2022冬奥会在哪里举行(五篇范文)

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第一篇:2022冬奥会在哪里举行

北京正式获得2022年冬奥会举办权!北京成为奥运历史上第一个既举办过夏季奥运会,又举办冬奥会的城市,下面给大家分享关于2022冬奥会在哪里举行_北京冬奥会举办地址,欢迎阅读!

2022冬奥会在哪里举行?

2022冬奥会在中国北京和张家口举行,这是第24届冬奥会。

据了解,2019年9月17日,2022年北京冬奥会和冬残奥会吉祥物在北京揭晓。北京冬奥会和冬残奥会吉祥物于2018年8月8日面向全球征集,共收到设计方案5816件。吉祥物是一届奥运会视觉形象系统的重要元素,用一种可以触及的方式来展现主办国历史、文化与自然元素,是最受公众欢迎、最具纪念价值的奥运品牌形象。

2022冬奥会举办时间是在什么时候?

2022北京冬残奥会

举办时间:2022年3月4日。

2021年3月4日,距2022年冬残奥会365天,距2022年冬奥会也只有337天的时间,2022年冬奥、冬残奥军团备战已转入“冲刺”阶段。

设置项目:残奥高山滑雪、残奥单板滑雪、残奥越野滑雪、残奥冬季两项、残奥冰球、轮椅冰壶6大项、78小项比赛,共产生78枚金牌,涉及北京、延庆、张家口三个赛区的5个竞赛场馆和25个非竞赛场馆。

中国申奥过程如下

2013年6月6日,国际奥委会宣布启动2022年第24届冬季奥林匹克运动会的申办程序。整个申办程序包括两个阶段。第一个阶段为报名阶段。有意申办的城市所在的国家或地区奥委会可以在2013年11月14日之前向国际奥委会报名。并于2014年3月14日之前提交申办文件。国际奥委会执委会将在报名城市中筛选出数个候选城市。第二阶段,最终申办文件必须于2015年1月提交。国际奥委会专家组此后将对候选城市进行考察,并发布评估报告。此后,候选城市向国际奥委会做陈述。2015年7月31日,在马来西亚吉隆坡举行的国际奥委会全会将选出2022年冬季奥林匹克运动会的举办城市。

另外,2019年6月24日,意大利的米兰/科尔蒂纳丹佩佐击败瑞典的斯德哥尔摩/奥勒,获得2026年冬奥会举办权。

北京2022年冬奥会会徽——冬梦

会徽以汉字“冬”为灵感来源,运用中国书法的艺术形态,将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体,呈现出新时代的中国新形象、新梦想,传递出新时代中国为办好北京冬奥会,圆冬奥之梦,实现“三亿人参与冰雪运动”目标,圆体育强国之梦,推动世界冰雪运动发展,为国际奥林匹克运动作出新贡献的不懈努力和美好追求。

会徽图形上半部分展现滑冰运动员的造型,下半部分表现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条流畅且充满韵律,代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带,为会徽增添了节日喜庆的视觉感受,也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。

会徽以蓝色为主色调,寓意梦想与未来,以及冰雪的明亮纯洁。红黄两色源自中国国旗,代表运动的激情、青春与活力。

在“BEIJING 2022”字体的形态上汲取了中国书法与剪纸的特点,增强了字体的文化内涵和表现力,也体现了与会徽图形的整体感和统一性。

2022冬奥会在哪里举行

第二篇:明天会在哪里生活随笔

不知道明天的天气会怎样,

所以请珍惜今天

不知道明天你我是否会再次相遇,所以请珍惜今天的牵手

不知道下刻的命运是什么?

所以请珍惜此刻生活

不知道离别再次重逢的几率有多大,所以请珍惜今天的相守

不知道那滴泪流下嘴角的份量有多大,请请珍惜今天我们的拥有…

幸福是什么?

就是今天与明天我们还能安然注视对方,不用担心明天的别离,不用担心下刻的命运,天地间只有你我。

不知道明天是怎么的情景,所以要珍惜眼前

不要等到花儿谢了才去捕捉它的美丽

不要等到草枯了才去寻觅它的青绿

不要等到人散了,才想起没有请大伙吃饭世间,亲情,爱情,友情总是不老的传说

趁父母健在,多给他们爱趁友爱还没完全消散,就多联系吧

趁我们还能手牵手,请真惜着片刻吧

不要等到失去后才懂得去珍惜

有人说人生是场苦旅,而自己就是那个旅行者

有人说人生是场戏,而自己就是同时扮演着戏里戏外的那个角色

有人说人生是个五彩缤纷的大千世界,自己是那个世界的探索者

趁我们还能手牵手,请真惜着片刻吧

不要等到失去后才懂得去珍惜

有人说人生是场苦旅,而自己就是那个旅行者有人说人生是场戏,而自己就是同时扮演着戏里戏外的那个角色

有人说人生是个五彩缤纷的大千世界,自己是那个世界的探索者

趁我们还能手牵手,请真惜着片刻吧

不要等到失去后才懂得去珍惜

有人说人生是场苦旅,而自己就是那个旅行者有人

说人生是场戏,而自己就是同时扮演着戏里戏外的那个角色

有人说人生是个五彩缤纷的大千世界,自己是那个世界的探索者

人生途中变化莫测,因为不知道明天的光景生与死,其实就在那一线之间

人生就是那张薄纸的厚度,这面是生,那面是死

不知道自己什么时候不小心捅破了

千万不要后悔自己怎会如此不小心啊!

生与死只是在那一瞬间

爱与恨也是在那一念之间爱到深处,才会懂得痛

不要等到离别的那一刻才说出:我爱你

!因为爱情真的经不起等待当转身离去的那一刻,注定是你我爱情沧海桑田的的那一刻

即使早已泪流满面,也要继续前行

谁也逃不开早已注定的结局

不要带着淌泪的心去流浪

不愿看到你的泪

那样我会更加心碎

有一天你来到我的心里,你会流泪,因为我的心里全都是你

有一天我到了你的心了,我会流泪,因为里面已经没有了我分手了不能做朋友,因为彼此伤害过不能做敌人,因为彼此深爱过

不要为失去了什么再哭泣了,早知道就要牢牢抓住

不是自己的就别强求,即使到自己手中了,也许有一天还是要失去它

哭泣挽救不了逝去

堕落代替不了幸福

因为不知道明天会怎样

所以一定要珍惜今天的所有…

第三篇:镇班主任会在我校举行

水冶镇在北环路小学举行班主任工作经验交流会

3月27日下午,水冶镇中心校在北环路小学举行了中小学班主任工作经验交流会。各中小学校经过层层选拔,选出了14位优秀班主任来参加这次交流会。中心校李秋福老师主持并总结了此次交流会。经过得分评比,选出三位优秀者参加水冶、马家、磊口三乡班主任经验交流会。

这次班主任工作经验交流会的主题是根据自己在班级管理中取得的好经验或出现的问题。他们从培养班干部实施自主管理、班风的转变、学生良好习惯的养成、对差生的管理、家校合作、个别特殊学生的教育等方面进行了交流。特别是一中周长娥老师,在班级管理上她把学生分成8个小组,班里的一切大小事都分到小组里,这样提高了学生的自我管理能力。她还提到坚持让学生写周记,内容不限,可以及时把握学生的思想脉搏,了解班级动态。北环路小学张海霞老师谈到班级管理“加减法”,她主张对学生的优点用加法计算,再差的孩子也有优点,小优点+小优点=大优点,缺点用减法计算,小缺点—改正=0。东北街小学李永清老师提出在工作中寻找快乐,“蹲下来看学生”不能用一个模式要求学生,要因材施教等。

这次班主任经验交流会的召开,不仅给教师搭建了一个取长补短、相互借鉴的平台,使今后的班级管理更得心应手,而且也把工作中遇到的困惑提了出来,集思广益,共同解决,得到了意想不到的收获。

第四篇:重庆市教书育人楷模报告会在我校举行

重庆市教书育人楷模报告会在我校举行

9月21日下午,市委教育工委、市教委精心组织的重庆市教书育人楷模报告会在我校第一阶梯教室成功举行。我校部分教师和学生干部共300余人参加大会。此次报告会由区委教育工委、区教委和重庆市三峡水利电力学校联合承办。

我校学生代表首先为到场宣讲的3位教书育人楷模献花。区教委副主任陈恢刚为大会致辞。在观看相关宣传短片后,重庆市教育管理学校陶正群老师、重庆市龙门浩职业中学钟勤老师、重庆市医药卫生学校曾建平老师等3位重庆市教书育人楷模,为大家作了精彩演讲。这些优秀事迹,充分体现了他们倾情教育,奋力托举孩子们希望之翼的心路历程,情真意切,感人至深,发人深省,催人奋进。

到会老师聆听后,纷纷表示:在今后的工作中将楷模精神转化为自觉行为,坚持知行合一,自觉规范思想行为和职业行为,切实提高教师师德和业务水平,增强教书育人的责任感和使命感,树立教师良好职业形象。

第五篇:2018年职业教育国际研讨会在天津举行

2018年职业教育国际研讨会在天津举行

(本刊讯 王鹏飞)5月7日,2018年职业教育国际研?会在天津职业大学召开。来自联合国教科文组织、世界银行、印度、印度尼西亚、泰国、叙利亚、巴基斯坦、英国等国家和国际组织的代表与中国教育行政部门、行业企业、职业院校代表一起,围绕“产教融合与‘一带一路’沿线国家职业教育合作”这一主题,就深化产教融合,更好地发挥职业教育在“一带一路”建设和人类命运共同体构建中的作用等问题进行了交流研讨。

教育部职业技术教育中心研究所所长王扬南认为,作为与经济发展联系最为紧密的一种教育类型,职业教育在“一带一路”建设中肩负重要使命。我国充分发挥职业教育在国际发展援助中的作用,将为发展中国家培养50万名职业技术人员,帮助发展中国家发展经济、改善民生;充分发挥职业教育在中外双边、多边人文交流中的作用,不断推进“一带一路”沿线各国民心相通。积极推动职业院校协同企业“走出去”,在国(境)外办学,为走出去的企业培养培训技术技能型人才;不断扩大提供政府奖学金的范围,扩大职业院校招收国外留学生的规模,培养共建“一带一路”紧缺人才,支持沿线各国实现政策互通、设施联通、贸易畅通、资金融通;依托在贵州定期举办的中国―东盟教育交流周、在广西定期举办的中国―东盟职业教育高峰论坛等平台,积极推动职业教育领域的深度合作、互学互鉴,携手促进“一带一路”沿线各国职业教育发展,全面提升了区域职业教育影响力。王扬南建议,要在更大范围、更高水平、更深层次开展广泛合作,对接各国意愿,互鉴各国经验,共享优质资源,全面推动各国职业教育提速发展。一是以双边、多边人文交流为基础,构建“一带一路”国家职业教育互联互通合作新机制;二是以制度、标准为引领,共建共享区域职业教育标准和资格框架体系;三是以产教融合、校企合作为支撑,支持职业院校协同企业走出去,在国(境)外办学,为走出去的企业和“一带一路”建设培养技术技能人才;四是以服务“一带一路”,推动加快完善“走出去”的配套政策。

研讨会上,中外嘉宾就“一带一路”倡议与职业院校“走出去”的经验、问题与建议开展了对话交流。中国人民对外友好协会欧亚部主任沈昕、世界银行驻华代表处高级教育专家肖丽萍、中国进出口银行宁波分行行长王法德、宁波职业技术学院院长张慧波等作主旨发言。英国驻华大使馆高级教育经理弗雷泽?迪斯(Fraser Deas)、泰国大城技术学院院长哲仁(Jarun Youbrum)、印度尼西亚必利达国民三语学校董事长饶兴生等介绍了各自国家在职业教育领域的国际合作情况,并表达在该领域与中国加强合作的强烈意愿。

此次会议由教育部职业技术教育中心研究所、天津市教育委员会主办,宁波职业技术学院、天津职业大学承办,全国高职高专校长联席会议、“一带一路”产教协同联盟协办。

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