五年级雕塑的作文600字[全文5篇]

第一篇：五年级雕塑的作文600字

没有一个人天生就十全十美，所以我们降临到这个世界上，就应该磨练自己，让自己成为一个近乎完美的人。尽管，“雕塑”的过程很疼，但结果我们会很满意。下面给大家分享一些五年级雕塑的作文600字，希望对大家有帮助。

五年级雕塑的作文600字1

上个周六，妈妈带我去逛雕塑公园，走到湖边，公园里美景我惊呆了：哇!好美啊!银杏树的叶子纷纷落下来，好像一群翩翩起舞的蝴蝶在空中玩耍，柳树的叶子也慢慢的枯黄了也将要落下来了，晚秋时的雕塑公园道路边的树、花和草都变得枯黄了，它没有春天时的生机勃勃和那百鸟苏醒时唱的快乐歌曲，它也没有夏天时的绿树成荫与那百花散发出来的清香，它更没有冬天时落雪时的瑰丽和那如同仙界玉盘似的冰冷冰块，而它却有着别的季节拥有不了的温暖和凉爽。

妈妈一路和我有说有笑，到了公园边，妈妈一边摸着我的头一边微笑地说：“早晨空气也特别好，难怪宝贝的心情也是如此美丽呢!”我仰头望着天空，“哇哦”妈妈快看!“太阳公公上班啦”!就在这时候太阳迈着沉重的步子将额头缓缓探出，顿时间，他那金黄的额头散发出万丈光芒，照得一旁的紫云刹那间换了一件有些淡白中有着微红的云衣，黑布一般的天空渐有一丝被劈开蓝色，不久太阳终于将它的脸露出来了，天空中的云变得雪白了，黑色的暗夜被驱赶走了，代之的是一面来自天国的蓝色明镜。地上的草从梦中醒来了，鸟儿们也开始工作了，人们从昨夜的疲惫中苏醒了，开始在湖边漫步了，湖边的海棠花开得格外生机勃勃，散发出一股淡淡的芳香，放眼望去，湖中两只水鸟正在波光粼粼的湖中觅食嬉戏，鱼儿不时跃出水面，溅起阵阵水花，这时候有种源于心底的愉悦感悄悄升起，占据心头。原来晚秋的雕塑早晨最可爱的哦。

这儿也是人气最旺的地方哦，这个公园也特别大，午饭过后，我决定约了几个同学在这公园两道旁边骑车游玩，我们租了几辆观光车哦!不然这么大的公园全靠走肯定吃不消，而且骑行的话非常锻炼身体，又能作为一种放松的休闲方式。特别是那种两人，三人共同骑行的自行车，大人小孩都特别喜欢这样的体验方式。我们一边骑车一边观赏到形态各异、姿势万千、质地不同的各种雕塑作品。有的是用钢筋做成的正要扬帆远航的轮船，有的是用石头筑成的憨态可掬的维尼熊，有的是用黄铜制成的“母狮带小狮觅食”图，有的是用汉白玉做成的“月中嫦娥”图。我们一边观赏，一边发出感叹：“多巧妙的`构思啊!多美妙的画面啊!空气中都洋溢着我们的欢声笑语和似乎永无止境的吹出温暖的秋风，一片片薄纱似的白云消悄的溜进了世界的舞台，晚秋的雕塑的午后最温暖。

骑行两小时，我们就在公园玩捉迷藏、躲猫猫游戏、还有一个“人工小沙滩”到了黄昏时刻，夕阳斜照在湖中，动人的是点点鸟儿急急忙忙地朝窠飞去。成群的大雁，在高空中比翼而飞更加感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声，虫鸣听起来愈发叫人心旷神怡。晚秋的雕塑黄昏最迷人。

啊，晚秋的雕塑公园，你的景色让我陶醉，你给我带来了无尽喜乐，这地方是和小伙伴玩耍的最空旷的地方，心情更是愉悦哦，感受到美景令我感到心旷神怡，我喜欢你。

五年级雕塑的作文600字2

“站住，你不能乱动!”“哈哈哈……”咦?这是哪儿发出的声音?原来是我们思泉语文正在组织玩“小小雕塑家”的游戏呢。

老师先宣布了规则，话音未落，教室里立刻炸开了锅，同学们七嘴八舌的议论纷纷。

游戏在我们的期待下拉开了帷幕。第一组下台后不一会儿，就轮到了我们组，我和另一个雕塑家胸有成竹，“大理石”有点儿紧张。雕刻开始了，我的同伴快速的伸出手，抓住大理石的右手向前面拉。我也不甘示弱，拉住大理石的左手向后拉去。我的同伴不知从哪儿找到一只“老鼠”——把书卷起来，里面放了一根笔，只露出笔头。我和同伴上下左右打量了一下“大理石”，就不约而同的把他的右脚抬了起来。又打量了一遍，这才十分满意。大家开始猜名字了，有人说吃鸡腿儿，有人说拿鸡腿，还有人说袁龙吃鸡腿!都被我们否定了，最后我们宣布了它的名字——抓住童真?怎么样?难吧?这个名字起源于“大理石”书包上的一幅画。

到第四组了，只见四组的“大理石”双手向下弯曲，头向上抬着，像一只袋鼠。轮到我们猜名字了，有的人说袋鼠，有的人说美丽的袋鼠，还有人说可爱的袋鼠，也都被他们一一否定了，最后他们宣布了雕塑的名字——孤独的袋鼠。唉，不就是个袋鼠吗?还取个“孤独的袋鼠”，唉!

游戏在我们的欢声笑语中结束了，我从这个游戏中懂得了一个道理，我们应该相信自己的队友，和他们合作时，使出我们之间的默契，这样才能把事情做好!

五年级雕塑的作文600字3

岁月在指尖流露的每一瞬间，都拨动着我的情丝。

钢琴通过每根手指，塑造着对音乐的洗礼，塑造着对音符的向往。每个手指都要有独立触键的能力。独立，不是说趁一个手指抬起弹下，其他手指绝不准动，只是说，任何一个手指都能在需要时完成触键动作。在独立性上发展灵活性，它象征着对音乐的渴望，对音符的洗礼，让你闭眼享受。它塑造了我的手指，也雕塑了我的心灵……

我在众多乐器中选择钢琴的原因很简单，他没有古筝的复杂多样，没有小提琴中声音、拉弦控制，不需要忍受除手指外的痛苦。

当我去一个新老师的家里，以不同的方式“热身”——从最低音的“do”弹到最高音的“do”。每当我手指的独立性和力度不够时，她总是亲切地说：“我们再来一次。”说完便婉婉一笑。可是练了七八次，我就有些不耐烦了。我弹得越来越快，声音越来越大。老师好似听出了，就与我说：“来，你来听我弹一首曲子!”只听出傍晚的那无边无际的夕阳映在那珠子上，闪烁着耀眼的光彩。那便是起音，像湖面荡起银白的涟漪，又像千万朵绽放的夕阳下的耀眼的浪花，微风拂过脸颊，悄悄地，悄悄地，像清澈的小溪涌出，像泛滥的小泉，时而欢快，时而悲伤，时而高昂，时而低沉。欢快时，如千万玉珠跃起;悲伤时，如巨浪激情澎湃;高昂时，如波涛汹涌;低沉时，如轰雷贯耳……手指在钢琴上飞溅，手腕平稳，指型稳定。一曲《天空之城》就流露出了。听完了那一曲，心就慢慢地静了下来。当我再试着弹琴时，手指像一个多才多艺的小精灵，灵活的在钢琴上跳跃。从这里我学到凡事都要打好基础，一步一个脚印。

时间在指尖流逝，我的钢琴技巧也渐渐复杂，早年的基础让我游刃有余，练习时漫不经心。

“不行，不行!”老师急得跺脚。在地上踏得极响，好似要把地板踏碎。

每个音符都能完美的弹奏，但老师依旧紧锁眉头：“我在音乐中听不到你的内心，你去弹给她看。”她指着一个柔弱的女生，好似只要有一阵风吹来，她就会散架。我和她没有什么交集，只有一个弱不禁风的印象，在大家面前独奏，恐怕被吓得不轻吧。边想嘴角也不禁上扬。

谁知在默默走上前，音乐响起，看起来毫无存在感的她顿时光芒四射。最美的音乐，溜过指尖，滑过耳际，蕴藏着欢快、激情，还有忧郁、孤寂……不知，修了几世的缘，方修待与它的邂逅相遇相知，那无可代替的灵犀与难得的缘分，一直在这里，安静地陪伴，如一束温婉的阳光，一抹醉人的微笑……她的眼睛微很眯着，嘴角流露出挑衅又张扬的笑，身体坐得笔直，还微微有些摇摆，手指弹过一串音符，好似在舞台上要杂技，一会起跳，一会翻滚，一会飞跃。她的动作有瑕，完成度远远没有我高，但整个房间都为她燥动起来。我默默地低下头。

“你有钢琴的手指，但灵魂没有融入音乐。”老师对我说道。这一课，我明白哪怕能力再出众，投入才是最打动人的东西。

钢琴可以塑造人的气质，它可以令人姿态优美。钢琴同样可以雕塑人的心灵。它告诉你，每个琴键上都要留下汗水，每个音符后都有坚定的意志。

五年级雕塑的作文600字4

今天，我们的课堂传来了一阵阵笑声，原来，我们在玩“盲人”雕塑家游戏。

游戏要有“盲人”雕塑家、模特、泥人、评委等角色。玩法是“盲人”雕塑家和泥人戴上眼罩后，请模特摆出一个夸张的造型，“盲人”雕塑家要来摸摸模特，然后根据自己的感觉让泥人来摆出这个造型。做完以后，要请评委仔细找茬儿，雕塑家的满分是十分，找到一处差异扣一分。

第一次我来做模特，做了一个罗丹思想者的造型。张同学当雕塑家，他先是来摸了摸我的手，然后叫泥人把手握成拳顶着头，可我没有握拳，心想，这次你要扣分了吧。雕塑家又来摸我的左手，又叫泥人把左手伸起来。我想，张同学可真马虎，两只手全都摸错了。他又来摸我的脚，然后去指导泥人把脚张开，最后张同学又仔细地来摸一下我的手，发现我左手是握着的，我心想，不好，被发现了。最后张同学说好的时候，评委开始评分了，陆同学说泥人的右手是握拳的，可是模特的右手是没有握拳的，我心想，我只能得9分了。

现在开始女生组，模特先是左脚向前伸，放在右腿上，雕塑家摸了一会儿，然后说：“左脚90度向前伸，放在右脚上。又去摸了摸模特的手，接着又指挥泥人：“三根手指向前，两根手根向后。”泥人听不明白了，说道：“什么鬼啊?”造型摆好了，泥人取下眼罩，看着模特的造型，说道：“这脚明明是160度好不好……”

我心想，盲人真不容易啊。

五年级雕塑的作文600字5

雕塑是什么?雕琢与塑造。同为翠竹，只有经得起千刀万刃的雕琢，才能成就价值千金的竹笛;同为顽石，只有受得住尖刀敲打的疼痛，才能成为受人敬仰的佛像;同生为人，舍得付出更多艰辛，经得起岁月的打磨，才能塑造出更有价值的人生。

面对梦想的遥不可及，付诸艰辛，塑造更富底蕴的人生。王洛勇在上大学时就憧憬百老汇的舞台。但由于英语语言不过关，他被拒绝在外，连奖学金也被取消了。但他不屈于命运，苦练英语五年，甚至痛苦到把书撕了，他也不愿屈服，在失败中越比越勇。当王洛勇终于能拿到《西贡小姐》的剧本时，他也丝毫不放松，每天咬牙练习，生活中只有一瓶水，一根香蕉，一个谱架，然后疯狂练习。终于，他的表演震撼了百老汇，成为了百老汇亚裔第一人。八年时间王洛勇从一文不名到走在纽约大街上被认出，这是他付出艰辛的成果。不屈于能力的限制，突破自我，在百老汇的舞台上大放光彩。王洛勇将人生的真谛诠释得淋漓尽致，让人生更富价值和底蕴。

面对命运的不公，付诸艰辛，推动诗词的发展。仕途不得意的苏轼自“乌台诗案”后屡次被贬，入职之地也都是在自然条件极差的惠州或儋州。然子瞻不屈于命运，在恶劣的条件下开垦荒地，于东坡之上诗意田园。由于条件恶劣，他也常病倒在田地中，却不愿放下诗意的心。子瞻付出了比常人多太多的努力，在困苦的生活中写下了一篇又一篇佳作。在那片贫瘠的东坡之上，他用汗水耕出一片沃田;在那些困苦的日子中，他用血泪书写下不朽诗篇!苏轼用他的血泪与精神推动了诗词的发展，在篇篇名作中书写下自己生命的价值。苏轼在生命的雕琢下，塑造出自己更富色彩的生命。

面对环境的艰苦，付诸努力，以初心塑造更完美的人生。林清玄老先生自幼家贫，但他从不在意命运带来的艰苦，立志创作，即使在最困苦的时候也笔耕不辍，每天坚持写作。小学300字，中学800字到大学每天1300字，他所付出的努力是他人无法想像的。他将时间与心血全部用在写作上，将内心的清静写入书中，给予读者心灵的启示。正是因为他经受住了命运的打磨与雕琢，感悟生命的真谛，写下“于繁杂红尘中，历尽千帆归来，心仍少年”的佳作，为读者带来心灵的慰藉与启示，在雕琢之后塑造更有价值的人生。

“玉不琢，不成器。”一块璞玉只有历经雕琢之痛才能成为价值连城的美玉;一只雏鹰只有被母鹰不断推下悬崖才能收获搏击长空的勇气。生而为人，不付出比常人更多的努力，不经受生命之刃的打磨，怎能成就更有价值的人生?在雕琢与打磨下，让我们付出更多的艰辛，收获更富意义与价值的人生!

五年级雕塑的作文600字

第二篇：雕塑自我作文

[雕塑自我作文] 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，雕塑自我作文。

题记

爱是一笔巨大的财富，爱能够提升个人的品质。

当我们遭到困难时，有爱；当我们在面对人生的抉择时，有爱。爱是神圣的，爱也是美好的。人间的爱有许多种，亲人之间的爱，朋友之间的爱，夫妻之间的爱，甚至陌生人之间也存在的那么一份热情又伤感的爱。

雕塑自我，让爱多一点。北宋的包拯，他虽然身居高位，但是，他对平民百姓的生活还是特别的关爱。为了人民百姓的利益。不惜自己的官职，甚至自己的生命。所以，他可以名垂青史。他的爱，不止一点一滴。他的爱，有如大海一样深。

雕塑自我，让爱厚一点。华盛顿小时候因砍坏了父亲的樱桃树而被父亲教导。不管对待任何东西都要有爱心。从那以后，华盛顿不管对多小的一个事物，都呵护倍至。

雕塑自我，让爱宽一点。在北京的一所医院里，一个身患白血病的小女孩正在等待骨髓移植。她的病牵动了万人之心。有一个出国归来的华人为她捐出了她治病所有的一切费用。记者采访他时，他说：我的钱可以救活一个生命，我救，如果我身上有哪个部分可以救活一个生命，我救。因为他们都是我的同胞，我的兄弟姐妹，我不救他们，我于心不忍。

雕塑自我，让爱浓一点。我们都是有生命，都是有爱心的。雕塑自我，让自我变得更有爱心。一个人有爱心不算什么，更多人有爱心这个世界将会更美好。

那些还没有走进爱的行列的人，进来吧！不要让自己有一点的后悔。爱的行列会感染你变得善良，爱的行列会让你变的青春。

爱是一切，爱是人的灵魂。

爱是一切，爱是人的生命。

爱是一切，爱是人类最伟大的语言。

为了爱，我们可以放弃一切，为了爱，我们又可以拥有一切。在放弃与拥有之间我们将又得到了什么？一直以来都非常佩服有个性的人，觉得那样的人真实，中学生作文《雕塑自我作文》。于是幻想着自己某一天也成为一个有个性的人，于是心灵深处最直观的感觉终于发觉到了我想要的东西，于是我开始叛逆，开始我行我素，开始玩世不恭，一切的一切似乎让我再也找不到从前的自我了，终于有一天眼神里流露的不再是懦弱，不再是单纯，我用我的行为证明了我是一名强者，一切看起来似乎我是做到了，我似乎已经形成了属于自己的一种处事态度，一种考虑事情的思维方式，一种做事的行为模式。在一些人看来我是个很自我的，很有个性的人，甚至开始对我的行为做出种种评价，一切都是我希望看到的，因为这意味着我形成了自己的风格，至少是有了自己的特点，不再是以前的那个没有主见的孩子了，于是我为此感到自豪，觉得我找到真实的自我，找到了我的人生定位，于是我开始变的固执，倔强，桀骜不逊，骄傲的抬起头俯视世界的感觉真的很棒，在有限的范围内无休止的张扬着个性，一切看起来真的再美妙不过了。但是当一个人开始有想法的时候，想改变自身生活状态，优化自我发展空间的时候，他会重新开始审视自己，分析自己，冷静的面对自己的一切。于是当我开始重新的观察自我，审视自我的时候，一种莫名其妙的自卑感开始爬上心头，原来那些让我一直自我感觉良好的性格在理智的眼光下竟然暴露出无数的瑕疵，一种早已注定的危机感突然开始笼罩我的内心，自叹于曾经的一些狭义的想法和肤浅的行为，这些无一不是阻碍自身发展的因素，这种突如其来的发现让我不知所措，甚至开始彷徨，但是同时我又是幸运的，幸运的是我已经意识到了这一切，一切都还有挽回的余地，我还有机会改变。还清楚的记得，小学的时候老师曾经做过一个比喻，一棵小树成长成为一棵笔直健壮的苍天大树，期间需要不停的被剪掉那些长歪的或是杂乱的枝叶，这个过程对于小树来说是痛苦的，但是却是必须的。人也是一样，无论是谁，在通往成功的道路上所需要经历的历练是可想而知的，人只有勇敢的面对自己，屏弃自身的各种缺点，不停的完善自身的不足才能不断的朝自身的完美化不断前进。这个过程是需要付出代价的，也许会是比较痛苦的，对我来更是如此，自己从前从来都不敢也不曾面对的缺点被毫无情面的暴露在言语之中，虽然口气刻薄，对我的刺激也的确很大，但是我不会再和以往一样再试图去反驳什么，那只是回避事实的借口，我会认真的去听，会给自己足够的时间去思考，冷静的分析性格中的诸多弱点和自身的诸多不足，也许不会很快的想明白，但是我会一直去想，一直想到明白为止，然后就是去改正，尽我最大的努力去完善自我，为自己注入新的血液，因为我想要提升，想要进步，想要看到一个更完美的我，只有那样，我才会有机会找到我想要的一切，而不再只是在这里空想.

第三篇：五年级观后感600字作文

五年级观后感600字作文

我们生活的这个世界上还有很多像小花这样的孩子，他们生活在偏僻的山区，盼望知识、盼望学校，盼望吃饱穿暖，盼望有人心疼。下面是小编整理的五年级观后感600字作文，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!

篇一

我是一个很少被打动到哭泣的女孩儿，那一次看电影奇观般地留下了泪水。

影片中绿油油的田野和远山;憨厚的村民;昏暗粗陋的泥坯房;孤苦无依的小姑娘;慈祥仁慈的爷爷，都给我留下了难以忘怀的印象。

故事讲述了一个叫小花的七岁的孤儿，由于不堪忍耐养父母的优待，逃到邻村被一个老爷爷收养的故事。爷爷和她没有血缘关系，当爷爷背着这个饿昏的脏兮兮的小孩子回到家的时分，遭到了儿子儿媳的冷嘲热讽。

是这位爷爷给了她一块儿玉米饼子救活了她。了能留在爷爷身边，了消除婶娘(爷爷的儿媳)总想把本人送走的想法，她每天起床后就开端扫院子，给鸡剁菜，到河边放鸭子，和爷爷一同编柳条筐子，用稚嫩的双手捻玉米棒子，即便这样，婶娘还是不让她生活在这个家里。

“爷爷，求你别让我走，我会做饭，会洗衣服，我每天就吃一顿饭就行了，求你别让我走，我爹娘、爷爷奶奶都没了”看到这里，还有谁不流泪呢?

和她比起来，我有爱我的爷爷，姥姥，爸爸妈妈。我有美味的饭菜，不必干她那些苦累的家务活。

我有穿不完的花衣服，美丽的裙子。而小花由于要洗本人身上穿脏的衣服，不得已换上爷爷的深蓝色的又长又大的衣服而被小村里的小孩们讪笑。

其实，我们生活的这个世界上还有很多像小花这样的孩子，他们生活在偏僻的山区，盼望知识、盼望学校，盼望吃饱穿暖，盼望有人心疼。假如有许多的大人能像电影里的爷爷一样无私无求地去疼去爱那些像小花一样的孩子，我们的世界岂不是充溢了爱?

爱是世界上最美的字，也是世界上人人盼望失掉的。大家都说母爱是伟大的，可是我却以为影片中爷爷对小花的爱是最伟大的。由于这种爱逾越了血缘，逾越了物质利益，逾越了爱情，它是人世大爱。生活在地球上的人，虽然肤色不同，国籍不同，言语不通，风土人情不同，但心中的爱都是相反的，关于无辜的，幼小的没有依托又没有生活才能的自然界中的生命的关爱、眷顾都是一样的。

现如今，人人都觉得本人需求爱，总是希望他人多爱本人一点儿，可是大家有没有想过“爱”是互相的。影片中，爷爷默默地爱着小花，小花也用举动有限依恋地爱着爷爷。只需我们用言行去爱身边的每一团体，总有一天我们也会播种“爱”。影片中的小花就是这样做的，最初，如愿以偿地播种了不断讨厌她的婶娘的爱。

爱，就像暖和的春天，一如电影的名字暖春，她带给人世生命的力气：它让愁苦的人脸上有了愁容;它让穷途末路的人看到了希望;它让暴怒的人停息了怒火;它让人间孱弱的生命安康生长。

愿爱永存人世!篇二

《童年》是高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。

它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。

而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。

但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢马克西莫维奇彼什科夫，小名阿廖沙。

他自幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父家。

这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。

外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。

外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。

这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。

他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。

因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。

而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。

而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。

悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的地方吗?

时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。

屠格涅夫说过：想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。

美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。

篇三

天安门广场上人山人海，一首首熟悉的歌曲回荡耳边，这些歌曲蕴含这浓浓的爱国情谊，给阅兵式增添一抹生机。部队军人踏着铿锵有力的步伐，坚定的脚步声，威武的形象展示了军人热爱祖国，决心保卫祖国，愿意为祖国做奉献的精神。当xx再检阅部队时向每一个部队的军人说：“同志们好，同志们辛苦了。”每一个军人都会用嘹亮的声音回答：“为人民服务!”一句朴实的话温暖了每个中国人的心田。接着展示的是中国先进的战略武器，坦克、火炮、导弹、、、、、、各种新型武器展现在众人面前，看到这些，给每一个中国人增添了几分为自己是中国人而感到自豪的心情，没有国家敢来欺负我们中国了。当阅兵式结尾时，一个个五颜六色的气球放飞天空，一群群白鸽翱翔天空，一派美好的景象。和平，是我们每个人的意愿。看完阅兵式，心中有感动，有兴奋，有自豪。阅兵式会那么精彩，和他们在背后留下的汗水是分不开的，他们每天不知道要练习多少遍，但全是为了：10月1日。看到自己的祖国那样繁荣昌盛，此时此刻，有谁会不高兴，有谁会不感到骄傲、自豪。现在的中国和爷爷说的他们小时候的中国一点也不一样，时代在进步，中国也在紧跟着时代的脚步声发扬光大。我们要坚持邓小平理论，相信中国一定会像巨龙一样飞黄腾达。

我爱我的祖国，祖国永远在我心中激励着我，我为我是一个中国人而自豪!

第四篇：五年级读后感600字作文

五年级读后感600字作文

导语：读后感是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一，简单说就是看完书后的感触。本文为品才网小编精心整理的一些读后感，欢迎阅读。

五年级读后感600字作文

梦想是石，敲出星星之火;梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜航的路;梦想是路，引导我们走向黎明。

课文《梦想的力量》主要讲述了：6岁加拿大男孩瑞恩，听老师说到非洲孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水而生病死去。于是，瑞恩从此下定决心要为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，去做额外的家务来赚取打井需要的70元钱。后来，加拿大的人们被瑞恩的想法和做法感动了。大家主动为他募捐。最后，瑞恩的梦想终于实现了，真的为非洲的孩子打了一口井。

读完课文后，我感受到瑞恩的爱心、善良和执着，他所做的事情，令我十分感动。也让我明白了一个道理，我们不光要有梦想，我们还要为了实现梦想付诸自己的行动。

我们中国也圆满实现了两项重大梦想。比如：我们的神舟九号航天飞船成功完成了太空手动交会对接;蛟龙号载人潜水器成功下潜到6950米的深度。这些上天入地的科学事实，我们曾经只能在传说中才能读到的神话故事，现在都已实现。这些伟大梦想的实现，不都是经过多少代科学家的认真研究，多少位航天员、潜水员的艰苦训练，才将梦想照进现实吗?

我的梦想是要成为一名机械工程师。所以，我也要像瑞恩那样，从现在开始就让自己行动起来。首先，我在学校认真学习老师所教的知识，按时完成作业。然后，我经常收看科学类的电视节目。周三的综合实践课，我争取加入了机器人社团。另外，我在课余时间经常玩一些拼图和机械类的拼装玩具。为了我的梦想，我一定坚持不懈地学习，每天都向梦想迈进。

五年级读后感600字作文

我读了《红楼梦》一书，书中以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为主线，用贾府的兴衰作为背景，写出了封建社会的黑暗与不合理的制度造成的悲剧。

作者曹雪芹通过《红楼梦》，揭示了腐朽封建社会，也表达了他的不满与愤怒。故事讲述的是从小体弱多病的林黛玉来到了荣国府，渐渐与生来嘴衔通灵玉而性格顽劣的公子贾宝玉相恋，又因凤姐从中使用掉包计，使得贾宝玉娶了薛宝钗，让林黛玉吐血身亡，贾宝玉从此心灰意冷，看破红尘，遁入空门的故事。

令我印象最深的是林黛玉，虽然她的性格里独有的叛逆和孤僻，以及对世俗的不屑一顾，令她处处显得特立独行。花前痴读西厢，毫无避讳;不喜巧言令色，言随心至;崇尚真情真意，淡泊名利……就象一朵幽然独放的荷花，始终执着着自己的那份清纯，“质本洁来还洁去，一如碧玉般盈澈”。最让我欣赏的还是她诗情画意，聪慧灵秀。黛玉每次与姐妹们饮酒赏花吟诗作对，总是才气逼人，居于首位。无不体现出她娟雅脱俗的诗人气质。最叹息的是黛玉的多愁善感，红颜薄命，唯一她可以倾诉的知己，只有宝玉让她芳心暗许，却又总是患得患失。

在一个封建社会里，大观园中的男男女女们总不能掌握自己的命运，虽然林黛玉琴棋书画无不精通，才情气质人人称赞，可到头来，年纪轻轻就郁郁而死;宝钗凡事稳重，识大体，诗词也样样精通，原是金玉良缘，可是因为木石前盟，使她一人独守空房，误了终生;迎春才貌双全，却嫁给孙绍祖，被丈夫折磨而死……

我感叹贾、林两人爱情的悲剧与那些敢于反判那个垂死的封建贵族制度的人，同情那些封建制度下的“牺牲者”，所批判和否定的是封建社会的虚伪道德和不合理的社会制度。在他们心中，一边是封建社会必须追求的功名光环，一边是心驰神往的自由之身。在面对封建礼教下的种种迫害和冷漠，甚至以生命的付出为代价，自由之身的追求始终不弃。五年级读后感600字作文

《金色的鱼钩》这篇课文那感人的内容深深地吸引住了我，我仿佛身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。

这篇课文主要讲了年秋天，红军进入了草地，许多同志得了肠胃病，指导员派老班长走在后面照顾三位跟不上队伍的小战士。老班长为了不让三个战士的病恶化，便做了一个鱼钩给三个战士钓鱼做汤喝。可是鱼却是来之不易老班长怕小战士们食物不够吃，便自己不吃鱼，而吃战士们吃剩下的鱼骨头。最后，老班长终于坚持不住，光荣地牺牲了。

当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”这句话时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德!

我的内心被深深地感动着，真想让老班长活下来，让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活!

其实，老班长本来可以吃了那些鱼，这样他或许就可以活下来了，可是，他却为了那三个小同志能活下来，为了祖国的光明前途，而奉献出了自己的宝贵生命，长眠在了地下。

我们应该好好向老班长学习，学习他舍己为人的崇高精神，学习他对共产主义的一片忠心。作为新时代的少年，我一定要勤奋学习，努力把握今天的美好时光，长大以后成为祖国的栋梁，慰籍那些为了祖国革命事业而光荣捐躯的烈士的英魂

让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天，世代相传，永远光彩夺目!

第五篇：五年级总结600字作文

五年级总结600字作文

五年级总结600字作文篇一

时光荏苒，岁月匆匆。就在冬姑娘翩翩起舞，风调皮地吟唱着歌儿的时候，又一年即将到来，而这个学期也快要结束了。

因为我们这个学期，是市里面11个县的学校统一抽考，期末考试除了语数英之外，还有品德与社会和科学，所以最后一个月的学习特别紧张。妈妈也给我买了一套同步试卷模拟做，同时根据我的学习成绩制定了严格的计划：①每天早晨6：20起床，读半个小时的英语；②放学回家做完作业，读背一个小时的语文课文和数学公式及英语；③一天做一张试卷，妈妈对照答案批改；④家庭作业给妈妈检查，错题要更正并写在错题本上；⑤双休日只允许出去玩一个小时，其余时间在家里做作业和卷子、难题；⑥上学期间酌情允许是否可玩电脑，上网只准看有关文学的东西。

我按照妈妈拟定的计划做着，学习效率提高了许多。我自己也总结了我这个学期的优点与不足之处。首先来说说优点吧，这个学期每次的语文考试我都勇夺桂冠，老师都说在她眼里我是个几乎完美的学生。数学呢，也比上个学期爱钻研难题了，第四单元考试应用题的最后一题只有我做出来了呢！然后字也有大大的进步，上课认真听讲，积极回答问题。最后嘛，画画技术和策划技术进步了，这学期目前为止出了三期黑板报，我为主策划，老师说我们班的黑板报被校长点名表扬了，老师还大大地夸奖了我呢！

再说说不足的地方。考试时，我总是粗心大意，不是这里数错，就是那里算错，这点必须得改；然后呢因为一点儿芝麻小事就发脾气，还无缘无故地打别人，必须要改；最后就是懒，不爱整理课桌、书包，书本常常是这里一本，那里一本，以至于找不到需要的书。

这个学期以来，我进步了许多，可也要改掉一些坏习惯、坏毛病。在新的一年里，我要做个品学兼优、人人称赞的好班长、好学生！

五年级总结600字作文篇二

在五年级上册的学习中，我自我认为我进步了许多，但我也发现了自己的不足，而且，我还知道了一些提高成绩的学习方法。

我的进步有很多：我以前不喜欢举手回答问题，可现在，我却十分爱举手呢！其实，在我没有克服这个缺点前，老师提出的问题，我还是可以回答的，而且，还比其他同学的回答精准，我想出答案的速度也比较快，可我就是不敢举手，一方面是害怕答错，另一方面是以前我太胆小，不敢在众人面前回答问题。现在，我终于克服了！我认为，这也是一大进步。还有一个，就是作文。我觉得，我的作文水平明显提高了，我还在三峡都市报上投了两次稿呢！也许，是看了许多课外书和我的努力的功劳，但是，这也是进步。

我在学习中的缺点也蛮多的：字写得不好，老师说，我写得字总是有点歪歪扭扭的感觉，就像一条的小河，从前端到中间，一直是直的，可一到末尾，就变弯了。还有，我做语文作业时，总是马马虎虎，也不检查一遍有没有做完，就收拾，玩去了，结果老是做掉，在这五年级上册这一学期中，我语文作业就做掉了两次！好后悔啊！我以后一定要克服这这些缺点，做一个十全十美的小学生！

我还总结了一些学习方法：1提高学习兴趣，让自己热爱学习，喜欢学习。2多看关于学习的书籍，比如说作文书、奥数题等等。3作业认真，不能马虎！