高三提升化学的技巧方法[推荐五篇]

第一篇：高三提升化学的技巧方法

高中化学学习拉开了序幕从高一到高三，化学高分怎么拿?这四点帮到你，很多同学已经明显感受到了压力，因为高中化学比起初中化学来说无论是难度还是内容的多少都提高了不少。下面给大家分享一些关于高三提升化学的技巧方法，希望对大家有所帮助。

高三提升化学的技巧方法

第一，一定要听老师讲课，而且是在课堂上高度集中自己的注意力。有些难懂的章节可以预习，但大家可能都有一种感觉，自己提前看过的东西在老师讲课时就会觉得难以集中注意力，其实这是很正常的反应。对于已经了解到的知识总是很难再重新开始一遍，这就好像大家看剧已经被“剧透”了，这样的剧吸引力会大大下降。高中学习是比较紧张的，尤其是高二难度加大，大家的时间是很宝贵的，所以更应该高效利用上课时间，让自己的思维跟着老师走。

第二，随时记录一些小内容。化学知识的细枝末节是比较多的，大家在平时的学习中最好时常记录，可以有专门的笔记本，也可以写在书上或者习题旁边，只要是自己能够容易看到的地方都可以。因为很多知识是零碎的，所以这些东西不能只记录一遍，遇到一次如果发现自己想不起来了，那就再动手写一下，长此以往，这些零碎的小知识就能熟练掌握。

第三，注重总结的重要性。化学这门学科的体系性还是比较强的，大家在学习的过程中可以分章节梳理脉络。除了分章节总结，还可以分模块进行。总结也不仅仅局限于知识点，平时做得更多的应该是总结题型和实验，尤其是在高三的复习阶段，对于题型和实验的总结一定要做好。知识点熟记于心，而且熟悉题型和实验，这才是拿高分的保证。

第四，多参与化学实验。很多学校高中都会安排实验课，实验课上大家也要积极动手，在动手的过程中，与自己所学的课本内容进行对应，这样能使记忆更加深刻。同时，很多化学实验看起来都是很神奇好玩儿的，这也可以带给大家学习化学的动力。

高三化学复习方法

一、继续读好课本、用好课本，正确处理好课本与练习题的关系

在多年的高考化学复习中，发现有的同学在高三复习时完全丢开课本的知识体系，不在课本的知识点和重点知识上下功夫，而是盲目地练了大量的练习题，但对课本上的知识还存在不少问题。这只能是抓了“芝麻”丢了“西瓜”。大家都知道：课本是复习的依据，更是教师编、选一切练习题、测试题的依据。因此在高三复习阶段，仍然要继续读好课本、用好课本，还要正确处理好课本与练习题的关系，因为任何练习题、任何参考资料都不能完全代替课本。

二、对化学知识进行系统的梳理，使普遍的知识规律化、零碎的知识系统化

高三复习的主要目的就是对已基本掌握的零碎的知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化;对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，从而使自己掌握的知识更为扎实、更为系统，更具有实际应用的本领，更具有分析问题和解决问题的能力。

三、把握复习备考的重点和方向

化学课程标准和《考试说明》是中学化学教学的基本依据，也是高考化学问题的基本依据。研究课程标准和考纲，对照近五年的高考试题，有目的地找出课本上的知识点和考点，把课本知识进行适当的深化和提高，有针对性地选适量的不同类型题进行精练，切忌搞题海战术。许多教师的经验表明，高考复习阶段使用400个左右的题目就可以获得令人满意的训练效果，最根本的问题是要让每一个训练题都落到实处;而传统的“题海战术”往往是“水过地皮湿”，学生整天泡在“题海”中疲于奔命，过后却收获甚微。

高考化学的那些审题技巧

1.审题要认真：

许多时候答案就应藏在题干中，在高考化学考试中要仔细审题，审题时如果遗漏了题给信息，或者不能正确理解信息，就会给答题埋下隐患，使解题陷入困境，不但做不对题，还占用了高考考场上宝贵的时间，危害很大。细心的审题，正确理解和把握给信息，充分挖掘隐含信息是正确解决高考化学题的前提。

2.在化学考试中，审题应注意以下几点：

关键字：关键字是解题的切入口，解题的核心信息。关键字可以在题干中，也可以在问题中，一个题干下的问题可能是连续的，也可能是独立的。关键字多为与化学学科有关的，也有看似与化学无关的。

审题型：审题型是指要看清题目属于辨析概念类型的还是计算类型的，属于考查物质性质的，还是考查实验操作的等等。审清题目的类型对于解题是至关重要的，不同类型的题目处理的方法和思路不太一样，只有审清题目类型才能按照合理的解题思路处理。

审要求：题目往往对结果的表达有特定的要求。

这些都应引起学生足够的重视，养成良好的审题习惯，避免“所答所问”造成的不必要的失分。

审突破口：特殊结构、特殊的化学性质、特殊的物理性质、特殊反应形式、有催化剂参与的无机反应、应用数据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。

审有效数字：

①使用仪器的精度。

②试题所给的数据的处理。

③题目的明确要求。

第二篇：提升销售技巧的方法

在销售中一些好的销售技巧对于销售来说有着事半功倍的效果，尤其是在竞争如此激烈的时代，更是提高销量，拓展市场的最佳武器。销售中重要的是要如何打动客户，让他们信任、喜爱你所推销的产品，这就需要一定的销售技巧了。无论什么样的销售都是围绕产品与销售对象展开，因此，销售技巧与方法也是围绕这两方面展开。

首先就是要了解自己的产品行业特点，熟练掌握产品特点才能更好的用于销售。

其次就是寻找客户资料，找到大量得客户资料对于销售来说是最重要的，寻找客户最快最有效的方法就是用客户资料搜索软件“搜客通”搜索你所需要的客户资料，每次使用的时候你只需要登录你的账号和密码就可以随时随地在线使用了.而且用搜客通搜索出来的客户资料非常多，秒级时间内搜索上万条客户资料信息，还可以将搜索出来的资料导出EXCEL表格形式方便管理，对于销售人员来说，解决了一个大的问题。

再次是要研究你的销售对象，不同的消费者消费习惯、消费目的都会有所不同，只有明确了消费者的潜在消费目的，才能更好的去设计销售策略。

最后就是要将产品的特点有效的变成消费者购买的关键点。也许产品的销售热点有很多，但是消费者要的却只是其中的几点，只要准确找到客户最关心的销售热点，销售就变得容易了。无论做销售时间长或短，都会在平时的工作中总结出一些自己的销售技巧。但是想要做好销售这个工作一定要有适合自己的销售技巧，对于销售新手也是一样的：

1.顾客是最好的老师，同行是最好的榜样，市场是最好的学堂。取众人之长，才能长于众人。

2.不断从别人的销售经验中来学习适合自己的销售技巧，然后我们就要再重整山河，从零开始，继续前进，万万不可从此失去斗志沉伦下去！

3.销售等于收入。这个世界上所有的成功都是销售的成功。当你学会了销售技巧和收钱的本领时，你想穷都穷不了。

4.没有卖不出的产品，只有卖不出产品的人；没有劈不开的柴，只是斧头不够快；不是市场不景气，只是脑袋不争气。

5.一流推销员——卖自己；二流推销员——卖服务；三流推销员——卖产品；四流推销员——卖价格。你是属于哪一类的呢？

6.如果你只是一个销售的人员、你要增加接触面，因为成交是跟你的接触面成正%比。总之，销售是一项很具有挑战性的工作，销售成功的关键也是在于好的销售技巧，只有不断的提高你的业绩，才有可能不会被淘汰!

第三篇：提升管理技巧的五大方法

监管很重要，企业的各个部门都离不开监管。没有监管就无法确保任务能够按时按质按量完成，监管的作用意义也就在于此。那么，领导者要如何提升管理技巧，进行有效的监管呢?

这是许多管理者颇为头痛的问题。下面的技巧值得管理者借鉴学习：

1.责任区化

管理者对下属员工负有全面的责任，员工在进行有效工作前，需要管理者对他们进行选择，任务分配和管理监督。这么一来，责任区划就很分明了。哪些是该管理者做的，哪些是该下属员工做的。只有明确责任区划，才会有好的执行效果。

2.管理人性化

人性化现在越来越提倡，这是社会发展的一种理性诉求。对待员工要像自己家人一样，耐心、理解、支持。己所不欲勿施于人，让员工的心贴近公司，贴近管理者。良好的人际沟通，当然有助于监管的到位。

3.尊重关心

人性化的管理，还不能完全体现对员工的尊重与关心。只有与员工做朋友，才能显出管理者与员工是一家人。当员工想要跟你聊聊时，请给他们一些时间;对他们以及他们面对的困难表现出关心;尊重他们，就像尊重一位客户或朋友那样。

这样的关系打造，相信对于工作的开展是非常有利的。只有让员工抱着乐意去工作的态度，才能保障工作结果不出大的差错。

4.服务式领导

实践服务式领导，只要员工为你和公司服务，你就要为他们服务。在具体工作中，员工有时非常需要管理者的帮助支持。这时候管理者就得变身为服务者的角色，提供一切可能的资源，把工作做到最好。这种管理技能现在已得到更多更好的运用，被认为是切实可行的。

5.设身处地

上面提到己所不欲勿施于人，这里进一步阐释：实践黄金法则管理，也就是设身处地地对待每一个人，这将比其他方法更能激励员工做出更好的表现。如果管理者能够设身处地站在员工角度，那么沟通上就能达到一种最好的状态。

沟通畅通了，也就保障了监管的实施。

五步法，提升你的监督管理技巧。轻松，实战，好用的管理技巧。

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第四篇：高三化学第一章教案：化学实验基本方法

高三化学第一章教案：化学实验基本方法

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本文题目：高三化学第一章教案：化学实验基本方法

高一化学必修1学案设计

第一章 从实验学化学

第一节 化学实验基本方法

第一课时

学习目标：

1、体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。

2、树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯。

3、掌握物质过滤、蒸发操作的方法，能根据常见物质的性质设计除杂质方案。

知识梳理：

化学是一门以____ ___为基础的自然科学。科学规律是通过对__________的发现、探究和反复验证形成的。化学研究的主要方法是_____ __方法，所以学习化学离不开____ ____，掌握__________以及___________________________，是学好化学的关键。

一、化学实验安全

1、遵守________ ______。

2、了解___________ ____。

例如：防爆炸：点燃可燃性气体(如H2、CO等)或用H2、CO还原Fe2O3、CuO之前要。防失火：实验室中的可燃性物质要远离。防中毒：制取有毒气体(如CO等)时，应在 中进行。

在使用酒精灯时，有几点要注意：①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火。②绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。③熄灭酒精灯时，必须用酒精灯帽盖灭。不可用嘴去吹。④不慎碰倒起火，应立即用湿抹布盖灭。⑤向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。

3、掌握_______________。包括___ ___和___ ___的使用、____ __、_________等。

4、重视_____________________________________________________。

例：进行化学实验，必须注意安全，下列说法正确的是。

A.不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛。

B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液。C.稀释浓H2SO4时，将水倒入浓硫酸中，边加边搅拌。

D.如果少量酒精失火燃烧，可用湿抹布盖灭火焰。

二、混合物的分离与提纯

物质的分离：将 中各物质通过 变化或 变化，把各成分彼此分开的过程.物质的提纯：把 中的杂质除去，以得到 的过程.(注意两者的区别。)

1、过滤和蒸发

粗盐中常含有不溶性的 和可溶性的、以及 等。

粗盐提纯步骤：溶解、过滤、蒸发。

(1)过滤

A.定义：过滤是把 分离的一种方法。B.所用仪器：_______________________________ ___。

C.操作注意事项：

一贴：，二低：。

三靠：;。

(2)蒸发

A.所用仪器：_________ _________________________ ________。

B.操作要点：_______________________ ___ ____________ ________。

通过上述操作得到的__ ___(填是或不是)比较纯的氯化钠，用___________证明有无杂质存在。

SO42-离子检验的方法：_______________________________________。

利用这种方法可以检验 和。

要除去粗盐中的CaCl2、MgCl2以及可溶性的硫酸盐，应如何操作：

杂质 加入试剂 化学方程式

可溶性的硫酸盐 a.CaCl2 b.MgCl2 c.要除去以上杂质，但又不能增加新的杂质，上述试剂加入顺序合理的是()

A.b c a B.a b c C.a c b D.b a c

课下作业： 1.下列有关实验的叙述中正确的是

A.用烧杯或烧瓶给液体物质加热时，要垫石棉网

B.使用试纸检验溶液的性质时，应将试纸浸入溶液中

C.用托盘天平称量氢氧化钠固体时，应将药品放在天平左盘的称量纸上

D.如果某溶液中滴加BaCl2 溶液有白色沉淀生成，证明原溶液中一定含有SO42-离子

2.观察右图，量筒中液体的体积读数是：

A.0.5mL B.1.5mL C.1.6mL D.1.7mL

3.某同学在实验室里过滤一种浑浊液体，发现滤出的液体仍浑浊.他检查实验装置发现漏斗外壁没有水，滤纸也未出现破损或小漏洞，则造成实验失败的原因可能是下列操作中的()

A.滤纸高出漏斗边缘的部分未剪掉 B.滤纸与漏斗之间有气泡未被排掉

C.倾倒液体时液面高于滤纸边缘 D.过滤时玻璃棒靠在一层滤纸一边

4.下列仪器不宜直接用来加热的()

A.试管 B.坩埚 C.蒸发皿 D.烧杯

5.下列实验操作中错误的是()

A.用规格为10mL的量筒量取6mL的液体

B.用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管底部

C.过滤时玻璃棒的末端应轻轻的靠在三层的滤纸上

D.如果没有试管夹，可以临时手持试管给固体或液体加热

6.若在试管中加入2-3mL液体再加热，正确的操作顺序是()①点燃酒精灯进行加热 ②在试管中加入2-3mL液体 ③用试管夹夹持在试管的中上部 ④将试剂瓶的瓶塞塞好，放在原处

A.②③④① B.③②④① C.②④③① D.③②①④

7.能够用来鉴别BaCl2、NaCl、Na2CO3三种物质的试剂是()

A.AgNO3溶液 B.稀硫酸 C.稀盐酸 D.稀硝酸

8.实验室进行NaCl溶液蒸发时，一般有以下操作过程： ①放置酒精灯 ②固定铁圈的位置 ③放上蒸发皿(蒸发皿中盛有NaCl溶液)④加热搅拌 ⑤停止加热 正确地操作顺序是()

A.③②①④⑤ B.③①②④⑤ C.②①③④⑤ D.①②③④⑤

9.下列实验基本操作(或实验注意事项)中，主要是出于实验安全考虑的是()

A.实验剩余的药品不能放回原试剂瓶 B.可燃性气体的验纯 C.气体试验装置在实验前进行气密性检查 D.滴管不能交叉使用

10.为了除去粗盐中含有的 Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，得到纯净的NaCl，可将粗盐溶于水，然后在下列操作中选取必要的步骤和正确的操作顺序：①过滤;②加过量NaOH溶液;③加适量盐酸;④加过量Na2CO3溶液;⑤加过量BaCl2溶液

A.⑤②④③① B.④①②⑤③ C.②⑤④①③ D.①④②⑤③

11.根据从草木灰中提取钾盐的实验，填写下列空白：

(1)此实验操作顺序如下：①称量样品，②溶解、沉降，③__ _ ___④____ __⑤冷却结晶。

(2)用托盘天平(指针向上的)称量样品时，若指针偏向右边，则表示()

A.左盘重，样品轻 B.左盘轻，砝码重

C.右盘重，砝码轻 D.右盘轻，样品重(3)在进行第③步操作时，有时可能要重复进行，这是因为。

(4)在进行第④步操作时，要用玻璃棒不断小心地搅动液体，目的是防止____ ____。

(5)在进行第②③④步操作时，要用到的同一种玻璃仪器是_____ ___ _______。

(6)所得产物中主要的钾盐有__________________________ __等。

第五篇：高三化学

2011-2012第一学期高三化学实验教学工作总结

高三化学实验教学工作已经顺利完成，现将工作情况总结如下： 新学期刚开始，全体高三化学教师认真研究教委制定的教学大纲，按照大纲要求，制定实用的实验教学计划，保证实验教学工作的顺利进行。

为了上好实验课，各位老师努力学习，不断提高业务水平，按化学实验管理工作的科学化，高标准严格要求，加强自身学习，坚持学习教学大纲，刻苦钻研教材，逐步掌握化学学科全部实验内容，熟悉实验仪器的规格，构造与药品知识，勤奋学习，刻苦钻研，在工作实践中总结经验，积累知识，不断充实自己，完善自己，提高自身素质。

全体高三化学教师齐心协力，认真备课，精心组织研究每一个实验课题，开启开全每一个实验，使实验开出率达100%，记录每一次实验，批好每一次实验报告，不断总结自己在实验教学中的心得收获。

由于做好了上述工作，所以高三化学实验教学工作取得了可喜的成绩。化学教师的实验教学理论更加完善，学生的动手操作能力得到了进一步的提高

在今年的化学实验教学中也存在着一定的不足之处，为了取得更好的成绩，在新的学年里，我们会采取适当的措施加以改正。我们将在优异成绩的基础上，进一步解放思想，大胆改革创新，争取在新的学年里取得更加优异的成绩。