第一篇：高三作文好奇心600字
每个人都有充满好奇的心理，对于青少年来说，好奇是一种正常的心理，但有些人不是如此。下面给大家分享一些高三作文好奇心600字，希望对大家有帮助。
高三作文好奇心600字1
好奇，总像是一味药呢。
它是墙角一抹幽光，带着你靠近，看到柳暗花明的那一村。
开学初，我挎着书包，远远便望见了高居榜首的你，便带着些许好奇的赞许笑道：“谁呀?分数这么高，真的想做朋友呢!”
我便看见你在一旁笑靥如花，我便拥有了你——一个调皮又机灵的女孩。
可是，如今我失去了你。我们再也不是同路。
我撑着伞，脚尖划过这个城市的倒影，留一池破碎的光，一场斑驳的过去。
这应是破晓之时。天空如胶似漆，黏稠得要俯下身子撕裂这片土地，这片钢筋水泥的森林。
几只猫儿窜过墙头，正如那时的你一般机灵。视线便落在一隅高大的铁门。
我也如那时的我，好奇着，缓缓推开……
雨停了，几朵紫藤萝零星地落下，算不上什么瀑布，娇小地可怜地挂着，看起来却那么神采奕奕，勉强抬起头，渴望地望着朝阳升起的方向。
我不忍心告诉他们，在这阴暗的角落里，一天也仅有几束阳光悄然莅临吧。白色的花瓣翻卷着，飞舞着，悄然缝合了心上柔软的伤口。脸有点潮湿，我要强地认为是雨水淋的。
就让它们默默地生长着吧。也让那个机灵的身影渐行渐远吧。这算是一味良药，即使在昏暗的角落，好奇的我也看到了明亮的光呢。
光……我的眼波明亮地流转着，不知何时，一束光从墙边射入，倚着斜斜地紫藤萝，发着幽幽的光。
我的好奇，又被激发了，然后，我——看到另一个世界。
紫藤萝的背后，一片波澜不惊的湖，旭日冲出朦胧的湖面，撒下一片明晰。
好奇的人总是有的，那是心灵的宠儿。
好奇，就是一味治愈心灵的良药呢……
高三作文好奇心600字2
对所有事物的探索建立在好奇的基础上。
——题记
因为牛顿好奇苹果为什么会掉下来，所以他研究出了地心引力，因为法布尔好奇昆虫的生活习性，所以写出了《昆虫计》，好奇是探究的开始。
去年夏天，进老师办公室拿试卷的时候，不经意的瞥了一眼书柜，看到书柜上有一盆花，这盆花已经干枯了，但花还能闻到淡淡的香味，这让我很是费解。他在我的心中埋下了疑问，在好奇心的驱使下，我回家路上买了一盆花，专门用来做研究。
在研究之前，我以为花有一种我们都不知道能力能够保持自己的香味，事实证明，我的猜想是对的，花的香味来源于花瓣中的一种油细胞，它不断分泌出带有香味的芳香油，因为芳香油很容易挥发，所以即使花干了也能够散发自己芳香，后来我更深入的了解到，植物花朵散发不同香味，是为了传宗接代，是适应环境的结果。香味会吸引昆虫，昆虫起到了传播花粉的作用，最终到达传代的目的。所以我总结了一句话：花开不是因为要给人欣赏的花香，也不是因为要让人舒适的。
我惊叹与花儿娇艳欲滴的样子，好奇于它的芬芳，它不仅是一盆盆景，更是为夏天增添许多亮丽的色彩，它也是人们美好希望寄托，它带给世人的总是幸福。最令人值得一提的是，花苞冲破花萼的韧性，他是受了怎样的折磨，才能有这般美丽的模样。人们总以为她是柔弱的，不知道他也是有刚劲的有韧性的。
因为对花朵的好奇，迫使着我对大自然的一切都保持着好奇的态度，渴望揭开他们神秘的面纱。我对落叶归根能为土壤提供养料好奇，我还对蝉蛹破茧成蝶的过程感到好奇，我更欣赏黄韵璟两句名言：求知欲可以叫你带上一个金光大道，好奇心强烈，可以让你更加出众，富有理想和目标，有信心，积极向上，爱学习，善动脑，你一定要把自己心里的锁打开。
任何学术的研究成功是有前提的，那个前提就是好奇。
高三作文好奇心600字3
大家有没有感觉，随着年龄的增长，我们的好奇心在逐渐下将，因此，我们的创造力下降了，我们缺少创新精神。
在国外，有一位母亲，有一天指着盒子上的圆圈问自己正在上幼儿园的儿子，这是什么?儿子回答说：这是字母“O”，这个母亲先是很惊讶，这不应该是属于儿子这个年龄应该有的，继而很生气，便将儿子所在的幼儿园告上法庭，原因是他们扼杀了儿子的好奇心，一个圆圈在一个孩子眼中可以想象于任何东西，而不是仅仅限制于一个字母“O”，而这个母亲仅用了一个例子就胜诉了。
在一片湖泊中有一只天鹅，而这只天鹅却无法飞上天，因为天鹅在起飞前总要先向前滑一段时间，而这片湖泊的面积太小，不足以让天鹅飞起，于是这只天鹅便被困在了这片湖泊中。孩子的好奇心是很大的，如果你限制他们的思想，他们将像这只天鹅一样，被困在湖泊中无法飞起。
之前看到一组图片的名字叫“珠宝”，而点开之后发现，里面是各种壳类昆虫身上的纹路，摄影师将他们记录的如此细致，后来想，作者为什么取名为“珠宝”，而不是“昆虫集”呢?转眼一想，这便是我们庸俗的地方，这难道不是经大自然雕琢的珍贵的“珠宝”吗?试想一下，如果是我们遇到这类昆虫，是选择像摄影师那样去细致的观察，还是选择避而远之，我想也许大部分人会选择后者吧!所以，好奇心，我们不要丢掉它，因为它不仅有对世界的好奇，还有对生活的热爱。
生活中处处充满神奇的东西，所以要允许一些美丽的意外在你的生活中像花一样绽放，很多时候，当你看到一些真正美丽的东西之后，你会更加心怀谦虚;当你接触到一些真正优秀和精彩之后，你才知道人生该如何去努力，走哪个方向，该如何去自我完善。
高三作文好奇心600字4
这个世界很大很大，在这么大的世界中可以遇见你。这是为什么呢?是上帝安排的吗?还是人类就此靠缘分才相向遇见?这些问题到22世纪，也还没有解开。
不光这些还有好多小小的问题也在赴赶着我的好奇心。
比如：为什么白天会有太阳?为什么晚上会有月亮?为什么地球是圆的?人是怎么来的?植物为什么会枯萎?沙漠为什么会缺水?汽车的轮子为什么必须是圆形的?为什么会有海?为什么会有陆地?为什么人要吃喝才能维持生命呢?还有，为什么笔会按动?为什么手机会能自己发出声音?
在我很小的时候，因为什么也不知道，也就只会哭了。在每次我哭的时候，妈妈就会想很多办法让成停止哭泣，每个妈妈都是这么想的吧，妈妈为了不让我哭，拿了一个很精致的音乐盒，是粉色的，打开后，里面有一个美丽的世界，在那美丽的世界里，有一个穿着芭蕾服的女孩在跳舞，在她翩翩起舞的时候，还伴随着动听的音乐呢，多么神奇啊。于是，这激发了我的好奇心，它为什么会自己动呢?不仅会自己动，它还会发出声音来，这是为什么呢?在这无法压迫的好奇心下，我决定要一探究竟，在我下次哭时，等待好时机，我打开它，里面的女孩照样在里面跳舞，我看她的一举一动，然后，为了更好地使我观察它为什么会动，会有声音。我把它放在眼前，却什么也没有发现，表面除了花纹，宝石，没有什么东西了。在我观察小女孩的时候，我发现在她的脚底下有一个底圆，她是会动的，于是我就想要把她拿下来，好观察里面的细节，而在我要把她拿下来的时候，我感到很困难，她很硬，我使出九牛二虎之力把她拿了下来，她坏了……也不能再来一次放上去了，而底圆却还在转动。
后来，妈妈告诉我，里面是齿轮，等长大就明白啦，我也知道了里面是齿轮让她转而出声的。我的好奇心在音乐箱上转弯了，不再对音乐箱而好奇了，因为我知道她里面有齿轮!
高三作文好奇心600字5
好奇，往往是发现真理的第一步，从古至今，有多少真理的发现不是源自于哪个科学家突如其来的好奇心。
就先举一个大家都熟知的例子吧。牛顿在苹果树下思考时被苹果砸到，从而产生好奇并发出疑问，不断深入，最终就有了“万有引力”这个学说。
由此可见，好奇心促使着真理的被发现，无论是牛顿还是爱迪生，爱因斯坦还是霍金，他们都有一个不约而同的共性——极具好奇心，并会为自己的好奇心而付出实际行动。
要想发现真理绝不是仅仅拥有好奇心就可以的，拥有好奇心，学会好奇只是发现真理的第一步。之后还要不断进行探索，进行追求，最终才能成功发现真理。
真理的发现往往源自于一时的好奇，一个没有好奇心的人，早已习惯了自己的生活，没有什么东西能再使它拥有新奇感，当一个人对一件事物没了兴趣，他还会去探索吗?答案肯定是不会，对吧?
来，让我们看一下接下来的一个事例。
一个叫约里奥·居里的科学家在一次用a粒子轰击元素铍的实验中发现了一种很强的射线，却并未深究，因此错过了中子的发现。
像这一类的例子还有很多，数不胜数，明明已经抢占到了真理的先机，却没能好好把握住。都是因为缺少好奇心而引起的大部分遗憾。
当对一件事物完全没有好奇时，又哪会拼死拼活地要去探究，不去探究又哪能得到真理?世界上没有免费的午餐，不付出努力是不会有回报的，然而，没有好奇心参与的努力怕是也没有什么实际的用处。
当然，只有好奇心，有时也不能促使人们去进行探究。但一个没有好奇心的人，很难指望他能真正潜心钻研，去不为名利地探究。而没有这样的探究，便也很难有所发现，真理的道路向来是为好奇心所点亮的，好奇是通向真理路上的灯塔，有了这灯塔，向前迈进便不是难事，所以，好奇，往往是发现真理的第一步。
高三作文好奇心600字
第二篇：作文好奇心
【原题回放】
好奇心总是伴随着美好童年，诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语与好奇心相关联。请以“好奇心”为题，写一篇800字左右的作文，角度自选，立意自定。除诗歌外体裁不限。
【思路点拨】
命题所提供的材料是铺垫性、引导性、激发性的，你尽可在“好奇心”的命题内，旁征博引，大发议论，阐说自己的看法；也可以触“题”(好奇心)生情，大发一番慨叹；更可以联系自身感受，叙写一段经历；还可以发挥想象编写故事，绕开拙于议论、缺少经历、不会抒情的缺陷之垒。
好奇心是一个人有所发现、有所成就的前提。瓦特发明蒸汽机、牛顿发现万有引力都是因为对日常现象的好奇。
好奇心是促进社会发展的动力。没有瓦特的好奇心，就没有蒸汽机的出现，英国的工业革命就会推迟；没有哥白尼对天文学的好奇心，就不会有“太阳中心说”的提出，黑暗的中世纪就会延长若干年。
有了好奇心，还需要保持兴趣和注意力的集中。如果依孩子的性子，今天学琴，明天学画，最终很可能一事无成，所以要对孩子的好奇心加以引导。
好奇心对成年人更重要，因为它是创造发明的前提条件。
也可从现行教育的弊端入手，谈理想的教育该是怎样的，应该怎样爱护和引导孩子的好奇心。文章要有厚度，有份量，就要有针对性，就要深刻了解中国社会的过去、现在，了解世界的发展趋势，深入分
析所给材料的实质，谈好奇心是什么，为什么它会有重要作用，我们的现状是怎样的等等。
【相关素材】
1、好奇心是一个人有所发现、有所成就的前提。瓦特发明蒸汽机、牛顿发现万有引力都是因为对日常现象的好奇。
2、好奇心是促进社会发展的动力。没有瓦特的好奇心，就没有蒸汽机的出现，英国的工业革命就会推迟；没有哥白尼对天文学的好奇心，就不会有“太阳中心说”的提出，黑暗的中世纪就会延长若干年。
3、有了好奇心，还需要保持兴趣和注意力的集中。如果依孩子的性子，今天学琴，明天学画，最终很可能一事无成，所以要对孩子的好奇心加以引导。好奇心对成年人更重要，因为它是创造发明的前提条件。
4每接到新学生，我都要在第一堂作文课上让他们欣赏
5“苹果里的五角星”。
我一手拿一个大苹果走上讲台，像耍魔术似地撂两下。同学们都莫名其妙地睁大了眼睛。
“谁会切苹果？”我严肃地问。
呼啦，教室里一下子冒出一片小树林。
我叫一个学生上来，他用我准备好的小刀咔嚓一声就把苹果一分为二，很自豪地微笑着走回自己的座位。
“大家都习惯于从„北极‟到„南极‟切苹果，现在我沿着„赤道‟切试试。”说着，我把另一个苹果横着切开，把两个大圆转向同学们。
“两颗五角星！”
“四颗！白五角星外面的黄色镶边部分也是五角星！”
我告诉同学们，“苹果里的五角星”是一个美国小孩发现的，从某种意义上说，这与哥伦布发现新大陆一样伟大。
“苹果里的五角星”应该闪烁在每一个青少年的思维空间种。
6一 部电视剧中有这样一个情节：老师在黑板上画了一个圆，问这个圆像什么？幼儿园里的孩子讲出了几十种；小学学生讲出十几种；中学生讲出八九种；大学生讲出二三种；社会上的人们（包括局级干部）一种也讲不出，因为不敢讲。
事出夸张。但这不就是我们“通过学习”后的结局吗？越学，越不敢想象，越把自己禁锢在死的知识里，思维越是萎缩，终于成为不敢想不敢说的人，于是被社会称誉为“成熟”。
在剑桥大学，维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生，有一天，罗素问穆尔：“谁是你最好的学生？”穆尔毫不犹豫地说：“维特根斯坦。”“为什么？”“因为，在我的所有学生中，只有他一个人在听我的课时，老是露着迷茫的神色，老是有一大堆问题。”罗素也是个大哲学家，后来维特根斯坦的名气超过了他。有人问：“罗素为什么落伍了？”维特根斯坦说：“因为他没有问题了。”
8失误瓶 德国著名化学家李比希把氯气通入海水中提取碘之后，发现剩余的母液中沉积着一层红棕色的液体。他虽然感到奇怪，但并未放在心上，武断地认为这不过是碘的化合物，只在瓶上贴张标签了事。直到以后一位法国科学家证实是新元素溴，李比希才恍然大悟。
他因此称这个瓶子为“失误瓶”，以告诫自己。
●当你对世界不再有好奇心时，你不是在变大，而是在变老。
●健康的好奇心会帮助你消除无知。
●感谢上帝没有让我的好奇心硬化，好奇心让我渴望知道大大小小的事情，这样的好奇心，有如钟表发条、发电机、喷射机的推进器，它给了我全然的生命。(约翰•曼森•布朗)
【习作示例】
好奇心
当第一条泥盆纪总鳍鱼过腻了泥水中的生活，为绚丽多彩的陆上世界所诱惑时，它便挣扎着从泥水中爬上岸。这就是好奇。
当第一只森林古猿也过腻了在树上爬上爬下的生活而对陆上平坦的生存环境感兴趣时，他便爬下树木试探着走向林边的空地。这也是好奇。
是的，是好奇心让地球有了高级生命，让世界有了更高等的生物。
当第一个北京人从地上拿起被“天火”烧焦的野味，颤颤的把它放入口中时，他感到的不再是“茹毛饮血”的感觉，便有了再吃一口的念头，从而使他的部落走出生食的境地。这是因为好奇。
当古人看到石块砸在一起冒出奇妙的火花时，猛然有了钻燧取火的念头，便产生了“人火”，从此他们告别了靠“天火”生活的束缚。这也是因为有了好奇心。
是的，是好奇心让人类走向文明，让生命看到多彩。
当一个人坐在苹果树下乘凉，一个苹果“啪”的砸在他的头顶，他伸
手捡起那个苹果，产生了疑惑：“它为什么落到地上砸在我的头上而不飞向天空落到月亮上呢?”这时，这个苹果让他感到不可思议，他便开始认真研究，也就有了牛顿定律，有了近代物理。
当有两个人看到天空的鸟儿能自由自在的飞翔，便也想如鸟儿一样飞在空中，他们便开始致力于鸟儿的研究。终于，有了飞上天的工具。这是因为好奇。
是的，都是因为有好奇心，才使人类更快进步，有了更高的文明。
当人们仰望高远的太空，看着那满天的星斗，那圆圆的月亮，产生了玄妙的幻想：天上到底有什么?星星是不是也和我们居住的地球一样?月亮上是不是真有广寒宫?嫦娥和玉兔生活得怎样?于是，便有人以毕生的精力和十倍的努力去研究。终于可以在月球上迈开步子，在太空中建立“家乡”。这些都是因为好奇心。
当人们面对0－9这十个数字组成的世界是如此纷繁复杂、绚丽多彩时，便有人去幻想它们的妙处，也有人用毕生的精力致力于这个猜想，终于摘取了“数学皇冠”上的明珠。这些也是因为好奇。
是的，好奇心是兴趣的姊妹，它消除了人类的无知，让这个世界更加美妙。
好奇心来去无踪，好奇心没抓没挠。它刁钻古怪，逗你紧跟猛跑。每当你认为抓住它时，才发现还是跟它绕绕，你眼前又现出更大玄邈。好奇心一本正经，好奇心滑稽可笑。好奇心有时很没劲，但也有时很火爆。好奇心很刺激，好奇心很深奥。好奇心很古老，好奇心很新潮。好奇心千变万化，让你捉摸不定。但有一点不变，好奇心永远很好奇，使你的心永不变老，让世界向未来猛跑。
【例文简评】
这篇文章成功地发挥了自己的特长，较好地体现了要求的限制，表现了机敏和智慧。习作采用传统的体式，于整齐复沓的结构中展示了古典美。妥帖的题目与“思接千载，视通万里”的内容相映生辉，充分展现了写作的动力。
好奇心
——人类的宝贵财富
美国戏剧家和演说家布朗在取得成功后十分动情地说:“感谢上帝没有让我的好奇心硬化.好奇心让我渴望知道大大小小的事情,这样的好奇心,有如钟表发条、发电机、喷射机的推进器,它给了我全然的生命。”历史老人用饱经沧桑的语调告诉我们一条真理——好奇心是人类的宝贵财富。
照常理,我们对法布尔不会陌生。小时侯,他就对昆虫很好奇,因好奇而入迷：有一天,他大清早就躺在一块石头旁。几个村妇早上去摘葡萄时看见他,黄昏回家时仍然看他躺在那儿.她们实在不明白:他怎么花了一天时间,就只看一块石头,简直像中了邪!还有一次,他爬到一棵果树上屏住气观看一种昆虫的活动,直到树下有人大叫“抓小偷”时,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。法布尔从昆虫迷最终成了闻名世界的昆虫学家.大多数成才成家的人,我们都可以从少年时期的好奇心和求知欲的萌芽中看到他们成功的端倪。英国著名人类学家古道尔,六七岁时悄悄爬到鸡窝里,仔细观察母鸡如何下蛋。成年后,她为了研
究黑猩猩,不畏艰险,只身进入热带森林,在森林里寂寞地度过了十年。在这十年里,她对黑猩猩的生活行为进行了长期深入的观察和研究,获得了极其珍贵的第一手资料。于是《人类的近亲》、《我在黑猩猩中的生活》等著作诞生了。古道尔之所以为人类学研究作出了卓越的贡献,与她小时侯那种对事物的浓厚好奇心是密不可分的。贝尔说：“偶尔做些超越常轨的事,为自己找些麻烦,你一定会发现以前不曾想象的事情。”正是这种好奇的心理倾向,使无数精英成就了自己的伟业,从而推动人类历史向前发展。相反地,如果漠视自己所看到的各种现象,那么,他们将一事无成。爱因施坦对“电”不好奇,贝尔对传送声音不好奇,我们今天能受惠于他们的伟大发明吗?
好奇心是兴趣的姊妹,二者唇齿相依,缺一不可。那些既没有兴趣也没有好奇心的人,一定会得到一种严重的疾病——无聊。治疗这种病的良方就是唤醒自己的好奇心,激发兴趣,摄取知识。健康的好奇心帮助你消除了无知，使你的世界十分充实的时候，慵懒无力的无聊就会被你推到遥远的角落。当你沉醉于自己的事业和爱好中,当你尽情享受收获的喜悦时,请别忘了向好奇心说声“谢谢”。
谁也不希望自己的生活只是一道直线,我们每个人都有走到人生尽头的时候,又有谁希望自己的墓碑上刻上“死于三十,埋于八十”的碑文?不,我们不能使自己的心灵麻木疲惫,决不蹈入“不是在长大,而是在变老”的怪圈!如果你已错误的使自身失去了好奇心,请你赶快把它找回来!正如其它习惯一样,你只要耐心培养,不久,自然而然就会有了好奇心,你的心就会活跃起来,丰富的想象力和深刻的思考力就会属于你
了。
保持一颗敏锐的好奇心,对任何事物都不要熟视无睹,驻足留心, 敞开胸怀,你的生活会更快乐,你的生命之树将永远青翠!好奇心是我们人类最宝贵的资产,好奇心是青春之泉。用你的好奇心去探求这个世界吧,你的人生崭新的一页正等待着你开启!
好奇心
我思故我在。世界好奇，故世界在。
好奇不是盲目的心理驱使，而是探求知识的动力。好奇不是偷窥使坏，而是拼搏进取的泉源。好奇不分老幼，而是每个人放飞理想的翅膀，走向成功的希望。
高楼摩天，潜艇探海，大鹏展翅不及飞机……正是因为好奇，人们没有跨不过的山，没有横不过的海。
三峡奇险，大坝截流；电子卫星，定位跟踪；掌上电脑，沟通你我……正是因为好奇，人们在自然的面前显出神奇。
“神五”升空，神州欢腾；“神六”遨游，世界同庆。好奇不仅增添人们科技的力量，而且带来人们探求未知的勇气。
科学道路，迷迷茫茫；真理之光，时隐时暗。好奇让人们看到希望的光芒，拥有前进的力量。拥有好奇心的人，永远是无所畏惧的勇者。“两弹一星”，几多苦难；“非典”肆虐，民心惊慌。无畏的科学家带着一颗对未知世界的好奇心，勇攀科技高峰，研制出“非典”疫苗。这样，勇锐闯过险关，好奇攻克难关。
好奇迎来真理的曙光，造就坚硬的翅膀。从“杂交水稻之父”的袁隆平
到“当代毕昇”的王选，从建设新农村的领头雁吴仁宝到自己研制多功能脱粒机的湖南农民……正是因为他们在各自的领域充满了好奇心，所以这个世界造就了杰出的科学家、党的好领导和现代的农民。好奇的光芒，闪耀世界，照亮未来。
好奇并非只属于二十后生，三十壮者，六旬老者也可有一颗好奇的心。只要梦想不弃,希望不灭,有心进取,以好奇为帆,我们就可以渡过浩瀚的知识大海。
如果没有好奇心，这个世界或许还在刀耕火种；如果没有好奇心，我们或许还过着小国寡民的生活；如果没有好奇心，我们或许面对着更多的疾病而束手无策。
好奇心，是给予一个人的活力和创造力的推动器，是改变自我、社会、世界的启明星，是帮助我们消除无知的一剂良药。为了拯救自我，构建和谐社会，谱写世界和平曲，我们要有一颗健康的好奇心，我们要高歌好奇心。
好奇心
好奇心，无疑是一颗希望知道自己所不知事物的心。如果只将眼光聚于此，那在我看来，似乎古今中外男女老少大多都有这样一颗“心”。
有一种“好奇心”在鲁迅的文章中最为常见；那驱使国民争先恐后看“砍头节目”的是好奇心；那驱使乡邻听祥林嫂哭诉的是好奇心；那驱使阿Q“革命”的亦是好奇心。但，也许这些都只能称为“好奇”罢了，“心”却是失去了的。这样的“好奇”，建立在对他人痛苦的窥探上，建立在“铁屋子”一般黑暗的愚昧上，如果这也是真正意义上的“好奇心”，那么没有，也罢。
那么放眼世界呢？这样的“好奇而无心”也是比比皆是的。火刑柱上的贞德满足了中世纪人们的好奇心；怒吼的伽西莫多满足了芸芸众生的好奇心。这样的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界语言，在这样的语言之中写的尽是愚昧，平庸，衰亡与了无生机。
试问：真正的好奇心又为何物呢？
真正的好奇心需要观察。“一花一世界，一叶一乾坤”，世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。用心观察，即使最寻常的事物也会化为“神奇”。在远古时代，先人们仰望星空，探斗转星移的奥秘，品云淡云聚的风采；到现在，我们通过望远镜与另一个星球招手，通过显微镜感知微观宇宙。可以说，没有观察与帮助我们更好观察的工具，好奇心也会闭上心房上的窗，落满灰尘。
真正的好奇心需要思考。如果“我们头上的灿烂星空”是供我们观察的无限舞台，那么，“我们心中的道德法则”则是激发与约束我们将观察成果深化的不二法门。如帕斯卡尔所言，“思维成就人的伟大，我们的一切尊严都在于思考――即使你只不过是强大自然下的苇草。”如果没有这种“灵魂在场”之下的思考，那么无论多少个苹果掉下来，恐怕也砸不出“万有引力”的发现；无论人类是多么费尽心思地观察与学习，也难有一丝一毫的创造与进步。
真正的好奇心不是“猎奇”，它的存在不是为了以平庸或愚昧的心
态去“发掘”别人的痛苦，去践踏真理。它的存在，需要观察的双眼来定位，需要思者的头脑来彰显其价值。
有了这样的好奇心，困难得以排解，就会得以进步，人类得以更好的生存并维护自己的尊严……
《哈姆雷特》中有言：“身处果壳之中，也自以为无限宇宙之王。”也许，正因为有了真的“好奇心”在，我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。
更何况，因为有了好奇的心，我们的世界远比果壳广阔得多。
[简评]
这是一篇规范的议论文。今年也很难得。作者立意深刻，有独立见解。议论层层递进，逻辑性强。用例鲜活、到位，能有力地支持自己的中心论点。文章活泼洒脱，不干巴巴地说教。今后的高三学生，应从中得到启发。(薛明德)人的隐私不是君子所为，我心中又有了犹豫。它纹丝不动地躺在那，上面布满了密密麻麻的字。
我侧目看了看同学们，他们似乎有着同样的好奇心，但都没有付诸行动。毕竟它是老师的东西。
既然走上讲台了，没理由空手而回吧，我暗自对自己说。“嘿，你看看，上面写什么！”一位同学两眼放着光，小心翼翼地提醒我。我的意志更加坚定了。“你，去帮我把风。”我嘱咐那位同学。“好的，放心吧。”说着他冲出教室，站在走廊上东张西望，眼珠骨碌碌地转悠。我放心地迈开大步，走上讲台，微眯起双眼，瞄着那一行行密密
麻麻的字。
“××，心丝细腻，不够坚强，要注意不能过于责备她。”
“ ××(我的名字)，有小聪明，却不踏实，要善意引导，不可伤了孩子的自尊心。”
翻过一页，“今天××同学考试作弊，我责备了他，我的心揪成一团，该怎样才能使他理解我的心呢？”
又翻过一页，“今天孩子不舒服，可学校太忙，记得提醒孩子外婆来家照看他。”
“过不久，我的孩子们要高考了，我该怎样鼓励他们呢？”
……
我不再往下翻，这是老师的日记本啊，我居然偷看了老师的“秘密”！我的眼眶不知不觉湿润了。
她多少个日夜为我们操劳，有多少个难眠之夜？她怎忍心舍小家为大家，连孩子病了她都无暇顾及？她又是何等地坚强，用她严厉的外表来掩藏她炽热的心？她的身躯为何日渐消瘦，她的双鬓为何日渐斑白？此时我的心中已有了答案。
老师，她用真诚磨炼我们这一颗颗沙砾，使我们成为光彩熠熠的珍珠。
我用好奇心换得了对老师的理解与尊重，谢谢您，我敬爱的老师！
[简评]
今年高考作文，“偷看”父母、老师、同学日记和私藏的文章不
少，但大多平平，有些“做”。此文虽短小，但情节完整曲折，生活氛围真实可感；“我”的犹豫心理，同学的目光鼓动，“把风”的神神秘秘，均写得鲜活、灵动，故能在同类作文中胜他人一筹。
江苏2008年高考高分作文：好奇心(五)
好奇心，无疑是一颗希望知道自己所不知事物的心。如果只将眼光聚于此，那在我看来，似乎古今中外男女老少大多都有这样一颗“心”。
有一种“好奇心”在鲁迅的文章中最为常见；那驱使国民争先恐后看“砍头节目”的是好奇心；那驱使乡邻听祥林嫂哭诉的是好奇心；那驱使阿Q“革命”的亦是好奇心。但，也许这些都只能称为“好奇”罢了，“心”却是失去了的。这样的“好奇”，建立在对他人痛苦的窥探上，建立在“铁屋子”一般黑暗的愚昧上，如果这也是真正意义上的“好奇心”，那么没有，也罢。
那么放眼世界呢？这样的“好奇而无心”也是比比皆是的。火刑柱上的贞德满足了中世纪人们的好奇心；怒吼的伽西莫多满足了芸芸众生的好奇心。这样的“好奇心”似乎成了“赤子同心”的世界语言，在这样的语言之中写的尽是愚昧，平庸，衰亡与了无生机。
试问：真正的好奇心又为何物呢？
真正的好奇心需要观察。“一花一世界，一叶一乾坤”，世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。用心观察，即使最寻常的事物也会化为“神奇”。在远古时代，先人们仰望星空，探斗转星移的奥秘，品云淡云聚的风采；到现在，我们通过望远镜与另一个星球招手，通
过显微镜感知微观宇宙。可以说，没有观察与帮助我们更好观察的工具，好奇心也会闭上心房上的窗，落满灰尘。
真正的好奇心需要思考。如果“我们头上的灿烂星空”是供我们观察的无限舞台，那么，“我们心中的道德法则”则是激发与约束我们将观察成果深化的不二法门。如帕斯卡尔所言，“思维成就人的伟大，我们的一切尊严都在于思考——即使你只不过是强大自然下的苇草。”如果没有这种“灵魂在场”之下的思考，那么无论多少个苹果掉下来，恐怕也砸不出“万有引力”的发现；无论人类是多么费尽心思地观察与学习，也难有一丝一毫的创造与进步。
真正的好奇心不是“猎奇”，它的存在不是为了以平庸或愚昧的心态去“发掘”别人的痛苦，去践踏真理。它的存在，需要观察的双眼来定位，需要思者的头脑来彰显其价值。
有了这样的好奇心，困难得以排解，就会得以进步，人类得以更好的生存并维护自己的尊严……
第三篇：好奇心作文解析
江苏省2008年高考作文解析
一．作文题
好奇心总是伴随着美好童年，诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语与好奇心相关联。请以“好奇心”为题，写一篇800字左右的作文，角度自选，立意自定。除诗歌外体裁不限。
二．解析：
好奇心是一个常见的名词，是人们面对感觉新奇的对象而激发出来的惊讶、机动的情感，是对未接触过的对象产生的一种新鲜感和惊奇感。好奇心的本质是为了得到精神和物质的满足而促使自己去探索的一种心态。
江苏高考以此为题富有积极的社会意义。人类的创造欲望主要来自好奇心的驱动，五彩斑斓的大自然奇观，生生息息的生物界奥秘，激励和成就了多少探险家发明家！青年一代不要丢失探索未知世界的好奇心，应到广阔的自然、社会的舞台去探索，带着好奇的眼光、求真的心态，去发现新东西。中国的未来，人类的未来，在某种程度可能就取决于有多少人去探索及这种探索的深度上。
立意时，对好奇心可以肯定，也可否定，还可以既肯定又否定。因为好奇心本身没有良莠之分，但是，好奇心带来的结果却有还坏之别。掌控不好，也很容易引入歧途。世界上有许多地方、许多东西是不能触碰的，比如海络英、偷东西、诈骗难道因为好奇就可以去尝试吗？多数考生对“好奇心”均有所知，但都缺少思考的深度和联想的广度，因而该命题也具有一定的公平性。
在立意时，可以采用“自问自答法”，通过自问“什么是好奇心？”“为什么需要好奇心？”“怎样对待好奇心？”等三个问题，在诸多答案中任选一个作为文章的立意。也可以采用“造句法”，让“好奇心”分别作主语、宾语、定语，造出诸多“句子”，并从中选出一个作为自己这篇文章的立意。还可以采用“联想法”，除了可以让“好奇心”与“提示”中列出的“成功、失败、质疑、平庸”等构成联系外，还可以和“成才”、“人生”“勤奋”“教育”等构成这样那样的联系，并进而形成富有创新性的立意。
在文体的选择上，可以说本题普适于各种文体，而不是侧重于某种文体。写议论文的可以以选定的立意作为文章的中心，写出对人具有启发性的文字。写记叙文的，既可以结合自己的生活经历与体验选材，也可以根据立意，在古今中外搜集、筛选与题目相关的题材。即便是写考生比较喜欢的记叙性、议论性散文，也不会有多大难度。
三．立意举例：
1.如果你真心希望你的人生能不断成长，那么就得有像孩童般的好奇心。
2.让好奇，占据孩童的心灵。
3.如果你不希望人生过得那么乏味，那就生活中多带些好奇。
4.好奇心会让你发现生活中处处都有奥妙。
5.好奇心能让你更好地发挥潜能。
6.发挥你的好奇心，人生就会体验发现“神奇”的喜悦。
7.好奇心，可以帮助探索世界的奥秘。
8.要利用故事增强孩子的好奇心。
9.要用丰富多彩的活动激发起孩子们强烈的好奇心。
10．要用表扬和肯定来促进学生好奇心的发展。
11.好奇心是学习的动力。
12.家长应该尽力满足孩子的好奇心。
13.激发孩子的这种好奇心,是一种教育艺术。.14.好奇心可以帮助人们走向创造发明的康庄大道。
15.轻视、嘲讽好奇心就必然会泯灭智慧的火花,有碍于茁壮成长。
16.我国的高考制度实际上扼杀了学生的好奇心。
17.只有当学生充满了好奇心，加上不断的勤奋努力，创新才有希望。
18.没有好奇心的人是没有未来的19.怀揣了一颗充满好奇的心，才能尽享欢乐人生。
20.没有好奇心可以让人错失良机。
21.好奇心能带我们在冲淡人生中寻找点滴乐事
22.永远不要丢失好奇心
23.人类的创造欲望主要来自好奇心的驱动
24.好奇心是把双刃剑。
25.好奇心是兴趣之源。
26.拥有好奇心，保持好奇心，优化好奇心，是提高品位的内在原因。
27.正确对待孩子因好奇而导致的破坏性行为。
28.保持一颗好奇心。
29.唯有谦虚才会有发现新事物的契机，才会有好奇心的诞生。
30.唯有好奇心驱使，才能知道自己的浅薄和狭隘。
31.科学家的一生是充满了对大自然奥秘好奇的一生，32.是好奇心引导科学家一步步攀登科学的高峰。
33.好奇心表达了人类求知的渴望。
34.科学家一旦被激起好奇心，其点燃的思维火焰，不到问题的彻底解决是不会熄灭的。
35.科学家的好奇心来源于对新事物的敏感与探求。
36.好奇心的基础是大量原有的经验和知识。
37.科学家的好奇是在新的经验与原有理论概念发生矛盾时产生的38.好奇心必须发展成对事业的兴趣和更深层次的追求。
39.科学的发展就是好奇心的产生、摆脱、再产生、再摆脱的过程。
40.好奇心是科学家们学习、研究的最初动因，也是最基本的创造心理因素。
四．相关例证
1、伟大的天文学家哥白尼在中学时代，听说可以用太阳的影子来确定时间，这个仪器的名子叫日晷。他很好奇，就找老师问了日晷的原理，回家找了些废旧材料，很快就做出来啦。他利用自己做出来的日晷，研究太阳和地球的运动规律。哥白尼长大后，提出了著名的“日新说”，推翻了过去一直认为是太阳绕地球转“地心说”的错误说法。
2、伟大的化学家罗蒙诺索夫，出生在一个渔民家庭，从小随父亲到海上打鱼。他对大海发生的所有自然现象都感兴趣。出海时，回到家里，罗蒙诺索夫总是要问父亲许多问题。“为什么夏季傍晚海面会出现光亮的水纹？”“为什么冬夜天空会出现绚丽的北极光？”“为什么海水每天两起两落？”
3、爱迪生小时候对什么都感兴趣。对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。有一次他看见花园的篱笆边有一个野蜂窝，感到很奇怪，就用棍子去拨，想看个究竟，结果脸被野蜂蜇得肿了起来，他还是不甘心，非看清楚蜂窝的构造才行。爱迪生后来成了举世闻名的大发明家。
4、大动物行为学家古多尔曾经说过：闷热的鸡窝常常和我们儿童时代的回忆交织在一起。小时候，我曾钻进鸡窝一直呆了五个钟头，为的是要看看母鸡究竟是怎么下蛋的。
5、我国伟大的地质学家李四光小时候常常一个人靠着家乡的一些来历不明的石头出奇的遐想，好奇的自问，为什么这里会出现这些孤零零的巨石？它们是借助什么力量到这儿来的。后来李四光走遍了全中国山川河流，作了大量的考察与研究，终于断定这些怪石是冰川的浮砾，是第四纪冰川的遗迹。纠正了国外学者断定中国没有第四纪冰川的错误理论。
6、伟大的物理学家牛顿小时候看到苹果熟了，掉下来很好奇，他想，地球上的东西，失去了支持后为什么都掉到地上来，而不会向其它方向掉呢？后来，他终于发现了万有引力定律。
7.在剑桥大学，维特根斯坦是大哲学家穆尔的学生，有一天，罗素问穆尔：“谁是你最好的学生？”穆尔毫不犹豫地说：“维特根斯坦。”“为什么？”“因为，在我的所有学生中，只有他一个人在听我的课时，老是露着迷茫的神色，老是有一大堆问题。”罗素也是个大哲学家，后来维特根斯坦的名气超过了他。有人问：“罗素为什么落伍了？”维特根斯坦说：“因为他没有问题了。”
8.德国著名化学家李比希把氯气通入海水中提取碘之后，发现剩余的母液中沉积着一层红棕色的液体。他虽然感到奇怪，但并未放在心上，武断地认为这不过是碘的化合物，只在瓶上贴张标签了事。直到以后一位法国科学家证实是新元素溴，李比希才恍然大悟。他因此称这个瓶子为“失误瓶”，以告诫自己。
第四篇：好奇心高考作文
好奇心高考作文
好奇心高考作文1
对一座城市抱有好奇心，会是你一生中最非凡的体验。
清晨的时候，当你穿梭在绸般雾气里的时候，这好奇心便开始了。露水润着青石板的路，布鞋踩在上面有轻微的声响，是什么在萌动？泡桐花紫色的蕊无声地落下来，绵软得仿佛一捏就会碎，轻柔得一吹便飞散，是怎样的娇羞躲在了里面？摇橹声由远及近，由近及远，“吱呀――吱呀”地穿透了雾，又无声地消失于耳侧，是谁在哼唱？待到薄雾消散，这一切又似乎从梦境中抽离，它们又到哪儿去了呢？
你只能怀着好奇心继续走。
石库门的深处有叮咚的泉响，江南的小姑娘抱着琵琶哼唱不已。她的指尖像这门前的流水，灵动而不留痕迹，只留下几缕清音。这清音，究竟从哪里来？隔壁的老太太梳了光亮的发髻，提着篮子出来，一口吴侬软语：“张家姆妈，走啊，今朝端午买粽叶去喽！
”于是，一个清秀而又和气的中年女子出来，笑着嗔怪：“大清早呢！
”随即两人消失于石板街的尽头。她们往哪儿去了呢？
寻找什么来解开我的好奇心？
恰是一曲《游园惊梦》。
“看人间姹紫嫣红开遍……”我追随着杜丽娘的心思解开这谜团。庭中美景固然惹人怜，但更惹人怜的是自己的肺腑；这城市里的美景固然绮丽，但最诱人的也是她骨子里的韵味呵！
两千年来，是伍子胥的相土尝水，是干将莫邪的剑意人情，是馆娃宫里“嘎嘎”作响的木屐，是憨憨泉里不尽的清涟，筑就了这座城的风骨。好奇什么呢？我们好奇她为何这样清新动人，答案是隐逸在这时光里的`。你可以说是山水沉淀了她，你可以说是她融入了山水；你可以说是吴人塑造了她，你也可以说是她哺育了这些人。我不禁莞尔，心头的疑虑也顿时消散，这些“从哪里来”、“如何来”，当这座城给了我们问题时，也便给了我们答案。
一花一世界，从那门前的流波里，我们似乎看到了平江城的骨子。那便是她给我们的答案。
城的美妙，在于她勾起了我们的好奇心。
城的美妙，也在于她给了你最精彩的答案。
好奇心高考作文2
我们常说儿童有强烈的好奇心，其实成人又何尝没有呢?
探寻过去的历史踪迹，考古学家踏上了寻找真相的征途；探寻广寒蟾宫的神秘，人类登上了月球；为了揭开未知世界的面纱，哥伦布发现了新大陆。人类天生好奇，对未知世界充满向往，愿意勇敢探索未知的领域，让生命充满活力与色彩。无论年龄大小，拥有好奇心就意味着拥有年轻的心态！
放学回到家，楼梯上传来一阵强烈的.音乐声，我猜是姐姐在跳舞还是听歌。音乐声震耳欲聋，似乎连邻居都受到了影响。走进客厅，我看到姐姐和一群朋友在跳舞，仿佛地震一般强烈。我快步上楼，想看看她和那些“猪朋狗友”在干什么。当我看到电视机前的画面时，简直不敢相信自己的眼睛。原来是妈妈和一群“师奶”们在跳ParaPara舞。我惊呆了，这难道是真的吗？我自问着。她们都这么大年纪了，竟然还在跳这个？晚上和妈妈聊起这件事，她解释说是因为听说跳这个可以减肥，所以对这个很好奇。我笑着说这不就是爱美惹的祸吗？不仅是妈妈，就连隔壁的阿姨和阿婶也加入了。我们这一辈还没来得及猖狂，她们就已经跳了一个多星期了。这难道是我少见多怪吗？留校的我看着她们跳得卖力又辛苦，但却充满了自娱的乐趣，看着她们，仿佛看到了一群活力四射的年轻人的身影。
听说最近发生了一件有趣的事情，就是我听同学说，我们班某某某的爷爷最近迷上了互联网。这件事让我觉得很新奇，毕竟活到老，学到老啊。据说这位爷爷是被人告知互联网上的生活非常精彩，可以随时找人聊天、观看电影，获取各种资料等等，功能应有尽有。于是，这位年过花甲的爷爷也被吸引了，大概是被这个新奇的事物所吸引吧。我不禁心生一笑，觉得这位爷爷像个调皮的小孩子，看起来年轻了不少。这样的新奇事情在当今社会应该是很常见的吧，毕竟现在是21世纪了。
这让我觉得，生活的丰富并不取决于年龄的长短，而在于我们是否愿意探索生命中的新事物，是否保持着好奇的心态。年轻与否并不是决定因素，关键在于我们是否怀有一颗年轻的心。因此，年轻的心态也就意味着拥有好奇的心。
第五篇：高三经典作文600字
前人经典富集，对于经典，是顺应时代改编，还是保持经典原貌，众人意见不一。下面给大家分享一些高三经典作文600字，希望对大家有帮助。
高三经典作文600字1
中华民族上下五千年，有着深厚的文化积淀。“三字经、百家姓、千字文、弟子规”等就是富有启蒙意义的古代书籍。
我们的先人把格言、谚语荟萃成书，朗朗上口，好读好记，它是传授做人的道德启蒙读物。
孟子的母亲为了让孟子有一个好的学习环境，而三次搬家。有一次孟子逃学，孟母就剪短织布机上的梭子来教训孟子。这便是三字经上“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”的译文。可见，古人多么伟大呀!只用寥寥数笔变勾勒出一个多姿多彩的完整故事，折射出一个引人深思的教育现象。
每当快考试时，我都会用“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”这句话来鼓舞自己。
我们能读到几千年前的诗词，是多么不易啊，难道我们还不该知足和珍惜吗?想一想，先人为什么要留下这些诗词呢?是为了出名?还是为了让后代崇拜他?都不是。先人为我们留下这些宝贵的诗词，不就是希望我们明白这些做人的道理吗?
“仁、义、礼、智、信”这些是做人最基本的原则，想一想，你每天都做到了吗?
当你在学习、生活中取得一些成绩时，千万不要骄傲。而当我们受到挫折时，也不要灰心。因为：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。以此来磨练我们的意志，增强我们的信念。
同学们，让我们一起阅读经典吧!一起去除糟粕，取其精华，一起穿越时空，与古代先贤进行对话，在阅读中增强民族自豪感和自信心。更重要的是：我们要把这宝贵的精华永远传承下去。让我们的子子孙孙都领悟到中华文化的博大精深，并把这伟大的精神传播万里。
高三经典作文600字2
阅读点亮智慧，书香润泽心灵。与书为友，与经典为友，让我们在成长的道路上，勇往直前。曾有那么一本书，是一首关于“忠;孝;义”的赞歌;有那么一本书，傲居“世界优秀古典名著”首位;有那么一本书，风行世界无数年，发行千万册。它，就是——《水浒传》。
故事的每一个情节都深深地烙印在我的脑海，挥之不去。一个个英雄人物都刻画得十分传神，性格鲜明，活灵活现，依然浮现在我的眼前。唯有认真，细细品读，才能感受到梁山好汉的“忠、孝、义”。
忠：对于我们小学生而言，就是“忠于班级，忠于亲朋好友”。每当班级有活动，我们要积极参与;每当同学有困难，我们要毫不犹豫地伸手帮助;每当老师布置的任务，我们要认真完成。从小培养自己的“集体主义”感，发扬“人小，志不小”的精神。
孝：说到“孝”字，“百善孝为先”的公益广告，历历在目，让人回味其中深刻的韵味。每年“儿童节”之时，我们期待爸爸妈妈能为我们准备一份特别的节日礼物。那么，我们是否也记得还有“母亲节”、“父亲节”、“重阳节”?每年的“生日”，当家人给我们准备生日party。那么，我们是否记得家人的生日?“孝”其实很简单：当家人忙碌时，我们学会分担力所能及的家务;当家人下班回家时，我们陪他们聊聊天;当家人疲惫时，我们给他们捶捶背……
义：让我首先想到“正义感”这个词语。因为老师、家人，从小教育我们“一生正气、正义凌然”。我们自身需要这种优秀品质，我们的社会更需要这种难能可贵的品质。
经典可以让我们明智明理，让我们奋发图强，让我们勇于创新。与书为友，与经典为友，传承中华美德，让我们一起在书海中扬帆，成长吧!
高三经典作文600字3
经典，其韵味源远流长，用它那博大精深的内涵哺育了一代代志存高远的人。我的青春里有经典，伴随我茁壮成长。
幼儿时我就开始接触《三字经》，《弟子规》。较为简单的国学建立了与经典的不解之缘。二年级时，我又接触了于历史长河中占有重要地位的《论语》，因生僻词较多，每天一次的早读时刻就成了攻坚克难的最好时机。它正如一根大骨头，需要的是时间和耐力。终于，三年级时我把《论语》背完了。背《论语》的路十分漫长，但走完后，贫瘠的土地化为美丽花园，心中自有一股骄傲。《大学中庸》这精神大餐也随之而来，咀嚼完，心志又提升了几分。
读名著西游，晓悟空72般变化;读《水浒传》知梁山108条好汉;读《红楼梦》，得林黛玉心中凄苦。一本本，赛似风中万杨柳。一行行，如若边塞冷风光。故曰：
西游水浒人人小晓，化如春风暖人家。
经典名著若来取，雪日晴空故显名。
经典名著，在寒冷时刻，好像一杯油酥捂热心口。
古诗词，文言文更是与我形影不离，诗人那每一句佳话都令人深思。李清照婉约，李白豪放，杜甫忧民，王昌龄边塞情……都展现其特有的魅力;读司马相如《长门赋》淒凄真情从中流，“安得广厦千万间”民间疾苦人心寒。过诗意生活令人陶醉。“若有诗书藏于心，岁月从不败美人”从腹中全无到出口成章，从吟诗作赋到挥毫泼墨，都是因有经典相伴，得以从生。
青春中有经典，经典里有人生。胸怀经典，就代表心怀人生，人生因经典而流光溢彩，漫长的经典之路，我要一直走下去。
高三经典作文600字4
春风轻轻地吹动了枝条，中华经典散发着浓郁的气息，让你忍不住去闻、去看、去感受……
“天下大势，合久必分，分久必合”这句流传百年的名句正出自于我国“四大名著”中的《三国演义》。这部小说对人物形象也是进行了相当细致的描写。比如：曹操的了狂妄自大，刘备的大仁，诸葛亮的料事如神等等，罗贯中前辈都刻画得生龙活虎、神采奕奕。而其中的“桃园三结义”、“火烧赤壁”、“草船借箭”，这些脍炙人口的故事更是成为了老百姓津津乐道的话题。还有许多家喻户晓的名言谚至今被人使用――如“鞠躬尽粹，死而后已”“三请诸葛亮”“说曹操到曹操就到”……数不胜数。这中也无不诉说着中华经典的深遂。
作为“四大名著”之一的《西游记》也挥写着它不一样的传奇――讲诉了唐僧师徙四人西天取经，在漫漫长途上所遇了九九八十一难，而最终取得真经却为的是普度众生。像什么“三打白骨精”也是深深吸引着读者，并且也教会了我或是我们先苦后甜和团结一口的大道理。想必这也是中华经典独特的魅力吧!
中华文学经典，它似乎无时不在，那是一个美好的夜晚，窗外淅淅小雨，不禁我脑海中闪现出了那句“随风潜入夜，润物细无声”这该是何等一番美景啊!又岂能是英语来言语的别样美呢?
这就是我喜欢的中华经典，虽说没获得什么国际大奖，但它的风采早已留在了万千中华儿女的心中!中华经典它不是童话，而是中华民族的内心，它镌写的是我们民族的历史，是中华复兴的道路。这就是中华经典，我相信它一定会被龙的传人所喜爱，流传至百年、千年、万年……
春风徐徐吹来，中华经典早已开出了一朵成熟而娇艳的花朵，绽放在世间!
高三经典作文600字5
经典确实有趣。它不仅丰富了我的知识，还带给了我美的享受，让我感受到了中国文化的魅力。
上小学以来，我们学校开展了各种经典诵读活动，晨读经典，一起读吧，元旦经典诵读朗诵比赛，逐渐的，我和经典交上了朋友。甚至在家里写完了作业，我都会读读这些经典，什么《唐诗三百首》、《三字经》，我都已经读得滚瓜烂熟啦。如果遇到不认识的字和不懂的词语，我都会请教我的字典老师。有时候我读的入了神，连爸爸叫我吃饭，我也没反应，常常读得如痴如醉。
这些经典故事诗文也带给了我许多好处，比如在考试卷上，有时候会出一些这样的题：在相应的情境下写诗句，这时，我脑筋一转，轻而易举就写下来了。当然，这些经典不仅仅只是让我们应付了考试，它很有趣，在有趣中教会我们在生活中为人处世的道理，陶治了我们的性情，开阔着我们的视野。
关于读经典，还有很多小故事呢。记得刚学《论语》的时候，当我读到“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”的时候，我并不明白这句话的意思。于是去问妈妈。妈妈告诉我，这句话的意思是孔子读书做人的道理，他说他每天都会反省他自己，为每个人做事，都尽力了吗?与朋友交往有没有忠诚?老师传授的知识，他自己都温习了吗?我受益匪浅，连孔子这样的伟大思想家都能严格要求自己，更何况我们呢?
我们的成长离不开经典。书能增加人的气质，经典更能使人的境界升华。我们一点点地成长，不可能一下子明白世间的美与丑，善与恶，对与错。此刻，经典就是我们最好的老师。他们指引着我们一步一步走向光明，走向希望，让我们像纯净的萌芽一样，渐渐绽放出最动人的花。
经典是我形影不离的好朋友，一直陪着我。在成长道路上，我与经典同行!
高三经典作文600字
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