我心中的年味为话题作文700字（5篇模版）

第一篇：我心中的年味为话题作文700字

年味不仅是浓烈的，也可以是淡淡的，那你心中的年味是怎样的呢?下面是小编为大家整理的2021我心中的年味为话题作文700字_家乡的年味作文5篇，以供大家参考借鉴!

我心中的年味为话题作文700字范文一

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”宋代诗人王安石的一首《元日》，向我们描绘了一幅春节除旧迎新的景象。“春节”俗称过年，是中国传统文化的精髓，在这个合家欢庆，喜气洋洋的日子里，我带大家去探寻一下家乡的年味吧!

年味，是洋溢在大街小巷中的人们那一张张笑脸!看!商场里，大家都忙着采购年货。这个在保健品柜台前细细询问的叔叔，一定是准备给家中老人买保健品，在他心里，父母的健康是他最朴实的愿望;那个在文具货架上精挑细选的阿姨，肯定是给她孩子买文具，她多么希望她的子女来年能再接再厉，更上一层楼;还有那正在为自已挑选漂亮衣服的姑娘、小伙儿，一定想把自己打扮一新，期待新年新气象。

年味，是飘荡在厨房里的一阵阵诱人的香味!瞧!奶奶一大早就开始忙碌了，杀鸡，煎鱼，做蛋饺……忙得不亦乐乎，就为了年味中最浓墨重彩的一笔——大年三十晚上的年夜饭。奶奶还特地为这一道道美味佳肴取了些吉祥如意的菜名：年年有余(鱼)，四喜丸子(肉丸)，甜甜蜜蜜(八宝饭)等。望着这一桌令人馋涎欲滴的团圆饭，我忙不迭地拿起筷子，左右开弓，狼吞虎咽。当然，在满足自己口腹之欲的同时，咱可不能忘了今天的大厨——奶奶，于是我满嘴含着菜，含糊不清地说：“奶奶，您辛苦啦!”惹来一家人开怀大笑。

年味，是绽放在夜空中那一束束璀璨的烟花。听!震耳欲聋的鞭炮声连绵一片，此起彼伏。这一刻，过年的气氛被推向了高潮。天空是如此的热闹，好美啊!红的，黄的，绿的，紫的，各种颜色的烟花纵横交错，一瞬间点亮了整个星空，黑夜犹如白昼。如此美妙的夜空，只要看上一眼，就会叫人陶醉其中，真是“火树银花不夜天”啊!

也许每个人心中都有不同的年味，但是团圆，喜庆一定是它不变的主旋律。我爱过年，更爱这一年中为了我不停忙碌的家人!

我心中的年味为话题作文700字范文二

春节，是中国人最重要的节日。今年我家的春节和往年有些不同。

以往，我都是在乡下和爷爷奶奶一起过年。大年夜，我们会放一些烟花爆竹，看着被点缀得多姿多彩的夜空，看着精彩的春晚，在0点的钟声中辞旧迎新。今年，我是第一次和爸爸、妈妈在湖塘过春节。有了爸爸妈妈的陪伴，我觉得更加幸福!大年三十的晚上，我们一家三口看春晚、聊趣事、抢微信红包……在一片欢声笑语中又长大了一岁。

今年的整个春节都和大年三十这天一样热闹，而在元宵节这天，热闹的气氛达到了顶峰，我们来到了淹城春秋乐园观赏一年一度的花灯展。刚看到淹城的大门，我就被火红火红的大门吸引住了，红色代表着吉祥如意，代表着我们的生活蒸蒸日上。走进淹城，右手边是十二生肖灯，栩栩如生;左手边是五彩缤纷的羊灯，形态各异。这一天，到淹城赏花灯的人特别多：有的是一家三口，聊得不亦乐乎;有的是老俩口，看着花灯，回忆起青春往事;有的是小孩，在花灯前嬉戏……到处洋溢着欢乐的气氛!为了防止和爸爸妈妈走散，我们紧握彼此的手。握着父母的大手，我感到一股暖流涌上心头，流遍全身，幸福极了!

淹城灯会最漂亮的地方要数锦鲤观赏区，整个水池被五颜六色的彩灯打扮着像人间仙境一样：亭亭玉立的荷花灯，巧夺天工的鲤鱼跳龙门，造型新颖的桃花缘漂流灯……构成了一幅“人间灯海照映不夜天”的中国画。

走出锦鲤观赏区，我的腿有些酸，就不太想继续看下去了。这时候，爸爸妈妈扶住了我，给了我一个鼓励的微笑，并说了短短的两个字：“加油!”这个温暖的举动鼓励了我，让我坚持了下去。又走了一段时间，妈妈也累了，我和爸爸又一起扶住了妈妈，同样鼓励她：“加油!”虽然只是简短的两个字、细微的一个动作，却让我深深感受到了一份浓浓的亲情!

年，还是没有变，但这份亲情，让我感受到了无比幸福!

我心中的年味为话题作文700字范文三

在九州大地上，“年”永远是最为隆重的节日。这一天，人们总是在满城飞红中挂着淡红色的笑容四处走亲访友。

前几年的春节，我总会兴致勃勃地四处购买“福”字、对联以及各种年饰，把家里各墙面都贴一遍，再红红火火地看上一场春节晚会。可妈妈不觉得，她固执地认为，回趟老家才是最好的庆祝方式。耐不住她的唠叨，我极不情愿地同意了。于是今年，妈妈用通宵不眠换来了三张亲情直通车票。

“这边走!舅舅在这儿呢!”眼尖的我一下车就发现了那张似曾相识的面孔。他身上是一件不起眼的灰夹克，被夜里十一点的寒风吹得直缩脖子，手握在袖子里，像只企鹅一样，边仰望大钟边焦躁地踱来踱去。我们连忙拖着行李跑去汇合，并立即手中一空，两大盒沉甸甸的礼品外加庞大的行李直接被抢了走。

上了舅舅的甲壳虫小车，他便开始不住地搓手，还哆哆嗦嗦地发出：“咝——咝——”的声音。仔细一看，他的嘴唇已冻得发青，口中一呼吸便有白气冒出。妈妈不满地质问他到底早来了多长时间，他却只是风轻云淡地说，没多少，就一个多小时而已。说完，他还晃了晃手臂，就把着方向盘启动了车子。将近凌晨一点，旅馆到了。我们一家卧在软塌塌的床上，入了沉沉的睡眠，而舅舅却还要驱车几十公里回自己家。

第二天，我们来到阎良，正式地与亲人们见了面。午餐设在了姥姥家，刚进门热气腾腾的菜就摆在了桌上。姥爷忍不住抱怨姥姥：一把年纪了，做顿饭热上百十遍!这当然是夸张，但十几盘名小吃轮流登场，还是足以看出姥姥的辛劳。席间，姨妈、姥爷、叔叔轮流给我塞红包，夹菜，亲密地叫着我的小名，还不停劝说父母多留几天，惜别之意溢于言表。

奇怪，西安的小吃怎么就这样好吃呢?北京做的哪里不正宗了吗?返途中，看着身边旅客探亲后的神采飞扬，我懂了。我身上流淌的，必定是古城西安的血液，是亲人的血统。

年味儿，是老家的味道，是亲人的味道。

我心中的年味为话题作文700字范文四

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”当读到半山老人王安石的诗句《元日》时，我的脑海常常会浮现出一幕幕过年时的情景。

过年时，家家户户都忙着准备年货。大街小巷里，各种庆祝春节的歌曲循环播放着;服装店里，人们都在给自己挑选新衣服;超市里，售货员阿姨的叫卖声连绵不断：到处都洋溢着春节的气息。

每家每户不只是要准备年货，而且必须在过年时打糍粑。传说，有一个叫灶王的人掌管人间，在过年时，把所有人的罪行上报给玉帝。灶王很爱乱说话，人们为了不让他瞎说，就打糍粑封住他的嘴，只让他说好话，不允许说坏话。后来，这种习俗就被流传了下来。

过年时最开心的当然是吃年夜饭了。一大清早，全家人就开始在厨房里忙活着，我则在一旁看着。一盘盘丰盛的佳肴端了上来，馋得我垂涎欲滴。我忍不住拿起筷子夹了一口尝尝，没想到爷爷大喝一声：“不能吃!要先等祖宗们吃完，烧完香才能吃!”“好吧。”我瞪了爷爷一眼。只见爷爷拿起纸钱往火里面放，叫我也学着做，我模仿爷爷的样子烧起纸钱来。爷爷聚精会神地一边烧着钱，还一边念着：“列祖列宗，保佑我们平平安安，心想事成，保佑我孙子考上一个好的大学!”烧完钱，我也学着爷爷的样子，双手闭拢作揖，给祖先们鞠了三躬。

吃饭了，我东挑西挑，不知道该吃哪个好。爸爸举起酒杯向爷爷奶奶说：“爸妈，祝你们长命百岁，万事如意!”爷爷奶奶笑盈盈地点了点头。我也学着爸爸的样子，端起一杯可乐站起来说：“爷爷奶奶，恭喜发财，红包拿来!”爷爷奶奶相视一笑，把早就准备好的红包递给了我。

吃过饭，我们全家人看起了春晚，主持人笑颜如花，真心祝福所有人新年快乐。

新的一年，在祝福中开始了。春节，一个美好的节日。

我心中的年味为话题作文700字范文五

天空中飘下的雪，一点一点的盖住了屋顶，绿树。下雪啦，过年了，我在心里惊呼。

随着年味越来越重，我和母亲也回到家乡。那时暮色已悄悄来临，但远远的，还是看见那个熟悉的，单薄的身影，瞧见我们的车灯，拼命挥手。那便是我的姥姥。一屁股坐在沙发上，姥姥端来一盆热水，为我们接洗风尘。热水的温度从脚尖传至心窝。

一觉睡到日上三竿，伸个懒腰。看见一条宽敞的公路蜿蜒地绕着竹林子，阳光透过叶子星星点点的洒落在这条路上。我想起小时候，曾经满身泥土在这条路上跑来跑去，尘土飞扬。嘴角勾起一丝笑意。这条路终于修到这里了呢。我顺着公路慢慢往上走，却发现竹林稀疏了，不能像小时候那样捉迷藏了，心中一阵郁闷。回头一望，一座烟蓬映入眼帘。它从山林中拔地而起，既有气势，又显得憨厚。想当初这里还是一个小土坡呢。我一时兴起爬上梯子坐着，看着久别的家乡。

在我们那里，有做糖片子的风俗，早在过年之前，就准备好了。那天，我正在看电视，却被抓去做糖片子。本是不愿意的，但看见一锅闪闪发亮的液体糖，我就悄悄地走过去，迅速用手蘸了一点，放入嘴中。恩，真甜。顿时对做糖来了兴趣。大人们熬完糖之后，端出一盆白花花的东西，一粒一粒，圆滚滚的，但是很小。这不是昨天炒的吗?我想到昨天帮忙炒的像芝麻一样的。知道自己也出过一份力，才动手做起糖片子。“哗!”一盆“小芝麻”倒入糖中，用力和，知道两者成为一体。然后把它们放入小盆中挤压，再切成片。我吃了一个，发现极塞牙，母亲笑了：“要等它们冷掉。”

一起准备就绪，春节在鞭炮声中悄然来到。一大早我和姥爷就开始贴对联。可是没有见到胶，只好找邻里接了，隔壁张爷爷是一个和善的人，不仅爽快借给了我们，而且念及姥爷腰不好，帮我们贴。可最后姥爷还是亲自在我房门贴了“四季平安”。这是姥爷每年要做的。这是个字把温暖传至心窝。

“啪啪啪!”鞭炮响了。我捂着耳朵，跑进屋子：“过年了，过年了。”

第二篇：初中年味作文800字

初中年味作文800字

初中年味作文800字1

为做好医院安全工作，按照旗卫计局的文件要求，全面贯彻卫生系统安全生产的重要精神，确保安全生产各项工作任务落实，我院安全生产领导小组认真组织学习，严格要求进行排查，认真解决存在的问题，现将自查情况报告如下：

一、医院安全领导小组组织健全，建立了安全生产组织，配备了安全员，人员和责任明确，建立了安全生产管理制度，以及安全生产教育、培训制度，组织职工参加消防演练和卫生应急演练，提高职工的安全意识，增强了对安全隐患事故处理的能力，为杜绝安全隐患起到了积极作用。以安全生产自查工作为契机，及时发现安全隐患，有效遏制事故发生。

二、我院安全领导小组组织相关人员对医院重点安全要求范围进行了全面、深入、彻底、细致的'安全自查。

1、楼房消防设施、供电线路、管道等设施设备。

2、放射科、化验室、B超室等重点科室设施设备。

3、中药房、毒麻药柜。

4、安全出口、应急灯等设备。

5、食堂煤气、电器等设施设备。

6、配电室、监控室。

7、污水井、室外配电室。

三、抓好医疗安全。院长组织召开医疗安全管理会议，统一思想，提高认识，组织开展全院医疗质量教育，提高医疗安全意识，落实医疗管理制度与操作规程规范，严查质量环节，消除安全隐患，为人民群众提供和谐、安全的就医环境。

四、存在的问题

1、个别办公室内移动电源开关损坏，存在隐患。

2、一楼消防栓松动。

3、化验室电路凌乱。

五、整改措施

1、积极修理更换损坏插排，确保安全用电。

2、请专业人士维修更换一楼消防栓。

3、化验室电路整理。

通过自查，提高了安全生产的意识，明确了责任，不仅使我们对全院安全隐患进行了及时的纠正和防范，同时也使我们充分认识到在医院管理的各个环节中应该重点关注和需要持续改进的安全问题。加强节假日的值班力量，节假日期间严格执行安全生产值班和领导干部带班制度。对存在的安全隐患进行了及时整改。在今后的工作中，我们会继续努力，加强安全生产宣传工作力度，提高全院职工的安全意识，确保安全生产，推动我院医疗事业的不断发展。

初中年味作文800字2

为贯彻落实我院用电安全保障工作，根据最新《关于我院用电安全隐患治理工作的紧急通知》要求，由科主任牵头，组织科室医、护、技师及后勤人员，于20xx年1月2日至7日对所辖供电范围内的康复科办公室、病房、休息室、处置室、消毒室、仓库、卫生间、走廊等进行了一次检查，现将此次检查状况总结如下：

一、专项检查小组人员

组长：周xx（康复科主任）

副组长：石xx（康复一科护士长）

陈xx（康复二科护士长）

成员：康复科全体医师、技师、护士、后勤保障人员。

二、检查范围

康复科办公室、病房、休息室、处置室、消毒室、仓库、卫生间、走廊等。

三、详细工作

成立用电安全领导小组，制定完善的安全制度，健全安全管理体系，落实安全责任制。根据谁主管谁负责，谁出问题追究谁的原则，确保科室用电安全，并结合科室工作实际，制定了重点安全制度，保证日常用电安全，详细如下：

1、用电办公室、休息室、病房及各种附属用房等，均应有符合实际条件使用电器。

2、室内配线依据设计要求而配导线，如若超出室内配线、导线截面的用电量，应马上停用超出用电量的电器设备。

3、对室内照明、插座、插头定期巡察，有无松动、腐蚀或导线是否残旧和老化、外漏，如若消失上述状况应马上停止使用并向有关部门报修。

4、墙壁电源，禁止医疗抢救用电以外的其他用电。（属专用）

5、在使用电器设备时杜绝带负荷插插座（易引起产生火花），设备在运行时带负荷拔电器插头，严峻引起漏电爱护器断开或引起电器火灾。

6、在下班锁门前，用电设备要处于断开状况。

7、对配电盘、箱，前和下方禁止摆放物品，便于紧急状况下使用。

8、试验仪器、医疗设备等削减待机状态，做到人走灯灭拒绝“长明灯”。

9、禁止科室和个人私接、乱拉导线或安装用电设备。

10、医疗设备应留意防潮，放置在通风干燥处。

11、科室工作人员要熟知所在科室用电设备和电器。

12、严禁私自随便拆卸电器，若电器发生故障时，应马上切断电源并准时报修。

13、全科室房间内要将电源插板远离地面和水源。

四、安全教育

结合检查活动，乐观开展全科医疗安全教育，提高医疗安全意识，并进行自查，组织召开全科负责人会议，对自查状况进行汇总，对存在的安全隐患能整改的要马上进行整改，力争为人民群众供应和谐、安全的就医环境。通过自查，提高了安全生产的意识，明确责任，确保“四到位”（责任到位、措施到位、医疗救援到位、应急物资到位），加强节假日、门诊、病房的值班力气，严格执行安全值班制度。

检查中，各相关负责人都能乐观协作检查组开展此项工作，用电检查人员对每一处用电状况均做了具体的'了解，并现场解决了部分问题，赐予其满足的答复，被整改的相关责任人保证在规定期限内将用电安全隐患整改完毕，乐观协作责任小组工作，杜绝用电事故的发生，保证正常、安全用电，维护科室良好的用电秩序。

初中年味作文800字3

为贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，认真做好“安全生产月”活动，我公司认真组织开展了“关爱生命，安全发展”的安全生产月活动，现将活动情况总结如下

一、成立组织机构

二、召开活动领导会，部署安全工作

在公司总经理班子的统一安排部署下，我公司各级管理人员及全体员工，认真学习贯彻文件精神，认真落实安全生产责任制，切实加强安全生产的组织领导。同时，公司各级管理人员及全体员工，按照文件精神和要求，结合自己分管的工作和实际情况，认真开展自查整改活动，进一步提高全员的安全生产意识和安全操作水平。

三、开展安全大检查，提高员工的素质，杜绝事故的发生。

为了切实提高全员的安全生产意识，保证安全生产，公司组织各级管理人员进行了安全大检查和安全知识培训，通过检查发现，员工在生产过程中，有冒险蛮干，不按要求操作，安全防范措施不完善，操作规程不严谨等行为，公司管理人员及全体员工，针对存在问题，结合自身特点，进行了认真的整改。

四、开展安全隐患大排查，消除事故隐患。

在公司总经理的指导下，我们进一步加大了安全隐患排查力度，不留死角，不留习惯。公司管理人员和班组，定期组织各类人员对公司各部门进行全面检查，重点排查安全生产现场，安全隐患。

五、开展安全生产月活动，营造“关爱生命，安全发展”的氛围。

为了切实做好安全月活动，公司领导高度重视，各级管理人员积极参与，公司组织了多项安全活动，组织了一线员工参与，通过这些活动，营造了“关爱生命，安全发展”的氛围。

六、组织开展了安全隐患排查，消除事故隐患。

公司总经理带头，深入生产现场进行一次安全隐患排查，针对各车间存在的事故隐患，及时下发了整改通知，要求各车间，班组，各级管理人员进行整改，并对存在的事故隐患进行登记，要求限期整改，并要求限期整改。通过以上的努力，我公司全年不发生重大安全事故，杜绝了事故的发生，确保了公司员工的生命安全，维护了公司的经济利益，同时也为公司全年安全生产无事故做出了贡献。

七、开展反事故演练活动，增强全体员工的'应急处置能力。

公司总经理亲自参加了公司第九届安全月活动，通过对事故现场的演练，使员工在紧急情况下能够迅速、准确地撤离到安全地点。

八、开展安全月活动总结工作。

为加强安全宣传教育和培训工作，不断提高全员安全意识，公司总经理与各生产车间相互配合，从车间利益出发，加大对《生产安全事故案例及防范要点》的学习宣传和教育培训力度。在公司大门口悬挂安全标语、张贴安全宣传挂图，在公司内各部分设置醒目的安全标语。

九、组织开展了全员大检查，消除事故隐患，杜绝事故的发生。

公司全面落实安全生产责任制，把安全月活动与日常管理工作相结合，认真开展公司全体人员安全生产大检查、安全事故隐患整改、安全事故责任追究制，以及安全生产相关人员参加的各种安全培训，加强公司全体员工生产安全意识，完善相关安全管理制度，确保了公司的安全生产，并在日常工作中不断的加以完善。

公司全体管理人员、安全员、员工积极参与，在检查中不断总结，反思不断提高，全面提升了自身素质，有效减少了各类事故隐患。安全管理工作取得了一定的成绩，但公司员工的安全素质，安全管理工作仍存在不少的缺点和漏洞，安全隐患仍然存在，在以后的安全生产管理工作中，我公司还会不断的总结经验和提高，使我们的安全工作更加科学化、规范化、系统化、标准化。

初中年味作文800字4

安定区安监局：

根据《xxx供电公司关于重要客户供用电安全隐患排查情况的报告》（安电司xxx〔20xx〕20号）文件要求，结合我院用电实际情况，于20xx年2月28日我院安全生产领导小组在内官供电所技术人员的指导下，对我院的用电安全问题全面检查，并对存在的'问题全面整改，具体报告如下：一、成立领导小组，制定应急预案，分工明确，责任到人。为应对我院突发性停电事故，迅速有序地组织和恢复供电，确保病人生命安全和减少财产损失，保证医院用电畅通，促进事故应急工作的制度化和规范化，依据国家相关法律法规，结合我院实际情况，制订了《xxx停电事故应急预案》，并送内官供电所备案。成立了停电事故应急领导小组，并明确了工作职责，分工明确，责任到人。医院制定了《变配电室安全管理制度》并严格按制度执行。

二、医院安装了自备电源，能够满足停电后的应急用电需求，与安定区供电公司内官供电所签订了自备电源运行管理协议，经安定区供电公司审批同意，核发了《自备电源使用许可证》。

三、电工作业证已报供电公司安

排统一培训、办理。

四、总结经验，确保用电安全工作全面落实到位。通过这次整改，使医院的用电安全工作上了一个新的台阶，在今后的工作中，我们将虚心接受上级部门的监管，确保医院用电安全，更好地为当地群众的就医提供方便。

二〇一二年三月五日

主题词：用电安全 隐患 整改 报告

抄送：xxx供电公司，内官供电所

xxx第二人民医院20xx年3月5日印发篇三：用电安全检查报告

郭屯镇邵南小学

用电安全工作检查报告

为了进一步加强学校用电安全，确保夏季安全用电，根据学校安全工作计划，落实《邵南小学安全检查制度》，我校安全工作领导小组于7月1日，会同各责任区负责人和电工等有关成员，对学校电线电路、电气设备等硬件设施，对管理制度、应急预案等软件建设做了全面检查，现将自查情况汇报如下：

一、制度建设：

学校先后制订并完善了《用电安全工作计划》、《安全

检查制度》、《学校安全工作具体实施措施》、《学校安全分工责任制》、《责任事故汇报及处理程序》、《“关爱生命，安全发展”主题教育月活动实施方案》、《中小学生安全协议》以及各项应急预案。

二、组织建设：

成立安全工作领导小组，对各项工作进行了明确分工，实行责任到人，校长为学校安全第一责任人，并与各有关人员签订了安全目标责任书。

三、用电现状：

1、学校用户线采用三相接入，用线径1.5 c㎡铝质护套线，上接南台区2万kw变压器，电表为三只电子式20（60）a单相电能表，60a交流断路器，60a三相闸刀选配30a保险丝；

2、配电室配组合式标准配电盘，电压表、电流表、功率表及漏电保护器运行良好，配电输出、排线布局合理，各用电场所做到了单独控制，便于检修和处理突发事故；

3、各室内电线能确保具有安全承载能力，且无老化破损现象；

4、大功率用电器安装可靠、接地良好；

5、室内高低压线路布线合理，没有安全隐患。四、现存问题：

1、由于村级变压器功率过小，负载能力明显不足，用电高峰期严重影响学校精密电子设备和大功率电器（空调）的可靠运行；

2、自来水厂设备漏电，产生自激杂波，使学校无线设备、广播、电台、报警器、定时器等有时程序出错。

五、整改措施：

学校已与村委会、电工、变电所结合，申请单独安装变压器，确保电气设备运行稳定。 郭屯镇邵南小学学校安全工作领导小组

组长：

电力技术人员：

20xx年7月1日

初中年味作文800字5

根据《xxx供电公司关于重要客户供用电安全隐患排查情况的报告》（安电司xxx〔20xx〕20号）文件要求，结合我院用电实际情况，于20xx年2月28日我院安全生产领导小组在xx供电所技术人员的指导下，对我院的用电安全问题全面检查，并对存在的问题全面整改，具体报告如下：

一、成立领导小组，制定应急预案，分工明确，责任到人。

为应对我院突发性停电事故，迅速有序地组织和恢复供电，确保病人生命安全和减少财产损失，保证医院用电畅通，促进事故应急工作的制度化和规范化，依据国家相关法律法规，结合我院实际情况，制订了《xxx停电事故应急预案》，并送xx供电所备案。成立了停电事故应急领导小组，并明确了工作职责，分工明确，责任到人。医院制定了《变配电室安全管理制度》并严格按制度执行。

二、医院安装了自备电源，能够满足停电后的.应急用电需求。

与安定区供电公司xx供电所签订了自备电源运行管理协议，经安定区供电公司审批同意，核发了《自备电源使用许可证》。

三、电工作业证已报供电公司安排统一培训、办理。

四、总结经验，确保用电安全工作全面落实到位。

通过这次整改，使医院的用电安全工作上了一个新的台阶，在今后的工作中，我们将虚心接受上级部门的监管，确保医院用电安全，更好地为当地群众的就医提供方便。

初中年味作文800字6

根据公司《关于开展施工现场临时用电安全专项整治行动的通知》的要求，为加强施工现场临时用电的安全管理工作，防止施工现场发生人身触电伤害和电器事故发生，我项目部积极参与开展临时用电安全专项整治行动，并联合监理对施工现场进行自纠自查行动。

参与活动的有监理单位人员、我项目部管理人员以及各工区施工现场负责人检查范围为施工现场、办公区及生活区。

具体检查情况如下：

一、检查我项目部施工现场临时用电方案情况：

已编制并通过了公司审批及监理审批。

二、检查施工现场电工、焊工持证上岗情况：

1、混凝土搅拌站电工及焊工均持有有效的建筑施工特种作业操作资格证并已在项目部备案，能够按照项目部动火作业管理制度作业。但发现个别焊工在动火作业时使用的`动火证过期，对其进行处罚。

三、检查保护接零、保护接地、分级配电、逐级保护情况：

本项目砼拌合场施工用电由当地供电部门负责安装，三级配电、两级保护已到位，专用保护零线（PE线）已做电气连接；开关箱中设置有隔离开关，施工现场临时用电满足临时供电规范及要求。

四、检查办公区及生活区职工宿舍用电情况：

发现办公区照明用电未与动力用电分开，且照明用电未接保护零线，对临电负责人下发了整改通知单限其两日内整改到位。

五、临电系统的验收与档案管理检查情况：

施工现场临时用电方案是经技术负责人审批；临时用电系统在施工完成后通过了技术部门与监理单位及使用单位共同验收；相关临时用电资料均已归档。

就此次临时用电自纠自查行动中检查发现的隐患，我项目部第一时间将各类隐患分类，整改责任落实到人，“定人、定时间、定措施”进行整改，由隐患整改责任人负责将隐患整改完毕后向项目部安全科回复，最后由项目部安全科组织相关人员进行复查验收。

通过此次专项整治行动，对施工现场临时用电情况进行了一次全面的检查，进一步完善了施工现场临时用电专项方案审核、验收、检查的管理工作，切实提高施工现场临时用电管理水平，加强了施工现场临时用电的管理力度，对这次检查发现的隐患，及时落实隐患整改责任，确保施工现场临时用电按照规定执行。坚决制止违规用电、违章用电，排除人的不安全行为和物的不安全状态，以防止触电事故的发生。

初中年味作文800字7

自接到《关于开展高校消防安全大排查大整治活动的通知》后，我校高度重视，并于7月11日召开了消防排查专题会议。会议由分管安全保卫的校领导王兴杰书记亲自主持，教工路管委会、教务处、设备处、公共事务管理处、基建处、保卫处、后勤服务中心等相关部门领导悉数到会。王书记对教育厅的文件精神进行了解读，强调了在假期进行消防安全排查和整治的`必要性和重要性。他在听取了各个部门的假前自查情况汇报后，对这次消防安全大排查大整治活动进行了任务分解。

7月12日——15日，按照会议布置，教工路管委会、教务处、设备处、公共事务管理处、保卫处、后勤服务中心等相关部门，分别对学校教工路校区和下沙校区的办公用房、教室、实验室、单教宿舍、学生公寓、食堂、出租房、沿街店面、人防工程、基建工地及公共区域的消防设施设备进行了全面排查。现将检查中发现的问题汇报如下：

一、教工路校区：

1.单教ABC楼部分走廊、台阶堆放杂物，洗脸间乱拉接线板，使用花线；北侧二层205室私接抽油烟机，在室内做饭；

2.环境学院实验室乱拉接线板，钢瓶放置不规范；

3.化校一阶教室部分开关破损，容易漏电，触电；

4.学校沿街出租房的土菜馆、百家饭馆烟道油垢太厚；

5.沿街出租房的舞之美商店阁楼上住人。

二、下沙校区

1．一教师科研实验室使用老式未封闭电炉；

2．部分实验室外需增加灭火器数量，灭火器位置不够明显；

3．部分员工宿舍内发现违章大功率电器；

4、钱江湾42幢人防工程内缺少4条消防水带；

5、部分地下车库内消防玻璃破损；

6、消控7号主机被雷击损坏；

7、体育馆西侧沿街出租房杜家香辣馆烟道油垢太厚；

8、玉屏洲北面沿街出租房居住酒店筹备处员工。

针对上述问题，我校将责成相关部门进行整改，具体整改方案另报。

初中年味作文800字8

为确保电力安全生产，确保用电质量，提高用电负荷，杜绝安全事故，确保供电系统安全运行，我公司于xx年xx月xx日组织电网运行工参观电力设备安装工程，并对电网的安全运行进行了认真的安全和自查。

在此次安全培训活动中，我公司的电力设施管理人员、电力设施工人、电力生产管理人员都积极认真、积极参加。在本次培训当中不管是从业务培训方面，还是从生产技能方面，都有很大的提高！通过此次的安全培训，使我对电力设施管理有了更全面系统的认识，对以后安全管理有了一定的经验。

通过学习，我们深刻认识到，安全生产工作，是电力生产经营工作的一个重要组成部分。电力设施的安全运行，关系到千家万户的生命安全，关系到社会的进一步和经济发展，同时也关系到国家电网公司各项工作能否顺利开展，安全管理水平的提高。我们要认真吸取事故的`教训，进一步完善安全生产管理机制，严格落实安全生产责任制，严格执行各项规章制度及措施，杜绝各类事故。

在此，我代表公司向各位领导和同志们表示诚挚的谢意和崇高的敬意！我们的目标是“全面提高设备安全性能，确保设备完好性能，确保安全性能”。我们要以这次培训为动力，不断提高自身的安全管理水平，不断增强自己的安全意识，提高自己的安全技术水平，努力为公司的生产建设做出应有贡献。

初中年味作文800字9

xx区安监局：

根据《供电公司关于重要客户供用电安全隐患排查情况的报告》文件要求，结合我院用电实际情况，于20xx年xx月xx日我院安全生产领导小组在内官供电所技术人员的指导下，对我院的用电安全问题全面检查，并对存在的问题全面整改，具体报告如下：

一、成立领导小组，制定应急预案，分工明确，责任到人。为应对我院突发性停电事故，迅速有序地组织和恢复供电，确保病人生命安全和减少财产损失，保证医院用电畅通，促进事故应急工作的'’制度化和规范化，依据国家相关法律法规，结合我院实际情况，制订了《停电事故应急预案》，并送内官供电所备案。成立了停电事故应急领导小组，并明确了工作职责，分工明确，责任到人。医院制定了《变配电室安全管理制度》并严格按制度执行。

二、医院安装了自备电源，能够满足停电后的应急用电需求，与安定区供电公司内官供电所签订了自备电源运行管理协议，经安定区供电公司审批同意，核发了《自备电源使用许可证》。

三、电工作业证已报供电公司安排统一培训、办理。

四、总结经验，确保用电安全工作全面落实到位。通过这次整改，使医院的用电安全工作上了一个新的台阶，在今后的工作中，我们将虚心接受上级部门的监管，确保医院用电安全，更好地为当地群众的就医提供方便。

初中年味作文800字10

根据公司《关于开展施工现场临时用电安全专项整治行动的通知》的要求，为加强施工现场临时用电的安全管理工作，防止施工现场发生人身触电伤害和电器事故发生，我项目部积极参与开展临时用电安全专项整治行动，并联合监理对施工现场进行自纠自查行动。

参与活动的有监理单位人员、我项目部管理人员以及各工区施工现场负责人检查范围为施工现场、办公区及生活区。

具体检查情况如下：

一、检查我项目部施工现场临时用电方案情况：已编制并通过了公司审批及监理审批。

二、检查施工现场电工、焊工持证上岗情况：混凝土搅拌站电工及焊工均持有有效的建筑施工特种作业操作资格证并已在项目部备案，能够按照项目部动火作业管理制度作业。但发现个别焊工在动火作业时使用的动火证过期，对其进行处罚。

三、检查保护接零、保护接地、分级配电、逐级保护情况：

本项目砼拌合场施工用电由当地供电部门负责安装，三级配电、两级保护已到位，专用保护零线（PE线）已做电气连接；开关箱中设置有隔离开关，施工现场临时用电满足临时供电规范及要求。

四、检查办公区及生活区职工宿舍用电情况：发现办公区照明用电未与动力用电分开，且照明用电未接保护零线，对临电负责人下发了整改通知单限其两日内整改到位。

五、临电系统的验收与档案管理检查情况：施工现场临时用电方案是经技术负责人审批；临时用电系统在施工完成后通过了技术部门与监理单位及使用单位共同验收；相关临时用电资料均已归档。

就此次临时用电自纠自查行动中检查发现的'隐患，我项目部第一时间将各类隐患分类，整改责任落实到人，“定人、定时间、定措施”进行整改，由隐患整改责任人负责将隐患整改完毕后向项目部安全科回复，最后由项目部安全科组织相关人员进行复查验收。

通过此次专项整治行动，对施工现场临时用电情况进行了一次全面的检查，进一步完善了施工现场临时用电专项方案审核、验收、检查的管理工作，切实提高施工现场临时用电管理水平，加强了施工现场临时用电的管理力度，对这次检查发现的隐患，及时落实隐患整改责任，确保施工现场临时用电按照规定执行。坚决制止违规用电、违章用电，排除人的不安全行为和物的不安全状态，以防止触电事故的发生。

初中年味作文800字11

根据公司下发的《关于开展xx年“安全生产月”活动的通知》文件的通知要求，我公司认真按照公司的通知要求，在全公司开展了以安全生产责任和电力设施保护、防触电、防雷击、防雷击、防雷击、防中毒、防火、防中毒、防溺水等安全防护知识和技能的学习活动。通过学习，公司全体管理人员树立了“珍爱生命，关注安全，责任重于泰山”的'安全理念和思想观念，提高了认识和思想认识水平，进一步促进了公司安全生产的各项工作。现将自查情况报告如下：

为进一步强化全员对安全工作重要性的认识，提高全员安全意识，公司安全科组织员工认真学习电力设施保护和防雷击、防雷击、防雷击知识，进一步提高了全员的安全素质，增强了员工安全意识和责任心。公司安全科还对公司所属的供电线路进行了全面清理，对电缆底下的防雷设施进行整改，对部分地区变电所进行了重新清理。同时对电工进行安全培训及上岗资格培训，并取得安全生产证书。

我公司根据公司的实际情况和电力设施保护的实际情况，在公司安全生产领导小组的具体安排下，对供电线路进行了全面细致的保护，确保供电线路的安全可靠，确保电力设施的安全可靠。并且对所属的供电线路进行了全面清理，对所属的供电线路进行了重新整改。

为加强安全管理，公司安全科在xx年xx月xx日组织了对所属线路进行了全面整改，并进行了全面维修。对供电系统、变压器、电容器、配电房、电表箱等电源及设备进行了彻底的清理，对不能用的安装用户都进行了维修。并对供电线路进行了安全隐患排查，确保供电设施安全可靠、合法、经济。并且对电容器、电表箱、线夹、开关、母线、线柜、电表箱、电话线等设备进行了彻底的清理。

在今后的工作中，公司安全科将进一步加强安全管理，提高人员素质，落到实处，确保公司全年安全生产目标顺利完成。

初中年味作文800字12

我校在县教育局的正确领导下，认真落实上级有关部门的文件精神，切实加强学校安全管理和安全保卫工作，有效预防、控制和减少校园安全事故。我校认真组织学习有关安全工作方面的文件精神，并进行了认真的自查自纠。现就校园安全管理工作情况汇报如下：

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素之一。我校认真贯彻落实上级有关文件精神，切实加强学校安全管理和安全保卫工作，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造气氛，切实保证学校的每一个安全指令地执行，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，各班主任具体分工负责组织实施。

学校成立了由校长为组长，副校长为副组长，各班主任为组员的安全领导小组，明确各自的职责，并根据安全教育工作计划，制定了“安全工作领导小组”，进一步建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防灾、体育器材检查等规章制度。定期和不定期全面展开校内外安全隐患排查，做到“查处隐患，及时整改”跟踪问效，把各种安全隐患消灭在萌芽状态。

学校领导在每天的早晨、午检工作上，在上学和放学时间都对来校学生和走读的学生进行安全教育，并以文件的形式下发到各班级，要求班主任和任课老师对本班级的学生进行细致的检查，对发现的安全问题，及时与家长联系，并认真作好记录。每天放学后，都要对当天发生的情况做好记录，发现问题及时向值班主任汇报。每天放学后，在门口都要对当天发生的情况做好记录，发现不安全的因素，及时报告值班主任或值班班级教师。

为确保学生的安全，学校加大了巡回检查力度，在校门口、教师办公室等重要场所设立安全检查记录薄，发现问题及时向值班主任汇报，并把每天的安全情况记载到安全检查记录中。在检查中，我们坚持日查、周安全检查和突击检查相结合的方法，由学校安全领导小组组成安全检查组每日对学校各处进行巡回检查，对发现的问题及时处理，并把每一天发生的.安全情况及时报告值班主任。

对学校内的食品卫生、交通安全、用火用电、活动安全、体育设施安全、学校周边环境等进行排查，发现问题要及时向学校有关部门汇报。

学校加大了对安全的宣传教育工作，利用班会、黑板报、标语等多种宣传工具，加强对学生的安全知识宣传，让学生树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力，避免事故发生，确保师生的生命安全。

1、加强安全教育，提高师生安全意识。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与当地、等有关部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

2、加强交通安全教育，提高学生自我保护意识。

学校利用板报、广播、班会等形式对学生进行交通安全教育，增强学生交通安全意识。

通过交通安全日系列活动的开展，不仅增强了学生的交通安全意识，同时让学生获得了一些基本的交通安全知识，提高了学生自我保护能力。

初中年味作文800字13

一、领导重视，组织机构健全，安全管理机构健全

为确保学校安全教育活动扎实有效的开展，我校成立“关于认真做好夏季消防安全大检查，消除火灾隐患”专项活动领导小组，并根据学校实际，制定了《关于加强学校消防安全大检查的实施方案》，明确了活动的组织领导责任。

二、开展消防安全大检查

1、开展消防安全大检查，消除了火灾隐患。我校在教师中广泛开展消防安全大检查，消除了火灾隐患。

2、认真组织全校师生开展消防安全大检查，消除了火灾隐患。我校在检查的同时，认真进行了整改。

3、学校组织全校性的消防安全大检查，消除了火灾隐患。

4、对全校师生进行了安全教育并进行了有针对性的防火知识宣传教育，提高了师生安全防护的意识，达到了防火安全的目的。

三、落实各项消防安全制度

四、落实学校消防安全责任

由于我学校领导高度重视，认识到位，组织得力，对消防安全工作高度重视，为消除火灾隐患提供了强有力的组织保障。我校的消防安全工作从校长到班主任，都是有人抓的，并领导有力，责任到人。学校定期和不定期的对学校的消防安全隐患进行检查，确保了师生生命财产的安全。

总之，我校将在上级领导的`指导下，在学校各部门的配合下，认真落实消防工作各项规章制度，抓好消防安全的管理，确保全校师生生命财产的安全。

学校是广大师生安全的学习课堂，我校以此为契机，进一步强化安全防范意识，积极主动的投入到消防工作中，确保全校师生安全。

初中年味作文800字14

自接到《关于开展高校消防安全大排查大整治活动的通知》后，我校高度重视，并于7月11日召开了消防排查专题会议。会议由分

管安全保卫的校领导王兴杰书记亲自主持，教工路管委会、教务处、设备处、公共事务管理处、基建处、保卫处、后勤服务中心等相关部门领导悉数到会。王书记对教育厅的文件精神进行了解读，强调了在假期进行消防安全排查和整治的必要性和重要性。他在听取了各个部门的假前自查状况汇报后，对这次消防安全大排查大整治活动进行了任务分解。

7月12日——15日，根据会议布置，教工路管委会、教务处、设备处、公共事务管理处、保卫处、后勤服务中心等相关部门，分别对学校教工路校区和下沙校区的办公用房、教室、试验室、单教宿舍、同学公寓、食堂、出租房、沿街店面、人防工程、基建工地及公共区域的消防设施设备进行了全面排查。现将检查中发觉的.问题汇报如下：

一、教工路校区：

1、单教ABC楼部分走廊、台阶堆放杂物，洗脸间乱拉接线板，使用花线；北侧二层205室私接抽油烟机，在室内做饭；

2、环境学院试验室乱拉接线板，钢瓶放置不规范；

3、化校一阶教室部分开关破损，简单漏电，触电；

4、学校沿街出租房的土菜馆、百家饭馆烟道油垢太厚；

5、沿街出租房的舞之美商店阁楼上住人。

二、下沙校区

1、一老师科研试验室使用老式未封闭电炉；

2、部分试验室外需增加灭火器数量，灭火器位置不够明显；

3、部分员工宿舍内发觉违章大功率电器；

4、钱江湾42幢人防工程内缺少4条消防水带；

5、部分地下车库内消防玻璃破损；

6、消控7号主机被雷击损坏；

7、体育馆西侧沿街出租房杜家香辣馆烟道油垢太厚；

8、玉屏洲北面沿街出租房居住酒店筹备处员工。

针对上述问题，我校将责成相关部门进行整改，详细整改方案另报。

初中年味作文800字15

为贯彻落实我院用电安全保障工作，按照最新《关于我院用电安全隐患治理工作的紧急通知》要求，由科主任牵头，组织科室医、护、技师及后勤人员，于20xx年1月2日至7日对所辖供电范围内的康复科办公室、病房、休息室、处置室、消毒室、仓库、卫生间、走廊等进行了一次检查,现将此次检查情况总结如下：

一、专项检查小组人员

组长：周达岸(康复科主任)

副组长：石丹(康复一科护士长)

陈丹(康复二科护士长)

成员：康复科全体医师、技师、护士、后勤保障人员。

二、检查范围

康复科办公室、病房、休息室、处置室、消毒室、仓库、卫生间、走廊等。

三、具体工作

成立用电安全领导小组，制定完善的安全制度，健全安全管理体系，落实安全责任制。按照谁主管谁负责，谁出问题追究谁的原则，确保科室用电安全，并结合科室工作实际，制定了重点安全制度，保证日常用电安全，具体如下：

1、用电办公室、休息室、病房及各种附属用房等，均应有符合实际条件使用电器。

2、室内配线根据设计要求而配导线，如若超出室内配线、导线截面的用电量，应立即停用超出用电量的电器设备。

3、对室内照明、插座、插头定期巡视，有无松动、腐蚀或导线是否残旧和老化、外漏，如若出现上述情况应立即停止使用并向有关部门报修。

4、墙壁电源，禁止医疗抢救用电以外的其他用电。(属专用)

5、在使用电器设备时杜绝带负荷插插座(易引起产生火花)，设备在运行时带负荷拔电器插头，严重引起漏电保护器断开或引起电器火灾。

6、在下班锁门前，用电设备要处于断开状况。

7、对配电盘、箱，前和下方禁止摆放物品，便于紧急情况下使用。

8、试验仪器、医疗设备等减少待机状态，做到人走灯灭拒绝“长明灯”。

9、禁止科室和个人私接、乱拉导线或安装用电设备。

10、医疗设备应注意防潮，放置在通风干燥处。

11、科室工作人员要熟知所在科室用电设备和电器。

12、严禁私自随意拆卸电器，若电器发生故障时，应立即切断电源并及时报修。

13、全科室房间内要将电源插板远离地面和水源。

四、安全教育

结合检查活动，积极开展全科医疗安全教育，提高医疗安全意识，并进行自查，组织召开全科负责人会议，对自查情况进行汇总，对存在的安全隐患能整改的要立即进行整改，力争为人民群众提供和谐、安全的就医环境。通过自查，提高了安全生产的.意识，明确责任，确保“四到位”(责任到位、措施到位、医疗救援到位、应急物资到位)，加强节假日、门诊、病房的值班力量，严格执行安全值班制度。

检查中，各相关负责人都能积极配合检查组开展此项工作，用电检查人员对每一处用电情况均做了详细的了解，并现场解决了部分问题，给予其满意的答复，被整改的相关责任人保证在规定期限内将用电安全隐患整改完毕，积极配合责任小组工作，杜绝用电事故的发生，保证正常、安全用电，维护科室良好的用电秩序。

康复科

20xx年1月7日

第三篇：以滋味为话题作文700字

以滋味为话题作文700字1

集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。它可以充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。本学期我校开展了集体备课活动。工作得到了进一步规范，备课效益大大提高，现总结如下：

一、建立备课组，发挥集体优势

为了能更好地发挥集体备课的优势，取长补短，我们成立语文、数学两个集体备课组，充分发挥每个教师的长处，形成优势互补，达到共同进步、共同提高的目的。

二、制定计划

开学初制定了详细的计划，各学科备课组确定了每周的主备人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。

三、确定任务

在进行集体备课时，我们采取主讲人轮值制，首先由主备人选定课题，写好教案初稿，并充分作好发言准备。同时预先通知各个成员，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。

四、强化参与

我们备课活动的模式是“个人备课—集体备课—形成个案”，个人备课需要个人钻研，独立思考。集体备课强调集思广益，相互切磋，发挥集体的群策群力和协作精神。集体备课后，个人再对集体备课的内容进行消化、吸收，再补充，并进行修改，形成有自己特色的适合本班的`教案。因此，集体备课不是个人备课的简单重复，而是个人备课的再认识，再创造的过程，是个人备课的深化和延伸。所以，我校强化教师的积极参与意识，把集体备课变成每个教师的自觉行动，让每一个教师都能真正参与到这一活动中。

五、共同探讨，各抒己见活动

首先由主备人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，首先由主备人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照教学大纲要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法，争取作到思想性、趣味性、知识性、科学性相统一。当讨论完毕后，主备人负责整理和总结，形成集体智慧的结晶。

六、强化管理，做好：“五、四、五”

开展集体备课活动时，我们力求做到“五备”：备课程标准、备教材、备教法、备学生、备教学程序；“四定”：定时间、定地点、定主讲人、定题；“五研究”：研究重点、难点、教法、学法、作业设计。为确保此项活动落到实处，学校安排专人督促检查，并将检查结果纳入年终考核。

七、存在的问题

1、我校各年级都是一个班级，各年级科任也就“独钓寒江雪”了。怎样做到发挥集体的力量和智慧，确实是很难。

2、由于我校教师都身负繁重的教学任务，工作量大，因此有的学科备课组准备的不充分，显得有些仓促。

3、有的学科备课组成了主备人一言堂，其他教师或者当听众一言不发，或者是赞不绝口，没有达到资源共享的教研效果。

八、改进办法

1．提高认识，促进行为的自觉化。组织教师学习讨论集体备课的意义和作用，交流使用集体备课后的收获，使教师进一步认识到集体备课应是教师个体思维的碰撞，是教师共同智慧的结晶。

2．改革评价制度，激发教师备课热情。

总之，经过这一学期的集体备课，大家都受益匪浅。我们不仅发挥了集体的智慧和力量，而且提高了我校整体授课水平，大面积提高了教学质量。

以滋味为话题作文700字2

时光流逝，本学期又即将结束。在新课程理念指导下，我们八年级数学集体备课组的每位老师都能兢兢业业、踏踏实实，按照数学教研组的工作计划及学校工作计划开展工作，现将我们一学期的工作总结如下：

一、制定制度，进行操作。

在这个学期的数学集体备课活动中，我们强调了集体备课的重要性，集体备课的目的，集体备课的计划，展开了讨论。比如教案的流程，教案的格式，集体备课的时间、主备课教师的落实，如何合理使用集体备课的教材等，主要有：

1．固定时间、地点、人员。

2．确定了每位老师备课的内容，以及上交时间。

3．固定各次备课内容。

集体备课时，我们主要讨论下周上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。大家有备而来，发言踊跃，不管是经验丰富的老教师还是刚刚步入教坛的新教师，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，个人素质得到充分的展现与提高。

4.及时反馈改进：每次集体备课时首先讨论交流上周教后感，必要时请教学主任解难释疑。

二、开展备课组活动。

我们通过备课组集体讨论制定了教学计划和教学进度以及根据教材的内容制定在教学过程中进行德育教育的内容。通过备课组的讨论我们对教材进行大胆的删减使我们的教学更符合学生的实际。通过备课组的讨论及时解决在教学

过程中发现的'问题、调整教学进度和要求，尽量做到进度相同。我们备课组积极参加各层次的教研学习，努力更新教学理念，提高教学水平。

三、在集体备课中老师成长了。

通过一学期的集体备课，老师们认真钻研教材，自已先独立设计教案，然后和大家一起审核，老师们你一言，我一语，互相交流，积极讨论，在争议中成长了，有了收获，然后带到课堂去，自已再进行加工。而且通过这样的活动，老师有了更多交流的机会，提供了锻炼的平台。

四、及时总结反思，得到提升。

这个学期结束了，每个参与集体备课的老师进行及时总结反思，撰写了自己的案例与反思，写出了这个学期来自已集体备课中的困惑，还认真写出了自己的体会和总结。

总之，这个学期通过备课组成员的努力基本完成了教学任务。今后我们会更加努力地共同做好各项工作。

以滋味为话题作文700字3

本学期，六年级语文备课组在王校长、韩主任的领导下，围绕学校教学工作，有序、有效、扎扎实实地开展了教学教研工作，我们以教学教研计划为指导，以提高教学质量为保障，大力强化老师的责任意识、危机意识、质量意识，以确保教研工作的顺利开展和教学质量的稳步上升。一年来，辛勤地努力，共同地付出，换来了丰硕的果实。现总结如下：

一、目标明确

目标是方向。本学期，我们的教学目标紧紧围绕全校夺取“四连冠”这一总目标而开展。明晰的目标有了清醒的认识，备课组同仁坐下来深入研讨所教年段的目标及教材编排的意图，做到整体把握，有的放矢，清晰地指导自己平时的教学行为。

二、认真落实集体备课

本学期的校本教研，我们主要挖掘组内资源，发挥老教师、学科带头人、骨干教师的引领作用，采取多种形式，开展备课。如聚在一起，不拘形式地研究教材，研究教学中出现的问题，走进课堂，观摩教学。利用教研活动时间，进行专题研讨等。通过校本教研的开展，我们解决了教学中出现的一个个实际问题。如：长课短教（六年级要挤出大量的时间做练习），作文教学中的细节描写和表达真情实感等等，收到了实效。

三、加强常规教学管理

教学常规管理是教学质量的`保证，只有把教学常规管理落到实处，教学质量才会稳步上升。一学期来，我们始终坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风和学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成，在教学常规管理中，我们主要抓了以下环节：

1、自检：管理上，努力体现“以人为本”的思想。要求每位教师对照有关制度，检查自己所有的常规教学是否规范，及时调整、改进。

2、互观：组长牵头，组员间互观交流，比如在集体备课时发现特别好的，就拿出来大家互相学习，取长补短。这也加强了随机教研。

3、备课：集体备课和独立备课相结合。特别强调个性化的修改，对一些重点课文或难以把握的课文，课前都要自觉进行研讨。备课教案首先自查，然后形成集体教案，杜绝不合格的教案进入课堂。

4、上课：课堂是落实课程标准的主渠道，也是提高教学质量的主战场。我们采取了对课堂教学质量自主管理与督促管理相结合的办法，增强了教师的主人翁责任感，教师们课堂教学都是非常严谨的，是有实效的。

5、作业：一是我们要求教师在按学校要求完成硬性作业外，备课组内要求自主地发挥自己的聪明才智，针对不同层次的学生，分层设计作业内容，对优生一是加大读写知识的训练；二是强调课外知识的积累；三是做一些提高练习，对中下生，主要加强课本知识的积累训练。总之通过作业的练习，让各个层次的学生都有所获，有所提高。

6、考试：老师怀着强烈责任心主动认真地抓好单元过关检测。真正将考试作为促进学生学习，促进教师提高，改进教学的手段。不管是单元检测还是月考或模拟考，我们都进行认真的分析。并对单元测试中成绩较差的学生进行单独辅导，以保证他们成为合格的毕业生。对考试中的前几名学生也进行跟踪、调研、细致分析卷面，分析他们知识的结构情况，查漏补缺。

7、团结力量大，智慧多。“二人同心，其力断金。”在这一年中，集体备课既是老教师开展教研的场所，又是新教师学习的平台。备课过程中，大家越来越觉得自己不再是以往的“孤军奋战”，而是与同伴手挽手，共同面对困难、共同商量对策、共同前进，收获很大，取得的成绩也尤为突出。

以滋味为话题作文700字4

我们的脚步虽被困家中，但教学的脚步却早已出发，东城教育集团六年级的25位教师积极开展线上集备活动，一次次集体备课时老师们分享的智慧如同这如约而至的春光一般温暖每个教学一线教师的教研之路。

我们的每次集体备课先提前一周统一制定所要完成的教学任务。统一时间，统一主题，确定主备教师，为我们下周的集备明确了方向，也能做到重点突出，针对性强地完成备课任务。每次集体备课由主备老师分享课程的教学重点、难点，以及自身在备课中的设计和心得以及迷惑之处，最后大家集体讨论，提出建议或分享自己的看法，帮助达成总的方案。例如我主备的口语交际《同读一本书》随着集体备课活动的深入，我们由一课时延伸到整个单元文章学习的听、说、读、写的.各个部分。以新教材新课程理念为方向，以培养学生语文素养的全面提高。

集体备好课是上好课的前提。为了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现了脑资源共享，使全体教师能从单元整体上驾驭教材。通过大家的积极参与和讨论，不断改进我们的教学方案，以达到效果。其次，它也能帮助了我们每位老师的不断提高。因为在讨论过程中，老师也是向他人学习的过程，取他人之长，补自己之短。这就有效地避免了单个老师备课的不足之处。青年教师在集体备课的活动中不断成长，在建议中汲取教学经验，提升了自身的教学素质。

集体备课是每位教师智慧的汇集，我们将努力让集体备课发挥成效，达成共享。

以滋味为话题作文700字5

初一年级是起始年级，我们初一语文备课组将认真学习和贯彻学校一系列提高教学质量的指示精神，切实转变教育教学观念，以全面推进素质教育、创新教育、大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，用最有成效的工作顺利完成教学质量年的各项工作，争取在各项考试和竞赛中取得最好成绩。

一、加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。

组织备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合初一语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的.教学观和学生观。

二、充分发挥备课小组团结协作的力量，加强集体备课。

每周集体备课一次，讨论教材及教学中发现的问题，交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力量，力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上，从而提高初一语文教学的整体水平。同组老师互相间听课，切磋技艺，进一步提高教学水平。落实教务处狠抓教学质量的要求，规范学生作业，提高学生作业质量，用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯，提升学习层次。做好月考的分数统计工作。通过考试分析学生的具体情况，查漏补缺，调整下一步教学。

为能圆满完成教学任务，我们初一语文备课组具体制定了本学期的教学分工和进度：

一、初一教材分工：

第一单元：陈玉

第二单元：宋玲

第三单元：吴孟源

第四单元：檀秀锦，陈丹晶

第五单元：王林芳

第六单元：王春灿，刘榕华

二、初一补充内容分工：

1课外阅读：陈玉

2字词汇总、古诗词（含成语）：宋玲

3作文：檀秀锦

4、周周清试卷：（两周一次）王春灿，刘榕华

5、仿句、名著：王林芳

6、改病句、拟标题：吴孟源

三、开课安排：

陈玉，宋玲，陈丹晶，檀秀锦

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集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。本学期提高教育教学成绩，我们开展了集体备课活动。现将本学期工作小结如下：

一、指导思想

本学期我们年级组集体备课将以新课程标准新教学观念为指导,以课堂教学为中心,在数学教研组的带领下,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围。

二、具体的措施

1、搜集材料

集体备课的第一个环节就是根据教师进行分工确定单元备课人，在这一学期我们一共进行了八次集体备课。主备课人的任务是首先熟悉教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，并作好充分准备发表全面观点。同时预先通知本年级组各个成员，每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。

2、明确任务

本学期集体备课总备课活动的模式是个人备课集体备课个人备课。备课必须以个人备课为前提，为基础。个人备课需要个人钻研，独立思考。集体备课强调集思广义，相互切磋，发挥集体的群策群力和协作精神。在个人备课时，再对集体备课的内容进行消化、吸收，再补充，修改个人教案。因此集体备课不是个人备课的简单重复，而是个人备课的再认识，再创造的过程，是个人备课的深化和延伸的阶段。要抓好集体备课，发挥集体优势，就要强化教师的积极参与意识，把集体备课变成每个教师的`自觉行动。集体备课“中心发言”和“集体讨论”体现互补性和协调性，他既能发挥个人的专长，又发挥了集体的智慧，是教师彼此之间，个体更加清晰地认识自我价值，让集体备课更有吸引力、凝聚力。

3、各抒己见

利用集体备课时间，充分发表自己的见解和主张。首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将所授内容在书中所处地位以及它的大概内容加以分析和介绍。然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，首先由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照课标要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法。

4、效果

开学以来，在教研组的指引下。我们坚持不懈，在这一学期我们一共进行了八次集体备课。虽说活动只开展了短暂的四个月时间，但各位教师却从中受益匪浅。

总之，备课是教学工作中的一项重要内容。只有注重在备课的深度、广度方面进行深入钻研、领悟，才能自觉地实现教材知识的再创造再加工过程，才能使自己的教学避免单一化，达到一个新层次、新境界。

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本学期我们采用集体备课的方式进行备课，具体情况如下：以学科年级为单位，安排一老师执笔该章节的教案，每月本组老师一起讨论下一周上课内容,重点、难点，注意点，学生易出错的地方等等 教师领到教案后,根据本班情况对教案进行适当修改。使用后感受如下 ：

首先，开展及时,对教学工作十分有利。

集体备课分为个人初备、集体研讨、试行运作、完善教案、课后反思。即每月一次集中集体备课，都有执笔教案老师作为中心发言人，主讲这一周的主要内容、及如何备课。然后大家根据自己的理解，发表自己的看法，提出自己的建议，最后大家讨论，形成授课思路。之后，老师自己再根据自己的特点，自己学生的情最况，加以修改，形成既有共性、又有个性的备课模式。主题发言人一般由本组成员教案执笔者担任，所有教师都是参与者。这提高教育教学质量和突出教学工作的核心。

其次，新老互相启发， 充满集体智慧。

集体备课的对象是本镇同轨的`同行，因此，要求教师在备课时，不仅要设计好备课方案，还应针对本学科特点阐述备课体会、教学心得及自己对教材、教案、讲稿设计的理由和意图，同时，还应列出自己在教学工作中的困惑，供集体议课时交流、研讨。通过采取主题发言人主讲制度，骨干教师、学科带头人备课制度，缩小教师在教学水平、能力上的差异，克服了对课程标准把握不准，对教材理解深度不一等不足。从使教师集体智慧和优势得到有力的释放，可从中获得启发，交流经验，并对自己的教案、讲稿、教学设计进行有效反思并修改，从而获得提高。尤其，对青年教师的启发、帮助作用尤为突出。

再次，突出创新，经验宝贵。

集体备课并不否认和拒绝教师个人风格的张扬。我们体会到，集体备课可以使教师们在标准、教案、教材、教学内容、教学方法、教学的疑点、难点等问题上统一认识。同时，我们鼓励教师注意保持个人特色，体现个人风格，并应突出创新；特别鼓励在教学方法、教学手段等方面的创新，通过对教材中的疑点、难点问题，以及教师们关心的问题，共同进行细致的探讨，集中大家的智慧、经验、成果为该课程的课堂教学作准备，充分调动了全体教师的积极性和主动性，使老师们对教材有了更深刻的理解。

总之，实行集体备课，发挥集体优势对我们每个教师都大有益处。我们既要实行集体备课，又要有自己的个体备课，做到资源共享、优势互补。同时，集体备课的开展，可以促使青年教师尽快成熟起来，也让老教师更加谦虚谨慎、严谨治学。

但是，每月大家聚在一起困难很多，建议可以改成网上集体备课，每个年级申请一个qq群，大家都戴上耳机每周可以固定一个时间进行一次讨论。这样既节省时间，又及时讨论。

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因学校均是单班单人单科教学，所以只能全校统一进行集体备课。根据进修学校的工作要求，结合我校的具体实际，在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时兼顾学生的基础和本校的实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率，切实提高教师参与集体备课的积极性，提高集体备课的时效性。经过全体教师的协力配合，顺利地完成了这项工作。现做如下总结：

一、使集体备课进一步规范，充分发挥集体备课效能

1、教导处在开学初制定切实可行的集体备课计划，在计划中，明确要备课学科、课题、时间、教师。并且按计划进行了集体备课。

2、具体完成的日期是：日期3月4日5月4日9月9日9月29日11月2日

3、集体备课时，主要讨论集体备课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等。

4、教师们全员参加，能够认真听，认真记。讨论积极，发言踊跃。

5、教师们领到资料后，均能根据本班具体情况，对教案进行修改补充，甚至再创造，力求体现一种共性和个性完美的结合。

6、进行了及时反馈和改进，人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验，总结教训，我们要求老师们的反思。

二、在集体备课中教师们都做到了以下几点：

1、集体备课时都按照要求“三定”、“五备”，钻透“五点”、优化“两法”、精选“两题。

⑴三定：定单元集体备课课题，定中心发言人，定单元教学进度。

⑵五备：备课标、备教材、备教学手段、备教法、备学法。

⑶五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。

⑷两法：教师的教法和学生的学法。

⑸两题：课堂练习题和课后作业题。

2、集体备课都能按要求的基本程序进行：暨个人初备→集体研讨→修正教案→重点跟踪→课后交流。

（1）个人初备时，老师们学习研究课程标准、大纲、考纲、教材、教参，及其他相关材料，要抓住“八点”教学重点、难点、弱点、疑点、考点、易错点、易混点和盲点。每位中学教师都要具备轻而易举地驾驭教材的能力。

（2）初备时每位教师都要尽力提出自己有独到的设计方案，以便共享资源。

（3）初备时提出自己有疑问的地方，以便会诊，排除困难。

3、集体研讨时，要确定中心发言人。中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及有关资料。集体备课时详细介绍本单元在教材中的地位及前后联系，单元教学目的'，三维教学要求，教材重点难点，突出重点和突破难点的方法，每课课时分配，作业与练习配备，教学方法的设想等。集体备课时，除中心发言人作主题发言外，其他教师也要积极参与，发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过“争鸣”，形成比较一致的意见和实施教案。

4、集体备课后，各位科任教师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。

三、学校完善集备制度，建立相应的激励机制。

学校将集体备课活动纳入到正常的教育教学计划，纳入常规检查内容。为了加强备课组建设，增强备课组的凝聚力，使教育教学研究扎实有效地开展，学校把开展集体备课的情况和效果作为评选优秀教师的一个重要依据。

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时光的脚步在忙碌中匆匆走过，转眼就到了期末。四年级的四位语文老师立足岗位，勤奋敬业，团结协作，在这几位老师的共同努力下，我们四年级语文备课组顺利地完成了开学初制定的备课组工作计划，具体情况总结如下：

一、本学期所做的工作

1、开学初，我根据中心学校要求对本年级学科组各教师承担的预案进行了分工，每位教师都参与各个阶段的预案设计，各位教师都能精心备课，用心制作课件。并都在规定的时间内完成任务。

2、本学期在车阳河小学和桃岭小学进行了两轮集体备课交流，听取了罗祥元老师和庞代旺老师的课，授课教师能按备课组活动计划做好准备，按时参加，并收齐了教学实录，议课记录、备课讨论记录、执教者说课稿这些材料，按时间截点上交。

3、每月上报一次质量检测成绩。

二、活动中的典型事例

1、主题研究有成效。

活动中，我们确定了四年级的.研究内容“设计理解与表达相结合的语言训练”，回校后结合本班实际进行了课堂实践、讨论和反思。主题研究活动促使我们在备课时仔细研读文本，加深了对文本的理解。各位老师能围绕教学目标，结合课文内容设计语言训练，促使学生将课文语言内化为自己的语言，提高了学生的表达能力。

2、互相互助共提高

我们四年级语文备课组是一个团结互助、积极进取的集体，组内虽然只有四个人，但是工作责任感都很强。张家群校长具有丰富的教学经验，在遇到疑难的时候去请教他，他总是倾囊相授；罗祥元老师虽已年过半百，但他工作热情丝毫未减，老当益壮，带头上好示范课。庞代旺老师虚心求教，他上完示范课后主动请教张家群校长，要他传授语文教学的经验。每次活动各位教师都能把在教学中的成功之处传授给其他教师。

我们工作中还存在很多不足，如：备课组活动还需提高质量、集体备课力度还需加强等，今后我们将不断改进。

我们四年级备课组尽管在这短短一个学期中并未取得什么辉煌的成绩，但我们正脚踏实地，一步一个脚印地前进，相信只要我们继续团结一致，不懈努力，一定会有更多的收获。

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集体备课是我区多年的传统，它的机制到目前为止已经发展得比较完备。从开学初教研员带领着大家，其中包括教研组长、备课组长、各位任课教师写学期工作计划到每两周的全区分片集体备课，以及学期结束检查学生作业、教师教案，无不体现我区集体备课的精神。今年在区英语教研员张老师的带领下，我们继续坚持贯彻新课改的精神，对我们八年级英语备课组的集体备课提出了更高的要求。现将我们本学期的工作总结如下：

首先我们坚持做到每两周全区同一年级的英语教师聚在一起，进行集体备课，收效明显。在集体备课中我们做到以下几点：

一、统一思想认识：刚接触到这本新教材，大家心中都没底，如何使用好这本教材，我们也进行过激烈的争论，比如：有的老师认为一定要把书上的每个知识点、语法教透，而有的老师则认为只要学生掌握基本的日常交际用语即可。最后，我们达成以下共识：

1、不是纯粹地去教这本书，而是用好这本书去教好学生；

2、认识语言学习的规律：大量输入，少量输出。

2、用“任务型教学”设计新授课教学；

3、了解学生情况，要求学生了解初中英语教学和小学英语学习的区别。

4、重视音标教学，要求学生掌握一些基本的发音规律，并按照这些规律来记忆单词。

二、固定时间，固定地点。我们除了在全区规定集体备课时间进行集体备课之外，在本校每天下午的课外活动时间或平时下课时间我们都自发地围在一起讨论当天课堂上学生反馈出来的问题以及第二天新课的设计。

三、在每次的集体备课上，由一名教师经精心准备后作中心发言，一名教师做笔录。中心发言人必须说教学重点、难点，、教学流程、教学方法和教学手段。其他的教师给予补充或提出建设性的建议。

四、由于教师之间存在这样或那样的'差异，因此我们在集体备课时强调四统一：统一进度、统一教案、统一作业、统一教法，只有这样才能充分发挥每一位教师的长处，把个人教学中可能出现的不足降低到最小。

五、俗话说：百密也有一漏，对于教学中可能出现的这样或那样的问题，我们的备课组长会到每位教师那儿把问题集中起来，进行会诊，找出最佳的解决方案。

六、在每一单元教完的时候，我们会把本单元所学的词组和句型给学生总结，并对他们进行听写训练，在教完两单元的时候，由备课组长指定教师命题，对学生进行单元检测。

七、鉴于有些学生对跟读磁带这项家庭作业敷衍了事，我们建立了学生跟读磁带跟踪卡制度，要求学生每天晚上必须在家长的监督下跟读磁带，并由家长签字。

八、备课组还深入该学科课堂，并进行评课，在评课过程中彼此提高自己的教学水平和能力。对本组教师教学有新意的地方进行肯定且推出本组观摩，以供大家共同探讨，以他人之长，补己之短，另一方面起到抛砖引玉的作用。

以上是我区八年级英语集体备课的工作总结，通过集体备课，使每一位老师都有相当大的收获，促进了全区的英语教学工作。当然，集体备课是一项十分复杂的工作，不同的教师有不同的个性，不同的学生有不同的学习方法，只有根据各具体情况，充分发挥教师的创造性，才能收到良好的效果。

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一、基本情况概述.

集体备课是为了进一步提高教师的教学质量，更好发挥集体的精神，集思广益，扬长避短的集体备课形式。本学期我们积极响应学校的号召，在抗击疫情的背景下，开展了集体备课活动。三年级共有6名教师，其中有经验丰富的老教师，还有干劲十足的青年教师，我们互帮互助，团结一致。

二、本学期本备课组做了哪些工作.

1、成立了集体备课小组

4月份开学初期，为了让集体备课真正落实，我们成立了备课小组，大家集思广益，积极参与其中，提出自己独到的见解。在零起点的要求下，结合教材课后习题，明晰每课的语文要素，精讲精练。

2、制定每周的备课计划，提前安排好

在开学之初，我们就制定了详细的备课计划，分配好任务给每一位老师，大家提前认真的去准备，在集体备课时，我们积极的参与其中，认真进行备课。

3、把任务落实

在进行集体备课时，我们采取主讲人轮值制。首先由主备人选定课题，写好教案初稿，并充分作好发言准备。同时预先通知各个成员，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。

三、采用那些措施和方法。

1、加强参与度

我们集体备课的模式是，每周一位教师作为主讲人，一位教师作为记录人。集体备课强调集思广益，相互切磋，发挥集体的群策群力和协作精神。集体备课后，个人再对集体备课的内容进行消化、吸收，再补充，并进行修改，形成有自己特色的适合本班的教案。

2、积极发言，共同探讨

每周活动时，先有本周的主讲人说明本课的教学目标、教学重点、教学难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。然后其他老师自由发言，说出自己的看法以及一些修改的意见。教学重点部分，首先由本周主讲人说出自己的见解，再由其他人发言，发言要求结合本课实际，也要结合本班学生的学情。对于教学难点部分，要严格按照新课程标准去制定，去设计，不能脱离课本。

本学期集体备课工作中有哪些亮点。

1、集体备课参与度较高

2、能够按照任务进行

3、及时修改教案

4、备课后能够及时反思

五、集体备课工作中存在的问题和主要的原因。

1、由于疫情原因，课时严重压缩，教学时间不够用，研讨的时间也受限，部分非常好的话题没有办法充分开展；

2、听课教师或者是发言不积极，或者是赞不绝口，没有真正达到教研的目的。

六、改进的措施和方法。

1．完善评价制度，促使集体备课有效开展。

2．提高教师参与积极性。

七、今后努力的.方向。

我们组的每一位老师都在不同的角度、不同的层次得到了相应的锻炼与提高。但就是,我们也清楚地认识到了以下方面将就是我们在今后的工作中需要进一步努力探索的方向:

1、进一步加强新课标等理论的学习,使其更加具有针对性与实效性。

2、备课中更加关注教材的研读、学情的分析及教法与学法的研究,尤其要将教学各个环节设计的意图说得更加深入。

3、对不同层次的学生尤其就是学困生所采用教法、学法的策略研究还应更加深入、有效。

总之,在集体备课中激活了老师们的思维,促进了老师们的交流与合作,还使教师个体与教研组集体得以快速、有效的生成与发展！在今后的工作中我们还应把工作做得更细更实,要善于发现我们日常教学中的问题,更要想办法利用集体的力量进行矫正,促进各方面工作效率的提高。所以我们要继续努力,不断进步！

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集体备课是提高教师教学水平，开阔教师教学思路的极好途径。最终就是要让课堂“活”起来。让学生从旧知识中自然迁移，自主掌握知识，解决问题。我们通过这项工作，不仅可以准备出一节内容丰富、教法新颖的好课，而且可以使备课人各抒己见，互相取长补短，提高教学水平。下面我把这项工作总结如下：

一、制定计划、明确任务。

首先制定了详细的计划，确定主备课人，提出了具体的要求，为集体备课的顺利进行提供了坚实的保证。

二、确定任务，搜集材料

集体备课的第一个环节就是由主备课人选定课题，主备课人的任务是首先熟悉教材，确定教学目标、教学重点、教学难点等内容，书写教案初稿，并作好充分准备发表全面观点。同时预先通知各个成员，每个参加者本着积极参与的精神，充分挖掘和分析教材，并通过各种手段搜集各种有用信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为发言作好充分准备。

三、共同探讨，各抒己见

利用教研组活动时间，各参加人集聚一堂，充分发表自己的见解和主张。

首先由主备课人陈述本课的教学目标、教学重点、教学

难点等内容，并将本课在书中所处地位以及本课的大概内容加以分析和介绍。

然后由大家自由发言，就本课的各个部分进行深入的探讨和分析，导入新课部分选出最新颖、独特且能吸引学生的方案，并用材料加以辅助。教学重点部分，由主备课人陈述自己的见解，其他人分别发言，要求发言必须符合教学大纲要求和学生实际情况，同时要把相应的'教法、学法融入材料分析之中。最后，总结出既能阐释清楚课本观点，又能使学生容易接受的教法和学法。教学难点部分，严格按照教学大纲要求，集大家的智慧与一体，分析出一种既不脱离书本又使学生通俗易懂的教法和学法。能力目标方面，通过讨论，参与者普遍认可通过双自主的方式，培养学生的各种能力。对选材、教法、教学用具的分析与研究。选材方面，一定要突出新、特、优。教法方面，一定要突破政治教材枯燥无味的局限性，争取作到思想性、趣味性、知识性、科学性相统一。

四、主备课人进行记录、总结

当所有备课人讨论完毕后，主备课人负责

整理和总结，并按照备课要求形成文字、形成集体智慧的结晶。

五、存在的问题

有的学科备课组成了主备人一言堂，其他教师或者当听众一言不发，思想汇报专题或者是赞不绝口，没有达到资源共享的教研效果。

六、改进办法

1．提高认识，促进行为的自觉化。组织教师学习讨论集体备课的意义和作用，交流使用集体备课后的收获，使教师进一步认识到集体备课应是教师个体思维的碰撞，是教师共同智慧的结晶。

2．改革评价制度，激发教师备课热情。

总之，经过这一学期的集体备课，大家都受益匪浅。我们不仅发挥了集体的智慧和力量，而且提高了我校整体授课水平，大面积提高了教学质量。

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时间过得真快，一学期的工作行将结束，在这一学期中，我们三年级的全体数学老师，勤奋敬业，团结协作，顺利圆满地完成了各项教育教学任务。

（一）加强创新学习，转变思想观念

新学期学校对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战，要想在新教材教学过程中使用导学案。以此来指导我们的教育教学实践活动，从而不断提高学生的自主学习能力。这是一种全新而又非常好的教学模式，但是人人都出于摸索阶段，在实践过程中遇到问题是很正常的。不怕遇到问题，不怕存在缺点,就怕没有特点。为了适应新教学模式的要求，我们三年级组积极开展集体备课活动，前有方案，后有总结。整个活动自始至终都要求严格，组织严密，工作扎实，收到了较好的效果。每个细节都经过了多人合作、多轮反思，可以说最后形成的意见，既是个人的见解，又是大家集体智慧的结晶。

（二）深入课题研究，优化课堂教学

我组研究的课题是“小学数学作业的有效性”，全组人员针对学生的薄弱环节，经常集体备课，共同研讨教案，把课题研究渗透到学科教学中。在教学中，我们能根据学生实际情况，坚持贯彻启发式教学的原则，坚持以学生为主体，以能力训练为主线，不断激发学生学习的兴趣，培养学生的'应用意识、创新意识和实践能力。如在教学解决问题时，老师们在上课时能结合新的理念，创设宽松愉悦的学习氛围，设计情趣横生的生活数学，使学生学的有趣，学的轻松。在教学周长时，让学生充分动脑、动手、动口，通过亲自实验推导出周长的计算公式，让学生亲自体验知识的形成过程，便于学生理解知识，掌握知识。

（三）注重对学生自主学习习惯的培养

除了在课堂上加强对学生自主学习能力的培养，我们还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过电话常与家长联系，及时交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了一定的提高。

（四）积极开展教研活动，不断反思提高

本组共有6位老师，结合自己的研究课题，平时能积极参加学校组织的各种教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。使自己在学习中成长，在不断反思中提高。作为中心发言人，既要精心备课，又要制作学具、教具，花了很多时间和精力。为了备好自己的课，大家查资料、上网络，仔细钻研教材，认真书写教案。特别是××老师和××老师，在集体备课中不断提出创造性的建议。通过交流研讨，大家找到集体备课的意义，对新教材的处理交换了意见，大家对新教材又有了更深刻的认识。

大家共同的感悟是：集体备课是教学科学化的有效途径，是教师情感与情感的沟通，是教师个体思维的碰撞，是教师集体智慧的结晶。可以说，集体备课大家收获多多，受益匪浅。

本学期我们年级组所获荣誉：

××××××××××××××××××××××××

20xx．12．28

以滋味为话题作文700字14

教育教学的研究，离开教研这块土壤将不会生长，离开教研这必要的水分和营养，也不会开花结果。因此，教育教学与教研相融合才是兴教的最佳出路。尤其在现今，课程改革正如火如荼的开展，教研工作的开展尤显重要。

一年来，我校教研活动在区教研室文件精神的指引下，在教研员裴绍志老师的关怀和悉心指导下，本组体育教师的教学理念和业务水平在一定程度上得到了转变和提高，在教学中，能牢牢抓住“健康第一”的课程理念，以学生的主体发展为中心，确保每个孩子都能体验到运动的快乐，并在体育课堂中学到基本的运动常识、运动技能，身心得到健康发展。下面，就开展的活动做如下总结：

积极学习体育教学理论，提高教师的内涵修养。认真制定教研计划，理顺了教研秩序，利用所有可利用的时间，制定了我校体育工作计划进度表，规范了我校的教学计划和教学进度，并按计划组织开展教研活动。每周二，是我们必定的教研日，我们每周都会根据不同主题来进行研究方案，我们的教研活动每次都是在愉快中进行，不是个人在照本宣说，而是每个人各抒己见，想说就说，不分先后次序，所提出的意见都会以笔录的方式记录下来，取长补短，最后汇总。不了解我们的人，还以为我们在争执什么呢。虽是如此，也贵在如此。我们就需要这种方式，就好像一家人在聊天一样。在这完全放松，毫无芥蒂，敞开心扉的教研氛围中，我们科组每位老师相互支持、相互聆听；相互学习，相互进步！

体育老师课时比较多，我们的平均课时为12。5节，在课时较多的前提下，我们都不会放过每一个教学教研机会，我校每年都要举行“人人献课活动”，我们抓住这一展示交流的平台，主动调课参与每位老师研究课例的听课与评课，评课的力度到位，各人的优缺点都拿出来进行综合分析，只有这样大家才能在同一起跑线上成长。我们还主动参与学校各年级的家长开放日的公开课例，不断提升自己的教学水平及教研水平。赢得了家长的高度评价。

只有团结才有力量，只有资源整合才能在各类比赛中快人一步。在业务方面，王建红老师凭借自己出色的个人技能，20xx年和20xx年两次区体育教师理论与实践基本功综合考核中一次取得了小学组第一名，一次取得第二名； 20xx年、20xx年天津市体育教师基本功大赛中获二等奖和一等奖。王辉老师两次代表我区参加天津市体育教师基本功大赛，20xx年天津市体育教师基本功大赛中获三等奖。通过互动式的教学研讨，使体育课堂中存在的一些困惑得到了很好的解决。此外，我们还通过校级的教研活动，来提高课堂教学水平，开展集体备课、撰写反思、评课稿、教学论文等，王建红老师的多篇论文和案例获得国家级和市级一、二、三等奖，多节课例获得国家级和市级一、二、三等奖。这就是我们的团队，一支人少力量大的团队，在我们眼中永远没有个人，只有团结。

一年来，我教研组积极组织开展教研活动，虽然没有取得显著的成绩，但我们已经慢慢地感受到“教到老、学到老”的教育危机感，并将这种意识逐步转化为实际的行为上，因为只有这样，我们才能更好地适应新时期的教育形势，才能确保让每一个孩子都受益的理念得以贯彻和落实。

小学集体备课总结集体备课是大面积提高课堂教学效益的必要前提和保证，它可以充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。本学年，我校集体备课工作得到了进一步规范，备课效益大大提高，现将我校的一些做法总结如下：

一、集体备课活动以年级为单位

分管校长和教务处、教研室积极参与，教研主任是活动的组织者，要认真配合，全体教师应积极参加。

二、集体备课可采取以下程序进行：

1、个人初备。个人初备时，一定要认真学习和研究课程标准、大纲、考纲、教材、教学参考书以及其它相关材料；一定要突出重点，突破难点，抓住关键。同时，教师还要深入了解学生，摸清学情，以便有的放矢地进行教学。要做到摸清学生的学情，既要研究学生的智力因素（比如，学生原有知识基础、智力水平、能力水平等），又要研究学生的非智力因素（比如，学生的学习兴趣、学习态度和学习习惯等）。

2、共同备课。

（1）“四个统一”。“四个统一”即课型统一，教学目标统一，教学重难点统一，课时和进度统一。

（2）中心发言。集体备课时要确定一个中心发言人。中心发言人以说课的方式发言，可以由老教师或教学水平高的教师担任，以便做好“传、帮、带”工作。同时，也要大胆启用青年教师担任中心发言人，有利于年青教师迅速成长。

3、修正教案。集体备课时，由中心发言人说课，教师们共同探讨，相互补充，使教案内容更加充实和完善。

4、听课评课，跟踪教案。经过备课组研讨过的教案是否可行还有待于在教学实践中考证。因此，每周的跟踪听课是很有必要的，特别是有经验的优秀教师的演示课，及年轻教师的展示课，以便及时总结和不断改进，并促进青年教师的迅速成长。备课组教师听完课后要进行评课交流，并对每位教师的教学进行评估，肯定其优点，指出其不足，促进每位教师教学水平的提高。

5、每次活动形成完整的记录。

三、集体备课的具体做法：

为保证新课程标准的进一步落实，为使大家对更多的模式教学课进行更深入的研讨，本学年，我们积极组织观摩课，放样板指导老师如何进行集体备课；其次组织各年级组织同课异构教学活动，凭借教材，紧扣新的课程标准，精心设计，反复修改，提炼推敲出一个个独具特色的精彩教案，上出了各自的特色，激发起了学生的兴趣。通过实践，我们有以下几点认识：

1、在研究教材工作中必须安排教师个体对教材内容进行充分的学习，教师在集体备课前必须知道教材的.整体内容包含什么，教材中知识点的分布，本册教

材内容与前后教材内容的承接关系（即教材内容的编排体系），教材的整体内容及具体内容的相关特点。

2、在教学工作中经常会遇到难以解决的实际问题，这些问题虽然来自教学工作的不同方面，问题的难易程度也不尽相同，但是，这些问题都是阻碍教学质量全面提高的主要因素，如果这些问题得不到及时有效地解决，不但不利于教学质量的提高，而且还会成为教师工作中的困惑，阻碍教师业务能力的发展和提高。所以善于发现梳理教师教学工作中所困惑的共性问题和教学中的某些不良教学倾向，把这些问题安排在集体备课中展开系统的研究、讨论和实践活动，发挥集体智慧的优势，博采众家之长，就一定能有效地解除教师们的困惑，消除制约教学质量提高的不良隐患，从而保证教学整体工作始终在良性发展的轨道上运行。

3、作为一个契机，我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践，并努力处理好以下四个关系多媒体课件与教学内容的关系；文字训练与课文分析的关系；读书应有目标，读前有要求，读后要落实，教师应交给学生提问的方法；培养创新意识与发展健康个性的关系。

教学的一次次实践，使每位教师真正从思想上认识到课堂不是教师表演的舞台，而是师生之间交往互动的舞台；课堂不是对学生进行训练的场所，而是引导学生发展的场所；课堂不只是传授知识的场所，而且更应该是探究知识的场所；课堂不是教师行为模式化运作的场所，而是教师教育智慧充分展现的场所。备课也好，教案设计也好，其目的都是为了把课上活，上好！

以滋味为话题作文700字15

本学期,五年级英语组严格执行教务处的工作计划和各项要求,认真开展集体备课活动，明确分工，又精诚合作。在英语教育和教学的领域里，不断提高课堂教学效率，提升备课组内教师的教学水平，促进学生英语学习能力。现对本学期备课组教育教学工作总结如下：

一、认真制定备课组计划。

开学初备课组一起讨论制定了详细的教学实施计划，确定了每单元课时的主备课人并提出具体的要求，为集体备课的顺利进行提供坚实的保证。

二、统一思想，明确分工和任务，发挥集体备课作用。

因为五年级英语是新教材，可以参考的资料很少。在集体备课时，我们都要认真研究，确立目标和教学重难点，书写教案初稿，对教材进行充分的挖掘，通过各种手段搜集各种有用的信息，在备教材备教法的基础上，形成自己的观点和看法。陈晓燕、张英、赖标和后来加盟的李钦兰等年轻老师在制作课件方面花费了大量心血和精力，周红丹老师在教案和练习卷编写方面兢兢业业。

三﹑积极参与、协调一致，共同提高教学质量

集体备课是我们备课组集体智慧的结晶。我们组的老师经常坐在一起，研究课文的教学思路和方法。每个老师都能在集体备课时积极讨论，说出自己的想法。为了上好年级公开课,大家一起制作教具，修改课件，设计板书等。在一起进行反复的磨课。李钦兰老师的新教师展示课和精品课都获得了一致好评。在每个月的考评课中，陈晓燕老师的课，每个教学环节都很紧凑，学生根本没有发呆、做小动作的机会，李钦兰老师对学生的听力训练非常有素，教学设计新颖，周红丹老师的.课注重课堂的实效性，课堂即时练习设计精心。张英老师的课，每个教学环节都很紧凑，学生参与学习的机会足，学习的状态好。

四、取得的成绩。

五年级英语组在校领导的关怀下，通过全体英语教师一年的共同努力，学生在英语学习兴趣，综合运用能力等方面取得了较大进步，年级整体学习氛围和习惯良好。对学生的关注更到位、对学生的训练也更细致了。设计有

每节课既注重学生的基础，又不失对学生综合能力的培养。每位教师的课堂教学设计精心、教学环节紧凑。能全方位地关注学生、对学生的训练也更细致了。同时能有效运用小组评价机制控制课堂，凸显课堂教学的高效性。

五、存在的不足

老师的教学方法和管理水平，学习意识和反思能力等，还有很多不足，如何在工作中不断优化教学过程，改变教和学的方式，努力提高课堂教学效率。

六、今后努力的方向。

1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展备课组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生。

3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。

由于教师的授课是经过集体备课组教师充分研讨中产生，所以在课堂教学中十分注重对学生学习英语的积极性及情感方面的培养，注重营造宽松、民主、和谐的教学氛围，绝大多数的学生在听、说、读、写各个方面得到不同程度的提高，学习兴趣浓厚，自主学习能力不断增强综合语言运用能力不断发展。我们将不会满足于眼下取得的点点成绩，将倍加努力，积极探索集体备课的新思路和新方法，开创英语教学工作的新局面。在下学期的工作中，我将不断努力，争取开创新局面，使我组的教学工作上一个新台阶。

第四篇：以年味为话题的作文

以年味为话题的作文1

有一种情感一直让我回味无穷，那就是暖暖的亲情。放了寒假，马上要过年，可却感觉不到丝毫年味。匆忙的人群、热闹的大街没觉出和平时有啥不同，直到那天早上妈妈把我从被窝里揪出来“快点，今天去给外公外婆拜年。”我才一个激灵意识到，这是又要开始马不停蹄地走亲戚拜年了。

行进在路上，我们很快就融入了走亲戚的大军中。电动车、自行车、摩托车、小汽车川流不息，水果、美酒、饮料、糕点，礼品是各种各样。每个人的脸上都洋溢着淡淡笑容。

来到外婆家，轻轻敲了敲门，外婆立马出现在了我眼前，像早已在等着敲门声响起。赶紧给外婆拜年，脚未踏进门就收了外婆一个大大的红包，外公也不甘落后拉着我说：“又高了，也壮实了。”“是啊！我准备每逢佳节胖三斤。”听我这样一说，一家子人都被逗乐了，欢快地笑声里似乎有了浓浓的年味。

晚上，舅舅舅妈弟弟妹妹都回来了，人一多，整个家像要沸腾了，各人找各人的小团队，爸爸妈妈和外婆、舅母打麻将，舅舅则陪我和弟弟斗地主。一面墙将我们分割为两个“战场”，但战场上没有硝烟的气息，只有欢乐的温馨。我和弟弟拿着大把大把的压岁钱，而舅舅只拿了几张一块钱，他看着我们自信地说：“和你们这俩小屁孩儿打扑克这点钱就够了。”我和弟弟相视一笑，瞬间便达成了秘密合作协议，舅舅却还被蒙在鼓里。接下来，我和弟弟赢光了舅舅的钱，当我们故作惊讶地看着舅舅时，他却尴尬地说：“今天牌神没来……”我和弟弟听到这个答案，忍不住开怀大笑。

拿着赢来的“战利品”来到另一个战场炫耀战果，不料，一声声“先借我点钱，一会儿赢了给你分一半。”传来，我也毫不吝啬地将钱全借了出去，看着空空如也的双手，心里难免还是有点失落，忽而有猛然意识到：他们每个人像都在用我的钱打牌。忍不住嘀咕地说：“你们这群‘坏人’。”可话语里没有愤怒，只有被自己感动的欢笑。

以年味为话题的作文2

时间就像飞箭一样，转眼间一个学期又过去了，冬爷爷送走了秋姑娘，他轻轻呵了一口气，大地便披上了亮闪闪的银装，伴随着飞舞的雪花，我们已经闻到了浓浓的年味，我们也知道期盼已久的春节快到了。春节是孩子们的幸福时光。

春节可以舒舒服服的在家睡懒觉。每天睡到自然醒。平时早就被音乐吵醒了。

此时离春节还有6天时间，我们全家人已经开始行动了。妈妈下班回来，连忙写购物的单子，写完以后。便开车去超市，我们去超市的路上，看见街真热闹。连树上都已经挂上了彩灯，看来我们还是晚了一步，连政府都比咱们快。到了超市，哇！简直是人山人海！人群涌动！笑声不断！比往日的超市热闹好几倍。一楼是食品专区，一样样令人垂涎三尺的零食、甜点、蔬菜、水产品、水果都摆放在货架上。我兴奋得跑到水果区去拿我最喜欢吃的金灿灿的橙子，它好像在对我笑：“小姐姐，快把我买回家吧！我可是它们当中的大王。又香又甜。我毫不犹豫地把橙子放进我的购物车。妈妈看地目瞪口呆。哈！我对妈妈眨眨眼，吐吐舌头，谁叫妈妈今天答应一切由我做主呢。接着我们来到了蔬菜区和肉类区，那里的白菜又香又嫩，菠菜翠绿欲滴，红辣椒鲜艳无比……诱人的色彩促使你停下脚步，于是我又毫不留情地把这些蔬菜放进了购物车里。最后我们来到服装区，每一个地方的服装也可谓是姿态万千。又的英姿飒爽地站着，有的彬彬有礼地，这次我可只顾欣赏没买呀！因为我的新衣服妈妈已经给我买好了。购物完之后，我和妈妈每人拎着两大袋战利品，来到车上，把战利品放在了车上，兴冲冲地回家了。

啊！春节啊！春节！一年有365天，盼个啥？春节呗！为什么？

首先，春节少不了新衣服，把自己打扮得漂漂亮亮的，臭美是人的本性。还有春节联欢晚会！哈哈！你是否和我一样盼春节呢？年味这么浓，你闻到了吗？

以年味为话题的作文3

夜渐渐深了，可随处可见的热闹却没有半点停息。爷爷奶奶家欢声笑语一片，因为今天是家人团聚的除夕夜呢，我们老早早就聚在了爷爷奶奶家。一吃完饭，大家一边聊着天一边又热火朝天地忙起了明天的早饭——汤圆。

奶奶是包汤圆的高手。只见她捏过一小团小糯米粉团，在手里微微按压，小心地捏成酒盅状汤圆皮；然后在汤圆皮里放入一勺馅儿，再将面皮边缘向上端收起，将整个馅儿全裹在了皮里；之后又将这个小团给放在手里搓来搓去的，最后，一个圆鼓鼓的汤圆闪亮登场。我心里一动：“奶奶，你教我包汤圆好不好？”奶奶笑得一脸慈祥：“好，我家宝贝要学当然要教喽！”说着，就拿起我的手，手把手教起了我。

没想到包汤圆看着简单，实际做起来并不容易。好在奶奶教得耐心，我学得用心，终于有点像样了。我激动地捧着汤圆到处显摆，没想到大家看到我都抿嘴偷笑。表姐笑着将我拉到镜子前。我一看，原来自己额头上、鼻子上、脸颊上都是白白的糯米粉！看表姐笑得欢，我狡黠一笑，一转身迅速将手上残留的糯米粉抹到表姐脸上。表姐大叫着逃跑，我大笑着追赶。全家都乐呵呵地大笑了起来……

一包好汤圆，我这小馋猫的嘴也就控制不住了，看着那圆滚滚的汤圆，真是口水直流。一面央求着奶奶先煮几个汤圆让我解解馋，一面眼睛直盯着汤圆不动。奶奶看着我这副嘴馋的模样，哭笑不得地答应了我。

我看着汤圆下锅，又看着锅盖给盖上……终于等到了汤圆出锅的那一刻。看着还冒着热气的`汤圆，忍不住就直接拿着勺子勺起一个一口咬了下去：“嗯，可真香啊！奶奶的汤圆真好吃！”虽然嘴巴被汤圆烫得不得了，可禁不住美味，吃完一个又勺起了一个，张口就吃。奶奶笑着连喊：“慢点吃，慢点吃，小心别烫着！”

我看看碗里的汤圆，又抬头看了看眼前笑得慈祥的爷爷奶奶，不禁暗暗下定决心：陪伴，才是最长情的告白。爷爷奶奶，我会陪着你们慢慢变老！

不只因为这年味儿的美好啊，更因为我想让这美好的笑容永远存在，永远……

以年味为话题的作文4

春节，真是一个美妙的词汇。既可以放假，又可以收压岁钱，真是好事成双。可是最近网上老是抱怨没了年味，但因为本人的钱包有些体力不支，所以也懒得纠结年味这个问题。为了给钱包补充能量，只好靠一些“非法”手段谋取暴利了(别怪我下手太狠了)，

大年三十的晚上，我上网大量浏览了一些小手法，，学了一招，拿几张一块的试了一个晚上，可以说万事具备，只欠东风了。为了孔方兄我认了，我拼了;为了钱包，我认了;为了小康生活，我爆发了。当老爸看见我抽风的样子时，十分淡定地说：“女儿，不早了洗洗睡吧!”我却满脸斗志的说“爸，我要发达了。”便十分开心地跑回房间，老爸和老妈对视了一下，说“最近孩子都怎么了?”就一起回房间了。

初一，哥哥先给我压岁钱，我心想：让你平时欺负我，我一定连本带利要回来。于是我在数钱时设下了一个陷阱，故意把一张钱塞回去，本来是五百，再一数就变成了四百了。数完后，我阴声阴气地说：“怎么就四百啊?四很不吉利的。”哥哥说：“不对啊，我明明数的是五百啊!”于是我把钱折成扇子状遮住下部分，十分心虚的说：“你看，明明就是四百，小学数学都不过关，再说四真的很不吉利的。”哥哥无奈的说：“你到底要怎样?”我个个字都咬着说：“一千吧!”哥哥向后跳一步说：“你打劫啊?”

“没关系，可以打六折的。”我满脸正义的说。哥哥松了一口气，又拿出两百给我。我十分开心的说：“哥，新年快乐。”就拿着钱塞进了钱包里。看着哥哥的钱包扁扁的，，我的钱包鼓鼓的，就明白了我的小康社会在向我款款走来，不禁心生感叹：春天真的要来了。

年，春节，压岁钱，都是那么美好，或许压岁钱不在多少，而在于生活情趣，或许我的小计俩已经被看穿了，但为了大家开心，或许那一两百块钱就不那么重要了。因此过年的年味儿，也就是人情味了吧!

以年味为话题的作文5

不知为何，这个春节总感觉与往年的不太相同。年味感到越来越少了，甚至与平时好像没有什么这区别，所以产生这种感觉。

这种现象与人们在生活中极其频繁地使用电子设备有很大的关系。电子设备的出现，虽然在生活中方便了人们，但是也使在现实生活中人与人之间的关系变得陌生且越来越远。在过年时，手机、平板等电子设备减少了人与人的沟通交流，使得在电子设备出现前过年那种亲人欢聚一堂，其乐融融的场面消失在了过去，让年味的感受大幅度降低，人们对于过年的期盼也不再强烈了，如今过年方式有了很大的变化。人们不再都赶回到家中过年，原先在电视上看春晚也成了用手机观看，年的味道正在稀疏起来。

除了电子设备的冲击，过年习俗的消失也导致了年味的变淡。之前过年都十分热闹，而现在过年则逊色得多，远远不及之前的过年有意思，之前的过年要有很多的传统习俗，如守岁、放鞭炮……在现在过年时，大量的习俗则丧失了。现在鞭炮禁放了，可同时也不让放火了，空气中不再弥漫着代表着过年的烟味，年味也就大打折扣，再也没有了之前的那种烟火弥漫，喜气洋洋的感觉了。过去春节的那种温暖的气氛，只能从之前的回忆中感受到了。

当然疫情的防控也是原因中的一个，这个原因是较为客观的。就地过年的选择让年味变淡了，还有很多其他原因，如随着生活条件的改善，原先只有过年能得到的东西，平常的生活能得到，人们对于过年的渴望也就减少了，年味也因此越来越淡了。

希望过年时越来越淡的年味不要在继续淡下去，让过春节重新成为人们的期盼，让传统习俗继续流传下去。

第五篇：以温暖为话题的作文700字

以温暖为话题的作文700字

雪中的天使

教师内安静极了，同学们头也不抬地“唰唰”地记着笔记。

屋外冷极了，透过玻璃传呼仿佛看到了另一个世界：到处银装素裹，从天空中源源不断地飘下鹅毛般的雪花。

“叮铃铃”下课了。同学们各自收拾好自己的东西，匆忙走出教室。是啊！下这么大的雪谁不愿意早点回家呢？

我也急忙走出教室。来到车棚，打开车锁，跨上车座，“咔嚓”一声，纹丝没动，一看：坏了车链子掉了。我心里一阵急：“什么破车呀，怕什么来什么，黄鼠狼单咬病鸭子！”雪越下越大，上哪儿修去呀？我又没带钱，该怎么办呀？不知不觉流下了眼泪。

正在我百般焦急，宛如热锅上的蚂蚁时，“你怎么了，小朋友，怎么这么晚还不回家？”一个苍老、温柔的声音在我耳畔响起。

我回头一看，哦！原来是那位新来的看车韵老奶奶。

我哭丧着脸说：“奶奶，车链子坏了，我回不了家了。”

“别哭别哭，奶奶看看。”奶奶慈祥地笑着，快步走过来，弯下腰，用手拿住车链子，卡在轮盘上，另一只手一摇脚蹬，“哗”的一声链子挂上了。“奶奶，真神了！”我破涕为笑。

“好了，修好了。”奶奶抬起沾着油污的手，说“赶快回家吧！妈妈不放心，路上小心！”“谢„„谢谢奶奶！”我一激动有点口吃。

“不客气”奶奶用手拍拍车后架，自豪地说：“车出毛病找我，我年轻当过修车师傅呢！”

我对奶奶油然而生敬意，我骑上车高喊：“奶奶再见，奶奶再见！”

不知怎的我又停下来回头看奶奶。呼啸的北风淹没了我的声音，老奶奶仿佛听见了我的话，温柔地向我点了点头，转身离去。