最新初一青春笔记[精选合集]

第一篇：最新初一青春笔记

青春是火，燃烧我们年轻的光华，青春是灯，照亮我们美丽的豆蔻年华，青春是路，指引我们从青涩走向成熟……下面是小编为大家整理的关于初一青春笔记范文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

初一青春笔记范文1

什么声音?转身看，是消防水管外的玻璃被我撞碎了一地。我的后背撞得生疼。在我身边刚得了校级警告的男生问我还好吗。我忍着泪吸了口气，摇了一下头作为答复。在我准备走开的时候，一个令人厌烦的声音响起：“夏婉倩，跟我来。刘生，你也别太嚣张。”我按了按估计已经青紫的背，跟去。

到了办公室，严老师坐下，我痞气地站在她的面前。这女人和她的姓一样，待人严得紧，好像让我舒服点她就难受。毕竟我犯事也不是一次两次了，她直接拿起电话，按下快捷键拨了过去，“是我……夏婉倩在我这，你来一下……快点。”没一会，推门进来了一个人，她是我的班主任，姓张。“你先出去，我和你的班主任要好好谈一下你的退学问题，”姓严的点着我说，拽的像二八五万一样。我推门时有一只手抓住了我的胳膊。“婉倩，不会有事的。”那女生带着哭腔，让我的心莫名一动。停止那一秒，我把门推开，走了出去。

办公室时而会传出来拍桌子的声音。开始我并未为其所动，但慢慢的，我不由自主地贴到门面，门的那边不断传出刚刚安慰我的人的道歉声，让我的心里酸酸的。上初中以来，我犯的事大大小小几十件是有的。父母不愿意管我，每每出事，给我挡灾的只有张老师。她为什么待我这般好?她为我向人道歉过多少次?不知，她是否也曾想过放弃?不知觉间，我的眼眶温润了。

那次等待的时间似乎特别的长，长到我开始忏悔做过的混蛋事，长到眼泪流汗。张老师出来的时候，眼圈红红的，但却仍给我一个大大的笑容。我猛的鞠了一躬。“谢谢。”我说出了一直在想的话。

第二天起，我开始认真听课，回家写作业，努力追上大家学习的步伐，拒绝那些把我带的更坏的朋友，不顾好学生的嫌弃，一定要和人品好的人交友，破天荒地见老师都问好，连严主任也不例外，这也算圆了她的夙愿吧，我留起了长发，做事变得矜持，尽量对得起自己温柔若水的名字。没多久，我变了很多。

青春的时候，不怕犯错，只怕不纠。我很庆幸能在双十年华间及时改正，没走更多的歪路。所以，我的青春，因改正而不同。

初一青春笔记范文2

青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝的无影无踪。

时间在流去，我们在长大。有时青春很迷茫，有时青春也会坠落，所以我们常会对青春漫想：青春是什么?是生命中火一般的季节;青春写什么?写一首漫长漫长的诗歌;青春留什么?留一个没有遗憾的遗憾。我们需要明白：青春不是风花雪月，青春也不是红杏绿柳，青春更不是富丽的象牙塔，它是生命的一个阶段，是人生渐渐成熟的过程。

青春如梦，岁月如花，流水似年，稍纵即逝，所以请珍惜青春。青春犹如一首歌，它的内涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅图画，它要靠你一笔一笔去绘制，花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中，我们编造着自己绚丽多姿的青春，品味着青春的滋味：甜，体会着人间的真善美。

因为青春，我们用力深呼吸，用力作梦;因为青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册;因为青春，我们不忘怀旧，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的长河里，尽情的放歌。在求的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上畅佯，感受多彩的生命，编织人生的梦想。同时青春的长河也流淌着年少的轻狂，充满着风雨坎坷。

所以我们应充分谨慎地利用青春时代的每一分每一秒，不虚掷光阴。不要让青春在金庸的刀光剑影中旋转苍老……我们也应坚信，青春的步伐不会因困难而止，青春的旋律更不会因风雨而阻挠。青春也只不过是一胡春水，有时风平浪静，闲适怡人，有时会激流澎湃，卷起千堆雪，我们不能在迷茫中消亡，不应在悲欢中自沉，也不应沉醉于鸟语花香。

有人说：青春是快乐的源泉;快乐在这里流淌，痛苦也在对面徘徊。有人写，青春是多雨的天空;雨露在这里蔓延，阳光也在天边等待……

让我们抓住青春的尾巴，致我们终将逝去的青春。

初一青春笔记范文3

没有人能够拒绝梦想，只要他还有有梦的翅膀;没有人能够无视信仰，只要他心中还怀有一份渴望。年轻的我们，也许现在还有些迷惘，有些不知所措，但我们并不能因此放弃了自己的年少轻狂。

青春应该有锐不可当的激情，梦想应该有誓不罢休的坚毅。

爱因斯坦曾说：“我从来不把安逸和快乐看做生活本身。”是的，要想让自己实现梦想就必须学一学五四运动的英杰们，当中国政府在巴黎和会外交谈判失败时，他们誓死力争喊出：“废除二十一条。”的口号，向中国人诠释出了爱国的激情。他们一面向清政府示威，一面与列强反抗。少年强则国强，少年智则国智。正是这些青年人，正是他们的青春热血让中国不断崛起奋发。

青春应该有舍我其谁的霸气，梦想应该有不破楼兰终不还的决心。

西汉大将霍去病，年仅17岁就率兵攻打匈奴，皆大胜而归。汉武帝为奖励他给他建了宅第，他却说：“匈奴不灭，无以家为也。”再看看“年少万兜鍪”的孙权，少时便承担起帮父兄完成基业的责任。他凭借胆识才能，使自己在历史的洪流中熠熠生辉，让一代枭雄曹操都不得不发出“生子当如孙仲谋”的感慨。

青春应该有朝气蓬勃的壮志，梦想应该有滴水穿石的恒心。

西晋时期的祖逖从年轻时就苦读书﹑勤习武身怀报国之志。每到凌晨时分传来鸡鸣，祖逖便醒来拔剑苦练，他坚持不懈终于成为晋朝名将，为收复中原作出贡献。是七尺男儿，生能舍己，作千秋雄鬼，死不还家。这一豪言，可谓激发了无数青年人的雄心。胸怀社稷，脚踏实地。正是当今所提倡的，正是我们要学习的。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。青春虽会失去光彩，梦想路上虽有泥泞﹑荆棘。但不要因为环境不好就抱怨，自己不出色就沉沦;不要把哈韩风气当成潮流，不要把拼爹当成一种骄傲。累了，就在原地小憩，但千万别忘记跋涉的路途;倦了，就欣赏一下沿途的风景，但千万别被脚下的花草吸引。如果寂寞就哼哼振奋的歌，为自己加油打气。不要再有所顾虑与怀疑，相信自己所付出的一切在某天会以另一种方式回归你。别怕太久，别说太远，有梦的人从不会嫌上天让它来的太晚。

舞动青春，飞扬梦想。给自己一个亮丽的心情，让大风吹散心中郁结的思绪，打起背包，再次踏上无悔的征程。

初一青春笔记范文4

也许今天阳光很灿烂，也许明天大雨很阴冷，我们一天天度过，厌倦着生活的百般无聊，但却在微笑着对待每一刻。我们在大雨里奔、跑在太阳下鼓掌，我们失败却又一次次抬起头，迎着那缤纷的彩虹，拥抱属于我们的青春。

在懵懵懂懂的年纪里，青春这个字眼那么模糊。我们的青涩、无知，让生活的色彩变得丰富。我们追逐着时间的脚步，一路上看花摘草，嘻嘻哈哈。我们睁大眼睛观察着这个奇妙的世界，洁白的云朵软绵绵的，蓝天迎着清风，凉爽而清新，扑面而来，我们跟随梦想来到草坪，打几个滚，泥泞满身也笑哈哈，留下幸福的脚印，歌唱美好的生活，闻着花儿散发的香味，向未来绽放希望。

我们不曾迷惘，不曾望着天空流泪，不曾呆呆的想着自己的心事，不曾叹息时光的那一瞬间，没有给我们留下任何踪迹。尽管内心咆哮着，嘶喊着，但一切依然风平浪静。周围的一切吸引着我们，我们也渴望潮流，渴望疯狂一回，但却没忘记这已是我们的时代。月色幽幽照亮了黑暗的天空，风儿轻轻吹散一切浮华，这美好的年华亦是我们该灿烂的时候。

雨淅淅沥沥，心萌萌动动，盛开着每一个动人的春天。每一个日出，每一次黄昏，静静的，悄悄的我们却看在眼里。我们在人海中都很难找到自己，也许会被别人遗忘在安静的角落，也许会淹没在别人光环的黑暗中，偶尔也会被无限的自卑笼罩，我们常常问自己是什么角色，我们平凡着，我们的世界里，只有傻傻的我们，但却可以依然微笑坦然面对一切不足。我们害怕失去，有时会阵阵失落，习惯着安静。

青春，我无法用太华丽的语言形容，我们淋一场大雨，便学会淡然。一次次的败局让我们的信念更加坚定。一步步的迈出让我们在大道上留下拼搏的汗水。

初一青春笔记范文5

青春不是生命的一段时光，不是指红润的脸颊和嘴唇，它是不懈的干劲，丰富的想象力和滚烫的情怀。

青春是一首歌，让你用如火的精力唱出她的生命;青春是一个梦，让你抚去任何虚妄的痕迹;用坚定的足音将她羽化为现实的的辉煌，青春是仅属于你一次的花香，让你在幸福的时候，要更加珍惜，苦难的时候，要更加坚韧，悉心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芳香?

青春如画，亮丽得让人炫目，充实得让人神往。其间没有阴暗和沉郁，而是映出了色彩的斑斓。青春如歌，有首轻快的歌，一首成熟的歌，每一个跳动的音符都唱出了无悔的骄傲。青春如诗，婉转、清丽又气势恢弘，是用包含深情的笔描述的最灿烂的人生篇章。青春是大雾弥漫的天气，那种朦胧很快就会被朝阳驱散;青春像燃烧的火焰，蓬勃向上，愿意把光和热无私奉献。青春就是生命春意正浓时鲜活的记忆。信心、爱与美丽的梦想将使青春永驻，青春将使我们对未来充满新奇，使我们有勇气去面对眼前的一切。

青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活;青春给予我们力量，我们就要执著地拼搏追求;青春给予我们思考，我们就要理智地处世为人;青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战;青春给予我们梦想，我们就要大胆地去创造?

青春的美丽离不开理想的放飞，放飞的理想如果没有拼搏的汗水、失败的挫折、凝聚的智慧，那么，理想就只能是幻想。

努力吧，请珍惜人生最宝贵的青春，去实现你远大的理想。只在乎个人的利益与得失，只追求吃喝玩乐，那是猪栏式的理想。只有将自己的才华奉献给国家、人民，那才是真正远大的理想。要珍惜青春，因为青春是美好的，令人神往，令人怦然心动。它是无价的!

最新初一青春笔记范文

第二篇：初一政治笔记（定稿）

初一政治笔记：请将笔记抄在课本上

P29 如何关爱受灾四川同龄人？

答：（1）多与他们沟通，帮助他们排解不良情绪，重拾生活信心；

（2）主动帮助他们解决学习上、生活上的困难，并教导他珍爱生命。

P32 评价中学生的行为（自杀、伤人）（回答方法：判断、分析原因、怎样做）答：（1）中学生的行为是不对的。

（2）因为：①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩；

②这位中学生自杀、伤人的行为是不尊重自己生命和不尊重他人生命的表现

（3）所以，我们要肯定自己的生命，尊重他人的生命，延伸生命的价值。P32列举一个延伸生命价值的例子

答：深圳歌手丛飞，在知道自己身患绝症的情况下，坚持义演义唱，将筹得的款项全部捐给希望工程，并亲自到贫困山区进行扶贫、慰问。

又如：当四川汶川发生地震后，许多来自全国各地的志愿者纷纷赶赴灾区，冒着生命危险参与抗震救灾。

P26设计环保标语：

答：（1）保护环境，人人有责；（2）多一棵树，世界就多一片绿色；（3）珍惜自然资源，共营生命绿色。

P17在学习过程中，我感触最深的快乐是：

在老师的指导下，我通过上网了解到埃及金字塔是在当时奴隶社会，由成千上万的奴隶经过长期艰苦的努力而建筑而成的，这时我感到无比的快乐。

P17介绍自己好的学习方法：

在学习英语方面，我每天早上起床后用15分钟朗读，背诵课文，晚上睡觉前坚持背10个单词，同时遇到不懂的问题主动请教老师，经过努力，我的英语成绩有了较大的提高。P17写一次实践探究活动过程，并谈谈自己的感受和体会。

答：（1）在思想品德课第一单元学习过程中，我们五人小组开展了关于“恐龙灭绝原因”的探究实践活动。在活动中，我们分工合作，有的请教老师，有的查阅书籍，有的上网查阅资料，经过努力，我们了解到恐龙灭绝原因有多种说法，其中最有权威的观点认为：6500万年前，一颗直径7-10公里的小行星坠落在地球表面，引起一场大爆炸，把大量的尘埃抛向大气层，形成遮天敝口的尘雾，气候突变，导致动植物大量死亡，恐龙因此而灭绝了。

（2）通过今次的探究实践活动，我学会了许多课外知识，拓展视野，感受到学习的快乐。同时，还培养了我们的合作精神，提高了实践办事能力。

第三篇：初一地理上册笔记

地理笔记

年级：七年级

姓名：mystery

七年级地理（上）

第一章

让我们走进地理

§1 我们身边的地理知识

学习地理的意义：

1、地理与日常生活息息相关：衣、食、住、行。

2、学习地理，有助于将来参加生产建设。

3、学习地理，有利于了解异地环境。

4、学习地理，有利于了解各地风土人情。练习：

①公元前5世纪成立《易·系辞》，里面有“仰以关于天文，俯以察于地理”的文句。

②古希腊学者埃拉托色尼第一次写出了西方第一本以“地理”命名的专注《地理学》。

§2 我们怎样学地理

学习地理的方法。

学好地理，要学会使用地图。地图是学习地理必不可少的工具。也是第二语言。

学好地理，要学会搜集地理信息。（如：上网、查资料、咨询等。）学好地理，要学会思考地理问题。

学好地理，要结合在野外旅行中学习地理。

二、地图。

1、什么是地图：把地球表面某一区域的景物，按一定比例缩小，用符号画在平面上，并注上必要的文字的图画。

2、地图的三要素：方向、比例尺、图例和注记。

3、地图的种类：按性质划分：自然地图、社会经济地图。

4、地图的方向：西南、东南、西北、东北、北、南、西、东。（1）方向有八个

（2）没指向标，按“上北下南左西右东”来判断。（3）有指向标，先找到北方，在进行判断。

5、比例尺

（1）比例尺：比例尺=图上距离/实地距离。

（2）比例尺的表示方法：线段式、数字式、文字式。

（3）比例尺的大小：分母越大，比例尺越小，分母越小，比例尺越大。（4）判断比例尺：在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容月粗略。（简单的记为：大小详，小大略。）

6、图例和注记。

（1）什么是图例：地图中表示地理事物的符号叫图例。

（2）什么是注记：地图上的文字说明，如：山脉、河流、国家、城市等的名称，以及标明山高、海深的数字等，叫做注记。

（3）常见的图例：①洲界

②中国首都

③外国首都

④主要城市

⑤铁路

8、本初子午线：本初子午线也叫0°经线是通过英国格林尼治天文台旧址的，经线，也是经度的起点线。

9、东西半球的界线：20°W，160°E。

10、经线和纬线的特点：

（1）形状不同：除极点外所有纬线圈都是圆；经线都是半圆

⑥公路

⑦长城

⑧运河

⑨山峰

⑩沙漠

第二章 地球的面貌

§1 认识地球

一、人类认识地球的过程（1）“盖天说”――天圆地方。（2）“浑天说”――“天之包地，犹如壳之裹黄”张衡。（3）大地球形说――麦哲伦环球旅行（航线）。

2、地球形状

（1）地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。

3、地球三大基本数据。（1）平均半径：6371千米（2）赤道周长：约4万千米（3）表面积：5.1亿平方千米（4）极半径：6357千米（5）赤道半径：6378千米

二、地球仪。

1、地球仪：缩小的地球模型就是地球仪。

2、地轴：用手指拨动地球仪，使它绕着一根固定的轴转动。这根从地球内部穿过地心的假想轴叫地轴。

3、两极：地轴与地球表面相交的两点，叫两极。其北极表示地球最北端，南极表示地球最南端。

4、赤道：在地球仪表面与南、北极距离相等的地方所画圆圈叫赤道，赤道将地球分平分为南、北两个半球，表示为0°。

5、经线和纬线：在地球仪表面，赤道和赤道平行的圆圈叫纬线，纬线指示东西方向纬线逐渐缩短，到两极缩为一点，为了区别各条纬线，分别为他标定了度数，这就是纬度。

6、高、中、低纬地区：（1）低纬度：0°～30°；（2）中纬度：30°～60°；（3）高纬度：60°～90°。

7、经线和经度：在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线，叫经线。经线指示南北方向，各条经线的长度相等，为了区别各条经线，也分别标定了度数，这就是经度。（2）长度不同：纬线圈从赤道南北两极逐渐缩小；经度的长度不同。（3）方向不同：纬线指示东西方向；经线指示南北方向。

三、经纬网。

1、什么是经纬网：有经线和纬线相互交织过构成的网络叫经纬网。

2、经纬网的作用：

（1）确定地球表面任意一点的位置。（2）确定物体运动的方向。

3、经纬网的识别：（1）东西半球的识别：

①东半球范围：20°W～0°，0°～160°E，经度从西到东逐渐增大。②西半球范围：160°E～180°W，180°E～20°W，经度从西到东逐渐缩小。

（2）南北半球的判断：补全法，找出赤道，然后判断，自上而下，经度变小是北半球，经度增大是南半球。

第二节

世界的海陆分布 世界的海陆分布。

1、海陆所占比例：三分陆地，七分海洋。

2、陆地占29％，海洋占71％。二、七大洲。

1、记忆口诀：亚、非、美、南、欧、大。

2、名称：①亚洲②非洲③北美洲④南美洲⑤南极洲⑥欧洲⑦大洋洲

3、六大陆：①亚欧板块②非洲版块③北美板块④南美板块⑤南极洲大陆⑥澳大利亚大陆 三、四大洋。

1、记忆口诀：太、大、印、北。

2、名称：①大西洋②太平洋③印度洋④北冰洋

四、各大洲间的分界线。

1、亚欧分界线：乌拉尔山、乌拉尔河、黑海、里海、大高加索。

2、亚洲、非洲：苏伊士运河、红海。

3、欧洲、非洲：地中海、直布罗陀海峡。

4、亚洲、北美洲：白令海峡。

5、北美洲、南美洲：巴拿马运河。

§3 世界的地形

一、海拔。

1、海拔也叫绝对高度，是地面某一地点高出海平面的垂直距离，叫海拔。

2、相对高度：相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差。

二．陆地地形。

1、五种形态：山地、高原、平原、盆地、丘陵

三、海底地形

1、从陆地向海洋不断延伸，海底的地形有：大陆架、大陆坡、海沟洋盆、大洋中地称海岭（巧记为：架、坡、沟、盆、脊）

四、地形图的识认。

1、等高线：在地形图上，把海拔相同的各点连接成线，就是等高线。

2、等高线地形图。

（1）概念：用等高线表示地面高低起伏的地图，叫做等高线地形图。

（2）判断：①等高线密集，坡度大，等高线稀疏，坡度小。②等高线的弯曲部分，数值向低处凸起，表示山脊，水向两侧流，弯曲向高处凸起，表示山谷，水向中部集中。③两个山顶之间的部位为鞍部，等高线重叠的地方为陡崖。（巧记为：“低凸山脊高凸谷，顶间鞍部叠陡崖”）

3、等高线分层设色地形图：

海洋：蓝色

平原：绿色

高原：黄色

积雪冰川：白色

4、等深线：在地图上，把海洋中深度相同的各点连接成线，叫做等深线。

§4 海陆变迁

一、大陆漂移假说。

1、提出人：德国科学家魏格纳。

2、内容：大陆漂移假说认为地球上只有一块叫“泛大陆”的庞大陆地，被叫做“泛大洋”的广袤海洋所包围。后来，泛大陆开始破裂，“碎块”像浮外漂移，到今天的位置，形成现在七大洲、四大洋的基本面貌。

二、板块构造学说。

1、记忆口诀：亚非美、南太印。

2、六大板块：（1）亚欧板块（2）非洲板块（3）美洲板块（4）南极洲板块（5）太平洋板块（6）印度洋板块

三、火山和地震带。

1、两大地震带：（1）环太平洋山脉地震带；（2）横贯亚欧南部，非洲北部山脉地震带。

2、喜马拉雅山的形成：亚欧板块、印度洋板块相互挤压。

3、日本多火山地震带：位于太平洋板块，亚欧板块交界处。

第三章 世界的居民 §1 世界的人口

一、世界人口以最快的速度持续增加。

二、人口计算公式。

出生率=出生人口/总人口数×100﹪ 死亡率=死亡人口/总人口数×100﹪

自然增长率=出生率－死亡率=出生人口－死亡人口/总人口数×100﹪

三、世界人口的分布。

1、人口稠密区：亚洲的东部、南部。欧洲西部。美洲的东部。

2、地形：平原、盆地。

气候：温和。

降水：较多。

纬度：中、低。

3、人口密度：每千米²的人口数。单位：人/千米²。

四、世界的人口问题。

1、什么是人口问题：世界人口的迅猛增长引起了许多问题。特别是一些经济不发达国家的人口过度增长,影响了整个国家的经济发展、社会安定和人民生活水平的提高,给人类生活带来许多问题。

2、人口问题的表现：过多：交通压力增大；居住条件变差（住房总面积、人均住房面积均为建筑面积数）；就业困难；饥饿贫困；造成环境污染加剧；生态环境恶化，森林、草原、耕地等各类土地资源以及水资源、矿产资源等自然资源数量的减少；人口老龄化 ；教育经费短缺。过少：容易形成老龄社会，造成社会劳动力不足；社会保障负担加重；同样增加年轻一代的压力；在国家防卫上也存在不利因素，造成兵力不足。

3、途径：与环境、资源和社会经济。

4、措施：计划生育。

§2 世界的人种

一、世界的人种。

1、黄色人种：亚洲、美洲、北冰洋。

2、白色人种：亚欧、美洲、北美洲、南美洲、大洋洲。

3、黑色人种：非洲。

二、人种与地理环境：肤色由赤道向两极逐渐变浅。

§3 世界的语言与宗教

一、世界的语言。

1、六种联合国工作语言：汉语、英语、法国、俄语、西班牙语、阿拉伯语。

2、英语：流传最广。

3、汉语：人数最多。

4、法语：法国、比利时、瑞士、加拿大。

5、俄语：俄罗斯。

6、西班牙语：西班牙、拉丁美洲。

7、阿拉伯语：阿拉伯、西亚、北非。

二、世界的宗教。

名称

建筑特征

标志

经典

分布地区

基督教

尖顶

十字架

《圣经》

欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲

伊斯兰教

圆顶

星月

《古兰经》

亚洲西部、非洲北部、中部

佛教

方顶

卐

《金刚经》

东亚、东南亚、南亚

第四节

世界的聚落

一、聚落的组成。

1、什么是聚落？人们集中居住的地方。

2、聚落的形态①乡村②城镇 或 ③村庄④集镇

二、世界文化遗传

1、中国：长城、秦兵马佣、故宫。

2、外国：威尼斯水城、金字塔、雅典卫城。

第四章 世界的气候 §2 天气和气候

一、天气和气候。

1、什么是天气？

天气指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状态，如晴、阴、下雨、风和日丽、暴风骤雨、阴转多云。

2、突出特点：多变。

二、气候。

1、什么是气候？

气候指一个地方多年的天气平均状况，它具有相对稳定性，如：四季如春。

2、特点：相对稳定。

三、常见的天气符号。

四、天气预报。

1、什么是天气预报？

天气预报是气象工作者通过对天气资料的分析，发布的将要出现的天气状况，主要包括气温和降水。

§2 气温和降水

一、气温。

1、什么是气温？

气温是指空气的温度。气温的差异是造成自然景观和我们生存环境差异的主要因素之一。

2、表示方法：“℃”。

二、1、什么是等温线：在地图上把气温相同的各点连接起来，叫等温线。

2、世界平均气温的分布规律（1）由赤道向两极气温逐渐降低。（2）同纬度地区陆地和海洋的温度不同。夏季陆地气温高海洋气温低；冬季，陆地气温低，海洋气温高。

三、降水。

1、降水的主要形式：雨、雪、冰雹。（霜、雾不算降水。）

2、降水形成的两个条件：（1）空气中含有足够的水汽和凝结核；（2）空气温度下降到水汽能够凝结出来的程度。

3、降水的三种类型：（1）对流雨（垂直）；（2）地形雨（爬坡）；（3）锋面雨（水平）。

四、世界降水的分布。

1、雨季：（1）印度的乞拉朋齐；（2）夏威夷群岛的卡维金尼山。

2、世界降水量分布的一般规律：（1）赤道附近降水多；两极地区降水少。（2）

南、北回归线附近；大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。（3）中纬度沿海地区降水多，内陆地区降水少。（4）迎风坡降水多，背风坡降水少。

五、气候类型图的制作和识别。

1、气温年变化曲线（要用平滑的曲线联结成线）。

2、逐月降水量图（柱状图）。

§3 影响气候的主要因素（气候现象的能量主要来源于太阳辐射）

一、影响气候的主要因素有哪些？

1、地球的形状。

2、地球的运动。

3、海陆的分布。

4、地形地势。

5、人类的活动。

二、地球的形状对气候的影响。

1、地球的形状影响太阳辐射的大小。

2、太阳高度角：太阳光线与水平面的夹角。（角度在0°～90°之间）

3、太阳光线垂直照射的地方，太阳高度最大，太阳辐射最强。当太阳光线垂直照射赤道时，随着纬度的增高，太阳辐射的强度逐渐降低。

4、当太阳光线垂直照射赤道时，随着纬度的增高，太阳辐射的强度逐渐降低。

5、地球的运动有两种方式：自转、公转。

6、地球的自转：

（1）什么是地球的自传：地球围绕地轴自西向东不停的转动。（2）自转的周期：24小时（一天）。（3）自转的方向：自西向东（逆时针）。

（4）产生昼夜更替现象：出现一天中天气的变化。

三、地球的公转。

1、（1）什么是地球的公转？

地球绕着太阳转。公转的轨道面和地轴形成66.5°的夹角。（黄赤道夹角23.5°）。

（2）公转的周期：一年。（3）公转的方向：自西向东。（4）公转引起四季的更替

2、春风、夏至、秋分，冬至。春风3月21日；夏至6月22日；秋风9月23日；冬至2月22日。

3、五代划分。

（1）热带23.5°S～23.5°N（2）北温带23.5°N～66.5°N（3）南温带23.5°S～66.5°S（4）北寒带66.5°N～90°N（5）南寒带66.5°S～90°S

四、海陆分布对气候的影响。

1、海洋和陆地物理性质不同。陆地吸热快，散热快。海洋吸热慢，散热慢。

2、同纬度地区，陆地和海洋温度不同，夏季陆地气温高，海洋气温低。冬季陆地气温低，海洋气温高。

3、洋流的影响：寒流经过区气温低，降水少。暖流经过区气温高，降水多。

五、地形、地势对气候的影响。

1、地形的影响：山地高原气温低、降水少；平原、盆地气温高、降水多。

2、地势的影响：海拔每上升100米，气温每下降0.6℃。

六、人类活动对气候的影响。

1、通过改变地面状况，影响局部地区气候。

2、积极作用：植树造林，修建水库，使气温变化趋于缓和。

3、消极作用：排除CO2滥伐树木，致使全球气温升高。

4、热岛效应：在人口密度大、工业集中的城市，往往中心城市的气温比郊区高，风速比较去小，上升气流显著，雾和低云增多。

§4 世界主要气候类型

一、热带：①热带季风气候②热带草原气候③热带雨林气候④热带沙漠气候

1、热带雨林气候。

（1）分布地区：南北纬10°之间，从南美洲、亚马逊平原最为典型。（2）气候特点：全年高温，多雨。（3）代表城市：新加坡（亚洲）

2、热带草原。

（1）分布地区：南北为10°到南、北回归线之间。以非洲中部最广大。（2）气候特点：全年高温，一年分为旱、雨两季。

（3）代表城市：巴马科（非洲马里）

3、热带季风气候。

（1）分布地区：亚洲、中南半岛、印度半岛。

（2）气候特点：全年高温，一年分为旱（11月到次年5月）、雨（6月到10月）两季。

（3）代表城市：孟买（亚洲、印度）

4、热带沙漠气候。

（1）分布地区：南、北回归线经过的内陆地区以及大陆的西岸地区，以撒哈拉沙漠最为广大。

（2）气候特点：终年高温干燥。（3）代表城市：喀土穆（非洲苏丹）

二、亚热带：①热带季风气候和季风性湿润气候②地中海式气候

1、亚热带季风气候和季风性湿润气候

（1）分布地区：中国、美国、巴西的东南部。（2）气候特点：夏季高温多雨，四季分明。（3）代表城市：杰克逊维尔（北美洲美国）

2、地中海式气候

（1）分布地区：南、北纬30°～40°之间的大陆西岸，以地中海地区最为典型。

（2）气候特点：夏季炎热干燥，冬季温和湿润。（3）代表城市：罗马（欧洲意大利）

三、温带：①温带季风气候②温带海洋性气候③温带大陆性气候

1、温带季风气候

（1）分布地区：中国的东北部、俄罗斯的东南部、朝鲜半岛。（2）气候特点：夏季高温多雨（雨热同期）；冬季温和少雨。（3）代表城市：沈阳（亚洲中国）

2、温带海洋性气候

（1）分布地区：中纬地区的大陆西岸。

（2）气候特点：冬无严寒，夏无酷暑，一年内降水均匀。（3）代表城市：伦敦（欧洲英国）

3、温带大陆气候

（1）分布地区：亚欧大陆和北美洲。

（2）气候特点：东冷、下热、温差大、降水少。（3）代表城市：莫斯科（欧洲俄罗斯）

四、亚寒带针叶林气候（1）分布地区：亚洲大陆北部，北美洲北部；以俄罗斯和加拿大面积为最大。（2）气候特点：冬季漫长而寒冷，夏季短促，降水量少。（3）代表城市：西西伯利亚（亚洲俄罗斯）

五、寒带：①苔原气候②冰原气候

1、苔原气候

（1）分布地区：北冰洋沿岸。

（2）气候特点：全年严寒，夏季短促，降水少。（3）代表城市：巴罗角（北美洲美国）

2、冰原气候

（1）分布地区：南极洲和格陵兰岛。（2）气候特点：全年酷寒，降水稀少。

六、高山高原气候。

（1）分布地区：在中、低纬度的山地和高原。（2）气候特点：自然景观垂直变化显著。

七、金昌的气候（温带大陆性气候）

（1）气候特点：夏季炎热少雨，冬季寒冷干燥，降水稀少。（2）降水少的原因：深居内陆，几乎受不到夏季风影响。

（3）对生产、生活的影响：干旱缺水，影响、制约工农业的生产和发展。

八、如何判读气候类型图。

1、以高定球：最高月气温出现在7月，属北半球；最高月气温出现在1月，属南半球。

2、以温定带：最冷月气温大于15℃属于热带；最冷月气温大于0℃属于亚热带或温带海洋性气候。

3、以水定型：以降水量的多少出现的时间来判断它到底属于那种气候类型。

第五章 世界的发展差异 §1 发展中国家与发达国家

一、不同类型的国家（有60多亿人口，200多个国家和地区）

1、领土面积

（1）面积最大的国家：俄罗斯：1707万㎞²

（2）面积最小的国家：梵蒂冈0.44㎞²“袖珍国”。（3）中国面积：960万㎞²，居世界第三位。（4）面积居世界前十的国家：①俄罗斯②加拿大③中国④美国⑤巴西⑥澳大利亚

2、国家人口多少悬殊。

（1）世界人口第一大国：中国。

（2）世界人口最少的国家：梵蒂冈1000多人。（3）地广人稀的国家：澳大利亚。

（4）人口居世界前十的国家：①中国②印度③美国

3、政治体制不同：①社会主义国家（中国）②资本主义国家（美国）③地区（没有获得独立的殖民地或属地－百慕大地区）

二、发达国家与发展中国家。

1、划分标准：根据经济发展水平的高低。

2、发达国家的分布：北美洲、欧洲、大洋洲，除澳大利亚、新西兰外，都在北半球。

3、发展中国家的分布：亚、非、拉，主要分布在北半球的南部、南半球。

4、中国是世界上最大的发展中国家。

三、发达国家与发展中国家的差异。

1、产生诧异的原因：社会经济发展水平的差异。

2、发达国家经济发展水平：（原因：发达国家利用其掌握的高技术和从发展中国家购买来的廉价材料，制造技术含量最高的工业品，并销售到世界各地，获取高额利润。）

3、发展中国家相对处于贫穷状态：（原因：大多数发展中国家，由于历史上长期受帝国主义和殖民主义的侵略和剥削，大量资源被掠夺，生产品种单一，建设资金不足，生产效益不高。）

四、如何缩小发达国家与发展中国家的差异。

1、推进南北对话（发展中国家与发达国家的关于经济、政治等方面问题的商谈，叫做“南北对话”）。

2、进行南南合作：（发展中国家之间的互助合作，称为“南南合作”）。

3、遵守和平共处五项原则：（互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。）

五、国际上产生矛盾和冲突的根本原因：贫富差距。

§2 国际合作

一、国际间矛盾和冲突的根源。

发达国家与发展国家之间日益扩大的贫富差距。

二、当今世界的主题：和平与发展（东西问题和南北问题）。

§3 国际组织 一、三大国际组织。UN（联合国）、奥委会、红十字会。

二、联合国。

1、总部：美国纽约。

2、六大机构：大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院和秘书处

3、安理会的主要职责：维护国际和平与安全。

4、常任理事国，中英美法俄。

5、主要负责人及任期：秘书长，任期5年。

6、联合国的主要职责：

1、防止战争，维护国际和平与安全；

2、发展国际间的友好关系；

3、开展国际合作，解决国际的经济、社会、文化和人道主义性质的问题。

4、协调各国行动的中心。

三、国际奥林匹克委员会。

1、总部：瑞士洛桑。

2、奥林匹克精神：重要的不是胜利，而是参与。

3、理想：和平、友谊、进步。

4、标志：五环

四、红十字会

1、主要任务：

1、防止并减轻人类的疾苦，保护人的生命健康；

2、保障人类的尊严；

3、为预防疾病，增进健康和社会福利工作。

2、标志：十字标志。

五、世界贸易组织（WTO）

1、总之：促进世界经济发展和福利进步，主张贸易自由与公平。

2、总部：瑞士日内瓦。

3、职能：减少各个国家和地区之间的贸易限制，控制和减免关税，促进国际贸易的发展。4、2001年12月11日，中国加入世界贸易组织。

六、国际组织。

一、主要有：欧洲联盟、北大西洋公约组织、石油输出国组织、上海合作组织、亚太经济合作组织。

名称

简称

总部所在地

欧洲联盟（EN）

欧盟

比利时布鲁塞尔 北大西洋公约组织（NATO）

北约

比利时布鲁塞尔 石油输出国组织（OPEC）

欧佩克

奥地利维也纳 上海合作组织

中国上海 亚太经济合作组织

亚太经济合作组织

新加坡

第四篇：青春初一作文

青春初一作文

青春初一作文1

青春似水流年，而潜滑过，待回首，已成朝而败。时曳时之衣，以阳之洒窗间。

树风飏而光影，其驳之记，于是安逸之时，随一盏茶香袅袅起，尘凡之心更婉，如一朵小花素净之，散着淡淡清香，在日里雅之发，明媚是清宁时。彼美与淡，在心之港，扬之帆在文墨香里心脉脉，日月安然。泛之黄纸笺轻笔淡著流年之诗。字里行间之意，化作眉间唇角之笑晕染时，拾一次之回眸，每一笑靥，婉而成每一季之花，无风雨，寒凉，居常之日，心之树丫叉上永为绿鹅黄，细碎之微暖者开，一缕馨香，围绕在旁。若捉温暖之掌，使有梦者，皆为最美时光，思虑之蔓，绕过飘入心空。

开心窗，摇下漫天之星，装入俗之行囊，携一路淡淡风，轻轻的香，做一个清凡之子，安与心一，温馨岁月，以平淡之心暖，萦绕之思，守此一世清欢。以光里之空，化作琉璃之心，一路歌行。凡心素裹，在画时里使幽闲植花草也，守望斜阳，安于那份温之粥暖茶香。繁华事，朝而败；如花美眷，似水流年。如花美眷，似水流年，故开遍跗，似这般都付断井颓垣。今漫矣春之焉，夏之丛生，秋之静美，至冬之下。感人生中刹之芳华，使岁月里，有一凝香之下，虽光阴老去容，隐去了影，不改之为心之动纯纯。一帘透人怀之情，释了一绊，凡皆为天高云淡，使命转厚，在人者深，犹花之日，低眉浅笑，暖意盈盈。

我一只瘦笔写不出如花之诗行粲烂，顾惟淡。心澄净，我独守一缕恋，满此一窗暖阳，作淡淡文，在与白雪共融之日，听寂寞阴里之潺念。透心窗照美日光，以宛之心，瓢一树寒梅怒放，使梦里时仍是兼葭苍，陌上花香。

令万缕情化一袭梦暖，于尘世里翩跹，以文字里之恋，为一世情之烟流年。

青春初一作文2

经常不由自主地回想我读大学的时光，常常令我泪如雨下。

那时我读的是很好的大学，学科都很难，我的舍友，也是我最好的朋友：大帅哥张宇经常一晚上都在外面。

有一天晚上，他早早地回来了，而且显得很高兴，他对我说：“老刘，我今天在酒吧里遇见一个漂亮的女孩，她跟我聊得很投缘，还告诉我她叫赵璇。”我说：“哦，原来章鱼在外面找到女朋友了。”他笑着说道：“喂，你小子别想歪了，这只是纯属朋友关系。”我继续调戏他：“对对对，以后会发展成恋人关系的。”他竖了竖中指，说：“你要是再乱说，我就揍你一顿。”

过了两个月，他和赵璇分手了，就是我们期末考试的那个月。

离期末考试还有三天，他找我去校园外的餐馆喝酒。他喝了两杯酒，想起了以前和赵璇度过的时光，就跟我诉苦。我在一旁安慰他。我也想起了读大一时交的女朋友，就对张宇说：“章鱼，你也别太伤心了，我读大一的时候不是也交了个女朋友，后来分手了吗？我也没像你这样伤心啊……”

我听着张宇的诉苦，发现他为赵璇做过的许多事我都没有为我的女朋友做过。这时我才意识到：我和女友分手时之所以没有张宇这样伤心，不是因为我情商高，而是因为我没有像张宇这样爱她。

我们那时的青春就像这打开啤酒时溢出的泡沫，漫到了酒瓶外面，又降下去了。

青春初一作文3

叶子，落了还会再生；花儿，谢了还会再开；头发，掉了可以再长。但，“光阴似箭，日月如梭。”时光飞逝，青春一去不复返的，正如岳飞所说：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”

晨曦拉开了帷幕。熬过了城市的喧嚣，挤过了公交的拥挤，跑过了时间，我三步并作两步疾速地跑入了学校。 “抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”刚跨入教室，便传来同学们七嘴八舌的讲话声；你一句，我一句，像菜市场似的。一会儿，到了唱国歌的时间，抑扬顿挫的国歌被有些同学变成了“鬼哭狼嚎”，那声音，简直魔音贯耳，不忍直听。不仅如此，原以为小黑板上只有一两个名字，结果没想到竟“啪啪”打脸，随着七个课代表的不停走动，小黑板上的名字也越来越多。而这周不但没有获得“流动红旗”，就连劳动也被接连扣分，唉！无语。 午时，金色的阳光撒在温暖的大地上，春风拂过，黄色的树叶依依不舍地告别了树干，同学们在这美好的时光里酣然入梦......

下午数学课，有的同学“两眼不闻窗外事，一心只读圣贤书。”集中精力，全神贯注。将老师所讲的重点全部吸收，还觉得意犹未尽；可有的同学“人在曹营心在汉”上课开小差，仿佛“与世隔绝”，老师的讲课也好似对他们的“折磨”，弄得老师心烦意乱。

以梦为马，脚踏实地；与梦同行，熠熠生辉！同学们，正因为青春一去不复返，我们才更应该努力努力再努力！到达梦之远方！

绽放吧，青春的铿锵玫瑰！用汗水和不懈追求让他开得更加绚丽多彩。

青春初一作文4

青葱时光就像六月的天空，时而晴朗，时而雨声籁籁的响。

青春，就像天空中跃动的星辰，是光芒，是令人无比憧憬的。

风雨过后，不一定有美好的天空，漫长的青春，总难免不了最初的一阵痛。

青春它本身就是实现梦想的人生阶段，用实现梦想的过程去注释青春，那么青春也将是无憾而深刻的，所以，青春逐梦正当时。

梦想是激励我们前行的目标，它不一定要多么伟大，多么精致。但是，在每个人最美的青春年华，不可以缺少它。

当我努力拥有梦想的时候，他还总是离我的现实生活很远，因此，我应该去追逐梦想。因为梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们的心底，使我们的心境永远都不平静，使自己永远都在奔跑，都在做梦，直到梦想变成现实。

生活不是等着暴风雨去，而是学会在风雨中舞蹈。

这世界上若真有奇迹，那只是努力的另一个名字，前提是当你拥有梦想。

所有随风而逝的都属于昨天，所有历经风雨留下的才是面向未来的。

成长是一个蜕变的过程，青春只是成长的一部分。蜕皮的疼痛换来新生，但只有你在不停奔跑，不断努力，才在成长。

这个世界上若有若无的才华很多，漫不经心的敷衍很多，被现实照碎的梦想很多，很多。梦，因执着而坚定，才不会照碎。被照碎的梦想，应该积极调整，不要浪费青春，浪费最好追逐梦的时期。

世界呈现拼裂的光芒，照耀了微茫的青春和拥有梦想的岁月，鸢尾花渐次爬上山坡，眺望黑色的诗篇降临。那些流传的诗歌唱着传奇，传奇里唱着传奇的人，那些人在无数的目光里随手扬起无数个梦想，夹杂着青春和梦想。

青春初一作文5

活力青奥青春南京每一个人都很在乎别人的看法，也就是我们通常所说的“面子”。在人们看来，有时候面子比生命更重要，日本的武士就是一个很好的例子，抗日战争结束时，许多日本武士和军人为了维护祖国的“尊严”，竟然集体性地剖腹自杀，有的人因为怕自己死得不够在壮烈，还特地高唱国歌，脸带微笑地死去，也许他们这么做确实是为了维护民族的尊严，面子，可是他们却不知道自己所做的一切，即使死一千次，也无法原谅。

面子就是尊严，俗话说“人要脸，树要皮”，当今社会，人们越来越注重面子的问题，为了面子，不惜砸锅卖铁，去买一辆价格不非地豪华汽车，为了面子，家长们不停的孩子们报这个艺术特长班那个英语补习班，只为了多一点在别人面前炫耀的东西，为了自己孩子能比别的孩子好，买了一大堆资料，逼得孩子们不得不熬个通宵去写那些“高耸入云”的作业，连周末都不忘加班加点，也许父母确实是为了我们好，希望我们能出人头地，可是有哪个家长敢说自己这么做，没有半点儿是为了那所谓的面子。人人都说“可怜天下父母心”，但又有谁来体谅我们这些儿女的心，我们的苦又有谁知道。

最近网上在疯狂地讨论这最近刚火起的“虎妈”“狼爸”，他们对孩子地要求几乎苛刻，不允许有一点儿的失误，以防他们孩子会拥有“残缺”地人生。难道他们这么做没有丝毫地虚荣心吗？面子固然重要，可是为了面子而去这样做，有价值吗？

青春初一作文6

青春，多么美丽的字眼，青春代表活力，青春代表热情，青春代表我可以向全世界大声地喊出：

我们的名字叫青春!

青春如花，美丽地绽放。

青春期的我们，是最美丽的，我们犹如一朵朵盛开在骄阳下的向日葵，尽情的向万物倾吐自己的芳香。我们爱太阳，我们的笑脸永远盛开在灿烂的阳光下!我们没有荷花的清新;我们没有牡丹的浓艳;我们没有梅花的淡雅;我们没有百合的纯洁……但我们充满活力，我们永远快乐，我们拥有自己的一份独特。这就是青春的美丽所在。

青春如火，热情地燃烧。

青春期的我们，燃烧的是所有的热情和奔放。为了朋友，我们可以“两肋插刀”也在所不辞;我们可以不图任何报酬为班集体作贡献;我们还可以热心的帮助班里困的同学……这些，都是因为我们青春，我们年少，我们有着一颗晶莹热情的心。我们不像成年人那么冷漠，也不像小孩子那么幼稚，我们对一切事物都怀揣好奇与热情，我们的热情感染天地!

青春如雨，淡淡的忧愁。

青春期的我们，也会有烦心事，我们烦父母的管教，我们烦老师的批评，我们烦考试，我们烦作业……这一切的一切，怎能不另我们心烦!我们小小的肩膀，承担不起如此多的烦恼，我们会因此而恼怒甚至哭泣，但，哭过闹过，我们的笑容又会荡漾在脸上。因为，我们拥有美丽的青春，这就是我们最大的快乐!

青春，是一首优美的乐章，响彻在蔚蓝的天空上;青春，是森林里的小鸟，身披灵气，勇敢地飞翔;青春，是你我手牵手种下的种子，需要我们用爱心去浇灌，滋养……

青春初一作文7

20xx年，我正十四岁。在成长的道路上，我走得跌跌撞撞，有舍，也有得；可道路前方总有一束耀眼的光，刺破黑暗，指引着我，那是我所憧憬的梦啊……

当黑幕覆盖夕阳的红色裙摆，我走在昏黄路灯映照的放学路上。日复一日，都听见灵动悠扬的钢琴声从道路对面传来。那里有一家琴行，埋藏着我已远在天边的六年回忆。那在大堂中端坐三角钢琴前的孩提身影与儿时的我重叠，我也曾用琴音吸引着路人……

可我无法驻足，我只是加快了步伐。只想早些到家吃完饭，开始夜里的学习任务。是的，我已十四，只怪“流光容易把人抛”。再见钢琴，为追寻我的理想，我亲手将你合上，待时间将你尘封。

当时钟的钟摆无情地敲过十一下，我即将入眠。但仍有一件极乐之事我未曾享受——是我枕边高高叠起的书，是书页中“才露尖尖角”的书签；无不提醒我，应重新打开昨儿停驻的那一页，再次投身于异世界，嗅书香，品墨韵。可每日清晨，我总踩点到校，上课常被老师调侃“钓鱼”或是“小鸡啄米”……

书，我所欲也。认真听讲亦我所欲也。熄灯，舍梦幻如斯的.阅读时光而取上课不犯困也。再见小说，我要为我的理想而努力。过了无忧年岁的我，如是做出了理智的选择。

当午后的阳光慵懒地撒在周末不再空旷的书桌前，我正思考着难题，望着晴好的天气发呆。眼前浮现的是人流拥挤、繁华喧闹的街道；身前却是一片苍白、枯燥无味的白纸黑字。

回过神来，不自觉地再用那段话激励自己：“天将降大任于斯人也……”。我还远不及，任重而道远。不再是游戏人间的年岁，只能俯首案前学着“动心忍性”了。

20xx年，我正十四岁。我拿缺憾的今天换美好的未来！

青春初一作文8

浅阳清风与故人烈酒刚刚好，所以更希望岁月静好来人安好。

年少轻狂怎抵来日方长，就像青春荒唐，却没人选择投降。

曾记得你们对我说：“嘿，让我在你的青春里猖獗吧，如果一生不行，那就在你最好的年纪最美的青春里。”

那时的我大大咧咧，“好啊，需要我给你通行证吗？”

整个教室都回荡着欢快的笑声，回荡在那场青春中，现在的我在想，这样的青春，真好。

那个时候的我们，随时光飘荡，或放纵，或狂傲，或不羁，或啷当。在时光里伴它成长，经历自己的故事，有片头曲也有片尾曲，有制作者，也有导演者，而作为主角的我，理应来之安之，不慌不忙，哪怕会有一堵牢稳的围墙阻挡。

但我要学会的不是仅仅的知道，而是摧毁这堵围墙，拦截了许多人道路的罪魁祸首，我相信，这并不是终点却是起点。

青春是不耐久藏的东西。而它，是什么呢？一朵等待盛放而艳压群芳的花？一场巨大而繁华的众人期待的电影？

应该更像是要蜕变成蝶脱离了壳的蛹，那是最美的一个阶段。

那次磐涅重生的样子是青春里唯一值得唯一需要去达成的目的。网上许多人都说，青春一生只一次，希望你们都能好好对待。是的，那样花季纯真的年纪，那样期待坚定的时光，安好而轰烈，是值得所有人认真且无悔的度过。

我相信，没人希望会辜负了青春，更没人希望会在青春里选择颓废。所以，都在尽最大的努力奋力，而我，会努力并且坚持，不论结局是好是坏。

青春应该是受挫折狼狈后一样爬起来，不惧怕前方的荆棘，更需要等待那段蜕变的过程，不骄不躁不慌不忙。

有人说：“如果说人的整个阶段里，最美的那一段，一定是一场懵懂青涩的青春。”

青春初一作文9

青春，比彩霞还要灿烂，比玫瑰更加芬芳。青春是美好的，人们歌唱她，赞美她，歌唱赞美如金似玉的花样年华。

青春是一种令人艳羡的资本。凭着健康的体魄，你可以支撑起一方蔚蓝的天空；凭着旺盛的精力，你可以开垦出一片神奇的土地；凭着巨大的潜力，你可以变得出类拔萃。

青春是如此的美好，可我们要好好的珍惜它！时间老人把它做了最精确的分配，给每个人的仅有一份，不论贵贱尊卑，智愚贫富。一生只能拥有一次，因而才有了“花有重开日，人无再少年”的忠告。亲爱的朋友，你有珍惜美好的青春吗？

青春是孕育理想、确立志向的最佳时期；

青春是挖掘潜能、开发智慧的关键时刻；

青春是充满激情、满怀活力的美好时光。

朋友们，我们在青春时一定要以自己最大的能力去学涯中拼搏奋斗，在生活中探索未知世界的各种奥秘，为自己的美好理想坚持不懈。即使你有百般不如意，万事不顺心，即使你有一万种理由苦闷、埋怨，但却不能有一种理由放弃理想和追求，因为你毕竟年轻，美丽的青春依然牢牢在握，希望、阳光属于你，这个世界属于你！

朋友们，“青少年时应该努力，年老时才不致空虚！”“莫等闲，白了少年头，空悲切”。我们风华正茂，让我们珍惜青春时光，赞美青春吧！

拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流。拥有了青春，就拥有了一份灿烂和辉煌，让我们一起歌唱青春吧！

青春初一作文10

“十七岁那年的雨季，我们有共同的期许，也曾经紧紧拥抱在一起，十七岁那年的雨季，回忆起童年的点点滴滴，却发现成长已慢慢接近。”手机里响起来这首歌，不由得感慨颇深，青春年华谱写了谁呢？

初中的美好生活，十四岁的花样年华，家里有父母长辈的呵护，学校有老师的淳淳，教导同学们的欢歌笑语，生活好不介意可如今身在学校的我们面对学习应持有什么样的态度呢？

一些同学认为学习就一定很枯燥，正处于叛逆期的他们，讨厌老师的管束，讨厌学校的限制，讨厌铁门，围墙的束缚，他们在学校中混过一天是一天，在老师的管束下，依旧我行我素，在铁门围墙的束缚下，仍然桀骜不驯，就是要他们浪费了他们的青春年华，迷茫了他们的未来方向。

而另一些同学善于从学习中寻找乐趣，在老师的淳淳教导下，他们知道不辜负老师的苦心在学校的限制下，他们知道遵守校纪校规，在铁门围墙的束缚下，他们懂得享受宁静快乐学习，他们青春的步伐不会因困难而停止，青春的旋律不会因风雨而阻挠，他们编织着自己绚丽多彩的青春，不忘他们从小的梦想，不忘他们梦想的初心。

花季雨季的我们纯洁快乐天真在学习生活交友中，我们谱写着属于自己缤纷多彩的青春年华。

飞扬的青春维系着一颗颗飞扬的心；

飞扬的青春托起一个个飞扬的希望；

飞扬的青春留下了一个个飞扬的故事；

飞扬的青春也浸红了我们无悔的年华。

在这飞扬的青春里，相信我们能不忘初心，朝着我们的梦想一步步靠近，最终抵达成功的彼岸。

青春初一作文11

请驾弩着青春的翅膀，让心飞翔！

青春，烈火激情的象征，生命的花朵因青春的存在而加倍辉煌！

有人说，当青春的时候走得要远，因为到暮年之时，就不愿离家去游历。是的！妙龄时节就要聚集力量，以便展开双翼，向蓝天飞翔！青春的活力，如太阳而放射的光芒，生命因青春的存在，而倍显意义，因青春所赋予的力量，而更显奔腾！

要想驾奴天空，就要立志向。要想向天空进军，就要有伟人的目标！

青春，要树立伟人的志向！

要做第一的伟人，就要立第一等的大志！

青年人的思想就是要积聚羽翼，当青春来临的时候，就要在时间的推动下，一根一根添上洁白的羽毛。身上所插的羽毛，就代表要成为天使，天使的使命就是向真，善，美进军，赐予人类福音。

青春，如含苞欲放的蓓蕾，当它渐渐展开柔韧的花瓣时，美的启示就带给了人们。美，可以净化人们心中所留存的污浊的灵魂，使他们向着友善和和平，使他们的心永远留美。

当青春降临到孩子身上时，青春所释放出的活力就象征着不被达挎的意志！青春的时候，也是对人生道路迷茫的时候。但是，你要用自己的意念揭开黑暗的面纱。那么在大海中并不是只有一只船存在，你与你的朋友，真神存在！

青春就像各种花儿争奇斗艳的时节，在面临竞争与考验的时候，你要有一个心灵巨人支撑着你的心灵那就是人的潜意识所留给你的隐形的朋友。有人出了这样一道题，如果要你选择，你是愿意呆在森林里，大海里，还是平直大道上，我义不容辞选择后两者，因为青春就是冒险，就是寻求未知的迷！

当到暮年之时，有人认为青春离自己太遥远，其实只要心灵永存青春，就永远充满朝气！

请驾奴青春的翅膀，向天空飞翔！

青春初一作文12

不要嘲笑你的老爸，老妈他们已经跟不上你的潮流，谁没有青春年少的时候？那些青涩懵懂无畏轻狂的岁月，谁不是从那里走过的？不要用自以为成熟的语气贬低同学批评朋友，其实他们和你一样都还是稚嫩的小苗。不要动不动约架单挑，四处炫耀你的朋友遍天下，黑道白道通吃。这世上能为你豁出性命的人没你想象的那么多，除了你父母，我猜你说不出其他的名字来。

青春，多么美好的岁月，怎能把它浪费在毫无意义的事情上。在你还不懂爱的真谛时去妄谈爱情，你收到的只能是痛苦和伤害。

友情，不是你约架时那个冲锋在前替你挡刀的那个人，不经大脑的义气最终会害人害己。友情更重要的是理解和支持，理解你的苦闷，倾听你的述说，支持你的想法，指出你的错误。

亲情，人生最重要的情感，在你青春岁月中常常被你忽略的感情，是你一生中无论你顺境或逆境都对你不离不弃，始终如一。记住，血永远浓于水。当你厌烦老妈无休无止的唠叨时，你可曾看到她那颗无时无刻不在牵挂你的心？当你反感老爸的严格要求时，你可曾看到他鬓角已经有了若隐若现的白发？

亲爱的同学们，当看到你们每天为爱谁和不爱谁苦恼时，当你们肆意在课堂上捣乱时，当你们抱怨学业无聊又无奈时，你可曾知道，青春的时光已经悄悄的溜走了。它不会因为你到抱怨，迷茫停下脚步的。所以亲爱的同学们，青春的颜色是要靠你自己涂上的，它是靓丽多彩还是黯淡无光，画笔在你手中，决定权在你，老师，家人是你的调色板，最终青春的颜色还要你自己来完成。

青春初一作文13

青春是浪漫的，是欢愉的，处处夹着萌动又羞涩的情愫。我看着你，笑着;我想着你，激动着;我遇到你，幸福着。千万个点点星火都在青春里绽放，成为人生一道道亮丽的风景。

我寻找着那种朦胧情愫。它到底是什么?是人间仙境，还是万丈深渊?有人向往，有人摇头。我的心会飞向何处?始于外表，忠于人品，陷于才华吗?

母亲说过：“现在你还小，将来的你会有更广阔的天地，那时的你会有更多选择。”哦!不能倾心，不能全意，现在还小，那只能期待以后了。

看他人手牵着手，相视一笑，仿佛这世界中只有他们自己，周围好像围绕着许多光环，竟让他们在阳光下显得楚楚动人。大概这也是青春的魅力吧。

母亲说：“青春产生情愫也是无可避免的。女儿，记住，无论如何谁都无法越过你的底线。”嗯，我要学会明辨是非，不能误入歧途。

青春的情被人们传来传去，遍天布地。我心中忐忑不安，青春难道是可怕的吗?不应是兴奋的吗?青春时好时坏，像一个顽皮的孩子与我们一群人相伴相随。

母亲说：“你不用在意，而是应该放开心境。今后遇到的会更多，因此我们需要磨砺，一步步成长。”原来如此!青春还是我们的动力，我们不用畏惧。它，就是我们的朋友，我们需要学会珍惜它。

我迈着步伐，笑着，感受着青春的微笑。它在我心尖跳跃与旋转，给予了我希望与寄托。不管它藏在我心中哪个角落，总有不经意间，我会寻找到它。

母亲说：“这就对了，心灵的美好将永保你的快乐。青春中有泪水，也有欢笑，需好好保存。”好的，我会好好享受它。

微风轻轻袭，我好喜欢你。青春如歌，如诗，如画。它是我们心的起源，但不是收束。

青春，我爱你!

青春初一作文14

他不羁的脸，像天色将晚。她洗过的发，像心中火焰。短暂的狂欢，以为一生绵延。漫长的告别是青春盛宴。我冬夜的手，像滚烫的誓言。你闪烁的眼，像脆弱的信念。贪恋的岁月，被无情偿还。骄纵的心性，已烟消云散。疯了，累了，痛了人间喜剧，笑了，叫了，走了，青春离奇，良辰美景奈何天，为谁辛苦为谁甜。这年华青涩逝去，却别有洞天。良辰美景奈何天，为谁辛苦为谁甜。这年华青涩逝去，明白了时间。疯了，累了，痛了，人间喜剧，笑了，叫了，走了，青春离奇。

身处青春时期的我们，懵懵懂懂，跌跌撞撞，疯狂、傻笑、不羁，过后，我们遍体鳞伤，疲倦了，青春就像一场闹剧，永远不停歇，而疯狂的青春过后留下的只是苍白无力，当青春还在我们的人生中游走时，我们不应该去让活泼变成成熟的稳重，那样只会让我们的青春空白，不留下一点痕迹，那么，这样的青春还需要么？我曾经幻想过，如果每一个人都异样的稳重，那教室和学校会不会失去活力，走廊上会不会失去活泼的身影，我认为，家长和老师不应该去刻意的让孩子成熟起来，一切顺其自然，不好吗，当小孩失去天性，当少年失去青春，那样的世界就没有意义了。

海边，一个身着白衬衫的少年，赤着脚，站在浪花之间，此刻，压力以变得无形而无力，当脚接触自然，便会变回原来的你，原来的你无拘无束，没有压力，拥有着不羁的心理，可是，生活的压力压得你变了形，你觉得窒息，其实也没有你想的那样，这些压力只不过是彩虹前的暴风雨，虽不平静，但也不猖狂，这暴风雨过后，不仅会恢复平静，而且彩虹也变得更有意义，不是么？

青春它疯狂但也有人失去天性，每一分每一秒，青春不虚度。我们在懵懵懂懂的小青春中成长，在蔚蓝色的天空下翱翔！

青春初一作文15

花开之前，你只是一株平凡的绿树。化蝶之前，你只是一条等待破茧的毛毛虫。不论植物抑或昆虫，都在为自己的人生蓄好力量，随时准备腾飞……

站在青春的起跑线上，我们用勇气来装饰自己不够丰满的羽翼；用真诚来歌唱七彩的生活；用坚毅来冲破顽强的障碍，迎着金色的太阳，向着胜利的彼岸，扬帆起航。

青春崇尚行动，拒绝挥霍。青春的每一分每一秒都会凝结成空气中的小分子，做着快速的物理运动。打量身旁的莘莘学子，有的将青春荒废在游戏机房；也有的将青春唠叨在嘴边，对待学习懒懒散散；更有甚者，用一个“混”字亲手将自己的美好青春埋葬。要知道，青春之于人生，只有一次。青春，不能重新书写。

有一个老富人嘲笑一个老乞丐，他没有自己有钱；老乞丐转而嘲笑那位富人，他没有自己幸福；老富人嘲笑我，说我没有他那么富有；我无比自豪得告诉他：

“我拥有青春，你却没有。”

“要爱惜自己的青春！世界上再没有比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了”高尔基爷爷说的一点没错。

世界上最绚烂的花朵就是青春。青春不只是浪漫的幻想，不只是一身轻松潇洒的运动装，不只是一段纯真的豆蔻年华。它更多的是人生的轨迹，生命的价值。青春是一本书，等着我们静心细读；青春是一首拼搏的歌，等着我们引吭高歌；青春也是一道绝美的风景，等着我们驻足欣赏。

今天，我们站在青春的起跑线上，活力是本钱，挫折是用来兑换明天的资本。唯有如此，我们的青春才会了无遗憾，我们的青春履历上才会留下一页页动人的诗篇。

第五篇：青春笔记最新

“青春不是年华，而是心态;青春不是粉面、红唇、柔膝，而是坚强的意志，恢弘的想象，炙热的恋情;青春是生命深泉的自在涌流……”这里给大家分享一些关于青春笔记，供大家参考。

青春笔记1

有的人说，青春是红色的，像挂在天边火红的烈日;有的人说，青春是蓝色的，像布达拉宫的天一样蔚蓝;还有的人说，青春是紫色的，像紫水晶一样珍贵……我知道了，青春是彩色的。

细雨绵绵，像藕的丝一样，接连不断。在某个房子里，有一双眼睛正默默欣赏着这些“藕断丝连”，耳边是青春的声音在回荡。那时也是这种天气，我注视着那个男孩和他的父母，坐在一辆载满家具的大货车上，慢慢驶出我的视线……我们的缘分从幼儿园开始，我们是邻居也是朋友，但有一天我们闹翻了，因为太小，早已不记得是什么原因让我们似乎再也成不了朋友。过了几天，我正在家里看电视，突然那个男孩冲进来，往我手里塞了一个盒子，对我说：“等我走了，再打开，再见了。”

这一切，使我的大脑一下没有反应过来，等我回过神时，跑到门口，他们已渐渐消失在细雨中。回到屋里，一点一点将湿掉的外壳打开，一个粉红的沙漏一张纸条，我哭了，也不知道为什么。

直到今天，看了一部电影《我的少女时代》，将埋在心低最深处的记忆，挖了出来。也许你只是像里面的林真心一样，是个平凡的女孩，但当你遇到不同的人时，你那平凡的人生也会跟着一起发生许多你意想不到的变化。每个人的青春里，都有一个徐太宇，一个欧阳非凡。

当我再次看到纸条上那清秀的字迹，眼泪再一次流了下来，却笑了。写到这里，我的眼前和脑海中浮现出这样一句话：青春里有你，总不负少女一场。唰唰唰，笔声响起，落下……

青春笔记2

今夜无眠，看了韩寒的新书《青春》，字眼还是那么犀利直接，字字句句都是现实，真正的现实!我觉得了解现实并不是打击人的，而是一种“知己知彼百战百胜”。

近几年越来越多的愤青，不满社会，不满制度，各种不满，各种吐槽，但我认为这些都是可以理解但不可利用的。道家有一种八卦图用本人浅薄的知识来理解就是阴阳平衡，万事有利必有弊。类似韩寒这样“冒大不韪“写作的作家不是少数，他们的存在是让我们平常老百姓更清楚的了解社会现实，知道自己身处的是一个怎样的环境，但很多人读他们的作品带入更多的是极其负面的感情色彩，对世事进行无限的吐槽、无限的不满，但吐槽不满后还是一样的不思进取，保持现状，循环反复，人生在众多不快抱怨中结束。世界上之所以没有”大同世界“，就是因为大同世界本就是一个不平衡的世界。认识现实是为了让我们更好的了解他、适应他、改变他，而不是一味的抱怨和吐槽。之前看过一本叫做”secret“的书，大致说的是只要你有一个美好的目标、并且坚定不移的实现他，宇宙中的某种磁场就能感应之，并且输送正能量帮你实现目标，用中国的一句俗语就是”有志者，事竟成“;反之，如果你每天都是活在抱怨当中，那相应的宇宙就会传输负面能量给你。如果能把”愤青“都改为”奋青“我觉得社会比我们想象中更美好，开心活是一天、不开心也是一天、那就选择开心的活吧。

我觉得西方的感恩节是个很好的节日，感谢如韩寒一样敢于揭露现实的作家，也感谢社会国家所给予我们的磨炼，更感谢父母对我们的无私奉献。

以上纯属个人观点，如有阅读时感到不适的症状，请自动屏蔽。

青春笔记3

韩寒的《青春》，虽是新书，多是旧文。无奈，依然心甘情愿的很喜欢，就当是免费读他博文的小小“代价”吧!

书名为《青春》，内容实在青春不起来，难道我们的青春注定残酷?开篇即为韩寒写他朋友的，感觉如同写的是自己。苦逼的青春，活的一点都不潇洒。在被美化的“青春雨季花季”里，有谁在乎过自己的青春?懵懂的青春在弱智的教育中流逝，回忆起来只有残渣余孽。人如同蜗牛，生下来，就背上了重重的壳，开始壳里放着课本，后来壳里放着工作，再后来，老婆、孩子、房子都装进了壳里，真够痛苦的。

末尾一篇，是写韩寒母校的。就算母校是一个恶毒的“后妈”，在镀上岁月的金光后，也会找到妈的温暖的。记得某次回初中母校，虽然是物是人非，依然情绪满怀。竟然怀念起那个收了我黄书，罚我写检查的叫刘冰的老师来，怀念起那个拿着板凳腿把手打肿的小野来，怀念起那个长得好看有小孩的英语老师来，真贱。老师打你骂你，总有一个共同的理由，为了你好。多年后，发现这个理由竟然是定律，哎!

读韩寒的文章，有个不好的习惯，老想拿支笔画来画去。看到所谓的警句就画下来，以示强调。关灯合书，一觉醒来什么都不记得了。忘的总是比记的快。好像在那里看到过，说我们是一个健忘的名族。说的很有道理，不是故意要忘记，而是真的忘记了。就像韩寒在这本《青春》一样，里面的文章在博客上看过了，有的还保存下来了。但再看，感觉还是挺新的。

青春，多么诱人的一个词啊!可惜，那辆校车上死去的18个小孩，再也没有了他们的青春。我怀念我的青春，那些记忆的零碎片段：远远地望着女老师晒在外面的粉红色内裤随风飘荡，却不敢走过去帮她捡起来挂在晾衣架上……

青春，有过多少懦弱，就有过多少疯狂。

青春笔记4

随着韩寒与方舟子论战的落幕，我开始关注了韩寒的博客并买了他的新书《青春》。当初，我本只想买本《小窗幽记》，但是还是买了《青春》。

说实话，我一直都比较喜欢毕淑敏毕阿姨的书。对于韩寒的书，我也只是偶尔看一看。大家都说，他是80后的精神领袖。我不知道他是不是80后的精神领袖。但是最近我每天睡前都要翻一会这本《青春》，现在看了1/2。我不得不说，他的语言的确犀利，敢言敢怒。我从中也看到了“愤青”的影子。当然，我不是反感“愤青青年”。相反，我很佩服他。我是学理工科的，向来比较理性，也没怎么干过文艺的事情，只是喜欢写点东西发发牢骚。

至于韩大哥的此类文章，我也看过一些。但是我认为人只有在满足自己的物质条件后才能有能力愤青。记得本科时，我们班很多愤青青年，当然这也包括我。但是我们对一切的不满都只是用嘴发泄出来。或许我们大学同学从学校的一些不合理的改革等等就已经被转型了，由“愤青青年”变成“社会青年”了。虽然我还没踏入社会，还在学校读研，但是从读研期间导师、研究生、学校等等也感受到了一些社会现实。我不确定现在的我是“愤青青年”还是“社会青年”。我有不满依旧采用“牢骚”方式发泄，如果有哪位网友看到了这篇博文，我就是在发牢骚了。

倘若韩大哥是愤青青年，那我应该算是躲在实验室里埋怨“外面的花花世界虽好，但是坏人那么多”，但最后还是到外面花花世界的小龙女型愤青吧!因为顶多和未来的“杨过”说，世间怎么如此吧!

青春笔记5

最近刚好有机会，我又安安静静地坐在书桌前翻看起以前特别喜欢读的一首诗歌：《青春》每次看到这首诗，我都会不自觉地想起高考奋斗的那段时间。

“青春不是年华，而是心境。青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炽热的感情;青春是生命的深泉在涌流。”想起我刚刚进入大学校园里的时候，还夹杂着青春岁月的稚嫩，看到大学校园里的一草一木，一砖一瓦，我的内心都是充满了喜悦。如今，校园里的生活都不如我之前想象中那么好，美好的面具下藏着我不知道的阴暗。

“青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老;理想丢弃，方堕暮年，岁月悠悠，衰微只及肌肤;热忱抛却，颓唐必致灵魂。忧烦、惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。”现在的我好像就是快处于丢弃理想的状态，每次尽管依然早起，但是我却渐渐忘记了早起的意义何在?莫非只是仅仅是一种习惯?我问问自己的内心，好像是，但又好像不是。

“无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。

人人心中皆有一根天线，只要你从天上人间接收美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你无不青春永驻、风华长存。”我衷心地希望自己能在最黑暗的日子里依然不会忘记生活的所有美好的故事。就算是看清了现实真正面目，我依然要保持阳光心态，依然热爱生活。

“一旦天线降下，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭。自暴自弃油然而生，即使年方二十，实已垂垂老矣;然则只要竖起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。”我在蓝天白云下，依然微笑。我还是十八岁的心态，勇于闯荡，也敢于尝试，能够勇敢地迎接未来的挑战。

青春笔记最新五篇范文