请以“书.味.人”为 话题作文

第一篇：请以“书.味.人”为 话题作文

请以“书·味·人”为话题作文

书中滋味自己体会

高三.十班范静

冰心曾经说过“读好书，好读书，读书好”对这至理名言我这样想：读好书，如交益友，受用一生；好读书，以书为伴，提升品位；读书好，以书为师，教我做人。不过这书中滋味，还得自己体会。

读唐诗，我读到了大气磅礴，读到了浪漫情怀，也读到了现实的苍凉。是“飞流直下三千尺”让我心震撼；是“长河落日圆”让我心叹服；是“日照香炉生紫烟”让我如坠梦境，是“举杯邀明月，对影成三人”，让我感慨人生；是“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，让我看到了腐败；是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，让我无限伤悲······

读唐诗，读到了那个时代的繁荣与没落，也懂得了诗意的生活：要有“天生我材必有用”的自信；要有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的潇洒；要有“菜菊东篱下，悠然见南山”的闲适；也要有“苟利国家以生死，岂因祸福趋避之”的慷慨；还要有“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪迈！

读诗使人灵秀，我爱读诗！

读宋词，我读到了豪放悲壮，读到了儿女情长，也读到了现实的无可奈何。“大江东去浪涛尽”最终“卷起千堆雪”，这气势是何等的壮观；“壮士饥餐胡奴肉，笑谈渴饮匈奴血”，是何等的豪壮；易安“寻寻觅觅”，却“还是冷冷清清”，最终是“人比黄花瘦”，这真是“怎一个愁字了得”啊？如此的儿女情长，有谁能诉？“欲将心事负瑶琴，知音少，弦断有谁听？”满腔报国志，也无人能懂，真是无可奈何！“廉颇老矣，尚能饭否”，有谁可答？······ 读宋词，读那些缠缠绵绵，读那些高亢悲壮，同时也读懂了人生：人生何尝不是一首词：充满着悲欢离合，满载着酸甜苦辣，更远离不了爱恨情仇；做人就要懂得面对，懂得品味，这是一种境界！

读词使人豁达，词伴我生！

读明清小说，我读到了嫉恶如仇，读到了大义无边，读到了爱恨情仇。是那只猴子让我从小明白了什么是打抱不平，什么是劫富济贫，什么是嫉恶如仇，是《西游记》让我视野开阔；是那108个好汉，让我懂得了什么是“义”，什么是“勇”，是《水浒传》让我充满侠气；是“黛玉葬花”“宝玉的出家”让我看到了封建家族的桎梏，以及没落的根源，是《红楼梦》让我感受到了爱的纯洁和无奈。

读史使人明智！读小说如读历史，让我心灵升华，学会了用双眸去分辨世界！

朋友，读好一本书，做好一个人，走好一生路至关重要！世上的书千千万万，你不妨挑一本好书，细细品味，这书中滋味，还得自己体会！

书中品名人

高三.十班曾雪莲

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”看来读书真好。不过，我认为读书之好不在于此，而在于“读一本好书，就如同和名人谈话”。读书，可与书中名人谈话，可于书中品味，品人生，书中之人，有的如一杯白开水，虽然平淡，却也是最淳朴的生活；有的如一杯清茶，越品越振奋人心；有的如一杯烈酒，让人热烈激昂。

读书，首先读到的是鲁迅，夏四奶奶的儿子夏瑜为革命牺牲，而那些看客们却麻木不仁时，我仿佛听到了他的“呐喊”，看到华老栓愚昧无知到用人血馒头替儿子治病时，我似乎

看到了他在寂夜里的“彷徨”，但他没有背弃自己，没有抛弃国家，抛弃同胞，他仍然要“我以我血荐轩辕”，他用那匕首似的笔做投枪，有力的直刺封建的心脏；终于唤醒了少数的几个人起来打破了“铁屋子”。因此，我读鲁迅，我读到了他忧国忧民的情怀，读到了他为之奋斗的艰辛与苦涩，也读到了他的坚毅和执著。我想他当之无愧的应该是我人生的榜样。

翻过鲁迅。我又读到了海子，是他在呼唤“面朝大海春暖花开”。他喜欢大海，所以自称海子，他向往大海，所以想有一所房子“面朝大海”，想过那种宁静幸福的生活，也希望自己的生活天天是春天，想永远都“春暖花开”，可是世与他相违，故而他最终抛开了滚滚红尘的凡俗之事，到天国的海边定居去了。他的离开，留给我们的是不仅仅是思念，还有反省：难道人生的不如意就让我们退缩吗？不!我们决不退缩，我们应该知道，正是这些起伏跌宕，人生的河流才有浪花朵朵，我们应该坚强！

带着带海子的无尽惋惜，我在书中又欣赏了“花未眠”川端康成的人生是光辉的，他获得过诺贝尔文学奖，可是，他似乎很孤寂，在年迈之时，借煤气结束了这一生。在我看来，花未眠，或许是他的心灵未眠吧，就如他的人生一样，看似璀璨，可不知有多辛酸！人生滋味，只有五味杂陈，这样调配，生活才会多姿多彩吧。

其实品陶潜是最耐人寻味的。在南山下，能见到他种豆的身影，在柳阴下，有他豪饮的醉态；在松树旁，有他盘桓的低吟，在东篱下，有他采菊的闲适，在桃花源有他理想的家园！他的生活是甜的，因为他追求的“愿”与之“无违”！我想人生在世，“但使愿无违”应该是追求的最高境界吧。

书，它见证了成长，它记录了兴盛，他展示了心灵，它泼洒着风采，它吟咏着颂歌！我们要把自己的人生大书写好！

那书.那味.那人

高三.十班唐斯俐

翻开《史记》体味到的是那书的完美，那情感的复杂，那人的坚强与伟大

那书

在历史长河中彪炳史册的不仅仅有灿箬星辰的奇伟人物，还有不少文学著作，也如那颗颗润泽鲜亮的珍珠，《史记》就是这些珍珠中最明亮璀璨的一颗。他是我国漫漫历史中最长的一页，上至先秦，下至汉朝，里面有秦始皇策马扬鞭，“奋六世之余烈”，“履至尊而制六合”的辉煌，也有桓.灵王朝的昏庸和腐朽。它被后世称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

它展现了我国历史最有价值的一段画卷。既有称霸春秋，称雄七国纵横捭阖的谋士，也有改革政治，促经济，推动发展的策略，这对我们研究历史有着多么重大的意义。它不仅是一本书，它是历史车轮滚滚向前留下的痕迹。

那味

提起《史记》，恐怕最先想到的是历代君王励精图治的辉煌与国家衰落的悲哀吧。始皇建国，希望自己的国家能够一代一代的传承发扬光大，但最终都因暴政而被农民起义推翻，在其中，我们品出的有朝代兴盛的甜蜜，也有朝代更替时的悲苦。及至汉代，出现了我国第一个治世，-----文景之治，我们才又品出了甘甜！

在品《史记》那一行行记实性的文字的同时，我们又何尝不会想到它的作者呢？在讥讽中度日，在忍辱中挥毫的日子该是什么味道？是茶吧，毕竟完成了父亲的遗愿，毕竟实现了自己的宏愿！

品书，品人，品出的都是酸甜苦辣的人生。

那人

司马迁，一个在历史中熠熠生辉的名字，有着一段不朽的人生传奇。

冰冷的刀，邪恶的笑，漫透心骨的寒意，人神工共愤的遭遇、耻辱，也曾让他有过自绝的念头，在那“刑具不上大夫”的年代，在那崇名节如命的年代，他却遭受了最下等的腐刑，试想有谁受得了？苟且偷生是士大夫与名达贤士所鄙视的，引颈自裁，可又事业未竟，既然“仲尼厄可作《春秋》，屈平放逐亦赋《离骚》，左丘失明仍有《国语》”，那么我为什么不能有“究天人之际，成一家之言”的著作呢？理想和对事业的执著追求，让铮铮铁骨的男儿背负起使命，用柔软的笔写下可歌可泣的华章。痛苦的经历在痛苦中淡去，而那铮铮傲骨在记录中生成！他终于熬成了“苍茫大地”的“一根骨”！

合上《史记》，我还在细细品味：那书写得精彩，那味五味杂陈，那人更显高大！任历史的车轮怎样碾过，有些人，有些事留下的刻痕永远不会消逝。司马迁和《史记》永远是历史的星空中最闪亮的星。

第二篇：请以“感动”为话题作文

请以“感动”为话题作文

佳作1：《让心灵感动》

有名言曰：“高尚的爱好可以造就天堂，庸俗的爱好只会造就坟墓。”这是何等警策而又催人奋进的教诲啊!

综观古今，文人墨客写下了无数名篇佳章，它们深深地感动着每一个时代爱读书的人的心灵，给予人们以无尽的启迪、智慧和坚定的信念。

苏轼——《江城子》

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉„„” 苏轼的这首词，想必大家早已耳熟能详。无论什么人读它，都会引起心灵的巨大感动。

对于这首词的写作目的，各说不一。有的说这是苏轼写给夫人的，有的说是苏轼写给他的朋友的。今天，我们暂且不去探究苏轼是写给谁的。单就这首词所表达的情感来看，我们便可知它之所以成为千古绝唱的原因。“十年”，这是一段不短的日子，生死相隔，阴阳两界，给予苏轼的不是忘却，而是“自难忘”，可见对方一定是苏轼心里十分重要的人，不然，怎么会使他如此念念不忘，“无处话凄凉”呢?这样的情感，无论是夫妻之间，还是朋友之间，都是不可多得的。特别是对于当今社会那些处于虚伪的感情生活中的人们，那更是一种不可小觑的心灵感动。

刘半农——《教我如何不想她》

“枯树在冷风里摇／野火在暮色中烧／啊／西天还有些残霞／教我如何不想她„„”初读这首诗时，是在我外婆离开人世后不久。受惯了外婆呵护的我，对于她的突然去世，是多么的迷茫而无助啊!读了这首诗，更令我倍增对她的思念。这首诗对我的心灵触动，更是不言而喻的。外婆呀，您教我如何不想您，您那样地爱我们，我们也那样地爱您，为什么您要这么匆匆地离我们而去?一想到平时您领我读诗的情景，我就会肝胆俱裂。外婆啊，难道这孤独的“枯树”和悲寂的“野火”也留不住您远去的脚步?您就忍心让我们在这凄凉的夜里，苦嚼对您的思念，咽下伤心的苦水?

刘墉——《偶像》

“追鹿的猎人，是看不见山的；捕鱼的渔夫，是看不见水的；眼中一只有鱼和鹿的人，不能看到真正的山水；眼中只看到偶像的人，永远找不到自我真实的性灵。”刘墉先生《偶像》中的这几句名言，针对当今一些人追星的疯狂，无疑是有力的一击。是的，人的眼睛一旦被偶像蒙蔽，就无法发现自我的性灵，就像渔人和猎人的眼睛一旦被眼前的鱼和猎物所蒙蔽，就不会发现风景这边独好一样。我们做人，就要活出自己，活出性灵。人们一旦丢失了自己，也就什么也得不到了。刘墉《偶像》中的这句劝世警言，对人们的心灵是有益的感动。

心灵的感动，总是在特定的情况下产生的。它是一种动力，也是一种力量。

佳作2《 最是动人是母爱》

某日，在电视里看到这样一幅画面：一辆为旱区送水的车被一头老母牛挡住了。无论主人怎样用鞭子抽打它，它也不肯移动半步。一个押车的小战士不忍心了，冒着被处分的危险为老牛打来了一盆水。于是老牛高昂起头，“哞哞”地叫了几声。远处的一头小牛飞一般地跑了过来，低头吮吸着老牛用生命要来的水。老牛看着小牛喝水，高兴地笑了。等小牛喝完后，老牛才带着小牛转身离开。在场的人眼睛都湿润了，这是一幅多么令人感动的母爱图啊!

看了这个画面，我的心灵被深深地感动了。是啊，在人间，最是动人数母爱!

母亲是我们家付出的最多、得到的最少的人。她总是毫无怨言，默默奉献，从不张扬，从不宣传。回想那些逝去的岁月，母爱的大树高大而蓊郁。

自从我不经意地说了我晚自习回家会饿后，后来，每天晚自习回到家里，桌上便会放着一碗泡好的方便面或一个已削好的苹果。

我说要考试了，最近很忙。第二天，就发现换在墙角的袜子和衣服全都被母亲洗好晾在了阳台上。

我说明天不上课，想多睡会儿。第二天早上，母亲就会轻轻地起床，轻轻地去做早饭，轻轻地吃饭，轻轻地离家，给我留下香喷喷的饭菜。

母亲总在早晨她起床之后才叫我起床，在晚上她睡之前叮嘱我早点睡觉。她知道我爱吃话梅不喜欢吃糖，她知道我喜欢简单讨厌复杂，她知道我选衣服时喜欢黑色讨厌红色„„下雨时，她会带两把伞来接我，但通常又只打一把伞，是为了能和我靠得近点。回家，我身上滴水不沾，而母亲的背却常常湿透了。

当我滔滔不绝地向她讲述学校的趣事时，她总是笑得特别开心。

不知道哪一位哲人说过这样一句名言：“把世界一切都承担下来，最后却忘了自己的人，往往是母亲。”

谁说不是呢?最是动人数母爱，我会沐浴着母爱的春风春雨，去坚定地走我人生的路。

第三篇：以年味为话题的作文

以年味为话题的作文1

有一种情感一直让我回味无穷，那就是暖暖的亲情。放了寒假，马上要过年，可却感觉不到丝毫年味。匆忙的人群、热闹的大街没觉出和平时有啥不同，直到那天早上妈妈把我从被窝里揪出来“快点，今天去给外公外婆拜年。”我才一个激灵意识到，这是又要开始马不停蹄地走亲戚拜年了。

行进在路上，我们很快就融入了走亲戚的大军中。电动车、自行车、摩托车、小汽车川流不息，水果、美酒、饮料、糕点，礼品是各种各样。每个人的脸上都洋溢着淡淡笑容。

来到外婆家，轻轻敲了敲门，外婆立马出现在了我眼前，像早已在等着敲门声响起。赶紧给外婆拜年，脚未踏进门就收了外婆一个大大的红包，外公也不甘落后拉着我说：“又高了，也壮实了。”“是啊！我准备每逢佳节胖三斤。”听我这样一说，一家子人都被逗乐了，欢快地笑声里似乎有了浓浓的年味。

晚上，舅舅舅妈弟弟妹妹都回来了，人一多，整个家像要沸腾了，各人找各人的小团队，爸爸妈妈和外婆、舅母打麻将，舅舅则陪我和弟弟斗地主。一面墙将我们分割为两个“战场”，但战场上没有硝烟的气息，只有欢乐的温馨。我和弟弟拿着大把大把的压岁钱，而舅舅只拿了几张一块钱，他看着我们自信地说：“和你们这俩小屁孩儿打扑克这点钱就够了。”我和弟弟相视一笑，瞬间便达成了秘密合作协议，舅舅却还被蒙在鼓里。接下来，我和弟弟赢光了舅舅的钱，当我们故作惊讶地看着舅舅时，他却尴尬地说：“今天牌神没来……”我和弟弟听到这个答案，忍不住开怀大笑。

拿着赢来的“战利品”来到另一个战场炫耀战果，不料，一声声“先借我点钱，一会儿赢了给你分一半。”传来，我也毫不吝啬地将钱全借了出去，看着空空如也的双手，心里难免还是有点失落，忽而有猛然意识到：他们每个人像都在用我的钱打牌。忍不住嘀咕地说：“你们这群‘坏人’。”可话语里没有愤怒，只有被自己感动的欢笑。

以年味为话题的作文2

时间就像飞箭一样，转眼间一个学期又过去了，冬爷爷送走了秋姑娘，他轻轻呵了一口气，大地便披上了亮闪闪的银装，伴随着飞舞的雪花，我们已经闻到了浓浓的年味，我们也知道期盼已久的春节快到了。春节是孩子们的幸福时光。

春节可以舒舒服服的在家睡懒觉。每天睡到自然醒。平时早就被音乐吵醒了。

此时离春节还有6天时间，我们全家人已经开始行动了。妈妈下班回来，连忙写购物的单子，写完以后。便开车去超市，我们去超市的路上，看见街真热闹。连树上都已经挂上了彩灯，看来我们还是晚了一步，连政府都比咱们快。到了超市，哇！简直是人山人海！人群涌动！笑声不断！比往日的超市热闹好几倍。一楼是食品专区，一样样令人垂涎三尺的零食、甜点、蔬菜、水产品、水果都摆放在货架上。我兴奋得跑到水果区去拿我最喜欢吃的金灿灿的橙子，它好像在对我笑：“小姐姐，快把我买回家吧！我可是它们当中的大王。又香又甜。我毫不犹豫地把橙子放进我的购物车。妈妈看地目瞪口呆。哈！我对妈妈眨眨眼，吐吐舌头，谁叫妈妈今天答应一切由我做主呢。接着我们来到了蔬菜区和肉类区，那里的白菜又香又嫩，菠菜翠绿欲滴，红辣椒鲜艳无比……诱人的色彩促使你停下脚步，于是我又毫不留情地把这些蔬菜放进了购物车里。最后我们来到服装区，每一个地方的服装也可谓是姿态万千。又的英姿飒爽地站着，有的彬彬有礼地，这次我可只顾欣赏没买呀！因为我的新衣服妈妈已经给我买好了。购物完之后，我和妈妈每人拎着两大袋战利品，来到车上，把战利品放在了车上，兴冲冲地回家了。

啊！春节啊！春节！一年有365天，盼个啥？春节呗！为什么？

首先，春节少不了新衣服，把自己打扮得漂漂亮亮的，臭美是人的本性。还有春节联欢晚会！哈哈！你是否和我一样盼春节呢？年味这么浓，你闻到了吗？

以年味为话题的作文3

夜渐渐深了，可随处可见的热闹却没有半点停息。爷爷奶奶家欢声笑语一片，因为今天是家人团聚的除夕夜呢，我们老早早就聚在了爷爷奶奶家。一吃完饭，大家一边聊着天一边又热火朝天地忙起了明天的早饭——汤圆。

奶奶是包汤圆的高手。只见她捏过一小团小糯米粉团，在手里微微按压，小心地捏成酒盅状汤圆皮；然后在汤圆皮里放入一勺馅儿，再将面皮边缘向上端收起，将整个馅儿全裹在了皮里；之后又将这个小团给放在手里搓来搓去的，最后，一个圆鼓鼓的汤圆闪亮登场。我心里一动：“奶奶，你教我包汤圆好不好？”奶奶笑得一脸慈祥：“好，我家宝贝要学当然要教喽！”说着，就拿起我的手，手把手教起了我。

没想到包汤圆看着简单，实际做起来并不容易。好在奶奶教得耐心，我学得用心，终于有点像样了。我激动地捧着汤圆到处显摆，没想到大家看到我都抿嘴偷笑。表姐笑着将我拉到镜子前。我一看，原来自己额头上、鼻子上、脸颊上都是白白的糯米粉！看表姐笑得欢，我狡黠一笑，一转身迅速将手上残留的糯米粉抹到表姐脸上。表姐大叫着逃跑，我大笑着追赶。全家都乐呵呵地大笑了起来……

一包好汤圆，我这小馋猫的嘴也就控制不住了，看着那圆滚滚的汤圆，真是口水直流。一面央求着奶奶先煮几个汤圆让我解解馋，一面眼睛直盯着汤圆不动。奶奶看着我这副嘴馋的模样，哭笑不得地答应了我。

我看着汤圆下锅，又看着锅盖给盖上……终于等到了汤圆出锅的那一刻。看着还冒着热气的`汤圆，忍不住就直接拿着勺子勺起一个一口咬了下去：“嗯，可真香啊！奶奶的汤圆真好吃！”虽然嘴巴被汤圆烫得不得了，可禁不住美味，吃完一个又勺起了一个，张口就吃。奶奶笑着连喊：“慢点吃，慢点吃，小心别烫着！”

我看看碗里的汤圆，又抬头看了看眼前笑得慈祥的爷爷奶奶，不禁暗暗下定决心：陪伴，才是最长情的告白。爷爷奶奶，我会陪着你们慢慢变老！

不只因为这年味儿的美好啊，更因为我想让这美好的笑容永远存在，永远……

以年味为话题的作文4

春节，真是一个美妙的词汇。既可以放假，又可以收压岁钱，真是好事成双。可是最近网上老是抱怨没了年味，但因为本人的钱包有些体力不支，所以也懒得纠结年味这个问题。为了给钱包补充能量，只好靠一些“非法”手段谋取暴利了(别怪我下手太狠了)，

大年三十的晚上，我上网大量浏览了一些小手法，，学了一招，拿几张一块的试了一个晚上，可以说万事具备，只欠东风了。为了孔方兄我认了，我拼了;为了钱包，我认了;为了小康生活，我爆发了。当老爸看见我抽风的样子时，十分淡定地说：“女儿，不早了洗洗睡吧!”我却满脸斗志的说“爸，我要发达了。”便十分开心地跑回房间，老爸和老妈对视了一下，说“最近孩子都怎么了?”就一起回房间了。

初一，哥哥先给我压岁钱，我心想：让你平时欺负我，我一定连本带利要回来。于是我在数钱时设下了一个陷阱，故意把一张钱塞回去，本来是五百，再一数就变成了四百了。数完后，我阴声阴气地说：“怎么就四百啊?四很不吉利的。”哥哥说：“不对啊，我明明数的是五百啊!”于是我把钱折成扇子状遮住下部分，十分心虚的说：“你看，明明就是四百，小学数学都不过关，再说四真的很不吉利的。”哥哥无奈的说：“你到底要怎样?”我个个字都咬着说：“一千吧!”哥哥向后跳一步说：“你打劫啊?”

“没关系，可以打六折的。”我满脸正义的说。哥哥松了一口气，又拿出两百给我。我十分开心的说：“哥，新年快乐。”就拿着钱塞进了钱包里。看着哥哥的钱包扁扁的，，我的钱包鼓鼓的，就明白了我的小康社会在向我款款走来，不禁心生感叹：春天真的要来了。

年，春节，压岁钱，都是那么美好，或许压岁钱不在多少，而在于生活情趣，或许我的小计俩已经被看穿了，但为了大家开心，或许那一两百块钱就不那么重要了。因此过年的年味儿，也就是人情味了吧!

以年味为话题的作文5

不知为何，这个春节总感觉与往年的不太相同。年味感到越来越少了，甚至与平时好像没有什么这区别，所以产生这种感觉。

这种现象与人们在生活中极其频繁地使用电子设备有很大的关系。电子设备的出现，虽然在生活中方便了人们，但是也使在现实生活中人与人之间的关系变得陌生且越来越远。在过年时，手机、平板等电子设备减少了人与人的沟通交流，使得在电子设备出现前过年那种亲人欢聚一堂，其乐融融的场面消失在了过去，让年味的感受大幅度降低，人们对于过年的期盼也不再强烈了，如今过年方式有了很大的变化。人们不再都赶回到家中过年，原先在电视上看春晚也成了用手机观看，年的味道正在稀疏起来。

除了电子设备的冲击，过年习俗的消失也导致了年味的变淡。之前过年都十分热闹，而现在过年则逊色得多，远远不及之前的过年有意思，之前的过年要有很多的传统习俗，如守岁、放鞭炮……在现在过年时，大量的习俗则丧失了。现在鞭炮禁放了，可同时也不让放火了，空气中不再弥漫着代表着过年的烟味，年味也就大打折扣，再也没有了之前的那种烟火弥漫，喜气洋洋的感觉了。过去春节的那种温暖的气氛，只能从之前的回忆中感受到了。

当然疫情的防控也是原因中的一个，这个原因是较为客观的。就地过年的选择让年味变淡了，还有很多其他原因，如随着生活条件的改善，原先只有过年能得到的东西，平常的生活能得到，人们对于过年的渴望也就减少了，年味也因此越来越淡了。

希望过年时越来越淡的年味不要在继续淡下去，让过春节重新成为人们的期盼，让传统习俗继续流传下去。

第四篇：作文教案——以书为话题作文

话题作文——“书”课题话题作文——“书”： 课时一课时

教学目的和要求：

1、学习审题、阅读分析提示材料，选取写作角度，紧扣作文提示材料选材。

2、学习如何确定体裁。

3、力求语言的表现力、感染力。

4、引导学生善于将平时的积累用于文中。重点：同目的1、3 难点：同目的2、3 教学方法：自主、合作、探究、习作 教学内容和步骤： 第一课时

一、导入：

苦读九年，步入初三，伴着馥郁的书香，我们一天天长大了。请你坦诚地告诉大家：喜 欢书吗？你读过那些书？读书的过程你有那些感悟？你能说出几条关于读书方面的名言警句或名人读书的趣事吗？ 学生回答后，图片展示。（1）名言警句： 腹有诗书气自华

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书到用时方恨少。

读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路。（2）名人论读书：

为中华之崛起而读书！——周恩来

书籍是人类知识的总结，书籍是全世界的营养品。——莎士比亚

书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就会沉没在这片烂泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。——高尔基

一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

书就是社会，一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情和气质，使之高尚。——皮果夫

不好的书也像不好的朋友那样，可能会把你戕害。——菲尔丁

任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。——马克思

读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——苏轼（3）名人读书的趣事： <1>孔子韦编三绝的故事

孔子到了晚年，喜欢读《周易》。

春秋时期没有纸，字是写在一片片竹简上，一部书要用许多竹简，必须用熟牛皮（韦）绳子把这些竹简编联在一起才能阅读。平时卷起来放着，看时就打开来。《周易》文字艰涩，内容隐晦，孔子就翻来覆去地读，这样读夹读去，把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次（韦编三绝）。

即使读到了这样的地步，孔子还是不满意，说：“如果我能多活几年，我就可以多理解些《周易》的文字和内容了。”

“韦编三绝”形容读书刻苦勤奋。故事出自《史记•孔子世家》。<2>列宁读书趣闻：

列宁读起书来，对周围的一切就理会不到了。有一次，他的几个姐妹恶作剧，用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔，只要列宁一动，塔就会倾倒。然而，正专心读书的列宁毫未察觉，纹丝不动。直到半小时后，他读完了预定要读的一章书，才抬起头来，木塔轰然倒塌„„

<3>古人头悬梁锥刺股，囊莹映雪、凿壁偷光的刻苦读书。

二、明确作文材料及要求，引导学生审题，分析材料。

1、同学们，书是人类发展进步中最重要的东西，是人类的精神食粮，是人类文明和文化承传的载体，书对所有的人来说都无比重要，我们今天的作文课就是话题作文——“书”，出示图片，明确题目要求。材料提示：

我们在读书中成长，我们在读书中放飞理想。书中包罗万象。有爱有恨，有美有丑，有善有恶；有文化有经济，有天文有地理，有音乐有足球„„读书的过程就是学习的过程，其中包含了多少我们的酸甜苦辣！书又不止是文字的，有时一个人宛若一本书，值得我们用心品读；有时一件事如同一本书，需要我们反思为鉴„„

以“书”为话题作文，文体自选，题目自拟，自选角度，写一篇不少于600字的作文。

2、引导学生阅读材料，审题。

师：读完材料，你会读出哪些内容？又从中筛选出哪些信息？请同学们小组讨论。明确：

<1>读出了可写的相关内容：可以以“书”为中心，也可以写人写事，也可以写读书的感悟，但点题落点在“书”上。

强调：尤其是抛开书写人写事的文章，最后的落点也要在书上，注意点题。

<2>可写议论文，也可写记叙文，选文体要选自己比较熟练较容易驾驭的文体去写。提示：议论文的语言风格及记叙文的语言风格是不同的。

<3>角度确定要准确，角度选好了，中心才能明确，不宜选多，关键在恰当。建议：记叙文最好选1~2件事去写；议论文要论点鲜明，有层次。<4>拟题最好不要用话题，要具体、形象、含蓄隽永。<5>我们前面同学们所提到的名言警句、名人轶事可以用在作文里，以增强文章的可读性。（与学生一起分析哪些文章适于选用哪些名言或事例）<6>第一句话很重要哦，要写出书对你的影响。强调：尤其是记叙文的点题。

这个过程可以边讨论，边引导，边回答，讨论务必要充分。逐渐条理，逐渐明确。

三、布置作文，学生习作。

要让书把我们的灰色初三提亮，要让书使我们走出考试的低谷，要让书伴随我们走向美好的明天！同学们，让我们沉浸在书海里，陶醉在文字中，为你初三这一卷书留下最生动的篇章吧！

第五篇：以书为话题的作文

以书为话题的作文

以书为话题的作文1

书，人类智慧的结晶;书，人类文明的继承;书，人类文化的传播。书是我们打开知识大门的钥匙;书是我们航行的一叶扁舟;书是我们遨游的翅膀。

古往今来出过太多名垂千史的作家，高尔基，鲁迅，奥斯特洛夫斯基……他们也为世界文学写下了不朽的篇章，《童年》《朝花夕拾《钢铁是怎样炼成的》……

读《童年》是你穿越到沙皇的黑暗统治下，体验人的无情，从而体验到主人公的不幸，更激起我们为沙皇统治的底级人民的同情，也无情揭示了统治的黑暗;

读《朝花夕拾》和《呐喊》，使我们跟着鲁迅一起去揭示人们反对白话文的'发展，反对文学和文化的发展;读《鲁滨孙漂流记》

体会鲁滨孙不甘平庸的过完一生而毅然选择航海的敬佩，更对他自己一人在荒岛上生活了足足20xx年之久的坚毅而敬佩。从而是我们勇敢地面对生活，以一颗乐观的心去迎接我们人生中的各种挑战;读《钢铁是怎样炼成的》使我们传送到俄国革命动荡的时期，体会保尔柯察金是我坚强和对革命忠心耿耿的气概而佩服得五体投地，也使我们学会了不浪费一寸光阴，我们也要感到不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻;读《骆驼祥子》一开始很欣赏祥子的乐观，勇敢和勤劳，但那个不让好人有出路的旧社会使祥子变成了麻木潦倒的行尸走肉，让我们为祥子的堕落感到无比的惋惜之情。

书就是这么精彩，书籍是人类进步的阶梯，书是人类的精神食粮。古人云：“腹有诗书气自华”。让我们一起，让书和我们去迎接崭新的明天吧!

书就是我最好的朋友。

以书为话题的作文2

亲爱的妈妈：

您好。

你对我来说，不仅仅是我的母亲，更是一本需要我细细品味的一本书。

从我呱呱落地开始，我就成了这本书——你的第一本读者，你无时无刻不在教导我做人的道理，无时无刻不在诠释着一种爱——母爱。你既是一本“励志书”，更是一本“爱的教育”。

我记得，小时候我的脾气很暴躁，一点也不懂得尊重别人，是你语重心长地告诉我，教导我。那一次，我记得我是在读小学，在学校和男同学打架，是老师打电话告诉了你。回到家后，你非但没有责骂，而是笑着对我说：“没关系的，下次不能在这样了。如果是你做错了，明天去跟那个男同学道个歉。做错事，就应该向别人说‘对不起’，这样才是有礼貌的好小孩。”

那一次，早上，我和你吵了一架（这件事的原因，我已经记不清了）之后，便气冲冲地去上学了。下午回到家，只见我的书桌上放着一张你写给我的信，信的内容，我已经记不清了，但我依然记得，这封信上你用你的笔迹告诉了我一个道理，你告诉我：妈妈希望你能开心，快乐，所以处处包容着你；可将来，爸爸妈妈都不在了，需要你自己一个人到社会上去闯荡，你应该要试着收敛一下自己的脾气，要学会忍让，这样才能让你活得更快乐，更自在！

外公外婆年纪大了，家里头也没有人照顾，你时常带着我和弟弟去看看他们，逗他们开心。我知道你很爱他们，很孝顺他们；将来，我长大了，也一定会你孝顺他们一样的.孝顺你和爸爸的。在妈妈你的这本书里面，我学到了许多，也领悟到了许多，更感受到了你给予我的许许多多的爱！

妈妈，谢谢你的这本好书。

以书为话题的作文3

蚕食桑，吐者丝；蜂采花，酿者蜜。读书如吃饭，善吃者，长精神。-----题记

在一本普通的书中，除了我们放进去的东西之外，我们找不到别的什么。但是，在一本好书之中，心灵则能找到存放大量东西的空间。

我喜欢读书，尤其是文学作品。因为有的故事内容轻松幽默，而有的故事内涵却令人回味无穷。无论是在茶余饭后、睡前醒来、休息的时刻，还是心情舒畅的瞬间、郁闷烦恼的时候，我总会这样的文学小故事。因为它总是给我带来心旷神怡之感。

巴金曾经这样说过：“在我还是一个孩子的时候，我就从文学作品中汲取大量养料。文学作品的形象打动了我的心，把我的思想引到较高的境界。艺术的魅力使我精神振奋，作者们的爱憎使我受到感染，一篇接一篇，一本接一本，我如饥似渴地读着平凡的.人物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我的爱和我的同情。不知不觉中我逐渐改变自己对人对事的看法。优秀的作品给了我生活的勇气，使我看到理想的光辉。前辈作家把热爱生活的火种传给我，我也把火种传给别人，我更加热爱生活，热爱光明。”

从巴金爷爷说的这段话中可以看出，要想提高自己的语文素养，就必须多读文学作品。

在你面对生活，却痛苦无奈时，可以读一读那些闪烁着人生哲理的篇章，它会使你鼓起“大风起兮云飞扬”的雄心；在你面对考试，而不知所措时，可以读一读那些浓缩着生命况味的佳作，它会使你插上天马行空的翅膀；在你寂寞、彷徨，孤独时，读一读那些充溢着青春的热血。

我喜欢的书，喜欢读文学作品。它给我带来了无穷的知识，与无穷的智慧，使我更深刻的理解和把握人生。

书，它是我迷失时的灯塔，是我一生真挚的朋友。

以书为话题的作文4

从小时候读童话故事到现在读名著，我读过的书可真不少。书就像是位好朋友陪伴我成长。从书中我们可以学到很多知识，懂得许多道理。读书是一种享受，它可以给我们带来欢乐，还能丰富我们的生活。我和书之间还发生了很多故事呢。

去年暑假，我生病了，要去医院输液。妈妈陪我来到输液大厅，护士阿姨给我扎上了针。看着药瓶里的液体一点一点往下滴得那么慢，我感到非常无聊。我有气无力地对妈妈说：“妈，这液体要输好长时间呢，真无聊。把你的手机让我玩玩吧。”妈妈听了，边从包里拿东西，边说：“就知道你会觉得没意思，我把昨天给你买的那本《青铜葵花》带来了。你这会儿正好可以看看。”早就听说这本书特别好看，现在我也要来品读一下了。我迫不及待地翻开书，津津有味地读了起来。

突然，妈妈的手机响了。原来，有人找妈妈有点急事，让妈妈过去一下。没办法，妈妈只好对我说：“我有点急事要去处理，你自己在这儿输液，可要注意点儿，这瓶药输完了，让护士阿姨给你换一瓶。输完以后自己就回家吧。还有……”妈妈像念紧箍咒一样，说了一大堆东西，而我却边看书边听，妈妈的话我也是听半句落半句。

时间一分一秒地过去了，瓶子里的`药也输完了，可我却没发现。幸好旁边的一位阿姨提醒了我，不然，管子里的空气进多了，可要重扎一针了。护士阿姨来给我换药时，还说：“小姑娘，这本书有多好看啊，你看得怎么这么入迷呢？”

确实，《青铜葵花》是一本很好看的书。书中的每一个故事都很感人。不然，我也不会入迷到连换药都忘记了。当然，我不仅是因为这本书写得生动，就像看动画片一样，更重要的是读完这本书，我明白了一个道理：只要心中有爱，什么困难都能克服。

书是我们的良师益友，读一本好书，就是交了一个好朋友。让我们一起多读书，读好书，交更多的朋友，学更多的知识，懂更多的道理。

以书为话题的作文5

我和书是最亲密的伙伴。书带给我无穷的快乐，带给我无尽的知识，它开阔了我的视野，丰富了我的生活，指引我前进的方向，它陪伴着我一起成长。

记得我很小的时候，妈妈就给我订阅了一些有着美丽图案的童话书。虽然那时候认识的字很少，我还不能独自阅读，但那些精美的.图案和可爱的人物形象深深地吸引了我，让我爱不释手，使我入了迷。就这样，我爱上了书。

书里有着无比精彩的世界。神奇的童话故事中有美丽的白雪公主和7个可爱的小矮人，有勇敢战胜了大灰狼的小红帽，有可怜的卖火柴的小姑娘……每个故事都像磁铁似的深深地吸引着我，让我随着故事中的主人公一起快乐、一起难过、一起勇敢、一起成长。生动的寓言故事每一个都有着深刻的寓意，让我发现了很多日常生活中没有察觉的真理，让我学会了很多做人的道理。书让我懂得了真、善、美、丑、恶，教会我如何面对生活、学习和挫折，教会我克服困难不断进步。

书不但是我的良师益友，还是我学习的好帮手。书里面的知识是海洋，取之不尽，学也学不完。每当我有不懂的难题，只要打开书，它都会给我准确地解答。在书中我学到了各种知识，还拾到了许多美丽的贝壳——好的词语、优美的句子、人生的格言……

随着我慢慢长大，我读的书越来越多，也越来越广泛，不仅有童话故事，还有少儿读物、百科知识、世界名著等。一本本好书陪伴我一天天成长，我从书中明辨是非，从书中解决疑难，从书中汲取营养。现在我已经上五年级了，我依然坚持每天的课余时间，都会和我的书伙伴相聚一会儿，我觉得读书不仅是一种学习，更是一种享受。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯，”臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”以后，我更会多读书，读好书，在书的海洋里尽情遨游。我和书会是永远的好朋友。

以书为话题的作文6

从前，我有一个缺点，就是很容易和小朋友起冲突。我会不时地和同学为了一点小事争个面红耳赤，会经常和兄弟姐妹为了一件玩具或者为了干什么事谁先谁后而闹得不可开交。老师和父母为此经常批评教育我一定要学会谦让，学会宽容别人。我当时也能接受，但有时往往事到临头，就控制不住自己。

那天，我正在读《儿童文学最佳读本》里的《争吵》这篇文章。读着读着，我深深地被打动了：（正当安利柯举起戒尺向克莱谛扑来）“不，安利柯！”克莱谛微笑着用手拨开戒尺，温和地说：“让我像以前一样做好朋友吧！”读完这则充满真情和哲理的故事，我明白克莱谛在安利柯向他举起戒尺时主动提出和好，是一种品德高尚的表现，要学会去宽容他人，而不要去计较对方的过错。这篇文章使我更加看清了自己的不足，增添了我克服缺点的力量。

有一天，因为我不小心弄坏了同学顾哲畅最心爱的自动铅笔。顾哲畅怒气冲冲地看着我，一步步地向我走近，而且用力地打了我一拳。正当我要还手时，突然想起《争吵》里克莱谛的微笑，想起了他温和的话语。于是，我的.手始终没有举起来，而是和颜悦色地说：“别打了，让我们和好吧！”顾哲畅愣住了，他呆呆地看了我几分钟，然后低下了头。这似乎是在做一次友情试验。也许正是有了这一次冲突，我和顾哲畅成了最好的朋友。

“书老师”教会了我宽容，也让我拥有了更多的好朋友。我很感谢书这位老师——她告诉了我许多课内学不到的知识，还让我懂得了许许多多的道理，给了我成长的力量！

以书为话题的作文7

我眼中的“恋人”

我和它似乎早已结下缘分。三四年级时便像模像样的捧起《苦菜花》《围城》。刚上初中时，遍迷上了《三国演义》《红楼梦》。到了初二我的目光又转移到外国名著上去了，《安那卡列尼娜》《战争与和平》《鲁滨孙漂流记》等等，都是这时节看的。

它给我带来了无限的遐想，在《红楼梦》的字里行间我读懂了林黛玉的娇小瘦弱，却又自强不息；读懂了贾宝玉的风度翩翩，却又信情专一；读懂了他们的海誓山盟，却又无可奈何。读懂了王熙风的八面玲珑，却又心狠手辣。中国的古典名著是迷人的犹如龙井，只有细细品味才能愈发清香让我不能自拔，并深深的迷恋陶醉飘飘欲仙。

它叫我领略了古人的文采，我喜欢读古诗，喜欢那种似懂非懂的感觉，更为古人的文采所震撼。我回味着“昨日西风凋碧树独上高楼，望尽天涯路”的无奈，置身于“衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴”的徘徊，渴望那“众里寻他千百度幕然回首那人却在那灯火阑珊处”的柳暗花明。人生道路上我学会了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的宽容；我领略了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的真谛；我学会了“三人行必有我师焉”的道理。

它让我生活浪漫，我喜欢品味诗的意境，可以任意想象，不受时空的`约束。我喜欢那“互道一声珍重，一个拥抱将友谊天长地久”的深思。喜欢那“或许在春花烂漫时，或许在秋风萧瑟中再次和你相逢在人海苍茫”里的奇迹。更爱那“为什么我的眼里常含眼泪，因为我对这土地爱的深沉的感动”。

是它使我变的快乐，让我生活更加充实而富有意义。

它——书是我的人生伴侣，是我人生中最值得品味珍惜的宝贵财富。

以书为话题的作文8

人们遇到开心的事说成像过年。一到腊月，家家户户忙于过年，我们小朋友更是盼望过年，因为我们好痛痛快快地玩，还能得到一笔可观的收入——压岁钱。

除夕夜的晚上，我们全家人坐在电视机前津津有味的看着文艺晚会。壁钟刚敲过12点，爷爷双手捧着红包走进客厅。我顿生疑团，爷爷这是干什么呀？爷爷笑眯眯地向我和哥哥走来。噢，原来，爷爷给我们送压岁钱来了。这是每年的惯例。我暗想：今年爷爷可真大方，不但送钱还送东西？我迫不及待地站起来，伸手去接红包。

“你们猜猜，今年过年，我送你们什么？”爷爷神秘地边说边抖抖手中的红包。

我看了看红包，抢先说：“是好吃的吧？是一只精美的玩具吧？”爷爷听了摇摇头。哥哥见爷爷摇头，知道不是吃的也不是玩的。那该是什么？哥哥苦苦猜着……爷爷看哥哥这幅模样，轻轻地拍了拍他的后脑勺，亲切地说：“怎么样，猜爷爷给我们钥匙开门了！”我打断爷爷的话，大声嚷着，兴奋地又是跳又是叫。在一旁看电视的爸爸妈妈也被我逗乐了。

哥哥迷惑不解，贴着爷爷的耳朵说：“是书吧？”

爷爷点点头，抚摸着哥哥的头，满脸皱纹顿时舒张开来，好像年轻了许多。爷爷拍拍我和哥哥的肩膀，说：“知识就像一个大宝库，需要一把‘金钥匙’才能打开它，从中获得更多的知识。今年爷爷没有给你们压岁钱，而是给你们‘压岁书’，希望你们在新的一年博览群书，增长知识，开阔视野……”

爷爷的话说的我们心里热乎乎的.。

爸爸开腔了，说：“爹，您改变了老传统，这个方法真妙啊！”

爷爷说：“孙子们长大了，渴望更多的知识，于是送几本书给他们，让他们……”

“让我们获得更多的知识！”哥哥急忙抢过爷爷的话头。

接着，爷爷把那两个红包递给我们，我们恭恭敬敬地接过红包，急切的打开，呈现子啊我们眼前的有科技书，爱国丛书……真叫人爱不释手。

以书为话题的作文9

从幼儿园起，书就悄悄地进入了我的生活，从小到大书一直是我的好伙伴。在我孤单的时候陪着我；在我难过的时候安慰我；在我开心的时候陪我一起开心……对于我来说，书是一个指南针，帮助我指向成功的方向，在黑暗中书是一盏明亮的灯指引我走向光明，你看这就是我最好的伙伴——书。

记得那时候我刚上幼儿园的第一天晚上，妈妈坐在床头边上，拿起书柜里的一本故事书，一字一句的讲着一个有趣又有智慧的故事，慢慢地我对这些有趣又充满智慧的书很感兴趣，妈妈不在的时候，我自己抱着一本书坐在床上，津津有味的读着这本故事书。慢慢的读书就成为了我的一种乐趣，当时我还很小不知道书里有很多我们值得学习的知识。

还有一次，我已经幼儿园毕业了要上一年级，到了班上，不知何时，许多同学手里多了一本和家里不同的故事书，他们以此为荣、互相炫耀。我羡慕不已，心里盘算着也让妈妈买一本《安徒生童话》，一到家我便央求妈妈，妈妈爽快的答应了。第二天，妈妈便把一本书递到我手中，我像得了一件稀世珍宝，喜欢得不得了。我用一张书皮把它包起来，这本书就像穿了一件透明的'衣服。每次看书时我都要把手洗的干干净净，翻页时也总是小心翼翼，生怕把书弄脏弄皱。

很长一段时间，我沉浸在美丽的童话中。《丑小鸭》中，丑小鸭的经历告诉我，只要有理想，有追求，勇于拼搏，每个人都会实现心中的梦想；《园丁与主人》使我懂得了。在生活中，你的优点也许会被别人忽视，只要你有信心，坚持自己的做法，总有一天你会被承认的。我一遍又一遍翻看《安徒生童话》，一次又一次的进入美妙的故事中。后来，童话已经不能使我满足，我又读了神话故事、校园小说、成语故事……

我在书的世界无忧无虑地生活着，似乎融入了每本书里面，和里面的主人公，有难同担有福同享。

以书为话题的作文10

中国有一句话，是“读书好，好读书，读好书”。意思是说，读书很好，要爱好读书，要把书读好且要去读好的书。读书，是我们中华民族的优良传统。

《战国策》中有这么一个故事：孙敬年轻时为获取知识，很爱读书，但一到晚上，读着读着就困了，睡着了。古代男子头发很长，所以孙敬就把头发系在屋子的梁上，一趴下想睡，发根钻心的疼痛就会让睡意全无，就能继续读书了。读书可以让我们明白道理，难怪古人说“发奋识得天下字，励志读尽天下书”呢！

有一个年轻人找不到工作，只好投稿赚钱。有一次他连续两天都没有灵感，正在屋里焦急地踱着步时，突然注意到了一本书。他捧起书，花了两个多小时把它读完以后，文思如泉，笔走如飞。当天，他写完了三篇不短的，而且全被录用。可见，读书可以提高我们的写作水平。所以，杜甫才说：“读书破万卷，下笔如有神”。

鲁迅在水师学堂学习时，曾因学习优异而得到一枚金质奖章。但他没有戴它，而是在鼓楼大街将他卖了，换回几本心爱的书和一串小辣椒。在晚上，读书又困又冷。鲁迅困了冷了，就嚼辣椒，直到不冷不困了，就开始读书。同样爱书的古人说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。可见古人对书的情有独钟。

“腹有诗书气自结，最是书香能致远”。高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”让书籍陪伴我们的生活，让书香浸润我们的.心灵。愿读书成为我们最美的姿态，愿书籍成为我们永远的挚爱，愿好书伴随我们一起成长。让我们一起好读书、读好书，为我们以后的人生道路打下扎实的基础，为将来建设祖国打下坚实的基础！

以书为话题的作文11

“三尺微命，一介书生。”我却无悔。——题记

傍晚，小城中悄悄洒下几丝细雨，树叶在风中摇曳。而我，依在窗旁，轻轻地，翻起那几页，馥郁墨香的书……

知书，不仅要懂得书中的大概内容，还要更深入地，感受里面的美。

小时候，我迎来的第一本书，是《三字经》。“人之初，性本善……”朗朗读书声久久回荡着。当时还小，不懂得其中的意思，只是一遍又一遍的读着，感受着。现在长大了，时隔已久，但仍记得儿时一遍又一遍念着的《三字经》，却又有了许多的'体会。

《三字经》是我的启蒙书吧，也算是为我打开了一扇大门，这扇门，通往着一条条神秘的道路。

从小学看的童话书说起。童话书，是在每个年龄段看后，又会有不同感受的。像《爱丽丝梦游仙境》，以前，我只能单纯地觉得，红皇后很坏，却忽略了爱丽丝与其他朋友的友谊。而现在，再看一遍，又会发现许多以前遗漏掉的片段，这本书，让我懂得了人间的善与恶，还有梦境的丰富与现实的虚无。

我的书世界在慢慢丰富，现在我所阅的书，已不再是以前那些生动活泼的漫画了，已褪去了几分幼稚。

指间拂过书架，轻轻抽出一本书，闻了闻，略散墨香——翻开，便沉入其中。就这样，我读完了许多书，各式各样的，这一路上，仿佛也懂了许多。知书，所谓知其道也。

“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。”知书，知其道，时不时的，也会被作者的思想感情感染，特别是在诗中，时而是豪放率真，时而忧郁多愁，再则豁然开朗。有时，诗集也有情，好比书，皆知，则心旷神怡。

雨，停了，而我翻书的手，却没有停。翻阅书籍，会让我懂得许多道理。不知以后的路有多长，只求为一介书生，以中有足乐者，无悔……

知书，知其道。我懂书，书，也会懂我。

以书为话题的作文12

书是一位无声的朋友，它带领我们走向另一个未知的世界，它带给我们欢乐，也带给我们光明。

书是快乐的源泉，同时，也是我们生命中的一部分。没有了它，我们的生活会枯燥；没有了它，我们会孤陋寡闻，不知道外面的世界有多美妙；没有了它，我们会失去许多的知识；没有了它，我们将会失去世界上最宝贵的东西。

还记得那一年，跟我只相差一岁的邻居，和我举行文才比赛，比得都是课外书上的知识，结果她在成语和练习这关都胜了我。比赛后，我迷惑不解地问：“嘉路，为什么你答题的速度比我快呢？是不是你们的教材比我们的好！”她笑着说：“跟学校的教材是没有关系的.，最大的关系是因为课外书。有了书，不但能丰富你的课余生活，还能增长你的知识呢！”我听后似懂非懂地点了点头，她也没把这事放在心上，之后就去玩了。可我却把她的话记住了。

自从那以后，操场上看不见我嬉戏的身影了，看见的只有我在那张旧书桌上看书的背影。爸爸妈妈为此很惊讶。从那以后我爱上了书，至今，家里有好多好多的书，在空暇之际，我会重翻，觉得那种感觉很美妙，重新阅读后，又会有不一样的感觉。在学校的读书节中，我还被评为校“读书积极星”呢，我自己都不敢相信！

又一次，我又碰到了邻居嘉路，我对她说：“谢谢你当初的提醒，让我知道了书的重要性。”她很迷惑，说：“是吗？下次我们再比？”“好啊。我一定不会输给你了。”

书是人类成功的阶梯，它使人进步。书是人类行动的航标，它可以指引我们走向光明。让我们与书交朋友吧，在书的海洋里遨游，在书的世界里飞翔，让我们的羽毛更丰满，飞向更高、更宽、更蓝的天空！

以书为话题的作文13

书，是一封出席各种体验，各种生活的邀请函；书，是一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券；书，是一股改造自己，丰富自己的强大力量。

翻阅一本好书，犹如走进一幢新房，打开一扇未知的窗户，展现在面前的是蓝天白云、青山绿水，让读书人按捺不住内心的冲动，吸吮着新鲜的空气，张开思想的翅膀，自由自在地驰骋翱翔。臻于此境，读书人能没有甜滋滋的意味？

读书是建造一个完全属于自己心灵的世界的过程。人读书越多，越不会被外在的`环境所困扰，越不会被寂寞孤独这样可怖的东西所折服，因为书籍逐渐在人的心灵里建造了一个完全独立于外界的力量的王国，这个王国是被心灵完全拥有的，在这个世界里栖居着令人神往的古今中外丰富而伟大的灵魂。

阅读使人超越动物性，不致沦为活动木偶，行尸走肉。停止阅读就意味着切断了与世界的沟通，与心灵的沟通，人生也就是进入了死循环，可以说，是阅读拯救了我们。

阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。通过阅读你可以视通四海，思接千古，与智者交谈，与伟人对话。对于一个生命有限的人来说，阅读使人超越动物性，不致沦为活动木偶，行尸走肉。停止阅读就意味着切断了与世界的沟通，与心灵的沟通，人生也就是进入了死循环，可以说，是阅读拯救了我们。

博览群书，像蜜蜂那样采吮书中百花精髓，滋养你的灵魂，开启你的心智。完善你的人格；长知识，增阅历，以培养你的才能。日以渐染，使你走出蒙昧，脱离低级趣味而志存高远，文质彬彬。随着人格品位的提升，你的人生轨迹自然会得以改变。

让我们拂去喧嚣，洗尽铅华，一起搭乘书香巨轮，去和海明威笔下的老人一起出海，和鲁滨逊一起冒险创世界，去听那关雎和鸣，看那，蒹霞苍苍，看那，碣石边，海纳星月，魏武扬鞭，一代枭雄，看那，赤壁前，惊涛拍岸，卷起千堆雪

以书为话题的作文14

我把书藏在抽屉里静悄悄地看着，满以为会平安无事的开心的度过这节课。一节不枯燥反而充满生机的课。可我错了，特错大错！黑暗总是随着光明到来，老师也总是趁我沉醉于此时悄悄绕到我身后。直至他拍了拍我的肩膀，我才醒悟过来。他抢走了我的书，扔到了讲台上，连声对不起都没说虽然他不需要。我在他转向我之前对他吐了下舌头以表示我的气愤，然后在他锐利的目光下乖乖看起了数学书出于无奈，也出于被迫。可还没完呢。我可不会就此罢休几分钟后，我的手情不自禁地摸向了书桌右上角半米高的书山。眼睛在一排排书名中扫视着。“反正不看数学。”我这样想着，也就加大了我的决心和勇气。

我的目光在《牛虻》上停留的一会，但又跳到了别地去了关于它，我并不想多说什么，主要是那个内容算了，这里不方便多说。总之，经过再三犹豫后，我抽出了英语书。下午英语要默写，没默写完又要被留堂了。几分钟后，我的英语书整整齐齐的摆放在《性的呼唤》上安静地躺着。但这回却并非我沉醉其中这对于大家最起码对于我是不可能的。面对这些七零八凑，东倒西歪，稀里糊涂的符号，我一直以来都是强忍着撕碎它然后到西枝江里的冲动去看的，仿佛我是为了施舍它、可怜它才去看的。我不喜欢英语，没有为什么。英语书是冰冷的，跟铁一样，一头扎进去只会受伤；其它有趣的书是柔和且温暖的，走进去就会进入一个广阔无垠的世外桃源但绝不是桃花源记的'那个样子。哎，跑题了呀。嗯，对。原因就是老师来的太突然，几乎是跑着过来，快到我来不及收回书，对，就是这样。下课后，老师幸灾乐祸的把我叫来，告诉我想拿书就向老聂要。我该怎么形容他此时的样子呢？

你看那数学老师‘想老聂要’的话，和旁边一伙青面獠牙的同学的笑，和前几天一个死刑犯死前的话，明明是暗号。我看出他话中全是毒，笑中全是刀。他的牙齿，全是白历历的排着，这就是吃人的家伙。过了一会，我凑近老聂办公室的门前督了一眼，静静地走了。

以书为话题的作文15

一本好书，一杯香茶，午后温暖的阳光洒满全身，这时的我最爱一个人坐在阳台的沙发上静静地阅读，享受读书的乐趣。

乐在图中

小时候，我还只会看书，看不懂书上的字，只能看一幅幅插图。那时的书只是我的消遗，玩累了，没事干了，我便开始看书。一幅幅有趣的插图让我哈哈大笑。享受读书，这给我的童年带来了五彩缤纷的乐趣。

乐在情节中

上了小学，我认识了越来越多的字。各种知识性的书也跃入我的眼帘。我爱看四大名著，无所不能的孙悟空，好吃懒做的`猪八戒，侠肝义胆的宋江，智谋过人的诸葛亮，多才多情的林黛玉风格迥异的故事让我读到了许多。我的阅读积累，也正是从那时起步，可我的问题也来了：《红楼梦》究竟描写了什么？它又想告诉我什么？《水浒传》中宋江等人虽是江湖好汉，为何死时如何悲惨？《西游记》中的火焰山现实中有没有，在哪里这些问题困扰着我，同时也激励着我投入书中，找寻答案。享受读书，这给我的少年带来了探索求知的乐趣。

乐在品读中

步入中学，我可以读懂国外名著，也可以读懂它们的中心与精华，几天前，我正在读《汤姆叔叔的小屋》，读着读着，百感交集，既为黑人的悲惨遭遇痛苦，又为格列雷的残暴愤恨，恨透了为格列雷卖命的两个工头。享受读书，这给我的中学生活带来了眼界开阔的乐趣。

从看到读到品，我攒下了一大筐的快乐，打开心门，迎接书香。我因阅读而感动，因阅读而陶醉，因阅读而流泪，因阅读而气愤组合它们，我会自豪地说：我享受到了读书的乐趣！作文