清华大学110周年校庆开始时间是什么时候[样例5]

第一篇：清华大学110周年校庆开始时间是什么时候

清华大学今年即将迎来110周年的校庆，所以这时候就是写清华大学110周年校庆开始时间的内容的时候了！就让我们动起笔来一起写清华大学110周年校庆开始时间的内容吧！下面是小编为你们整理的关于清华大学110周年校庆开始时间的内容，希望你们能够喜欢。

清华大学110周年校庆开始时间是什么时候

4月23日

清华大学110周年校庆联欢晚会全要素演练

4月24日

清华大学110周年校庆联欢晚会校内公演

4月25日

清华大学110周年校庆联欢晚会正式演出(全球直播)

清华大学校庆活动地点在哪里

清华大学紫荆操场

主题：天行健 正清华

形式：由“源-园-缘-圆”四个篇章构建出舞台演绎的起承转合，校庆联欢晚会以合唱、朗诵、群舞等经典形式为基础，以具有时代感的艺术表现形式，呈现具有思想性的节目内容。

清华大学的历史由来是什么

一、清华学堂

1909年7月，清政府设立游美学务处，附设游美肄业馆。1911年4月，游美肄业馆改名清华学堂。1911年4月29日，清华学堂在清华园开学。

1、建立背景

1900年6月，“八国联军”侵略中国。1901年9月，清政府被迫签订《辛丑条约》，赔偿白银4.5亿两，史称“庚子赔款”。1904年美国表示所得赔款“原属过多”，可用于“退款办学”。经中美双方多次商谈，于1908年确定退款办学相关事宜。美国伊利诺伊大学校长詹姆士1906年给美国总统《备忘录》中的一段话反映了美国退款办学的真实目的：“我们现在一定能够使用最圆满和巧妙的方式，控制中国的发展——这就是说，使用那从知识上与精神上支配中国领袖的方式。”“商业追随精神上的支配，比追随军旗更可靠。”

2、游美学务处设立

1909年7月，清政府外务部、学部会同设立游美学务处，附设游美肄业馆，专办派遣学生赴美留学一切事宜。

1909-1911年，游美学务处选送三批共180名学生赴美留学，其中包括梅贻琦、胡适、赵元任、竺可桢、胡刚复等。

3、清华学堂成立

1911年4月9日，清政府批准将游美肄业馆改名为清华学堂，并订立章程。4月29日，清华学堂在清华园开学。

二、清华学校

1912年10月，清华学堂更名为清华学校(Tsinghua college)，归北京政府外交部管辖，面积450余亩，校园建筑体现出“中西文化，荟萃一堂”的特点。学制8年，分中等、高等两科，高等科学生毕业后一般插入美国大学二、三年级。

1916年清华学校正式提出改办完全大学，1925年设立大学部，同年设立国学研究院，开始向完全的大学过渡。

第二篇：清华大学校庆贺辞

清华大学校 庆 贺 辞

四月的校园，水清木华，春意盎然，又到了一年一度的校庆时节。值此喜庆时刻，我谨代表清华大学，向海内外广大校友和全体师生员工致以亲切的问候和良好的祝愿。也藉此机会，向多年来关心支持清华大学发展的各界人士和新老朋友表示诚挚的敬意和衷心的感谢！

2015年4月26日，清华大学迎来104周年华诞。104岁的清华大学厚重又富有朝气，面向世界，面向未来，以开放带改革，以改革促发展，矢志奋进在一流大学建设路上，各项事业不断取得新的进展。

制定并实施《清华大学章程》，进一步理顺学术与行政、管理与服务、学术研究与人才培养的关系，强调人才培养的非功利性,明确学校治理的育人导向和学术导向,突出学校治理架构的社会参与和开放合作。作为学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则，章程的制定与实施，将有力促进学校决策的民主化、内部运行的规范化、办学治校的科学化。

清华大学率先启动高等教育综合改革，综合改革方案首家获得国家批准。学校紧密围绕完善中国特色现代大学制度和治理体系、探索高等教育大众化阶段创建一流大学发展模式这一目标，确定了综合改革路线图、时间表。各项体制机制改革的推进，将大大地激发师生员工的创新创造活力，并形成潜心学术、热

心育人的良好氛围。

教师人事制度改革作为学校综合改革的突破口，紧紧围绕建设高水平教师队伍目标，由试点转入全面推进，14个院系已完成方案制定并落地实施，取得了积极成效。院系聘任自主权明显加强，新进教师质量

显著提升，吸引优秀人才的能力大幅提高。

教育教学改革深入推进，价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的人才培养新模式已进入实施阶段，学生作为主角深度参与到教育教学改革进程之中。创意创新创业“三创融合”教育全面开展，近期清华面向全国高校发出了建立“中国高校创新创业教育联盟”的倡议，推动高校向社会提供更多优质的创

新创业教育资源，服务国家创新创业大局。

继续提升面向国际开放办学水平。2013年启动的苏世民学者项目，中美两国元首曾发来贺信，已正式进入全球招生程序，准备迎接来自世界各地的未来青年领袖；清华-伯克利深圳学院，清华-耶鲁环境、清华-约翰霍普金斯全球政治与经济、清华-哥伦比亚商务分析等高端国际合作办学项目进展顺利。

坚持“顶天、立地、树人”宗旨，面向国际学术前沿，持续加强基础研究；主动服务国家战略需求，着力推动重大项目进展。我校师生在生命科学和医学、暗物质探测、量子计算、灵巧通信卫星、液态金属人工机器、出土文献、国学研究等多个领域的开创性工作获得广泛关注。

当今世界，全球化进程和新技术革命加速发展，人类共同面对的问题日益严峻，知识创新和传播方式发生着深刻变化。当代中国，全面改革深入开展，创新驱动发展成为国家战略，经济、政治、文化、社会、生态文明建设亟需大批领军人才和创新成果。高等教育面临前所未有的机遇和挑战，大学需要重新思考自己在全球创新体系和国家转型发展中的角色定位，探索和创新自身发展模式，推动社会发展、国家富强和

人类文明进步。

我们要坚持“世界一流，中国特色，清华风格”发展道路。以实现中华民族伟大复兴中国梦为目标，把清华放在中国现代化的大舞台上，以从容的心态、执着的精神、超越的勇气，肩负起时代赋予的使命，深入推进世界一流大学建设。

我们要坚定不移推进学校综合改革。扫除阻碍人才培养、成长的体制机制障碍；加强战略规划，做好“十三五”重要工作部署；扎实推进“三位一体”教育模式实践，切实抓好通识教育，着力提升学生全面素质；创新科研体制机制，优化学科布局；继续深入推进人事制度改革，进一步完善学校管理运行机制。

校友们，师生们！校庆是我们共同的节日，母校永远是一种温暖的感觉，清华永远是我们大家的精神家园。让我们携起手来，凝心聚力，改革创新，奋勇争先，共同创造清华新百年的辉煌，在中华民族伟大复兴和人类文明进步的历程中书写新的清韵华章！

（http://news.tsinghua.edu.cn）

第三篇：2011清华大学百年校庆

2011清华大学百年校庆

2011清华大学百年校庆(2011-03-10 16:24:45)转载▼标签： 大学 美丽校园 文化 校庆 北京 临沂人

“水清木华，钟灵毓秀”，中国著名的清华大学即将在 2011年4月24日庆祝百年校庆，届时遍布世界各地的清华校友将举行一系列百年校庆活动

2011年是清华大学建校100周年,历经百年沧桑，成就今昔辉煌——百年清华培养出了许许多多著名的杰出人士，从闻一多、曹禺、梁实秋，到季羡林、吴晗、钱钟书；从钱学森、钱三强、钱伟长，到华罗庚、邓稼先、杨振宁；从胡乔木、乔冠华、于光远，到朱镕基、胡锦涛、习近平……众多引以为傲的学术大师，众多令人敬佩的兴业骨干，众多令人敬仰的治国栋梁，他们是清华百年历史中最璀璨的明珠，他们是清华百年历程中最耀眼的星光。

清华大学百年校庆，是中国教育界特别是高等教育界的一件大事。清华大学要办好百年校庆活动，加快世界一流大学建设步伐；要结合百年校庆各项工作，深入总结我国高等教育发展取得的巨大成就和宝贵经验，进一步促进高等教育改革创新，有力推动中国特色高等教育事业科学发展。

第四篇：清华大学101周年校庆贺辞

清华大学101周年校庆贺辞

清华大学校长 陈吉宁

四月的清华园，紫荆盛开，春意盎然，清华大学101周年校庆如约而至。值此喜庆时刻，我谨代表学校，向心系母校的各届校友致以最亲切的问候！向长期关心支持清华大学发展的各界朋友表示最衷心的感谢！向奋力投身学校改革发展的广大师生员工送上最良好的祝愿！

2011年4月24日，胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表重要讲话，对百年清华的优良文化传统、光荣革命传统和巨大办学成就予以充分肯定，对全面提高高等教育质量、加快建设世界一流大学、推动高等教育改革发展提出明确要求，向清华大学学生和全国青年学生、向全国教师提出了殷切希望。全校师生员工深受鼓舞、倍感振奋，开展了“学总书记讲话精神，谋新百年科学发展”主题活动，进一步增强了建设世界一流大学的国家责任感和历史使命感。百年清华，奋斗征程翻开了崭新的一页。

在刚刚过去的一年中，学校按照一流大学“三个九年，分三步走”总体发展战略，制定并实施“十二五”事业发展规划纲要，明确了坚持以人为本、创新体制机制、加强综合调控、科学规划实施的建设思路，以大力提升人才培养水平为主线，以加强教师队伍建设为核心，以深化体制机制改革为动力，以学科建设为基础，强化战略布局，创新发展模式，努力发展工科优势，加快理科建设，促进文科突破，加强理工结合，推进文理交叉，全面提升学科的整体水平和国际竞争力，学校综合办学水平再上新台阶。刚刚召开的学校第十三次党代会，进一步阐述了把世界一流、中国特色、清华风格有机统一在办学实践中，深入动员全校以改革促发展、以创新建一流，完成“十二五”发展任务，推进第三个九年建设，奋力开创学校新百年科学发展新局面。

一年来，学校各项事业快速发展。“清华学堂人才培养计划”全面启动，着力培养清华新百年的领跑者，推进面向全体学生的因材施教。启动实施“卓越工程教育改革计划”，改革工程人才培养模式，努力培养学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。研究生培养质量稳步提高，3位博士生作为第一作者在《科学》、《自然》等国际顶尖学术期刊发表论文，5篇论文新入选全国优秀博士学位论文，越来越多的博士毕业生受聘到海内外名校任教。大力引导毕业生到国家需要的地方建功立业，就业学生中超过八成选择到西部、基层和国家重点行业领域工作。推进人才的国际化培养，超过40％博士生和30％本科生有境外学习交流经历，在读海外留学生总数达3400多人。

积极推进“985工程”三期建设，完成“211工程”三期建设校内验收，全面启动学科结构调整改革，学科布局得到进一步完善。前不久，我校与中国人民银行携手合作，在中国人民银行研究生部基础上成立清华大学五道口金融学院，这对加快现代金融学科建设、打造世界一流的金融教育和学术平台具有深远的意义。

深入推进“人才强校”战略，积极实施学校“221计划”等高层次人才培养和引进计划，教师队伍水平进一步提高。人居环境科学的创建者、建筑学院教授吴良镛院士荣获2011国家最高科学技术奖。李亚栋、南策文、雒建斌等3位

1教授当选为中科院院士。胡洪营、李俊峰两位教授获国家教学名师奖。

科研水平不断提升，19项成果获得2011国家科技奖，其中邱勇教授等完成的“有机发光显示材料、器件与工艺集成技术和应用”项目荣获国家技术发明一等奖。3项成果入选2011“中国高等学校十大科技进展”，其中章晓中教授研究组的工作“设计出兼具低场高灵敏和高场大磁电阻的硅基磁电阻器件”入选“中国科学十大进展”。文科学术研究再上新台阶，社会科学论文进入国际基本科学指标数据库（ESI）排名前1%。

围绕科学发展主题和加快转变经济发展方式主线，通过教育培训、科技成果转化、政策咨询等形式，大力服务经济社会发展。推动文科建设，传承创新中华文化，大力弘扬清华精神，充分发挥文化育人作用。新清华学堂、音乐厅等一批新百年标志性建筑相继投入使用，我校办学条件和育人环境进一步改善。

站在新百年的历史新起点上，清华大学发展既有着宝贵机遇，更面临巨大挑战。为此，全校师生员工要始终保持清醒头脑，进一步增强危机意识、忧患意识和责任感、使命感，深刻认识和准确把握学校发展面临的深层次问题，着力破除制约发展的体制机制瓶颈，把满足国家重大战略需要与引领国际学术前沿“两个战场”统一起来，坚持学生为本、学者为先、学术为基、学风为要，深入探索一流大学建设规律，以人事制度改革为突破口，全面推进学科建设、教育教学、学术管理、资源配置、行政管理等学校各项改革，完善现代大学制度，努力走出一条符合中国国情和学校实际的发展道路。今年，学校将重点研究和推进新形势下工科的改革发展，推动建立学科更新发展、动态调整、交叉融合的有效机制；同时，围绕学科建设推进教师队伍建设，改革人员聘用、考核、评价、激励机制，努力调动全校教职工的积极性主动性创造性。

2012年，是清华大学新百年征程的起步之年，是实施“十二五”规划的关键之年和推动第三个九年发展的开局之年，也是学校教育体制机制的改革之年。清华大学的发展，离不开校友和社会各界的关心支持，离不开师生员工的共同努力。让我们集全校师生员工和广大校友之智之力之心，改革创新，奋勇争先，加快建设世界一流大学，在国家现代化和人类文明进步的史册上续写清华人的光荣与梦想！

第五篇：清华大学百年校庆演讲

胡锦涛总书记在清华百年校庆演讲感悟

春天充满朝气，春天孕育希望。清华大学百年来的学术积淀和清华精神值得我们教师再学习。在 4月24日 上午举行的庆祝清华大学成立100周年大会上，党中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛发表重要讲话。胡锦涛书记的讲话不仅是对当代莘莘学子的最大鼓舞，也饱含了对教师殷切期望。胡锦涛总书记在讲话中希望我们教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，提高业务水平，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。这为我们青年教师指明了今后的努力方向，一方面，要努力钻研业务，勇于探求新理论、新知识；另一方面，要向学生们传授科学文化知识，求真务实，要做到诲人不倦，不断提升教书育人的水平和能力。

屹立于中国100年的清华大学一直是我们每一个学子梦想的殿堂，不仅仅是因为它那深厚的底蕴，更是因为它承载着中国的希望。在今年清华大学的100年校庆里，我们的主席胡锦涛代表着我们全体中国人民向它致以谢意，同时也对它寄于了更高的希望。

100年前，在那个风雨飘摇的时代，清华学堂应运而生，无数的仁人志士为了心中那崇高的理想，为了拯救我们的祖国，在压迫中觉醒，奋起。抗日时期，清华大学与北京大学，南开大学一起在那样的艰苦时代开办了西南联大，依然不放弃。在那个时代，一大批的学者涌现出来为中华民族的崛起做出了极大地贡献。新中国成立之初，广大清华师生又满怀豪情投身祖国教育、科研、建设事业。他们做的贡献让我们每个人都热血沸腾。

在这100年里，清华大学为我们国家输出了一大批的优秀人才。不管是在人文社科还是自然科学，他们每个人都始终满怀强烈的爱国情怀，积极投身于我们中国的建设中。我敬佩这些人，更希望能成为他们的一员，为我们国家的社会主义道路做出自己的贡献。尽管现在的我还无法实现这个愿望。

“教育大计，教师为本”。胡锦涛主席在清华百年校庆讲话中提到的这句话让我十分感动，也让我深深的感到作为推动教育事业科学发展的主力军所肩负的责任，作为社会知识文化的传承者对于社会的责任，作为学生健康成长的指导者和引路人对于学生的责任。一份责任，一份动力，作为一个教育工作者，我希望我能够在接下来的学生教育工作中，能够像胡锦涛总书记希望的那样，继续肩负起立德树人的责任，坚持用微笑与爱心去关怀学生的学习、生活和思想，切切实实帮助他们成长成才。

总书记在讲话中指出，全面提高教育质量，必须大力提升人才培养水平，必须大力增强科学研究能力，必须大力服务经济社会发展，必须大力推进文化传承创新。为此，我们必须：（1）不断深化自身的职业承诺，坚持终身学习，瞄准国际前沿，深入、积极地拓展工作，在不断提升自己的创新能力的同时，也为学生树立良好的榜样，帮助学生在求学的黄金时期确立正确的价值观以及不畏艰难、求实创新的科学精神；（2）注重教育观念的更新，不仅要培养出能够适应社会需要的人才，更要致力于培养能够引领社会良性发展的人才；

（3）树立多元化的人才观，切实做到因材施教；全面关爱学生，深入了解学生的心理需求和行为特点，以引导学生健康成长、陪伴学生快乐成长的心态和理念培养出德智体全面发展的新时代人才；（4）做传统文化的传承者和“过滤器”——一方面积极探索我国优良传统文化在高等教育工作中的实际作用，传播文化、延续文化；另一方面，要“扬弃旧义，创立新知”，将我国的传统文化放置在当今的时代背景之下重新解读，帮助学生理解、继承中华民族的传统文化，让其在历史的长河中、在国际化的大舞台重新绽放光彩。

个人的成长与国家兴亡是紧密结合的。总书记的讲话中提到几代清华人在国难当头时，秉承科学救国的理想，为祖国独立、富强前赴后继地努力拼搏。“我国的青年一代应该大有作为，也必将大有作为，应当志存高远，脚踏实地，共同为祖国、民族的明天奋斗。所以，我们教师关注国家的现状与未来是勇担重任、朝气蓬勃的体现，自觉将自己的学习、未来的工作与国家的命运结合起来。”胡总书记在讲话中对清华学生和全国青年提出了新的希望，强调在德才兼备、全面发展的基础上，要保持个性，彰显本色。这是对我们极大的鞭策，也为我们的成长和成才指明了方向。这表明，坚持学生的全面发展与个性的彰显并不是背道而驰的，保持个性和自身特点恰恰是以人为本教育理念的一种体现。”

我反省和思考三个问题：如何做到坚定信念与志存高远，如何做到保持本色与彰显个性，如何做到脚踏实地与积极创新，更加深刻理解了“创新”对我们教师的重要性。创新思维的产生，并不是在书本上就可以简单得到，而是与社会实践紧密相关，它来源于实践，又服务于

实践。勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，这是对我们教师在新形势下的更高要求。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”虽然我们的教育工作道路艰辛而曲折，但作为一名有志青年，我们青年人朝气蓬勃，善于接受新事物，正处于学习的黄金时期，应该珍惜美好青春年华，以只争朝夕的精神，刻苦学习科学文化知识，认真学习中华优秀文化和人类文明成果，夯实理论功底，提高专业素养，努力用人类创造的一切文明成果丰富自己。我想只有这样才能对的其为我们创造今天美好社会的前辈们。

我们每一个都应该知晓自己所肩负的使命，并不是只有清华大学才应该承担振兴中华的使命，它只是我们高等教育的一个代名词，我们中华民族的每一个人都应该与它一起为我们中华民族的伟大复兴而努力。

我们必须勇于吃苦，用自己的坚强意志去克服种种困难。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！