有关花的精神高一作文[5篇]

第一篇：有关花的精神高一作文

生命就是奇妙，虽然人们说，花只在春天开，但冬天不是开出花来了吗?它们生长的环境再艰苦，只要有一点条件它们就会绽放自己的姿态。那我们人类有这么好的生存环境和这么好的条件，为什么不努力让自己变得更好呢?下面给大家分享一些有关花的精神高一作文，希望对大家有帮助。

有关花的精神高一作文1

还记得老舍写过的一篇文章吗?——养花。我很喜欢那篇文章，其中有句话令我难忘，“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有声有色。既须劳动，有长见识，这就是养花的乐趣。”这话写的多好啊!春天的花晶莹皎洁，清香扑鼻;夏天的花鲜丽娇媚，娇艳多姿;秋天的花落红遍地，落英缤纷;冬天的花凌风傲霜，傲雪迎春。真是花开四季，香飘四季。花，也在时时刻刻的打动我。

曾有一位老师赠言于我：“我希望你长大后做一朵出淤泥而不染的莲花，同时兼具玫瑰的铿锵。”这句话我一直警记在心。

我的姥姥是位忠诚的花迷、花控，家里的阳台上，窗台上，鱼缸上，椅子上，到处都是。我曾问姥姥：“姥姥你为什么养那么多花啊?”姥姥说：“养花会给我带来快乐，而且看到花开的时候，会很兴奋，很骄傲，因为这是我的劳动成果。”是啊!花能够净化心灵，陶冶情操，用自己的美丽去回报人类，用自己的淡雅清新去感化我们。这就是最打动我的地方。

我最爱的花是粉玫瑰，它的花语是：纯真、真诚的友谊和灿烂的笑容。姥姥最喜欢三角梅和君子兰。花各有各的风格，各有各的姿态，有的花难养，说明他珍贵，有的花易养，说明它坚强……

桂花的高雅;玫瑰的铿锵;梅花的坚强;葵花的朴实;百合的纯洁……不都像一位位老师，一位位友人打动着我们、教育着我们吗?花的那种真挚，时刻提醒着我、激励着我，我爱花，更爱花的精神!

有关花的精神高一作文2

我赞美坚贞的松柏，我赞美娇艳的牡丹，可是我更赞叹傲雪怒放的梅花。

有一年，大概是梅花盛开的季节，我们全家一起去参观了梅花展。刚走进大门，我们就被那浓浓的梅花香气给吸引住了，那沁人心脾的香气让我们赞叹不已。接着，我们开始观赏梅花了。粉红的花瓣中“白雪皑皑”，映衬着冬天的气息。摸一摸，柔软得想雪白的棉花，舒服，真舒服!再闻一闻，就会想到充满花香气息的花园，如同身临其境一般。“墙角数枝梅，凌寒独自开”。这句我们耳熟能详的诗句，在这次花展中，我终于明白了它的喻义。梅花，在人们心中的印象是是坚强，傲雪怒放的象征。梅花的色，艳丽而不妖;梅花的香，清幽而淡雅;梅花的姿，苍古而清秀。我摘了一支梅花，细细地闻着，闻着……

夕阳西下，红鸠鸟的歌声才把我们的心灵召唤回来，我们如梦初醒，回到了家里，把那只梅花插进我的花瓶里，顿时屋里飘满了花香。

在我看来，我不仅要把梅花的香移植在自己家里，还要把它的精神移植到我的心里。

梅花，它难道不是为我们默默奉献的工作者吗?他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论在冰天雪地里，它们都在默默地坚守自己的岗位，在这次梅花展中，我不仅看到了梅花的美丽外表，还看到了它坚贞不屈的内心世界。

有关花的精神高一作文3

花的种类多种多样，五彩缤纷。许多人只看到了它们华丽的外表和扑鼻的芳香，可又有多少人懂得它们的精神呢?比如：莲花的正直，梅花的坚贞。

花之君子·莲花

正如陶渊明所说“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝”。从莲花的身上，我读懂了。现实社会中的我们不应该这样吗?做好自己的本职工作，踏踏实实地在岗位上贡献，而不是为了所谓的荣华富贵，丢失了自己的正直和本分，也不是为了名利地位去攀附权势，误入歧途，迷失自我。但如今现实社会中“莲之爱，同予者何人”呢?

花之傲骨·梅花

“不经一番寒彻骨，怎的梅花扑鼻香”，腊月冬雪，寒风呼啸，当大自然的一切进入冬眠，是谁?仍然不肯向寒冬屈服盛开唯美，仍然坚持用它的顽强的生命力点缀着这个冬天。哦，原来是它，是梅花，用它那娇小的身躯顶着寒雪，让冬日不再苍白寂寞。从梅花身上，我读懂了。我们不应该拥有像梅花一样的高贵品质吗?人生的寒冬中，避免不了风雪的摧残和打击，我们要像梅花一样，纵有再多阻挠也盛开不败，坚贞不屈。绝不向逆境与挫败轻易低头。用自己的坚持不懈，实现我们的理想和奉献我们的力量，为人生增添一抹芳香。

读莲花，学做正人君子，读梅花，学其顽强不屈，永不言败。

有关花的精神高一作文4

我很喜欢花，尤其是菊花。

夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了，秋姑娘来到了我们的身边，她用一支美丽的画笔，把枫树染红了，把小草染黄了;她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。

平原公园每年的秋季都要举办菊花展览，展览期间俨然就是花的海洋。

瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢!看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧!美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。

登上钟姿山，站在高处向下看，只见满园的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。整体看来，就像一块花地毯。

我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊：

秋菊能傲霜，风霜重重恶。

本性能耐寒，风霜其奈何。的确，菊花虽然没有牡丹雍容华贵，没有月季娇艳妩媚，没有百合高贵优雅，但她那傲霜精神，确实令人喜爱。我们做人，就要像菊花那样，不怕困难，知难而进。

有关花的精神高一作文5

自从来到新疆，总听到妈妈念叨雪莲花，这让我非常好奇，这究竟是一种什么样的植物，能让妈妈这么不喜欢花的人念念不忘呢?。

今天，妈妈带我到雪莲广场去玩，有幸见到了雪莲花。雪莲花的花瓣像勺子一样，许许多多的小勺子组合在一起。雪莲花大如莲花一样，叶色如碧玉，而整朵花就像雪一样白，所以叫“雪莲花”。

雪莲花生长于高山上，以流沙滩上的岩石缝中较多。全体披着白色或淡黄色长柔毛，高10～25厘米。雪莲花不像其他的花一样有花心，雪莲花没有花心，而是由花瓣从外到内围成一个圈，越往里越小，就想挤在一起开会呢。雪莲花闻起来，很清新，一闻到，所有不开心的事，都会抛到九宵云外。

“耻与众草之为伍，何亭亭而独芳!何不为人之所赏兮，深山穷谷委严霜?”一千多年前，唐代边塞诗人曾经这样吟唱雪莲花。雪莲花由于生长在海拔3000至4000米的悬崖峭壁上，环境特殊，要三到五年才能开花结果，所以是一种难以人工栽培的`名贵中药材。雪莲花有通经活血的效果，可以医治风湿性关节炎、肩周炎、肺寒咳嗽、寒胃等病症。雪莲花还可以美容，使皮肤保持光泽、丰满，延缓衰老。

雪莲花，藏语“岗拉梅朵”，多吗好听的名字啊!雪莲花有着极强的生命力，不管是风沙，还是雨雪;不管遇到干旱还是洪水，它从不枯萎，会自己奋斗。怪不得妈妈总是夸赞它。

我要向雪莲花学习，学习它那坚持不懈、努力奋斗、顽强不屈的精神。

有关花的精神高一作文

第二篇：高一作文：待花

高一作文：待花

高一作文：待花

春天,花会再开,终有一天,我们会再相见.你是这样说的吧.只是,来年春天花再开之时,还有没有前世的回忆.那么,我们终于相见的那天,你是否还记得我,我的容貌,声音和衣着.以及,我们曾经的点点滴滴.还有互相间的,承诺.我在等,在漫漫长夜中等待.黎明只会在你身后随你而来.这些没有对方的岁月,我替你承受,不用担心我会陷入过去的孤单.因为我不在,你会寂寞.而且我害怕,如果我的一切重新开始,会将你遗忘在逝去的风里.所以,我会永远在这里,等你回来,对我说:春天又来了啊.哪怕你已然忘却过往的一切.樱花再开,纷飞的花瓣不尽,消失在视线所不及.我依然会等,不后悔为你而做的决定.默默守护曾经的记忆,连细节都清晰.只为天亮时可以看见你的笑容,一如既往,注视着偌大的庭院,和我的白色狩衣.冬,大雪.路上堆积的白被车轮辗裂,两道深黑的泥土分外刺眼.坐在车上撩起窗帘,雪的光芒反射进车里,在车顶上黯然地亮.两个人相对无言,在前往城东的路上.几天前博雅踏入晴明庭院.冬季的庭院比往昔更多了一份萧索,伴着白衣阴阳师的面无表情.晴明,花都谢了啊.庭院里不曾有过冬季开放的花草.城东山上的异状从未影响别人的生活,我不想去.他说得直接,语气淡然.博雅一时呆立原地.每年冬季,城东的山一片雪白,却不是因为漫天的大雪,而是满山坡的白梅.晶莹的冰片似乎从不到访,每到这时附近的村民都莫名其妙地不再进山.但这对他们并无妨碍.他们称其为无雪.那男的只是不希望他的领地里有他不知道的事情而已.可是圣上他说唉,你就去一次嘛.得令于圣上,所以不可不从吗你总是会毫不犹豫地效忠那个高高在上的男子.为了他的一句话,连着来劝说我三天.我会陪你去的呀.博雅有些着急.晴明望着满院的雪叹气.明天去吧.于是现在两人颠簸在无雪山的脚下.明明是风雪飘飞的天空,无雪山上却是一片明净清晰.晴明的嘴角隐没了平常的笑意,车中的空气冷得彻底.下车,依旧是一言不发,晴明默默地破了结界,与博雅进入无雪山中.晴明对这山里的路似乎有种莫名的熟悉.博雅疑惑,却不多想.阴阳师为了工作四处走访是很正常的事情.可是这样的熟悉有些怪异,他迈出的每一步仿佛都不带迟疑.这是因为晴明的疏忽大意,还是还是他对这里了如指掌

晴明想让他仔细一点,对方却不搭理.转了没有一会儿,就到了山顶一株茂盛的白梅下.晴明不再向前,与树保持着距离.向前看去,树旁蜷缩着

一只白狐.妖媚而慵懒地闭着双眼.四周都在下雪,唯独山上是诡异的宁静,仿佛被罩在一个琉璃樽中.可冬日的寒气却未被隔断,风吹花摇.博雅惊异地回头望着晴明,他的表情被垂落的发丝遮住.相传平安京里的阴阳师安倍晴明是白狐所生.这是市井里的流言,晴明对此总是以一抹微笑带过.这是你的晴明摇摇头:我不知道.博雅再看向白狐,那里坐着的却是一名白衣女子,面容姣好.遇见博雅询问的目光,答:抱歉,我不想说.白狐,把结界撤掉.晴明说,不带表情.出生时我就带着这个结界,撤掉它就等于把我杀了.博雅,听见了吧回去,你可以交差了.那你呢

白狐笑道:他不能回去哟.他从懂事起就在这里,离开无雪的那年发誓不再回来.晴明,你曾经那么向往外界么

现在他回来啦,呵呵,就回不去了哟.博雅大人,誓言也是一种咒呢,不可悖逆.那你为什么还要回来

若你不愿意留在这里.因为你说要我来无雪.晴明微笑,博雅,你走吧,记得替我照看一下我的院子.如果,你愿意的话.博雅看见晴明的双手翻动,然后,眼前消散了.只剩无雪的梅和两个白衣的身影,独立于大雪之中.晴明,花会再开的,我们还能再见的吧博雅喃喃道.没有晴明,根本上不了山,他只好放弃.我啊,会等到再见的那一天.我,永远是你的挚友.你没有告诉他,你们只能来世再见了么白狐倚着树干问,来世,他说不定会把你给忘了.不用你管.晴明收起笑容.我记得他就够了.反正,花总是会再开的.哪怕,时过境迁,淡漠了容颜.无论你是否还记得我,我会在来世默默等待.逝去的风带不走连细节都清晰的记忆.终有一天,我们会再相见.高一(10)班

第三篇：花的精神

梅花

“山有佳卉，侯粟侯梅”，早在《诗经》中就有吟梅花的记载，而在《山海经》中也有“灵山有木多梅”的描述。梅花冬末或早春时开花，花以白和淡红为主，也有紫红、淡黄、淡墨诸色，品种极多，依花形、花香和树冠形状不同而分为白梅、红梅、紫梅等不同品种，据统计现已有230种之多。其中最著名的品种有绿萼、骨红、粉梅、龙游寺等。

梅花的寿命长达数百年，在严冬，雪压冰封之时开出秀丽的花朵，给大地于无限生机，所以人们称梅、兰、竹、菊为“四君子”，又将松、竹、梅称为“岁寒三友。梅花是高洁，它有傲霜斗雪、不畏严寒的品格。梅花也向世间传达了春意，既美丽又傲骨。风传淡淡的幽香，小鸟从梅花枝头经过，会惊艳其美丽。

二、杏花

我们都知道，杏花是春季开花，花蕾呈红色，并逐渐变白，杏花是代表早春的花卉，也是春天的象征。有诗为证“万树江边杏，新开一夜风。满院深浅色，照在绿波中。”这首诗就描写了众多杏花争相怒放的景色，非常壮观。每逢杏花开放时，江南一带，往往是春雨绵绵，老天总是不肯放晴。难怪有千古流传的“杏花春雨江南”佳句。“客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中。”也是证明春雨与杏花，竟像夫妻般结下了不解之缘，彼此是分不开的了。

咏杏的诗颇多佳作，如宋祁咏杏，有“红杏枝头春意闹”之句，这一“闹”字写得绝，传诵一时，人们便称之为红杏尚书。如元好问云：“杏花墙外一枝横，半面宫妆出晓晴；看尽春风不回首，宝儿元是太憨生。”此外如“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”、“金勒马嘶芳草地，玉楼人醉杏花天”、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”等等，都是有关杏花的名句，传诵至今，杏花真是花族中的幸运儿了。

三、扬花

何谓扬花？杨柳之花。春天到来，惟有垂杨细柳最好春风，以便一显其轻柔苗条之身，春风也只有凭借扬花来自我表现了。于是乎，它便“偏惜垂杨作春好”了。轻轻地扶动杨柳柔跳，卷起无数的扬花柳絮，在天上地下飘飘洒洒，无限春光啊！

在这里我只想讲一个关于扬花的典故。北魏时的胡太后（宣武帝皇后）有扬花辞：“阳春二三月，杨柳齐作花，春风一夜入闺闼，扬花飘荡落南家。含情出户脚无力，拾得扬花泪沾臆。秋去春来还双燕子，原衔扬花入巢里！”在这里胡太后用扬花隐语逃亡南方的情人杨华，巧妙双关，十分动人。

四、兰花

兰花是人们最爱的传统名花之一。它经紫叶绿，四时长青。与水仙、菊花、菖蒲并称“花草四雅”。兰花的叶从根茎抽出，挺拔潇洒，风度翩然。兰花品种繁多，色依时而异，以白色素心为上等。兰花姿色俊秀，香气四溢，清雅馨人。所以被尊为“香祖”、“国香”、“空谷幽兰”、“花中君子”。兰有四清：气清、色清、神清、韵清。是君子 的化身，高贵品格的象征。

山中丰草绿，忽有清风起。幽兰人不知，品味足高已。

五、芍药花

芍药花虽然与牡丹花并称，但是芍药花只能算是牡丹花的丫头。有诗歌为证，“牡丹花为王，芍药花为相”。芍药花在我国已经有三千多年的栽培历史了，品种达到数百种。从《诗经。郑风》中就可找到答案，“维王与女，赠之以芍药”的诗句这种花在春末夏初时盛开，这个时候也正是群芳间歇时期，所以它能尽显风韵，其色香兼备形神俱美。芍药花表现的是依依惜别之情。

六、梨花

我所知梨花其花素淡雅，洁白如雪，常为文人雅士自然吟咏之时多有想像或寄托。其中岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”和“梨花千树雪”等诗句最为有名，梨花、白雪相辉映，想象奇特，韵味特别悠长。

梨花是文人雅客们常常颂吟和寄托的，更加偏向刚柔。

八、牡丹花

牡丹花是世界名花之一，早在唐朝就有“国色”、“天香”之称，牡丹花也是人们经常提起的花，千百年来，它在我们心中是富贵、吉祥的象征。它盛开在初夏，有白、黄、粉、红、紫、蓝、绿等多种颜色。牡丹的别名很多，有洛阳花、谷雨花、木芍药、醒酒花、宝相花、贵客等等。其中犹以洛阳牡丹为最。相传武则天称帝，曾于严冬昭令百花盛开，偏牡丹不从，武则天一怒之下，把牡丹就贬至洛阳。所以从此，洛阳牡丹花繁色艳丽而闻名天下。

《吟牡丹》

叶薄忘披衣，万花争艳丽。

不与冬相伴，一怒惹武帝

九、桃花

桃花也是春季开花，桃花多为粉红色，品种繁多，《诗经》中就有“逃之夭夭，灼灼其华”的句子。唐朝李世民有“缀条深浅色，点露共一香。向日分千笑，迎风共一香”的描写。杜甫也有“一丛桃花开无主，可爱深红爱浅红”的歌咏，所以桃花是文人笔下的爱物。唐代崔护《题都城南庄》写道“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风”。人面桃花，吟物吟人，为千古流传的妙句。

桃花尽管夭艳，但是桃花凋谢的很快，转眼就成为了果实。

十、海棠花

海棠花又被人们称为断肠花，相思草，八月春。海棠也是诗人们经常吟颂的一种花。海棠鲜艳夺目，能使人消魂。“侬丽最宜新著雨，妖娆全在未开时”你看刚刚经过雨水的海棠特别艳丽，而它欲开未开之时最为娇媚动人。海棠未开之时呈深红色，开放之后则呈现出淡红色，所以含苞待放的时候正是它最鲜艳明丽的时候。

十一、玫瑰花

在我发现了你属于海棠花之后，我就不愿意再往下寻找了。但是为了把这篇文章写完整，我还是得花点时间来继续。玫瑰花通常被我们比喻成爱情，在夏季里开花，多为紫红与白色，也有黄、粉等色。其色艳丽，其香浓烈，是形、色、香具佳的花卉之一，尤以其浓烈的芳香独站众芳。

十三、荷花

盛夏之时，田田荷叶，碧绿青圆；朵朵荷花，轻盈娇媚。像灵波仙子，亭亭玉立于绿水之上，飘香于清风之中，给人以赏心悦目的美感。荷花又称为莲，芙蓉，芙蕖，水芝等等，以莲与荷为通称。其色多样，常见有桃红和纯白两种，花开六月至八月。荷花具有很高的观赏价值，尤为人喜爱，由于它婷婷水上、盈盈欲语的风姿神采，人们把它比做绝代佳人，有如溪边浣沙的西施，井畔顾影的昭君，对镜揽鬓的貂禅，温泉出浴的贵妃。由于它“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，有人把它称为“花中君子”。所以荷花也是我喜欢的花之一。

十四、菊花

菊花是我们非常喜爱的花之一，特别是一些隐士，最著名的就是陶渊明的“采菊东篱下”了。菊花为什么会如此受人喜爱呢？是因为它春生夏长，在重阳佳节前后开花，所以又有“节花”之称，其种类非常繁多，达两千多种。如果按照花的大小来分，可分为大菊、中菊和小菊，按照颜色来说，可以说除了蓝色没有之外，其他颜色都有，因品种的不同而呈现红、黄、紫、白、绿等色。同时菊花还有很好的药用价值。

《颂菊花》

秋丛露年华，折得自沉吟。

陶潜最爱菊，篱下自知心。

十五、桂花

桂花也是高贵品质的象征，桂之香非同凡俗，四季如一。桂花又被人称为是木犀花。这种花在我国已经有2000多年的栽培历史，其中最为名贵的叫丹桂。桂花也是诗人墨客们经常吟颂的花朵之一。其中白居易有一首《有木（丹桂）》最为出名。

十六、水仙花

自古以来，水仙花深受文人雅仕、画家的青睐，成为创作的题材。广泛流传于民间的诗、词、赋、书画以及故事、民歌、民谣层出不穷。每当春节、元宵来到，家家户户都会摆上水仙花盆景，让居室充满绿意花香，象征“吉祥如意”。这已成为一种传统文化了。水仙花球经过雕刻、水养，可塑造成各式各样、千姿百态的水仙花盆景，集奇、特、巧、妙、雅于一身，堪称百花园中一奇葩。被誉为“凌波仙子”。每年的暮冬、佳节来到之时，便与腊梅竞傲，同春兰争芳......水仙花是中国的十大名花。

中国古代文人喜爱寄物抒情，借以自然物来表现自己的理想品格和对精神境界的追求。坚毅不拨的青松，挺拨多姿的翠竹，傲雪报春的冬梅，它们虽系不同属科，却都有不畏严霜的高洁风格。它们在岁寒中同生，历来被中国古今文人们所敬慕，而誉为“岁寒三友”，以此比喻忠贞的友谊。

“岁寒三友”缘起苏东坡

松竹梅合成的岁寒三友图案是中国古代器物、衣物和建筑上常用的装饰题材。然而，它们究竟源于何处，具有甚么样的意指却很少有人知道。原来，岁寒三友还与宋代大文豪苏东坡有一段不解之缘。

北宋神宗元丰二年(一○七九年)，大文豪苏东坡遭到权臣排挤，被贬至黄州(今湖北省黄冈县)。初到黄州时，苏东坡远离亲友，非常苦闷，唯有寄情诗歌，以解烦忧。《卜算子.黄州定慧院寓居作》正是他当时心情的最好写照：“缺月挂疏桐，漏断人初静，时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省，捡尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”

稍后，家眷来伴、朋友来访使他的情绪渐渐好转，然而生活上的拮据仍然是很大的问题。为了解决经济困难，苏东坡自己开垦了一片荒地，种植稻、麦、桑、枣等农作物。不久，他又在田边筑起一座小屋，在屋子四壁画上雪花，取名为“雪堂”。苏东坡在院子里种上松、柏、梅、竹等花木。整个寓所被他装扮得素净典雅，十分切合苏东坡当时的心境。一次，黄州知州徐君猷特意来雪堂看望他，见他的居所冷清萧瑟，便打趣地问他坐卧起居，满眼看见的都是雪，是不是太寂寞，太冷清？苏东坡指着窗外摇拽的花木，爽朗地笑道：“风泉两部乐，松竹三益友。”意思是说，清风吹拂和泉水淙淙的声音就是两曲优美的音乐，枝叶常青的松柏、经历寒冬而不雕谢的竹子和傲雪绽放的梅花，便是相伴严冬最好的朋友。徐君猷见苏东坡在逆境中能以“松、竹、梅”自勉，仍然保持凌霜傲雪的高尚情操，非常感慨，从此对他更加敬仰。

后来，松、竹、梅被世人合称为“岁寒三友”，一方面取其玉洁冰清、傲立霜雪的高尚品格，一方面也将其视作常青不老、旺盛生命力的象征。而岁寒三友也逐渐演变成为雅俗共赏的吉祥图案，流传至今

竹子与松树和梅花并称“岁寒三友”这“岁寒三友”各有千秋：松树“四季常青”；梅花“傲雪挺立”；竹子“宁折不屈”。我爱“岁寒三友”但更爱它们那高尚的品德。

（一）松: 2）小松

（唐）杜荀鹤

自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木，直待凌云始道高。

（二）竹：

1）竹石

（清）郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

2）竹

（宋）苏东坡

宁可食无肉，不可居无竹；

无肉令人瘦，无竹令人俗。

（三）梅：

2）梅花

（宋）王安石

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

2009年感动中国十大人物主要事迹及颁奖词、推荐词

卓琳

平凡至伟

【事迹】：1939年，卓琳与邓小平相识相知，共结连理。革命战争期间，卓琳在枪林弹雨中紧紧跟随邓小平。从太行山到大别山，从抗日战争到解放战争。解放后，邓小平成为党和国家主要领导人。卓琳在身后甘当无名英雄，相夫教子。

十年**中，卓琳又陪伴邓小平在江西度过流放生活；1997年邓小平逝世后，她亲自赴港见证香港回归，替小平同志完成遗愿。那两天，她彻夜未眠，非常高兴。2008年汶川大地震发生后，她毅然把个人的10万元积蓄捐给了灾区人民。

2009感动中国人物评选组委会授予卓琳的颁奖词：

彩云之南的才女，黄土高原上的琼英。携小平手五十八载，硝烟里转战南北，风雨中起落同随。对她爱的人不离不弃，让爱情变成了信念。她的爱向一个民族的崛起，注入了女性的坚定、温暖与搀扶。

感动中国推选委员会委员 陈 淮这样评价她：

不动摇，一生不动摇，历尽沧桑绝不动摇。不是因为她是谁的夫人，而是因为她是一个不可动摇的人。

陈小川：她默默地站在一位时代伟人背后，用坚定的信仰和深深的爱，支撑着伟人度过劫波，支持着伟人创造新时代。在近30年中国崛起的历史记录中，应该有她重重的笔墨。

朱邦月

一家之主

【事迹】：40多年前，朱邦月的朋友临终时，将两岁的儿子以及怀着5个月身孕的妻子托付给他。朋友恳求的眼神让朱邦月做了一个他至今未悔的决定：迎娶朋友的遗孀，并将朋友的两个儿子养大。

1986年5月，朱邦月单腿残疾后病退。随后，妻子和两个儿子又都得了绝症——“进行性肌营养不良症”。1991年，母子三人的病情开始加重，生活不能自理，吃喝拉撒全靠单腿的朱邦月照料。

每天起床后，朱邦月先装上假肢，然后开始打扫卫生，洗米做粥，帮母子三人起床，帮他们洗脸刷牙，喂早饭。随后，他还要上街买菜，为全家人准备午饭。傍晚，他要轮流给三个人擦洗身体。晚上，还得想着夜里起床给他们逐一翻身。一晚上起床数次。

这样的日子，朱邦月过了近20年。但他始终坚持，因为他知道，他是一家人生命的烛光，点燃着一个家庭的希望。

2009感动中国人物评选组委会授予朱邦月的颁奖词：

这个奇特的家庭，集中了世界上最多的苦难，也凝聚了人间最真的情感。头发花白，面带微笑，这个温和而坚定的老人，胸中盛满四十年的艰难。他这支拐杖，是一家人的翅膀。他这双肩膀，扛住了生命的重量。

感动中国推选委员会委员 易中天这样评价他：

一诺千金四十年，男儿侠义在双肩。感天动地朱邦月，长驻真情在世间。

朱玉

这个最为普通的中国男人，以病残之躯的微弱之火，照亮着在别人眼里异常坎坷的生活，虽然生活艰难，但，此处依然有光明。

陈玉蓉

母爱齐天

【事迹】：陈玉蓉的儿子叶海滨13岁那年被确诊为一种先天性疾病——肝豆状核病变。这种肝病无法医治，最终可能导致死亡。为挽救儿子的生命，陈玉蓉请求医生手术将自己的肝移植给儿子。可是她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。为了挽救孩子的生命，陈玉蓉从医院出来后，当晚就开始了自己的减肥计划——每天走10公里。在随后的7个多月里，她每餐只吃半个拳头大的饭团；走破了四双鞋子，脚上的老茧长了就剐，剐了又长。

当她再次去医院检查时，奇迹出现了：脂肪肝没有了。医生感叹：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度。”

2009年11月3日，这对母子在武汉同济医院顺利地进行了肝脏移植手术。她赋予了孩子第二次生命。

2009感动中国人物评选组委会授予陈玉蓉的颁奖词：

这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦，不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她一定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。

感动中国推选委员会委员 彭长城这样评价她：

她疾走的照片，强烈地震憾了我的心灵。这种姿态，如此心酸、如此美丽。

王晓晖：为了孩子，母亲可以奉献多少？这是一个永无止境的答案。陈玉蓉暴走七个月，朴素的母爱愈发沉甸。

张正祥

勇者无敌

【事迹】：张正祥今年61岁。30多年来，他把心血都花在了滇池保护上。最多一周，他就会绕滇池一圈，检查滇池的污染情况。绕滇池一周的长度是126公里。至今，张正祥已经绕滇池走了1000多圈。这12万多公里的行走都是为了阻止对滇池的污染和破坏。

在过去的30多年里，张正祥花光了所有积蓄，卖了家里的养猪场。妻子无法忍受，离他而去。他的子女也经常受到不明身份人的恐吓，小儿子因此患上了精神分裂症。张正祥自己更是经常遭到毒打。2002年深秋，当张正祥去一家私挖私采的矿场拍照取证时，矿主的保镖开着车就向他直冲过来，张正祥当即晕倒在地。两个小时后，一场大雨把他浇醒。这次挨打，使其右眼失明，右眼眶骨折。

不理解的人称他为“张疯子”。张正祥说：“不是我疯了，是那些人疯了。是那些人不知天高地厚了，疯得只知道钱了。”

他用牺牲整个家庭的惨重代价，换来了滇池自然保护区内33个大、中型矿、采石场和所有采砂、取土点的封停。

2009感动中国人物评选组委会授予张正祥的颁奖词：

生命只有一次，滇池只有一个，他把生命和滇池紧紧地绑在了一起。他是一个战士，他的勇气让所有人胆寒，他是孤独的，是执拗的，是雪峰之巅的傲然寒松。因为有这样的人，人类的风骨得以传承挺立。

感动中国推选委员会委员 陈锡添这样评价他：

一个农民，为了国家和人民的利益，为了保护滇池，他不惜牺牲全家的利益，更不惜付出骨髓身残的代价，这精神何等宝贵！

濮存昕：面对贪婪、愚昧和凶残的困境，他坚持信念，用勇敢不屈不挠的斗争证明，热爱祖国的山山水水不是一句空话，他是中国真正的环保大使。

萨布利亚•坦贝肯

光明心生

【事迹】：萨布利亚·坦贝肯，1970年出生于德国，12岁时双目失明。“盲文无国界”组织的创始人。

在波恩大学求学期间，她发现藏文还没有盲文，便借鉴其他语种盲文的开发经验，在世界上第一个开发出藏盲文。1997年，萨布利亚到西藏旅行。她骑马穿越西藏各地，发现这里的盲童少有接受教育的机会，便萌生了创办西藏盲童学校的想法。

2000年11月，萨布利亚与西藏残联合作建立的盲人康复及职业培训中心正式运作。到目前为止，先后有96名盲童在这里接受了日常生活技能培训和藏、汉、英三种语言的盲文基础教育，以及按摩、电脑、手工编织、做奶酪、美术等职业技能培训。一般经过两年的专门培训，这些孩子都可以进入常规学校学习。一些盲童转入常规学校后，成绩非常优秀。

她为西藏盲人的教育和康复事业做出了巨大贡献，并因此获得2006中国政府颁发的“友谊奖”。

2009感动中国人物评选组委会授予萨布利亚•坦贝肯的颁奖词：

她看不到世界，偏要给盲人开创一个新的天地。她从地球的另一边来，为一群不相识的孩子而来，不企盼神迹，全凭心血付出，她带来了光。她的双眼如此明亮，健全的人也能从中找到方向。

感动中国推选委员会委员 涂光晋这样评价她：

她是当代的普罗米修斯，虽然自己看不到光亮，却给远在异国他乡的西藏盲童带来了光明与希望。

王振耀：她让我们看到了现代的白求恩！一个外国盲人能够直接感受到藏族盲童的需求，这需要一种高尚的人道精神，更需要一种博爱的慈善情怀！

宋文骢

壮志凌云

【事迹】：国庆60周年大阅兵时，歼-10的飒爽英姿飞过天空，让世界瞩目。这是我国自行研制、具备当今世界先进水平的新一代、高性能、全天候战斗机。随着歼-10战机的研制定型，我国形成了一整套具有自主知识产权的第三代战斗机设计技术。

宋文骢是歼-10战机的总设计师，现任中国航空工业第一集团公司成都飞机设计研究所首席专家、型号总设计师、自然科学研究员。

上世纪80年代中后期，我国提出要研制一种适合我国空军2000年以后作战环境的歼击机，并列为国家重大专项，代号为“十号工程”。56岁的宋文骢，被国防科工委正式任命为歼-10飞机总设计师。

1998年3月23日，歼-10首飞成功。宋文骢喜极而泣，把自己的生日从3月26日改成了3月23日。

2009感动中国人物评选组委会授予宋文骢的颁奖词：

少年伤痛，心怀救国壮志；中年发奋，澎湃强国雄心。如今，他的血液已流进钢铁雄鹰。青骥奋蹄向云端，老马信步小众山。他怀着千里梦想，他仍在路上。

感动中国推选委员会委员 杜玉波这样评价他：

五十载春秋风华，二十年丹心铸剑，他的心血和灵魂全部默默倾注给了共和国的蓝天卫士，熔做了他的体，化作了它的魂。

纪宝成：终于，中国的蓝天上翱翔着可以与先进国家水平媲美的战斗之鹰，这是中国制造。他以赤子之心，蕴持伟力，铸就祖国蓝天的龙魂。

特别奖——何东旭、陈及时、方招等勇救落水儿童的大学生集体

【事迹】：2009年10月24日，长江大学文理学院的40多名同学结伴出游，来到湖北荆州市宝塔河江段的江堤上野炊。下午2时左右，一些同学在长江边游玩时，突然发现两个小男孩在江中挣扎。同学们迅速冲了过去，先救起了一个男孩。但是在救另一个男孩时并不顺利。危急时刻，站在沙滩上的十多名同学赶紧手拉手组成人梯下水搭救，另一名少年也获救。但是，由于水情复杂，加上学生们体力不支，最终搭起的人梯被冲垮了，很多学生落入江中。岸边的同学们大声呼救。附近的冬泳队队员闻声赶来，相继从水中救起6名大学生。而陈及时、何东旭、方招3人却因救人后体力不支消失在湍急的江水中，献出了年仅19岁的宝贵生命。

感动中国推选委员会委员 刘姝威这样评价他们：

他们用19岁的肩膀铸造生命之梯，他们的行动体现了当代大学生的社会责任感。

涂光晋：三个年轻生命的逝去和两个孩子的生还，并不是简单的生命风险交换，而是在修复和重构着健康社会应有的道德基石。

杜玉波：他们纵身一跃，划出了人生最壮丽的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒。他们用青春传承了见义勇为，用无畏谱写了一曲英雄的赞歌。

阎肃：挺胸踏浊浪，何惧生与死。至今江水上，清风满襟袖。

第四篇：陈花 高一下学期班主任工作总结

班主任工作总结

学 校：仓颉中学

学 科：英 语

教 师：陈 花

高一下学期班主任工作总结

本学期，我继续担任高一7班的班主任。高一是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作，我能够本着对学生、学校和家长负责的原则，牢记教会学生做人和学习两大主题，结合学校和本班的实际情况来开展工作，过程有快乐也有辛酸，结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下：

一、抓好学生的思想教育工作，教会他们为人处事的道理。任何一名学生，我们首先要教给他们的是做人的道理，道理教得好，他们受益的将是一辈子。例如在父亲节之际，开展感恩主题班会。每周一次的班会课时间，我会对一周来班级存在的问题进行分析，指出学生存在的不足之处，就事论事，讲明道理，并提出相应的要求；利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育，要求他们学会做人的道理；努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。

二、常规工作取得较为明显的效果。配合学校开展的行为规范养成教育，经过上学期的努力，学生基本上能严格要求自己的仪容仪表，在规定时间内能自觉穿好校服，男生不留长发，女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度，做到不旷课。能做好课间操和集会；碰到教师多数时候也能主动问好。

三、抓好学生的学习，鼓励多方面发展。把书读好，学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说，离高考还有一定有时间，而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习：

1、努力创造良好的学风，举行了有针对性的主题班会。根据不同的周情况对学生进行思想动员，要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省，反省近一段时间的得与失，并想出相应的措施解决存在的不足，以期不断进步。班会课时常给他们读一些励志的文章。针对月考情况，在月考后进行了学习方法交流主题班会，学生交流自己的学习方法，改掉不良的学习方法，开始培养适合自己的学习方法。

2、加强与科任教师的交流，配合科任教师的工作，把班主任、科任老师和学生揉成一条绳，共同创造美好的未来。特别是在月考、期末考临近时期，更是加强与科任教师的合作，共同抓好期末复习工作，并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间。

3、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬和奖励，并号召其他学生向他们学习，以树立浓厚的学习氛围。同时，针对月考中成绩优秀和进步较大的学生，及时地进行奖励。将每个学生整个高一阶段的每次成绩列表对比，发至各人手中，有针对性的指导分析交流，帮助其从中对比发现自 2

身存在的问题，及时反省改进。

4、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习差的学生，我都能常与他们谈心，鼓励他们进步。对于学习好的学生，我常鼓励他们更上一层楼，并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生，我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题，在月考试之后，就学生的成绩，我有计划的和班上的每一位同学做了交流，并给了他们一些建议。同时，在平常的工作中，及时发现学生存在的心理问题，并开展相应的心理健康主题班会。我坚信没有教不好的学生，只有不会教的老师。学生不学，更多的是因为缺乏来自学习的自我满足感及心理压力等一些心理因素。对于那些不想学的学生，只要找到问题的症结，经过一个学期的耐心指导，即使是最调皮，开学初上课总睡觉、旷课的学生，现在也基本能够很好的遵守纪律，渐渐的将心思放到学习上。

5、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。不仅关心学生的学习，更要关心学生的健康成长。

四、努力创建一个民主的班集体。大部分班干仍沿用上学期的老班干，对少部分班干做出一定的调整。平常的工作开展中，放手让班干去做，努力做到学生自主管理。许多事情我都能征求学生和班干部的意见，由生活委员自收自管班费，并定期公开班费收支情况。

五、不足之处

1、班规不够明朗化，执行不够到位。对一些触犯班规的同学的惩罚有时未能到位。主要原因是惩罚标准难定立，比如对一些逃脱打扫公区卫生的值日生，罚扫谁来监督？若他们罚扫过程中又逃脱，又该怎么执行。而且执行人员难确定，学生来执行，但大家限于同学之情，不好起冲突。而如果所有的惩罚都由班主任来，一方面加重班主任负担，而且执行情况也不够好。考虑以后应该负责监督的学生和受惩罚的人员之间实行连带责任或者其他比管好操作的惩罚措施。造成此情况的另一原因是心软，有时候过于为学生考虑，开脱其责任，对学生责任心的引导不够。以后要特别注意，特别是开学初就应抓好，下得了狠心的严格整顿。班规制定了，就按班规来，触犯了不要劝说太多，问太多，以免给学生造成不怕班主任的感觉，反道根本不怕触犯班规了。

2、班干的威信不够。个别学生不服管，自觉性不高。比如上自修的时候个别同学说话，班干出声阻止，一些学生依然不能自觉改过。一方面是因为本学期的班干仍沿用上学期的，大部分班干出现了倦怠现象。而且本学期涉及到高二分

班，很多班干也会出现学习和工作的矛盾问题。他们也希望能有更多的精力放在学习上。另一方面是个别班干的任用是个难题。比如班长和文娱委员。班长从小担任班干工作，对班长工作较熟悉，对我工作的帮助确实很大，很多事也很让人放心，优点很突出，但缺点也较突出。比如较活泼爱说话，自尊心过强。文娱委员其实是班内最调皮的份子之一，因为是外宿生，家访过后了解到他是一个人在家，早读总会旷缺迟到，即使常跟其及其家长沟通交流，有所进步，但还是很难到其他同学的标准。如何让这些班干最大化的发挥其优点，避免其缺点，在班内带个好头，树立威信，如何更好的让学生自主管理学生，这些都不是那么容易的事，还要多思考多学习。

3、学生学习上的畏难情绪依然难调整。喜欢学的更爱去学，学不好的更是彻底不学。虽然有所引导，但限于我的表达能力，对学生的激励总觉着效果不显著。

以上是我对本学期班主任工作的一个小结。整个过程中，觉得最大的收获就是来自学生真心的敬爱和见证他们了更好的成长。用心去教，用心管理，学生们会看到，感受到。对于班级管理中的不足之处，以后要多借鉴别人的成功经验，多思考调整。

第五篇：高一语文教案《醉花阴》

《醉花阴》教学设计

教学目标：

1、了解李清照的生平，并通过作品初步了解其创作主题及风格。

2、了解个人的生活遭遇和创作的密切关系。

3、初步感受婉约词的特点，能读出词的意境，能想景悟情。

4、培养热爱古典诗词的思想感情，提高道德修养、审美情趣和文化品位。教学方法设计：

1．疏通“词”义，理清思路，感受李清照婉约的词风。

2．把握词人的思想情怀，体会用语精美、浅俗、清新的艺术特色。3．通过本词的学习，掌握鉴赏词的一般方法，并学会运用。教学重点：

1．能总结词的意境，体会词的意境美。

2、体会作者通过描写自己生活的方式来创造意境的好处 教学难点：

1、鉴赏词的意境美，词中蕴含的细腻情感，培养自己的情感体验；

2、品味语言美、音乐美，掌握艺术手法。教学过程：

一、导入新课：

播放李清照填词所改歌曲《月满西楼》，初步感知。

二、走进作者（老师把握，不可全讲）：

李清照（1084~1155）号易安居士，南宋杰出女文学家，山东济南人，是婉约派词人，生于北宋元丰七年，山东章丘，逝于临安，享年七十二岁。历史上与济南历城人辛弃疾并称“济南二安”。其父李格非，是北宋著名的学者和散文家，幼承家学，早有才名。以词著名，兼工诗文，并著有词论的李清照，在中国文学史上享有崇高声誉，早年生活安定、优裕，词作多写相思之情；金兵入侵后，遭遇国家巨变，词作多感慨身世飘零。她的诗文感时咏史，与词风迥异。她还擅长书画，兼通音律。现存诗文及词为后人所辑，有《漱玉词》等。主张“词，当别具一家也”。是中国历史上唯一一位名字被用作外太空环形山的女性。

“ 大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉；词苑千载，群芳竞秀，盛开一只（枝）女儿花。”

形容的便是李清照。

李清照的词独具一家风貌，被后人称为「易安体」。李词的主要特点有:一是以其女性身分和特殊经历写词，塑造了前所未有的个性鲜明的女性形象，从而扩大了传统婉约词的情感深度和思想内涵。二是善于从书面语言和日常口语里提炼出生动晓畅的语言;善于运用白描和铺叙手法，构成浑然一体的境界。

请同学来朗读这首词，让我们从中更好的来体会作者的思想感情。

三、学生朗读，师生点评。

1、小组自由朗读，说说自己这首词的感情基调是什么样的？用自己的话概括本词的内容。

感情基调：寂寞、忧郁重阳佳节独守空闺，思念丈夫的孤寂愁绪。这首词是作者早期和丈夫赵明诚分别之后所写，表达了重阳佳节独守空闺，思念丈夫的寂寞与孤寂的愁绪。

2、词的语言具有凝练，含蓄的特点。所以文章中的每个词句都可能会有很深刻的内涵或者包含着丰富的情感。下面我们就一起再读课文，并到词句中去挖一挖，试试能挖出多少字面以外的东西。

3、生读上片，描绘自己读完后感受到的形象。示例：稀薄的雾气浓密的云层掠起烦愁直到白昼，金兽炉中，龙脑的香料早已烧完了。一个消瘦的女子凄凉地站在窗口呆呆看着香炉内青烟一点点上升，变淡，直至无形。她站得累了，头仰得酸了，但头顶上的太阳却仍在原处徘徊不前。洁白的瓷枕，轻纱笼罩的床厨，昨日半夜的凉气直沁人心。

4、指导学生品味字词。

上片写秋凉情景，由白天写到夜晚，愁苦孤独之情充满其中。首二句就白昼来写：“薄雾浓云愁永昼”。这“薄雾浓云”不仅布满整个天宇，更罩满词人心头。

“愁永昼”——天为什么永远都不黑呢，这是因为心情烦躁和忧愁，所以才会觉得时间特别的漫长。

愁什么呢？愁亲人久别，不知一切可好。愁不知何日才是归期，自己何时才能结束这种孤苦伶仃，独守空房的日子。

“瑞脑消金兽”，写出了时间的漫长无聊，同时又烘托出环境的凄寂，天气阴沉，香已燃尽渲染寂寥无聊的环境氛围，“佳节又重阳”点明时令，也暗示心绪不好、心事重重的原因。

“销金兽”的“销”同“消”——消失，消融。为什么想到消融？它写出了香炉内的香在一寸寸的消解融化，香气却一点点的弥散在房间的每个角落了。而消失却有灰飞烟灭之感，既看不出过程也看不到效果。

好一个消融，冰消融后留下个春天，香消融后留下个相思。

“佳节又重阳”的“又”有“再”的意思，本来一年一度的重阳佳节都是全家人团聚，一起登高，赏菊的好日子，但在孤独的作者看来，这个重阳无疑再次勾起了自己对远方丈夫的思念，一个又字包含了词人无尽的伤感和惆怅之情，真是举世皆乐我独愁呀。

每逢佳节倍思亲。佳节时本应夫妻团圆、共同饮酒赏菊，而如今只有自己，所以，才会“玉枕纱厨，夜半凉初透”的。“初”是有“刚刚”的意思，如“家有小女初长成”，但在这里译成“开始”更加贴切一点。因为一天中最冷的时候不是在夜半，而是在日出前后，从夜半时起，气温才开始持续下降，还没有真的凉透。这个“初”表明气温开始下降，还没有凉透，但我觉得这个“透”不仅仅指温度上的凉，更指作者心理上的悲凉，孤枕难眠之时，连心都凉透了。这种凉，既是身体之凉，更是心里之凄凉，别有一番滋味在心头。（“玉枕纱厨”这样一些具有特征性的事物与词人特殊的感受中写出了透人肌肤的秋寒，暗示词中女主人公的心境。）而贯穿“永昼”与“一夜”的则是“愁”、“凉”二字。深秋的节候、物态、人情，已宛然在目。这是构成下片“人比黄花瘦”的原因。

5、品味词的下片：

仍由学生描绘脑海中读到的形象，老师把握以下，相机指导。下片则倒叙黄昏时独自饮酒的凄苦。

古人在旧历九月九日这天，有赏菊饮酒的风习。唐诗人孟浩然《过故人庄》中就有“待到重阳日，还来就菊花”之句。宋时，此风不衰。所以重九这天，词人照样要“东篱把酒”直饮到“黄昏后”，菊花的幽香盛满了衣袖。然而她，却不禁触景生情，菊花再美再香，也无法送给远方的亲人，这两句写的是佳节依旧，赏菊依旧，但人的情状却有所不同了。“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”，寂寞无聊的词人独自面对重阳佳节，眼见天近黄昏，词人才勉强移步菊花之下，以酒消愁，结果连衣袖都沾满了菊花的香气。

这里有“借酒消愁愁更愁”的味道。“暗香”还有一个典故，所以它不仅仅指菊花的香气，还暗含了如此良辰美景却无人能共的哀怨之情。

一桌、一椅、一花、一酒、一人、一斜阳，这次第怎一个愁字了得。“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”。匆匆离开东篱，回到闺房，瑟瑟西风把帘子掀起，人感到一阵寒意，联想到把酒相对的菊花，顿感人生不如菊花之意，于是，末句“人比黄花瘦”，更成为千古绝唱。从“卷”中，我可以想象西风一定很大很猛，所以风中的菊花才会被吹得凋零，脱落。但菊花的“瘦”不是吹出来的，那它的“瘦”又从何而来？

明确：外形比较瘦，看它的茎又细又长，像个瘦高个儿。它的花瓣也很单薄，瘦窄。师：人不至于比花更瘦弱吧？

明确：可能强调的不仅仅是外形，更多的是精神。西风中的菊花尚且能斗风傲霜，但帘内的词人却因为思念和孤独而萎靡不振。这是反衬，写出思念把人都折磨得比黄花还瘦，可见词人心里有多苦，思念有多深。

师：词人用“瘦”把愁表现得淋漓尽致，愁思本来应该是看不见，摸不着的东西，但词人却巧妙地用黄花这种真实可感的形象把抽象的“愁”具体直观地表现了出来，真不愧为中国第一女词人。还能说出其他把抽象感情形象化的诗句吗？

示例：

1、只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。

2、小时候，乡愁是一张小小的邮票。

3、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流……

末尾三句设想奇妙，比喻精彩，上下对比，大有物是人非，今昔异趣之感。这三句，共同创造出一个凄清寂寥的深秋怀人的境界。

在这首词里，虽然写的是思亲，但是却没有出现思亲或相思之苦的语句，而是用了叙事的方式，表达出深深的思亲的愁苦。显的很沉重高雅。

古诗词中以花喻人瘦的作品屡见不鲜，比喻的巧妙也是这首词广泛传诵的重要原因之一。如“人与绿杨俱瘦”（宋无名氏《如梦令》），“人瘦也，比梅花、瘦几分？”（宋程垓《摊破江城子》），“天还知道，和天也瘦。”（秦观《水龙吟》）等等。但比较起来却均未及李清照本篇写得这样成功。原因是，这首词的比喻与全词的整体形象结合得十分紧密，极切合女词人的身份和情致，读之亲切。

词中还适当地运用了烘云托月的手法，有藏而不露的韵味。例如，下片写菊，并以菊喻人。但全篇却不见一“菊”字。“东篱’，本来是用陶渊明‘采菊东篱下”诗意，但却隐去了“采菊”二字，实际是藏头。又如，“把酒”二字也是如此，“酒”字之前，本来有“菊花”二字，因古人于九月九日有饮菊花酒的风习，这里也省略了“菊花”二字。再如“暗香”，这里的“暗香”指的是菊花而非其他花蕊的香气。“黄花”，也就是“菊花”。由上可见，全词不见一个“菊”字，但“菊”的色、香、形态却俱现纸上。词中多此一层转折，吟味时多一层思考，诗的韵味也因之增厚一层。

通过描述了重阳佳节作者把酒赏菊的情景，烘托了一种凄凉寂寥的氛围，表达了作者思念丈夫的寂寞与孤寂的心情。

元伊士珍《琅环记》有如下一段故事：“易安以重阳《醉花明》词函致赵明诚。明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜之。一切谢客，忌食忘寝者三日夜，得五十阕，杂易安作以示友人陆德夫。德夫玩之再三，曰：‘只三句绝佳’。明城诘之。答曰：‘莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。’正易安作也。”不论这一故事的可信程度如何，单从这故事的流传就足以说明李清照的生活体验不是一般文人所能体验得了的；他的艺术风格与艺术技巧，也不是一般词人所能模仿得了的。词里出现的那种多愁善感、弱不禁风的闺阁美人形象，也正是这样创造出来的。因为这一形象是封建社会特定历史时期与特定阶层的产物。所以，今天我们在欣赏时，主要借鉴她的表现手法和表达方法。千万不要成了“爱上层楼”者，到时还要“为赋新词强说愁”。

四、读、背：

小组内进行朗读比赛，同学点评（注意语速，节奏，重音，感情）。

五、小结：说说学完这首词的感受或收获？ 1.在描写中注入深情。2.用形象化的手法。

3.词语不仅有字面意义，还有隐含意义，我们要善于提问，善于挖掘。4.要想读好诗，必须先理解好。

六、作业布置：

1、自选一首李清照的词，结合对作品的赏析（自己寻找），谈谈你对婉约派创作风格的理解。

2、完成学案、习案。