站和资料，方便大家通过网络这一

途径进行学习和交流。

4.为大家提供一个展示和交流的平台，每个人都可以

把自己的学习经验、方法及心得等与大家进行分享和

交流，同时大家也可以展示自己的新发现和新思想。

5.收集一些相关考试的资料和信息，如英语四六级、计算机等级考试、司法考试等。

6.收集有关本专业就业、发展方向及就业形势等方面的相关资料，使大家了解未来就业的形势，有目的的进行学习和锻炼。

7.我们也会邀请学院领导及老师指导我们的工作。定

期邀请学院老师进行专题指导。

（二）人员招募

1.招募两名资料收集人员，专门负责各专题资料的收

集和汇总;招募一名精通电脑，懂得刊物排版的人员，专门制作刊物；招募一名封面制作人员，专门负责封

面的设计；招募一名刊物印发人员，专门负责联系印

刷厂家；招募两名宣传人员，一名负责刊物的派发，一名负责网络上的宣传；招募一名外联人员，专门负

责拉赞助和经费支持。

2.以上招募的人员除特殊需求外最好从班级成员中招

募。

（三）具体信息

1.本刊物每两个月出版一期，每期出30本，寒暑假无

安排，预计每年可出版4期。

2.负责编写刊物的同学会定期更换，每位同学都可以

参与到刊物的编写中来。

3.负责宣传的同学需要在网上进行宣传。

4.本刊物对本班级学生免费发放，每期也会抽取一定

数量卖给其他班级。

5.对于积极参与班级刊物制作的同学会予以奖励。

经费预算:

1.大学期间一共将出版480本，预计成本为2400元。

2.由于编写人员为本班同学，所以不用支付工资。

3.奖励优秀参与者的小礼品，预计300元。

经费来源:

1.通过外联人员拉赞助获得经费支持。

2.由于本活动属于班级活动，可以用班费中或班级集

资的方式获得一定的经费支持。

3.可向学院或学校申请一定数额的班级活动启动资

金。

4.可以向其他班级出售我们的班级刊物。

活动时间：大学期间。资料的收集和刊物的编排在课余时间进行。

宣传工作将在班会时间或网上进行。

第五篇：晨曦文学社刊物《晨曦》策划书

晨曦文学社刊物《晨曦》策划书

一、创刊的宗旨，目的与意义 “关注生活，关注中华文化，关注校园文化”是文学社的宗旨，“丰富学院文化，陶冶同学情操，提升同学的文学修养，尽一切努力为你导航。”是我们的口号，通过各种文学活动和出版刊物，促进晨曦社员和学校广大文学爱好者的积极性、创造性，为我校文化事业的发展营造良好的氛围。《晨曦》社刊将定位在一个全新而有个性化的高度，力争获取较大感召力，成为一本真正的文学性性刊物。且希望从中发现和培养一批具有高水平创作能力的教师，同学。向一些有影响力的杂志推荐其优秀作品，逐步扩大《晨曦》影响力。文学社将建立起有效的监督和激励机制，保证文学社向着健康，富有生命力的方向发展。《晨曦》将以它独特的风格凝聚起一种团结、上进的精神，一种青春活力、生机勃勃的风貌，一种文理学院所特有的的文学新气象。

二、栏目设置

初步设想将刊物分为四个版块，分别是：

（一）大观园

来源于我校广大的文学爱好者，内容可以涉及不同体裁的文学作品及评论，一般不超过1500字。具体分为：新闻简讯、精神学习、名人专访、文学精评、老师寄语、社团园地。

（二）漫步文理

本版块为散文、散文诗版块。注重原创性、可读性，呈现真情世界，传达心灵体验，感悟大学生活。提倡更多的文章素材真正来于身边人的故事、所感、所悟。每篇字数控制在3000字以内。具体分为：散文天下、散文诗集、美文园地、素材集贴。

（三）听雨轩 为了满足诗歌爱好者的要求，专门开辟的一个诗歌园地，每期发表若干首诗歌。每篇字数在1000字内。

具体分为：古诗词赏，现代诗歌，外国诗歌赏析。

（四）小说书城以传奇故事、大学生活小说、历史小说、剧本模块。字数：

短篇在5000字内，长篇不限。可完本可连载。具体分为：传奇、青春、故事会、微小说。

说明：每个版块中的栏目可以依据本期内容适当增减。并搭配上适当篇幅的图像内容。

三、发刊机制

（一）发刊频率及时间

1.周期：每学期一期 2.发刊时间：拟于2012年5月第一次发刊印制 3.印数:拟500本（每班一本，希望在学校的支持下可以大量发行，争取做到每人一本）

（二）主要事物由《晨曦》编辑部负责。

1.指导老师： 2．编辑部组成责任顾问：

主编： 编辑: 责任校对：

封面设计：3．编辑部责任在主编的统一安排下，负责搜集征稿、稿件甄选、社刊封面设计、排版和校对等工作。

（三）刊物内容来源

1．引用（《校园生活报》精品、网络论坛、校园征稿、名师著作）2．编辑部撰写（如专业动态，人物专访等栏目）

3．征稿，面向本校文学爱好者征稿。可投电子档也可以投纸质稿。4.投稿邮箱:chenxiwenxue126.com

（四）稿件要求1．题材、体裁不限，风格不拘。以情动人，以理喻人，文笔简练。鼓励新人新作。2．稿件必须包括以下内容：题目、作者姓名、作者通讯地址 工作单位。

（五）印制成册下发或出售委托印刷厂加以印制，下发到文理各院系及班级，也可以成为文理介绍图书外售或内销。

四．需要协助与赞助

（一）.需要协助 1.需要学校给予相应的经费支持 2.需要学校协助联系印刷商

3.需要学校协调指导老师4.需要学校指派专业人士负责市场营销

（二）.赞助 为了将《晨曦》越办越好，树立文理新文化，新气象，寻找一定的赞助是必要的。向学校与学校以外的一些企业寻求赞助。可由外联部联系企业，在刊物内适当为其做部分广告，以期获得赞助是具有可行性的。

五．对《晨曦》的未来设想我们坚信以此策划为蓝本；以学校文化建设的思路为方针；以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”等重要思想为指导思想，在全校师生与文学社成员的共同努力下，逐步开展，《晨曦》必定会茁壮成长，成为文理学院的新名片、新风貌、新传统、新文化。

策划人：晨曦文学社办公室2012年11月15日