第一篇：植物研究报告2021
植物是生命的主要形态之一，那么植物研究报告要怎么写呢?下面是写写帮文库为大家带来的植物研究报告范文，仅供参考。
植物研究报告范文1：
植物主题研究报告——对向日葵的研究
潍坊文华国际学校 初一四班 三组
课题名称：对向日葵的研究
研究背景：本学期，学校进行了一次植物主题性学习，在这次活动中，我们小组打算对向日葵进行一番研究。
研究目的：1、对向日葵进行充分的了解，了解向日葵的向光性。
2、通过对向日葵的研究，加强与他人的沟通能力、对资料的整理能力以及小组之间的协作配合。
3、通过对向日葵的充分了解，学习向日葵对生活的热爱，乐观面对生活。
研究过程：一、搜集资料。进行充分的搜集，掌握有关的资料，初步对向日葵进行了解。
二、进行观察。对向日葵实物进行充分的观察，结合搜集来的资料，对向日葵进行更深一层的了解。
三、总结汇报。对两次活动进行总结汇报，谈谈自己的收获。
研究措施和方法：实地调查，查阅资料
研究成果：
基本资料
中文学名：向日葵
别称：朝阳花、转日莲、向阳花、望日莲
界：植物界
门：被子植物门
纲：双子叶植物纲
目：菊目
科：菊科
属：向日葵属
种：向日葵种
分布区域：原产北美洲;世界各地均有栽培
果实：葵花籽(瓜子)
果实类型：瘦果
花语：沉默的爱，爱慕
形态结构：
1年生草本，高1.0～3.5米，对于杂交品种也有半米高的。茎直立，粗壮，圆形多棱角，被白色粗硬毛。叶通常互生，心状 卵形或卵圆形，先端锐突或渐尖，有基出3脉，边缘具粗锯齿，两面粗糙，被毛，有长柄。头状花序，极大，直径10~30厘米，单生于茎顶或枝端，常下倾。总苞片多层，叶质，覆瓦状排列，被长硬毛，夏季开花，花序边缘生黄色的舌状花，不结实。花序中部为两性的管状花，棕色或紫色，结实。瘦果，倒卵形或卵状长圆形，稍扁压，果皮木质化，灰色或黑色，俗称葵花籽。性喜温暖，耐旱。原产北美洲，世界各地均有栽培。
组成：根、茎、叶、花、果实五部分
根：
向日葵的根由主根、侧根和须根组成。主根入土较深，一般为100～200厘米;侧根从主根上生出，水平方向生长;侧根上长有许多的须根。侧根和须根上着生根毛。
茎：
茎秆圆形直立，表面粗糙并被有刚毛。茎由皮层、木质部和海绵状的髓组成。向日葵的胚茎有绿色、淡紫、深紫等，是苗期识别品种的重要标志
叶：
向日葵的叶分为子叶和真叶。子叶一对。真叶在茎下部1～3节常为对生，以上则为互生。真叶比较大，叶面和叶柄上着生短而硬的刚毛，并覆有一层蜡质层。
花：
向日葵为头状花序，生长在茎的顶端，俗称花盘。花盘上有两种花，即舌状花和管状花。舌状花的颜色和大小因品种而异，有橙黄、淡黄和紫红色，具有引诱昆虫前来采蜜授粉的作用。管状花，位于舌状花内侧，为两性花。花冠的颜色有黄、褐、暗紫色等。
果实：
果实为瘦果，习惯称为种子。果实包括果皮、种皮、子叶和胚四部分。食用型种子较长，果皮黑白条纹占多数，果皮厚。油用型种子较短小，果皮多为黑色，皮薄。
生长习性：
向日葵四季皆可，主要以夏、冬两季为主。花期可达两周以上。向日葵生长相当迅速，通常种植约两个月即可开花，其花型有单瓣、重瓣或单花、多花之分。
向日原因：
向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间，的确是向日的，其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向西，不过并非即时的跟随，植物学家测量过，其花盘的指向落后太阳大约12度，即48分钟。太阳下山后，向日葵的花盘又慢慢往回摆，在大约凌晨3点时，又朝向东方等待太阳升起。
在阳光的照射下，生长素在向日葵背光一面含量升高，刺激背光面细胞拉长，从而慢慢地向太阳转动。在太阳落山后，生长素重新分布，又使向日葵慢慢地转回起始位置，也就是东方。
但是，花盘一旦盛开后，就不再向日转动，而是固定朝向东方了。为什么最后要面向东方而不是其他方向或朝上呢?这可能是自然选择的结果，对向日葵的繁衍有益处。向日葵的花粉怕高温，如果温度高于30℃，就会被灼伤，因此固定朝向东方，可以避免正午阳光的直射，减少辐射量。但是，花盘一大早就受阳光照射，却有助于烘干在夜晚时凝聚的露水，减少受霉菌侵袭的可能性，而且在寒冷的早晨，在阳光的照射下使向日葵的花盘成了温暖的小窝，能吸引昆虫在那里停留帮助传粉。
向日葵的花托部生长素背光分布，所以背光侧的茎生长较快，茎就会向光源处弯曲。
研究体会及结论：
这次植物主题研究收获颇丰，让我们重新认识了“沉默的爱”——向日葵。它，没有榕树的繁枝叶茂，没有梅树的粉妆黛绿，也没有竹子的坚韧之躯。它，只有一追求光明的心，追逐太阳，追逐希望!这次植物主题研究让我们对向日葵进行了充分的了解，同时也丰富了我们的文化生活，提高了我们的素质，使我们小组成员之间配合更加默契。我们要向向日葵一样拥有对生活充满热情的阳光天性，善于发现微小幸福，容易发现事物好的一面，要勇敢地去追求自己想要的幸福!
植物研究报告范文2：
一、校园植物的作用 ○校园是一个人群集中的地方，“绿色”校园是每一位师生生活的重要组成部分，是学生的第二家园，它对于营造良好的学习氛围起着重要作用。安静、优美的校园环境可以为师生提供课外休息活动的场所，置身于清新和谐的绿色校园内，不仅可以让师生观赏到各种植物景观，呼吸新鲜空气，消除大脑疲劳，而且更让学生感受到美的熏陶，对学生的身心健康发展、优秀品质的塑造起着潜移默化的作用。同时，绿色植物，维系着生态平衡，使万物充满生机，它的作用是多方面的。
1，美化环境 运用树木花草不同的形状、颜色、用途和风格，配置出一年四季色彩丰富，乔木、灌木、花卉、草皮层层叠叠的绿地，镶嵌在城建筑群中。它不仅使学校披上绿装，而且其瑰丽的色彩伴以芬芳的花香，点缀在绿树成荫、蓊郁葱茏中，更能起到画龙点睛、锦上添花的作用，为师生的工作、学习、生活创造优美、清新、舒适的环境。
2，净化空气 绿色植物对净化空气有独特的作用，它能吸滞烟灰和粉尘，能吸收有害气体，吸收二氧化碳并放出氧气。据测定：1公顷阔叶林在生长季节每天产生750公斤氧气，吸收1000公斤的二氧化碳。如果以成年人每日呼吸需要0.75公斤氧气，排出0.9公斤二氧化碳计算，则每人有10平方米的树林面积，就可以消耗掉每人因呼吸排出的二氧化碳，供给所需要的氧气。据上海地区对一些常见的绿化植物进行了吸硫测定，发现臭椿和夹竹桃不仅抗二氧化硫能力强，并且吸收二氧化硫的能力也很强。臭椿在二氧化硫污染情况下，叶中含硫量可达正常含硫量的29.8倍，夹竹桃可达8倍。其它如珊瑚树、紫薇、石榴、广玉兰、棕榈、银杏、桧柏、粗榧等也有较强的对二氧化硫的抵抗能力，刺槐、女贞、泡桐、梧桐、大叶黄杨等树木抗氟的能力比较强。另外，木槿、合欢、杨树、紫荆、紫藤等对氯气、氯化氢气体有很强的抗性;紫薇可吸收汞;大多数植物都能吸收臭氧，其中银杏、柳杉、樟树、海桐、青冈栎、女贞、夹竹桃、刺槐、悬铃木、连翘等净化臭氧的作用较大。树木还能吸收氨、铅及其它有害气体等等。故有
3，调节气候 树木能提高空气的相对湿度, 为师生的生活创造凉爽、舒适的气候环境。树木也能调节气温，这是由于树木可以减少阳光对地面的直射，能消耗许多热量用以蒸腾从根部吸收来的水分和制造养分，为人们创造了防暑降温的良好环境。据测定，夏季绿地的气温要比城市中的路面、广场等建筑区的温度低10℃左右。七、八月份柏油路面的温度高达30℃—40℃，而草地的温度只有22℃—24℃，林地中的温度更低，一般情况下，公园中的空气湿度，要比城市其他地方高27%。
4，减弱噪声 茂密的树木能吸收和隔挡噪声。据测定，40米宽的林带，可以降低噪声10-15分贝;公园中成片的树林可以降低噪声26-43分贝;绿化的街道比不绿化的街道可降低噪声8-10分贝。在森林中声音传播距离小，是由于树木对声波有散射的作用，声波通过时，枝叶摆动，使声波减弱而逐渐消失。同时，树叶表面的气孔和粗糙的毛，就象电影院里的多孔纤维吸音板一样，能把噪声吸收掉。
二、课题的提出 ○
我们的校园坐落在美丽的杭城，她犹如一座绿色公园，校内绿化达到了点上成景，线上成荫，面上成林的设计特色。每当我们漫步于风雨长廊或站在楼上极目远眺整座校园，就会感到特别的幸福!但经我们初步调查，大多同学对校园植物了解甚少，对如此丰富的、方便的课程资源，我们应该利用起来，让学生自己去了解一下校园植物及其分类。同时，作为朝晖学子，我们应该更多关注给大家身心带来宁静致远的校园。为此在指导老师的推动下，我们七<11>班全体学生决定对学校各种树木进行一次研究性学习，主要对植物种类、用途、分布、习性等进行一次较详细的调查和研究，使大家更快更易的熟悉校园植物，并初步锻炼学生自主学习的能力。
三、调查范围 ○
学校校园内所种植的各类木本植物。(花卉、野生类不列为本次研究范围)
四、调查方法 ○
实地调查、实物标本、查阅资料、访谈、小组讨论。
五、研究时间 ○
课余时间及专项的活动时间
六、研究成员 ○
七<11>班全体学生。
七、指导老师 ○
戴老师
八、研究过程 ○
1、实地调查 ：由指导老师带领学生参观并初步认识校园内树木，熟悉树木分布，并做好记录，画出植物分布草图，将不认识的树木重点记录、做记号。2、采集标本 ：利用选修课的时间，指导学生将不认识的和暂时不能确定的树木的叶片采集下来，压制做成植物标本。
3、查阅资料：与电脑老师联系，利用学生的信息课时间让学生上网查阅资料，获取各类树木的相关资料(树名、科名、习性与特点等)。另外，小组分工回家查阅有关资料。
4、核准资料：经过以上各项活动，学生对校园树木的感性认识和理性认识有了一定的基础。为了使自己的认识更科学、更准确，我们在指导老师的帮助下，借阅了《植物志》，小组分工核准，使我们的资料更全面、更完整、更准确。5、整理资料：集中、收集所有学员的资料，对资料进行全面整理、筛选、分类。
九、研究成果 ○
1、全体学生对校园树木的种类、科属、习性与特点、分布等有了一定的了解。3、学生自主学习能力、收集、调查和处理资料的能力得到了提高。4、学生之间相互合作、协调的意识有所增强。
5、为学校绿化建设提供可借鉴的科学依据。
十、感想 ○
在数日的研究过程中，我们得到了学校各位领导、年级主任、指导老师及其他同仁的大力支持和鼓励，在此，我们表示衷心的感谢。回想我们的路程，虽然付出了很多，但是研究成果得到了大家的肯定，我们也感到欣慰。
通过这次研究性学习活动，我们学到了很多，不只是植物知识的增长和丰富，更体验到同学间团结协作、不畏困难的精神。当我们对某种植物一无所知时，我们分工合作，查询资料，向指导老师请教。当我们一点一滴积累知识时，真的感到很充实，很快乐!在此，我们向指导我们成长的老师们表示忠心的感谢!
七年级(11)班学生：廖子威
指导老师：戴老师
植物研究报告范文3：
开学初，科学课老师给我们上了一节对《植物和环境》研究的辅导课，并要求我们尽可能提出《植物和环境》的问题。我们小组的同学根据在平时所观察到的现象提出了12个问题：
一、我们的问题
1、种子萌发的快慢和什么因素有关?
2、小白菜在什么样的气候条件下生长的好?
3、苹果、柑橘在什么样的气温下容易发霉?
4、竹子开花代表什么?
5、小草为什么会发黄?
6、为什么我们用手触摸含羞草，叶子会合拢?
7、梅花为什么在冬天才开花?
8、人们为什么用金银花来泡茶?
9、为什么仙人掌这么耐旱?
10、为什么大多数植物在春季开花?
11、铁树真的开花吗?
12、同样一株苹果树结果有大有小，与什么因素有关?
13、植物的生长与日光有关系吗?
二、我们研究的方法
在小组里，我们经过讨论，寻找解决这些问题的方法，我们把这些问题通过调查访问、查阅资料、设计实验进行了近三个月长期的研究，把所有的问题都解决了。
1、调查访问
通过调查访问，我们都寻找到了答案。比如说：小白菜在什么样的气温下生长的好?通过访问农民伯伯，我们知道了小白菜在寒冷的气候下生长的好的原因;还有是什么原因会导致树叶落下来?这个问题我们通过访问，并且还看了相关的资料才知道，原来是因为落叶树经过发芽、长大、衰老的周期，天气一冷，树叶才会掉下来;金银花是一种药物，用它来泡茶喝，可以预防疾病。大多数花为什么在春季才开放?这个问题，我们访问农民伯伯得知。因为花儿喜欢阳光、温暖的环境，而春天的气候又是阳光明媚的，适合她所需要的环境，所以大多数花在春季开。还有苹果的大小和什么因素有关?我们通过访问和调查，知道了，因为苹果接受阳光多，所以就大;而接受阳光少的，苹果就小。还有最后一个，我们又是访问的农民伯伯。问题是，西红柿为什么一半红一半青?农民伯伯说：“青的一面接受阳光少，而红的一面接受阳光多。”
2、查阅资料
我们除了访问农民伯伯外，还在书上网上查阅资料。比如说：小草为
什么会发黄?我们通过查找，知道小草的生命是有终结的。一旦小草死后，小草的颜色就会变黄。还有梅花为什么在冬季才开?通过查找，知道梅花是一种耐寒的植物，它比较喜欢在寒冷的天气下生长，就象仙人掌喜欢在干旱的气候下生长一样的。还有铁树真会开花吗?通过查找，我们知道铁树是不会开花的，人们常用“铁树开花”来形容虚假的人或事。还有仙人掌为什么耐寒?通过查找，我们知道仙人掌体内有很多水分，就算长时间不给它浇水，也不会死。再说仙人掌生活在沙漠，它们不也没死吗?还有竹子开花代表什么?通过看资料，我们知道，竹子开花就代表它老了，它的生命就终结了。还有我们用手去触摸含羞草，它为什么会合拢?那是因为我们用手一碰含羞草，就会震动它的叶枕，叶枕上部薄壁细胞把水分散到细胞空隙中，上部压力降低，下部不变，叶子便成对向上合拢。和上面一样，把资料整理好后也放入资料袋。
3、设计实验
最后一项是做实验。我们领取了三张设计实验记录卡。因为我们组有三个设计实验的问题。第一个是种子的萌发的快慢和什么因素有关?我们的假设是种子大，萌发快;种子小，萌发慢。实验做完后，我们还做了实验分析，那就是因为种子大些，就萌发快些;种子小些萌发就慢一些。最后的结论是，种子大，就萌发的快。第二个是苹果在什么样的气温下容易发霉?我们的假设是在温暖的气温下容易发霉。最后得出的结论是苹果确实在温暖，干燥的气候下容易发霉。第三个是柑橘在什么样的气候下不容易发霉。我们的假设是，在温暖湿润的气候下不容易发霉。最后得出的结论确实是在温暖，湿润的气温下不容易发霉。在我们小组的努力下，所有的问题都解决了，装人了资料袋。
三、我们以后的研究
1、梅花为什么不怕寒冷?
2、为什么有的花到了夜里会收拢花瓣?
四、我们的结论
植物的生长离不开周围的环境，离开了它生长的环境，我们必须创设它所需要的环境，植物果实的保鲜也不离外。
五、我们的收获和体会
通过研究，我们了解到科学研究的基本方法，锻炼了我们独立工作和小组合作的能力。增强同学之间的友谊和团结。学习了不少课本没有生物方面的知识。培养了我们对科学的浓厚兴趣，锻炼了我们科学的态度和认真细致的作风。
第二篇：校园植物调查研究报告
校園植物調查研究報告
研究性学习阶段小结
一、校园植物的作用 ○校园是一个人群集中的地方，“绿色”校园是每一位师生生活的重要组成部分，是学生的第二家园，它对于营造良好的学习氛围起着重要作用。安静、优美的校园环境可以为师生提供课外休息活动的场所，置身于清新和谐的绿色校园内，不仅可以让师生观赏到各种植物景观，呼吸新鲜空气，消除大脑疲劳，而且更让学生感受到美的熏陶，对学生的身心健康发展、优秀品质的塑造起着潜移默化的作用。同时，绿色植物，维系着生态平衡，使万物充满生机，它的作用是多方面的。
1，美化环境运用树木花草不同的形状、颜色、用途和风格，配置出一年四季色彩丰富，乔木、灌木、花卉、草皮层层叠叠的绿地，镶嵌在城建筑群中。它不仅使学校披上绿装，而且其瑰丽的色彩伴以芬芳的花香，点缀在绿树成荫、蓊郁葱茏中，更能起到画龙点睛、锦上添花的作用，为师生的工作、学习、生活创造优美、清新、舒适的环境。
2，净化空气 绿色植物对净化空气有独特的作用，它能吸滞烟灰和粉尘，能吸收有害气体，吸收二氧化碳并放出氧气。据测定：1公顷阔叶林在生长季节每天产生750公斤氧气，吸收1000公斤的二氧化碳。如果以成年人每日呼吸需要0.75公斤氧气，排出0.9公斤二氧化碳计算，则每人有10平方米的树林面积，就可以消耗掉每人因呼吸排出的二氧化碳，供给所需要的氧气。据上海地区对一些常见的绿化植物进行了吸硫测定，发现臭椿和夹竹桃不仅抗二氧化硫能力强，并且吸收二氧化硫的能力也很强。臭椿在二氧化硫污染情况下，叶中含硫量可达正常含硫量的29.8倍，夹竹桃可达8倍。其它如珊瑚树、紫薇、石榴、广玉兰、棕榈、银杏、桧柏、粗榧等也有较强的对二氧化硫的抵抗能力，刺槐、女贞、泡桐、梧桐、大叶黄杨等树木抗氟的能力比较强。另外，木槿、合欢、杨树、紫荆、紫藤等对氯气、氯化氢气体有很强的抗性；紫薇可吸收汞；大多数植物都能吸收臭氧，其中银杏、柳杉、樟树、海桐、青冈栎、女贞、夹竹桃、刺槐、悬铃木、连翘等净化臭氧的作用较大。树木还能吸收氨、铅及其它有害气体等等。故有“有害气体净化场”的美称。
3，调节气候 树木能提高空气的相对湿度, 为师生的生活创造凉爽、舒适的气候环境。树木也能调节气温，这是由于树木可以减少阳光对地面的直射，能消耗许多热量用以蒸腾从根部吸收来的水分和制造养分，为人们创造了防暑降温的良好环境。据测定，夏季绿地的气温要比城市中的路面、广场等建筑区的温度低10℃左右。
七、八月份柏油路面的温度高达30℃—40℃，而草地的温度只有22℃—24℃，林地中的温度更低，一般情况下，公园中的空气湿度，要比城市其他地方高27%。
4，减弱噪声 茂密的树木能吸收和隔挡噪声。据测定，40米宽的林带，可以降低噪声10－15分贝；公园中成片的树林可以降低噪声26－43分贝；绿化的街道比不绿化的街道可降低噪声8－10分贝。在森林中声音传播距离小，是由于树木对声波有散射的作用，声波通过时，枝叶摆动，使声波减弱而逐渐消失。同时，树叶表面的气孔和粗糙的毛，就象电影院里的多孔纤维吸音板一样，能把噪声吸收掉。
二、课题的提出 ○
我们的校园坐落在美丽的杭城，她犹如一座绿色公园，校内绿化达到了点上成景，线上成荫，面上成林的设计特色。每当我们漫步于风雨长廊或站在楼上极目远眺整座校园，就会感到特别的幸福！但经我们初步调查，大多同学对校园植物了解甚少，对如此丰富的、方便的课程资源，我们应该利用起来，让学生自己去了解一下校园植物及其分类。同时，作为朝晖学子，我们应该更多关注给大家身心带来宁静致远的校园。为此在指导老师的推动下，我们七<11>班全体学生决定对学校各种树木进行一次研究性学习，主要对植物种类、用途、分布、习性等进行一次较详细的调查和研究，使大家更快更易的熟悉校园植物，并初步锻炼学生自主学习的能力。
三、调查范围 ○
学校校园内所种植的各类木本植物。（花卉、野生类不列为本次研究范围）
四、调查方法 ○
实地调查、实物标本、查阅资料、访谈、小组讨论。
五、研究时间 ○
课余时间及专项的活动时间
六、研究成员 ○
七<11>班全体学生。
七、指导老师○
戴老师
八、研究过程 ○
1、实地调查 ：由指导老师带领学生参观并初步认识校园内树木，熟悉树木分布，并做好记录，画出植物分布草图，将不认识的树木重点记录、做记号。
2、采集标本 ：利用选修课的时间，指导学生将不认识的和暂时不能确定的树木的叶片采集下来，压制做成植物标本。
3、查阅资料：与电脑老师联系，利用学生的信息课时间让学生上网查阅资料，获取各类树木的相关资料（树名、科名、习性与特点等）。另外，小组分工回家查阅有关资料。
4、核准资料：经过以上各项活动，学生对校园树木的感性认识和理性认识有了一定的基础。为了使自己的认识更科学、更准确，我们在指导老师的帮助下，借阅了《植物志》，小组分工核准，使我们的资料更全面、更完整、更准确。
5、整理资料：集中、收集所有学员的资料，对资料进行全面整理、筛选、分类。
九、研究成果 ○
1、全体学生对校园树木的种类、科属、习性与特点、分布等有了一定的了解。
3、学生自主学习能力、收集、调查和处理资料的能力得到了提高。
4、学生之间相互合作、协调的意识有所增强。
5、为学校绿化建设提供可借鉴的科学依据。
十、感想 ○
在数日的研究过程中，我们得到了学校各位领导、年级主任、指导老师及其他同仁的大力支持和鼓励，在此，我们表示衷心的感谢。回想我们的路程，虽然付出了很多，但是研究成果得到了大家的肯定，我们也感到欣慰。
通过这次研究性学习活动，我们学到了很多，不只是植物知识的增长和丰富，更体验到同学间团结协作、不畏困难的精神。当我们对某种植物一无所知时，我们分工合作，查询资料，向指导老师请教。当我们一点一滴积累知识时，真的感到很充实，很快乐！在此，我们向指导我们成长的老师们表示忠心的感谢！
七年级（11）班学生：廖子威
指导老师：戴老师
第三篇：香山园林景观植物研究报告.
香山园林景观研究报告
时间：2009年10月29日 地点：北京香山公园
内容：1.香山秋色叶树种统计；2.秋色叶变色成因浅析；3.香山沿途风景变换分析；4.实习心得体会。
一、香山秋色叶树种统计
1． 红色叶树种：火炬树、黄栌、元宝枫、五叶地锦、柿树、红瑞木、鸡爪槭、平枝栒子等。
2． 黄色叶树种：银杏、山桃、山杏、栾树、栗树、白蜡、河北杨、臭椿、石榴、悬铃木等。
柿树 元宝枫 黄栌
黄栌 黄栌
银杏 银杏
元宝枫黄叶平枝栒子 山桃
二、香山秋色叶树种变叶成因浅析
秋色叶树种是指进入秋季或经霜后叶色由绿色转成其他颜色，并能使整个树冠显得鲜艳而优美的观赏树种。秋色叶树大多属于落叶树，某些常绿树种，叶片虽然也会变色，但多出现在冬季。另外，一些落叶树种的叶片入秋经霜后也会变色，但持续时间短，且色泽不佳缺乏观赏性，因此也不属于秋色叶树种。
理想的秋色叶树种，应具有满树黄色、红色或其他过渡性颜色的叶片，色泽鲜艳，树冠透亮，树姿优美。具体来说，应有以下四大标准：1．秋天或经霜后叶片变得醒目、亮丽，明显不同于其他观赏期的颜色，观赏价值较高；2，生长势强，枝叶繁茂，有较厚的叶幕层，适应性强，最好是乡土树种；3．除极少数常绿树种外(如石楠、南天竹)，必须是落叶树种；4.叶片转色期整齐，色叶期较长。
究其变色原因分析如下：
秋天绿叶变红，有内外两方面的因素：（1）使叶片呈现红色的主要靠两种物质：一种是胡萝卜素，是普遍存在于叶绿体中的橙红色色素；另一种是 花青素，存在于液泡内的细胞液中，当细胞液为碱性时，花青素呈蓝紫色，当细胞液呈酸性时，花青素呈红色。入秋以后，黄栌叶内的花青素增多，而气温的下降又使叶绿素破坏消失，因此绿叶变成了红叶。（2）外部因素是气候条件：当气温迅速下降到一定程度，而且夜间的温度比白天下降很多时，树叶还没有凋落，而叶绿素已大部被破坏，同时昼夜温差的增大，也有助于花青素的形成，因此叶子很快变红。如果气温下降很慢，而且昼夜温差不大，叶绿素还没有被破坏而树已经枯萎，那就变不成美丽的红叶了。
秋季色叶在树木上保留的时间长短受光照的影响。根据实验证明：长日照可以推迟离层的形成，短日照可以加速离层的形成。秋高气爽有利于秋色的形成，秋雨连绵则秋色大打折扣。另外温度的降低不利于叶绿体的合成，叶片细胞中的绿色逐渐退去，而有色体里的胡萝卜素和叶黄素显示出来，因此，秋季降温的速度和强度，以及是降低白天温度还是降低夜间温度对秋季叶色的转变关系密切。昼夜温差大，有利于叶片内糖的积累，碳氮比的提高，利于花青素的合成。
三、香山沿途风景变化分析
1、入口处从整齐植物配置到疏林变化
进入香山景区首先见到的是道路两旁整齐的松柏配置，作为道路两旁的行道树确实让人感觉整齐肃穆。顺着道路往里走，逐渐看到了自然式的种植形式，给人以舒服亲近大自然的感觉，加上曲径两旁的疏林活动区让人感觉更加和谐。
2、开敞湖面-人群集散中心
在香山景区的入口不远处，有一处以平静的湖面为主构成的中心景观区。周围建有古典建筑-亭、圆孔桥、小型假山景观，并配有各种古树，构成一个围合性较好的小型区域，从功能上分析，此处区域起到了一定的人群集散作用，能很好的缓冲由入口处涌来的人群压力，在安全和交通上都有一个很好的防范和疏导作用。
3、局部古建筑群体
沿山路继续走，会看到一处集中的古建群落组成的小院落，周围用回廊的形式围合，中间环以水系，在建筑外围用高低错落、种类繁多的古树名木环绕，营造了一个静谧山林里一处清幽的小憩休闲之所，别有一番风味。
4、山路崎岖、树木有趣
爬山沿途都是人工筑造的山石小路，陡缓不
一、形式多样。随着山势高度的增加，沿途的植物显得越来越“干”，越往上植物落叶的情况越明显，温度也随之变低，雾气越大。
5、山中藏式建筑配以现代盆花组团装饰
在上山的途中会遇到一处藏式的建筑群，无论是窗、色彩、花纹样式都体现着藏式的异族风情，在实体建筑实践上又多了一份经验。在建筑脚下配以各式盆花组合，端庄中不失活泼，景观美观且大方。
6、登顶后建筑远眺
登上山顶后有一处平台，这是人群聚集的地方，风很大，可以远眺到远处的小亭子，在山峰起伏，植物群落丰富的小环境里凸显小亭子的主体地位，恰到好处。
7、下山途中
下山途中，明显没有上山时的疲乏，沿着山路下来可以欣赏一下景色。半山腰的雾气还是很大，远处的亭子若隐若现，山峰起伏，层层叠叠，植物色彩深深浅浅，层次分明。
8、山脚下
山脚下的植物显得比较绿，尤其在光照不是很充足的地方，尤其显得郁郁葱葱。各处角隅的小植物配置也相映成趣，色彩搭配合理，富有层次。山路旁有造型奇特的古树名木，并非人工植造，而是大自然的杰作，自然又不做作。
四、香山实习体会
此次香山游不仅是一次植物造景的学习过程，更是一次课余时间的集体锻炼，有趣、有意义、并且难忘。
这次实习不仅加深了对秋色叶树种的了解，而且对秋色叶树种变色的原因进行了深刻的分析，在知识结构上又有了进步。在许多实景的考察中，这些实景的搭配都是对今后设计中有很深的借鉴经验，很多实际中的植物配置方式都可以运用到设计的感念和具体设计实例中去，是一次很好的学习过程。其次，这次更是一次很好的集体活动，全班同学一起爬山，一起体验攀登的辛苦和成就感，一起感受登顶的喜悦，这么多的“一起”实在不是平时轻易能办到的，这不仅增进了同学之间的感情，更加强了同学们之间的了解，有利于团结，有利用今后更好的学习和互相帮助。对于对这次实习的心得体会，在实习报告的第三部分有更详细的景观分析，以此为鉴。实习是一次很好的实践学习过程，以后会积极参加，在很多专业知识方面，能跟着老师一起游览学习是很珍贵的学习机会，希望以后能多有参加。
园林09研 7
第四篇：植物农药项目可行性研究报告
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植物农药项目可行性研究报告
植物农药是指利用对其它植物的病虫害有毒的植物或其有效成分制成的农药。除虫菊、鱼藤、烟草中所含的有效成分除虫菊素、鱼藤酮、烟碱等均是。这一类农药不仅对人、畜安全，而且不污染环境，因此这类农药是今后发展的重点之一。
中国应大力发展植物农药目前，中国使用的农药80%以上为化学制剂。据统计，中国每年都要进口价值6亿美元的农药及农药原料。开发国产植物农药，已成为中国农药和中草药发展的一条新路。
植物农药的广泛应用，将为中国农产品出口创造十分有利的条件，大大增强中国农产品出口的况争力。美国最近规定，凡在该国出售的蔬菜、水果，必须标明农药残留物的含量。事实证明，越来越严格苛刻的残留限量标准，正成为国际间食品、农产品留易的“绿色壁垒”。中国传统农产品的出口，正受到严重的威胁和挑战。从出口创汇产品看，中国的荼叶、蔬菜、水果、烟草等拳头产品中，因为农药残留超标而减少了出口或不能出口，使中国经济发展受到了很大影响。就茶叶来说，如果使用植物农药代替合成化学农药，就可确保茶叶无农药残留污染。现在中国每年茶叶出口20万吨，出口增加1万吨就可创汇2000万美元。如果使用无毒植物农药，可使中国蔬菜、水果、烟草等农产品出口增加竞争力。
中国是农业大国，农作物病虫草害常年发生面积大约4亿hm2，每年需生产和使用农药80万t，农药已成为农业生产中不可缺少的报告用途：发改委立项、政府申请资金、政府申请土地、银行贷款、境内外融资等
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因素。农药的广泛使用，虽然对生产发展起到了重要作用，但也出现了诸如虫害、病害的抗药性问题(resistance)、对环境的污染以及在农畜产品中残留和积累问题(residue)、伤害天敌、破坏自然生态平衡、引起害虫再猖獗问题(resurgence)等。这对新农药的研制提出了较高的要求。尤其是进入2l世纪以来，随着人们崇尚自然、保护环境、关注食品安全的呼声日渐高涨，无公害生物农药产业及生物防治领域研究获得了难得的发展机遇。
生物技术的发展，让人们认识到生物种间的“相生相克”关系及其本质内容。于是，开发各种生物因子(微生物源、植物源、动物源)研制生物农药、对有害生物进行生物防治的新兴科技领域就应运而生。从自然界发掘有害生物的克生生物因子对病虫害进行综合防治，是目前生物技术领域研究的热点之一，尤其是特殊环境下生长的植物与抗病虫活性关系研究，得到了愈来愈多的重视。
另：提供国家发改委甲、乙、丙级资质
北京智博睿信息咨询有限公司 www.xiexiebang.com www.xiexiebang.com 可行性研究报告大纲（具体可根据客户要求进行调整）第一章 研究概述 第一节 研究背景与目标 第二节 研究的内容 第三节 研究方法
报告用途：发改委立项、政府申请资金、政府申请土地、银行贷款、境内外融资等
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第四节 数据来源 第五节 研究结论
一、市场规模
二、竞争态势
三、行业投资的热点
四、行业项目投资的经济性 第二章 植物农药项目总论 第一节 植物农药项目背景
一、植物农药项目名称
二、植物农药项目承办单位
三、植物农药项目主管部门
四、植物农药项目拟建地区、地点
五、承担可行性研究工作的单位和法人代表
六、研究工作依据
七、研究工作概况 第二节 可行性研究结论
一、市场预测和项目规模
二、原材料、燃料和动力供应
三、选址
四、植物农药项目工程技术方案
五、环境保护
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六、工厂组织及劳动定员
七、植物农药项目建设进度
八、投资估算和资金筹措
九、植物农药项目财务和经济评论
十、植物农药项目综合评价结论 第三节 主要技术经济指标表 第四节 存在问题及建议
第三章 植物农药项目投资环境分析 第一节 社会宏观环境分析 第二节 植物农药项目相关政策分析
一、国家政策
二、植物农药项目行业准入政策
三、植物农药项目行业技术政策 第三节 地方政策
第四章 植物农药项目背景和发展概况 第一节 植物农药项目提出的背景
一、国家及植物农药项目行业发展规划
二、植物农药项目发起人和发起缘由 第二节 植物农药项目发展概况
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一、已进行的调查研究植物农药项目及其成果
二、试验试制工作情况
三、厂址初勘和初步测量工作情况
四、植物农药项目建议书的编制、提出及审批过程 第三节 植物农药项目建设的必要性
一、现状与差距
二、发展趋势
三、植物农药项目建设的必要性
四、植物农药项目建设的可行性 第四节 投资的必要性
第五章 植物农药项目行业竞争格局分析 第一节 国内生产企业现状
一、重点企业信息
二、企业地理分布
三、企业规模经济效应
四、企业从业人数
第二节 重点区域企业特点分析
一、华北区域
二、东北区域
三、西北区域
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四、华东区域
五、华南区域
六、西南区域
七、华中区域
第三节 企业竞争策略分析
一、产品竞争策略
二、价格竞争策略
三、渠道竞争策略
四、销售竞争策略
五、服务竞争策略
六、品牌竞争策略
第六章 植物农药项目行业财务指标分析参考 第一节 植物农药项目行业产销状况分析 第二节 植物农药项目行业资产负债状况分析 第三节 植物农药项目行业资产运营状况分析 第四节 植物农药项目行业获利能力分析 第五节 植物农药项目行业成本费用分析
第七章 植物农药项目行业市场分析与建设规模
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第一节 市场调查
一、拟建 植物农药项目产出物用途调查
二、产品现有生产能力调查
三、产品产量及销售量调查
四、替代产品调查
五、产品价格调查
六、国外市场调查
第二节 植物农药项目行业市场预测
一、国内市场需求预测
二、产品出口或进口替代分析
三、价格预测
第三节 植物农药项目行业市场推销战略
一、推销方式
二、推销措施
三、促销价格制度
四、产品销售费用预测
第四节 植物农药项目产品方案和建设规模
一、产品方案
二、建设规模
第五节 植物农药项目产品销售收入预测
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第八章 植物农药项目建设条件与选址方案 第一节 资源和原材料
一、资源评述
二、原材料及主要辅助材料供应
三、需要作生产试验的原料
第二节 建设地区的选择
一、自然条件
二、基础设施
三、社会经济条件
四、其它应考虑的因素 第三节 厂址选择
一、厂址多方案比较
二、厂址推荐方案
第九章 植物农药项目应用技术方案 第一节 植物农药项目组成 第二节 生产技术方案
一、产品标准
二、生产方法
三、技术参数和工艺流程
四、主要工艺设备选择
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五、主要原材料、燃料、动力消耗指标
六、主要生产车间布置方案 第三节 总平面布置和运输
一、总平面布置原则
二、厂内外运输方案
三、仓储方案
四、占地面积及分析 第四节 土建工程
一、主要建、构筑物的建筑特征与结构设计
二、特殊基础工程的设计
三、建筑材料
四、土建工程造价估算 第五节 其他工程
一、给排水工程
二、动力及公用工程
三、地震设防
四、生活福利设施
第十章 植物农药项目环境保护与劳动安全 第一节 建设地区的环境现状
一、植物农药项目的地理位置
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二、地形、地貌、土壤、地质、水文、气象
三、矿藏、森林、草原、水产和野生动物、植物、农作物
四、自然保护区、风景游览区、名胜古迹、以及重要政治文化设施
五、现有工矿企业分布情况
六、生活居住区分布情况和人口密度、健康状况、地方病等情况
七、大气、地下水、地面水的环境质量状况
八、交通运输情况
九、其他社会经济活动污染、破坏现状资料
十、环保、消防、职业安全卫生和节能 第二节 植物农药项目主要污染源和污染物
一、主要污染源
二、主要污染物
第三节 植物农药项目拟采用的环境保护标准 第四节 治理环境的方案
一、植物农药项目对周围地区的地质、水文、气象可能产生的影响
二、植物农药项目对周围地区自然资源可能产生的影响
三、植物农药项目对周围自然保护区、风景游览区等可能产生的影响
四、各种污染物最终排放的治理措施和综合利用方案
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五、绿化措施，包括防护地带的防护林和建设区域的绿化 第五节 环境监测制度的建议 第六节 环境保护投资估算 第七节 环境影响评论结论 第八节 劳动保护与安全卫生
一、生产过程中职业危害因素的分析
二、职业安全卫生主要设施
三、劳动安全与职业卫生机构
四、消防措施和设施方案建议
第十一章 企业组织和劳动定员 第一节 企业组织
一、企业组织形式
二、企业工作制度
第二节 劳动定员和人员培训
一、劳动定员
二、年总工资和职工年平均工资估算
三、人员培训及费用估算
第十二章 植物农药项目实施进度安排 第一节 植物农药项目实施的各阶段
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一、建立 植物农药项目实施管理机构
二、资金筹集安排
三、技术获得与转让
四、勘察设计和设备订货
五、施工准备
六、施工和生产准备
七、竣工验收
第二节 植物农药项目实施进度表
一、横道图
二、网络图
第三节 植物农药项目实施费用
一、建设单位管理费
二、生产筹备费
三、生产职工培训费
四、办公和生活家具购置费
五、勘察设计费
六、其它应支付的费用
第十三章 投资估算与资金筹措 第一节 植物农药项目总投资估算
一、固定资产投资总额
二、流动资金估算
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第二节 资金筹措
一、资金来源
二、植物农药项目筹资方案 第三节 投资使用计划
一、投资使用计划
二、借款偿还计划
第十四章 财务与敏感性分析 第一节 生产成本和销售收入估算
一、生产总成本估算
二、单位成本
三、销售收入估算 第二节 财务评价 第三节 国民经济评价 第四节 不确定性分析
第五节 社会效益和社会影响分析
一、植物农药项目对国家政治和社会稳定的影响
二、植物农药项目与当地科技、文化发展水平的相互适应性
三、植物农药项目与当地基础设施发展水平的相互适应性
四、植物农药项目与当地居民的宗教、民族习惯的相互适应性
五、植物农药项目对合理利用自然资源的影响
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六、植物农药项目的国防效益或影响
七、对保护环境和生态平衡的影响
第十五章 植物农药项目不确定性及风险分析 第一节 建设和开发风险 第二节 市场和运营风险 第三节 金融风险 第四节 政治风险 第五节 法律风险 第六节 环境风险 第七节 技术风险
第十六章 植物农药项目行业发展趋势分析
第一节 我国植物农药项目行业发展的主要问题及对策研究
一、我国植物农药项目行业发展的主要问题
二、促进植物农药项目行业发展的对策 第二节 我国植物农药项目行业发展趋势分析 第三节 植物农药项目行业投资机会及发展战略分析
一、植物农药项目行业投资机会分析
二、植物农药项目行业总体发展战略分析 第四节 我国 植物农药项目行业投资风险
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一、政策风险
二、环境因素
三、市场风险
四、植物农药项目行业投资风险的规避及对策
第十七章 植物农药项目可行性研究结论与建议 第一节 结论与建议
一、对推荐的拟建方案的结论性意见
二、对主要的对比方案进行说明
三、对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议
四、对应修改的主要问题进行说明，提出修改意见
五、对不可行的项目，提出不可行的主要问题及处理意见
六、可行性研究中主要争议问题的结论
第二节 我国植物农药项目行业未来发展及投资可行性结论及建议
第十八章 财务报表 第一节 资产负债表 第二节 投资受益分析表 第三节 损益表
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第十九章 植物农药项目投资可行性报告附件 1、植物农药项目位置图 2、主要工艺技术流程图 3、主办单位近5 年的财务报表、植物农药项目所需成果转让协议及成果鉴定 5、植物农药项目总平面布置图 6、主要土建工程的平面图 7、主要技术经济指标摘要表 8、植物农药项目投资概算表 9、经济评价类基本报表与辅助报表 10、现金流量表 11、现金流量表 12、损益表、资金来源与运用表 14、资产负债表 15、财务外汇平衡表 16、固定资产投资估算表 17、流动资金估算表 18、投资计划与资金筹措表 19、单位产品生产成本估算表 20、固定资产折旧费估算表
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北京智博睿信息咨询有限公司 www.xiexiebang.com、总成本费用估算表、产品销售（营业）收入和销售税金及附加估算表
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第五篇：研究性学习论文 关于植物药用价值研究报告
课题名称：植物药用价值
学校班级：上杭二中 高二（18）班 指导老师：钟永才、黄美珍 小组组长：傅敏 小组副组长：蓝晓萍、李静
其他成员：廖榕、高梦圆、丘晓梅、薛红娇、邱丽霞
研究目的：
植物在我们生活中随处可见，在医治某些疾痛方面更是起着重要的作用。中国是药用植物资源最丰富的国家之一,对药用植物的发现、使用和栽培,有着悠久的历史。中国古代有关史料中曾有“伏羲尝百药”、“神农尝百草,一日而遇七十毒”等记载。虽都属于传说,但说明药用植物的发现和利用,是古代人类通过长期的生活和生产实践逐渐积累经验和知识的结果。可是随着科技的发展,现代人常用西药来治疗疾病,由于西药的使用便利,疗效显著,西药逐渐取代了中药,但这些药也经常伴随着副作用,影响我们的健康,因此,为了激起同学们对植物药用价值的认识,我们小组对此进行研究,以便让更多的同学在今后的生活中更好的使用常见植物的药用价值。
研究方法：①利用网络获取信息；
②通过发问卷进行调查；
③利用文献资料进行参考补充；
4通过实地调查、采集样本研究植物药用价值。○研究过程：第一阶段:小组成员分工合作:
第二阶段:对开题进行准备,上网查找资料,设计问卷调查及发放问卷 第三阶段:对问卷进行统计分析,咨询老师。第四阶段:得出分析结果,准备写结题报告。
研究内容：
在李时珍时代，李时珍通过云游四海，采集各种各样的植物，观察甚至以身试药，用自己的努力完成可《本草纲目》，该书详细记载了许多植物的摇用价值，影响深远，然而现代人都认为植物单单知识为了美观、摆设，并没有意识到其药用价值，有的甚至乱砍滥伐，随意贱踏。
就拿我们熟悉的来说，① 金银花的原花冲之茶，嗅之气味芬芳，饮后神清气爽。夏秋服用金银花，既能防暑降温，降脂减肥，养颜美容，又能清热解毒，百病不生，是现代人保健养生和防疫防病的绝好佳品；
② 昙花洁白美丽，芳香怡人，许多人单纯地把它当成观赏花，其实不然，昙花性平，能清肺、止咳、化痰，治心胃气痛，是一种极好的药物；
③ 玫瑰冲泡有一种甘甜味，经常饮用，可帮助促进新陈代谢，常用来取代具刺激性的饮料，餐后睡前饮用皆宜；
④ 蒲公英的叶有改善湿疹，舒缓皮肤炎关节不适的净血功效；根具有消炎作用，可以治疗胆结石，风湿；
⑤ 竹汁具有驱风散热，生津利尿，养血益阴，利窍明目，消毒镇痛，抑制肿痛等作用，誉为“家之圣利，大热者仙品。
⑥ 蛇舌草，清热解毒，消痛散结；菊花，散风清热，平肝明目，用于风热感冒，头痛眩晕，目赤肿痛，眼目皆花；
⑦ 桂花味辛，可入药，有化痰、止咳、生津，止牙痛等功效，味香，持久，可制糕点，糖果。
⑧
枇杷花 性味淡微温，可治疗伤风感冒，寒性咳嗽，将枇杷花与蜂蜜同蒸，然后服用，有解表润喉止咳的功效。枇杷花汁酿成的蜜称枇杷蜜，其味甘美清香，有润肺止咳、化痰、通便之功效，是蜂蜜中的上品。民间以枇杷叶，加鲜果榨的汁，冰糖，文火熬成中成药“枇杷膏”，具有清肺、宁咳、润喉、解渴、和胃功效，主治慢性支气管炎，肺逆咳嗽等，疗效显著。⑨ 菊花【主治功能】散风清热,平肝明目。用于风热感冒、头痛眩晕、目赤肿痛。(菊花泡茶,人喝了可清心明目。在鸟的饮用水里食粮放一些可提神,去火,散热。)
⑩ 银杏【主治功能】:种子名白果,益肺气,定喘咳,止带浊;叶提取物可治冠心病。有诗云:百年一果是虚夸,雌雄异株夜开花。英姿挺拔千秋寿,繁殖容易用枝。
⑪ 桃花 除观赏之外，桃花还有较高的药用价值，其内含有山柰酚、香豆精、三叶豆甙、柚皮素等成分，性味苦、平，无毒，治病疗疾，内外咸宜。⑫ 艾蒿 本品芳香、苦燥辛散，能理气血、温经脉、逐寒湿、止冷痛，为妇科要药。用治脘腹冷痛，经寒不调，宫冷不孕等证，如艾附暖宫丸。炒炭止血，可用治虚寒性月经过多，崩漏带下，妊娠胎漏，如胶艾汤。本品捣绒，制成艾条、艾柱，外灸能散寒止痛，温煦气血。煎汤外洗可治湿疮疥癣，祛湿止痒。
在研究过程中，我们也对几位同学进行采访，他们大体都有相同的问题，就是长了很多痘痘，其实，通过我们的网上搜索，我们知道可以使用含有芦荟成分的产品来去痘，效果甚佳，这是因为芦荟有减少皮肤毒素的作用，不仅如此，芦荟叶浆汁制成的多糖类，有皮肤或其他组织创伤以及烧伤也有很大的帮助，还有一位同学这么说过：“我的抵抗力之所以很强，是有秘诀的，那就是--枸杞茶，由于枸杞在湿热身体的效果相当强，体质虚弱，常感冒，抵抗力差的人每天食用，也不会有什么副作用，不仅如此，爱美的女生们常喝，还会有护肤功效呢！
通过问卷调查，有54.3%的人对植物的药用价值只是“有点了解”，有54.4%的人认为植物的药用价值是有意义的，这些数据说明了同学们对植物的药用价值还是有些了解的，只是对一些植物的药用价值不知道如何利用。就拿我们几乎每天都可以看见的芦荟来说吧。
1芦荟 阿拉伯语allcoh演变而来，是一种民间药草。芦荟，并不稀奇，许多美○容品中都含有芦荟的成分。泻下通便、清肝泄热,消疳杀虫的功效,用于治疗热结便秘、小儿惊痫、疳热虫积、癣疮、痔瘘。萎缩性鼻炎、瘰疬。(内服可用于治疗鸟儿便秘,清热,去火。外用可用治疗于鸟儿外伤,止血,蚊虫叮咬。翠叶芦荟是最适宜直接美容的芦荟鲜叶，即库拉索芦荟，它具有使皮肤收敛、柔软化、保湿、消炎、漂白的性能。
2枸杞 补肾益精，养肝明目，补血安神，生津止渴，润肺止咳。治肝肾阴亏，○腰膝酸软，头晕，目眩，目昏多泪，虚劳咳嗽，消渴，遗精。枸杞虽然具有很好的滋补和治疗作用，但也不是所有的人都适合服用的。由于它温热身体的效果相当强，正在感冒发烧、身体有炎症、腹泻的人最好别吃.最适合吃枸杞的是体质虚弱、抵抗力差的人。而且，一定要长期坚持，每天吃一点，才能见效。
1.红桔：果皮中药名陈皮,能理气,化痰,燥湿;未成熟果实和果皮名青皮,能疏肝破○气,散积化瘀;果皮内层细筋名桔络,能通经络,宣滞气;种子名桔核,能理气,止痛。有诗云:春夏从容冬不恼,四季长青留宿鸟。岂无松梅岁寒心,不愧通身皆是宝。
2.柿子味甘、涩，性凉。具有清热润肺、生津止渴、健脾益胃等功效，适用于○燥热咳嗽、瘿瘤瘰疬、胃热伤阴、口干口渴、吐血等。每日吃鲜柿2只，经常食用，适用于肺结核咳嗽咯血。鲜柿捣烂取汁，每口温开水冲服30ml，连饮数周，适用于瘿瘤。未成熟的青柿子250g，捣烂取汁，分2次开水冲服，适用于缺碘引起的甲状腺肿大。
3罗汉果：罗汉果是一种名贵药材,性凉味甘,功能清肺润肠.主治百日咳,痰火咳○嗽,血燥便秘等症;对于治疗急性气管炎,急性扁桃体炎,咽喉火,急性胃炎都有很好的疗效,用它的根捣碎,敷于患处,可以治顽癣,痈肿,疮疖等;果毛可作刀伤药;
4大白菜：营养丰富，味道清鲜适口，做法多种，又耐贮藏，所以是我国人们常○年食用的蔬菜。大白菜有很高的药用价值，具有医食兼有的特点。中国医学认为，大白菜味甘，性平，有养胃利水、解热除烦之功效，可用于治疗咳嗽多、咽喉肿痛等症
5胡萝卜中含蛋白质，脂肪、糖类化合物(蔗糖、葡萄糖)，粗纤维，钙、磷、铁，○硫胺素，核黄素，尼克酰，抗坏血酸，挥发油(α-蒎烯，茨烯，月桂烯，柠檬烯)等成份。并且胡萝卜不仅营养全面，也有很好的医疗作用。胡萝卜素有维护上皮细胞的正常功能、防治呼吸道感染、促进人体生长发育及参与视紫红质合成等重要功效。长期吸烟的人，每日如能饮半杯胡萝卜汁，对肺部也有很好的作用。
6冬瓜性微寒，有清热解毒、利水化痰的功效。用于暑热烦渴、肺热痰多、肾炎○水肿、小便不利等。冬瓜子可以排脓祛痰，是治疗支气管扩张、肺脓疡的重要药物之一。
7黄豆芽中的叶绿素能分解人体内的亚硝酸胺，○进而起到预防直肠癌等多种消化道恶性肿瘤的作用。我们常吃的绿豆芽，还具有很高的药用价值。在10种具有益寿延年功效的食品中，排在第一位的是黄豆及黄豆芽，排在第六位的是绿豆和绿豆芽。这是因为豆芽中含有大量的抗酸性物质，可起到很好的防老化功能
研究体会： 从这次研究中，我们了解到植物药用价值的重要性，灵活地运用植物的药用价值自治，这样，当我们在遇到突发状况情况，无法找到药品时，便可利用某些常见的植物来医治或稳定病情的发展，所以我们要提倡利用常见植物的药用价值，学会保护身边的植物，学会了解它们。通过阅读组内各成员收集到的资料,我们更广泛深入的地了解了各种植物的习性和药用价值,增进和补充了对植物的认识。在这次研究性学习中,小组各成员在学习组织,分工,动手能力和团结方面得到了锻炼.而统计了调查问卷后,我们发现学生在对植物的了解方面存在盲区和误解,这一次的研究性学习成果可以为同学们更好的了解身边的植物提供了参考。同时通过这次的研究报告,小组成员都体会到了合作的快乐大家分工合作,效率才会更高,也体会各人有各人的特长优点,并在这次的研究中为自己贡献而获得自豪和满足。
我们小组围绕学校、家庭、自身三方面来提出建议: 1.我们觉得可以利用学校举行的第二课堂,兴趣小组。将学习植物这一课程以兴趣小组的形式固定下来。或举行一两节以植物为主题的青春论坛,让同学们来参与,用一种寓教于乐的方式让同学们来了解植物及其药用价值。同时,还可以利用学校的生地园、绿化带,种植一些植物,不仅美化校园,还能让同学们观赏,认识这些植物。让同学们不再拘束于课本,而是走出课堂,与大自然进行一次亲密接触,这样更能调动同学们的学习兴趣。
2.现代家庭都有在阳台或天台种植一些花草或在室内摆上花卉、花盆。这样做不仅可以使室内空气清新,还可以增添室内的装饰,彰显主人的修养,但这些植物大都只具有观赏性,而不具备实用性。所以,我们可以种植一些具有观赏性和实用性的植物。例如:在阳台是可以种植金银花。这样不仅美观,还很实用。夏天到了,我们就可以取这些金银花熬成凉茶服用。可以起到清热解毒的作用。
3.对于我们自身来讲,了解这些植物也是很有用的,认识这些植物。我们可以通过查找书籍和上网查找来获得这方面的知识。但是,纸上得来终觉浅。我们要想彻底地去了解它们,就应该走进大自然去实地了解。这样才能彻底地认识这些植物。在节假日的时候,我们建议同学们不要窝在家中上网或看电视,而是要多出去外面走走或者找几个要好的朋友一起骑车到郊外去感受大自然、了解大自然。这样不仅开拓视野,还能学到书本上没有的东西。何乐而不为。
指导老师意见: 该课题小组成员从大自然植物入手，研究起药用价值，并呼吁人们爱惜身边一草一木、保护环境具有一定的积极作用。研究内容包括了人们熟 知的金银花、玫瑰、蒲公英、芦荟等常见植物。在感受大自然无穷魅力的同时，他们既学到许多药用知识，又在研究过程中得到锻炼，同学们不仅增进了友谊，而且学会了团队的合作互助，为以后的继续学习积累了经验。并且他们通过查找资料和发放调查问卷,了解各种常见植物的习性和药用价值,增进了同学们的课外知识。在这次活动过程中,小组各成员积极投入,出主意想办法,学会了合作,在实践动手能力方面得到了提高,并获得了研究性学习中宝贵的体验过程。
心得体会：
傅敏:通过本次活动，我深深地体会到亲自实践的乐趣，这次活动无论是对我的生活还是学习都有很大的帮助。生活方面，我了解了更多的生长在我们周边的植物对于我们身体的帮助和一些生活小常识，学习方面，我学会了独立思考也懂得了团结就是力量。希望在今后的学习生活中多一些能锻炼学生意志力和观察力的实践活动，特别是对今后生活有帮助的活动。
李静:在未对这个课题进行研究之前,我对植物的了解甚少。以枸杞为例,以前只知道枸杞是一种用来煮炖的植物,但经过这次研究之后,知道枸杞的作用可不小。除可用来煮炖食用外,还可起到清肝明目的作用,所以这次活动之后更加激起我对研究植物的药用价值的兴趣。
蓝晓萍:实践是认识的来源，一切从实际出发，以寻找身边的点滴。通过这次研究，我了解到许多植物有不小的药用价值。只有亲身实践去了解这些植物的特性,我们才能更好地利用这些植物；才能更好地保护这些植物。同时,我也懂得要留心观察身边的每一样事物，因为每一样事物或许能像一些常见植物一样,具有你意想不到的价值。
廖榕：从大略知道点药材信息到对药材的进一步了解、最后寻找药材。这一系列看似简单又略带点枯燥的过程、尤其是寻找药材的那段略微有点艰辛的过程，让我不禁佩服古代人的一种坚毅、况且他们所采摘得有些药材是极其稀有的，但他们为了生命，依然坚守那份执着…心中除了无比的敬意，更加坚定了自己前进步伐。
高梦圆：在这次活动中，不仅学到了许多在课本以外的知识，而且还增进了和父亲的沟通交流，发现父亲原来知道很多关于植物药用价值的知识，令我产生钦佩之情，父亲让我知道了有许多在生活中看似平凡的植物，在关键时刻还能救人，在做标本时我老是错认植物，在这过程中，我学会了做任何事都的认真不的马虎，要不然再简单的事也会出错。
丘小梅：通过本次活动，让我获得很多知识，那些知识在我的生活都很有帮助。在我的学习中不仅仅能学习课本上的东西，我们要多去接触、实践，只有实践才能发现自然给我吗的乐趣。学校开设了这次活动我非常认同、希望学校能继续开设这样的实践活动。
经过这次研究性学习,让我加深了对植物的了解,认识到植物对人类生活的重要性。让我明白植物原来有这么多的药用价值,更让我产生了对植物研究的浓厚兴趣。
经过本小组的不断努力,终于把本学期的研究性作业完成。在做研究性作业的过程中,我们体会到团结合作的力量是强大的。同时,在我们的研究和查找资料之后,我们对身边的植物有了进一步的了解,也认识到它们所具有的药用价值。所以,我们也会努力地利用好、保护好身边的植物的!
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