新学期九年级历史教师工作安排（优秀范文5篇）

第一篇：新学期九年级历史教师工作安排

近十年的教育教学经历使我明白教师不仅仅要“传道、授业、解惑”，更应该注重学生的人格和个性的发展。尤其是在新课程改革中，在提倡素质教育的今天，过程情感教育显得更加尤为重要。今天小编为大家带来了新学期九年级历史教师工作安排，希望可以帮助到大家。

新学期九年级历史教师工作安排一

九年级的历史面临中考，可以说是整个初中历史教学的重中之重。本学期我担任3个班级的历史教学任务，我的目标只有一个，那就是打好初三历史中考这场攻坚战，争取在中考时取得一个理想的成绩。新的学期开始了，我继续担任九年级四个班的历史教学任务，这是初中阶段最后一个学期，对于学生来说，是最重要的，为了能给今年的历史中考打好基础，特制定本学期的工作计划，具体内容如下：

一、总体目标：

以我校整体工作计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，本着“打造高效课堂”的课程教学理念，着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行自主学习，探究学习，注重培养学生中考的应试能力。

1、认真落实贯彻教体局教学工作会议精神和义务教育教学常规，努力提高个人素养和教育教学能力。

2、做好九年级历史教学工作，夯实基础，培养学生能力，争取做到中考成绩稳中有升。

3、完成八、九年级历史知识的整体复习，落实双基，提高能力，备战中考。

4、关注不同层次的学生，提高他们的学习能力，为迎接中考做好充分准备，提高整体成绩，为学生的下一步学习打下基础。

二、教学内容：

本学期讲授的《世界历史》下册，基本内容分为两部分。

1.1917—1945年是十月革命至世界反法西斯战争时期。

①俄国十月革命的胜利建立了世界上第一个社会主义国家，标志着世界现代史的开端。二三十年代，苏联的社会主义建设取得了巨大成就，但也存在严重的问题。

②“一战”后建立的凡-华体系，暂时协调了列强之间的矛盾，但1929—1933大危机的发生，又一次激化资本主义世界的矛盾。美国通过罗斯福新政实现经济复苏和社会稳定，德国和日本建立了法西斯专政，分别成为欧亚战争策源地。

③德，意，日法西斯不断侵略扩张，而英法美推行绥靖政策，终于导致二战的全面爆发;世界各国人民展开了英勇的反法西斯斗争并取得了最终的胜利。但二战给参战各国人民带来了极大的灾难，同时，也对战后世界的发展产生了深远的影响。

2.1945年9月“二战”结束至今，是世界的两极格局向多极化过渡时期。这一时期：两极格局形成—演变—解体，随之向多极化过渡。世界经济快速发展，全球经济一体化趋势增强。四五十年代开始的第三次科技革命极大地推动社会生产力和世界经济的发展。也促使世界经济的区域集团化和全球化趋势加强。这给各国经济的发展带来了机遇，也提出了挑战。和平和发展仍然是当今世界的两大主题。——以上内容，即是本学期讲授的重点内容。

三、学情分析：

我任课的班级是3个班，从上学期的情况看，1班学生思路比较活跃，但是华而不实，知识掌握的不够扎实;3班整体沉闷，只有个别几个成绩优秀的学生愿意动脑思考，其他学生遇到问题存在严重的等靠思想，自己解决问题比较困难;2班整体素质还可以，但是满分率不高。这三个班整体的中考气氛都不浓，没有紧张感和学习的迫切感。

针对以上情况，本学期我将对学生进行思想上的培训和教育，认识到中考的重要性和迫在眉睫的紧张感，使学生尽快进入状态，并尽快养成良好的学习习惯。在教学上重点注重对基础知识的巩固，多注重对基础知识的强调，反复记忆及训练，再次基础上，对部分学生进行拔高训练。

四.教材分析：

本学期讲授的《世界历史》下册，基本内容分为两部分。

1.1917—1945年是十月革命至世界反法西斯战争时期。

①俄国十月革命的胜利建立了世界上第一个社会主义国家，标志着世界现代史的开端。二三十年代，苏联的社会主义建设取得了巨大成就，但也存在严重的问题。

②“一战”后建立的凡-华体系，暂时协调了列强之间的矛盾，但1929—1933大危机的发生，又一次激化资本主义世界的矛盾。美国通过罗斯福新政实现经济复苏和社会稳定，德国和日本建立了法西斯专政，分别成为欧亚战争策源地。

③德，意，日法西斯不断侵略扩张，而英法美推行绥靖政策，终于导致二战的全面爆发;世界各国人民展开了英勇的反法西斯斗争并取得了最终的胜利。但二战给参战各国人民带来了极大的灾难，同时，也对战后世界的发展产生了深远的影响。

2.1945年9月“二战”结束至今，是世界的两极格局向多极化过渡时期。这一时期：两极格局形成—演变—解体，随之向多极化过渡。世界经济快速发展，全球经济一体化趋势增强。四五十年代开始的第三次科技革命极大地推动社会生产力和世界经济的发展。也促使世界经济的区域集团化和全球化趋势加强。这给各国经济的发展带来了机遇，也提出了挑战。和平和发展仍然是当今世界的两大主题。

——以上内容，即是本学期讲授的重点内容。

五、教学设想：

1、认真、全面备课

备好课是上好课的前提，尤其是九年级的历史。面对初中日益灵活的历史中考，备课是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，灵活传授教材，对课堂上的每一分钟都要精打细算，认真设计好课堂的没一个环节。备好教材的同时，还一定要备好学生.学生是学习的主体，备课时，一定要充分考虑到这个时期学生的心理，充分调动起他们的积极性。

2、狠抓课堂效率，注重知识的落实

九年级的学生，课业负担很重，课余不可能有时间背历史，这就要求上课时保证课堂效率，当堂的知识争取当堂掌握。通过对新课标的学习，我力争：内容少而精，线索简单而清晰，课堂给同学一定的时间当堂消化本节课的知识。

3、及时检查学生对知识的掌握情况

初中生对于知识多数是死记硬背，不求甚解，这就更要求我们要不断的在他们面前提醒，重复，也就是说我们要加大检查力度，利用抽查、提问的形式进行知识的巩固复习。

4、加强与同一班级其他任课教师的联系

初三的学生由于学习压力较大，情绪比较容易波动。对此，我们应和其他任课教师联系，时刻掌握着每个学生的状况，并且及时的对症下药，争取不放弃任何一个学生。

六、自我提高：

1、平时多读书，吸取先进的教学思想和教学理念，并应用到实际教学工作当中。

2、多听课，认真向其他教师学习，扬长避短。

3、每堂课要注重对自己的反思，及时总结经验和方法，对不足的地方及时改正。

4、对于各种培训认真学习，并学会应用。

新学期九年级历史教师工作安排二

从上学期末的调研考试的情况来看，这些学生的成绩普遍偏低。近期与科代表、学习委员座谈，发现这些学生对历史的学科兴趣较差，对初一、初二的历史没有形成整体的清晰的认识，这对以后的教育教学工作提出了挑战，也对教师的水平提出了更高的要求：如何在较短的、有限的时间内，提高学生对于历史学科的兴趣，而且能在有限的时间内既掌握好新学的知识、又能将以前所落下的知识弥补上来，这都增加了课堂教学的难度。另外，初三的学生从道德的养成上来讲，是一个世界观、人生观、价值观的重要的形成时期，在这一个时期内的教学任务，从情感、态度、价值观这个层面上来讲，是一个培养爱国主义，形成正确的价值取向，进而形成正确的人生观和价值观念，完成教育教学中至关重要的环节。

针对初三学生时间较为紧张，学生的时间观念也很强，所以在本学期的教学中既要简明扼要，抓住重点，以节约时间;又要细致入微，交待清楚，尽可能的深入挖掘教材，来照顾到学生“先天”不足的问题。解决这一矛盾的方法是什么呢?结合多年的教学实践，只有采取重点详讲，一般的知识点略讲的方法。抓重点，带过一般的知识点，从知识结构上选取里程碑式的事件，讲清事件的来龙去脉，不惜花费时间。

今年中考培训时，教育科学研究办公室的历史教研员__老师提出了一个：“小切口，大手术”的观点，即从一个事件入手，注重挖掘知识的内在联系，深入发扬知识，并由点及面，最终使所学知识联成一个有机的整体。这种方法更适合应用于这些基础薄弱、时间紧张的初三学生。所以在本学期，从教学上来说，就本着这一原则，这也是对教育教学工作的一个探索与尝试，也是教师教育教学水平提高的一个有利的时机。

从现在学生的学习时间来看，学生在校寄宿，学习时间相对较长一些，有利于知识的掌握，使学生对每节课所学的知识都能有较充足的时间来消化所学的知识;从另一个角度来讲，它也有不利的一面：长时间的学习和记忆，容易限制学生思维的灵活性和创新能力。机械记忆能力的增强，限制了知识的理解与灵活的运用，这也是本学期在教育教学工作中重点解决的一个问题：即采取多种方式，提高学生的分析、综合能力及对所学知识的迁移能力。只有在今后的教育教学工作中长期的贯彻这一原则，才能够提高学生的独立解决问题的能力。

从教材上来看，本届学生属于课程改革的年级，使用教材与以前的教材相比，内容上，更加侧重于资本主义的发展史，但由于新教材还处于尝试阶段，所以课程节与节之间有时跨度较大，不利于学生对知识的深入理解，这也是本教材需要改进之处。

针对课本的这些情况，教师要收集相关的知识，并进行归纳和整理，以便在教学过程中以最有效、最简单的方式讲清楚历史事件的信息。在讲解与复习和过程中，要抓住事件的主线索，理清脉络，使教材变得井然有序、有章有法、有迹可寻，使学生在学习教材时的难度减小。

世界历史由于是发生在不同的国家和地区的典型事件，学生在学起来可能有些生涩，不易产生兴趣，也不便于理解记忆。所以在教学过程中，教师找出与中国历史相类似的事件，进行对比教学，来解决这一问题。

本学期的工作重点：

一、从知识与技能上来说，使学生掌握资本主义的产生与发展的历程;资本主义制度的确立与发展;第一、第二次科技革命对世界的影响等。通过本学期的学习，使得学生对于资本主义的产生与资本主义制度的确立过程形成整体的认识，在学习和过程中，激发学生的学习兴趣，提高学生对比分析、综合，理解与运用所学知识来解决问题的能力。

二、过程与方法：

在教学过程中，要采取灵活多样的方法，激发学生的学习兴趣，增强其独立学习能力、抽象概括能力、合作交流的能力，真正使学生成为学习的主体，成为学习的主人，使教师的“教”，成为对学生的指导与引导。

三、情感态度与价值观：

通过本学期的学习，从情感、态度与价值观上应注重以下几方面：

1、西方列强资本主义的发展是建立在对广大亚洲、非洲和拉丁美洲疯狂的掠夺的基础之上的，这也是造成今天这些地区贫穷落后的历史根源。资本主义的本质是对外侵略和扩张。

2、资本主义社会之所以能够迅速的发展，是因为这种社会制度适应了生产力的发展要求。

3、当今人类所拥有的辉煌灿烂的文明，是世界各国劳动人民用自己勤劳的双手创造出来的，是世界各国人民智慧的结晶，我们一方面要珍惜人类的文明成果，另一方面，还要善于创新和突破。

4、人类历史的发展是一个螺旋上升的过程，任何人、任何势力也无法阻止历史的发展潮流。

5、学习历史是使我们从中总结出人类历史发展变化的规律，从而可以正确的认识人类社会前进的历程，顺应形势、把握潮流，做时代的弄潮儿。

6、通过历史的学习，培养学生的辩证唯物主义和历史唯物主义观念，并能够正确的认识人类历史和社会的发展历程。

新学期九年级历史教师工作安排三

根据学校安排，本学期我担任九年级历史四个班教学工作。

九年级历史是整个初中历史教学的重中之重.我今年的目标只有一个，那就是中考时取得一个理想的成绩.千里之行，始于足下，我从现在开始就要积极备战历史中考.为了能圆满完成学校交给的任务，特制订本学期的工作计划，具体内容如下：

一、指导思想

历史课的教学着眼于培养学生的分析能力，对世界有更深刻的了解，本学期主要学习世界历史，所以要根据学生的年龄特征，结合学生实际情况，晓之以理、动之以情，才能达到事半功倍的效果。

二、历次考试成绩努力不低于兄弟学校

三、教材分析

每册教材共分八个单元，上册23课，下册19课，结合历年中考要求，重点为近代史以后的内容。每课的内容多，知识点多，且容易混淆，要记忆的图形也多，教师要教会学生理解，方能取得好的教学效果。

四、具体措施

1.深度挖掘教材

要想搞好历史的教学工作，就需要我们认真学习课程标准，深度挖掘教材，钻研教材，深刻领会课本的精髓，以便能更好的适应会考的灵活多变性.2.认真，全面备课

备好课是上好课的前提，尤其是九年级的历史.面对初期日益灵活的历史中考，我会充分发挥导学稿在教学中的优势，深度挖掘教材，全面吃透教材，灵活传授教材，对课堂上的每一分钟都要精打细算，认真设计好课堂的没一个环节.备好教材的同时，还一定要备好学生.学生是学习的主体，备课时，一定要充分考虑到这个时期学生的心理，充分调动起他们的积极性.3.狠抓课堂效率，注重知识的落实

九年级的学生，课业负担很重，课余不可能有时间背历史，这就要求上课时保证课堂效率，当堂的知识争取当堂掌握.我力争：讲课内容少而精，线索简单而清晰，课堂给同学一定的时间当堂消化本节课的知识

4.充分利用早晚自习，检查学生的掌握情况

初中生对于知识多数是死记硬背，不求甚解，这就更要求我们要不断的在他们面前提醒，重复，也就是说我们要加大检查力度，是学生的脑子里始终都装着历史.将各班分小组，选出小组长，有小组长负责提问，教师利用自习时间进行抽查.九年级的学生由于学习压力较大，情绪比较容易波动.对此，我们应和其他任课教师联系，时刻掌握着每个学生的状况，并且及时的对症下药，争取不落掉任何一个学生.五、教学进度

周次 计划内容九年级历史上1—2课九年级历史上3—4课九年级历史上5—6课九年级历史上7——8课九年级历史上9—10课九年级历史上11—12课九年级历史上13—14课九年级历史上15课 月考前段全面复习上期段考九年级历史上16—17课九年级历史上18—19课九年级历史上20—21课九年级历史上22—23课组织月考全面复习全面复习期末考试

新学期九年级历史教师工作安排四

一、指导思想

以学校教学计划、历史备课组工作计划为指导，按照新课程目标的要求，以提高课堂效率为切入点，达到掌握基本历史知识，形成丰富的历史想象力和知识迁移能力，逐步形成独立思考的能力;初步了解人类社会是从低级向高级不断发展的、历史发展是有规律的等科学的历史观，学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象目的。

二、学情分析：

学生思想上存有副科不重要，不愿意进行深入的研究，不愿意花时间进行背诵，使大部分学生基础知识不扎实，更有部分学生基本只做选择题，不做问答题。

三、工作目标：

1、作好学生思想工作，让他们真正了解历史学科在中考中地位，使我校历史教育教学达到全旗一流水平。

2、搞好常规教学，向四十五分钟要质量，提高课堂效率。

四、教材分析：

世界古代史：

内容：

1、人类文明的开端。

2、亚欧的封建社会。

3、古代文明的传播与发展。

考点：

1、氏族公社。

2、亚非文明古国。

3、西方文明之源。

4、日本的“大化改新”。

5、中古时代的欧洲。

6、文明传播的两种方式。

7、世界三大宗教。

8、古代文字。

9、古代科技与文化戏剧的突出成就。

世界近代史：

内容：

1、步入近代。

2、早期资产阶级革命及殖民扩张。

3、无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强。

4、垄断资本主义时代的世界。

5、近代文化。

考点：

1、文艺复兴及新航路的开辟。

2、英国资产阶级革命。

3、美国的诞生。

4、法国大革命。

5、拿破仑。

6、第一、二次工业革命。

7、殖民扩张及反抗。

8、马克思主义的诞生。

9、美国南北战争。

10、俄国农奴制改革。

11、日本明治维新。

12、第一次世界大战。

13、启蒙思想。

本册教学重点：

世界古代史：

1、亚非文明古国是人类文明的发祥地。

2、雅典的民主政治是近代西方政治的源头。

3、友好使者推动了东西方经济文化的交流。

4、古老的文明。

世界近代史：

1、资本主义时代的曙光。

2、欧美早期资产阶级革命。

3、两次工业革命的成就及影响。

4、俄国1861年改革。

5、日本明治维新。

五、具体措施：

1、同班主任一起作好学生思想工作，让他们真正了解历史学科在中考中地位，使他们端正学习态度，真正学进去。

2、教师认真备课，作到备课“透”、讲课“活”作业“精”，使学生每一节课有所收获。强化集体意识，并且落实到实处，完全按照学校的要求搞好“两研”“四定”“四备”“三个确定”要明确考点、重点、难点，重点作好学情分析，分析出现的问题，根据学生的实际情况解决问题。

3、教师要认真钻研教材，领会课标的内容，其次多阅读与专业书籍，深入挖掘教材，将知识点、重点、难点、考点熟记于心使之贯彻在教学之中，设计好课时作业，精选习题接近中考。培养学生应试能力。

新学期九年级历史教师工作安排五

新的学年马上开始了，为了在有效的时间内有目的、有计划的搞好历史学科教学，特制定本计划。

一.指导思想

以学校计划为指导，着眼于学生的发展，注重弘扬各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注重探究性学习，倡导探索新的教学途径、改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。

二.学生基本情况分析

初三年级学生的心理、生理处于变化时期，其思想波动幅度大，对于世界历史的学习缺少一定的心理准备。从上学期的学生学习状况来看，大多数学生基础知识掌握比较好，但不同班级的学生在个性、学习风格等方面截然不同。面对新学期学习方式的进一步改革、学习内容的深入，学习任务的加重，加之有些学生学习的自觉性不够，教师应帮助他们正确自身实际，激发学习兴趣，分析其学习情况，制定切实可行的教学方案。

三.教材分析

1.教材特点

本学期要学习人教版《世界历史》九年级上、下册，复习《中国历史》七年级上册，融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，图文并茂，且有许多趣味性较强的课堂知识活动。

2.教材内容

《世界历史》九年级上册的内容包括：西方文明之源、资本主义时代的曙光、英法美日俄等国的资产阶级革命及资本主义的发展、两次工业革命、国际工人运动与马克思主义的诞生等。

《世界历史》九年级下册的内容包括：国际共产主义运动的发展及挫折、国际关系格局的发展演变、亚非拉美民族独立和解放运动等。

《中国历史》七年级上册的复习内容包括：西周的分封制、春秋战国大变革的时代、秦汉大一统等内容。

3.教材重点、难点

教材重点在于与历史发展线索相关的重大事件和人物以及经济文化的发展。

教材难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。

4.内容分析

随着生产力的发展，原始社会逐渐被阶级社会所代替，从五六千年前开始，在亚非的大河流域、欧洲的希腊和罗马相继诞生了灿烂的古代文明，出现了国家，进入了奴隶社会。

世界近代史是16世纪前后至20世纪初资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。在这一历史阶段中，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的世界一体化阶段，进而产生了真正意义上的世界历史。

世界现代史主要反映第一次世界大战和俄国十月社会主义革命以来世界历史发展的基本进程。进入现代以来，世界日益成为密不可分的整体。在经济全球化推动下，形成了世界各国相互依存又相互竞争的复杂局面。

中国古代史开始于我国境内人类产生，结束于1840年鸦片战争爆发前夕，历经原始社会、奴隶社会和封建社会三个发展阶段。自夏、商、西周，到春秋、战国，社会发生了剧烈变革。前221年秦兼并六国，实现了国家的统一。秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。中华文明源远流长，绵延不断，成就辉煌，对人类进步做出了伟大贡献。

四.教学目标

通过学习，了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索，理解重要的历史概念，学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养创新意识以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。进一步认清历史前进的大趋势，培养运用历史知识分析和解决问题的能力，培养创新能力和自主学习的能力，提高各方面素养。

五.主要措施

1.细读中考说明、课程标准，进一步分析历年来的中考试题，拓展视野，把握中考脉搏。

2.全面完整的阅读全套教材，理清教材体系安排，找准重点、难点、考点、热点，合理安排教学内容。

3.在课堂教学中倡导师生平等、民主的人际关系，尊重学生的差异，鼓励探索整理，启发、引导学生发现问题、提出问题。一定要创设一个良好的氛围，注意师生双方交往、互动、分享彼此的思考、认识、交流彼此的情感、观念，形成一个真正的“学习共同体”。以

4.使学生积极主动参与到课堂教学中，及时巩固所学内容，开发学生的思维潜能，激发学生的学习兴趣，培养创新意识。

5.针对学生特点，制定行之有效的教学方法，尤其是对关键学生要因材施教，让每个学生都有收获，更要注重对学生开展心理辅导，缓解压力。

第二篇：新学期工作安排

一、要退出的同学请于这两个星期内提出申请，组长负责把本组退出的所有成员报给班长，班长第三周前统计出最新数据，发给老师。----班长

二、暑假调研报告/心得体会要求按照公文格式书写，可以有副标题，各小组长这星期五前

收齐发给学习委员，学习委员进行校对—做目录—排版后于下周一给老师。---学习委员

三、照片统一交两张，各组长收齐打包也于本周五前发给宣传委员，宣传委员收齐之后于下

周一一并发给老师。---宣传委员

四、各个组长于下周三前开好本小组的暑假调研情况汇报会，然后总结出一份报告（调研期

间遇到问题，调研时心态，等等）于下周五前发给班长，班长再整理出全班的调研情况汇报情况于第三周星期一前发给老师。----班长

五、各小组做好九月份的活动安排计划，统一发给团支书，团支书下周五前发给老师。以后

每个小组的活动计划、总结，在活动开展完之后都要统一交给团支书，团支书每月收齐后一起发给老师。活动计划、总结的格式可以参考党政班的。---团支书

六、每次上课后，宣传委员都要上交一份稿件。---宣传委员

七、每次活动的计划都要写清楚经费预算，拿给党支部书记签名，再到副班长那边报销，高

于300的要跟老师打个招呼。---副班长

八、每次上课都要签到，对于经常迟到、旷课的同学纪律委员要做好其思想工作，每次上课的签到要抓严。---纪律委员

九、还有一些其他事，见面再说，上面没安排到的班干部不是说没事做，具体的见面再说

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第三篇：新学期政教工作安排

新学期政教工作安排

1、各班主任深入教室、寝室，认真对硬件设施、教学用具和生活用具进行全方位的检查。

2、政教处认真召开第一次晨会，上好安全第一课。要有文字及图像资料存档；班主任防止学生晕倒。

3、班主任要迅速熟悉本班级学生情况，填好学生信息表（住读生、走读生、留守生），并做好学生的身体健康状况、心理健康状况的摸排，对于异常的学生，要与家长签订安全协议书及相关防护措施（家长一份、班主任一份、学校一份）。

4、严格审查走读生（严禁学生私自在校园周边租房走读、严禁日常管理无监护人的学生走读）。办理程序为：由学生提出走读申请，班主任以户口本为依据开展审查，签订安全协议书后，才能办理走读。

5、各年级主任在总务处领回各教室、寝室的钥匙，将钥匙分发给各班主任，确保在开学当天能在7:30前打开教室和寝室门。

6、政教处和教务处联系，将开学当天的注意事项和要求提前张贴出来，告知给教师、家长和学生。（注意事项：学生返校前要整理好仪表和准备好相关用品，迅速到指定的班级报到；年级主任要巡视教室，及时关注学生的到校情况，及时与未到校的学生联系；班主任要收齐学生各种费用，将学生留在教室，及时领卫生工具，彻底到扫“三区”卫生；强调相关纪律，学生严禁私自出校）

7、各年级在9月2号早进行入学规范教育，强调相关纪律，全面启动班级量化。

8、召开相关管理人员（房管员、门卫）工作启动会议，明确岗位职责，并签订安全协议书。

9、政教处准备相关安全管理资料，9月1日上午10点整启动各种记载，周一值班，以后顺延。

10、召开班主任工作会议和值班工作会议，进一步提升管理效益。

11、分班后，各班要迅速组建新的班委会，制定班规，并及时开展工作。

12、9月7日前，请各班主任将班级安全自查表、学生信息表、走读生协议书、班干部统计表等资料迅速交年级主任。

13、政教处和团总支要成立相关的学生会，全面发挥学生的参管作用。（女生公寓要成立学管会，主要负责人从女生寝室长中产生）

13、召开寝室管理现场会。（各班级也要召开清洁区和教室卫生打扫现场会，指导学生到扫技巧）

第四篇：新学期学生会工作安排

新学期学生会工作安排

在新的学期我们将吸取以往的经验教训，以更加积极负责的态度开展工作，以下是我们下学期的工作计划：

1.继续做好本职工作，用最短的时间将档案整理完毕，并整理电子档案，做好所有档案的管理工作。做好会议记录，以备查询。认真完成任务，保证日常工作的顺利进行。

2.加强与学生会之间的交流与联系，积极配合上级及其他各部门开展各项活动，如社团展示活动，各种比赛等，并在活动中努力做好力所能及的文本等工作。统筹各项资源，保证各项工作高效率的完成。

3.调动干事的积极性，充分利用人力资源，避免人员的闲置，并做好考核工作，培养其责任心，激发其工作热情。使整个团队更加协调，工作工作效率更高。

4.加强团队精神，提高合作意识。一个不谋求自身发展的民族是一个落后的民族，一个不谋求部门壮大的部门是一个失败的部门。要以作为谋地位，做到跨部门、跨院级合作。以抢占活动载体、活动阵地、活动群体为动力，积极谋求部门在整个校学生会中的地位；以部门的工作效绩来谋求部门在学生会中的影响力。

5、把握整体性，鼓励多样性。顾及全体,从整体着眼。在参与校级重大活动时，我们要坚持集中力量办大事的原则，拿下那些属于我们计算机人的好成绩。平时的日常工作中，我们鼓励各部门根据自己的特色和职能,发挥自己优势,打造自己的特色品牌。一切的一切都是为将计算机学生会凝聚成一个强而有力的团体,建立起一个合作、有效的战斗型队伍。

关于创新：

一、思想观念创新

端正工作心态 创新工作思路。只有坚持要有创新才会有进步，在吸收前几届的优秀成果，使不足之处得到完善的同时，不断丰富、创新。

1招新形式的创新新的一学期，我们学生会的工作重点我认为有以下几个：○（前面讲过）

2运动会成绩上的突破。○历来运动会，最有可能拿第一的也就是计算机学院和财经学院，如今财经学院分成了会计学院跟经贸学院，这对我们是有利的，我们应该抓住机遇，层层把关，从运动员选拔，各项目训练，到运动会动员，赛场上的拼搏和鼓气，我们学生会将全程参与，3对于刚成立的科技协会，我们要加强重视和培养，广招人才，做好确保将第一囊入怀中。○

4宣传上的创新周密的安排，争取一切可能的资源，为第二学期的科技节做好充分的准备。○

（后面会提）

二、具体动作创新

1、没有调研 就没有发言权

在保持传统活动精神的前提下,对活动的内容、形式、运作要有所创新,有所突破,很多活动如果在这样发展下去将毫无生命力。每个活动都包括前、中、后三个阶段:前期活动的策划;中期活动的举行;后期活动的总结。在活动前期一定要认真的做好详细的活动调查,调查对象主要包括学院同学、其他学院学生干部、辅导员及相关教师领导,并对活动的可行性进行评估分析。

2、细分活动类型 整合活动资源

根据受众的广度,大致将团学活动划分为精英活动和大众活动。我们要将活动类型更细的划分,利于整合活动资源,不浪费活动资源。尽量用更少的资金,更少的人力资源获得同样的或更好的预期效果。在建设“特色计算机”的同时,本着“低碳型校园”的理念,建立起系统化的工作体系,规范化的工作制度,人性化的工作氛围。

3、抓好活动精髓 提高活动立意

在我们本着为同学们创造学习环境、建设锻炼平台,提供表现机会的时候,有必要在活动精髓及活动立意深思熟虑。要真正做到举办活动有意义,体现广大同学的需求,体现实在为同学服务,体现活动真正价值。总而言之,价值体现在需求。整合现有资源的同时,可以根据实际情况,扩大活动规模,使之在全校乃至全市都具有影响力（发挥专业特色是一个突破点）。

4、把握宣传手法 创造新型方式。

做活动不是为了宣传,但是做了活动就一定要宣传。在新时期的现代化社会里,宣传工具的更新是与时俱进的,电子传媒前进的步伐势不可挡,因此在保障传统传媒的前提下,拓展新时期传媒工具,要把宣传部作为院学生会的广告部,弘扬艺术魅力,流动计院风采,燃烧青春激情,描绘七彩生活。在此我有个新的想法要和吴书记商量：我想在学生会再成立一个网络技术中心，专门吸纳网络技术人才（维护学院网站）和一些软件应用型人才（如制作视频，处理照片等）。作为一个专业特色明显的学院，成立这个部门对我们至关重要。今后我们要搞大型活动，少不了要一些懂得网络宣传、视频宣传的人才，就拿晚会需要制作VCR来说，如果我们真的需要搞一场晚会为一些科技活动服务，我们的晚会宣传和现场视频不可能让xx的全部资源一周来为我们忙这事，事实已经证明过他们不会的，其他学院的很多视频都是自己学院做的，所以我希望我们自己能拥有一支新的宣传力量。

下学期我们的传统活动，包括：迎新活动、新生杯辩论赛、运动会、129大合唱等等．其他常规性工作 ：部长例会（每周一次）；

关于招新

我认为招新是我们新一轮工作的重中之重。因此我们会细化招新工作，使其有良好成效。

1．宣传

（1）新生入学报道的那天，安排学生会干部统一着装（我们自己设计的学生会工作服），在迎新时就给新生宣传介绍计算机学生会，分发学生会分团委招新报名表，并注明上交时间和地点。（第一轮招新）

（2）展板、海报（内容见后文补充）

（3）军训宣传，派新闻中心和影响中心，在新生军训时收集新闻素材，进行系列的新闻报道，拍摄有震撼力代表力的照片，想办法在校报上刊登，在广播台宣传，最实际的方案是整理制作成电子相册及视频，在新生年级大会上进行播放，让新生对学院有亲切感，也对加入学生会充满期待。

（4）暑假我会准备些东西，想在新生年级大会时做一个小型演讲，跟新生多交流交流，并向他们介绍我们的学生会和各部门的具体职责。（因为我觉得学生会就是沟通老师和同学的桥梁，响应学院的号召，代表同学的利益，所以跟同学们交流很重要。）

2．报名登记工作（第二轮招新）

（1）设立招新宣传处，发放招新表，学生会工作人员负责解难答疑，主要向新生介绍关于学生会各部门的设置情况、主要工作任务及日后各项相关活动的开展情况等，让报名者详细了解学生会，以便更加合理地选择所报选部门；

备注：报名处值班人员应工作认真负责，热情详细解答新生相关疑问，并注意清整工作地点。

（2）整理报名登记表单，统计面试总人数，绘制成表格形式，分批次通知面试时间、地点。

3．面试

1．通知方式（1）海报通知（2）短信通知

2．考核内容①面试者简单自我介绍（不超过两分钟）；

②面试者回答评委的问题；

③对应聘者某些方面能力有特殊要求的部门，可以进行现场测试。

备注：面试具体问题根据各自部门特点，自行安排，形式不限。

3．注意事项

（1）以“公开、公平、公正”为原则，平等对待每一位面试者；

（2）全体学生会成员注意言行举止，着装整齐，恪守职责；

（3）评审人员应：①熟知面试流程、内容，对待面试者热情和蔼；

②及时针对每组面试者的表现交流意见，以大三成员意见为主，综合考虑大二成员意见；

③根据总报名人数适当控制入选名额；

④对某方面特别突出的面试者应及时记录并向相关部门负责人反映，做到人才合理分配；（如体育特别突出者应及时向体育部部长予以反

映）

（4）工作人员应： ①按报名序列号分为5人为一组并引领入场；

2及时就面试者的相关疑问进行热情详细的解答；○

③引领面试结束者退场。

备注：1.特长人员另行考核，以书法、绘画、唱歌、舞蹈、朗诵、摄影、计算机应用特长为主。2.注意面试结束后会场整理

第五篇：学校新学期工作安排

2010-2011 学 年 第 二 学 期 十 一 建 子 校 工 作 安 排

【总体思路】：

按照“一年有起色，两年上台阶，三年见成效”的近期发展规划和“强管理，硬师资，优生源，抓质量，保平安，促发展”的奋斗目标，坚持“以德育为先导，以教育为根本，以教学为中心，以质量为生命”的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针，认真学习并落实《国家教育发展规划纲要》，树立“安全是天”的思想，走特色活校之路，实施精细化管理，以教育教学为龙头，突出有效教学，突出体艺教育，突出学生主体性；以教科研为核心，强化师资队伍建设，遵循“成才先成人”的理念，一切从学生的健康成长出发，关注学生的全面发展；适时改善校园环境，加强校园绿化和文化建设，着力提升校园文化品位，着力提升学校的社会信誉，努力构建和谐校园，优化育人环境。

【具体工作】：

一、教学教研：按照学校总体思路，坚定不移地走科研兴校，质量强校，特色活校的教学管理路子，坚持“注重实际、保持稳妥、优化教学、力求实效的教学管理原则，以优化课堂教学为抓手，以提高教学质量为主线，进一步落实教学过程的精细化管理；认真开展“有效教学”研究，以课堂教学为主阵地，实施教研活动的实效性，推进有效教研，加强教师队伍建设。主要抓好以下几方面工作：

1.通过有效教学“五尽量”的落实（尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论），强化学生主体地位、提升学生学习能力。

2.抓好教学教研职能部门的管理。管理者必须深入教学一线，了解教情学情，掌握教学动态；廓清职能归口，确保教学教研工作目标化解到位，计划制定到位，措施有效可行，责任分担到人，有效实现管理有序得力，部门分工协作，推进教学管理向良性高效运作态势发展。

3.认真制定和落实2011年毕业班教学计划，确保完成升学任务。封死毕业班入口关，抓好复课、练考、模考、讲评、强化训练及临界生的提升和特长生的培养工作；关注各阶段、各层次学生的状况，加强对临界生的辅导，在抓好单科优秀率和合格率的同时，提高总分优秀率和总分合格率，努力完成中考小考预定的奋斗目标，同时还将进一步做好为我校初中留住优质生源工作。按教育市局要求，做好毕业生报名以及志愿填报、学生分流工作。把毕业班工作作为龙头来抓，强化措施，重拳出击，确保真抓实干、提升质量。

4.进一步更新课堂教学管理理念，在实现“轻负担，高质量”上下功夫，让学生想学、乐学、会学；让教师能静心备课、精心教学、潜心研究、尽心工作。

5.注重学科特点，实行分层施教。文科科目要注重朗读与背诵训练，强化识记能力，以求积累。理科科目要精讲多练，以求培养动手能力。

6.注重教研活动的实效性和长效性。每组安排半天时间进行教研活动，校领导及中层分组参与。可安排听课评议、分年级剖析下周教材和教法、安排组内日常工作等内容，不贪多求快，讲求实效；教研专题研究（以上学期选定的课题为准），继续实践和探索，一学期一小节，一学年一汇总，三年一个周期，不急功近利，形成长效。

8.突显教研组学科魅力和特色，增加教研组专题讲座活动和课外兴趣小组活动。语、数、英、政史地、理生化教研组进行专题讲座活动，每学期至少进行一次；体音美、信息教研组以课外兴趣小组活动为特色，每周活动一次，时间为周五下午第三节课。体育主抓教工和学生篮球队训练；音乐成立合唱队；美术抓书法绘画；信息抓电子办报等。

二、德育德育工作：按照学校总体工作目标，坚持以学生终身发展为本，积极开展有效德育，增强德育工作的针对性、主动性和时效性，不断提高我校学生的科学、人文

素养和人格形成。主要抓好以下几个方面的工作：

1、继续加强师德建设，以师德建设推动德育工作。抓好教职工政治理论学习，加强对教师从教行为的正面教育引导，加强教师职业道德考核，提高全体教师职业道德水平。

2、加强班级管理，提高班级管理水平。选拔、培养和管理好班主任队伍，完善文明班级考评细则，逐步探索建立科学规范的班级工作考核体系。

3、继续抓好德育常规管理工作，并要在实际工作中提升工作水平。今后各处室、各班的常规管理要科学、规范、精细，追求卓越。每个工作点都要有专人负责，每个工作面都要有主抓处室，逐步构建德育工作网络。要坚持和完善各种行之有效的管理制度，在狠抓落实上下功夫。

4、继续抓好校园安全管理工作，积极创建平安校园、和谐校园。政教处要会同班主任抓好学生的理想信念教育、文明礼仪和日常行为规范教育、法制安全教育、心理健康教育以及传统道德教育，要做好违纪学生的处理，教育。政教处要会同总务处进一步加强对住校生的管理，文明宿舍评比要制度化、规范化。总务处的食堂安全监管要加强，保安人员的管理要加强。校园安全隐患的排查要形成制度，隐患整改要及时，事故或隐患报告要迅速。学校安全工作领导小组的工作要有前瞻性、预见性，安全教育要到位，安全制度要健全，安全措施要落实，全力以赴，确保校园安全无事故。在创建兴平市平安校园的基础上，做好创建咸阳市平安校园的前期准备工作。

5、校工会、团队组织要积极创造条件，活跃教职工文化生活，活跃学生学习生活。要尽可能组织校园文体活动，要围绕庆祝建党90周年，开展系列活动，使学生在活动中受到熏陶，接受教育，进一步提升校园文化品位。

6、蛋奶工程按照上级要求，认真落实，规范操作，所有资料完整规范。

三、总务后勤工作：进一步增强后勤服务意识，积极筹措资金，努力改善办公及教学条件。加强学校财务管理，遵守财务制度和财经纪律，实行财务公开。加强校产管理，完善班级公物使用管理制度及学生损害公物赔偿制度。加强食堂管理，确保食品卫生安全。加强校园管理，为师生营造安全、舒适的工作、学习、生活环境。

四、综合治理工作：坚持“遇见制”原则，确保突发事件在第一时间内得到及时处置。继续完善综合治理与安全工作的各项制度，抓好目标责任的分解落实，创建市级平安校园、文明校园。坚持领导带班值班制度，实行24小时无空白管理。进一步加强学生心理健康教育，增强安全意识，开展消防知识教育，建立和完善突发事件的预警机制，不断增强学生的自我保护意识和能力，杜绝校内外重大安全、伤害事故的发生。加强过程管理，定期进行安全排查，对安全隐患及时进行整改，确保校园财产及师生人身安全。

2011年2月13日

附件：2010-2011 学第二学期十一建子校行事历