有关小学生争吵作文8篇
小学生争吵作文 篇1
一天夜晚,夜深人静,突然,我的书包里传来阵阵争吵声,原来争吵声是从我的文具盒里传来的。
争吵又开始了。“你们的作用没我们的作用大,主人每次写作业、作图都要用到我们,我们的作用是最大的。”钢笔和铅笔得意洋洋地说。原来文具盒里的学习文具们正在争论谁的作用最大。这时 修改液和橡皮又说道:“我们的作用才是最大的,铅笔和钢笔你们一出错了,还不是要靠我们才能进行修改。”铅笔和钢笔不甘示弱地说道:“我们能作图写字。你们能写字和作图吗?”在一旁的尺子 看不惯了,说道:“铅笔你别得意,你离开我,难道还可以画出精美的图案吗?所以我的作用也不能小视。”这时橡皮又说道:“尺子你看看你,主人一天用不了你几次,你经常都躺在我们下面睡大觉 ,还好意思说呢”……就这样大家吵得不可开交。
文具盒里的文具们越吵越激烈,他们都认为自己的作用才是最大的。这下可好了,由于他们争吵的声音太大,把文具盒奶奶从睡梦中给吵醒了。这时文具盒奶奶问道:“你们在争吵什么?”钢笔回 答道:“我们在比谁的作用最大。”文具盒奶奶又问道:“哦!那么谁的作用最大?”尺子说道:“我们还没有分出来。”文具盒奶奶和蔼可亲地说道:“你们都只看见了自己的长处,没看到自己的短 处。铅笔和钢笔你们虽然能写字、画图,但你们写错了就要靠修改液和橡皮帮忙。修改液和橡皮你们虽然可以修改错误和错字,但你们既不能写字,又不能画图。尺子虽然你能帮助铅笔画线、测量,但 你既没有铅笔和钢笔那样写字的功能,也没有橡皮和修改液那样修改的作用。你们大家只有团结起来,作用才是最大的,才能成为小主人最好的文具。文具们听了后个个都恍然大悟,不好意思地低下了 头。
文具们都想到:在后面的日子里,它们一定要团结一致,互帮互助,在期末考试的时候让小主人取得好成绩,成为了小主人最得力的助手。
文具盒奶奶欣慰的笑了。
小学生争吵作文 篇2
我和王妙可从一年级就是好朋友了,可是偶尔也会争吵。二年级课间时,我和王妙可发生了争吵。原因是我想写作业,可是王妙可偏要让我陪她看书,我不同意她就生气了。她说:“你就陪我看会儿书也不行啊!”我也生气了说:“为什么一定要陪你看书啊!不能陪我写作业啊!为什么什么都是你说的算啊!”王妙可生气的走了。
王妙可走后,我就后悔了,心想:“要是我刚没有对她发火就好了,要是我陪她看书就好了。唉!”
我也想过跟她道歉,可又说不出口,就这样,我和王妙可冷战了很久。那几天,我心情都不是很好。
过了几天,我终于下定决心向她说对不起。课外活动上,我找到王妙可,不好意思地说;“对不起,是我的错,如果我陪我i你看书就行了你能原谅我吗?”王妙可说::“当然可以!”说完,我们就和好了。
小学生争吵作文 篇3
夜深人静,劳累一天的人们都进入了甜蜜的梦乡,我家的厨房传出来一阵吵闹声。
我小心翼翼的走进厨房,听听它们正在说什么。
原来,它们正在争论谁的功劳最大,别人还没说,碗先发话了:“要说功劳嘛,一定是我最大,你们想想,主人没了我,他怎么盛饭呢?”筷子挺挺身子,不服气地说:“得了吧,功劳一定是我最大,主人吃饭的时候,都必须用我来夹菜和饭,如果没了我,主人怎么吃饭啊!”听了它们的发言,勺子举起袖子说:“如果没有我的话,主人怎么喝汤啊!”
碗圆滚滚的,摇摇摆摆地走过来,生气地说:“我的功劳一定第一!”筷子面红耳赤地说:“你们谁也别跟我争,我绝对是第一!”勺子天生的大嗓门,它嚷着:“无论怎么样,我都是第一!”
锅听了它们的话,想了一会儿,对它们说:“你们不要在争了,主人不管失去谁,她都会很紧张的,所以,你们在主人的眼里都是最重要的。”
它们听了,低下了头......
小学生争吵作文 篇4
一天,小明的文具盒里热闹极了。圆珠笔说:“你们真没用,只知道睡觉,看我多了不起,主人每天用我写出漂亮的字,考试、做作业都离不开我。”圆珠笔说着带着更加轻蔑的神气。
“我们生来就是写作业的,并不是来互相嘲笑的,说到写作业我不见得比你差。”钢笔说。
尺子听到了它们的争吵,也赶上去凑热闹说:“无论你们写的在好,没有我的帮忙你们能画好直线吗?”
橡皮揉揉眼睛说:“吵什么吵,我才是主角呢,你们每次出了错,还不是需要我来帮忙!”
伴着它们的争吵声,天亮了,小主人打开文具盒,圆珠笔、钢笔、尺子、橡皮……,一样也没有少,小主人这才放心的把文具盒放进书包里,背着书包高高兴兴的往学校走去,原来在他的心里,大家都一样的重要。
小学生争吵作文 篇5
听说有一张骄傲的嘴巴,总觉得自己能说会道,而认为别人一无是处,于是常常轻视大家。
有一天早上,它就吵开了,它一出声便嘲笑鼻子:“你长在主人脸上干什么!”鼻子立刻回答:“主人要是没有我,就闻不到各种气味,而且也无法呼吸呢!”“那你又能干什么!”嘴巴不屑地对眼睛说。眼睛听了,哈哈大笑:“主人要是没有我,那就看不到一切美丽的事物,而且主人只能靠触摸接触事物,那就太不方便了!”“无聊的家伙,”,嘴巴又轻蔑地问耳朵:“你又有什么用!”耳朵响亮地回答:“主人要是没有我。那就听不到所有美妙的声音,那么,你的作用也要大打折扣了!”听到这里,骄傲嘴巴终于平静下来,细细琢磨:原来大家都有自己的优点,而且彼此帮助,大家的优点才更完美呢!看来,这骄傲的毛病一定得改改!
从此,嘴巴便和大家和睦相处,一起互帮互助,过着其乐融融的日子。
小学生争吵作文 篇6
文具盒里住着好几种文具:钢笔、橡皮、尺子,他们朝夕
相伴,相处的还不错。一天,文具盒里突然吵翻了天……
钢笔说:“我的本事最大,我可以帮主人写一手好字。”橡皮听了不服气了说:“你就吹吧,不知道是谁写错了要我帮忙,哼!”这时,尺子也凑过说:“没有我能画出一条条直线吗?没有我能量出长度吗?我的本事最最大。”
这时,一直沉默的文具盒爷爷说:“没有我你们连个家都没有。既然是一家人就要团结友爱,不是比谁的本事大,每个人都有自己的长处。”钢笔、橡皮、尺子听了羞愧的低下了头。
小学生争吵作文 篇7
我是一个倔强的小孩,在家里和同样倔强的姐姐发生过许多冲突,常常与她争得面红耳赤也不让步。要不是在家里地位最大的爸爸将我们拉开并骂了一顿,我们谁也不会停止这场争吵。
星期六下午,姐姐刚从学校回到家,我们又吵了起来。原因是,我不小心将水倒在姐姐的作业上。你干什么!姐姐大叫。我又不是故意的。我辩解。不是故意的那道个歉也不会吗?!又不是不会干,你凶什么?我不甘示弱,也叫起来。我叫你道歉!凭什么!就这样,我俩你一句我一句的争吵起来,喉咙都快喊破了。今天爸爸妈妈都不在,要等两个小时后才能回家,我们可以吵个痛快了。
终于,我们吵累了,回到各自的房间开始冷战。我上网和我的网友聊起了天,网友是一个很明事理的人,我们除了聊天从不告诉对方自己的任何信息。我不经意跟她提起了我很姐姐吵架的'事,她发了个微笑的表情问,为什么?我叹了口气,将事情的来龙去脉跟她描述了一遍,想从她那得到一点安慰,没想到她不但没安慰我,还说我该道歉。她说:这就是你的不对了,你把水倒在你姐姐作业上,就算不是故意的,也该道个歉啊,再说姐姐又没责怪你,只是叫你道个歉而已,退一步海阔天空。去道个歉吧,这样你们就可以和好了,你姐姐不会继续跟你争下去的,相信她也会知道自己的错了。
看了网友的回复,我想了好一会儿。是啊,退一步海阔天空,如果我与姐姐闹翻了,那我也没有什么好处,反倒有坏处,我以后有不懂的题目姐姐可能会因为爱面子的关系不教我呢。再说了,我也有错,把水倒在了姐姐作业上也就算了,不仅不道歉,还跟她吵。我想通了对网友说:知道了,谢谢你。
我来到姐姐房间门口,犹豫再三,还是敲了敲门。姐姐打开门,奇怪地看着我:怎么,还想吵?不是,我是来道歉的,对不起,姐姐,我不是故意把水倒在你作业上的。我恳切地说道。姐姐好像不是特别惊讶,她笑了笑说:没关系,我也有错,不该这么凶的。她的脸上掠过了一丝坏笑,把嘴放在我耳边小声说道:其实我就是‘雪花‘。什么,雪花是我网友的网名,难道姐姐就是我的网友?
姐姐通过这样一个特殊的方式让我明白了退一步海阔天空,忍一时风平浪静但愿我以后也可以做到,与别人发生冲突时尽量忍让,最后我们才能和好如初。
小学生争吵作文 篇8
有一天晚上,屋子里静悄悄的。小哥顿听见文具盒里有吵架的声音。
钢笔骄傲地说:“我的功劳最大,因为小主人每次完成作业都需要我的帮忙。”“我的功劳一点都不比你差,每次主人写错字都需要我的帮助。”橡皮不服气地说。尺子跳出来说:“你们都别吵了,我的功劳才大哩,每次主人画图形的时候都离不开我。”他们吵得越来越猛,小主人一夜都没睡好,成绩下降了很多。
有一个夜晚,钢笔、橡皮、尺子又在吵架,文具盒听见了大声地说:“你们别吵了,小主人被你们吵得睡不着了,成绩一天天下降。尺有所短,寸有所长。你们应该取长补短,努力为小主人服务才对。”钢笔、橡皮和尺子不好意思地脸红了。
这一天,小哥顿又要写作业了,文具们都热情地为他服务。钢笔为他写字,橡皮为他改错,尺子为他画线。
小哥顿的成绩越来越好了,文具盒满意地笑了。
鸟欲高飞先振翅,人求进步先读书—李若婵
爱争吵的小鸡
张若楠 奶奶家养了很多小鸡,其中有一只小黄鸡和一只小黑鸡,它们俩总是在一起玩,但也总是爱争吵。
有一天,它们俩在草丛里玩,小黑鸡发现了一条又肥又大的小青虫,就立即跑了过去;可是这个时候,小黄鸡也看见了那条虫子,也迅速地追了过去;它们俩都想自己独吞这条虫子,互不相让,于是就争吵起来。张若楠之童真文集 态度决定成功—傅满红 小黑鸡得意洋洋地说:“虫子是我先发现的,所以它是我的,谁都不准跟我抢。”小黄鸡也不甘示弱,生气地说:“那我也发现了这条虫子呀,它应该归我的。”两只小鸡谁也不肯让步,在那里不停地争吵。过了一会儿,它们俩发现虫子不见了。原来小青虫趁着两只小鸡争吵的时候,偷偷地溜走了。两只爱争吵的小鸡谁也没有吃到虫子,都后悔极了。
小朋友们,我们一定要学会谦让哟!我先走了,88