教师工作口号

教师工作口号

教师工作口号1

1、“师也者，教之以事而喻诸德也。” ——《礼记》

2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

3、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。” ——陶行知

4、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子

5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 ——李贽

6、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

7、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 ——斯宾塞

9、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活

打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知

10、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

11、最有价值的知识是关于方法的知识。 ——达尔文

12、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 ——陶行知

13、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ——陶行知

14、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 ——叶圣陶

15、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。 ——叶圣陶

16、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的.时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。 ——苏霍姆林斯基

17、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 ——苏霍姆林斯基

18、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 ——卢梭

19、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

20、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 ——爱因斯坦

21、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 ——狄德罗

22、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。 ——英国作家萨克雷

23、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基

24、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。 ——洛克

25、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些

地方，儿童才会产生上进心。

26、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知

27、培养人就是培养他对前途的希望。 ——马卡连柯

28、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。 ——马卡连柯

29、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 ——美国著名心理学家威廉詹姆士

30、没有自我教育就没有真正的教育。 ——苏霍姆林斯基

31、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。 ——林格伦

32、在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。 ——马卡连柯

33、懂得如何启发，使教人的一大艺术。 ——阿米尔

34、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

教师工作口号2

1、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

2、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

4、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

5、把一切知识教给一切人。

6、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

8、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

11、教师就是要敬业爱生。

12、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

13、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

14、爱就是教育，没有爱便没有教育。

15、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

16、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

17、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。

18、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

19、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

20、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

21、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

22、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

23、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

24、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

25、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

26、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

27、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

28、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

29、凡是别人能做到的.事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

30、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

31、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

32、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

33、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

34、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

35、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

36、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

37、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

教师工作口号3

1、国运兴衰，系于教育;教育振兴，全民有责!

2、百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。

3、树师德、铸师魂，塑新世纪人民教师的崇高形象。

4、社会尊师重教，教师回报社会!

5、人民教师、无尚光荣!

6、教书育人无私奉献!

7、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作贡献!

8、振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师!

9、用心才能创新、竞争才能发展

10、精彩源于自信，创新永无止境

11、勤思巧干苦攀，创新创收创业

12、诚信、高效、创新、超越

13、爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流

14、团结、创新、务实、高效

15、创新、创业、创辉煌

16、超越自我、追求卓越

17、永不言退，我们是最好的团队

18、团结共进，众志成城

19、团结拼搏，高效创收

20、没有完美的`个人，只有完美的团队

21、强化竞争意识，营造团队精神

22、培育合作员工，创造合作团队

23、同心才能走得更远，同德才能走得更近

24、因为有缘我们相聚，成功要靠大家努力

25、艰苦坚实、诚信承诺、实干实效

26、用心才能创新、竞争才能发展

教师教书育人口号

教师教书育人口号1

教师圣人，净化心灵。

教师如烛，光明一生。

浇花浇根，教人教心。

讲台三尺，天地无私。

关爱学生，从点滴做起。

功在勤政，威在律己。

干净做人，踏实教书。

干净做人，踏实办事。

干净做人，认真做事。

浮尘勤扫，心地常净。

低调做人，高调做事。

德如幽兰，不言自芳。

淡迫明志，宁静致远。

淡泊宁静也是锦绣文章。

淡泊名利，心中有学生。

淡泊名利，乐于奉献。

不拿学生一针一线。

博学、耐心、宽容。

病从口入，腐从贪起。

做人要自醒，从教要自警。

做人德为本，为师洁为上。

做合格公民，做称职教师。

教师教书育人口号2

坦荡育人，身正为范。

贪一时，悔一生。

踏实工作，清白做人。

说话重在信，办事重在实。

水因清而贵，师因洁而尊。

水清濯白莲，身正育栋梁。

树教师形象，做学生朋友。

事业重如山，名利淡如水。

绳从细处断，祸由贪念生。

师亮，生亮，国愈亮。

身正不怕影子斜。

少琢磨人，多琢磨事。

少说空话，多做实事。

善恶天地知，良心不可昧。

若要人不知，除非己莫为。

认真工作，踏实做人。

认圣洁的心，教神圣的书。

人无德不立，教无德不强。

清风沐桃李，真情写春秋。

清清白白耕耘终身。

清白做人，踏实做事。

勤能补拙，俭以养德。

勤勉做事，清白做人。

莫嫌人生短，闪光在每天。

莫伸手，伸手必被捉。

名为锢身锁，利是焚身火。

没有爱，就没有教育。

利欲莫心动，心动必自毁。

利是双刃剑，荣辱两边沾。

理想良心服务分享。

乐自清中出，烦从贪里来。

静以养德，谦以修身。

静以修身，俭以养德。

洁身自好，拒绝腐败。

教育植根于爱。

教师教书育人口号3

1、坦荡育人，身正为范。

2、贪一时，悔一生。

3、踏实工作，清白做人。

4、说话重在信，办事重在实。

5、水因清而贵，师因洁而尊。

6、水清濯白莲，身正育栋梁。

7、树教师形象，做学生朋友。

8、事业重如山，名利淡如水。

9、绳从细处断，祸由贪念生。

10、师亮，生亮，国愈亮。

11、身正不怕影子斜。

12、少琢磨人，多琢磨事。

13、少说空话，多做实事。

14、善恶天地知，良心不可昧。

15、若要人不知，除非己莫为。

16、认真工作，踏实做人。

17、认圣洁的心，教神圣的书。

18、人无德不立，教无德不强。

19、清风沐桃李，真情写春秋。

20、清清白白耕耘终身。

21、清白做人，踏实做事。

22、勤能补拙，俭以养德。

23、勤勉做事，清白做人。

24、莫嫌人生短，闪光在每天。

25、莫伸手，伸手必被捉。

26、名为锢身锁，利是焚身火。

27、没有爱，就没有教育。

28、利欲莫心动，心动必自毁。

29、利是双刃剑，荣辱两边沾。

30、理想·良心·服务·分享。

31、乐自清中出，烦从贪里来。

32、静以养德，谦以修身。

33、静以修身，俭以养德。

34、洁身自好，拒绝腐败。

35、教育植根于爱。

36、教师圣人，净化心灵。

37、教师如烛，光明一生。

38、浇花浇根，教人教心。

39、讲台三尺，天地无私。

40、关爱学生，从点滴做起。

41、功在勤政，威在律己。

42、干净做人，踏实教书。

43、干净做人，踏实办事。

44、干净做人，认真做事。

45、浮尘勤扫，心地常净。

46、低调做人，高调做事。

47、德如幽兰，不言自芳。

48、淡迫明志，宁静致远。

49、淡泊宁静也是锦绣文章。

50、淡泊名利，心中有学生。

51、淡泊名利，乐于奉献。

52、不拿学生一针一线。

53、博学、耐心、宽容。

54、病从口入，腐从贪起。

55、做人要自醒，从教要自警。

56、做人德为本，为师洁为上。

57、做合格公民，做称职教师。

58、知足则无求，无求品则高。

59、正气外扬，清风袖藏。

60、源洁则流情，形端则影直。

61、育人无私，从教有道。

62、有公德乃大，无私品自高。

63、用圣洁的心，教圣洁的书。

64、以一颗圣洁的'心投入教育。

65、以心育心，晓风明月。

66、以圣洁的心，做神圣的事。

67、以圣洁的心，教神圣的书。

68、以生为本，乐于教学。

69、以身作则，忠实履行职能。

70、以德正身，堪为人师。

71、以财为草，以身为宝。

72、眼要看着路，嘴要对着心。

73、言谈必正，思想无邪。

74、修身人不见，成道有天知。

75、薪薄能知足，位卑需自尊。

76、心底无私天地宽。

77、携万卷书香，育千秋学子。

78、唯真能自爱者，才能爱人。

79、童眼似明镜，灼灼照我行。

80、坦然看世界，磊落度人生。

81、本份做人，勤恳做事。

82、办良心事，做良知人。

83、爱岗敬业，为人师表。

84、教育如山重，名利如水淡。

85、不忧位之卑，而怕德不正。

86、不以教谋私，不假公济私。

87、不贪威自重，无私德自高。

88、表里俱澄澈，肝胆皆冰雪。

89、爱是比责任感更好的老师。

90、教书尚佳境，育人贵冰心。

教师教书育人口号4

知足则无求，无求品则高。

正气外扬，清风袖藏。

源洁则流情，形端则影直。

育人无私，从教有道。

有公德乃大，无私品自高。

用圣洁的心，教圣洁的书。

以一颗圣洁的心投入教育。

以心育心，晓风明月。

以圣洁的心，做神圣的事。

以圣洁的心，教神圣的书。

以生为本，乐于教学。

以身作则，忠实履行职能。

以德正身，堪为人师。

以财为草，以身为宝。

眼要看着路，嘴要对着心。

言谈必正，思想无邪。

修身人不见，成道有天知。

薪薄能知足，位卑需自尊。

心底无私天地宽。

携万卷书香，育千秋学子。

唯真能自爱者，才能爱人。

童眼似明镜，灼灼照我行。

坦然看世界，磊落度人生。

本份做人，勤恳做事。

办良心事，做良知人。

爱岗敬业，为人师表。

教育如山重，名利如水淡。

不忧位之卑，而怕德不正。

不以教谋私，不假公济私。

不贪威自重，无私德自高。

表里俱澄澈，肝胆皆冰雪。

爱是比责任感更好的老师。

教书尚佳境，育人贵冰心。