第一篇：有关活在当下作文800字
生活在当下，也许你并不知足，但其实你并不知道，你已经有了一个完好无损的当下。下面给大家分享一些有关活在当下作文800字，希望对大家有帮助。
有关活在当下作文800字1
“那些年错过的大雨，那些年错过的爱情……桌垫下的老照片，无数回忆连结……”相信很多人都听过这一首《那些年》，是啊，唱的都是那些年，那些已偷偷溜走的时光。
通常，解决完一大堆作业后，能消遣的事，就只是看着窗外，一扇玻璃隔绝着两个世界，窗子的那一面，是一群无忧无虑的男孩女孩在肆无忌惮地玩着老鹰抓小鸡，或者放放蓝风筝，或者……放学了，会有亲爱的家人接他们回到自己的家。再接着，太阳失踪了，天像盖下一块黑色大抹布，夺走了全部视线。
现在的我们，没有课间，没有放学，没有双休日，没有闲余的时间来思考梦想与快乐，因为他们都将被永无止尽的压力，试题与高考折磨得体无完肤。所以，对过去的回忆，似乎被一双不知从哪来的大手撕得七零八落，能看见的，就只是那里好美好，好美好。
但是，但是我也会听到社会上有些人在回忆他们自己的高中阶段，有一个这样说道：“我好想再读高中，那里真没好，尽管会很累，但每天，至少活得充实，不会觉得自己美有价值……”
也有一个这样说：“高中离我很远了，小学初中离我也很远了，大学也一样，我现在很老了，那些做学生的年代，现在回忆起来，真的好美好，好美好……”。
是啊，或许我们有一天，在下班回家的途中，路过现在高中，看着里面的孩子个个在奋笔疾书，那几百盏白炽灯还怕照不亮他们未来的道路吗?熄灯了，有些学生还不忍放下手中的笔，偷偷打着台灯，自己又何尝不想加入呢?
可能那时的我，还在悔恨自己当初没有好好珍惜呢?没有学会去享受高中难得的黄金时段呢?
过去的是回忆，现在也会成为明天的回忆，未来也将会是现在。回忆总是美好的，所以我们的每一天都是美好的。
此时再次放下手中的笔，看向窗外。一扇玻璃融合了两个世界，倒映着两面，各自半透明地融合着，却依旧分得清窗外和窗里。
我觉得，既然分得清，那么就足够了。
活在当下，就足够了。
有关活在当下作文800字2
“一花一世界，一叶一菩提，春来花自青，秋至叶飘零”。时光还在不停流淌，每一份美好都需要用心珍藏。总听见有人说：活在当下。就像高尔基曾经说过：“在生活里，我们命中碰到的一切美好的东西，都是以秒为单位的。”每个人都应当活在当下，珍惜拥有。
活在当下，是人生驿站的闲情小憩。总有人反对这句话，他们总是会沉浸在记忆中，不愿意迈开大步向前走，而是将自己掩埋在过去，像鸵鸟把头深埋在沙里就以为不会被人发现。但是也并不是不去回忆，一个人总会有一段难忘的岁月，偶尔想起，也会情不自禁地陶醉，回忆的最好境界应该是：像电影片段，一片又一片，拼凑出我们的明天;回忆就像沙漏，流走却不会丢，当繁华落尽，千帆远去，秋风吹动芦苇，夕阳染红了身边依偎的小鸟，这才唤起了心底的柔软，在夜深人静的夜晚回想当年的青葱岁月，那时的青春，澎湃激昂。
活在当下，是不忘初心的生活本源。我已无暇顾及过去，我要向前走，你看，山川河流，蓝天白云，都是庄严温柔，没有悲伤的。他们每天都在不断交替变化。日复一日，年复一年，山川在不动声色地移动，河流在涓涓不息地流淌，蓝天也有阴阳之变，云朵也有被风摆布的时候。世间万物都没有静止不动的时候，他们总随着昼夜交替发生着微乎其微的变化，但是无论山川河流，还是蓝天白云，他们都是没有回头的时候，不会去想昨天的自己，不会去纠结从前是否美好，不论是喜是悲，都舒展着眉头鼎力前行，始终活在当下。当然，他们也不会去空想明天的自己会是什么样?而同样的，是做好自己。在这五光十色的世界里，我想要的只是公园的一把长椅，有一只猫在上面晒太阳。
活在当下，是一种生活的律动。须有光影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在这变而不猛的曲折里，也许生活不会那么轻易，但那才是生活原本的模样，人生，总会有不期而遇的温暖和生生不息的希望，愿你的生命中有足够多的云翳，来造就一个美丽的黄昏。
活在当下，是对生命的呐喊，也是对生活的承诺。无论是回忆过去，还是憧憬未来，只希望我们像泰戈尔说的那样：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”!因此我们每一个人面对每天初升的太阳时，都应该由衷地说一声：活在当下……
有关活在当下作文800字3
有人说：人要在希望中生活，因为明天很美好。
有人说：人要专注于现实，因为明天很渺茫。
路漫漫其修远兮，人生漫长，充满着无法预知的事件。谁也不知道明天会变成什么样，所以充实每个今天，把握好现实这是理性的人生选择。但倘使我们在人生旅途中要能信心百倍、勇往直前，特别当处于逆境之中，只有憧憬未来满怀希望，立足于现实，才有可能获得明天的美好。脚踏实地，着眼未来，才有可能活出人生的风采。
你无法改变过去，但你可以把握将来;你无法事事顺利，但你可以事事尽力。树立积极乐观的态度，努力奋发，人生将会变得更加精彩。灭国的屈辱，丧家的痛苦，偷生的无奈，使越王勾践的人生充满了挫折与坎坷，但他却对未来抱有希望。公元前498年吴王夫差攻破越都，勾践被迫屈膝投降，并随夫差至吴国，勾践给吴王夫差当马夫，甚至还给吴王尝粪便，受尽了屈辱。后来，勾践日日忍辱负重，不断等待时机，终于被赦返国。于是勾践每天卧薪尝胆，蛰伏数年终于练就了王者之剑，报了国仇家恨，成就了：“三千越甲可吞吴”的绝唱。
勾践对未来的希望，是他能复国的重要原因，他一直梦想着有朝一日能够复国;明天很美好是他坚持的理由，重视当下，脚踏实地，十年聚生，积蓄力量是他能复国的根本条件。
放眼现在，德国著名作曲家贝多芬，虽然双耳失聪忍受着病魔的煎熬，但仍然在钢琴旁顽强地创作，终于完成了伟大的《命运》交响曲，发出了“给我勇气，我将战胜自己”的豪迈呼声……
月亮落下了，你还有太阳，你是一片辽阔的天空，迟早会升起希望之星;果实落下了，你还有种子，你是一方肥沃的土地，迟早会收获成功。帆落下了，你也不应向风低头;昨天今天落下了，你还有明天;一个个希望落下了，你还有新的希望可以争取。
专注于现实，放眼未来，保持积极的人生态度，才能在人生的道路奋勇前行。
有关活在当下作文800字4
你不愿意在凄凉的流转时空中茹毛饮血，用干枯的双眼注视着整个世界的无情，你被瓦砾划破手掌，被野兽吞噬躯体，于是泪坠长空，用残损的手掌撑起了一片冷色调的美好。
于是，在这片秃鹫飞过的荒凉土地上，你发誓要战胜世界，战胜自己。这条长长路你一直铺行，通向远方。再后来，你做到了，不敢忘记那被风霜蹂躏的日子，于是你努力前进，用自己的双手……你似乎找到了方向，要让自己变得更强大，那就用新时代的武器来武装自己。
我在你的城府中流转，却发现城市喧闹的夜晚，让我看不清月色。绚烂霓虹，把黑夜挥霍。想起《空城》中“这城市那么空，这回忆那么凶，这街道车水马龙，我能和谁相拥。”想起《时间煮雨》中“这条路上的你、我、他，有谁迷路了吗?”终于，你在马不停蹄的追赶中，产生了一种审美的疲倦;你在日益富饶的生活中，过度的追求了花哨的美丽。而活在当下却成了一种遥不可及的梦幻。于是，前有赫赫功名牵引，后有滚滚利益推动，天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。商业界的欺诈行为屡禁不绝，体育界的兴奋剂丑闻层出不穷，学术界的抄袭之风更是愈演愈烈。
当物质主义席卷全球，你在追求物质生活的旅途上疲惫不堪。于是你开始叹息大同社会的一去不再，你开始展望未来，幻想未来能胜于现在。不满现状，醉心于过去和未来，这条长长的路上看似布满了荆棘，而你在这条路上步履维艰。行路难，行路难，多歧路，今安在?
在这个物欲横流，人心坚硬的时代，那些流动在你骨子里的傲然与血性沉沉的睡去，换来的是无尽的浮夸、欺骗与不安。难道真的是向着科技前进一切就能顺其自然吗?
庄子说不是。“鹏之徙于南冥也，水击三千里，搏扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”心如澄静秋心，行若不系之舟，他——摇曳于途中;鲁迅说不是。“我在黑暗中摸索，寻找一些可以让我义无反顾的温存，我想真正的义无反顾是真理，真理的殿堂没有虚假。”陶行知说不是。他以捧着一颗心来，不带半根草去的赤子热忱回应大家：“行是知之始，知是行之成。”他——追寻于途中。
柏拉图、苏格拉底的著作传在我的手中，这就是心灵之田筑路的方向，一言一行都是青砖瓦砾，路的远方更是充满了无尽的憧憬与希冀。响彻千年的古钟回荡在我的耳边，那便是心灵之田筑路的方向，一缕一丝都延绵流转，心的远方充满了不屈与自信。
踏破烽火狼烟，在迷雾中寻找路的方向，这是岁月的使然，亦是生命的必然，看清足下的路，我想，我活在当下，那既不代表过去，也不代表未来。
长路绵延，通向远方……
有关活在当下作文800字5
未来，一个多么神秘的字眼，它就像是方程式中的未知数X。对于未来，我们不能过早地下结论，因为未来是神秘而未知的，正因如此，我们才会对未来充满了好奇，憧憬着未来。
我曾是一个活在未来的人，因为我对未来给予了无数的期望与美好，所以我憧憬未来。我时常会想，在未来，我会以自己的实力考上一个好的高中，得到我想要的良好的学习环境，然后努力学习，考一个理想的大学，毕业后就业，拥有一份完美的爱情……
更远的未来，在这个科技高速发展的时代，城市应该比现在更美好吧。未来的我，又会成为一个什么样的人呢?如果我是一个作家，那么我将呕心沥血地写作，之后能在书店看到我的书，拥有我的粉丝;如果我是一名老师，那么我将把精力放于教学，不放弃任何一个学生，在退休时看到昔日的学生成为社会的栋梁;如果我是一个医生，那么我将钻研医术，为每个病人的健康负责，在他痊愈之时看到他的笑容，得到肯定;如果我是一个……我把所有现在实现不了的都放于未来的憧憬中。
直到有一天，有个人告诉我四个字——“活在当下”，让我不再憧憬未来，而是采用一种更切实际的行为。这四字告诉我，单单只是憧憬未来，什么也不做，只是做白日梦;这四个字告诉我，我们要活在现实，不能像行尸走肉般一味活在憧憬中;这四个字告诉我，比起憧憬未知的未来，更应该把握现在，做正确的事。
活在当下，说的一点都不错。我们在憧憬美好的未来时，是否有想过，未来正是现在之后。没有现在，未来从何说起;没有现在的努力，未来也不会像憧憬那般美好;没有现在的珍惜，未来只会错过更多。
我们本身是生活在现在的人，那执意要生活在未来，不就像泡泡升得越高反而破得越快。我们无权驾驭未来，却有权驾驭现在，趁自己还活在现在，要好好地生活下去。我们的未来与我们的现在密不可分，我们的未来会变得怎样，谁也不知道，然而我们知道我们的现在。只要我们对我们的现在问心无愧，那么未来就会比憧憬更美好和精彩。
过去我盲目地憧憬未来，而现在我不会再憧憬未来。因为我知道，要拥有一个自己的未来，就需要现实地活在当下，珍惜现在的每一时刻，不让自己后悔地活在当下。
第二篇：五年级下作文集
话读书
知识若是一棵小树苗。书籍便是那浇灌它的雨水；知识若是一片大海，书籍便是海洋的精灵——鱼儿；知识若是一片星空，书籍就是当中最亮的繁星„„
我从小就跟书“青梅竹马”。刚学会说话时，我就被形象生动的《看图识物》书所吸引，在书中我认识了精彩的世界。到三岁时，我迷上了童话故事、寓言故事、神话故事，都缠着妈妈给我讲半小时的故事。在书的世界，我认识了恶毒的皇后、善良的七个小矮人、梦想成真的丑小鸭„„这些栩栩如生的人物和曲折的故事情节使我陶醉与童话世界里，每晚必须捧上一本厚厚的书，痛快地读上几篇，才能进入香甜的梦乡，连妈妈都笑我，她说，书是我的安眠药！在书的启迪下，撒播心灵的种子。如《海的女儿》启迪我善良、《名人故事》启迪我豁达、《钢铁是怎样炼成的》教会我坚毅„„
在上千个故事的熏陶下，我识字量大大增加，尝试独自阅读，如一只小金鱼一样徜徉在书的海洋里。我不再只满足于童话书，开始阅读杂志、作文书、小说„„甚至《红楼梦》《水浒传》这类半文字型的书籍我也敢问津。在书的世界里，我时而飞进了那浩瀚无垠的太空，时而深入了那深不可测的海洋，时而钻入了地壳的内部，时而又站在了世界之巅„„
读一本好书，是一次心灵的洗涤，是一次奇妙的灵魂之旅。当我畅游于冰心奶奶那质朴的文字中，心灵似乎被清泉淘洗过了，变得一尘不染，感受到“清水出芙蓉，天然去雕饰”的自然与纯真；而当我漫步于郑渊洁的童话中，我的心灵好像被“童话大王”笔下的皮皮鲁打开了，开启了我天马行空的想象；而当我品味着杨红樱阿姨笔下的淘气包马小跳、贪吃的唐飞、废话大王毛超、说话有些口吃的张达等栩栩如生的人物时，我的心灵深处就会传来一个呼唤：“我不做学习的机器，我也要像马小跳一样富有孩子气！”；当我品味这外国名著小说时，我被哈利·波特的惊险遭遇而震撼，也为他勇于斗争、不畏艰难的精神而鼓掌，又被长不大的孩子——彼得·潘与海盗搏斗的勇气所鼓舞„„
同学们，合上书，闭上眼佛上脸的是一阵清风，想到的是作者美好的语言，感悟到的是无穷的真理。来吧！让我们与书为友，让书籍走进心灵，让书籍赋予我们前进的力量。今天，我们遨游于书的海洋，明天，我们用知识去创造美好的未来！
为了那神圣的尊严
海卡尔说：人的尊严比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。尊严是衡量民族腾飞的象征，是让美丽成为永恒的标志。古今中外，有尊严的故事数不胜数，但这里我要讲的是“中国留美女学生曲小雪维护人格和祖国尊严”的故事。
七十年代初，曲小雪留学美国，因为家贫，她一边上学，一边到路易斯太太家勤工俭学。虽然她工作勤勤恳恳，但还是多次受到了令人难以忍受的侮辱，她决定辞工。而老太太的儿子——一位银行家却蛮横地拦住了她，并声称，中国人连他最看不起的黑人都不如。事关中国人的尊严，曲小雪还是针锋相对：“请不要侮辱我们中国人，在我所在的大学里，我们班有五十个读硕士学位的，可四十一个都是我们黄皮肤、黑头发的中国人。而遗憾的是，你的同胞只有三个，而且还是倒数三名。”
母子俩恼羞成怒，竟对弱小的曲小雪进行人格侮辱和毒打。致使曲小雪膑软骨永久性挫伤，脊椎骨错位弯曲以及严重脑震荡。更让人难以忍受的是，那对母子竟恶人先告状，告曲小雪无理取闹。在以后漫长的四年里，她忍受着病痛的折磨，法庭内外的巨大压力种种困难。最后法庭上，曲小雪以超群的智慧和充足的理由击败华盛顿三位大律师庭外和解的企图。法官被迫宣判被告赔偿原告5250美元，并当场向原告赔礼道歉。
曲小雪接过支票，向全场抖了抖，义正言辞地说：“刚才被告不得不向我公开道歉之后，他们又非常及时地在法庭上给我这张支票，他们这样做，是想造成一种印象：这个中国人之所以旷日持久地坚持打这场官司，无非就是为了这张支票。可你们错了！至少我这个中国人，当然，还有许许多多的中国人都绝不会在你们的美元面前低下自己高贵的人头！我打这场官司，是为了讨回我做人的尊严！尊严！美元，在我的尊严面前一分不值。见鬼去吧！美元。”曲小雪说完将支票一点一点地撕碎，抛向法庭的上空。啊，曲小雪讨回的不仅是个人的公道，还有一个拥有13亿人口，拥有五千年文明伟大民族的尊严！
落后就要挨打，就意味着被人瞧不起，就意味着失去尊严，所以作为后备军的我们，一定要从小树立远大的理想，为自己和祖国的尊严发奋努力，把我们的国家建设成富强、民主、文明、和谐的国家。
追逐梦想 放飞希望
太阳总在有梦的地方升起，月亮总在有梦的地方朦胧，星星总在有梦的地方闪耀。梦想如心中的火把，点燃希望，燃烧激情；梦想如远处的灯塔，放出光明，指引方向；梦想如冬日的阳光，驱散黑暗，给予温暖„„
小时候，我就非常喜欢画画，每当我哭闹的时候，妈妈就拿起画笔教我画画。画会飞的小鸟、画能遮雨的小屋，画碧绿的小草、画鲜艳的花朵，画可爱的小女孩、画调皮的小男孩„„画着画着，我就不哭不闹了，还对手中的画笔产生了兴趣。而后，我看到绿绿的大树、红红的花朵、白白的云朵，就好像看到一幅五彩缤纷的画，好想好想把它画进画册里。于是，我的心中有了梦想——当一个画家，画出生物的千姿百态，画出祖国的锦绣山河，画出炎黄子孙的骄人表现，画出祖国的繁荣昌盛，画出家园的和谐美好„„
我知道要想成为一名画家，要付出很多。我要为这个梦想而奋斗。上学后，我除了学校的课程外，还利用周末的时间去学画画。闲暇时刻，我就拿起画笔，自娱自乐，畅游在美术的海洋里。因此我在美术方面突飞猛进，对画画的兴趣愈感浓烈，即使付出汗水也倍感甘甜。四年级上学期，我荣幸地被推荐出参加市里的现场绘画比赛。为了赛出成绩，我和指导老师付出了汗水和力量。每天训练时间长达四五个小时，除了上语数主课外，其余时间均沉浸在美术室里。陈老师给我找来了很多资料，教我很多绘画的技巧。每个主题都训练至少五遍，我在画室里画了一幅又一幅，画得右手中指都磨出了一个又厚又大的茧。作品完成后给老师点评，老师又能从中挑出毛病、提出建议，晚上回家再画一幅。我曾想过放弃这次机会，老师看透了我的心思，鼓励我说：“婧怡，去市里比赛的机会非常难得，你就要好好珍惜，为学校、为自己争取一个好名次回来。只有付出努力，你才能可能成功！”是啊，只有付出努力才能成功，这只是在我的梦想大路上的一次小征途，如果这都受不了，还怎么去征服“画家”这个梦想呢？所以，最终我坚持了下去，早上画，中午画，晚上画，一幅接着一幅。功夫不负有心人，我在比赛中脱颖而出，最终取得了市级一等奖的好成绩。
有了这次的成功，我更钟情于画画，每天必完成一幅画，画画的内容也由原来对物的描绘到人的刻画，现在我钟情于人物漫画。只要一有空，就会翻开妈妈给我买的人物漫画书。先认真观察、再仔细描绘，精细到每一个动作和眼神，画完后，小心翼翼地把它收拾好放进自己制作的画册里。如今，我的画册里已经有许多幅自己精心创作的画了。每天夜晚，我总会坐在书桌旁，拿出我心爱的画册，目不转睛地欣赏着这些佳作。每看完一张，心中就会自然幻想起将来当画家后的喜悦，幻想着这些美丽的画将来能走向世界的各个角落。
同学们，梦想是一缕阳光，驱散你前行的阴霾；梦想是一泓清泉，洗净你心中的铅华。追吧，展开梦想的翅膀去追吧！只有勇敢行动、坚持不懈、善于思考的人，才能进入梦想的辉煌殿堂！
我的心愿
心愿是对家人的美好祝福，是对未来生活的美好憧憬，是对祖国蓝图的美好设想。它装在你的脑中，藏在你的心里。它就像一颗渺小的星星，点缀在天边，却能放射出光芒；它就像一盏平凡的灯，安置在角落，却能给人以明确的方向„„
我也有一个小小的心愿——让地球妈妈永驻容颜、健康长寿。我希望地球妈妈天蓝的头发上挂着七彩的云霞，身披碧绿的裙子，脚镶五彩的花朵。血液中流着干净清澈的河流。地球妈妈的儿女们——人类与动物能够勤劳劳作、和谐相处„„ 我们居住的地球。由于人们不断地扔白色垃圾；化工企业不断增多；废水、废气、废渣没有很好地治理；乱砍乱伐、乱挖乱排。我们的地球妈妈伤痕累累，再也经不起人们的破坏了！地球上的耕地面积越来越少；树木也越来越少；稀有动物也越来越少；沙漠化越来越严重。清清的溪流；绿绿的树林；蓝蓝的天空都将慢慢地消失。这些都在慢慢地危害着地球。我们在这被污染的环境中生活、工作，是多么可怕的呀。大家都知道，树木、花草不仅能美化我们身边的环境，还可以吸收二氧化碳，释放出氧气，起到净化空气的作用。可以说，没有树、没有草、没有土壤，就没有我们人类。可见，它们对我们人类的重要啊！
所以我希望人类们醒悟起来吧！不要当我们生活在垃圾堆时、我们生命受到威胁时、我们双手捧着一个无脑婴儿时在无言地向天哭泣！虽然凭我一个人的力量可能改变不了太多，但是我还是要凭我的力量贡献出一点微薄之力，首先我会倡导身边的人出行时尽量多步行，少开车，减少城市的尾气排放，减少环境污染；我还会倡导人类不要再乱砍伐树木了，而要多种植树木，还小动物们一个美丽的家园；我更要倡导那些工厂们，请不要在排放废气了，不然天空就会变成灰色，没有一点生机了！其次，我希望我们不要再随手乱扔垃圾了，不要再使地球妈妈脸上的雀斑增加；我更希望我们能少用一次性的东西，让我们的生活环境整洁如新„„
这就是我的心愿，我相信，这也是大家的心愿吧，让全世界人们携起手来，共同来保护我们身边的环境，共建美好家园，保护我们的地球妈妈！让我们下一代健康地成长，祝愿我们的地球健康长寿！
其实你不懂我的心
“其实你不懂我的心，就像白天不懂夜的黑„„”每当听到这首歌时，我的鼻头不禁一酸，因为这首歌唱出了我的心声，我的脑海里浮现出妈妈不懂我的心的 一幕幕。
记得四年级暑假我去武警基地军训，心里既有点期待也有点伤心。我期待的是第一次独立生活，伤心的是我要离开妈妈一个星期。妈妈，这是我第一次离开您，心里还是有点舍不得，但我还是尽量不把伤心表现出来，怕您说我胆小，不勇敢。来到武警基地，我原以为军训只是培养同学们的集体生活，谁知，是进行高强度的体能训练。只军训了一天，我就累趴了，晚上躺在床上，脑海里闪过一个个您对我无微不至关爱的场景，顿时，我想家、想妈妈，两行热泪情不自禁顺着我的脸颊流下，但我转念一想，要是妈妈知道我如此不勇敢，不坚强，会很担心。从那一刻起，我就下定决心，再难我也要挺过去，我要让您知道，您的女儿是很坚强、很勇敢的！
就这样，我依靠着这个信念，挺过了一个星期！回到家，我一见到您，您就亲切地问我：“宝贝，想妈妈了吗？”“不想！”我很自豪很干脆地回答道，原以为您会表扬我勇敢、坚强，谁知，您却泼了我一桶冷水，说：“你这个没良心的，妈妈一把屎一把尿给你养这么大，现在好了，翅膀硬了，想高飞了，不见了一个星期，竟然没有想我，没良心的，唉！”这个时候的我，真是哑巴吃黄连——有苦说不出！妈妈，其实您不懂我的心！这一星期，我无时无刻不在想念您！训练苦时想您，连欢乐时也向您！说不想您，我只是故作轻松，想让您觉得‘您的孩子长大了，独立了！’可是您却骂我没良心„„唉！您怎么就不明白我的心呀？
还记得一件事，那时，小婶婶出差，四岁的小堂弟来我们家暂时居住，当天晚上，调皮的小堂弟拿着一根铁棍子在乱舞乱晃，突然，他瞄准我，一用力，那根铁棍不偏不倚地砸到我的眼睛上，顿时，我忍不住疼痛，“哇”的一声哭了出来，您闻声赶来，问清了来龙去脉，非但没有训斥小堂弟，还跟我说：“婧怡啊，小堂弟初来乍到，你要让着他，你忍一忍，一会儿就没事了！”说完，就去忙您的事了。第二天，我不小心碰了小堂弟一下，小堂弟一下子就哭了，妈妈您见了，连忙安慰小堂弟，又来训斥我说：“你是姐姐了，怎么就可以欺负小堂弟，你还有大姐风范吗？”我顿时感觉千种委屈冲上头来，鼻头一酸，眼泪哗哗地掉下来，您见了，又说：“你还有理由哭了，你欺负他，你哭什么！”我心里暗暗叫苦：我又不是故意的，也没有很大力气，为什么训斥我，昨天他故意打我眼睛，您不但没有训斥他，还护着他来批评我小心眼，妈妈啊，您何时才能懂我的心呢？
妈妈，我知道您对我充满了满满的爱，可是您有时也不懂我的心。理解是沟通的法宝，期待着你我永远彼此相知！撒播诚信的种子
德莱说：“诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。”的确的，一个人讲诚信，才能拥有友谊、获得更多快乐；一个企业讲诚信，才能吸引顾客，生意才能做得更长久；一个国家讲诚信，才能获取更多国家的支持，永远立于世界之林。
中国，自有礼仪之邦的美称，而诚信更是一朵美丽的奇葩。“君子一言，驷马难追”，“言必行，行必果。”古往今来，各种诚信的楷模数不胜数：不欺骗孩子的曾参，考试不作弊的晏珠，自愿挨罚的皇甫绩......他们用他们诚信的品质为人世间绣上了最美的一朵花。可如今，有些人却把诚信抛到九霄云外，让人失望、难过。
记得在三年级下册期末复习期间的一个周一早上，我把周末作业——复习提纲三认认真真地交给了组长。而老师在课上检查作业的时候，却发现没有我的试卷。我纳闷极了：我明明有交呀，怎么会没有啊？试卷怎么像突然长了翅膀似的飞走了？现在可是复习阶段，我没了提纲怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁，翻遍了整个书包，也翻遍了抽屉，但怎么也没有提纲三的踪影，我正准备着拿别人的提纲来复印呢！
傍晚时，我恰好去找我的好朋友——施冰玩，发现她在订正提纲三。咦，这提纲怎么那么像我的呀？字迹像我的，答案也一模一样，就是名字是她的，我问她：“这是谁的提纲三？”施冰坚决地说：“是我的！”我叫了同学和老师一起验证，大家都说是我的字迹，这时，大家在施婈的抽屉了找到了她的提纲三——一张空白卷！一切真相大白了：原来她周末作业没做，又不想让老师知道她作业没做，就想着盗用我的试卷，来欺骗老师和同学？这时，老师问她这是谁的提纲，她由刚才的振振有词变成了哑口无言。顿时我的心凉了半截：“我的好朋友竟然用这种方式欺骗我？以后我还能做她的朋友吗？”很多同学也如我的想法一样，渐渐离她远去„„幸好，在老师和同学们的帮助下，她慢慢改正了缺点，我们又成了好朋友。
孔子说：“人而无信，不知其可也。”因为失信，所以牧童的羊死了；因为失信，所以周幽王灭国了；因为失信，所以商人献出了生命„„一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。可我们很多同学并没有引以为戒。作业没做，骗老师说作业落在家里；考试不会，想方设法作弊；借别人的东西，却始终不还；答应别人的事却不当一回事„„这一切都是不诚信的表现，都有可能是祸害的开始。
诚信是一朵兰花，它越开越艳；诚信，是一杯浓茶，它越陈越香；诚信一首歌，它越唱越悠扬„„它可以触动人们内心深处最敏感的神经，给众生点亮一盏永不泯灭的灯火。如果人人的心中都种下一颗诚信的种子，那么，不久的将来它们能开出一片鲜艳的花朵，成就我们伟大的中国梦！
放飞心中的“太空梦”
寻月、登月、探月„„远古时代，神奇月球，令人遐想。敦煌壁画的“飞天神女”、“嫦娥奔月”的动人故事、“女娲补天”的神奇传说„„寄托了你我千年追寻的飞天梦；科技时代，浩瀚宇宙，令人探索。“东方红”成功升空、“嫦娥”卫星奔月，“神九”成功发射„„承载了多少中国人的太空梦。
盼月、追月、创月„„时光荏苒，追月不断。2035年，我已经成为一名伟大的科学家，研究出了可以载人登月的“月之上”飞碟。它有奇特的功能，具有光一样的速度，超人一样的能力，燕子一样轻盈的身姿。一切准备工作就绪后，我发号施令：“起飞！”它就带着我和合作伙伴飞向茫茫的太空，探索未知的世界。
“轰”一声，“月之上”飞碟降落在月球表面，只见月球表面发出银白色的光芒，周围群星璀璨，我们兴奋地取出随身携带的国旗，把这面鲜艳的五星红旗插在月球上，然后对着深邃的宇宙激动地大喊：“航天科技大国——中国征服月球了，我们要在这里开创美丽家园！”
我们来到实验基地，撒下了从地球上带来的各种神奇种子。顿时眼前风景如画，大树、小溪、花朵、绿草、石子路、喷泉、小鸟······应有尽有！参天大树绿树成荫，小溪哗哗流淌，花朵尽情绽放，小草生机勃勃。石子路铺在大地上，像是大地上的五线谱；喷泉绽放出绚丽夺目的水花，像是在演奏着一场音乐会；小鸟叽叽喳喳的在天空中翱翔„„这不正是我们梦寐以求的城市吗？
探索到适合人类居住的第二个星球，我马上向地球总部发出邀请，鼓励人类迁移家园至月球。人们纷纷响应我的号召，立即动手建造月球家园。在月球上盖起一幢幢高楼大厦，商场、游乐园、酒店、学校、KTV„„一派繁荣的景象。地球上有的建筑物月球上也有，并且还利用了月球上的特殊能源——月之光，产生热能、电能、水能、天然气„„夜晚时分，我们的生活也充满了情趣，可以跟小星星们玩耍、嬉戏、讨论一些有趣的事情、在月亮姐姐的鼻尖上玩蹦床„„周末时刻，可以乘坐着家家户户都有的飞船，一起遨游美丽的银河、去跟太阳公公打打招呼，说说笑话，做做游戏„„多惬意、多时尚、多有趣的生活啊！
苍穹问鼎，梦游太空，需要我们的坚实基础，需要我们的努力拼搏，更需要我们的团结协作。同学们，来吧，让我们时刻准备着，圆梦飞天，圆梦中国，更圆梦华夏子孙！
预防火灾，紧握幸福
“火善用之则为福，不善用之则为祸。”的确的，火，是人类文明的象征，火的出现，给人类社会带来了巨大的变化，它让我们在黑夜里拥有了光明，在严寒里拥有了温暖。但若掉以轻心，使用不当，则会带来巨大的灾害，小则伤身，大则丧命，甚至人财两空。
我的邻居就有一个伯伯，脸部肌肉变形，皮肤皱皱巴巴的，看起来很别扭。我感觉很奇怪，就问爸爸这是怎么一回事。爸爸告诉我，几年前，他家起了一场可怕的火灾。那是个茶忙季节，也许是煤气管漏气，也许是忘了关紧家用煤气。当闻到一股浓重的煤气味时，伯伯慌忙之中，嘴巴叼着一根烟，准备跑去厨房关紧煤气，没想到来不及关，散发出来的煤气遇到火星马上燃烧起来，变成了熊熊大火，结果由于缺乏急救知识，酿成了一个悲剧——他老婆连同肚里的孩子被大火活活烧死，而他的身体、脸部也大面积烧伤，经过抢救，侥幸死里逃生。我听了触目惊心——多可怕的火呀，一家子的命运就被它给改写了。
“星星之火，可以燎原”，“祸在一瞬，防在平时”，我们要多学一些消防安全知识，时刻保持警惕，竭力阻止火灾发生。比如：抽完烟头记得及时熄灭，手机充完电记得拔出插头，用电磁炉煮饭时，人不能随意离开，严禁带火入森林„只要我们在生活中在意这些小小的举动，火灾就会离我们远一些，幸福就会离我们近一些。
让我们做生活的有心人，做合格的消防员，善用火，警惕火吧！我坚信，只要大家齐努力，就能杜绝火灾的发生，我们的生活就会更安全、更和谐、更幸福！
一位真诚的人 在我的生活当中，有父母真诚的关爱，有亲人真诚的鼓励，有老师真诚的教诲，还有同学真诚的帮助。他们让我感到生活如阳光般的温暖，花朵般灿烂，美酒般甘醇。这些美好的点点滴滴中，我最感谢我的同桌——杨源棋对我的真诚帮助。
杨源棋，给人的感觉就一个字——“小”，身材小小的，五官也小小的，但小得有灵气，小得可爱。刚进入三小，我就和他成了同桌。或许是因为缘分，同桌几年吵吵闹闹、分分合合，经历了一波三折，现在他又再一次成为了我的同桌。正吻合了那句话——“冤家路窄。”之前，我们经常会为一些鸡毛蒜皮的小事吵架，比如我分数考得比他低了，他会嘲笑我，我对他很生气，一有机会，我也会嘲笑他，到最后甚至会互取外号激怒对方。但是在在要紧关头，他却对我伸出真诚的手。
有一次我订正错题的时候，桌上的橡皮擦被我不小心一拍，“咕噜咕噜”不知道滚到了那里，而老师那边又在催促着我的作业，我连忙欠下身子去找橡皮，找了好久，都没有找到，这时，杨源棋见此情形，没有嘲笑我的窘状，而是递上一块橡皮擦，真诚地说：“老同桌，别找了，这块先借你，赶紧订正，否则老师要发火了。”我内心充满了感激，赶紧订正完作业。当我把橡皮擦还给杨源棋的时候，我说：“谢谢”。没想到他却说：“不用谢，同桌更应互相帮助。”说着，就在他的橡皮擦上写着“吴杨共用”四字。又说：“今后你缺什么文具，尽管用我的吧！”说着，他真诚地冲我一笑，我也真诚地回他一笑。
还有一次我们要考数学了，正在检查文具的我竟然发现尺子不见了，这可急坏了我，没有尺子怎么考试啊？我连忙向身边朋友发起求救，可谁知，她们一个个都只有一把尺子，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，杨源棋看见我那样，问我怎么了，我跟他说我的尺子不见了，我看他笔袋里也只有一把尺子，就没向他借尺子，谁知他非常慷慨的拿出他唯一的尺子，“啪”的一声毫不犹豫地把尺子折成了两段，拿出一段给我，说：“你先用吧，我这还有一段呢！”我接过尺子，紧皱的眉头舒展开了，感激地说：“好吧，谢谢你，明天，我一定还你一把新尺子！”他笑了，说：“没事，你忘了我们是同桌？尺子不用还了！”我望着他，露出了最真诚的笑容。
瞧，这就是我的同桌，一个待人真诚的一个好同桌！同学们，让我们凝视真诚，善待真诚，拥有真诚吧！
难忘的元宵节
“ 正月十五元宵节，家家户户闹元宵，吃汤圆、做花灯、赏花灯„„”是啊，元宵节是小过年，东亚文化之都——泉州，全城上下弥漫着节日的气氛，姿态各异的彩灯高高挂起，街上车水马龙、人山人海，小摊小点的叫卖声此起彼伏。
“近水楼台先得月”我家离赏灯的地点——新门街近，所以我从正月十四开始踩街赏灯，连赏两个晚上。新门街的花灯真让我赏心悦目，荷花灯亭亭玉立，色彩鲜艳；绣球灯做工精细，造型精美；各种羊灯栩栩如生，造型奇特，最有趣的是用一辆自行车做了一盏“三阳开泰”的灯，真是创意无极限。一路上，特色小吃也是应有尽有，富有情趣的盆栽冰淇淋、富有特色的大肠包小肠、香喷喷的拉丁果、羊肉串„„让我看了口水直流三千尺，只好缠着妈妈掏腰包满足我这吃货的欲望。
最有趣最有挑战性的是在这节日里，我也充当了一个小贩——与表姐协助摆地摊，卖节日礼物。我们的物品也不少：特色花灯、奇特面具、精品头饰，让人看了爱不释手。我们把物品摆设好，便开始我们的销售计划：使劲吆喝法。“各位朋友，快来看一看，瞧一瞧，走过路过不要错过„„”顾客看我们是一群乳臭味干的小毛孩儿，看都没看我们的商品，便摇摇头走开了。A计划失败，我则实行了B计划：“为自己的商品代言。”我挑了一个自己心仪的面具，叫姐姐帮我带上，这样一来，确实使不少顾客大驾光临我们的铺子。在加上我的甜言蜜语，成功销售了面具3个，我高兴得手舞足蹈。紧接着，有一位妈妈带着一个小妹妹来到了我们的摊边，她们看中了一套蝴蝶翅膀，姐姐担心顾客嫌价格太高，连忙降低了5块钱，“15块。”我原以为这位妈妈还会在讨价，没想到她却爽快地付了钱！成功卖出商品，我的心里比吃了蜜还甜。
前面虽然卖出了好几样东西，可是到后来，我们的生意却不怎么景气，我和我二姐商量了一个好主意，我们各拿着一套蝴蝶套装，去人多的地方推销，留下我大姐姐来看着铺子。心动不如行动，我们立马出发了，刚开始问时，我们还充满热情，用甜甜的声音去推销，而到后来，我们碰了一鼻子灰，那些热情也随之而去，我们只好垂头丧气地回去了，满以为一定会成功，可是我们一共问了不下四十位妈妈，却没有一个愿意卖的，赚钱真是不容易呀！
随着时光的流逝，街上行人越来越少了，我们便收拾好东西回家了。我想：今年这个元宵节过得真开心，因为我体验到了卖东西的乐趣，历练了自己的胆量与口才，还知道了大人做生意赚钱的不易！
母爱的故事 母爱，是世间一种最伟大的爱，大海没有它的深，高山也不如它的重，母爱创造了一个又一个奇迹，汶川大地震上一位母亲用背为孩子拱出生存的空间；还有一位母亲看到正从楼上坠落的孩子，可以跑出比世界冠军还快的速度，这些，难道不是母爱所创造的奇迹吗？而我的妈妈，一位平凡而伟大的母亲，虽没有什么轰轰烈烈的事件，但也把我照顾得无微不至„„
记得小时候我发了一次高烧，妈妈那天晚上半夜开车把我送到了医院陪我在医院里打针、打点滴，那时的我很害怕打针，一看到针头“哇”的一声哭了出来，妈妈一把抱着我一边微笑着说：“宝贝，没事，一会儿就好！”经过妈妈的好言好语，我才肯把那银闪闪的真插进我的肉里，因为疼，我的眼里蓄满了泪水，抬头一看，妈妈不也心疼得泪水正在眼眶里打转嘛？第一次，我感受到了深深的母爱。
半夜，我在医院打点滴，妈妈就坐在旁边守护着我，望着妈妈那布满血丝的眼睛，我天真地说：“妈妈，快睡觉吧，我们俩睡一张床！”妈妈看着我，温柔地说：“你睡吧，妈妈不困！”早上，我醒来，看见妈妈那一张水淋淋的脸，我才知道，妈妈一宿未眠守着我，实在困得不行了，才去厕所用凉水冲洗一下脸，清醒清醒，回来继续守着我，生怕我药水流完了，又生怕我半夜突然醒来了又有什么需要，又哭又闹，为了我，妈妈一宿未眠，那一次，我的心灵感受到了母爱的震撼，让我感受到了暖暖的母爱！
后来，经过几天妈妈无微不至的照顾，我的病渐渐好转，烧也退了，然而，在那一次的生病中，我终于体会到了什么叫“母爱虽平凡但很伟大”，我想，生活中的每个微小细节都会看到、感受到母爱的流露吧！
瞧，这就是母爱的故事，母爱，虽平凡，但伟大，也表达了一个母亲对孩子的浓浓爱意！大扫除
劳动，是这个社会所不能缺少的一项技能，有了劳动，人们才能拥有幸福，才能创造新的生活，既然劳动了能那么幸福，我也准备给自己创造一个光荣的“劳动史”！
妈妈首先给我布置的任务是擦窗户，听到这个任务，我不禁大吃一惊，什么？本小姐从来都是“十指不沾阳春水”，妈妈怎能让我敢这粗活累活呢？算了，母命难违，我还是乖乖干活吧！我找来一块干净的抹布，打来一盆清水，便开始大显身手了！
我把沾满水的抹布往那布满一道道脏印子的玻璃上面一按，接着上上下下、左左右右有顺序地擦着，这擦得玻璃“咯吱咯吱”响，经过一番努力，玻璃焕然一新，可是一会儿水干了，玻璃上面有印着一道道脏印子，看来，前面的劳动白费了，顿时，我灵机一动，妈妈以前不是用干报纸擦玻璃吗，擦得可干净啦！我也找来干报纸，上下，左右，里外交替着，不一会儿，脏印子像看到天敌一样，已经无影无踪了！看着那焕然一新的玻璃，我开心得快飞起来了！
妈妈看擦玻璃难不倒我，便又给了我一个五星级难度的任务——摆鞋柜。妈妈也真是的，让我去摆弄那些臭烘烘的鞋子！好吧，我还是去干活吧！首先，我给鞋子“找搭档”不一会儿，鞋子一双一双都已经找到搭档了，现在，该送他们回家了。我把他们整齐的放在鞋柜里，我的鞋放进我的鞋柜里，妈妈的鞋放进妈妈的鞋柜里，爸爸的鞋放进爸爸的鞋柜里，全部的鞋都鞋尖朝里面放好，乍一看，还真像一支整齐的鞋子军队，而我，就是那自豪的指挥官，这时，妈妈突然冒出来，说：“宝贝女儿真棒，懂得劳动了！”得到妈妈的肯定，我心里比吃了蜜还甜！
看，这就是我光荣的“劳动史”，在劳动中，我体会到了“劳动最光荣”的深切含义，同学们，你是否也有一段“劳动史”，快说来听听吧！
我最喜欢的灯
灯给人带来光明和温暖，世界因灯而明亮，因灯而绚烂。我也有一盏漂亮的小题灯，它不仅给我光明，更温暖了我的心窝，因为那盏灯是爸爸从北京旅游回来送给我的礼物。
那天晚上，爸爸从北京一回来，从包里掏出这礼物，我就被它的精美所感动。那盏灯很漂亮，也很精致。它有一个像弯弯月亮的支架，支架下面还有一个用铁做的圆形外框。里面挂着一盏五颜六色的灯，那灯是一个不规则形体，下面呈六角形，上面则是一个弧形，很是漂亮。灯有六个面，每个面都各有不同的颜色，有的是红色，有的是绿色，有的是黄色„„把它旋转起来，就像一个身着七彩衣的仙女在跳圆圈舞，它的每一面上还有一些很精细的雕刻，那些花纹有的像一直站在树枝上的小鸟；有的像遨游于到海中的鱼儿；有的像生机勃勃的花草树木„„还有的花纹像窗花一样，又精细又大气，很是漂亮！轻轻打开一扇窗，里面还有一个白色的一个专门放蜡烛的凹糟，蜡烛放进去，发出的亮光就从用玻璃做的六扇窗里偷出来，透出一种朦胧浪漫的美。轻轻一闻，还有一种说不出的香味呢!看着这柔和神奇的灯光，我一下子来了兴致，把家里的灯全都关了，只留下一盏小提灯亮着
为孝顺的妈妈喝彩
世界上有许多值得喝彩的东西，大街上，默默无闻的清洁工值得我们喝彩；赛场上，勇于拼搏的运动员值得我们喝彩；讲台上，无私奉献的老师值得我们喝彩；道路边，乐于助人的陌生人值得我们喝彩„„孝顺的妈妈是一道美丽的风景，我为这道风景喝彩！
两年前，一向健朗的外婆不幸患上了老年痴呆症，仅仅一个星期，就连大小便都难以自禁，外婆的子女的到这个消息以后，连夜赶回家看望自己的母亲，我也随着妈妈回到老家看望外婆，一进外婆的房间，只见外婆已经瘦骨如柴，只会望着窗户外的蓝天，发呆，看这辛酸场面，我鼻头不禁一酸，害怕的拉着妈妈的手，问道：“妈妈，外婆怎么会变成这样？”妈妈听了，温柔地抚摸着我的头，轻声说道：“没事的，没事的，一切都会好起来的！”妈妈话虽这样说，可是妈妈脸上不也滚下了两行滚烫的泪水吗？
以后的每一天，妈妈都伴着外婆，给外婆洗澡，带外婆去呼吸新鲜空气，喂外婆吃饭因为外婆现在不懂得吃饭，经常含在嘴里，妈妈就给外婆唱童谣，让外婆开心，妈妈就说：“乖，妈，把这口吃了，我带你去逛逛！”这时，外婆才乖乖吃饭。让外婆开心，是妈妈一天的任务，到了晚上，外婆睡着后，妈妈已倒在床上就呼呼大睡，看着妈妈那疲惫样，我不禁有些心疼。也期盼着外婆能早点好起来。
记得有一次，夜晚十点多钟，外婆突然吵着要吃香蕉，而家里的香蕉也刚好吃完了，怎么劝外婆，外婆都不肯睡觉，现在唯一的办法就是出去买，可是这个时候我们村所有的店铺都关门了，要知道，香蕉只有去另外一个五里外的小镇才能买到，况且这个时候，天这么黑，风这么大，谁敢出去啊？就在这个时候，妈妈自告奋勇:“我去给妈买香蕉！”说完，妈妈就披上大衣，骑上电动车，走了。妈妈走后，我们都在焦急地等待着她的归来，可是妈妈迟迟不回来，“滴答滴答”，时间在流逝，我们的心也越悬越紧，生怕妈妈出了什么意外，半个多小时过去了，妈妈终于回来了，手里还拿着一大袋的香蕉，我问妈妈怎么出去这么久，原来妈妈是为了给外婆买最好的香蕉，一家店一家店地挑选香蕉，才那么晚回来的。因为妈妈的宗旨是，给外婆，就要给最好的！那一刻起，我从内心敬佩妈妈，也真心为孝顺的妈妈喝彩！
虽有子女的全力抢救，但终究没有夺回外婆的生命，2015年大年初三，外婆溘然长逝。外婆人虽在天堂，但我想她一定从心里保佑她那个孝顺的女儿，从心底为她孝顺的女儿而喝彩！
孝顺，如一朵绚烂的玫瑰，点缀人的心窝；孝顺，如一缕清风，拂去人心灵的尘埃；孝顺，如一袋种子，在人的心窝撒下希望的种子，开出未来的花朵„„
为孝顺的妈妈喝彩！
第三篇：活在当下
《活在当下》读后感
“活在当下”这个词组在我脑海出现是在读医专2年级的时候从刘同学口中听到，当时的概念就是生活在当下，没有其他的意义。最近，感觉自己逐渐变得麻木，封闭自己的世界，不想以及无法感知身边的人和事物，所以我庆幸读到了这本书。
这本书主要是在阐述一种生活态度，倡导“真实的刹那”或者是“全神贯注”。文中的芭芭拉告诉我们出现真实刹那必须具备三个要素：意识、联系、彻底交出自己。真实刹那只出现在你有意识地贯注于身所处、手所做、心所感的时候；只出现在你与某人或某物灵犀相通的时候。
年轻的时候，你拼了命想考上一所好的大学；
随后，又巴不得赶快毕业找份好的工作；
接着，又迫不及待地结婚生子，然后又整天盼着孩子快点长大，好减轻自己的负担；
后来，孩子长大了，又狠不得赶快退休；
最后，当你真的退休了，这时，感觉自己老得几乎连路都走不动了；当这时想停下来好好喘口气时，发现生命也快要结束了。
对照一下自己，已经经历了哪些阶段，劳碌了一生，时刻都在为生活担忧，为未来做准备，一心计划着以后，却忘了把眼光放到现在，等到时间一分一秒地溜过，才恍然大悟“时不我与”。
智者常劝世人要“活在当下”，到底什么是当下？当下就是：你现在正在做的事，呆的地方，周围一起工作生活的人；“活在当下”
就是你要把你的关注集中到这些人、事、物上，用心去接纳、品尝、感受、体验这一切。
你可能会说，这有什么难的？我不是一直都活着并与他们为伍吗？话倒没错，问题是，你真的没有把心放下来，不论吃饭、走路、睡觉、娱乐，你总是没什么耐性，急着想赶下一个目标，不想把多余的时间浪费在“现在”这些事情上。
生活是绚丽多彩的，生活也是酸甜苦辣的，快乐的心境会让我们很开心，烦躁的心会让我们很苦恼，我们不需要去预支明天的烦恼，每一天都有每一天的生活功课，努力做好今天的功课在说吧！用平常心面对，用“感恩”的心活在当下，我们才能理解真正快乐的意义。
第四篇：六年级下作文案例
印象深刻的一位老师
自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师。我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象。在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧！这么年青。正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？
但在以后的日子里我也琢渐的了解了她。焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师。她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如呆我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到焦老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了。”一样。其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是焦老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！但我也会从中记起这一次的小教训，以后希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我。
还有我想对焦老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。
知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，焦老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗？
在去年我们班常常受表阳，卫生方面总是第一，但我们也是有一位优秀班主任啊！所以什么也干得优秀起来，如果说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？所以我希望全班同学要振作起来，让我们的班级在老师的带领更上层楼。
缩写《鸡毛信》
海娃12岁，是儿童团团长，他的任务是一边放羊，一边放哨。他发现有敌人，就给村子里的人报信。他的父亲是民兵中队长。有一天，父亲让他送一封攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军的队长。
海娃赶着羊拿着“鸡毛信”上路了。不料途中遇到了敌人，海娃急中生智，把“鸡毛信”藏在了大绵羊的大尾巴下面。敌人抓到了海娃，让他带路去找八路军。海娃带着敌人从山里绕了好几圈，这时海娃想：“怎样才能把敌人引到埋伏圈里呢？”不一会儿，天黑了，敌人肚子饿了，就想吃海娃的羊，敌人看准了那只大绵羊，就想抓过来杀了它，海娃一听吃了一惊，心里想：糟了，要是杀了大绵羊，鸡毛信就被他们发现了。他灵机一动走上前去说：“大绵羊的肉特别老，不好吃，还是小羊的肉好吃”。敌人听了，觉得有道理，就杀了几只小羊。晚上，敌人都睡觉了，海娃趁机逃跑了。由于天太黑，海娃在找八路军的时候不小心把鸡毛信丢了，他仔细寻找着。天快亮的时候，终于从走过的山路上找到了。但是，敌人又发现了他，又抓住他让他带路。机智勇敢的海娃把敌人引到了八路军的埋伏圈里，敌人才知道上了当，用枪打伤了海娃的手，就在这千钧一发的时刻，八路军赶来救了他，并消灭了敌人，海娃顺利的把信交给了八路军，八路军根据鸡毛信提供的情况，炸毁了敌人的炮楼，并活捉了猫眼司令。
我看了《鸡毛信》之后，决心向海娃学习，做一个不怕失败与挫折、热爱生活的人。
我眼中的孙悟空
“金猴奋起千钧帮，玉宇澄清万里埃。”最受读者喜爱的孙悟空是《西游记》中的第一号人物，我想他才是真正的英雄。在我眼里，孙悟空是一个不折不扣的奇人。
孙悟空的出生令人惊叹。他乃天产石猴，出生于花果山水帘洞，也许正是这美丽的山水才赋予孙悟空那股子灵性。悟空当了猴王后，成天享乐，把那与天俱来的野性和顽皮发挥得淋漓尽致。经过一次死亡的洗礼，让悟空决心学会长生不老之术。于是，他拜了菩提祖师为师，学会了大神通。他的本领同样令人折服。长生不老，筋斗云：火眼金睛，金箍棒：当然，还有那令人眼花撩乱的七十二变。这些也造就了他高傲刚强，生平不服人的性格。降龙伏虎，强销死籍，大闹天宫。一根金箍棒，横扫天上地下，这些前无古人，后无来者的奇事都在这一只石猴身上发生了，你说他奇不奇？
孙悟空，人称齐天大圣，他是英雄，是机智，勇敢的象征。在西行路上，他不只打死了多少妖魔鬼怪，为保护师父取经立下了汗马功劳，他的英雄事迹，在书上，随手即可拈来。悟空三调芭蕉扇就是最好的例子。
话说，师徒四人继续西行，前方有火焰山挡路，孙悟空向牛魔王的妻子罗刹女借芭蕉扇灭火，罗刹女因儿子红孩儿被孙悟空降伏，一扇将悟空扇至灵吉菩萨处。悟空得到定风丹再去索扇，罗刹女不借。于是孙悟空变成小虫飞到茶水中，钻进罗刹女肚中，在其腹中翻腾，罗刹女借给悟空一把假扇，火越扇越大。悟空去找牛魔王，牛魔王不借。
悟空偷了他的坐骑，变成牛魔王到罗刹女处骗真扇子。牛魔王发现坐骑不见了，马上回到罗刹女处，得知宝扇没了，于是变成猪八戒，接过宝扇，与悟空搏斗。在众神了帮助下，牛魔王败走，又将牛魔王收伏，终借的宝扇，过了火焰山。
这就是我眼中的孙悟空，一个惊天撼地的孙大圣，一个顽皮机智的美猴王！
我爱大海
我爱活泼欢快的小溪，我爱美丽迷人的湖泊，爱那奔腾不息的长江，但我更爱那一望无际的大海。
暑假，我和爸爸妈妈来到了厦门鼓浪屿，从飞机上俯视大海，海面上风平浪静，偶尔有几艘渔船开过，夕阳映照着大海，染红了海水，染红了云霞，散发出往日的余晖。刚一下飞机，我就立马奔向大海，可还没走一步，就被爸爸拽了回来，说：“现在是傍晚，要去旅馆，明天再去海边！”我只好依依不舍地跟着爸爸妈妈回到旅馆。.第二天，我早早起了床叫醒了爸爸妈妈，换上泳裤，奔向那我早已向往已久的大海。大约5点，太阳从东方升起，把温暖带给大地。日出过后，我和爸爸妈妈便在沙滩上堆沙雕，经过几个小时的努力，一个沙堡建成了，我兴奋地跳了起来，Yeah!可我谁知竟踩到了我的劳动成果——沙堡。转眼间，壮观的沙堡变成了一堆废墟。我跳入海中，开始游泳。我在水中灵活地游着自由泳，不时地有几条小鱼游过。下午3点，退潮了。我追着那浪花，浪花似乎知道我要去追它，便飞快地向大海奔去，我也不甘示弱，更加飞快地奔跑。
浪花过去，在沙滩上留下了一个个小水洼。哇！好多贝壳！我开始捡贝壳。噢，那里有颗小海星！我又开始捡龙虾，螃蟹。啊！我尖叫了起来，原来是一只螃蟹夹了我一口，它挥舞著两只大钳向我示威，活像一个神气活现的将军。今天的“战利品” 可真多啊！我爱大海那迷人的沙滩，我爱大海那湛蓝的海水，我爱大海那爱的小动物…
我爱大海！
校园里难忘的一件事
校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑中，让我终身受益。
一个清香袅袅的早晨，墙角里密密麻麻的三角梅，给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神，绿得可爱，绿得美丽，绿得新鲜，绿得舒畅，绿得清新。跨跃层层阶梯，来到教室。
今天似乎安静了许多，好像感觉有一种异样的事要发生。杜老师推开了蓝色的门，叫我们看课文，再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽，那么鲜红，那么夺目，预感老师会让我来谈，但我也没太多顾虑。杜老师发话了，要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了：如果抽到我，该怎么办？想着想着，老师开始“扫描”了，老师的目光突然转向了我，我心里紧张无比，但还是装着兴奋的表情走上前台。
大家的目光一齐投向我，我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔，因为我胆小，感觉很难受，真不好意思。老师叫我不要紧张，放松一下。我细微听见了一声掌声，接着，十声、一片……我鼓起勇气，正准备谈时，感觉有千千万万双眼睛盯着我，在嘀咕，在议论。老师以为我说不出来，说：“下去吧，今天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待”。此时，我脸通红，说不出的委曲和无耐，跌跌撞撞地回到了座位。下午，老师同样还是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首优美的旋律回荡在整个教室。从那以后，我深深懂得：只要有自信，没有什么不可以的。
张潇洒续写
“发传单了，发传单了，明天下午，后山空地，将举行一场别开生面的玩具拍卖会，有可爱的芭比娃娃，炫酷悠悠球„„”咦？这是谁在叫喊，哦，原来是张潇洒，小狗乐园一事才刚刚结束，他又开始筹备什么玩具拍卖会，真让人没办法！我们守约来到后山空地，眼前的景象令我们大吃一惊，所谓的凳子只是用报纸垫着地，而拍卖台只是一个旧凳子，连那个“一锤定音”也只是一块烂砖头，而张潇洒则是提着一麻袋的玩具站在那快散架了的“拍卖台”旁边笑盈盈地望着我们，大家极不满地坐到“位置”，张潇洒安抚好喧嚣的人群，开始拍卖他的第一件玩具。只见他 拿出一件包装极精美的芭比娃娃，喊到“起价五十。”话音刚落，激烈的叫价开始了。“五十五。”“六十。”“八十。”
“好，八十一次，八十二次，八十三次，成交！”张潇洒高兴的接过钱，那女孩也抱着芭比娃娃，兴冲冲的回家了。张潇洒后来又陆续把剩下的玩具卖出去，带着一袋子的钱，兴高采烈地回家了。
第二天，张潇洒背着新买的米奇书包，开心地走进校园，立刻被怒气冲冲的同学围住了，那个买芭比娃娃的女生说：“昨天我回家，打开包装一看，根本就是地摊上几块钱的娃娃！”人群的愤怒声一浪高过一浪。
面对愤怒的人群，张潇洒又一次傻眼了„„
我爱读书
在这个世界上，书像天上的繁星数不胜数！我就爱这“满天的繁星”！
小时候，我喜欢一个人捧着一本故事书到处转悠，有时称得上是“目中无人”，对长辈不理不睬，我姓马，因此得了一雅号，叫小马户，聪明的人一眼就看出，是长辈们戏称我叫小驴了，这真是读书惹的呀。一到街上，我马上跑到书摊前，一呆大半天，看得津津有味，爸爸妈妈见我这么喜欢读书，便给我买了一大堆书，我便有了一个“书巢”。
长大了，我变得更爱读书了！我在图书馆办了借书证，便经常去那里借书。那里的书可真多哩！有《红楼梦》、《福尔摩斯》、《冒险小虎队》……真是应有尽有！我每天都陶醉在书的海洋里，别提有多快乐、多幸福、多满足！有时候，我好像就是书是的主角，探索宝藏、解开谜案、揭开真相！当小虎队遭遇险情时，我不由的提心吊胆；当小虎队化险为夷时，我真是为他们松了口气。这让我的生活丰富多彩，使我更加的爱上了读书。
现在除了爱看书，我还想自己去写书。我真心佩服那些作家，我不知道他们是怎样塑造出那些栩栩如生的人物，构思出那些牵动人心的情节，描绘出那些恢宏壮阔的场面。我的理想就是写出比四大名著还著名的书！哎，努力，一定要超过他们呀！要不然，就实现不了我的梦想了。
其实，每个人的生活就是一本书，他就是书中的主角。我一定要把我的这本生活之书写得充实而丰富。千言万语汇成一 句话：我爱书！更爱我的生活之书！
第五篇：三年级下作文教案
一 教学目标
1.会围绕“春天”选择习作材料。2.能不拘形式地写下见闻和感受。
3.尝试在习作中运用自己在本单元积累的语言材料。4.感受春天的魅力。
教具准备
1.与综合性学习结合起来，充分利用搜集的资料选票、构思。2.教师准备1～3篇各具特色的范文。
教学过程
一、读懂要求，明确目标
这次习作紧扣单元主题，与课文内容、综合性学习有机结合，围绕“春天”自由写作，体现了从读到做再到写这样一个培养学生语文素养的过程。学生可以模仿课文写春景、春游活动，也可以写与春天有关的人和事，还可以写在综合性学习中发生的事。要注意把自己的真实感受写出来。
1.放手让学生自己读懂习作要求，培养独立探究意识。2.小组合作解决疑惑。
3.教师引导梳理习作要求，明确选票范围，提示本次写作目标。
二、读写结合，扩展视野
1.引导学生回顾本单元课文内容：
都与春天联系紧密，有写人的、写景的、状物的„„ 2.引导学生在综合性学习成果中选择习作材料。3.启发学生联系生活实际选材。
三、自主表达、学习修改
1.在写的过程中，老师巡视，发现亮点，及时点评导向。2.鼓励学生将自己的习作读给人听，与他人分享习作快乐。3.引导学生练习用修改符号在草稿上自主、互动修改。
二 教学目标
教学过程
1.向同学讲述自己最喜欢的一张照片中的故事，语言流畅，条理清楚。锻炼说话能力。
2.认真聆听别人的发言，能提出问题，并能给予修改建议。养成良好的听的习惯。
3.通过同学互改自己的多种评价方式，帮助学生用自己的话把照片里的故事写清楚，语句通顺，能用上几个学过的好词。4.坚持使用修改符号在原文上修改，培养良好的写作习惯。
一、谈话导入，激发兴趣
师出示一张自己的照片：一张照片，就是一片美丽的风景，一张照片就是一个动人的故事。这张照片是我„„（都是讲述照片的故事）
孩子们，在你的生活中，一定也有许多乐闻趣事吧。愿意讲给大家听听吗？
二、小组交流，口语训练
在小组里把自己的照片讲给小组成员听。要求其他同学认真听，不明白的地方可以向讲述的同学提问。小组内所有成员讲完后，请推荐一名讲得最好的同学到全班交流。
三、全班交流，故事比赛
以讲故事比赛的形式，看谁讲得最清楚，看谁的故事最精彩。评出优胜者。同时评出最佳听众奖。
四、作文
照片里的故事真是丰富多彩，通过大家的交流，我们仿佛看到了照片里的人、事、物„„赶快把它写下来。你也可以写由照片想起的过去的一些人或事。
1.学生写作，教师巡视点拨。
2.点评学生作文（有共性问题的）。
学生自己读给大家听，听后，学生提出修改建议。3.以四人学习小组为单位，互相帮助，提出修改建议。4.学生修改自己的文章，要求用修改符号在原文修改。
三 教学目标
1.学会留心生活，用心感受，写也事物的特点。2.有留心观察周围事物的兴趣，做生活的有心人。
重点难点
培养提高学生的写作能力。
教具准备
1.课前认真观察校园，并认真写好观察笔记。2.思考校园景色的特点，想想通过哪些方面写。
教学过程
一、审读习作要求
学生自读或齐读明白习作要求。
二、启发观察，筛选内容
1.交流所观察的校园的特点是什么。
2.根据特点，习作可分为哪几个方面来写？其中当些方面可以详写，这些方面吉按什么顺序进行排列？
3.集体交流，相互启发。
（学生各抒己见，老师相机做出恰当地归纳、提升。如：运用合理的想象等）4.注意写出我们在校园的活动情况及感受。
三、学生起草习作 1.学生自己写作文。2.写完自读修改。3.相互修改。
4.集体交流评议、修改。
五、小结。
六、布置作业
把本次习作抄写在作文本上。
四 教学目标
1.复习巩固上节课学习的内容。
2.注意多种能力的综合训练，提高学生语文素养。3.引导学生清楚地、有个性地介绍自己的作品。
重点难点
1.培养学生的动手能力。
2.注意多种能力的综合训练，提高学生语文素养。
教学过程
一、课前动员，精心准备
1.了解综合性学习的提示，动员学生课前绘制一副美丽的图画或者
制作一件自己满意的手工作品。形式可以是个人独立完成，也可以小组分工合作完成。
2.课前组织学生将作品在展厅展示，引导学生留心欣赏自己感兴趣的作品。
二、积极介绍，组内合作
1.了解如何介绍自己的作品：集全班学生的智慧，讨论明白可以从
作品的样子，特别精致的地方、自己的想法等等方面进行介绍，注意声音洪亮，讲得清楚。
2.组内练习介绍：在小组内介绍自己的作品。
3.推选代表，精心包装：各小组推选作品和表达俱佳者，小组集体
出谋划策，包装出本组参加全班竞争的代表。
三、全班交流，评议提高
1.各组代表在全班介绍，其他组可质疑问难，本组同学可帮忙补充
完善。
2.集体评议，评出作品最佳者和表达最佳者，予以奖励。
四、亲身经历，乐于表达
五、布置作业
1.引导学生明确写什么：可以描绘自己的作品，也可以写整个展览
会，写展览会中你最感兴趣的作品、事情。要写得真实、清楚，能用上平时积累的语言材料就更好了。2.学生静心习作，老师巡视，相机指导。3.探寻亮点，发现典型，及时导向。4.分享习作，交流修改意见。5.自我修改、完善。
五
习作百花园
教学目标
1.能够把自己名字的来历写清楚。2.体会家人对自己的关心、爱意。表达自己对穷人的感激。3.有修改的习惯。重点难点
习作要把经过写清楚，写出真情实感。
教具准备
家长给孩子取名字的录音故事。孩子向父母及家人了解自己名字的来历。教学过程 1.引入话题。
同学们，从上节口语交际课上，我们分享了一个个成长途中的故事，它们让我们感动，让我们难以忘怀。是呀，从呱呱落地起，父母就为我们操尽了心。不说别的，就有你们那一个个名字，做父母的就费尽了心思，听——
2.放录音（一母亲加快自己给孩子起名字的经过）3.听了这个故事，你有什么感想？ 4.你的名字又有什么来历呢？ 5.小组代表交流，评价 6.把自己讲的写下来。7.自己修改。8.同桌互相修改。
9.展示自己的习作，评价修改。
六 教学目标：
1、知道冒号的不同用法。
2、留心生活,学会写身边的事物、活动.教学过程：
一、习作百花园(一)读懂要求，明确目标
1.朝阳校园的活动可以说是丰富多彩，精彩分呈，让人回味无穷，你还记得哪些活动？为什么？我们今天就要学习如何写一次活动。2.自读习作要求。3.教师引导明确本次习作要求。(出示书上的要求)(二)扩展视野，读写结合
1.引导学生回顾活动的情景，试着从活动中选材。
2.说一说：你准备写什么?怎么写?鼓励用上自己积累的好词佳句。
七
教学目标：
1、培养学生把自己所说的话用书面表达出来的能力。
2、通过教师点评、同学互改、自己修改的多种主人方式，帮助学生把事写清楚，语句通顺。
3、使用修改符号在原文上修改，培养良好的写作习惯。
4、运用修改符号，自读自改作文。
5、培养学生养成修改作文的好习惯。教学过程：
一、肯定学习成果，提高学习信心
１、在了解“我喜欢的人”的过程上，同学们表现得相当出色。相信你一定愿意和大家一起分享的收获和喜悦，就请你把你喜欢的同学写下来吧。
2、思考，讨论
二、构思习作你是怎么说的，你就怎么写。引导学生把自己的口头语言转变为书面语言。知道作文就是把自己候表达的意思以书面通知语的形式写下来。交流，讨论、习作。
三、自读自改运用修改符号，自读自改，知道修改在作文中的重要性，养成良好的作文习惯。修改。
四、师生评改教师重在指导作文修改的方向和方法。学习评改。
五、互评互改
1、指导学生在互评过程中，虚心别人意见，学习别人的长处。同时在评别人的作文中自己学会思考，力求得到一些启示。运用修改符号，反复修改，养成良好的作文习惯。
2、小组内互相赏读。
3、面向全班赏读，增强学生习作的信心和兴趣，互相取长补短。互评互改
点击咨询 