名间流传的俗语[五篇材料]

第一篇：名间流传的俗语

不见棺材不落泪.接下来小编为大家整理了名间俗语，欢迎大家阅读!

名间俗语1

行家 流言 眼气 旮旯 惧内 免活 冒尖 亮相 滚蛋 较真 吃香

老练 白吃 白条 丢脸 草包 哭穷 小气 谋生 没得 晒台

清一色 打光棍 巴不得 老一套 不明白 小老样 绊脚石 丢面子

假斯文 倒插门 有气派 千里眼 打算盘 过日子 吃不准 要面子

想当初 老一套 书生气 不正派 不服气 差不多 一面倒 说大话

名间俗语2

吃不消 钻空子 走着瞧 走时气 摸不准 明摆着 不公道 讲空话

露一手 留后路 不中用 卖人情 不开眼 吃不消 想不开 不留神

不出息 不露脸 虎着脸 不大离 靠得住 看不出 别难过 吃得开

不老实 不争气 顺口溜 玩得转 出洋相 怪不得 干瞪眼 关系户

名间俗语31、人心齐，泰山移。

2、天上下雨地下滑，己卡倒自己爬。

3、馋老婆好说媒，懒汉子好赶集。

4、江山如旧人事皆非。

5、未晚先投宿，鸡鸣早看天。

6、是非只为多开口，烦恼皆因强出头。

7、穿衣戴帽，各好一套。

8、黄金未为贵，安乐值钱多。

9、家人不和外人欺。

10、寸草铡三刀，料少也长膘。

11、男怕入错行，女怕嫁错郎。

名间俗语4

三寸气在千般用，一断无常万事休。

老婆枕头底的风，不听也得听。

家鸡打得堂前转，野鸡不打自己飞。

马行无力皆因瘦﹐人若风流定必贫。

不是一家人，不进一家门。

天黄有雨脚，人黄有病魔。

年年防饥，夜夜防盗。

货多欺客，财大欺主。

念念有如临敌日，心心常似过桥时。

名间俗语5

不吃黄连，不知啥叫苦

不吃馒头争(蒸)口汽

不吃羊肉惹身臊

不打不相识

不打无把握之仗

不打无准备之仗

不当家不知柴米贵

不到黄河心不死

不费吹灰之力

不分青红皂白

不够塞牙缝的不管三七二十一

第二篇：我国名间流传的俗语

人活一口气——指人活着要有志气.接下来小编为大家整理了名间俗语，欢迎大家阅读!

名间俗语11、好酒不怕酿，好人不怕讲。

2、人横有道理，马横有缰绳。

3、有柴有米是夫妻，无柴无米各东西。

4、舌头是肉长的，事实是铁打的。

5、有时省一口，缺时当一斗。

6、以势服人口，以理服人心。

7、会走走不过影，会说说 不过理。

8、一理通，百理融。

9、叫唤的雀儿不长肉。

10、一时强弱在于力，万古胜负在于理。

名间俗语211、做事循天理，出言顺人心。

12、认理不认人，不怕不了事。

13、养儿防老，积谷防荒。

14、有山必有路，有水必有渡。

15、有福同享，有难同当。

16、有麝自然香，不用大风扬。

17、远亲不如近邻好。

18、隔行如隔山，隔行不隔理。

19、天下的弓都是弯的，世上的理都是直的。

20、一争两丑，一让两有。

名间俗语3

“小二”管“大王”

挨着勤的没懒的矮子面前不说短话

按下葫芦起来瓢

八抬大轿请不去

八字没一撇

拔根汗毛比腰粗

白披一张人皮

半斤对八两

半路上出家

饱汉不知饿汉饥

背着抱着一般沉

被人卖了还帮着数钱

笨鸟儿先飞

名间俗语4

鼻子气歪了

比登天还难

比上不足，比下有余

比死人多口气

便宜没好货，好货不便宜

别人牵驴你拔橛子

兵败如山倒

兵来将挡，水来土掩

冰冻三尺，非一日之寒

病从口入，祸从口出

病急乱投医

不比不知道，一比吓一跳

名间俗语5

前言不搭后语 生命在于运动 高不成低不就 不是长久之计 死无葬身之地

话不能这么说 见啥人说啥话 咽不下这口气 抓一把扬一把 生怕人家知道

丑话说在前头 是非自有公论 不要不好意思 气不打一处来 说不出的高兴

吃不了兜着走 没有共同语言 不显山不露水 有个三长两短 活到老学到老

第三篇：名间艺术鉴赏心得

名间艺术鉴赏心得

“民间艺术”是艺术领域中的一项分类，依照字面上来看就是“某某艺术”的一种表现形式，而冠上“民间”字样，显然是要与所谓的“宫廷艺术”与“贵族艺术”等有所区隔。民间工艺」，有别于「贵族工艺」、「机械工艺」、「产业工艺」、「美术工艺」、「现代工艺」等艺术领域。举凡在民间形成、发展并广为流传的各种通俗的传统艺术以及具有民间色彩的技术与艺能，例如传统工艺、戏曲、舞蹈、音乐、雕塑、编织、中国结、剪刻、木偶、魔术、杂技、原住民文化……等等，都属于民间艺术。例如：

风筝

风筝起源于中国，是目前世界风筝界一致公认的结论。中国最早的风筝是由古代的科学家墨翟制造的，早期风筝主要是用在军事方面的，从晚唐开始逐渐被当成玩具使用，现在中国的风筝一部分还出口日本、朝鲜、欧洲等国家

剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，据考证，从商代开始就有人用金银箔、皮革或丝织品进行镂空刻花制作装饰品，后来在公元 105 年，蔡伦改进和推广前人的经验开始大量造纸，这种镂花形式因找到了更易普及的材料从而诞生为现在的剪纸艺术。

剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一。大约因其材料易得、成本低廉、效果立见、适应面广而普遍受欢迎；更因它最适合农村妇女闲暇制作，既可作实用物，又可美化生活。全国各地都能见到剪纸，甚至形成了不同地方风格流派。剪纸不仅表现了群众的审美

爱好，并含蕴着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一，其造型特点尤其值得研究。

现在已发现的最早剪纸实物是南北朝墓葬中的动物花卉团花，学者们则认为可推溯到汉唐妇女使用金银箔剪成方胜贴在鬓角为饰的风俗，而虽已找到蔡伦以前的东汉纸张实物，严格意义上的剪纸恐不会早于汉朝。早期的剪纸大约跟道家祀神招魂祭灵有关，例如杜甫诗中就有“暖汤濯我足，剪纸招我魂”的明确记载。今日苗族仍有年节剪鬼神之形贴于牛栏或门上的巫术习俗。

在过去，人们经常用纸做成形态各异的物像和人像，与死者一起下葬或葬礼上燃烧，这一习俗在中国境外有时仍可见到。剪纸艺术一般都有象征意义，此外剪纸还被用作祭祀祖先和神仙所用供品的装饰物。现在，剪纸更多地是用于装饰。剪纸可用于点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等，也可为礼品作点缀之用，甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人。人们以前还常把剪纸作绣花和喷漆艺术的模型。

熟练的民间艺人只打腹稿就直接用剪刀把纸剪成图形，专业艺人则有用刻刀在蜡板上制作者，称“刻纸”。经起稿、剪刻、粘贴、揭离、修整而成，可以一次刻透多层纸，而提高产量。

剪纸因材料单薄，多用满幅铺排匀称而物像互相串连的平面构图法，形象多富装饰性，避免大块黑白，用精致花纹点缀装饰主体人物。聪明的艺人在表现“猫捕鼠”时竟创造出“鼠在透明猫腹”的奇特效果，天真烂漫的风格十分耐人寻味。平面重叠铺陈的手法不仅造成浓烈的民族风味，并且扩大了画面的容量、提高了剪纸的表现力。绝大多数

剪纸都并不追求严格写实，而是群众心目中的意象的表现，例如陕西剪纸的牛，把牛身上的漩毛做极度夸张而成为牛身上的装饰花纹，既增添了视觉的动感变化，又加强了形式美感。

年画，又称木版年画，是一种运用木板彩色套印在纸上的画种，它是我国民间过年节时张贴的一种民间画类，用以除旧岁、迎新春、美化环境、营造节日的喜庆欢乐气氛。我国在长期的社会活动中，为了适应人们的生活和心理的需要而产生的民俗节日，经长期的社会传承固定下来，成为民族传统文化的组成部分。在我国众多的传统节日中，最具代表性的当属春节了。据载，早在秦汉时期，每逢过年，家家户户都在卧室、窗子、门上、灶台等处贴上年画，为的是祈求上天赐福消灾灭祸。汉代民间就有在门上画勇士、贴门画的风俗，以后历代不衰。从宋代开始镂版雕印技术后，木版年画得以发展与广泛流传，至清代发展到高峰。清代中叶更为盛行，全国各地均有年画，而且形成了各自的地方风格。最著名的当数北方的杨柳青年画和南方的桃花坞年画。此外，山东潍坊、河南朱仙镇、河北武强、广东佛山等都是著名的年画产地。民间年画基本上是农民艺术，很富情节性、装饰性、趣味性，并色彩鲜艳强烈。随着时代的进步，尤其是近20年来，年画日益作为一种通俗而普及的艺术形式被保留下来，并在民间广泛流传。它以反映现实生活为主要题材，因而很受人们喜闻乐见。中国民间艺术欣赏祖国大家庭中的各民族，都有着高度的审美能力和卓越的创造才能，在他们当中产生、流传、发展着的民间美术及其丰富多彩，是我国传统文化精华之一，是民族艺术重要的组成部分。

民间艺术是相对宫廷艺术、文人士大夫美术和专业美术而言的，被鲁迅先生称之为“生产者的艺术”。是指以劳动人民为主体作者，为了满足劳动人民的衣食住行用生活需要和审美需要而创造的服装及其配件、床上用品、食炊用具、家具以及年画、剪纸、演具、玩具等。它在艺术上集壮美和朴素于一身，表现出朴实明朗、火热向上的风格，散发着劳动人民内在的真挚、善良、直率、热情等心理素质和审美情趣。

因民间是民俗的载体，就要结合各民族、各地风俗民情来欣赏。俗话说“十里不同俗”，各地各族都有自己的节日与节日活动的内容，民间艺术与这些节日紧密结合着，要欣赏它是如何“物以致用”，“就地取材”，“因才施艺”的。民间艺术是表意的艺术之一，即像它们自己说的:“从心里想出来的”，“想怎么着就怎么着”，不能用科学的解剖透视法去衡量它，也不能用专业美学的标准欣赏它的好坏、美丑，而应通过民间美术特有的“吉祥美好”等情趣及稚拙的表现手法去感受、体会、鉴赏。

第四篇：大班组名间游戏

一.游戏名称：结冰块（各年龄阶段）

游戏规则：口令：结，结，结冰块，几人结成一块冰。

教师等幼儿念完口令，说：1（~10）人结成一块冰。

幼儿要根据老师的数字来找好朋友（找到与数字相同数量的人数），手牵手一起蹲下来，超出或减少的人数就算输，相同则是赢。

游戏要求：（1）提前说清楚游戏规则；

（2）不要推挤同伴

二.游戏名称：网鱼（各年龄阶段）

游戏规则：学习儿歌： 小鱼小鱼水里游，游来游去点点头，渔网来了捕小鱼，小鱼小鱼快快游。

开始幼儿边说儿歌边做模仿动作，当说到最后一句“快快游的时候，教师手持渔网开始捕鱼。渔网罩在谁的头上即是被捕着了，被捕到的幼儿离开游戏场地，在场地的边上等待下一次游戏重新开始。

游戏要求：（1）让幼儿固定的范围内跑；

（2）当说到最后一句“快快游的时候，才能跑；（3）跑是注意安全；（4）继续游戏，教师根据幼儿掌握游戏的情况，可以让幼儿替换教师。

.三.游戏名称：毛毛虫（各年龄阶段）游戏规则：以比赛的形式让幼儿分为两三组，排成队然后让幼儿抓住前面幼儿的腰部，一起蹲下来往前走，可以帮助幼儿用喊口令的方法前进，先到那一队卫生。游戏要求：（1）提醒幼儿要抓紧

（2）“团结力量大，坚持到底”

四.游戏名称：123木头人（各年龄阶段）

游戏规则：所有幼儿园围到老师身后走，当老师念出“123木头人”时，所有幼儿都必须原地不动，动了则输。游戏要求：（1）不要推挤同伴

（2）遵守游戏规则

五、粘泡泡糖

所有的孩子围成一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里？”老师随便说一个身体的部位，孩子马上两人按老师说的相互碰在一起。

六、天气预报 老师：“下大雨” 孩子：“不怕” 老师：“下雪” 孩子：“不怕” 老师说：“冰雹”孩子们立刻蹲下来抱在一起，慢的淘汰

七、搬运工 玩法：幼儿平均分为两组比赛，一小组为两个人，两个人可以面对面也可以背靠背，中间夹着一个皮球，然后在终点放两个呼啦圈，比赛开始，两大组比赛，那组搬的皮球多，那组就胜利。如果在途中皮球掉下来的话则重新再走。规则：在搬运期间幼儿们要合作，不能为了获胜而不注意安全，安全第一。

八、抓老鼠 游戏玩法：

请5~7人作老鼠，分散在圆圈内外，其余幼儿拉成一个圆圈做老鼠笼 游戏开始：做老鼠笼的幼儿手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做偷吃东西的样子，一听到老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的孩子马上蹲下来，来不及逃出来的老鼠就被抓住了，被抓住的站在圆圈内，“嘲笑他”，游戏重新开始。儿歌：

小老鼠上灯台，偷吃油下不来，猫来了猫来了，咕噜咕噜滚下来。（儿歌自由选择关于猫捉老鼠的）注意事项：

当老鼠笼的孩子要手拉手的拉紧不能断开，当老鼠的孩子要跑动起来，不能一直在外面呆着。

九、猫捉老鼠

玩法：一名幼儿做猫蹲在地上睡觉，其余幼儿做老鼠在猫的周围围成一个圈，做老鼠的幼儿沿着圆圈边走边念：老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，老毛老毛快快醒，啊呜啊呜一声抓住你。儿歌结束后，猫喊一声：喵~~后开始抓老鼠，老鼠开始分散逃开，猫抓住一只老鼠后，抓到的就当猫继续游戏。规则要求：猫在蹲着睡觉时，眼睛要闭着不能看。儿歌念完后，猫要喊声喵才可以开始抓老鼠。

十、小鱼小鱼游啊游 玩法：

小朋友做小鱼念儿歌，念完后，老师可说“渔翁来了”;小鱼就在水塘里跑，不能跑出圈，跑出圈的话，小雨就没水就会死了，如果渔翁捉到小鱼就被渔翁带到渔翁的家里了，你们可以看看，一个圈代表着小石洞，一个洞只能躲一直小鱼，假如你快被抓到，但是站在圈圈上，就可以蹲在洞里等其他小鱼来就你才可以动，当老师说：“天黑了，渔翁要回家了，游戏就结束了 规则要求：

1.老师带领幼儿游戏，请一个幼儿扮渔翁，老师观察。2.可以叫两名渔翁，增加游戏难度。

十一、游戏名称：拍山墙

游戏规则：选出一名幼儿当拍山墙的人，面对墙壁站好，其余人离墙10米左右。游戏开始后，拍山墙的人拍墙，口里念着“一二三”，其余人在他背向拍墙时迅速向前走，当“三”数完，拍山墙人迅速回头，众人要在他回头时立刻停止不动，如果有人动被拍山墙人发现，就要站到一边，退出游戏。如此往复拍墙、回望，直到有人走到了拍墙人后面而未犯规者，做下一轮的拍山墙者，游戏重新开始。

要求：犯规者要到一边休息，停止游戏。

遵守游戏规则，在规定范围内游戏。

十二、游戏名称：我是萝卜

游戏规则：一名幼儿做追捉着，其余人在一定范围内自由跑动。游戏开始后，捉人者可任意追某一人。当被追者快被捉住时，可以立定双手交叉搭在两肩上说：“我是萝卜”，这样追捉着就不能捉他。当萝卜的人要等同伴来拍一下，表示救了他，这样才可继续跑动。捉人者捉到一人后，就与被捉者对换角色，被捉到的人当下一轮捉人者，游戏重新开始。

要求：其余人要在一定范围内自由跑动。

十三、婆婆来了（大班、预备班）游戏目的

培养幼儿反应的灵敏性，动作的敏捷性。游戏方法

全体幼儿围成圆圈，请九名幼儿站在圈内，其中五名扮“婆婆”，四名幼儿蹲在地上扮“烧饼、果子”。游戏开始，“婆婆”似老婆婆走路的样子在圈内走，全体幼儿念完儿歌，每个“婆婆”立即去抓一个“烧饼、果子”，没有抓到“烧饼、果子”的“婆婆”为全体幼儿表演一个节目。然后“婆婆”、“烧饼、果子”各自到圈上找一个朋友交换角色。游戏重新开始。游戏规则

“婆婆”必须等儿歌念完后才能去抓“烧饼、果子”。附儿歌

打罗罗，垫罗罗，熟了麦子请婆婆，东尝尝，西尝尝。临走时，还很馋，找个烧饼尝一尝。

十四、剪刀、石头、布（中、大、预备）游戏目的

培养幼儿动作的灵活性。游戏方法

全体幼儿分成人数相等的两队，从每队第一位幼儿开始用脚猜拳比赛。剪刀，两脚前后打开；石头，两脚并拢；布，两脚左右打开。如果脚势相同，继续猜拳；如果脚势不同，决出输赢。输的幼儿被淘汰，换后面一位幼儿继续进行，最后看哪一队留下的幼儿多，则胜。游戏规则

1．猜拳时要同时亮出姿势。2．“剪刀”赢“布”，“布”赢“鎯头”，“鎯头”赢“剪刀”。

十五、丢 手 帕（中、大、预备）游戏目的

发展奔跑能力。培养幼儿机智、灵活的良好品质。游戏准备 手帕一块。游戏方法

围成一圆圈，面向圆心蹲下。指定一名幼儿做丢手帕者。他手持手帕，随着大家的歌声，在圈外跑，可任意把手帕丢在某一小朋友身后。待唱到“快快快快捉住他”时，身后有手帕的幼儿可以拿起丢在自己身后的手帕去追逐丢者。当丢者跑到被丢到手帕小朋友的空位时，可以蹲在这个空位上，追者便不能再追。追者换作丢者，游戏继续进行。如追到了，要罚丢者唱首歌。

十六、老鹰捉小鸡（大班、预备班）游戏目的

培养幼儿灵活躲闪的能力。游戏方法

一幼儿扮“老鹰”，其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮“母鸡”，张开两臂，后面幼儿扮“小鸡”，用双手依次拉着前面幼儿的衣服。游戏开始，“小鸡”们一起念儿歌，念毕，“老鹰”立即捕捉队尾的“小鸡”，“母鸡”张开双臂尽力保护“小鸡”，“小鸡”随着“母鸡”左右移动，灵活地躲闪，不让“老鹰”拍到。“小鸡”如被捉到，即离开现场。“老鹰”捉到三分之一或四分之一的“小鸡”后，调换角色。游戏重新开始。游戏规则

“老鹰”和“母鸡”不得碰到对方的身体。附儿歌

天上老鹰飞呀飞，地上小鸡跑呀跑。老鹰老鹰心眼坏，想把小鸡当小菜。小鸡小鸡别害怕，十七、“大风吹”

规则：幼儿分二排，面对面站好，每人手持一张卡片，老师或一名幼儿充当发指令者，说“大风吹”，其余幼儿问：“ 吹什么?”发指令者迅速说出二张卡片的名称，持有该卡片的幼儿需马上换位，发指令着也可以参与到抢位置的活动中，没有位置的幼儿输，到前面发指令。

“大风吹”（2）

玩法：幼儿围成圈，教师发出口令：“大风吹”幼儿回应：“吹什么？”教师“吹穿短袖的人。”（教师可随机说，如：吹短头发的人。吹男孩子。等。）吹到的幼儿立刻蹲下。反复进行。

十八、“五毛一块”

玩法：男的五毛，女的一块，然后站成一个圈，中间的一个人喊2块5的时候，大家自由组合成相应的金额，没有组合对的人，站在圈中间用屁股写自己的名字。

十九、跳房子（适合中大预备班）

玩法：

先要在地上画出方格，如图

将队伍排整齐，小朋友们按顺序一个一个往前跳，跳完之后又重新回到队伍后面排队。

一排第一个就单腿跳，如图。一排三个就双腿分开跳，如图。

规则：只能跳到房子里去，不能压线，否则重新排队开始。

二十、红灯绿灯小白灯（适合大预备班）

玩法： 抓的人a面对着墙，趴在墙上闭上眼睛。在a的身后远一点的地方画一条线,其他小朋友都站到线的那一边。a面对着墙闭眼睛念出“红灯绿灯小白灯”，其他人往a地方向走，越过画的线。当a念完就会转过身来,这时其他人就不能动了.谁b被a看到在动，就要贴在a的墙边，等到有人c用手贴住a的背，然后念，“123”，所有人都往线跑，a就可以去抓其他人，如果其他人在没有被a抓住的情况下过线,则a输重新抓人，如其中一人在没有过线的情况下被a抓住，就要当下一个去抓的人。

规则：被看到在动的人一定去要贴紧墙面，三次没过线也要贴到a的墙边，数“一二三”时，不能边数边跑。

二十一、【123，木头人】

一群人当中选一个人，由他走在最前面，其余人跟在后面，然后他说一二三木头人、不许说话不许动。说完这句话大家就要停住不动，然后他转过身，看到谁动了，谁就淘汰出局，直到他回头，他人才可以动。游戏规则：

1、一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”

2、口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。

3、如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。

4、再开始下一轮木头人游戏 二

十二、【老狼老狼几点钟】

1人当老狼，其他人当羊，羊跟在老狼后面。羊问老狼；老狼老狼几点钟。老狼可任意回答。但回答12点，老狼抓小羊，小羊逃跑。抓到的羊与老狼换角色。规则：

1.分为两个地盘，老狼先转身过去，“小羊”问：老狼老狼几点钟 2.“小羊”如果逃进了自己的地盘，老狼就不能抓了

第五篇：雷锋精神,永世流传

雷锋精神，永世流传

陈冠宇，五年级二班

雷锋，一个多么熟悉的名字。一个感动了几代人的英雄人物，他乐于助人，舍己为人而不求回报。人的生命只有一次，失去了不可能重头再来，而年仅22岁的雷锋却早早的献出了自己宝贵的生命。这个一心回报社会，回报祖国的小伙子，再也看不到美丽的日出了„„

雷锋精神令我感动，这时我想起了张丽莉，张老师，他在学生有危险时，挺身而出，将孩子们推出去，而就在这时，那辆大货车从她的腿上疾驰而过。是什么让一位年轻美丽的女教师做出了如此之举，我只想说“那应该就是所谓的大爱无声吧！”

我震撼了：张丽莉老师勇救学生，当学生生命安全受到严重威胁的时候，她挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱写了一曲感天动地的大爱赞歌。用生命谱写着最伟大的爱的赞歌。她是当之无愧的“最美教师”。

我看到了她对爱岗敬业、忠于职守的崇高品质和心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，在她身上印证了平凡中的非凡，普通中的崇高，为社会各行各业树立了榜样。我们要向“最美教师”学习：一是至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里。二是甘于奉献高度负责的精神。最美教师，美在责任，美在自然。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。张丽莉老师展现了纯洁无私的大美形象，体现了中华民族高尚的道德情操。

还有最美妈妈吴菊萍，2011年7月2日下午1点半左右，杭州滨江区的闻涛社区的一处住宅小区内，两岁女孩突然从10楼高空坠落，眼看一出悲剧即将上演。刹那间，刚好路过的吴菊萍毫不犹豫冲过去，徒手接住了女孩，自己的左臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。但是，由于她奋不顾身的这一接，女孩稚嫩的生命得救。“爱的世界没有力学”。网络上，年轻的80后、90后正在热烈地讨论吴菊萍爱的力量源自何处。的确，敬畏生命，尊重生命，就不会仅仅把爱心局限于自己，局限于家人，就能感受到生存的价值和意义，世界就会在我们面前呈现出无限的生机。

像这样的好人还有很多，像鞍钢一个普通养路工郭明义，从部队到地方，从工厂到家庭，十六年来只图奉献，不求索取，让人从不理解到理解，由观望到积极参与，以实际行动学雷锋做雷锋。郭明义捐款助学、帮助孤寡老人、五十六张“精神存折”、爱岗敬业的养路工、快乐的宣传干事、口齿伶俐的英文翻译、恬淡的家庭等，表现了郭明义的平凡生活、崇高境界，是当今一个真实的活在我们身边的新世纪的雷锋。

如果张丽莉张老师，不去救那几个孩子，也可能国家会少了一个人才；如果吴菊萍吴阿姨没有去接那个小生命，而那个小生命也再也看不到世界的多彩、缤纷；如果养路工郭明义没有捐款助学，而那些学生们可能面临着辍学的难题，就会少了一位建设国家的栋梁，没有帮助孤寡老人，那些空巢老人会得不到爱，会孤独终老。自己的代价是简爱、小爱，而拯救他人是大爱无疆。奉献自己，帮助他人，讲的就是雷锋精神。有时，对别人的一点点爱，别人也会感激不尽。愿雷锋精神永世流传，愿世界充满爱的影踪。

山东日照岚山区中心小学五年级:陈冠宇