以书为话题的作文2篇(5篇)

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第一篇:以书为话题的作文2篇

以书为话题的作文2篇

01我的老师——书

是书,让我认识了许多汉字;是书,告诉了我许多道理;是书,让我懂得了许多知识。它就像“老师”一样一直在教育我。小时候,我认识的字还不多,每天晚上要爸爸妈妈拿着童话故事书给我讲故事。故事中的小动物个个是那么有趣,聪明的小猴、活泼的小兔、骄傲的蚊子、威武的狮子……这些故事常常逗得我哈哈大笑。比如《狗熊买西瓜》这个是我比较喜欢一个故事。讲的是两只小懒熊买西瓜,因为太懒,都不愿意背,于是它们就把西瓜当球踢回家去,最后西瓜变成水哗哗地流到了地上。听完这个故事,我懂得了:我们做什么事都不能偷懒,世上没有靠偷懒做出来的事情。我上大班的时候,我学会了拼音,认识的字多了起来。我可以自己看书了,但是还有一些字不认识,我就用拼音拼出来。从书中,我学到了不少汉字,还学会了许多生活常识。后来不知怎么,我越来越讨厌看书,一年级时,我的故事书基上没翻过,直到二年级下册,学校要求看必读书目,还要写读后感。我又回到了看课外书的“轨道”上,我开始不再读故事书了,我一般读一些作家写的长篇小说。《吹小号的天鹅》是我较喜欢的儿童小说。讲的是天鹅路易斯是只哑巴天鹅,它一生出来就不能说话。它经过千辛万苦,排除种种困难,学会了吹小号、写字。最终,它弥补了自己天生不会说话的缺陷能与朋友、家人沟通了。这本书让我懂得了一个人如果天生有缺陷,不要放弃自己的人生,要克服困难,找到适合自己的方法,弥补自己的缺陷。书教会我的东西是无限的,高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”所以,我还要趁业余时间多读点书,学会更多东西,懂得更多知识。

02遨游书海

高尔基说“书是人类进步的阶梯。”我喜欢读书,因为读书能让我增长知识,开阔视野;能让我的生活充满乐趣。

书是知识的海洋,也是智慧的结晶。读书能让我增长新知识,在读书的过程中,我学到了许多课本中没有的知识。例如:油锅起火的时候,不可以用水泼,把锅盖扑上后,隔绝了空气,火也就灭了。这是我从书本上学到的知识,一个科学家通过做实验证明了火在没有空气的情况下是不能燃烧的。

读书也让我的生活充满乐趣,在我心情不好的时候,我会拿起书本来读,这样我的心情会变好,忘记烦恼,所以书本是我的好朋友。

另外,通过读书,我认识了许多和我一样,爱读书的朋友,我们在一起读书,一起交流,这样我不仅交了许多朋友,还学到了东西。

我喜欢在书海里遨游,以后我会一直坚持读书,让自己成为一个更加有用、有智慧的人。

第二篇:以书为话题的作文

以书为话题的作文范文(精选7篇)

大家或多或少都会接触过作文吧,尤其是在写作中有着很重要地位的话题作文,话题作文具有相关性的特点,即话题作文必须与话题相关。写这类作文需要注意哪些事项呢?下面是小编整理的以书为话题的作文范文(精选7篇),欢迎阅读与收藏。

以书为话题的作文1

书,是我一生的伴侣,我爱读书,渐渐的,书就成了我生命中不可缺少的一部分。

不管在什么时候,不管在什么地点,我总要带着书。就连去卫生间的时候,我也要带上一本书进去看。

一次,我因水土不服身上起红疙瘩会很痒而不想回老家,爸爸走过来说:“宝贝,你伯伯是卖书的,在那里有好多好多书,你想看那本看那本,如果你不去就太可惜了啊!”

我听这话,早就把“痒”这个字眼抛到九霄云外去了,有那么多的书,我哪有不去的道理!“我去!”“书”终于征服了我。

如果你要想读好书,就要先选好书。怎么选书呢?选书就要选名著或经典的书,如果看不懂的话,就选一些激人奋发向上的书,赏心悦目的书,比较出名的童话书和校园小说。大都可以看看,找来阅读阅读,长长不少见识。

对于那些热门的书,可以翻阅翻阅。如果你觉得不好或不适合自己,就囫囵吞枣地过目一遍;如果你觉得非常好并且适合自己的话,则来细读。

我每次读书时都有收获,都会明白一个做人的道理。《爱的教育》让我明白了做人要有爱心;《彼得潘》虽然不是一直在讲母亲的爱,但是这本书的灵魂就只有两个字:母爱。它让我明白了妈妈的爱是多么的伟大。等等等等……这些书,都是我们的终身伴侣。

著名作家高尔基曾经说过,书是人类进步的阶梯,确实不错。我爱读书,书是我的良师益友,陪伴我成长。所以,同学们,我们要多读书,读好书,让我们的心灵更加高尚,让我们更加充实一些吧!

以书为话题的作文2

这天没事,我就去英雄山文化市场去买书。

正好这天是星期六,我趁着傍晚阴凉的晚风慢悠悠的走,在路上边走边想,去到书店后要买什么书,因为我这段时间买书很是频繁,买了各种各样的很多书籍,但都不是我喜欢的类型。

伴着晚风,来到了目的地,已经快到关门的时间了,但道路上还是有不少人,发现其中大部分都是一些学生都是来买一些参考书一类的。来到我常来的一家书店,店铺不大,但干净整洁到处弥漫这淡淡的墨香味,和王爷爷打声招呼,王爷爷是这家书店的老板,据说王爷爷已经开这家店已经开了十多年了。

王爷爷的.书店里的书都被王爷爷仔细的分类了,这给人很大的便捷,走进过道,走过历史书架,地理书架……走到最里面,就来到了我最喜欢的书架了,奇人异事书架,这里摆着的都是一些志异的书,而且听王爷爷说他最近又进了一批新书就摆在右侧,看见一本白皮书,从书架上抽出来,书的正面写着四个大字‘俗世奇人’。光看它的题目就已经很吸引我了,打开书翻看起它的目录,一个个有趣的标题,不断吸引这我的眼球,看完目录意犹未尽但不再看了,合起书。

走到柜台,王爷爷正再看书,王爷爷察觉到了我,加上书签把书放好,接过我手上的书开始收费,找好零钱,在帮我把书包好才交到手上。

拿好书,走去门,发现道街上的人已寥寥无几。

以书为话题的作文3

书是一位无声的朋友,它带领我们走向另一个未知的世界,它带给我们欢乐,也带给我们光明。

书是快乐的源泉,同时,也是我们生命中的一部分。没有了它,我们的生活会枯燥;没有了它,我们会孤陋寡闻,不知道外面的世界有多美妙;没有了它,我们会失去许多的知识;没有了它,我们将会失去世界上最宝贵的东西。

还记得那一年,跟我只相差一岁的邻居,和我举行文才比赛,比得都是课外书上的知识,结果她在成语和练习这关都胜了我。比赛后,我迷惑不解地问:“嘉路,为什么你答题的速度比我快呢?是不是你们的教材比我们的好!”她笑着说:“跟学校的教材是没有关系的',最大的关系是因为课外书。有了书,不但能丰富你的课余生活,还能增长你的知识呢!”我听后似懂非懂地点了点头,她也没把这事放在心上,之后就去玩了。可我却把她的话记住了。

自从那以后,操场上看不见我嬉戏的身影了,看见的只有我在那张旧书桌上看书的背影。爸爸妈妈为此很惊讶。从那以后我爱上了书,至今,家里有好多好多的书,在空暇之际,我会重翻,觉得那种感觉很美妙,重新阅读后,又会有不一样的感觉。在学校的读书节中,我还被评为校“读书积极星”呢,我自己都不敢相信!

又一次,我又碰到了邻居嘉路,我对她说:“谢谢你当初的提醒,让我知道了书的重要性。”她很迷惑,说:“是吗?下次我们再比?”“好啊。我一定不会输给你了。”

书是人类成功的阶梯,它使人进步。书是人类行动的航标,它可以指引我们走向光明。让我们与书交朋友吧,在书的海洋里遨游,在书的世界里飞翔,让我们的羽毛更丰满,飞向更高、更宽、更蓝的天空!

以书为话题的作文4

在它的字里行间中,我了解到了她梦中的少女可望而不可即,读出了他内心的思念,寂寞和伤感。对此,我还品读过大量的古代诗集,从中我体会到了范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的爱国情怀,陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲自在,白居易“座中泣下谁最多,江州司马青衫湿”的伤感,王维“随意春芳歇,王孙自可留”的迷恋。品味书中的香气,让自己心旷神怡。

在这成长的路上,我对现状并没有感到有一丝丝的满足。于是,我开始选择一些有影响力的文学作品,细细地品味,体会它的内涵所在。

我爱曹雪芹的《红楼梦》,爱那娇小的林黛玉。因为她知道她是寄人篱下,所以只好用犀利的话语来掩饰自己内心的软弱,见自己深深地掩藏。每每想起大观园,便想起她那揪心的泪。她爱过也恨过,快乐过也伤心过。正因如此,她的人生才会一波三折,才会有酸甜苦辣。品味书中林黛玉的一生,你会有许多不同的感受,你会对人们口中的林黛玉有所改观。

一壶绿茶,一缕书香,在如豆的烛火下,茶香缭绕,书香浸染……

以书为话题的作文5

都说“读书好,好读书,读好书。”这句话很有道理,但是,我们要用智慧的读法去读好一本书,在读的同时,要用心去感悟其中的道理,在感悟的过程中要慢慢地品出作者当时的心境,这样才算读好了一本书。

人类为什么要读书呢?因为读书可以让人胸襟开阔,豁达晓畅;读书使人目光远大,志存高远;读书使人心旷神怡,如沐春风;读书使人增长知识,谈吐不凡;读书使人思想插上翅膀,绽放花蕾……所以我们人与书的关系是非常密切的,因人的精神食粮可反映出他的内心世界。

现在先来说说这个“读”吧,如果说“读”,其实很简单、很容易。读有很多种读法,有的走马观花,意思是一本书东看一页,西看一篇,大概过目一下书中到底写了什么都不知道;有的读望天书,就是一本书,一篇文章,读的时候心不在焉,虽然书捧在手上,嘴在不停地读,但是读哪里了都找不到;有的细嚼慢咽,就是当他读完了一本书后,他能从头到尾的给叙述出来,只有这种读法才能感悟出其中的.道理!

感悟中的这个“悟”字,大家看看,他是由一个“心”和一个“吾”组成的一个“悟”字。而其中的“吾”字可以代表“我”或者“自己”的意思,所以只有我们自己用心去读一本书,才能置身于其中,才能感悟出作者写这本书的目的是什么?为什么要写这样的书?写这样的书有什么教育意义?

比如我在读《钢铁识怎样炼成的》这本书时,我就会深深地融入到书中。我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。使我我对今后的学习、生活充满了希望,这就是我在读书时的感悟,但我们不光会感悟就行了,还要在感悟中慢慢地“品”出作者的心境。

中国文字博大精深,大家再看看这个“品”字,他是由三个口组成的一个字,他韵藏着多种意思,意味着我们要多读多写。言下之意就是当我们读完一本书或者读了一个故事后,不光要用心去体会,用心去感悟,还有用嘴把他表达出来,用笔把他的主体意思写出来。也就是我们所写的心得体会,读后感。这样读书,才会置身于书中,才能“悟”出作者写书的本质性,“品”出作者的内心世界。

读书的最高境界就是“读中悟。悟中品”。大家说是不是呀?

以书为话题的作文6

我认为读书是种享受,也是一种快乐!

小时候,我在绘本的世界里遨游,也看过许许多多的图画,我在看绘本时,狼吞虎咽,囫囵吞枣,大有“不求甚解”的滋味。我一边看一边想:故事中的主人公为什么会高兴地跳起来?为什么会用“一蹦三丈”来形容呢?后来我到电脑上一搜,“啊原来是运用了夸张的手法呀!”我恍然大悟地说到。于是我又看了许多绘本,学习到了更多的知识。

后来,光是绘本已经满足不了我了,于是我踏入了一个丰富多彩的世界——“童话王国”。首先我到了沙滩上对美人鱼深深感动了;我在空无一人的大街上看见了卖火柴的小女孩;还在华丽的皇宫里看到了恶毒的老巫婆。

渐渐的,我爱上看短篇小说了。我看见了小笨狼和它的家人、朋友快乐的身影。哈莫雷物和家人相聚时快乐的样子。我看见了一只会笑的猫——笑猫,和它的主人、朋友之间发生趣事。而现在我最喜欢沈石溪写的《狼国女五》、《五彩龙鸟》、《第七条猎狗》等书都让我悲泣了很久……

书使我体会到了日常生活从来没体验过的快乐!

以书为话题的作文7

俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”古代圣贤很注重读书,我也是一个爱读书的孩子。

我从小到大读了几百本书,既有名著,又有绘本。书已经成为我生活中不可缺少的部分。我心情烦躁时,会拿起一本书。我高兴喜悦时,会拿起一本书。我考试靠砸时,也会拿起一本书……

有一次,妈妈叫我帮她等到水满时,把水龙头给关上。我一口答应了下来。水哗啦哗啦往下流,我把它当成高山流水般的伴奏声,专心致志地看着书。

或许是书的情节太精彩,太引人入胜了。或许是我看书看得太入迷,太走火入魔了。我竟没发觉水不知不觉间已经流出了脸盆,开始向地板进军了。时间一点点流逝,我不经意间瞟了一眼水龙头。“啊!坏了。”我一边大喊:“糟糕,糟糕!”一边手忙脚乱地关上水龙头。当妈妈来验收我的劳动成果时,我不禁沉住了脸,头发似乎在冒烟,像着了火一样。但当她看到那本趴在洗衣机上的书时,表情立刻多云转晴,温和地对我说:“两耳不闻流水声,一心只读圣贤书呀!”说完,我们两个都哈哈大笑起来。

啊!读书可真好!怪不得古代圣贤们那么注重看书呢!这真是国不可一日无君,人不可一日无书呀!

第三篇:以书为话题的作文(通用)

以书为话题的作文(通用7篇)

大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,尤其作为作文里的重要分类的话题作文,话题作文往往不限文体,允许考生自由发挥。这种类型的作文要怎么写呢?下面是小编为大家整理的以书为话题的作文(通用7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

以书为话题的作文1

书,是我们最好的伙伴。在我们这个五彩缤纷的童年里,不能没有书,因为,世界闻名的文学家高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”。

一说起书来,人们都会知道它的好处。书,可以让人们脑袋里装满知识,让人们变得非常聪明;书,可以让你知道世界著名的地方,可以让你知道世界闻名的作家、文学家、诗人。

书,就像一个变形书。书籍,像一把钥匙,开启我们大脑里装满知识的大门;书籍,就像一个屹立在天空的天梯,带我登上充满知识的乐园;书籍,还像一片海洋,让我们在盛满知识的海洋里尽情的玩耍。

好书,可以让人终身难忘,并非常想当里面的主人公。记得小时候,我看过一本书,名叫《绿拇指男孩》。从前,有一个男孩,因为他的拇指是绿色的,所以,人们称他为绿拇指男孩,而且,绿拇指男孩的大拇指碰到哪里,那个地方就能长出一片绿叶。我也希望自己也有那个大拇指,让干旱的大地长满绿叶,让沙漠变成绿洲。

坚持阅读,让书陪伴着我们。

以书为话题的作文2

你,全身散发出一阵油墨香,清新自然,毫无杂质;你,是智慧的化身,通古至今,无你不知,无你不晓;你,承载着芊芊学子的挚爱。你是孔子笔下的温故知新,你是赵丽宏书下的文学圣殿,你是我最想亲近的人——书。

司马迁想亲近你。司马迁饱受多年牢狱之灾,但他不曾放弃,仍每天编写他的著作,不但如此,反而更加积极。最终写成了名垂青史的《史记》,人们永远记住了司马迁这三个字。我们和司马迁一样,都是书的子民,在书的脚下,我们全是俘虏,就这样,我们把一辈子献给了这个王国。

孔子想亲近你。孔子是儒家学派的创始人,他一生教书育人,给人以知识和力量,他教育人们学习方法和对待学习的态度,现在的我们在他的影响下更加刻苦努力。

我想阅读天下名书,饱览群书,可世界之大,书籍之多,品种之繁,我又怎样才能找到我心中之最。

只想和你亲近,好好品味你的香。

只想和你亲近,吮吸你的精华。

只想和你亲近,汲取你的知识。

以书为话题的作文3

书让我们从一个甚么也不懂的小孩变成一个充满智慧的少年,是书让我们走上学习之路,是书这位不会开口的老师带领我们走向前。

书就像我们的老师领着我们一起学习,它把所有的知识都传授给我们,让我们在知识的海洋中尽情游玩,人不吃饭固然会饿死,人要不读书精神是会空虚的。

书籍是全世界的营养品,书是致富的信息。书是一把金钥匙,是走向智慧大门唯一的出路。所以我们一定要好好读书,多读书,把这把金钥匙传给下一代。让我们认真读书,书籍是我们最好的老师。

一本书就是一座宝藏,他给予我做人的道理,使我们能够健康成长,书就像人类精神的营养剂,缺了它,生命必定有缺陷,让我们别留下遗憾,拿起书吧,你一定会从中获得不是的乐趣!

以书为话题的作文4

在现实生活里,有些人喜欢买书,即使经济拮据,也要买上那么几本。但是买回以后,却又很少去读,不是把它压在箱底,就是堆积在落尘的书橱。更有甚者码在案头作为装饰。实在贻笑大方!这样,未免失去了书的价值。

丰富的藏书与渊博的知识是不能划等号的。没有细读,苦读,书中的知识自己是不会跑进人的头脑里的,而只有当书中的知识被自己吸收消化,成为人的精神食粮,书才能真正体现它应有的价值!

马克思说过:“我最喜欢做书的蛀虫。”孙中山也曾说过:“我一天不读书就不能生存。”高尔基更是把书形象地比做“人类进步的阶梯。”可见,在那些有志者的成功之路上,无不印满了他们在书林学海中攀登和跋涉的足迹。我要跟朋友们说的是:金钱只能买到书,苦读才能掌握知识!买书就是为了看,而不是为你充劳什子门面!

朋友们!愿你家中的每本书都能成为你精神生活的美味佳肴!

以书为话题的作文5

我喜欢看书,每当我拿到一本好书时,就会爱不释手,看了一遍又一遍,还是念念不忘。

妈妈有时不让我看课外书,说学好语文数学就行了。我偏不听,在妈妈不在家的时候就偷偷地看。当看到主人公伤心时,我的泪珠就会不停地往下流;看到主人公开心时,我也跟着乐呵呵;看到主人公屡屡遭遇挫折,我也会打抱不平。记得有一次,我到新华书店去看书,看得全神贯注,外面下起了倾盆大雨都不知道。最后还是妈妈把我带到了家。

我觉得书像一位知心的朋友,在你徘徊时给你指引方向;在你伤心时,给你安慰;在你寒冷时,给你温暖;在你炎热时,给你清凉,使你神清气爽。书像一个温暖的家,只有走进去才能感受到温暖;书像一位老师,教会我们许多知识,教会我们怎样做人。

我读书,我快乐,让我们一起走进书的世界,感受书带来的.各种好处吧!

以书为话题的作文6

故事书可以带给小朋友快乐;可以带给大人童心。如果我是故事书,我的书名一定要叫作:我的梦想在哪里?故事内容一定要好玩又有趣,还要有一些美丽、可爱的图画才行,那才是我想要的故事书。

如果我是故事书,我要把快乐分送给辛苦工作的爸爸与妈妈;如果我是故事书,我要把惊喜分送给年老的奶奶,让奶奶高兴的睡着;如果我是一本故事书,我要把我聪明的头脑和高级的智慧,送给我那今年才刚刚读一年级的小弟弟。

如果我是故事书,我要把幸福送给这个世界上的每一个人;如果我是一本故事书,我要把珍贵的宝物图片展现给每一个认识的人看;如果我是一本故事书,我要把想像力送给每一个大人;如果我是一本故事书,我要把最好的知识保留给大人和小孩。

如果我是一本漂亮的故事书,希望看过我的人,一定要好好保护我,我会很感激的!我觉得当一本故事书是很好的事情,因为它可以无忧无虑的生活下去,不会消失。

以书为话题的作文7

以前,我读过一本《蚊子》的书。

这本书的主人公是一只高贵的蚊子。有一次晚上,它的肚子饿的咕咕直叫,它飞出巢穴,要出去吸血。突然,它发现有一户人家窗户开着!它悄咪咪、没有一点声音的飞了进去,发现里面有一个长得圆滚滚的男孩在睡觉。他飞到他那肉呼呼的手臂上,搓搓自己的小手,开始吸血。过了一阵子,那个小男孩觉得自己的手臂好痒,他把痒的那只手臂挥了挥,试图减少难受感觉。蚊子,被他的动作吓到急忙飞出来好远,看到小男孩又继续睡了,便又飞了过来。不巧,男孩的爸爸突然醒来了,看到了那只蚊子再吸自己儿子的血,二话不说便一个巴掌上去,没想到蚊子的速度更快,跑掉了。后来,他改掉了吸血的毛病。

最后它成为了人类的朋友,这是它以前想都不敢想的。

第四篇:作文教案——以书为话题作文

话题作文——“书”课题话题作文——“书”: 课时一课时

教学目的和要求:

1、学习审题、阅读分析提示材料,选取写作角度,紧扣作文提示材料选材。

2、学习如何确定体裁。

3、力求语言的表现力、感染力。

4、引导学生善于将平时的积累用于文中。重点:同目的1、3 难点:同目的2、3 教学方法:自主、合作、探究、习作 教学内容和步骤: 第一课时

一、导入:

苦读九年,步入初三,伴着馥郁的书香,我们一天天长大了。请你坦诚地告诉大家:喜 欢书吗?你读过那些书?读书的过程你有那些感悟?你能说出几条关于读书方面的名言警句或名人读书的趣事吗? 学生回答后,图片展示。(1)名言警句: 腹有诗书气自华

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。书到用时方恨少。

读书破万卷,下笔如有神。读万卷书,行万里路。(2)名人论读书:

为中华之崛起而读书!——周恩来

书籍是人类知识的总结,书籍是全世界的营养品。——莎士比亚

书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来,如果不是书籍的话,我就会沉没在这片烂泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。——高尔基

一本新书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒

书就是社会,一本好书就是一个好社会,它能够陶冶人的感情和气质,使之高尚。——皮果夫

不好的书也像不好的朋友那样,可能会把你戕害。——菲尔丁

任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己知识贫乏。——马克思

读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。——歌德 旧书不厌百回读,熟读深思子自知。——苏轼(3)名人读书的趣事: <1>孔子韦编三绝的故事

孔子到了晚年,喜欢读《周易》。

春秋时期没有纸,字是写在一片片竹简上,一部书要用许多竹简,必须用熟牛皮(韦)绳子把这些竹简编联在一起才能阅读。平时卷起来放着,看时就打开来。《周易》文字艰涩,内容隐晦,孔子就翻来覆去地读,这样读夹读去,把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次(韦编三绝)。

即使读到了这样的地步,孔子还是不满意,说:“如果我能多活几年,我就可以多理解些《周易》的文字和内容了。”

“韦编三绝”形容读书刻苦勤奋。故事出自《史记•孔子世家》。<2>列宁读书趣闻:

列宁读起书来,对周围的一切就理会不到了。有一次,他的几个姐妹恶作剧,用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔,只要列宁一动,塔就会倾倒。然而,正专心读书的列宁毫未察觉,纹丝不动。直到半小时后,他读完了预定要读的一章书,才抬起头来,木塔轰然倒塌„„

<3>古人头悬梁锥刺股,囊莹映雪、凿壁偷光的刻苦读书。

二、明确作文材料及要求,引导学生审题,分析材料。

1、同学们,书是人类发展进步中最重要的东西,是人类的精神食粮,是人类文明和文化承传的载体,书对所有的人来说都无比重要,我们今天的作文课就是话题作文——“书”,出示图片,明确题目要求。材料提示:

我们在读书中成长,我们在读书中放飞理想。书中包罗万象。有爱有恨,有美有丑,有善有恶;有文化有经济,有天文有地理,有音乐有足球„„读书的过程就是学习的过程,其中包含了多少我们的酸甜苦辣!书又不止是文字的,有时一个人宛若一本书,值得我们用心品读;有时一件事如同一本书,需要我们反思为鉴„„

以“书”为话题作文,文体自选,题目自拟,自选角度,写一篇不少于600字的作文。

2、引导学生阅读材料,审题。

师:读完材料,你会读出哪些内容?又从中筛选出哪些信息?请同学们小组讨论。明确:

<1>读出了可写的相关内容:可以以“书”为中心,也可以写人写事,也可以写读书的感悟,但点题落点在“书”上。

强调:尤其是抛开书写人写事的文章,最后的落点也要在书上,注意点题。

<2>可写议论文,也可写记叙文,选文体要选自己比较熟练较容易驾驭的文体去写。提示:议论文的语言风格及记叙文的语言风格是不同的。

<3>角度确定要准确,角度选好了,中心才能明确,不宜选多,关键在恰当。建议:记叙文最好选1~2件事去写;议论文要论点鲜明,有层次。<4>拟题最好不要用话题,要具体、形象、含蓄隽永。<5>我们前面同学们所提到的名言警句、名人轶事可以用在作文里,以增强文章的可读性。(与学生一起分析哪些文章适于选用哪些名言或事例)<6>第一句话很重要哦,要写出书对你的影响。强调:尤其是记叙文的点题。

这个过程可以边讨论,边引导,边回答,讨论务必要充分。逐渐条理,逐渐明确。

三、布置作文,学生习作。

要让书把我们的灰色初三提亮,要让书使我们走出考试的低谷,要让书伴随我们走向美好的明天!同学们,让我们沉浸在书海里,陶醉在文字中,为你初三这一卷书留下最生动的篇章吧!

第五篇:以书为话题的作文

以书为话题的作文(精选9篇)

大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,尤其是作文中不可忽视的话题作文,话题作文是提供了个话题,但对取材范围和表达方式不予限制的作文形式。我们该怎么去写这类型的作文呢?下面是小编整理的以书为话题的作文(精选9篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

以书为话题的作文1

书,一直是我的一位忠实好友,一个可以倾听我的心声,令我将心情平复下来的好朋友。正因为这样,我才在郁闷、伤心,甚至苦恼时,找它来倾诉,而它也会很“配合”地一言不发的听我对它说话。

书,一直是我的一位资深教师,一位随时随地可供请教,帮我排忧解难得好老师。正因为这样,我才在遇到疑问、困惑甚至不解时,找它来解疑,而它也会很“配合”地将答案呈现在我的面前。

书,一直是我的一把智慧钥匙,一把可为我开启奇妙世界,打开我的幻想思维的好钥匙。正因为这样,我才在想象力不足、缺少奇思妙想,甚至无法继续写下去时,找它来“解锁”,而它也会很配合地将钥匙给我。

书,一直是我的一层进步阶梯,一层可让我的知识更上一层楼。懂得更多知识的好阶梯。正因为这样,我才在知识缺乏、想探究更深一层的道理,甚至想“发掘“出更多的知识时,找它来“搭梯”,而它也会很“配合”地给我阶梯。

书,一直是我的一顿美味大餐,一顿可令我“吃饱”,暂不“饥饿”的好餐饭。正因为这样,我才在“饥渴难耐”、“饥肠辘辘”,甚至是想“饥不择食”时,找它来将我那精神中的永远不会满的肚子里,再添一些“食物”进去,而它也会很“配合”地让我“吃饱”。

书,一直让我无法离开它。

以书为话题的作文2

莎士比亚曾经说过:书是全世界的营养品,智慧里没有书,就好像鸟儿没有翅膀;当生活失去阳光,当鸟儿失去翅膀,那宇宙将会黯然失色,世界将不再精彩……

读书带给我无穷无尽的知识,读书也可以带给我快乐。俗话说:“读书破万卷,下笔如有神。”书是我心灵的归宿,也是我心灵的解剖刀。

读书的乐趣不是在于你读的书多,而是在于你有没有用心去读;有没有用心去体会;有没有用心去记住书中带给你的道理;有没有真正的运用它。

我很爱读书,每次借到或买到好书都迫不及待的去读。我学会了读书的方法,书里的知识自然而然的印在我的脑海里。慢慢地,我觉得读书带给我许多快乐。读书其实很轻松,只要你有好的方法,书中的知识一定不会忘记。

就是书,让我的生活变得充实。“书中自有黄金屋”,书是作者给读者无穷的宝藏,它让我忘记悲伤,变得快乐。

书是当今社会人类的瑰宝,书中的知识像宝藏一样,它等待着我们一点点的开启、挖掘、获得。书是知识的源泉,我们应该多读书,读好书,那么你就会体会到书带给你的无限乐趣。

以书为话题的作文3

书籍的承载,有不可磨灭却沉重庄严的历史沧桑,有深邃遥远又充满神秘的未知宇宙,有属于文人散乱而坚定的思绪精华,也有属于青年一代跌跌撞撞的成长呓语。白纸上鲜明的黑字,方方正正地记录着跳跃的真实。无可比拟的符号,无可取代的横竖撇捺,却在新时代的今天,开始摇摇晃晃。

一行行端正的楷体字,轰然沦陷在一幅幅七彩斑斓的图画里。他们的身影正在乌云的聚拢中渐渐失去往日的光彩。朱自清先生笔下父亲,此刻,离开站台,却没有蹒跚地向真实的我们走来。他的背影,在视线里模糊。忘记了那深沉纯朴的父爱,忘记了朱自清先生用略微颤抖的双手告别父亲时的神情,忘记了那属于父亲默默的一举一动。这些遗忘,在不远的前方正以汹涌的姿态朝新时代的人们大步跃进。彩色的画面,横档着我们的视线,一无所知,将替代那最初的晶莹。无法描述的,是文字下细微的心理变化与动作神态;无法描述的,是白纸黑字上字字入心的感情。究竟有谁,能用剔透敏锐的心,细致体味那原始的感情。父亲的背影,重叠着荷塘月色下的幽静与浓浓的生命气息,笔墨上淡淡水痕的扩散,是无处不在的清新。

张爱玲笑笑而潦潦写下:“书是最好的朋友。唯一的缺点是使我近视加深,但还是值得的。”;钱锺书《写在人生边上》一书里的序中悠悠写道:“人生据说是一部大书。但是,世界上还有一种人。他们觉得看书的目的,并不是为了写书评或介绍。他们有一种业余消遣者的随便和从容,他们不慌不忙地浏览。”;高尔基谆谆不忘给后世留下提醒:“书是人类进步的阶梯。”卡莱尔深沉地低语着:“书中横卧着整个过去的灵魂。”

而如今,目光浮在表面的浅浅跃过,匆匆在思绪里留下模糊的轮廓。丢弃了文字给予的深邃,丢弃了怀抱文字的激情。总是以没有充足的时间静心阅读为借口,总是选择抵抗力最小的阅读路径悠然而过。为何不伫足细细品味林语堂写在《生活的艺术》中那段“我们对于人生可以抱着比较轻快随便的态度:我们不是这个尘世的永久房客,而是过路的旅客。”的文字?为何不在午后的暖阳跃过窗台的惬意中,沏一壶清茶,留点空余的思绪跟随被誉为“文学界的白衣天使”的毕淑敏走近她关于体悟,关于审视,关于触摸的精神世界?在黑色字迹下的种种灵魂,轻快地追随阳光的步调,在生命的轨迹上时刻陪伴着我们温暖的成长。这是无法用寥寥几笔的勾勒,便可描绘的感动与美好。

书籍,正是那历史长河里一直伫立的守候者。它的泥石板上,刻的便是雪泥鸿爪,无论过去,现在,抑或是遥远无尽的未来。必定要珍惜美好生命,在冗长的轨迹上与精神的智者为伴,浇灌且悉心守候自己葱郁的心灵之家。

以书为话题的'作文4

书,是我一生的伴侣,我爱读书,渐渐的,书就成了我生命中不可缺少的一部分。

不管在什么时候,不管在什么地点,我总要带着书。就连去卫生间的时候,我也要带上一本书进去看。

一次,我因水土不服身上起红疙瘩会很痒而不想回老家,爸爸走过来说:“宝贝,你伯伯是卖书的,在那里有好多好多书,你想看那本看那本,如果你不去就太可惜了啊!”

我听这话,早就把“痒”这个字眼抛到九霄云外去了,有那么多的书,我哪有不去的道理!“我去!”“书”终于征服了我。

如果你要想读好书,就要先选好书。怎么选书呢?选书就要选名著或经典的书,如果看不懂的话,就选一些激人奋发向上的书,赏心悦目的书,比较出名的童话书和校园小说。大都可以看看,找来阅读阅读,长长不少见识。

对于那些热门的书,可以翻阅翻阅。如果你觉得不好或不适合自己,就囫囵吞枣地过目一遍;如果你觉得非常好并且适合自己的话,则来细读。

我每次读书时都有收获,都会明白一个做人的道理。《爱的教育》让我明白了做人要有爱心;《彼得潘》虽然不是一直在讲母亲的爱,但是这本书的灵魂就只有两个字:母爱。它让我明白了妈妈的爱是多么的伟大。等等等等……这些书,都是我们的终身伴侣。

著名作家高尔基曾经说过,书是人类进步的阶梯,确实不错。我爱读书,书是我的良师益友,陪伴我成长。所以,同学们,我们要多读书,读好书,让我们的心灵更加高尚,让我们更加充实一些吧!

以书为话题的作文5

爱,无需用华丽的词藻去修饰,有时,它就像一杯暖开水,虽然平淡无味,但足以让人感到温暖。而那只递过书本的手,就是最美丽的母爱写照。

有一次,我急急忙忙冲进教室,坐在位置上,费劲地翻着书包,准备拿《英语活动手册》早读,忽然,心头一颤,咦?手册呢?难道……

时间回到早晨上学前,因为英语老师说今天要考英语活动手册,我便早早地起来背诵。正当背地津津有味时,猛然间发现时间不早了,我便胡乱地吃了早饭,急忙收拾书包,就走出了家门。难道,就是那时,把《英语活动手册》落在家里?想到这里,不禁心中大喊:我怎么这么倒霉啊!但事已至此,也只能认栽了,现在只好看着同桌的书和大家一起早读。

就在这时,一个熟悉的身影出现在教室门口,啊,是妈妈!我赶紧跑过去,叫道:“妈,你怎么来啦?”妈妈小心翼翼地把手上的书递给我,还不忘关心地说上一句:“真是粗心,这么大一本书放在桌子上都看不见。”

接过这本书,我欣喜若狂地回到了位置。打开书才想起,还没和妈妈说“谢谢”呢,妈妈每天忙里忙外地操持着这个家,而现在看到落下的书本,又马上不辞辛苦送来学校。我不禁感慨:妈妈每天早晨五点就得起床煮饭,这是多么勤劳的手啊;妈妈晚上很晚才睡,半夜还要起床给我盖被子,这是多么温暖的手啊;我的每次作业妈妈都仔细地检查,指点出错误的地方,这是多么严格的手啊。

而如今,递过书本的这双手,因没日没夜地操劳,已不再细嫩。然而正是这普普通通的手,却比任何人的都要美丽。只要一想到这双手,我就会觉得有一股暖流涌上心头:这真是一双极度不平凡的手!

妈妈用双手诠释着关怀,让我感到了温暖与快乐,也正是这伟大的母爱,让我的心灵得到极大的鼓励与自信。我很幸运,有这样的妈妈。“谁言寸草心,报得三春晖”,但我一定会好好学习,用实际行动报答那双不平凡的手。

以书为话题的作文6

俗话说:“书读百遍,其义自见”。读书不仅能提升我们的文化底蕴,还有利于修身养性。从小我就喜欢读书,当别的小朋友喜欢在院子里玩游戏的时候,我喜欢沉浸在书的世界里,在书的海洋里尽情遨游。

上幼儿园时,我喜爱读《幼儿画报》,依然清晰的记得当时的情景:那时妈妈每隔一个月就会给我买好多本画报,我从妈妈手中接过画报,如获至宝,小跑着进屋打开小台灯,趴在床上,“废寝忘食”地翻看着画报,一晚上我就能读完两本。没几天就把一个月的画报都读完了,每次都意犹未尽。心里想着:“妈妈给我买的太少了,以后一定要让她多买几本!”

6岁时,妈妈给我买了许多古诗词的阅读书,开启了我的古诗词阅读之旅,以至于我上一年级的时候,发现像课本上“饭、我、船”这些简单的字我都认识了。学习生字词对我来说变成了“小菜一碟”,老师经常在课堂上表扬我。读书让我认识了更多的生字词,让我对学习产生了浓厚的兴趣。

现在,读书这件事并没有随着我的课业繁重而停止。我已经已经拥有好几个书架的书了。我读的书的类型也越来越宽泛,如:凡尔纳的《海底两万里》、吴承恩的《西游记》、罗贯中的《三国演义》等等。读书使我成了家里的“小才子”,有时一些爸爸妈妈都不知道的知识,我却知道。因为喜爱读书,还让我在学校里交到了好多“志同道合”的朋友。

林海音曾在她的《窃读记》中说过:“我们是吃饭长大的,也是读书长大的!”高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯。”可见读书对我们少年儿童的重要性。书籍,从我的幼儿时期一直陪伴我成长。到现在,我就要成为五年级的大同学了,读书更成为了我暑假必做的一件事。同学们,让我们一起通过书籍的桥梁到达人生更高的彼岸吧!

以书为话题的作文7

书是一位无声的朋友,它带领我们走向另一个未知的世界,它带给我们欢乐,也带给我们光明。

书是快乐的源泉,同时,也是我们生命中的一部分。没有了它,我们的生活会枯燥;没有了它,我们会孤陋寡闻,不知道外面的世界有多美妙;没有了它,我们会失去许多的知识;没有了它,我们将会失去世界上最宝贵的东西。

还记得那一年,跟我只相差一岁的邻居,和我举行文才比赛,比得都是课外书上的知识,结果她在成语和练习这关都胜了我。比赛后,我迷惑不解地问:“嘉路,为什么你答题的速度比我快呢?是不是你们的教材比我们的好!”她笑着说:“跟学校的教材是没有关系的,最大的关系是因为课外书。有了书,不但能丰富你的课余生活,还能增长你的知识呢!”我听后似懂非懂地点了点头,她也没把这事放在心上,之后就去玩了。可我却把她的话记住了。

自从那以后,操场上看不见我嬉戏的身影了,看见的只有我在那张旧书桌上看书的背影。爸爸妈妈为此很惊讶。从那以后我爱上了书,至今,家里有好多好多的书,在空暇之际,我会重翻,觉得那种感觉很美妙,重新阅读后,又会有不一样的感觉。在学校的读书节中,我还被评为校“读书积极星”呢,我自己都不敢相信!

又一次,我又碰到了邻居嘉路,我对她说:“谢谢你当初的提醒,让我知道了书的重要性。”她很迷惑,说:“是吗?下次我们再比?”“好啊。我一定不会输给你了。”

书是人类成功的阶梯,它使人进步。书是人类行动的航标,它可以指引我们走向光明。让我们与书交朋友吧,在书的海洋里遨游,在书的世界里飞翔,让我们的羽毛更丰满,飞向更高、更宽、更蓝的天空!

以书为话题的作文8

书是人类进步的阶梯,是人类知识的宝库,也是人类智慧的结晶。

妈妈从小培养我对书的兴趣,在我不识字的时候,总给我念书,在我五六岁的时候,终于对书有了兴趣,我想成为散文家。那时候我还比较落后,经常听同学们说那些深刻的话,当初我还不知道是怎么回事,现在终于知道了里面的含义。比如说“心灵的远游”,我只要一拿起书,就想往文字里钻,接受文字的洗礼,书好像有一种莫名其妙的魔力,总是把我吸引进去,我也总是被它那醉人的香气陶醉,有时又为它那伤感的情调所伤心。

读书时读着读着心灵就像长上了彩色的翅膀,在那无限的时间和空间中飞翔,每当我高兴的时候,书陪伴在我的身边,那里面一个个神奇的文字仿佛在我身边蹦蹦跳跳,为我祝贺,还让我不要骄傲,每当我伤心的时候,它们一个个仿佛都在教导我,不要在风雨面前低头,不要在困难面前柔弱,要勇敢的面对它们,相信风雨后就是美丽彩虹,荆棘丛后便会是朵朵盛开的玫瑰。

书仿佛是一位不知疲倦的老师,教导我怎样选词怎样造句,有时候,它里面那华丽、朴素的语言会活泼的跳出来,任你随便写作。

我愿做一只小鱼,在书海中畅游;我愿做一只春蚕,去大口大口地咀嚼那带有书的芳香的桑叶;我愿做一只小鸟,用那数不尽的温暖的书页去构建自己心灵的小巢。

以书为话题的作文9

书,是我们的伴侣,书,是我们的家,书,是我们的朋友,书,是沉默的老师。

如果没有了书,那人生便失去了最大的快乐,如果没有了书,那便没有了人生中的光明。

书就像一盏灯,它照亮我们的前途,书就像一双手,温暖我们的心灵,也许,你只是以为他是一本书,那你就错了。它是一位伟大的“人”,它只是一位沉默的伟大的人。

读书破万卷,下笔如有神。书对我们的好处有很多,假如没有了书,我们的文笔就会很烂,假如没有了书,那我们就没有巨大的想象力。书是人类进步的阶梯,这句话是高尔基说的,它在社会很经典,可是你知道它的意思吗?

我听过一个故事,有一座房子发生了火灾,那一座房子的主人,博览群书,有很多书,发生火灾时,这个人并没有冲出去,躲到安全的地带,他是抱着书,冲出去的,后来他差点被火烧死,他被记者采访时,他说:如果没有了书,我也活不下去了。

当时我很佩服这个人,他并没有吧书,只当做一本书,而是当做他的家人,万分呵护也许,很多人都会笑话他,笑话他不为自己的生命着想,笑话他只为几本书而不顾生命。

书,最美的名字,书,最亲的家人,书,最亲和的朋友。请爱护书,请多看书,书是自己最好的朋友!

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