雷锋就在我身边高一作文[五篇范例]

第一篇：雷锋就在我身边高一作文

雷锋，一个家喻户晓、人人传颂的名字，是做了好人好事不求回报的代名词，其实雷锋就在我们身边，等待着你去发现。下面给大家分享一些雷锋就在我身边高一作文，希望对大家有帮助。

雷锋就在我身边高一作文1

2020年，注定是难忘的不平凡的一年。时间老人刚启程，老天就将灾难降临到神州大地上。新型冠状病毒肆虐横行，以至夺走了我们春节本应有的鞭炮声，欢笑声。一夜之间，人人都陷入了恐慌，戴上了口罩。春节的万家喜庆被疫病的愁云惨淡所取代。

面对这场没有硝烟的战争，我们都被“禁锢”在家里。武汉告急，湖北告急!我们一家人在家看着电视新闻，忧心忡忡。武汉，一座千万人口的城市，国家被迫做出封城的决定!

然而，就在这万分危急之时，我从电视新闻里，从网络上看到了一些勇敢的“逆行者”，千里驰援武汉，驰援湖北……

我看到了那些勇敢的白衣天使们。他们收到消息，立马回到了工作岗位。他们主动请缨，写下了请战书，摁下了鲜红的手印。就在除夕之夜，本应举家团圆，第一批救援队就告别亲人，乘专机直抵武汉。面对汹涌而来的新型冠状病毒，抗战在一线的白衣天使们，不辞辛苦，不怕困难，不惧病毒入侵。他们身着密不透风的防护服，浑身都被汗水湿透;他们头戴护目镜，脸上被压出很深的“印痕”;他们为了节约防护服，垫上“纸尿裤”，甚至整个上班时间不吃不喝。他们竭尽所有努力来救治病人，冒着生命危险在病毒的“魔掌”里抢人，捞人。他们在请战书里写道“不计报酬，无论生死。”世间哪有白衣天使?不过是一群热血的中华儿女，凭着肉身之躯，换上一身“战袍”，去保护他受难的同胞们!

我看到了那些热心的公益人。他们纷纷伸出援助之手，帮助武汉人民、湖北人民渡难关。韩红，我相信每个人都知道她，她是一名歌手，同时她坚持做公益已经九年多了。刚开始的时间，很多人不理解，在网上骂她是在炒热度，而她全然没有理会外界人的看法。直到这一次，突然来袭的病毒袭击武汉，韩红二话不说发起倡议向灾区捐款捐物，并亲自把物资送到抗击第一线，她把自己的家当都给捐完了。她同队友们运物资、分发物资，过度劳累，病倒在床上，稍有好转又投身到公益活动中。韩红她是一位中年女性，人们常说，女性通常都是脆弱的，而她却不在乎自己的性别，只在乎帮助危难当中的同胞。

我还看到了那些无私奉献的工人和志愿者们。7000多名工人，放弃了假期，告别了亲人，紧急驰援。上千台挖掘机同时开工，各个工种密切配合，硬是在十天之内，修建了雷神山、火神山医院。他们是在和时间赛跑，和病毒赛跑啊!这种硬核的中国速度和工人们团结一心，奋力奉献，连外国网友都惊叹不已。在这次抗疫战争中还有很多志愿者，比如，我们四川那个开餐饮公司的“雨衣妹妹”，带着厨具，带着食材，带着她的员工志愿者，逆行武汉，为三所医院的医护工作者免费送盒饭。她说医护工作者们救人，我就为他们送饭，只为让他们能吃上一盒热饭。最初她没有防护服，送饭时常披着一件雨衣。当媒体采访她时也不愿留名。人们亲切地叫她“雨衣妹妹”。

就是这些普普通通的人们，用双手，用生命，用爱心，呵护着灾难中的同胞，给他们带来希望和温暖!这就是我们身边的“雷锋”，新时代的“雷锋”!网上看到这样一句话“没有一个寒冬不会过去，没有一个春天不会到来”，而给我们带来春天的，就是这些最美的“逆行者”!

雷锋就在我身边高一作文2

生活，就像一袋调味料：酸、甜、苦、辣、咸，相信我们每个人都经历过，也亲身体验过。转动五味瓶，体验五味道。我也亲身经历过，直到现在想一想，热泪也依旧在眼眶打转……

那是一个阳光明媚下午，我们坐在教室里测试，教室中鸦雀无声，即使一根极其细小的针掉地上也能听到响声。同学们挥动铅笔，“沙沙沙”地写着。你看：同学们有的胸有成竹，专心致志;有的则抓着头皮，努力去回想上课时老师辅导的情节;还有些同学绞尽脑汁，冥思苦想……考试就像战场，你看，同学们不都是在紧张地战斗吗?

“咦，我的橡皮呢?”我小声地说道。这个“小淘气”难道要和我玩捉迷藏吗?我心想。我一脸诡笑，打开文具盒，“他不在这儿，那在哪呢?”我焦急地说道。我又拿起试卷，定睛一看：哪儿有什么橡皮，只有铅笔弟弟、尺子妹妹和文具盒阿姨乖乖地“躺”在桌子上。

“那它去哪儿了，难道长腿跑了?”我又低下头，用我的“火眼金眼”扫了一眼，结果还是没有。我又把……

经过多次的寻找，还是没有找到，我越来越生气，越来越焦急，心想：不，我不能这样，我要稳定好情绪，不然时间会被我一分一秒地浪费。稳定好情绪后，我把试卷全部都检查了一遍，结果目光又不由自主地转向那道错题。

“同学们，离下课只有两分钟了，抓紧时间哦!”老师提醒道。我感觉我已经完蛋了，因为这张试卷是期中达标测试卷，区区一张试卷，包含了我大半年的学习知识。而现如今却……想到这，眼泪像一颗颗金豆子一样，“啪啪啪”地落了下来，根本止不住……“同桌，别哭了，我这儿有橡皮，用我的吧!”同桌猛地推了我一下，说道，“快下课了，赶快改正。”

我仿佛抓住了一根救命稻草，一把抓过来那块橡皮，顾不上擦眼泪，赶快将那道错题改正过来……

卷子发下来了，望着鲜红的97分，我哭了，哭得那么伤心。事后，我将那块橡皮还给了同桌，她连连摆手，说道：“这块橡皮送给你了，下次可一定要注意呀，不做哭鼻子大王!”我听后，破涕而笑，她也笑了，笑得那么甜!

是啊，每个人身边都有活雷锋，我相信，只要你努力去寻，一定也会找到你身边的活雷锋!哎呀，差点把正事忘了，我呀，还要去寻找其他活雷锋呢!如果你找到，记的要告诉我呦!拜拜!

雷锋就在我身边高一作文3

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强……”每当听到这首歌，我就想到我们学校也有个“活雷锋”。

“叮铃、叮铃……”，早操课的铃声响了，同学们一个个以风驰电掣的速度跑出教室，奔向操场，我也紧跟其后。一位黑衣服的瘦高个子像一阵风似的从后面飘了过来。还没等我弄清楚状况，不幸的事发生了——

“呀，有人摔倒了!”不知是谁大叫起来，大家立刻分散开来。只见地上趴着一位小同学，抚摸着自己的胳膊，露出了痛苦万分的样子。他摊开手心，巴掌黑乎乎的，有好几处蹭破了皮渗出了鲜红的血，不由得掉下了眼泪。可刚才那个肇事的同学早已一溜烟地跑远了，“这位同学素质也真差!”我抱怨着。围观的、路过的同学若无其事地看了看就跑开了，没人伸出援手。

“要不要去扶他一把呢?”我犹豫着，纠结着：“万一他咬住我，说是我干的怎么办?”这时有一位穿校服的大哥哥快步走了过来，蹲在摔倒的小同学面前，伸出手将他扶起来，关切地问：“你没事吧?”“呜……没事……谢谢你!”小同学显得感激不尽。大哥哥又小心翼翼地帮他把衣服上的灰尘拍干净，这才迈开脚步离开了。

看着大哥哥渐渐远去的背影，蓦然间，我觉得那背影高大起来了，那红色的校服像一团火温暖着我!这不正是雷锋叔叔那乐于助人的背影吗?他不也拥有雷锋叔叔那火热的心吗?

“学习雷锋好榜样……”再次唱响这首歌曲，我的眼前就会浮现起大哥哥乐于助人的身影，那抹鲜艳的红色!

雷锋就在我身边高一作文4

如果有人问我这个世界时由什么构成的?我不会说是分子和原子，我会说是由那一颗颗炽热的红心构成的，那心的主人将爱播种在世界，给予了他人力量与温暖，换来了一张张感激的笑脸和民族的团结，换来了你与我同行的美好未来。

心中的桥

今天领导要来我们学校参观，全校上下都步入了紧张的大扫除，身为一班的学生自然要事事做到最好，看着不那么干净的玻璃窗户我决定给玻璃们洗洗“脸”，于是我来拎着水桶就小跑到了楼下水龙头处，为了擦干净窗户我特意接了满满的一桶，可要提上去时，我就犯难了，那么重的一桶水我左挪挪又挪挪也没有把它抬起来，正在我一筹莫展的时候，一双手搭在我的肩膀上，我一回头映入眼帘的是一张洋溢着笑容的脸，“嘿!同学需要帮忙么?”他说我连忙点头，不一会儿的功夫她就找来了一根木棍把它穿过水桶，我抬着木棍的左边，她抬着木棍的右边，不经意的回头我看见我们抬水的背影好像一座桥，一座在人们心中的桥，使我看到了帮助人们打败困难，作者的雷锋。

“救命”的饭卡

饿死了，今天早上我们组扫地没来的及吃饭就去扫地了，上午第四节下课铃响的时候我已经饿得看见星星了，我急切匆匆地找饭卡可是怎么也找不到，再仔细想一想，唉，真倒霉!我把饭卡忘在寝室床上了，我有点挫败，于是我把求救的目光落在了我的同桌身上。“想干嘛?”同桌全省戒备状态，我想可能是被我炽热的眼神吓到了，我开玩笑：“我不会吃了你，我的饭卡忘在寝室了，用用你的，明天再还你。”同桌显然舒了口气说：“这个星期每天都爆了，我也不知道够不够!不过试试就行了。“她看着我由兴奋到失望的表情又说：“没关系，剩下的钱你用，我不饿。”看着同桌“大义凛然”的表情，好像一缕阳关温暖了我的心，突然觉得同桌好像帮助人们打败困难，挫折的雷锋。

世界因为有人类变得多资多彩，而人类正是具备了像雷锋一样具备高尚品德的人而成为了世界的主人，雷锋就在我们身边，让我们加入雷锋队伍吧!

雷锋就在我身边高一作文5

“雷锋精神是我国的精神支柱!”每年三月，国人以不同的方式纪念雷锋叔叔，虽然雷锋叔叔去世已有多年，可他那伟大的精神一直感染着我们身边的每一个人。

我们班就有一个乐于助人的活雷锋。他才刚满十岁，苹果似的圆脸蛋，葡萄般的大眼睛下嵌有一个小小的鼻子，还有像香肠似的嘴唇，他叫朱强盛，是我们学校的优秀少先队队员。

那是一个阳光明媚的早晨，形形色色的人你来我往，穿梭在道路上。我和小伙伴们背着书包赶紧往公交站跑过去，公交车一靠站台，人山人海啊，围得水泄不通!我们好不容易挤上车坐到了座位，这时，一个穿着又脏又破的老爷爷也挤上了公交车，喘着粗气，手里还拎着一个装废品的麻袋，脸上乌黑的，一看就知道是个捡废品的老爷爷。坐在对面椅子上的乘客捏着鼻子说：“你看他像几个星期没洗澡一样!赶紧下去，免得把我们臭晕!”这时我心中想：我好不容易才抢到的座位，应该让这位又脏又臭的老爷爷坐吗?我还在犹豫不决时，朱强盛就挥着小手，大声地说：“尊敬的老爷爷，请来我这儿坐。”他一边小心翼翼地扶着老爷爷坐在了椅子上，一边不紧不慢地接过麻袋，轻轻地放在老爷爷的座位旁边，脸上还带着甜蜜的笑容。看到这一幕，公交车上的乘客们议论纷纷，有的人说这孩子真是个活雷锋;有的人猜测说他平时一定帮助过许多人，真是个好孩子;还有的人说这样的同学如今难得见到呀!这时收废品的老人站起来摸着朱强盛的头亲切地说：“孩子，谢谢你!你真棒!”朱强盛自豪地拍拍胸脯说：“这是我们少先队员该做的，不用谢。”在上学的路上我心想：我要向他学习，从现在开始，我一定要做一个乐于助人、无私奉献的“活雷锋”!

同学们，让我们一起学习雷锋精神，将雷锋精神发扬光大;让我们捧出热情，献上爱心，让雷锋常驻我们的心田，让越来越多的“雷锋”出现在世界的每一个角落!

雷锋就在我身边高一作文

第二篇：雷锋就在我身边

五年级主题班会课教案

第三周

主 题：少先队员新风尚—— 雷锋就在我身边 时 间：2014年3月11日 活动地点：五年级教室 指导教师：班主任 活动目的：

针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。活动重点：

奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。活动准备：

1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；

2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言

3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论： ①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？ ②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？

4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；

5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；

五、活动过程

师：三月赶走寒冬，悄然而至； 师：三月融融暖意，却上心头；

师：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。师：是谁创造了这么美的春天？ 师：是雷锋，是我们身边的少年队员们。师：下面请听歌曲：《学习雷锋好榜样》。小组合唱：《学习雷锋好榜样》 请听雷锋的故事 „„

各小组汇报学雷锋事迹

同学们，我们身边有许多活雷锋，美就在我们身边，请大家讲述身边的好人好事„„ 小组轮流交流

同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。小组讨论

自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗？这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。可是有的同学说：现在都什么年代了，还有这么傻的人吗？有的同学说：这叫吃亏，下面请大家讨论，下面的做法对吗？你有什么想法？

①同学请教问题——诸多借口，不愿解答；

②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分； ③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼； ④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏； ⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。合唱《爱的奉献》

实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。请听合唱《爱的奉献》。

今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更 团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，让我们的生活充满美的奉献。

第三篇：雷锋就在我身边

雷锋就在我身边

今天天气真好！春风拂面。和煦的春风中，我闻到了一股阳光的味道。这携带着春天的芬芳的阳光，照得我们的黑发滚烫烫，照得我们的小脸红彤彤，照得我们的双手汗津津，照得我们的内心暖洋洋。我看见有的同学在暗暗点头。是的，这些同学已经听明白了，我想说的是，雷锋，就是这一道春天里芬芳的阳光，它照得我们的内心亮堂堂、亮堂堂！

可是，同学们，你们有谁知道雷锋叔叔是哪一年出生的吗？请知道的同学举手。这位同学，请你来说一说（请一位同学回答）。这位同学回答得真准确。雷锋叔叔生于1940年，1962年离开人世。他要是现在还活着，就已经七十多岁了，这可比我们的爷爷年纪还大。那我们可不能叫雷锋叔叔，应该叫雷锋爷爷。我带着这样的疑惑去问我的妈妈。妈妈说，向雷锋叔叔学习是要学习雷锋叔叔的精神。

前不久，老师给我们布置了一篇作文：《雷锋就在我身边》。老师解释说，雷锋就在我身边，是说我们身边有许多具有雷锋精神的人。老师要我们挖掘身边的故事，把它写成作文。于是我开始艰难地寻找，雷锋，你到底在哪里呢？

我的同学曾悦告诉我，雷锋是一位萍水相逢的大姐姐。那天，她在溜冰场溜冰时摔了个四脚朝天，是那位大姐姐把她扶了起来。

我的同学姚月红告诉我，雷锋是一位老奶奶。老奶奶将一位被摩托车撞倒的小女孩送进了医院。

我的同学王雅琳告诉我，雷锋是一位大叔。有一次家里自来水停水，她去野外提水时，那位素不相识的大叔帮她把水送回了家。

我的同学马佳英告诉我，雷锋是一群人。是给一个双腿残疾、浑身上下长满了疮的男子捐款的那群人。

等等，等等。我的同学还说了很多很多这样的故事。今天的演讲比赛，同学们也说了很多很多这样的故事，我渐渐明白了，雷锋的确就在我们身边。只要我们发自内心去做我们身边的每一件好事，我们自己就是雷锋。

你可以弯腰为他人捡起一本书；你可以扶盲人过马路；你可以为有需要的人让座；你可以扶起摔在地上的小朋友……这些都是毫不起眼的小事，只要你坚持做了，你就是别人心目中的雷锋。

同学们，春天阳光普照，百花盛开，在雷锋叔叔这一束阳光照耀下，让我们的心中也盛开雷锋之花。让我们像雷锋那样，从我做起，从自己做起，从身边的小事做起，让我们金山学校百花盛开，让我们怀化百花盛开，让我们的祖国百花盛开！

谢谢大家！

第四篇：雷锋就在我身边

雷锋就在我身边

王艳林老师在踏上讲台的第一天她就严格要求自己，无私奉献、关爱学生、严谨教学、认真管理，努力使自己成为先进文化的合格传播者。她始终坚持以雷锋为榜样，以教师道德行为规范为准则，勤勤恳恳，任劳任怨，热爱学生，对学生付出自己的细心、耐心、爱心和高度的责任心，用实际行动向我们诠释了什么是雷锋精神。

教学生“做一个正直的人”是王艳林老师的育人格言。她要求自己对学生有一颗火热的爱心，用自己的人格和行动去教育学生和影响学生。身教胜于言教，不管在什么场合，她要求学生做到的，自己首先做到。例如：遵守学校纪律、书写认真、保护环境等。

王艳林老师在接手新班级时，总是在最短的时间内做完家访工作，尽快的了解每位学生的情况。为此，她牺牲了许多的课余时间。每一次家访，王艳林老师送上的是对学生的关爱，传授的是教子成材方法。她自己细致的工作不仅为班主任工作打下了坚实的基础，同时也为构建学校、家庭、社会的德育大系统贡献了自己的力量。

相对于父母之爱，学校对学生营造的是一种宽松、民主的师生氛围。王艳林老师尊重每一位学生的人格，发掘每一位学生的闪光点，全面提高每一位学生的素质。

记得她班上有位王伟同学刚转学过来时，不与任何人交流，独来独往。通过暗中观察，王艳林老师发现他对乒乓球感兴趣。她在一次活动课上点名要王伟训练参加班上的比赛。并在课堂上有意识的多点他回答问题，王艳林老师多次找他谈心，帮他卸掉了心理负担。慢慢的他开始不怕同学们了，并愿意和同学、老师交流了，胆子变大了，学习成绩也开始变好了。整个人都变了。记得那位学生对王艳林老师说：“老师我永远记得你、、、、、、。”

最让王艳林老师难忘的是在2007年接手的一个被大家称为“阳光班”的班级，每个老师都怕进这个六年级的教室，包括王艳林老师。在开学初，她带领一部分同学用洗衣粉清洗教室卫生，得到了第一面卫生流动红旗。从此，越来越多的学生值日认真负责，平常也会保持卫生，流动红旗经常被挂在教室里。利用课余时间给学习困难的学生补基础知识，同时跟他们谈心，慢慢的学生与王老师成了知心的朋友，越来越喜欢跟老师说心里话，上语文和数学课。一年下来，在毕业考时这个班获得了全乡镇同年级第三名的好成绩。在毕业典礼上，一位家长写了一封感谢信给王艳林老师，看着这一封信，王艳林老师觉得这一年的汗水和泪水付出的值。

做为二十一世纪的教师，王艳林老师深深的知道：如果自己只满足于做一个“教书匠”肯定不能适应时代的要求，教师应成为学者型的教师，因为每位教师都是一名实干的“教育

研究者”。在教学工作中，自己要善于总结工作中的经验教训，要摸索行之有效的方法，要形成自己的教学风格。

基于以上的认识，王艳林老师自参加工作以来就严格要求自己潜心教研工作，努力的提高自身的素质。13年来她按时、积极参加中心学校和教委组织的各类培训、政治学习和业务学习，不断的提高自身的政治思想觉悟和业务能力。在平时的教育工作中向老教师和优秀教师学习。

“三尺讲台就是老师的战场”，在平时的教学工作中，王艳林老师认真做好备、讲、批、辅、测各个环节的日常工作，备课做到了提前备完五个课时的课，不讲没有备过的课，潜心教学，备课不仅根据大纲要求，还针对学生的实际情况精心设计。讲授知识时做到了认真、细致、准确讲授。批改及时认真，在作业批改上因人制宜，对不同的学生用不同的方法批改。尤其对学习吃力的学生，面批成了家常便饭。检测上基本上做到了上完一个单元检测一个单元，及时的查缺补漏，使学生牢固知识。

在13年的班主任工作中王艳林老师逐步摸索了一些班级管理的经验，制定了一些班级管理的制度，如：“优秀学习经验评选制度”具体做法是每学期让成绩好的同学介绍自己的学习方法，让其它同学借鉴学习；“四人小组擂台赛”就是在学期初将学习层次能力相近的四位同学划分为一个小组，在学期末选取前二名进行表彰、奖励，从而激发可大多数同学的学习兴趣；“小干部评选制度”就是每学期二次评议班级小干部，让同学门选出能让大家信服的认真负责小干部，充分发挥学生的自我管理作用。这些小助手对加强班级管理起到了重要作用，使学生在自习课和课后能自觉主动的进行学习。

通过这些制度她班上的学生养成了良好的学习习惯，保障了学生学习的纪律和学习质量。

只要付出辛勤的汗水总会有收获！在这13年里，王艳林老师所执教的班级都能取得了优异的成绩：语文和数学的教学成绩常年位于乡镇片区同年级的前三名。同时，她所教的班也多次获得了校级、县级文明班级体的荣誉称号。在2007年、2010年10月她被评为嵩明县优秀少先队辅导员，她于2009年指导学生参加嵩明县小学生作文竞赛荣获一、二等奖，并获得了“作文指导教师”奖。她利用课余时间积极撰写论文，所写的论文多次被区级评为一、二等奖。

做为一个平凡的人，一位平凡的老师能长期不计较个人得失把点点滴滴的小事做好；能长期兢兢业业不辞劳苦的奉献精神，这难道不正是雷锋精神的具体体现吗？

第五篇：雷锋就在我身边

“雷锋”就在我身边

九姑乡新安小学六年级 周灵逸 指导老师 杨艳兵

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本，立场坚定斗志强„„”

每当我们全班唱起这首歌时，大家唱得震耳欲聋，歌声嘹亮，我们都心潮澎湃。雷锋，这个熟悉而又温暖的名字，再一次唤起了大家的热情，“雷锋”仿佛就在我们身边。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。雷锋，虽然只有22年的短暂生命，却在有限的生命中创造出了无限的价值，把真善美的种子种在了人们心间。他用他的平凡传递着爱、传递着奉献。像一根蜡烛，燃烧自己、照亮别人。

雷锋精神犹如一盏明灯照亮了几代人的成长历程，一个个学雷锋的楷模，使雷锋精神薪火相传，放射出更加璀璨的光芒。在今天，“最美妈妈”吴菊萍挺身接住坠楼女童；“爱心妈妈”陈贤妹救起了小悦悦；洗脚妹刘丽自己一贫如洗却为贫困学生捐钱。可以说，她们都是“雷锋”，她们把“雷锋精神”实践在自己的一举一动中，把良好的道德品质传播到社会的每个角落。

其实，在我的身边就有很多“活雷锋”。孙小红同学在我脚受伤的时候，背我上厕所帮我拿书包；石蓉蓉同学在我没带雨伞的时候，给我打伞遮雨；余安琪同学每天早上提前到校，坚持打扫卫生；周超同学在生病同学呕吐的时候，不怕脏主动清理现场„„这些同学都是我们身边的“活雷锋”。

我也是一个“活雷锋”。我利用下课时间，自觉捡操场上的树叶和垃圾；我捡到钱后拾金不昧，主动交给老师；同学有不懂得问题，我总是耐心的分析讲解„„我还做了许多好人好事，这让我感到非常快乐。我还做到课前预习；上课认真听讲，积极举手回答问题；课后认真完成作业，及时复习。考试不作弊，努力取得好成绩。我还快速完成作业，把省下的时间用来看书、锻炼、干有意义的事情。

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？

亲爱的同学们，让我们携起手来，从点滴小事做起，从身边做起，从我做起，把雷锋精神，代代相传。只要我们人人争做“活雷锋”，“雷锋”就会常在我们身边！