关于人生的作文600字高中5篇

第一篇：关于人生的作文600字高中

人生，似一首悠扬的歌，时而奔放，时而低沉。人生，似一条清澈的河，时而破涛汹涌，时而波平如镜。但不管是在么样的人生，都在诠释着生命的真谛。以下是小编精心收集整理的关于人生的作文600字高中，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

关于人生的作文600字高中1

“漫漫人生路，一去不复返“，从来到走，都是一直向前，没有退路，不管前方的路多么崎岖，多么坎坷，我们都要正面面对，人生没有捷径可走，即便是有，走过去你会发现，那是一条陷阱，不仅让你走不到终点，反而半途而废。

每一个人都是一个独立的个体，我们有亲朋好友，有父母长辈，但是，能让我们走完这一生的只有自己，其他人都只是陪伴着我们，当我们的人生路走的偏离轨道时，或许需要他们伸出双手，去纠正我们的路。我们自己要有明亮的眼睛，具有看清道路的本领，前方的路到底能不能走过去，这确是我们自己要做的。

人生还需要导师，所谓导师其实就是在你走投无路的时候，能给你指点一二的人，或是在你人生瓶劲期帮助你渡过难关的人。有些时候我们会茫然，有时候会抱怨。因为总有身边的人比你生活好，在你看来，甚至他的努力不如你。这就像走下坡路一样，走的时候我们几乎不用费力，就可以走的很快，因为下坡的时候是路好走，所以即便你不用力，依旧走得很快，这就是有人指点，帮助的结果，或者叫贵人相助。另一方面，走上坡路的时候，尽管你特别用力，还是走的非常慢，这就是你一个人生活的结果，尽管我们每个人都会有这样的时候，这时候往往你会抱怨，但是，当你走过这段路的时候，你会发现，你轻松了许多，这是因为你通过自己的努力度过了最难熬的一段路，剩下的路就会觉得很好走，这也就是说，我们在生活中，遇到的困难越多，你的能力就会越强，就越能适应当下的生活，能力越强，你的将来就会越好，所以，有困难不可怕，可怕的是退缩，只要我们顽强的战胜它，就是自己的英雄!

关于人生的作文600字高中2

在天堂门前，一个婴儿，一个青年和一个老人相见，他们都遭遇了不幸，然而，他们的观点却不相同。他们各自探讨起自己的不幸。

“要说不幸，还是我最不幸。我刚一出生就夭折了，还没有开始我的人生，哪像您老人家，都活大半辈子了，真是遗憾。”

“哎，你是不明白，活的时间越长，就越觉得还有很多事情还未办完，临死时就会抱憾终身，才越觉得时间匆匆啊!”

“你们都不要再吵了，你们谁都没我不幸，你们一个已经活够了岁数，而一个没有开始生活，根本无所谓活不活，哪像我，正在激情焕发的时候遭遇不幸，事业未成，缘分未定，所以我还是最不幸的啊!”

这时，天堂上有人说话了：“非常欢迎你们来这里做客。刚刚你们说的话我都听到了，你们都认为自己最不幸，如果你们愿意听一听我的故事说给你们听吗：

在你们到来之前，我曾给世界做了些安排，我把轻柔给了春风，把绵延给了夏雨，把无情给了台风，把慈爱给了母亲，把美丽给了少女……可唯独不知该把不幸给谁。最终我觉定，把不幸给那些自认为不幸的人。其实每个人都遭遇过不幸，只有最坚强、最有毅力的人才能闯过难关，而那些自认为不幸的人，其实早已对生活失去了信心，即使是活着也没有多少存在的价值。”

“可我还是有些不明白，您为什么要这么做呢?”

“人生只是一次单程的旅行，就如一杯苦中带涩的咖啡，咖啡里可以不断加入牛奶和方糖，但人生的方向和事业只能由你自己决定，人生的苦与乐也只能由你自己承受。只有奋斗过的人生才是最精彩的。

记住天生我才必有用，每一个人都是上天赐予的宝贝，每一个人都有存在的价值，既不要盲目悲观，也不要妄自菲薄，这样，你就能拥有精彩的人生。”

我很庆幸，听到这些关于人生的诉说，今天转发给你们，但愿你们从中受益。

关于人生的作文600字高中3

人就像脚下的一条路，被无情的岁月破坏和摧残着，领略着生活中的千滋百味;人生就像一个轮回，生生不息，轮回不止，领略自然的千姿百态。

人生有的时候像黑夜中的那轮弯弯的新月，指引着我们前进的方向;有时又犹如沙漠中的一缕甘甜的清泉，给予我们生的希望。

人类是在残酷的自然环境和自然生长中存活下来的，成为了现在的高等动物。但却多了一份狡诈，少了一份真诚。有的人一生碌碌无为，注定了他只能成为一个弱者;有的人一生都在打拼，但最终却什么都没有得到。真正懂得人生的人会在最适合的时间做最适合的事，在最正确的地点做最正确的事。

人生究竟是什么?到底是一条通往光明的宽敞大路，还是一条坠入黑暗的僻静小路?我想这取决于我们自己，我们心中的路是什么样的，它就是什么样的。有的人梦想要成为举世闻名的大人物，有的人只想一生平平安安，幸福快乐地生活着。但这个世上最多的是一种人——空有大梦想，却一点实际行动都没有。他们的人生是可以想象的。

我们的路究竟通往哪?我们的心究竟向着哪?我们的人生究竟该如何规划?最终还是取决于你自己。人生就像演戏一样，你认真，你的戏就精彩，得到的赞誉就越多;你颓废，呢的戏就烂，你就什么都得不到。人生苦短，我们要在世上少留遗憾，多保存一些精彩。

有人说人生如戏，我们要在这个缤纷的世界留下我们的足迹;也有人说戏如人生，我们要在这个混乱的世界彰显我们的风采。世界很大，人生却很短，忙忙碌碌地过完一生还不如风采奕奕地走完一世。

人不是一生下来就是英雄，更不是废物。让我们一起站立起来，面向世界，规划明天，手握未来。

人生似那糖果，美味又甘甜;又似那苦瓜，清甜而苦涩;又似背影，迷茫又黑暗……

关于人生的作文600字高中4

“人的一生有三种境界：活下去，活得更好，让别人活得更好。”

在我看来，第一种境界不难达成。小时候有父母抚养我们，成年了变成自己抚养自己，有余力者更可以抚养儿女。不管一个人有没有房、有没有车、有没有固定收入来源，在现代社会的福利制度之下，依然可以活得自由自在。现在，一名流浪者仅靠一些在垃圾箱内的所得，就能满足一天的温饱，可见社会的包容程度有多高。

但这样甘心混迹于社会底层的人终究是不多见的。人，总会有一两个小小的愿望、追求，而这就使我们进入了第二层境界：活得更好。这里有不可避免的竞争，因为每一个人都削尖了脑袋，往社会的顶层攀登。于是，一些荒唐的景况就出现了：幼儿园的孩子们上起了课外补习班，初中同学们一个劲地恶补高中知识，企业内部为了提高业绩疯狂工作导致过劳死的员工……诚然，奋斗是没有坏处的，它更是将人与动物区分开来的重要标准;可是全世界70多亿人，福布斯财富榜只取前100，剩下的人怎么办?于是大家更加努力地奋斗，别的不说，至少可以略微提升全球经济水平，也算实现了一点点人生价值。竞争是必然的，只是不要过度，更不要过分。

而那些有幸进入了社会顶层的人们此刻应该考虑进入人生的第三层境界：让别人活得更好。将希望给予走投无路的人们，让他们活下去;给勉强维生的人们适当帮助，让他们活得更好。这才能体现出一个人的价值，是真正能使人类从动物界中脱颖而出的闪光点：同理心。

最后，那些处在每一个阶层的人们，一定不要放弃;丢下了对自己的希望和信心，就什么也不剩了。

关于人生的作文600字高中5

人生是什么?人生的经历是如此的绚丽多次!人生却又是如此的短暂。这样的人生有时何去何从。如果过失去了人生那将会失去一切。对于现在的我们却只是遗憾!如果遗憾的多了，那将会失去的更多!难道我们渴望遗憾终身吗?难道我们不希望自己想要的生活吗?人生在此，青春在此，那就做好现在，唯有这样，我们才能想要的更多。为了青春，为了人生。不断地奋斗，即使再累也应该坚持!相信，自己一定会与所成功!

白纸

白纸的单一，白纸的纯洁。人生就像着一张白纸一般。失去了就将不再拥有。起跑线都将是相同的。唯一不同的就是我们的梦想。梦想的决定将会改变我们的命运。我们都如这白纸一般，随着时间的变化，我们的发展。这张白纸也将有了更多的丰富多姿。使他不再单一，相信，我们的改变将会带来更多的奇迹。猿人喊谁呢该的这张白纸让我们拥有。将会更加的丰富。为了梦想努力，拼搏着。只要信心在，只要初心在。相信，我们一定会更加的优秀!因为我很差，我想让自己变得优秀，那就做好现在，展示自己。相信，未来的未来将会更好!

画笔

相信，画笔的重要性。画笔的拥有。如果拥有了白纸却没有画笔，那人生将会是不完美的。做成自己想要的样子。为了自己的理想，不要让他人改变了最初的你。只愿你的青春不后悔。只愿你的青春能够更加的绚丽多姿。为了你，更为了命运，更加的向前冲。也许明天会更好。未来将会更好!理想之帆已行驶，你准备好了吗?大胆，画出精彩，相信，未来明天将会是属于你的!

人生的构成并不是轻易完成的。他需要理想，他需要奋斗。为了今天，为了命运。为了今后的生活。拼出风格，拼出不同，在自己的舞台上展示自己。相信，自己将会有不铜同的收获!

关于人生的作文600字高中

第二篇：高中人生规划

高中人生规划

学校：

班级：

姓名：

时间：

引言

西方有句谚语：“如果你不知道要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。”当我们对未来感到迷茫时，应该驻足，澄清思想，把自己当作一个公司来经营。看看自己有什么样的优势、资源，未来的发展方向在哪里，然后分析市场的发展趋势，考虑应该怎样和它匹配，最后制定策略采取行动。规划好后，该如何行动呢？高中是一个人成人的关键时期。在这三年里，我们应该努力把握自我，从思考中确立自我，在挑战中超越自我，明确奋斗方向，《哈里·波特》中那个长着大胡子的魔法学校校长(邓布利多)点拨哈里： “决定你的命运的不是你面临的机会(Chance)，而是你自己做出的选择(Choice)。”生涯规划就是进行自我评估，借助于职业兴趣与性格测验，判断自己未来的发展方向，确定自己的职业选择，进行正确的职业生涯设计，然后便于制定出恰当的行动计划，认真执行，并且不断作出评估与反馈。虽然还在高中，但我们从现在开始就应该进行不断的完善和补充，渐渐使自己朝着目标发展，挖掘自身潜力，使自己能以更好的状态面对今后的挑战。

一.自我分析

有人说：“垃圾是放错了地方的宝贝。”每个人都有自己天生 的优势和局限。成功的人生规划，就在于扬长避短最大限度地发挥自己的优势。

1.性格

爱好：行为心理学，睡觉 特长：观察人物，分析性格

慢吞吞的„ 记性不太好

缺点：不够自信大方

不够乐观

没有野心、恒心、苦心

较为情绪化，遇到突发状况需要缓冲过程，不够稳重和理性

愧疚：没有好好对待对我好的人 尴尬：不敢说不

2.观念

• 我看问题通常来说比较辩证。我相信世界上没有绝对的好坏对错，而且始终认为：天下之大无奇不有。对于不符合个人价值观的事物虽不认同但予以理解。

• 对于我认定的事物，我一定会不惜时力将它尽可能做到尽善尽美。重感情比较念旧，但有时固守旧习惯而不愿意改变现状，尝试新鲜的事物。

• 我相信事出有因，比较注重反思跟总结。

• 我善于安慰自己，承受能力比较强。思想比较传统保守，有时过于小心谨慎：对事情有一定的把握我才会努力去做，而且在做事之前，会设想最坏的结果，那么万一结果不如意也不会让自己措手不及。所以挫败感在我心中不会停留很久。但我又有些过于随意，这样的弊端就是总会自我原谅，缺乏心劲和动力。

二、条件分析

1.家庭背景

家里是工薪阶层，没什么大起大落，生活比较有保障。父母都允许我向自己的兴趣发展（我的兴趣他们应该也还满意），家人希望我以后能养活自己，开心的生活就可以了。

2.学校环境

学校有很多社团活动，我报名财经瞭望，且学校相对而言，理科实力不错，班主任也是数学老师。

3.社会环境

中国现在正处于近两百年以来最好的历史时期。虽然社会上还有许多的体制弊端，还有许多没有解决的矛盾，但是政治上比较稳定，法制化进程已经开始，市场经济已经初步形成并步入正轨。二十一世纪的中华大地充满各种人才成长发展的机遇。

4.职业分析

金融行业分析：金融发展与经济发展之间有着密切的关系。我国的金融信息化被业内人士认为是“起步晚，却发展迅猛”。但与国外的金融企业相比，我们还停留在金融信息化的初级阶段。

职业分析：金融行业在现代社会可谓炙手可热，作为时代焦点与热点所在，深受学生的青睐。

三.确立目标

不是没有朋友帮你，而是朋友不知道怎样帮你； 不是没有足够能力，而是低标准使你能力退化 不是得不到信息，而是你不知道需要什么信息； 不是抓不住机会，而是你不知道怎样辨别机会； 不是不可能成功，而是你不知道怎样就是成功； 不是不想自信，而是你不知哪些事情可以给你带来自信；

西方有一个哲学问题：我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？这一哲学命题会给我们的人生规划以启示。我是谁？人要情形地认识自己，必须排除外来的压力，比如父母的期望、师长的教诲、将来就业在压力等，要在完全放松的情形下，根据自己的爱好、特长、性情来正确地规划未来的生活。我从哪里来？这不需要从达尔文《物种起源》里寻找答案。从现实的角度来说，是要我们客观看待自己的过去，认清自己的知识水平、见识、人生经历等，给自己一个恰如其分的评价。

做到这一点，就能心平气和地面对现状，不再怨天尤人，不再好高骛远。我要到哪里去？就是在真正明白自身条件和所处现状的基础上，合理地制定出自己的人生计划。并能够把长期计划和短期计划结合起来，长期计划为目标，短期计划为阶段，由此出发，一步步向目标靠近。

较其他而言，自己热爱数字，且对金融业感兴趣，所以打算将来向金融业发展。

四.高中计划

高中生应培养的九大核心能力：①了解个人成長历程与生涯发展的关系；②分析个人特质与潜能；③探索个人特质与生活角色间的关系；④关切教育发展、学习內涵与生涯之路；⑤了解大学生涯与职业生活间相关资讯；⑥认识人力资源供需与职业生活相关资讯；⑦统整生涯资讯以完成生涯评估；⑧运用決策技巧以规划行动方案；⑨落实执行生涯抉择事项。

高中生生涯规划的中心理念：首先，了解自我。对自己进行深入的了解，从各层面认识自己；其次，探索世界。对于世界的认识，了解这世界广泛与多元的可能性；最后，整理相关资讯。对自我的了解与对世界的认识结合，对未来做出可能性评估，尝试可能的方向。

五、目标

第一步：确定你人生的目的地在哪里

第二步：通过什么样的方式你能达到目的地，我的资源在哪里

第三步：我要如何行动，做出计划

第四步：找出在计划中那些事情最难做到

第五步：付出努力，并定期作检讨，我什么地方做的不好，为什么？

第六步：修正自己的计划，坚持目标走下去

1.短期目标

先摆正自己的位置，把主要精力放在现阶段的文化课学习，鼓足自己的信心和动力，将人生的第一步走好

2.高中目标

磨练恒心与耐心，增强自己的实力，在学好文化课的同时，在高中阶段要为自己人生的下一步做好准备，对自己的目标进行充足的了解，以各方面因素作为参考，选好合适自己的理想的大学，以及理想的专业，并为自己的目标奋斗。

3.将来计划

在高中过后，一切为自己的专业考虑，多学习有关专业知识，并适当拓宽，在平常关注相关知识，在机会来临时，果断判断并决定。

大学时参与学生会或社团以锻炼自己领导、交流等各方面能力；建立一定的交流圈与人脉关系；逐渐向理想的方向养成一定的秉性和

习惯。

结言

梦想虽然暂时遥远，但只要执着的追求就一定可以实现。高中的学习不是人生的全部，但唯有把学习上的困难克服，才能更有把握地去面对人生。十年之后不管怎样，回想起来最美的还是这段奋斗的时光„„

第三篇：高中人生规划

高中人生规划

时间如白驹过隙，我已然成为一位高中生。面对今后的人生选择，我首先需学会规划我的高中三年生活。

有了理想人才能够坚持前进，我的目标就是通过三年的努力考上理想的大学。为此我必须刻苦学习，努力拼搏，在高中三年的学习生活中不断学习科学文化知识，发挥优势，弥补劣势，全面发展，成为21世纪的新型人才。

我的优势是各科发展均衡，没有明显的偏科。对作业比较认真，上课可以认真听讲，理解和表达能力较强。我的劣势是学习的知识拔高不深，做的题型较少，知识面比较窄。而且很少与老师沟通交流，缺乏自信。这就要求我多做课外题目，拓宽知识面，增加积累量，提高解题能力，改变自身不足，一点一滴完善自己。

在这一千多个日日夜夜，我需努力学习知识，找到一套适合自己的学习方法，学好高中课程。我还需严格要求自己，培养个人品质，做一名合格的高中生，做一个大写的人。

高中三年的学习生活是艰苦的，需要我以坚忍不拔的品质、好学求知的态度坚持下来。三年的锻炼，三年的努力，三年的付出才能换来一生的未来。我要朝着理想的大学努力，战胜旅途中的困难与挑战，朝着目标走一步，再走一步。

第四篇：多样人生高中作文

多样人生高中作文1

人生的意义，不在于生命的长短，而是你如何掌控自己的人生，如何用自己的双手去创造一个精彩多样的人生。

创造多样人生，让人生更有意义。如果一个瓦匠一辈子只是瓦匠，一个技工一辈子只是技工，尽管他获得了许多功名成就，但他的人生并没有太大意义。因为他没有做过诗人，不知道诗的`意境美；他没有做过歌手，不知道音乐的优美；他没有做过数学家，不知道方程数列的神奇。

创造多样人生，让人生充满乐趣。若不想让人生枯燥无味，若不想让心情孤独苦闷，就要去创造多样人生，在有限的生命中做自己感兴趣的事。韩红是如今家喻户晓的明星，她不仅是一个实力派歌手，更是一个乐于助人、为社会做贡献的人。她专注于公益事业，救助过很多孩子和贫苦人家，帮助他们看病上学，并以此为荣，不断地把公益事业做大，而且她对自己所做的事感到很高兴。

创造多样人生，让人生更美好。你可以成为全才，就像张衡一样，但是前提是你必须给自己机会。未来是未知的，成功的前提不只是有一腔热情，更需要用自己的双手去实践、去创造。这样人生才会更美好。我国著名杂交水稻之父袁隆平，致力于高产水稻的研究，经过多年的刻苦钻研，最终成功研制出了高产的杂交水稻，解决了世界上几亿人的粮食问题。因此他也获得了国内和国际上的许多大奖，不仅让自己的人生更加美好，也让世界更加美好、更加灿烂、更加和谐。

面对现实吧，不要因困难而退缩，不要因挫折而放弃。从此抬起头来，昂首挺胸，珍惜自己的大好时光，创造出一个多样辉煌的人生！

多样人生高中作文2

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这是古人对人生最凝练的总结。人生因历程的精彩而完美。

把握机会，让人生出彩。苏格拉底的学生去拜访他，他让学生在果园中挑选出最大的苹果。他们不断舍弃，到最后只挑选出了小些的苹果。苏格拉底说：“生命都不会给你第二次选择的机会。”人生中有无数次机会，但只有牢牢抓住它们，才能在自己的人生篇章中留下踪迹，让人生出彩。不要像苏格拉底的学生那样失掉眼前的机会，给予人生无限的平淡。

传递友好，让人生温暖。温馨的问候，友好的微笑，给人以温暖，让人生如梦一般轻盈。在美国有个小女孩给林肯写信，希望他留胡子。林肯不仅给这个孩子回了信，还真留起了胡子。另一位在印度的姑娘，她给泰戈尔写信征求给她的小狗命名“泰戈尔”的许可，他坚决同意。这种温暖是由内心深处散发的，给繁忙压抑的人们心灵上增添一丝慰藉，给生命增添了暖色调。我们在追寻着幸福，幸福也时刻伴随着我们，人间也就处处有温暖。

拥抱真诚，为人生喝彩。真诚可以换取信任，赢得友谊。在坎坷的人生道路上，真诚的价值就在于摆脱人生的不如意。付出的真诚有时并非为“等值”的回报，但欺骗换取的必定是十足的后悔。以真诚待他人，他人也会真诚待你，为不平的人生增添一份安宁与平静。

人生也许并不是完美的.，难免会遇到各种磨练，但有了时机的救赎，温暖的抚慰，真诚的回报，再尖锐的棱角也会被不息的流水浸泡冲击的更加圆滑，让人生从此更加地丰富多彩！

多样人生高中作文3

如果你是一粒树种落在了山坳里，一旦长成了参天大树，你就能坚守一方土地；如果你是一只小鸟飞翔在蓝天上，无论你身在何方，你都可以凭借翅膀翱翔四方；如果你是一个平凡的人在这世界上，你照样可以通过努力成就一个多姿多彩的人生。

扬长避短，成就多样人生。

《憨豆先生》这部哑喜剧可谓是无人不知无人不晓，剧中罗温·艾金森用他那滑稽的面部表情、独特的动作，将喜剧效果表现的淋漓尽致。这样的`一位喜剧大师，谁知到他天生就有口吃的毛病呢？他在语言表达方面的欠缺，并没有阻挡他成为喜剧大师的脚步，在成名之前，他日复一日的对着镜子研究自己的表情动作怎样才能更搞笑。经过自己的不懈努力，他终于创造出了家喻户晓的人物形象——憨豆先生。

不抛弃不放弃，成就多样人生。

闻名海外的女作家海伦·凯勒可谓是创造了奇迹。她自小就失明失聪，为此，她愤怒过、抱怨过、伤心过，但她没有放弃自己，在老师的帮助下，她努力学盲文，像正常人一样去学习，去追逐自己的梦想。最终她成功从著名的院校哈弗大学毕业，成为著名作家，正是因为的她的不抛弃不放弃，才成就了她的多样人生。

展示自己，成就多样人生。

虽说酒香不怕巷子深，是金子总有发光的一天，但敢于展示自己的才华，让自己早日发光还是很有必要的。如果曹刿没有这个意识，鲁国将会被齐国吞没；如果曹刿没有这个意识他的军事才能会被永远的吞没。正是因为他展示自己，才成就了自己，并保卫了鲁国。

浩瀚的宇宙中，我们每一个人都是一颗小小的星辰，都只是一个个渺小的存在，但是只要我们努力就能让自己更加闪耀，成就多样人生！

多样人生高中作文4

月下常思考人生的哲理，人究竟为什么而活，怎样才能活得我愧于心呢？

有人言：一生只做好一件事。非也！非也！如果瓦匠一辈子只为瓦匠，技工一辈子只为技工，尽管他在这项技术上功成名就，但他的人生仍不是完美的，因为他错过了太多。他没有做过诗人，不知道诗的意境美；他没有做过歌手，不知道音乐的美妙；他没做过政治家，不明白怎样治理一方。一生只做好一件事，也是经历过多种人生后的一种抉择。

如果一生只做好一件事，即使这件事你做的再好，人生也是空洞的，因为太多的感情，太多的职业你没经历过，因此就不知道其间的美。

若不想让人生枯燥无味，若不想知单一的循环着心情，就要多尝试人生，在有限的生命中做更多的事情。或许会有更多的事情吸引你，或许有更好的职业适合你，而不尝试，用不知道自己应做什么才能更好的'实现人生的意义。

况且人类是万物的灵长，是极具有潜力的动物。或许你可以成为全才，像张衡一样，但是前提是你必须给自己机会。未来是未知的，成功的人生的前提不只是具有一腔热情，更重要的是身心的投入，是准确的目标。这样人生才更美好。

自人生之初，人生便有一万种可能，一切都等你创造。

多样的人生才是生的最终目标，或许你没有成功，但是曾经体验过也是生的一种幸福，而我们就要抱着十足的热情投身于各种事业，中有一样会开花结果的。如一生只做好一样事，就太浪费人的潜力了。相信自己，生命会更精彩！

不想让人生失意，由是趁着年轻尝试更多的滋味，创造多样且辉煌的人生。对于我们，一切皆有可能。

第五篇：高中人生规划演讲稿

篇一：人生规划演讲稿

人生规划演讲稿

0岁以前，大部份的人是相同的，升学读书升学读书??，建立自己基础。在父母亲友，社会价值观影响及误打误撞的情况下完成基本教育。20岁之后，我们开始变的不同 申铉满说‘我很后悔年轻时没有好好规划时间，英语只学了一段时间，却把大量的时间用在和朋友一起玩乐上。那时我整天和朋友混在一起，什么正经事都不做，只盼着有天能遇见命中注定的那个人。现在想起来真是后悔，后悔白白浪费了一生中最宝贵的时光，后悔没有努力学好英语，后悔没有坚持学珠宝设计，后悔没有下定决心学长笛?? 如果你现在还不知道你将来要做什么，那就更需要多方面学习，因为在学习的过程中，你一定能发现令你特别感兴趣的领域。如果还能回到30岁前，我一定会很勤奋地学习，学到脑子里再也装不下更多的知识为止。年轻时是播种的时期，不是收获的时期

当然我们目前处于高中阶段，学习是首要，高考是关键。未来的大学四年我是这样想的：

1、学习当然不能落于人后，提高学习能力；

2、提高人际沟通能力，建立良好的人际关系

3、积极地参与各校内外实践活动，丰富经验。

4、选择参加一两个杜团,学生会等组织,有意识地锻炼自己的能;

5、学会充分利用图书馆,网络等教学资源,多和老师同学交流 ；

6、做好学习方式的转变,处理好不同课程学习的深度和广度;

7、要合坦地安排作息时间,形成良好的作息制度;

8、始终保持谦虚学习的态度，努力提高自己的修养；

8、发展自己的兴趣，对自己的涉猎面有一个全面的补充；

9、打工，积累各种工作经验，体验真

正的社会生活。

目前的想法如此，至于补充完善的地方，我想，随着心智的成熟也会有变动的吧。

我无法预测我的未来会是怎样,但我会沿着自己的路线做到最好,当我走出校门，迈向社会时,我会带着沉甸甸的资本开始我的职业生涯

众多的社会因素，改变着不同人的命运，但我明白自己的命运必须自己把握 高中是梦想起航的地方，高考是起步的基石。不管前方是宁静安详的世外桃园，还是布满荆棘的迷雾森林，我都应该勇敢执着地按着计划一步一步地走下去，把最初的梦想紧握在手上，去体味青春的百种滋味。就算有失望，但也不能绝望，相信我定能到达那个我最想去的地方，建造一个属于我自己的彩虹天

最后，我想说：“你无法为出生负责，但你一定要为自己的人生负责！” 篇二：中学生演讲稿：我的人生目标

中学生演讲稿：我的人生目标

中学生演讲稿：我的人生目标

人的一生中，都有属于自己的人生目标，无论它是大还是大。然而，对于中职学生的我来说，我的人生目标分为长远目标和阶段目标，因此长远目标的实现，需要经历一个个阶段目标。阶段目标塔建是否合理，既是长远目标能否实现的必要前提，又是人生目标设计的重要指标，有效的人生目标，需要将长远目标与阶段目标相结合，以排除不必要的犹豫和干扰，全心致力于目标的实现。最后获得成功的人都有明确的人生发展目标，有锲而不舍的劲头，不会为一时的风吹草动所左右。

我们只要有了明确的人生目标，就有了拼搏向上的动力。人生目标让我们看到未来，让我们信心百倍。而对于我来说：我的长远目标是当一个建筑公司的老板；阶段目标我又分为五步：第一步是踏实的学好每一门技能课；第二步是在明年的技能大赛上可以通过自己的努力获得名次；第三步是在面临顶岗实习可以获得高级技工的资格证和大专以上的文凭；第四步是顶岗实习时勤奋学习、加强技能、争取获得领导的欣赏和重用；第五步是迈入自己的长远目标。

对于我的人生目标，我充满自信。因为有自信的人才能自强、自卑，才能自觉地规范自己的行为，为目标的实现顽强奋斗，只要有了人生目标，我们就会劲往一处聚、力往一处使。人生目标的确立，也就是将理想的人生化为现实的人生。对于我的人生目标，我将做到：生命不息，奋斗不止。但是不管怎样，我们仍然要从现在做起，并且认真的规划自己的每一天，让自己的每一天都活得充实，活得快乐。

确定人生目标的过程，实际是以自我设定目标为结果的自我认知、自我赞同、自我承诺、自我实践的过程。

有人生目标，生活才不会盲目；有追求，生活才会有动力。要想取得人生的成功，必须及早设定明确、正确的人生目标。没有蓝图，无法建成高楼大厦；没有目标，难以拥有美好的人生。因此，做一个有人生目标的人吧！篇三：规划人生演讲稿

五年后你在何方

规划人生

如果，你对你的生命经常在问“为什么会这样？”、“为什么会那样？”的时候，你不妨试着问一下自己，你是否很“清清楚楚”地知道你自己要的是什么？

人的一生不能没有一个明确的目标和规划方向。目标与方向主导了我们一生的命运与成就，它是驱使人生不断向前迈进的原动力。若一个人心中没有一个明确的规划，就会虚耗精力与生命，就如一个没有方向盘的超级跑车，即使拥有最强有力的引擎，最终仍是废铁一堆，发挥不了任何作用。

1、通过目标，看人生规划的重要性

1953年哈佛大学曾经做过这样一个关于目标对人生结果影响的调查。一群智力、学历、环境、条件都相差无几的学生在走出校门之前，哈佛大学对他们进行了一次关于人生目标的调查。25年后，哈佛大学再次对这群学生进行了跟踪调查，结果是这样的:

? ? ? ? ? 它给人以明确的方向感，使人充分了解自己每个行为的目的。它让人清晰地评估自己的行为，进而正面检讨自己的行为。它让人从忙乱中转移到自己的工作重点上。它让人更关注结果，产生持久的动力。它能激发出人的潜能。

2、超越目标，规划不仅仅是目标

百度百科曰：目标是个人、部门或整个组织所期望的成果。规划，意即进行比较全面的长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和设计未来整套行动方案。我认为，两者的主要差别在于站立的高度不同，视野的开阔度不同。一般而言，我们所说的目标，都是短期的。而规划，是中长期，因此很自然地，不同的时间跨度要求我们用不同的视野来考虑问题。

同时，目标与规划又是一脉相承的，短期的目标应该服从中长期的规划。否则，就是南辕北辙了。规划也失去了意义。人生规划，重点在于高度的变化。

3、六个高度

对于工作和人生的规划，戴维·艾伦提出了“六个高度”的概念。它们分别是：

? 原则（五万米）：

这是最高的高度，这是个人自身的三观（人生观、世界观、价值观）决定的。

举例就是：生命意义探索、个体价值澄清、使命寻求、人格特质等。

? ? 需要思考的是：我是谁？我的人生应该是怎样的？ 愿景（四万米）： 中长期（3-5年）规划。目标（三万米）：

比愿景更细化，一年以上计划。

? 责任范围（两万米）：

工作上的角色，如销售、管理、产品开发等，生活中的角色，家庭、个人财务、精神层面。于是便有任务要执行，以拉近现实和期望的距离。

? ? 任务（即你一万米前的目的地）： 需要一个行动以上才能完成的事情。下一步行动（跑道）： 下一步需要做什么？

4、检视

苏格拉底说：“没有检视的人生不值得活”。规划完，计划完之后，重在去执行与检查执行的情况，也就是检视。正如规划有不同的高度，不同的高度也有不同的检视周期。下面是具体的建议：

? ? ? ? ? ? 下一步行动：也就是跑道管理，每日检视。任务：10,000ft，每周检视。责任范围：20,000ft，每月检视。目标：30,000ft，每季检视。

愿景：40,000ft，每年检视。

原则：50,000ft，人生有大的转折点时检视。

好了，人生规划就这样。划出了道路，重在要去走。在执行这一方面，我想特别地提下“四象限法则”。

所谓“四象限法则”，是由著名管理学家史蒂芬·科维(stephen r.covey)提出的一个时间管理理论，把工作按照重要和紧急两方面的不同程度进行划分，基本上可以分为四个象限：重要而且紧急、重要但不紧急、不重要但紧急、不重要而且不紧急。而重要与否的判断标准正是：是否符合人生规划，是否有利于实现人生规划。

这个法则很多人都知道，但没有用好。现在解释一下。首先，我们要明确知道的是，最重要的两个象限是第一和第二。这是一个思维陷阱。我们已经很清楚地标明了

这两个象限属于重要，但还是有人没把重心放到这里。他们往往忽略的是第二象限，这是他们误以为紧急就是重要的。其实，如果第二象限没处理好，那些事情很容易就进入第一现象，成为了既重要又紧急了，这就令人焦头烂额了。不过这可以通过在平时重视第二象限来避免。在生活中，只有当我们更加重视重要而不紧急的事，才能不偏离我们的人生规划。篇四：做好人生规划演讲稿

五年后你在何方

如果，你对你的生命经常在问“为什么会这样？”、“为什么会那样？”的时候，你不妨试着问一下自己，你是否很“清清楚楚”地知道你自己要的是什么？ 人的一生不能没有一个明确的目标和规划方向。目标与方向主导了我们一生的命运与成就，它是驱使人生不断向前迈进的原动力。若一个人心中没有一个明确的规划，就会虚耗精力与生命，就如一个没有方向盘的超级跑车，即使拥有最强有力的引擎，最终仍是废铁一堆，发挥不了任何作用。

1、通过目标，看人生规划的重要性

1953年哈佛大学曾经做过这样一个关于目标对人生结果影响的调查。一群智力、学历、环境、条件都相差无几的学生在走出校门之前，哈佛大学对他们进行了一次关于人生目标的调查。25年后，哈佛大学再次对这群学生进行了跟踪调查，结果是这样的:

? ? ? ? ? 它给人以明确的方向感，使人充分了解自己每个行为的目的。它让人清晰地评估自己的行为，进而正面检讨自己的行为。它让人从忙乱中转移到自己的工作重点上。它让人更关注结果，产生持久的动力。它能激发出人的潜能。

2、超越目标，规划不仅仅是目标

百度百科曰：目标

是个人、部门或整个组织所期望的成果。规划，意即进行比较全面的长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和设计未来整套行动方案。

我认为，两者的主要差别在于站立的高度不同，视野的开阔度不同。一般而言，我们所说的目标，都是短期的。而规划，是中长期，因此很自然地，不同的时间跨度要求我们用不同的视野来考虑问题。

同时，目标与规划又是一脉相承的，短期的目标应该服从中长期的规划。否则，就是南辕北辙了。规划也失去了意义。

人生规划，重点在于高度的变化。

3、六个高度

对于工作和人生的规划，戴维·艾伦提出了“六个高度”的概念。它们分别是：

? ? ? ? ? ? 原则（五万米）： 这是最高的高度，这是个人自身的三观（人生观、世界观、价值观）决定的。举例就是：生命意义探索、个体价值澄清、使命寻求、人格特质等。需要思考的是：我是谁？我的人生应该是怎样的？ 愿景（四万米）： 中长期（3-5年）规划。目标（三万米）： 比愿景更细化，一年以上计划。责任范围（两万米）： 工作上的角色，如销售、管理、产品开发等，生活中的角色，家庭、个人财务、精神层面。于是便有任务要执行，以拉近现实和期望的距离。任务（即你一万米前的目的地）： 需要一个行动以上才能完成的事情。下一步行动（跑道）：

下一步需要做什么？

4、检视

苏格拉底说：“没有检视的人生不值得活”。规划完，计划完之后，重在去执行与检查执行的情况，也就是检视。正如规划有不同的高度，不同的高度也有不同的检视周期。下面是具体的建议： ? ? ? ? ? ? 下一步行动：也就是跑道管理，每日检视。任务：10,000ft，每周检视。责任范围：20,000ft，每月检视。目标：30,000ft，每季检视。愿景：40,000ft，每年检视。原则：50,000ft，人生有大的转折点时检视。

好了，人生规划就这样。划出了道路，重在要去走。在执行这一方面，我想特别地提下“四象限法则”。所谓“四象限法则”，是由著名管理学家史蒂芬·科维(stephen r.covey)提出的一个时间管理理论，把工作按照重要和紧急两方面的不同程度进行划分，基本上可以分为四个象限：重要而且紧急、重要但不紧急、不重要但紧急、不重要而且不紧急。而重要与否的判断标准正是：是否符合人生规划，是否有利于实现人生规划。

这个法则很多人都知道，但没有用好。现在解释一下。首先，我们要明确知道的是，最重要的两个象限是第一和第二。这是一个思维陷阱。我们已经很清楚地标明了这两个象限属于重要，但还是有人没把重心放到这里。他们往往忽略的是第二象限，这是他们误以为紧急就是重要的。其实，如果第二象限没处理好，那些事情很容易就进入第一现象，成为了既重要又紧急了，这就令人焦头烂额了。不过这可以通过在平时重视第二象限来避免。在生活中，只有当我们更加重视重要而不紧急的事，才能不偏离我们的人生规划。

下面欣赏一个视频。

谢谢观看。篇五：2015秋季高中开学典礼发言稿 三篇

2015秋季高中开学典礼发言稿 三篇

2015秋季高中开学典礼发言稿

老师们、同学们：

大家上午好!金秋送爽，瓜果飘香。在这个硕果累累的季节，我们又迎来了一个崭新的学年。今天，我们怀着无比喜悦、激动的心情，在这里隆重举行2015年秋开学典礼暨表彰大会。在此，我谨代表学校向辛勤耕耘的老师们和意气风发的同学们致以亲切的问候和最美好的祝福。对上学期取得优异成绩、受到表彰的优秀学生、优秀班干部、优秀学生会干部表示衷心的祝贺，对满怀激情与梦想加入我校的新教师、高一新同学表示热烈的欢迎!春华秋实，岁月如歌。回首刚刚过去的一学年，在各级党委、政府及教育主管部门的正确领导和大力支持下，我校教职员工认真贯彻落实党的十八大精神，积极加强作风建设，齐心协力，开拓进取，用辛勤的汗水和超凡的才智创造了可喜可贺的成绩，今年五月，我校成功通过十堰市政府教育督导室领导专家的回访并被授予十堰市市级示范高中荣誉称号，历时6年的市级示范高中创建目标得以实现,学校发展步入了新的征程。办学条件不断改善，新教学综合楼主体已经竣工,正在进行内墙粉刷及室内装修，力争尽快投入使用，校园超市已经建成，服务育人水平进一步提高;在过去的几年里,我校抢抓发展机遇，牢固树立以德树人、笃学求真的办学理念，以办人民满意教育、积极争创市级示范高中为目标，通过建立德育网络及丰富德育内容，培养学生良好的文明习惯和道德品质;根据新课改要求开齐开全课程，尝试性探索课堂教学改革，努力体现出自主合作、探究等教学策略和小组学习等教学方式，办学模式日益凸出文科优势;并积极探索体、音、美及传媒等多元发展，克服条件限制，不断利用校外资源开展剪纸、陶艺等艺术教育,在探索特色发展，丰富校园文化生活上取得了丰硕成果。高考成绩十多年来一直处于全市同类高中前列，实现了优质、平安、特色、和谐x中的办学目标。老师们，同学们，回顾过去，我们激情满怀，面对未来，我们信心百倍。但成绩意味着过去，新的学期，既带来机遇，也充满挑战。新的学年，我想给师生们提出以下希望。

一、明确我们的发展目标，做x中蓝图的绘就者。

xx中创建于1956年，58年来，学校在荆棘坎坷中风雨前行。从最初的简陋起步，到今天两千多人的规模高中;从一穷二白到今天的逐步走向现代化的校园，这每走一步都凝聚着一代代x中人艰苦奋斗的心血和汗水，每一点进步和成绩都来之不易，都值得大家珍惜和铭记!特别是近十余年来，xx中在办学条件极其困难的情况下，实现了教学质量和办学效益双丰收，得到了全社会的认可和肯定，为我县教育事业争得了荣誉，这些成绩是x中师生共同奋斗的结果。教师们一直坚持爱岗敬业，潜心育人，把学校当成自己的家，工作务实进取，不甘落后;x中学子勤奋好学，敢为人先，顽强拼搏，力争上游，从而形成了xx中独有的教风、学风和校风，形成了独具魅力的xx中校园文化。这种文化一直滋润着我们每一个人，不断的走向成熟、走向成功。

今天的x中人，我们有幸站在学校发展的新起点上，面对机遇和挑战，我们只有扎扎实实做好本职，精益求精完成好学业，团结一心，不断进取，把x中的精神、文化更好的传承，才不会愧对x中。新的征程上，我们的目标是：我们要齐心协力，不断改善办学条件，创新管理方式，提高教学质量和育人水平，为建设市类一流的百年名校而努力奋斗!

二、明确我们的责任，做x中发展的主人翁。

我们每一个人都是x中的主人，我们的一言一行都是学校的外在表现，我们文明了学校就文明了，我们奋斗了，学校就进步了，我们每一个人都与学校荣辱与共。我真诚的希望我们每一个x中人都要成为x中前进的助推器，而不是思想恶劣行为低俗影响学校前进的绊脚石。

在新的学期，真心告诫高一的新同学们，你们肩负着父母的期望，从全县各地来到x中，开始了人生中一个新的起点，你们将要在这里度过人生历程中的最重要的高中岁月，从今天起，要时刻注意自己的高中生身份和作为高中生的那份沉甸甸的责任。俗话说：良好的开端是成功的一半。希望同学们迅速适应新的环境，从入校的第一天做起，从即将开始的学习生活做起，发扬历代x中人爱岗敬业的主人翁意识，勇于挑战的竞争精神，严谨细致的求学精神，和谐奋进的合作精神，严于律己，精心求知，恒心健体，诚心待人，做一个聪明好学、文明守礼、身心健康的全面发展的高中生。

高二年级的同学们，本学年是高中阶段承上启下的学年，高二的学习效果将直接决定高三的学习心态和备考冲刺能力。希望高二年级的同学，以更细、更强、更严的标准要求自己，以全新的标准、全新的要求、全新的境界规范自己，以顽强的精神和毅力推进自己的学习，不断提高学习的成效。进一步完善自己高中三年的人生目标和发展规划，总结成功与不足，重新定位，奋发进取，全面提高自身素质。

高三毕业班的同学们，此时的你们，承载了学校、老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血。当别人还在休闲的炎热暑假，你们为了心中那不灭的梦想，已默默奋斗了整整一个月。常言道人生能有几回搏?此时不搏,更待何时?希望你们通过最后九个月的拼搏奋斗去赢得高考，收获明天!在你们身上，汇集了学校和老师们最多的目光，倾注了家长更多的希望。希望你们在xx中这个锻造自我、历练身心、团结进取的校园，树雄心、立壮志、炼意志，以舍我其谁的信念和勇气，挑战极限，分秒必争，分分必得，超越自我，改变命运。更加发奋努力，更加刻苦扎实，用优异的成绩书写2015年高考新的辉煌，相信美好的明天与你们同在!克难奋进的xx中全体教职员工们，刚刚过去的一学年，你们敬业奉献、奋发有为，在为学校赢得了荣誉的同时，也感受到工作带给我们的欣慰与快乐。在新的学年，我真诚地希望老师们继续发扬x中人的优良传统，育人为本，德育为先，责任为重，团队一心，以高尚的人格引领学生，以文明的举止影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识教导学生，以博大的胸怀爱护学生，力争营造教学相长、和谐奋进的新局面。希望我们的师生能真心爱我们的学校，这种爱是发自内心的，这种爱体现在我们的言行中，不脏言秽语，不乱扔乱倒，不碌碌无为，不愧对学校。做一个文明、阳光、自信的x中人!尊敬的各位老师、亲爱的同学们，我们的事业风光无限，x中的未来前程似锦!让我们以更加坚定的信心，更加饱满的热情，更加昂扬的斗志，站在新起点，迈向新征程，创造新业绩，实现新辉煌，在推动学校事业不断向前发展的进程中，演绎人生精彩，实现人生理想!也祝愿我们的学校越办越好!谢谢大家!2015秋季高中开学典礼发言稿(教师)尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好!我倍感荣幸，能以全体高三老师代表的身份站在这里，和大家一起说说心里话。首先，请允许我代表所有的老师欢迎你们返校，并祝贺你们即将开始新一个阶段的学习，预祝你们在新的学期里取得更大的进步。

过完暑假，走进校园看到穿着军装的高一学生，在操场上参加艰苦的军训。这让我

清晰回忆起，高三学生刚进入石门六中时的那份青涩，想起了我们一起走过的两年时光。高一的稚嫩已然离你们远去，高二的老练仿佛还在昨天，而现在我们已经进入了期待、幻想已久的高三。在你们迎来人生又一次考验的时候，我们全体教师将一如既往地与你们携手同行。

高三，一个充满希望又沉重的字眼。走得好了，你们的后半生会顺畅、舒适一些;走得不好，也许你的人生要多拐两个弯、多摔两个跟斗。高三了，带上你们的理想和目标，像一棵松一样顶天立地，像一只鹰一样奋起直追。高三了，带上你们的自信和坚强，即使前路坎坷，也要无怨无悔。高三了，带上你们的勤奋和努力，不要让懒惰遮蔽了你寻找希望的眼睛，不要在沉睡中丢掉你最美好的年华，不要等到老了才体会到少壮不努力，老大徒伤悲含义。

接下来，我邀请高三的同学们与我一起来感受几个数字。高一和高二同学感兴趣的话，可以来提前体验。

数字一，2013年6月，那是你中考的日子。当时的悲与喜你还记得吗?你的遗憾你还记得吗? 数字二，2015年6月，这将是你高考的日子。这更是你人生最重要的起点。12年的学习生涯，将在那天结束，鲜红的终点在你的前方真真切切。

如果说2年前的6月让你初次品尝了分数的重要，那么明年的6月，你将用什么样的分数来决定你的未来呢? 数字三，请高三的同学们闭上眼睛，回想高一的开学典礼，那时你离高考将近1000天，现在请睁开你的眼睛，你离高考只有275天了。眼睛一睁一闭，725天就过去了。那么剩下的275天是个怎么样的时间概念呢?剩下的时间，是你们由量变到质变，由渐变到突变，决定胜负的275天。

当我们充分理解了这些数字，现在听从你内心最真实的感受来和我一起做出正确的选择。

选择一：275天后，你选择悲还是喜? 选择二：你选择勇往直前还是消极处世? 选择三：你选择轻装上阵还是畏首畏尾? 选择四：你选择勤思巧问还是昏昏欲睡? 选择五：你选择争分夺秒还是远离课堂? 选择六：你选择稳步前行还是骄傲独行? 记住，今天你选择了什么，你接下来的路就会是什么。无论你现在的成绩如何，相信努力就能成功，相信坚持才能胜利。用心做好每一件事，挑战自我，超越自我，才能不断走向成功。

最后，我代表高三全体教师在此庄严宣誓：

我们全体高三教师将一如既往地踏实工作，以饱满的热情，务实的作风投入到备课工作中去;精心备课，全心上课，细心批改，耐心辅导，随时关注高考动态，采集高考最新信息，不漏掉每一个问题，不放弃每一个学生。我们愿为渡船，载你们从现实的此岸到达理想的彼岸!谢谢大家!2015秋季高中开学典礼发言稿(学生)尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家早上好!我是高三(2)班的王婉听，很荣幸作为学生代表在这里发言。

首先，我代表高

二、高三全体同学热烈欢迎高一学弟学妹们的到来，祝贺你们经历

了中考的磨练以优异的成绩迈进了一中大门，从今以后，我们就同为一中人，同在一个友善的大家庭中学习生活了。

今天，在这个隆重的开学典礼上，我想和大家分享和共勉的体会有三：

第一，请相信选择了一中，是我们求学生涯中最无悔的选择之一。还记得，2012年9月1日，我作为新生参加咱们学校的开学典礼，听校长、老师、学长们都说选择一中是你最正确的选择，我多少还有些半信半疑，今天，我用我在一中两年的学习生活取得的快速进步和快乐成长的实践，来坚定地告诉大家，选择一中，没错。因为，在这里，我们能感受到教育至上，多元发展的先进教育理念;在这里，我们能享受到品行高尚、治学严谨的全区一流教师们的爱心培育;在这里，我们能选择喜欢的校本课程和社团活动，涉足睿智的溪流，追寻才能的浪花;在这里，我们能品味巍巍黑山、红楼杏林伴随着朗朗书声的乐趣;当然，在这里，还有我们大家相伴相随，一路同行，共同成长......第二，要想做好一件事，需要你付出最大的诚意和努力。何谓诚意?就是主动和激情。主动，就是自觉学习、自主管理、自我鞭策;激情，就是敢于克服困难、乐于展示自己、壮志冲天、活力十足、不气馁、不退缩、不懈怠。努力，就是勤奋、勤奋、再勤奋。事实证明更加主动、更加激情满怀、更加勤奋的同学学得更好，做得更优，比如，2013年高考中我校的徐吉来学哥，他用他学科学习上最大诚意和努力获得了的大连市理科状元;比如2015年高考中我校的衣曼学姐，她用她特长培养上的最大诚意和努力敲开了清华大学的校门......现在，我愿意和大家一起，从新学期开始每天都要问问自己，今天你付出了最大的诚意和努力了吗? 第三，不是现实支撑了你的梦想，而是梦想支撑了你的现实。这是我在微电影《星空日记》中看到的一句话，当时心潮澎湃，甚至热泪盈眶。