第一篇：带上自信出发初三作文600字
它是一棵渺小的生命，自信心与生命力却如此强，正因为它不像竹子没骨气，不像牵牛没主枝，不像我没自信，没勇气。它不会整日沮丧，它会挺直腰杆接受挑战，风雨过后是晴天，困难过后是成功。这里给大家分享一些关于带上自信出发初三作文600字,供大家学习。
带上自信出发初三作文600字1
自信，这人人称颂的优秀品质、可贵精神，自古以来便被人们赞为成功的前提动力，可谓成功人士必备。但就是这人人追捧的高尚品德，在我们的身边却犹如夜空中银星点点，照做者已然不在绝大多数。
举一个公司中的例子吧。公司近日经营状况甚佳，接下了不少来自大企业的订单。由于工程较大，时间紧迫，想要出色完成任务并不是一件简单的事。但这又是一次大显身手的好机会，多少人对此梦寐以求。而面对来之不易的机遇时，又有几人能真正拿出自信，相信自己的能力，将它把握?一味地推三让四，故作谦虚，强装客气，口口声声地说：“唉呀，这么大的事情我哪能干好哇，还是您来接手吧。
”鼓起勇气拼搏一番真有那么难?始终怀疑自己，甚至质疑自己，总是觉得自己资历不如别人，能力又不如某某，这并不是什么好事!原本你有高水平高智商，最后却把自己贬低成低潜质没脑子。当机会最终让自信之士牢牢把握接而大展鸿图时，那些在机遇面前“彬彬有礼”的绅士们又不服气了：“哼，凭什么这么好的工程让那小子承办了?
我比他强十万八千多倍呢!”此话可能有那么一丁点儿是属实的，但却言之甚晚。当机遇降临到自己面前时一味退缩、惧怕，没有半点自信，没有一丝试一时的勇气。机会在无形中悄然离去时，这才大彻大悟，追悔莫及，有什么用呢?说别人没能力，那你的能力又在哪里呢?连揽下机遇的自信都没有，算什么人才?!
为什么这种现象如一例高传播效率的传染病，疯狂的在社会上蔓延?自信为什么成了一种遥不可及，被深深囚禁在心里?原本是人人追求的高尚，现在却沦为稀有资源?自信怎么了?勇往直前又不是丢人现眼，事事畏惧才是真正的奇耻大辱!没有必要去逃避，更没有必要自我贬低，自我怀疑，求得那份虚伪的谦虚。勇敢地追求你心中的梦想，否则，此生枉为人!不必唯恐他人的白眼与怀疑，不要让任何无谓的借口成为你滞而不前的顾虑，让自信为你开启成功的大门。
不要过于怀疑自己，不要把“我能行么?”当做你的口头禅，何必让自信的双翅被囚禁在枷锁之下。为自己的目标而努力奋斗，积极进取，别让自信仅仅刻在座右铭上，要把自信融入你的灵魂深处，时时激励自己，相信自己，把握机遇，让自己的生命得以大绽异彩，让自信成为你人生的守护之神!
带上自信出发初三作文600字2
在我们的人生的旅途中，大家都会经历很多，有失败，有成功，有高兴，也有伤心。但是无论我们经历怎样，我们都要在自己的人生道路上扬起自信的风帆，让自信的风帆帮助我们走向成功。
很多人会非常的迷茫：自信是什么呢?自信不是自满，不是骄傲自满，不能满目自大;自信也不是自卑，不是害怕，不能对自己失去信心。自信我们手中是战胜困难的宝剑，自信是我们脚下通向理想彼岸的舟楫，自信是我们天空茫茫迷雾中的灯塔。
以前，有一个全国出名的企业发出了招聘信息，有很多人想去应聘这份工作。投简历的人多如牛毛，简历多的都可以塞满了个房间了。可是其中一个建立十分特别。是所有简历之中最特别的一个，那个简历是刻在一个石头上的。其他的都是用纸质写的。
那家公司的人事部，从众多简历中挑选了这份简历。通知他来面试，在众多的简历之中，他的简历已经打败了一切的应聘者。面试之后，他被录取了。他的成功入职在于他在没被别人肯定之前，就先肯定了自己，因为他拥有比别人更多的自信，他坚信自己比所有的应聘者都强。所以他成功了。
如果说自信是人们成功的风帆。那么自满和自卑就是大海上那猛烈的风浪。
以前有一家的企业，他派遣了2个人去一个陌生的地方去销售他们的产品，那两个人听从安排来到了这么陌生的城市。到了这个城市，城市里面的人们都不知道他们那家企业。他们失去了以前企业的维护。所以他们的销售工作十分艰难，最终结果已经注定，他们的销售工作失败了。其实他们一开始知道自己的企业在这个城市没有知名度的时候，他们就是去了信心，所以导致了他们的销售工作的失败。
很久以前，有一个对自己很有信心的女孩，她总是认为自己非常优秀，觉得同龄人都比自己差。所以他不愿意和自己的朋友一起玩，觉得朋友们没有资格和她一起玩，所以最终，她自己步入了孤单，时间久了没有一个人愿意和她一起玩了。她成为了最孤单的一个人。
所以自信不是自豪也不是自卑。自豪和自卑都是让人非常步入失败的。所以做人的便准是自信。
让我们用自信这只笔在我们的人生道路上画下我们自己最美的画!
带上自信出发初三作文600字3
从我懂事起，我就觉得自己是一个命运的弃儿。妈妈生我的时候，我已经有两个姐姐了。看到我的第一眼时，爸爸就摔门而去，妈妈一边忍着疼痛，一边抹眼泪：又是女娃，命苦呀!为了能再偷生个男孩子，爸爸把我送给了现在的父母。
从蹒跚学步起，我常常被一群孩子围着：“路边婆!”(闽南话)，“没人要的孩子!”……
在他们的嘲笑声中我渐渐地长大。我开始恨我的亲生父母——为什么要把我生下来，为什么要把我遗弃?我自卑。
到了上学的年纪，虽然我心里向往学校，但一想到自己的身世，想到伙伴们的嘲笑声，跨出去的脚就缩了回来。养父好说歹说把我拽到学校。在学校里，我性格怪癖，成绩也是倒数第一，成了老师第一号“头疼”的孩子。我像足球一样被“踢来踢去”。我觉得我就是多余的，博览群书是我的乐趣。
就这样，我度过了四年的时光。
今年又换了一个新班主任陈老师。一开学，她拿着一本书走到我跟前，说：“听说你爱看书，送给你。”说完放下书就走了。
我带着好奇一口气看完了这本书，在书中我找到了知音——迪姆。他认为自己是最不幸的孩子：全班数他最胖最矮，家里又穷，同学们都取笑他。但每当迪姆心情低落时，爸爸就给他讲美妙动听的故事。这些故事让迪姆逐渐变得自信起来，他不再把自己个矮体胖看成是一种不幸。迪姆也重新认识了爸爸妈妈和自己，他觉得在父母亲的关爱下，自己是一个幸福快乐的孩子。
合上这本书，我沉思良久：在生活中，我也应该换个思维重新认识自己。我不是没人要的孩子，相反，我是个幸运的孩子：我有给我生命的爸爸妈妈，还有疼我爱我、把我抚养长大的养父养母。别人只有一个爸爸一个妈妈，而我呢?有两个爸爸妈妈。我为什么要因此烦恼、因此自卑呢?
放下书，我如沐浴阳光中，内心不再有曾被遗弃的阴影，对着镜子，我冲自己一笑，突然觉得原来我的微笑也是那么美。
从此，我打开心门，重新认识自我，找回自信，融入集体，坦荡自信地面对人生!自信让我从一只丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅。
带上自信出发初三作文600字4
自信，是生命的主宰，每一件事成功的背后都有信心的支撑。无论处在何种境地，我们都应把一份自信留给自己。
如今，在课堂回答中，我不再胆怯羞赧，而是用最响亮的声音说出心底的答案;在小组活动里，我不再畏畏缩缩，而是尽的努力去帮助他人;在遇到困难时，我不在逃避退缩，而是以的心态去挑战自我，勇往无前。这一切是因为什么改变的呢?那无疑是信心的根在心底深深扎下了，然后慢慢发芽、开花、结果。
在田径运动会800米起点处，虽然已经做好了冲锋的准备，但当看到人高马大、跃跃欲试的对手时，胸有成竹的气概还是一飞而散。心想：都到这节骨眼了，只能打肿脸充胖子了。决不能放弃，我相信我能行!随即暗暗为自己鼓劲。随着“砰”的一声，所有运动员像离弦的箭般冲了出去，很快跑完一圈。
这时，我体力渐渐不支了，额头上冒起了豆大的汗珠，看着前面依然跑得飞快的选手，我更是鼓足劲儿，使出九牛二虎之力，绷紧腮，连跑带追已是气喘吁吁，就剩200米了。坚持啊!尽管此时的我真的是口干舌燥腿发软，衣服像浸泡在水里般，本能地跑不动了，但看到给我拍手加油的老师和同学。在自信心的催促下，我更起劲了，皇天不负有心人，终于越过了终点线。虽然不是最快的那个，但我用心底的信心战胜了自己，超越了自己，心里还是甜甜的。
信心也是最亦见成败的。越王勾践凭着信心，卧薪尝胆，三千越甲终可灭吴;女作家海伦。凯勒在双目失明的情况下，在心底留着一份坚毅的信心，竟学习了五门外语;舞蹈家邰丽华虽身残但志坚，心里有一份必要成功的自信，终在属于自已的星光大道上赢得无数掌声。
信心是成功的基石。现在在考场上，我一如既往地信心满满，等着大展身手，充分发挥自己的优势。
信心，让人在挫折中奋起;让人在失败时勇敢;让人在尝试中增长见识。无论何时，我们都应把一份信心留在心底，对自己说：我能行!
带上自信出发初三作文600字5
我是一个比较有自信的孩子，从上小学到初中，学习成绩一直都是名列前茅。一直在班里校里担任着班干部。
小学，我担任大队部的大队长，数学课代表，一直是学校的佼佼者。现在上了初中，我也不甘落后，我是学校学生会的学习部长，还是团支部书记，在班里还担任着课代表，每天学校班里都有我忙碌的身影。
曾记得，我的作文曾经获得过太原市六县区的一二等奖，演讲比赛也获得过一等奖，在E度作文网也获得过许多奖项，给杂志社经常投稿，也被采用过不少……
这些成绩，都是我的努力的结果，都是自信伴随我的结果。只要努力去做，只要你付出，只要有自信，将会一步步走向成功!
在我的脑海里经常闪现着乒乓高手邓亚萍的身影——一个坚强自信的楷模，她的志向远大，为了梦想，她勇于拼搏，成为了第一个蝉联奥运会乒乓球金牌的体坛名将，先后获得14次世界冠军头衔。
取得成绩以后，她还在努力学习：1997年后，她先后到清华大学、诺丁汉大学和英国剑桥大学进修学习，并获得英语专业学士学位和中国当代研究专业的硕士学位……这一切的一切，都是她有着自信，发奋努力的结果!
自信是伟大的，我们有了自信，就会一步步走向成功。不管在什么时候，我们都要对自己有自信。没有自信的人将会一事无成;有了自信，你将会立于不败之地，一步步走向成功!
我是一个有自信的孩子，我相信我自己，在今后的道路上虽然有很多困难，但经过我的不懈努力一定会取得成功!
我要怀着一颗自信的心，消除一切道路上的绊脚石，让自信伴随我走向成功!让自信伴随我收获一颗颗沉甸甸的成功果实!
第二篇：作文带上青春出发吧中学生初三
青春如诗，字里行间透露着属于青春的洒脱;青春如歌，悠扬婉转中透露着属于青春的细腻;青春如画，山清水秀间透露着属于青春的淡雅……青春，是一条长长的路，在这路途中去用心感受青春的美好。这里给大家分享一些关于作文带上青春出发吧中学生初三,供大家学习。
作文带上青春出发吧中学生初三1
初中，也就是他们所说的花样年华。没有勾心斗角的竞争，没有挫折与困难的阻挡，只有纯真与向上，激情与进取。拥有着人生最美好的时光，不停下追梦的脚步，创新的脚步。
青春的衣着是个性张扬的，那是青春的标志。偌大的校园中，初中生的校服不再像小学生那样的单纯，校服上说不定会冒出怎样的涂鸦：一句描写青春的话语，一个表达内心世界的图案，将自己喜欢的明星刻画在校服上……都是每一个中学生，心中所想的，心中所想得到的。每一件校服上都折射出一道叛逆的光，将世界映出青春的光芒。
青春的课间是祥和的，美妙的，像一首旋律优美的歌。它不再像小学生那样，每天千篇一律的追逐打闹，做一些幼稚的小游戏。初中的课间生活，男女同学之间多了一份谨慎，多了一份顾虑，同样也多了一份不同的体验。每天的课间与周围同学聊聊天，开个小玩笑，偶尔小打小闹一下，这都是有趣的，富有朝气的。
青春的天空是广阔的，足以够我们展开双翅快乐的翱翔。这样宽广的天空，我们应该珍惜。其实，珍惜努力过的青春也是度过，平平淡淡顺其自然也是度过，每天漫无目的的混日子也是度过。不同的是，你想要的度过是怎样的，初中是否努力把握，青春是否坚持奋斗，关系着明天，联系着未来。老师说过，我们现在这个年纪是美好的。的确如此，在这个年纪，在这个初中的四年里，一个不小心，错过的，会是一辈子也弥补不了的遗憾。
青春的道路上，我们难免会有烦恼：考场失利，与父母沟通不顺畅，内心孤独，寂寞。面对考场失利，我们首先要做的是端正自己的态度，重新爬起来。青春道路磕磕绊绊是正常的，不放弃，撑到最后才是关键。面对父母的不理解，我们要做的应该是心平气和地与父母沟通，而不是对着干，对着干只会是“战争”更加激烈。面对内心的孤独寂寞，我们应打开心灵的窗。不愿与父母讲时，就多对朋友讲讲，多倾诉倾诉，身边的朋友，往往是的倾听者。
我们的青春，是永远的天空。给予我们力量拼搏翱翔;我们的青春，既享受着青春之舞的曼妙，又毫不顾忌的张扬自己的个性。
当多年后再“朝花夕拾”，也不枉这段青春。
作文带上青春出发吧中学生初三2
青春的岁月到了我的手里，变的很漫长。已经16岁了，可是仍旧希望自己赶快成长，因为不能回到过去所以只好憧憬未来。
16岁的我，成年可是并不成熟。只是对这变幻莫测的世界有了一点更深刻的了解：友情、亲情、爱情和学业总会有其中之一困扰着你，而童年的理想是永远也无法实现的。我们是有能力去面对一个问题的，可是当所有的问题同时袭来时，我们又变的太过懦弱，不知去逐个击破。
我们的心太过敏感，老师的一句批评父母的一句置疑都会使我们深深的陷入自我情感的牢笼之中。我们不断的再脑中回忆着使自己不快的一切，给自己以的折磨。前途的不确定、人性关系的复杂使的求知苦闷与彷徨纠缠在一起，我们无法挣脱自己编织的网。理想与现实的差异是很多人一生都跨越不过的距离，当理想如原在天边的月亮时，我们可以用一生去企及，可是当理想与我们只一墙之隔时，剩下的就只有心痛和自责了。
有长者对年轻人说：“20年后，你会因为没有做的事而后悔，也会因做的事而后悔，但前者会远多于后者。”这个年龄，可喜的是我们懂得很多的真理，可悲的是我们却很难去应用它门。就像是现在，我们恐怕20年后回后悔很多，所以变的不敢随意去做了。即使曾经下定决心去做，我们也还是会缺少自信，不敢大把去“挥霍”时光。面对生活我们只好去等待、等待时间去解决一切的问题。希望浮云可以托走一切的不快，希望雨露可以凝结所有的问题，希望忧愁可以随着春雨消融散去，希望快乐伴随着花香向人袭去……我们盼望着成长。朋友说：“你又开始做白日梦了!”我想，是呀!这的确是梦中才能实现的。
我们的心向往繁杂的生活，因为我们童心未泯，还没有完全的了解这一切――生活。我们拥有青春这个挡箭牌，拥有青春就拥有希望就拥有未来。因为我们青春年少，所以很多的错误都被轻易原谅了。我们便是在犯错和改错中变的成熟了吧!我们敢于接受上天给予我们的一切……
面对青春，我们每个人都有自己的无奈，而青春似乎可以包容一切。所以，我们在这个季节燃烧着自己沸腾的血，挥洒着眼中的泪。我们多半为自己的情感所痛苦，而这似乎并不是多大的功绩，我们愿意抒发自己内心的苦闷，因为我们认为它是那默的复杂而又矛盾――理想与现实、过去和未来、亲情和爱情。
作文带上青春出发吧中学生初三3
青春，是如此自私，喧闹到暗哑，却仍看不到生机。拂晓，对第一缕探访我的阳光呢喃：“早安。”打开窗，看那开得忘乎的七月合欢花。我驻于花旁，寻找逝去的青春的痕迹。
耳边的几缕发飞扬在空中，携带夏的香。耳边的风，使我意识到青春在流逝，意识到自己丢失了许许多多，疯了般寻找，那些不信世俗，不懂世事换来的成熟与圆滑，看手心那拥有璀璨光芒的泪水，一捏就碎了，如我的青春，逝去了，就再也寻不到了。
忽然想起，星云法师曾在他的佛法中说过：“一池落花，两样心境。”忧者，忧于果实的败落;乐者，却喜于果实的即将收获。青春以飞逝的姿态慢慢苍老着，或许有一天，她真的距离我们遥不可及，但只要用那留下的种子播种青春，在心中开拓一片沃土，就会收获一生的果实。我宁做乐者，因为花残果尤在，只要拥有那盼果之愿，青春怎会流往如烟?
我常常敬佩那些垂暮之人，他们可以淡忘一切，可以对自己说，一生就这样过了，平静，安祥，然后健忘，像童年一样甚至有烦人的脾气。只是少了几分活力与好奇，多了几分孤独与倦意，没了青春这光采到炫目的画卷，没了这梦一般的旅途。
青春尚在，我们不应轻易言败，不能让青春梦想的脚步在边缘怅然而止。脚下的路还很长，很远……
青春，那激情似火的岁月，使我们走向希望……
无谓的青春过了，但无畏还在，洒脱的青春过了，但洒脱还在，张扬的青春过了，但张扬还在。留下青春的一切，坚信，青春一直都在!
作文带上青春出发吧中学生初三4
青春就是我们一生中最值得珍贵的日子，也许就是青春这一段美好的时光。有人曾经说:?青春是美好的，但挥霍青春就是犯罪。
也许在我们的心中，青春就如一场大雨。下了很久也停不了，它有轻舞飞扬的风姿，打扮有时也是倾盆而下的措手不及。偶而，我们也可以在细雨中撑起一把小伞。虽然蒙蒙胧胧。但我也可以在纷纷扬扬的梦里走一回。只要我们把这一场场润物细无声的雨当作是人生的一场电影。我们再一路把美好的风景看过。才发现自己的青春已稀释于雨中了无踪迹。到了那个时候。这场雨便是寒冷是潮湿是一些寂寞的心本无涯。这时我才明白，原来青春也有历史。
也许青春是我们生命中刚刚燃烧起有意义的日子。当我们翻开永久的历史时，是序曲、雨在眼前、雨在耳边，雨在钱层万次的时光之杯。快乐的日子里，列如忽进湖远的琴弦，以微笑的脚步渐渐沥沥在悲伤的时候。我们仿佛是一群寥落的小精灵。来自美丽的天堂，却一个不小心让我们迷失了方向。找不到前进的路
青春的一切美好。我们都历历在目，我们走过美好的地方看风景。也听过美好的故事和结局。更有过一切所想过所努力过的目标。
如果有一天，有人问我。青春给了我们什么。又有什么好呢!也许我会肯定的告诉他。青春给了我生命的意义和努力的目标。给我们留下一场润物细无声的雨。点燃了我们前进的道路让我们明白了生存的意义。我们活得很快乐。这是青春吗?我会肯定的告诉你，是的，这就是我青春。
我们的快乐，我们的目标。梦想、回忆，是它给我们的。它伟大，因为它是我们三步跨栏的潇洒飘逸，它是门一脚畅酣淋漓。它是羽毛球的轻灵。
作文带上青春出发吧中学生初三5
每一个少年都会有叛逆的时候，而我也不列外。我叫峰，今年刚上大学，我也有过这种时候。
当初我差点因为跟我的父亲吵架而离家出走，甚至自杀。每一次我都想着，我没有做错啊但是，实际上我错了，而且是打错特错。并不是因为我没有错，而是因为父亲在教导我们的时候，每一个家庭都有一个不一样的教育方式，而我家里的教育方式就是不打不成才。或许是因为旧社会的关系吧、每一次我都不知道到底是怎么了就莫名其妙得了一顿皮肉之苦。
或许有的人跟我一样吧、呵呵。而现在，也是自己成长的时候吧。其实呢每一件事情的背后都会让你学到很多的知识，或许你们还没有经历过什么事情。跟你们说说我的列子吧。
我在家里也算是一个比较听话的孩子吧，大概是我从初中开始吧慢慢的就变的有叛逆的行为吧，从一件家里面的扫地开始，慢慢的心理就有了一种莫名的感觉，总想着什么都不想做，只想着休息，玩。但是呢?自己也是要学的，而且，每一个人的必修课中有一点，换位思考，如果当你有孩子之后你就会慢慢的发现，每一次的教育之后都会有不一样的发现吧。
其实每一个人都不可能是十全十美的、只有慢慢的才可以让自己的缺点慢慢的掩盖，有些缺点是一些事情过后的留下的阴影。
在青春的时候我把我的青春献给了体育，让自己的青春没有留下一点点的遗言。
作文带上青春
第三篇：图中《带上感动出发》
带上感动出发
农三师图木舒克中学
【摘要】两个月的培训学习，使我在班主任工作，课堂教学，师德师风、教学工作，说课、听课、评课，课题研究等诸多方面收获了很多宝贵的经验，真正体会到态度决定一切，细节决定成败，过程决定结果的内涵。我将不断省察，在思考中进取。
关键词：感悟体验
体会与思考
正文：庚寅九月，序属晚秋，华南师范大学，载笑载言。群贤毕至，良师咸集，你我他相见恨晚，切磋教学妙法，交流育人心得。两个月的培训学习，耳濡目染的东西很多，我的思想不断地受到冲击，使我在班主任工作，课堂教学，师德师风、教学工作，说课、听课、评课，课题研究等诸多方面得到了很大的收获。
第 一部分，感悟体验
1、精彩讲座解开了我心中的疑惑。
这次的培训学习分两期：第一期在华南师范大学进行理论集训，第二期是按学科分流到各个中小学校跟岗实践。在华师大集训期间，我们共聆听了八位专家、教授的讲座。他们从学校的规划、经营、发展，现代教育思想与新课程理论，校本课程开发及课题研究方法等诸多方面进行了详细讲解，还对“佛山教学模式”，学校特色文化等进行了细致的介绍。讲座精彩，务实，使我理解了现代教育理论的时代内涵，解开了我心中的疑惑，还为我今后的工作提供了非常宝贵的经验。
2、课堂观摩促使我不断省察
在塘厦中学跟岗的一个月里，我发现塘中的教研活动扎实有效。老师都有科研意识，每个年级学科组都有自己的课题，大家都自觉参加教研活动，争上研究课，按时完成自己的教学反思。每天的下午放学后，随意望一眼某个年级组的办公室，我都会被塘中浓厚的教研氛围所吸引。要么是几个老师们针对教学中的疑惑及下周导学案的设计畅所欲言，各自发表自己的观点；要么是师生就某一个课题在做探究，让你有一种参与其中的冲动。各年级学科备课组统一进度、统一教案、统一练习、统一教辅资料、统一课件、统一测验、统一评卷、统一实验。集体备课的具体操作方法：分工合作→讨论→执行，分工合作就是在学期初进行好分工，每人分配做其中的一或几件事，每件事完成后，备课组利用固定集体备课时间进行讨论，达成一致意见后才执行。
学校能给每个老师创造一个公平的展示平台，每学期都有教坛新秀评选等活动。更难得的是学校领导都十分重视教科研活动，主要领导都能身先士卒，实地参与教科研活动，经常与老师们进行深刻的交流。
3、催人奋进的精神面貌不断地感动着我
跟岗期间，我时常被塘中的老师和学生的精神面貌所感染，这里的老师总是充满活力和自信，学生文明守纪，他们每天都在快乐中工作着。一个月里，学校开展的各类社团活动达八次，我们亲临现场参加的有“校园十大主持人复赛”、“决赛”（分“初赛、复赛、决赛”三期进行）、“师生篮球赛”“学生会社团招新”“学生会换届选举”“体育节”“行成人礼”等活动。最令我震撼的是，所有活动均由学生自主组织管理。程序是：期初团各部委定好活动的主题、时间、地点、人员。活动前期先由学生会成员拟好提案交学校团委审批，然后再制定实施方案，最后由学生会成员各部协同主持操作。在整个活动过程中，领导和老师只充当服务者的角色。听课、评课之余，在与老师们的交谈中，我真切体会到他们真的能以教育为事业，一切为了孩子的发展而努力。正是这样的思想，给他们注入了无穷的力量，在老师的带领下，学生也是那样的积极向上，充满活力。学校开展“自主、合作、探究”的学习研究，“我自主我快乐”、“我参与我快乐”、“我收获我快乐”的课堂因为洋溢人性的光辉而快乐！在这里，四处都洋溢着教育的智慧和魅力，在这里，我们仿佛看见了一群群正在翱翔的小雄鹰。
现场面试，你来问，我来答
第二部分 体会与思考。
一、教师要不断更新知识,转变教育思想和教育理念。“知识也有保质期。”作为教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。时代需要我们有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。先进的教育思想、理念是我们边疆教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。如果我能面向全体学生，全面培养学生的创新精神和创新能力，培养他们的实践能力以及自我学习的能力，那么这就是跟上了新理念的步伐了。所以，这种学习、培训，对于一个教师来说，是很有必要的，是很有价值的。
二、关于学校文化力量的思考。“文化是学校的灵魂”这句话精辟地阐述了学校文化的地位。跟岗期间，我们有幸参观了广东名校中山纪念学校和东莞市常平中学。走进这些学校，我首先感受的是浓厚的学校文化，当然不仅仅是外显的物质文化，更重要的是师生的价值观，教师对教育的孜孜不倦的追求，对教育的奉献精神和学生对学习的动力。在塘中，我一共听了23位优秀老师的展示课。他们的课精彩纷呈，促使我不断省察：教师如何给自己量身定位？走这进塘中，从校园里精心设计的一景一物，到教室里洁净整齐的一桌一椅；从墙壁上砺志励学的校训名言，到橱窗里催人奋进的荣誉展示；从课堂上“以生为本”、“因材施教”的育人理念，到德育中“培养健全人格，奠定人生基础”的教育目标；从机制上激励为主、宽严适度的制度条例，到管理中发展为本、刚柔相济的思想理念，温暖的人文关怀、独特的人文气质已融入了学校的每一个角落、管理的每一个细处、教育的每一个方面。在这种浓厚的人文氛围中，学校师生自觉形成了一种根植于内心的文明素质，一种“无须扬鞭自奋蹄”的进取精神，一种“和谐自律”的淳正校风。在教学区、在饭厅、在运动场、在学生宿舍，我常会为教师员工的优雅、宽容和亲和力所折服，为学生的文明自律所影响，深深地感受到学校文化的伟大力量。由此可见，核心价值观是学校文化的“魂”，它看不见，摸不着，却深刻地影响着每一位教师和学生。反过来看看我们边疆学校，有多少教师思考过如何以文化引领学生、教师和学校的发展，又有多少教师把办学理念内化为师生的教学行为。这难道不足以引起我们对学校文化更多的思考，难道不该引起我们对学校文化的重视吗？
三、关于课堂教学模式的思考。随着新课程的实施，各种课堂教学模式如雨后春笋般冒起，纵观我师，很多学校都在开展学习先进教学模式的实验。在这种背景下，作为一个教研组长，我有过巨大的压力，也曾感到迷茫。在跟岗学习结束时的交流会上，东莞市教育局阳涌副局长的两句话“模式是好东西，但不能把模式妖魔化”，“经验只可借鉴不可移植”令我茅塞顿开。课堂模式确实需要不断地优化，但是我们能不假思索地照搬吗？答案显然是否定的，不可否认洋思、杜郎口的课堂教学模式是先进的，但是我们学习之前有没有思考他们的模式最根本的思想是什么？我们该借鉴的是什么？难道仅仅是学课堂形式吗？我们的学情又是怎样的？所以我们进行课堂改革关键要弄清楚学什么？怎么学？这需要我们不断地学习，不断地思考。我校教学改革后，学校对教师的评价标准也变了：一堂课上得好不好，不是看教师讲得是否精彩，而是看学生表现是否主动，学习能力是否得到了提高。为了让学生感到学习的快乐，教师组织课堂教学要千方百计挖掘学生的潜力，调动他们的积极性。塘厦中学把课堂还给学生的做法，不仅提高了学生的学习兴趣，潜移默化间，学生的学习能力、合作精神、性格等发生了意想不到的变化。学生由知识的罐装桶变为独立思考的研究型学生，由学习基本知识变成了对知识的探究、体验，由内向羞涩变为大方勇敢，由胆怯变得自信。老师退居幕后，变主演为导演。在课上讲的不多，但能一两拨千金，起组织、引领、带动的作用。
四、关于学校管理的思考。
1、决策要智慧，管理有目标。为了搞好学校管理，我们往往首先想到的是如何建章立制，如何严格执行等问题。对于“管理体现了什么办学思想和工作思路”，“管理是为了达到什么目的”等方向性问题，我们往往缺少明晰的思考。只有定准了方向，工作的思路、制度、态度等因素才有了其积极的意义。否则，就好比是南辕北辙，方向错了，车越好，马越快，离目的地只会是越来越远。同时学校管理是一个系统工程，它具有明确的目标和指向。塘厦中学从学前培训、学习习惯培养、课间操纪律、宿舍管理、课堂模式、学生评价、教师教学质量评价等各方面的管理制度全部指向提高 “分数”这一目标。由此可见学校各项管理工作是一个系统，它需要团队的智慧决策，相互配合，相互促进管理才会有成效。
2、并非越精细越好。精细化管理并不是越细越好，要科学，更要人文，管理的较高境界应该是无痕。在严格管理的前提下尽可能多地给教师和学生以时间和空间的自由，不要让精细化管理成为管理人员工作方法简单粗暴的保护伞，不要让精细化管理成为学校管理图懒省事的救命稻草，不要让精细化管理成为师生对立、师校对立的武器，不要让精细化管理成为限制教育创造性和人本化的罪魁祸首。在塘厦中学，常规管理规范务实，他们力求将每件事都落到实处。周一班主任例会，由各年级级组长主持会议；周三学术会，由学术委员会领导主持，科组长组织同级本学科的老师参加听课、评课；周四级组例会，周五教工例会。教师们每次业务学习都要做详细的笔记，就连教工例会时每个人的座位，都安排到位。为了切实将常规管理落到实处，学校领导全天巡查指导，年级组分组管理，学生会负责记录学风、班风、卫生、文明言行等方面的情况，并及时反馈给每位教师和班级，给师生们一个清晰的努力方向，对师生的各项行为进行引导，做到一周一小结，一月一总结。以优秀的班级榜样感召和激励每一位师生。目睹这一切，我真正体会到态度决定一切，细节决定成败，过程决定结果的内涵。
五、学无止境，教无止境
两个月的培训学习结束了，我会把收获的美丽和感动都夹进记忆的扉页，好好珍藏。我将带着感动出发，用生命的经历作为成长的注释，继续从实践中学，向名师学，向同行学，力争早日实现自己的专业发展目标。
第四篇：带上自信上路
带上自信上路
带上自信上路
在生命的河流上掌舵。左右自己的不是涌浪迭涛“而是心头矢志不变的罗盘，自信，------题记
爱迪生说。/自信是成功的第一秘诀，”是啊‘梦想成功的青年，面对险象环生的生活海洋、只有带上自信。满怀希望“才能扬帆破浪、从暗夜和昏黑奔向晨曦和黎明、从险滩恶水驶向碧水蓝天！
听一听潘多和小泽征尔的故事“或许你会增长几分自信：
刺骨的寒风夹着雪花和冰凌无情地打在脸上,稀薄的空气让人窒闷。脚下的岩石滑而峭峻，潘多再一次从那块巨石上滑了下来”就快到峰顶了，队友们都翻过了巨石?就剩潘多一个了;作为唯一的女队员’她并不认为比别人脆弱“她相信自己定能登上珠峰之巅，队友们也都鼓励她。她脸色发紫;气喘吁吁;但她又一次攀住了岩石，咬紧牙关'一点一点------潘多翻过了巨石”和队友们一起登上了峰顶、立在雪中‘她感到不尽的骄傲和自豪?
自信给潘多以力量;给潘多以克服困难的勇气、让她以巨大的毅力冲破层层险阻‘翻过巨石/登上了世界最高点“实现了梦想，成就了历史上的那次壮举;
著名音乐家小泽征尔也是一位在自信中获得成功的典范，在一场国际音乐指挥大赛的决赛上”前两名选手在指挥过程中都出现了一小段不悦耳的演奏。但都“认真;指挥过去了'还抱歉地向裁判席欠身微笑/小泽征尔是第三个;也是最后一个登上指挥台的,演奏十分顺利的进行着”跟前两位一样/他忽然看到乐谱上有一小段不和谐“他试着指挥,但终于停下来‘问裁判席上的人是否弄错了。裁判冷眼相待”、请继续演奏'这是最权威的乐谱！”小泽征尔又试着指挥;但终于又停了下来，说是乐谱搞错了“裁判警告他不可傲视权威/他却坚定地喊道”,不！这一定是弄错了！?这时”裁判都站起来‘热烈的鼓掌'恭喜小泽征尔/获得了大奖;
前两位指挥家难道没有发现错误吗？然而、成功只垂青于小泽征尔这样有自信的人。
面对珠峰“潘多用自信翻越；对面,权威。”小泽征尔用自信质疑,让我们踏着他们的足迹’身披一袭灿烂’心系一份挚着;带上自信上路”用实力踏平坎坷走向光明！
第五篇：带着自信出发话题作文初三
有了自信，人才会虚心讨教，诚恳学习，扬长补短;有了自信，人才会从胜利走向胜利，从成功走向成功。可以说，没有谁可以让你倒下——如果你自己还有自信的话，想让自信常伴你左右的话，你就可以闯出一片属于自己的天地。这里给大家分享一些关于带着自信出发话题作文初三,供大家学习。
带着自信出发话题作文初三1
苏格拉底曾说过：“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊和自信这两个条件。”主宰和战胜命运的首要条件就是自信。因此，我认为自信是成功的基石。
记得在半年前，我也曾经失去过自信……
刚开学的时候，我的英语成绩很糟，一直在五六十分徘徊。老师经常找我谈话，家长也常常告诫我，而我的成绩却依然上不去。我因此非常的困苦，对英语这门学科充满了失望，信心都被打消了。
过了一段时间，一次英语听写，使我重新找回了自信。发试卷前几分钟，我坐在座位上想：这次成绩一定不好。于是我满怀失望的等待着。可是，老师却说：“这次考试陈雨欣同学打了六十七分，她还是住宿生，却仍然考过了许多同学。大家都应该向他学习，提出表扬!”与此同时，教室里伴随着一阵掌声，掌声是那样的持久，那样的热烈。我的内心顿时涌出了一股力量，一股蓬勃发展的力量。
此后，我不在畏惧考试，而是期盼着考试。每天晚上，我都学英语学到很晚，就像干燥的海绵允吸着知识的甘霖。每次考试，我都充满了自信，因为我知道，我付出了，我一定能够取得进步。虽然只是一点，但对于我来说，已经足以了。
经过了几个月的奋斗，我的英语成绩终于提高了二十分。我成功的根源是什么呢?是自信!
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的!”
记住，给自己一份自信，一定就会取得成功!
带着自信出发话题作文初三2
雄鹰之所以能主宰蓝天，是因为它有不断进取的信心，浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气;成功者之所以能成功，是因为他有克服困难的毅力。自信是成功的第一秘诀。
自信是能够战胜挫折的勇气。
马克，吐温曾说过这样一句话：“19世纪有两位杰出的人物，一位是拿破仑，一位是海伦，凯勒。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了;海伦，凯勒用笔征服世界，她成功了。”海伦，凯勒在没有光明，没有声音，没有语言的世界中，把自己的成就、精神提到了人生的巅峰。在一个如此残酷的生活中，她没有怨天尤人，而是以自己战胜挫折的勇气去面对，结果她成功了。她的成功意味着自信的力量多么强悍!
自信是不断进取的信心。
毛遂原是平原君手下的无名小卒，3年未得重用，但毛遂不甘被埋没。于是，当秦国进攻赵国，赵王派平原君出使楚国时，毛遂主动要求与平原君一起出使楚国，并且成功的说服楚王援救赵国。“毛遂推荐”才会成为流传千古的佳话。所以，只有拥有不断进取的信心，才会取得成功。
自信是拥有克服困难的毅力。
“杂交水稻之父”袁隆平是家喻户晓的伟大科学家。在他科学研究过程中，曾遇到过政治风暴的险恶，不深究环境的恶劣，遭受过科研攻关的挫折，品尝过天伦亲情割舍的愁苦。然而面对困难他从不低头，以坚强的毅力顽强攻关，终于成功的解决了中国13亿人口吃饭的问题。
如果没有克服重重困难的毅力，他怎么能取得一次又一次的殊荣呢?自信是成功的人生中必不可少的一种精神，它如黑夜中的灯火，让你在迷茫中找到方向;它如风雨过后的彩虹，让你在绝望中看到希望。让我们共同扬起自信的风帆，扬帆远航!
带着自信出发话题作文初三3
自信是一根柱子，能撑起精神广漠的天空;自信是一片阳光能驱散迷失者眼前的阴影;自信是一泓清泉，能滋润一方土地;自信是一盏明灯，能使你迈向成功的第一步……
我曾经是一个对自己很没有自信的人。上课时，不敢举手回答问题，怕答错;考试时，心里十分慌乱，怕考砸;主持早读时，声音很小，怕被同学疏远……然而，在二年级时，我终于自信起来，发出了自己的光和热。那是一堂语文课，那节课让我感受到了温暖。
由于我对自己不自信，胆子很小，所以上课时经常当“观众”，一声不吭，以往的老师也没太在意我。但二年级的开学初，彻底改变了我。老师一走进教室，就开始抽查背诵昨天布置的古诗，一向不起眼的我竟被老师注意到了。她让我起来背诵，可我十分忐忑，心都快要从嗓子里跳出来了。我低着头，脸像被涂了一层红蜡。
老师见我不做声，便和蔼地对我说：“没关系，慢慢来，老师相信你会行的。”顿时，我的心里涌起了一股暖流，让我忐忑不安的心情平静了下来。有一股力量驱使着我，使我不得不开声背诵起来……放学后，老师找我谈话，对我说：“我向你以前的老师了解了你的性格，他们都说你缺乏自信，可我相信你，你一定会行的，你并不比别人差，你要给自己信心，勇气，才会成功，老师永远都会默默地给予你力量，相信自己，相信老师，你是最棒的。”老师的这一番话，是我非常感动，我心想：我一定要加油，一定要自信。
之后，在上课时，老师的这一番话让我鼓起勇气，重拾信心，大胆举手发言，最后赢得了雷鸣般的掌声和老师赞许的目光;在考试时，异常轻松，最后取得了优异的成绩;在主持早读时，声音格外响亮，最后获得了更多的友谊……
由此可见，自信是多么重要。如果失去自信，就像鸟儿失去了翅膀;如果失去自信，就像大树失去了寻找水源的方向;如果失去自信，就像花儿失去了大自然的哺育……给自己一份信心，就是让自己迈向成功的第一步……
带着自信出发话题作文初三4
没有比人更高的山，没有比脚还长的路，自信人生二百年，会当击水三千里。让我们带上理想，为即将远航的旅程点亮一盏灯，一盏自信的灯，有了这盏灯就不会彷徨，更不会迷惘。
自信是上天给予成功者的，只有拥有自信，才能获得成功。自信是由心而发的，它如同暗夜中的一道光束，引领我们找寻成功的阶梯。当我们迷惘时，它是雪中送炭的救济，当我们成功时，它是锦上添花的恩惠。也许成功者与失败者并不是能力的差距，而是自信的强弱。我们身处花季，不应自卑，也不应过度自信，过度的自信是自大也是自负。
尼克松作为美国历的总统，是中美外交的推动者。尼克松在竞选总统时，所有人都认为他拥有实力，是最有可能竞选成功的，然而尼克松对自己却没有信心，以至于他做了一件令他后悔终身的事，他安排手下在水门饭店其他竞争者的桌子下安装，最终竞选成功。事后，尼克松又阻止案件调查，可最终还是在社会舆论下提早下台。自卑是阻止你前进的高山，一旦你翻不过去，那么你只能呆在原地。
有一位女士在上台演唱时由于紧张而忘词，因此她认为自己一定会失败，想退出舞台。这时一位前辈将一张字条塞在她的手中对她说：“这张字条上是歌词，如果你忘记了，就打开看吧!”结果她并没有打开那张字条，演唱也很成功。当她下台时，她向那位前辈跑去表示感谢。那位前辈笑着说：“这张字条上并没有歌词，它只是一张白纸。”女士很惊讶。前辈意味深长的说：“你手中握的不是字条，而是自信!”自信便如同翻越高山的梯子，一旦翻越过去，你会发现与成功仅是一步之遥。
拿破仑作为法国历的皇帝，他推动了法国资产阶级的发展，他在法国大革命中取得“常胜将军”的美誉。由此他向整个欧洲宣战。于是自信变成了自大，最终导致灭亡。因此做人不能只是自信，缺少自强。自负也便如同年幼的你，刚学会走，便想要跑，最终将摔得很惨。
自信不是自大，自大是夜晚中阻拦你前行的迷雾，你会在其中彷徨、迷失，以致失去自我。然而也不应自卑，你要相信你的笑容是世上最美的风景，你的谈吐是世上最动人的音弦，你是上帝赐予尘世的天使，是舞台最耀眼的主角。
生活因自信而精彩，自信发于内心是对成功渴望，自信使你得到升华，使你成为一个自知、自强、自理的人。自信让你的前路更加光明，更加宽阔!
带着自信出发话题作文初三5
每个人成长的过程中都会有一些优点或缺点，我长到十二岁后发现我自己就多了一个优点——他就是自信，自信会让你感觉做什么事情都会很轻松。
以前我对什么事情都没有自信，认为做什么事情都做不好，所以我对待事情总是要逃避。
我记得有一次，爸爸说要给我买双旱冰鞋，让我没事练习滑，我马上说：别别别......别买，我怕摔。我以为爸爸说说就算了，没想到爸爸第二天真的给我买了双旱冰鞋，这下我可急了，说什么也不要，非让爸爸退回去。
这时妈妈说：儿子你是男子汉，怎么对自己这么没信心呢?你这么聪明很快就会学会的，听了妈妈的话，我还是有些不自信，因为我胆子很小，生怕摔坏了自己，爸爸似乎看明白了我的心思，过来说：不用怕，滑旱冰时可以带上护膝，还有护帽，这样就没事了，来爸爸给你戴上出去滑一滑，我很不情愿的戴上了哪些东西穿上旱冰鞋。
爸爸扶着我来到了外边，我紧张极了。死死的抓住爸爸的手，就在这时，我狠狠地摔在了地上，并且大声地哭了起来，心想，这又没有什么比赛，我练这个有什么用啊!还要费时间，这时间玩电脑多好啊!爸爸走过来说：你是男子汉，男子汉要坚强，从哪儿跌到就要从哪爬起来。说完，我很不情愿的站了起来，爸爸就告诉我先滑左脚再滑右脚。
扶着我一点一点的向前滑，慢慢的我有点找到技巧了，爸爸就鼓励我自己滑，他会在旁边保护我，我还是有些害怕不肯放开爸爸的手，爸爸说：你一定行的，对自己要有信心。我就慢慢松开手向前滑，我滑了很远，以为爸爸还在后边保护我，等我停下来一回头，爸爸还在原地没有跟过来，我高兴得说：爸爸我终于可以自己滑了爸爸也夸我是个勇敢的孩子。
通过滑旱冰这件事，我懂得了只要有自信就一定能做好每一件事情的道理。
十二岁，我多了一份自信。
带着自信出发话题作文初三
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