第一篇:给校长的一封信400字
信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天,拥有阳光,拥有花朵;在永恒的歌声中,成为果实!每日一记,下面由小编来给大家带来:给校长的一封信。
给校长的一封信1
尊敬的校长先生:
不得已给您写信,占用您宝贵的时间。我家孩子去年考上杭高,说实在,我还是比较满意杭高的氛围和素质教育理念的,虽然高考成绩比不上有些重点学校,但人生是个马拉松,日后的发展还是更重要的。
但是,有个问题一直比较困扰我。杭州几乎所有重高都有晚自习,并且不分住校和通校,但杭高始终没有。我家是通校,就不能参加晚自习,在家学习效率低,干扰多。我记得我们少年时读高中也是在学校晚自习的,安安静静,特别有学习氛围。偶有困难,课间问下同学或值班老师,豁然开朗。下课后回家就是休息,不再带任何作业和负担。可以稍稍看点报纸,娱乐新闻什么的,也是调节。虽说要培养孩子的专注和自控能力,但扪心自问,我们自己要加班写个东西肯定也是在单位比在家里效果好,更何况是学生。所以环境对孩子还是蛮重要的。
希望校领导能够从整体杭州普遍情况出发,从孩子的实际情况出发,能考虑让孩子无差异地参加晚自习。这并非是过分的要求,希望学校能考虑,毕竟我们的孩子已经高二了,时间并不是十分充裕了。
此致!
给校长的一封信2
敬爱的校长:
您好!
我是六年(4)的一名学生,首先,衷心感谢学校六年来的精心培养和教育。在我即将离开母校之际,我想对母校提一些想法和建议,让母校在众校中更加耀眼。
我觉得,我们学校的少先队大活动太多,全校学生有目共睹,虽然我们都已经成为一名光荣的毕业生,越来越接近毕业考试了繁重的学习早把我们压得喘不过气来,但在这种紧张的时刻,大队部的活动却越来越多,虽然,“劳逸结合”的出发点是好的,但是,太多的“逸”反而会让我们感到厌烦,那么,好作用不仅没起,反而起到反作用。因此,我提出如下建议:适当取消一些活动,而合理开展学雷锋活动,积极利用周六、日帮助社区孤寡老人。同学们可自主安排时间和自由组织三五成群,谅力而行。积极宣传环保,让同学们养成爱劳动、讲卫生的习惯。同学们平时自觉在家帮助做一些力所能及的家务。每半个向中队委汇报一次情况。每月开展一次大队委总结会议,评比出先进个人,加以表扬。
校长,你觉得我的建议可行吗,请考虑一下我的建议吧!
此致
敬礼
给校长的一封信3
尊敬的校长:
20x年的城关小学廉洁小卫士已走进了校园,如清风,是清新的春风,是鼓动风帆的劲风;如夏雨,是润泽的下雨,是涤荡尘埃的骤雨.风雨中,城关小学已群芳吐蕊,馨香流溢;风雨中,城关小学廉洁小卫士进校园活动正满载希翼,扬帆远航!
只有把廉洁教育与遵纪守法、克己奉公、乐于助人的思想品德结合起来,与家庭美德、社会公德结合起来,廉洁小卫士才是真实具体的。
曾记得有人说过这样一件小事,他的孩子,在写作文时发现没纸了于是他就递给孩子一叠单位用的信纸,孩子睁大清澈如水的眼睛,稚气的说:“爸爸,老师讲的不能用公家的东西,这纸是你们公司的,我不能用。”当他听到孩子的这些话时,他感慨万千,他感谢孩子的纯真,他又为自己的麻木而感到惭愧。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”不是句空话,它在我们生活的点点滴滴中,在我们每一个细小的行为中。
我建议校长在校园廉洁文化宣传方面再多开展宣传工作。可以在电脑室里收集有关音响资料,开展廉洁网络教育;或者办黑板报发布廉洁教育信息。只有在这样的廉洁氛围内,才能做到“廉在点滴,教在细微”。
请校长能在百忙之中看一下我的书信!
祝您工作顺利!
给校长的一封信4
敬爱的校长:
你好,我是六(4)班的钱裕,再过几个月我就要离开这个学校,升入中学,开始新的学习生活。在我离开这个学校之前,我有一条建议,希望校长能够考虑。
校长你曾经向全校提出过一条意见:“若要得到三好学生的奖状,必须要做到德、智、体、美、劳,体育一定要达到良好,如果体育没有达到良好的话,就不能得到三好学生的奖状了,只能得到品学兼优生的奖状了。”这条意见虽然很好,可以激励一些人,在体育上取得很好的成绩,但是如果对不能参加体育的人,却有着很大的影响。因为如果一个人不能参加体育锻炼的话,那么无论那个人在学习上取得多么好的成绩。即使那个人做到了德、智、美、劳,体育没有过关的话,那个人也不可能得到三好学生的奖状。
像不能参加体育锻炼的人,依然在赵市中心小学存在着。我虽然不知道赵市中心小学,不能参加体育锻炼的人有几个,但是我就是其中的一个,不能参加体育锻炼,使我对学习很没信心。我即将离开这个学校升入中学,所以我恳请校长改变那条意见,如果校长收回了那条意见,相信这样会给那些不能参加体育锻炼的人“加油打气”,会让他们更加有信心的去取得优异的成绩。
六(4)班钱裕写
给校长的一封信5
敬爱的校长:
转眼间,六年小学生活即将结束了,回顾这六年的学习生活,我是多么留恋这里的一切啊!记得在我成长的每一天,母校都给了我无限的温暖;在我成长的每一步,都凝聚着老师们辛勤的汗水。近几年来,我校的面貌有了很大的改变,可是我总觉得我们学校还有一些需要完善的地方。
我想我们应该改建一个新的花园,现在花园式的小学越来越多,我们学校可谓是有名的老学校,可是到目前为止绿化面积严重不足。这样会影响我们学校的美观。所以我建议在学校大门口两侧再新修一座小花园。里面应该有彩灯喷泉,应该有盆景雕塑,应该有装饰美观的画廊,应该种植上各种美丽的花草树木等等。到那时侯,低年级的弟弟妹妹将会主动的到花园中上早自习,那时侯每天早晨都会有朗朗的读书声从美丽的花园中飘扬而出,那将是多么美妙啊!我希望我们以后再次来到母校时,我们将会看到我们学校焕然一新的新面貌。
祝校长
身体健康!
延安二路小学六年级一班付国祥
给校长的一封信6
校长好:
很遗憾到目前为止还没能够跟校长及时沟通过一次。借着竞选费雪3好宝宝班长活动,妈妈可以跟校长做一个促膝长谈。
叶妞不是最可爱的也不是最萌的,所以竞选班长班委这么久以来都没能得到校长的点评。虽然每一次写作制作视频,妈妈都卯足尽,可是最后都与校长的要求差距甚大。也许作为妈妈,我是一个胆小鬼,每当校长快要公布名单的时候妈妈都会沉浸在自己的文章和视频中,因为我总会认为自己已经做的非常完美。
一次次的竞选无形中也挫伤了妈妈不少锐气,有时候我总会疑惑到底是什么吸引了校长,妈妈也通过对比宝贝们与妈妈们的互动创作,评选自己心目中的班委班长。可是一次次的挫败让妈妈想一次次逃离活动,很庆幸费雪3好宝宝竞选道路上,妈妈们都各展才艺,最后妈妈又被妈妈们的优秀作品吸引了,在妈妈们的鼓励下,我又信心展开新的攻势,做了3个视频,一个比一个更动人更有创意。摈弃原有的混乱长微博重做了一个整合长微博,将原有的混杂图片重新整理,希望能够用真诚感动校长。校长,叶妞就是费雪乐园中最有创造力的3好宝宝,校长选我做班长哦。
潘顾叶妈
给校长的一封信7
尊敬的林校长:
您好!我是六年级一班的学生。不到一个月,我就要离开学校了,在这里学习生活了几年,就要离开,还真有点依依不舍呢!在您和老师们的精心栽培下,我从一个无知的小女孩变成一个德、智、体全面发展的少年,我心里充满了感激。
为了使母校变得更加美好,在离开学校之前,我想向您提几点建议,算是送给学校的特殊礼物吧!
一、硬化学校的操场。
因为我们学校的操场凹凸不平,秋天刮风的时候,风一吹,就会扬起许多灰尘,同学们都不敢睁开眼睛;雨天,低洼之处就会有一洼洼的积水,同学们穿过操场走进教室,如果稍不留心,就会变成“落汤鸡”。
二、购置垃圾箱。
在学校,没有一个垃圾箱,同学们来到学校,吃完东西,包装袋都没有地方扔,大多数同学都拿到教室里扔。部分同学为了图方便,有些同学扔在校门外,有些同学干脆就随手一扔,把已经打扫得干干净静的操场、校门等地方又弄脏了。因此,我建议学校多购置几个垃圾箱,放在校园四周,这样,同学乱扔垃圾的现象一定会减少。
林校长,以上的两点建议可行吗?希望您能采纳。
六(1)班学生:韦丁萍
给校长的一封信400字7篇
第二篇:给校长的一封信
给校长的一封信
尊敬的校长:
您好!
我们是新局面教育“冬日阳光行动”公益巡回演讲团,于2011年11月发起,宗旨和目的在于开展和传播中华传统感恩文化的优秀内涵,促使青少年学生更好的学会知恩、感恩、报恩,整合家庭、学校和社会三方力量,共同构建社会主义和谐社会。
感恩励志教育开创了中国教育史上的里程碑,是继应试教育,素质教育之后的又一次革新。此次活动针对目前中小学生不理解父母的关爱,不体谅父母的的艰辛付出,不懂得感恩爸妈和老师的付出,不尊重老师,冷漠,自以为是以及沉迷网络游戏,上课睡觉、讲脏话等不良的行为习惯进行专业感恩励志教育,效果极其明显。
据统计,全国有85%以上的中小学生产生不同程度的厌学情绪,心理问题日益严重。不珍惜自己的拥有,不理解老师的关爱,不体谅父母的付出。这些现象,严重阻碍了青少年的身心健康成长。
因此,中小学生急需一种爱的教育——感恩励志教育。鉴于这种现状,我们通过不断地学习和研究,开发出来了一套完整的,极其有效的感恩教育。我们通过自己的努力、尽己所能地去做各项公益活动,温暖他人,让更多生命绽放。现已经在浙江省几十所中小学校开展感恩励志公益巡回演讲。
我们的公益活动得到了教育局,关工委,禁毒委等相关部门以及社会各界的支持和推荐。目前我们已在丽水市禁毒委和丽水市教育局联合开展的丽水市“生命阳光”禁毒预防宣传•感恩励志教育公益巡回演讲以及温州市教育局推荐感恩励志教育公益巡回演讲。
我们的公益活动只为传播爱与感恩,不涉及销售光碟或书本等商业行为。特此致信贵校,希望我们共同努力。来满足同学及老师们的爱的需求,共同谱写爱的校园!
新局面教育“冬日阳光”公益行动二年一二年十月 新局面教育“冬日阳光行动”博客:http://blog.sina.com.cn/drygxd联系人:代诗华联系电话:***
第三篇:给校长的一封信
尊敬的王校长:
您好!
当我拿起笔给你写这封信的时候,这白白的纸,这小小的字,架起了我们心灵沟通的桥梁,拉近了我们彼此心与心的距离,此刻我感觉像是在给一位相交很
久的朋友在写信,千言万语凝聚笔端,催我一吐为快。
你的上任,使我们有了耳目一新的感觉:全新的管理方法,全新的教育理念……每天看到你真诚的笑脸,让我们感到是那么亲切,我们从内心深处把你当成了朋友,可以和你无话不谈,在这里校长与老师跨越了上下级的界限,有的只是朋友与朋友之间的与沟通,这只是情的自然流露,这是心的真诚沟通。更让我钦佩的是,每天你都能捕捉到教师那闪光的一面,及时地利用例会表扬鼓励,使教师学有目标,做有方向,也使受表扬的老师信心百倍,干劲十足。这样的领导
艺术使每位教师深深折服,我们为有这样的校长而深感荣幸。
今天,你通过致全体教师的一封信,让我们说出自己的心里话,是啊,我们到底期望学校,期望校长关注什么呢?从我自身的角度,想了两点。
1.关注教师的心理健康
社会的发展,竞争的激烈,对教师的素质及标准要求越来越高,教师的心理压力很大。许多资料表明,教师心理健康问题不容忽视的。教师只有在宽松的环境里,怀着愉悦的心情,才能发挥最大的潜能,全身新地投入到工作中,学校才能和谐发展。可以看出,校长您也一直都在这样做着,为教师营造着和谐的工作
环境,教师也快乐地工作着。
2.关注教师的发展
教师发展了,学生才能发展,教师和学生的共同发展,才能促进学校的发展。因此,学校应结合教师的个性,自身能力等方面,挖掘每位教师的潜力,为教师的成长提供更多更广阔的天地,为教师设定多元化的成长路径,让每位教师在不同领域体验成功的喜悦,从而增强自信心。试想,当我们文峰小学的每位教师举止文雅,谈吐不凡,眼界开阔,当我们学校走出更多的名师,又有谁能否认这是
一所成功的学校呢?
俗语说:“一个好校长就是一所好学校“。衷心地祝愿我们的学校在您的领
导下,走向更辉煌的明天!我们坚信一定会的!
以上所说,如有不当之处,敬请谅解!
最后真诚地说一声:王校长,保重身体!
第四篇:给校长的一封信
尊敬的书记:您好!
当我拿起笔给你写这封信的时候,这白白的纸,这小小的字,架起了我们心灵沟通的桥梁,拉近了我们彼此心与心的距离,此刻我感觉像是在给一位相交久的朋友在写信,千言万语凝聚笔端,催我一吐为快。
你的上任,使我们有了耳目一新的感觉:全新的管理方法,全
新的教育理念……虽然很少和你交流与沟通,但当看到你真诚的笑脸,让我们感到是那么亲切,就是你那真诚的笑脸,跨越了书记(校长)与老师上下级的界限,正是朋友间的肝胆相照,也是同事间的真情流露,我们从内心深处把你当成了朋友。让我钦佩的是,你随时都能捕捉到教师那闪光的一面,及时地利用例会表扬鼓励,使教师学有目标,做有方向,也使受表扬的老师信心百倍,干劲十足;更让感动的是,在这次群教活动中,你处处身先士卒,为我们党员教师起到示范作用。
在这次群教活动中,今天,通过《致书记的一封信》这一形式,让我们说出自己的心里话,是啊,学校要发展壮大,办出特色,学校行政班子成员和党员同志应关注什么,来践行党的群众路线?从我自身的角度,想了两点。
1.关注教师的心理健康
社会的发展,竞争的激烈,对教师的素质及标准要求越来越高,教师的心理压力很大。许多资料表明,教师心理健康问题不容忽视的。教师只有在宽松的环境里,怀着愉悦的心情,才能发挥最大的潜能,全身新地投入到工作中,学校才能和谐发展。可以看出,校长您也一直都在这样做着,为教师营造着和谐的工作环境,教师也快乐地工作着。但作为我们这些党员同志,还做得不够,今后要多与教师沟通、交流,多关心教师疾苦,多了解教师工作、生活中的困难,并及时予以帮助。
2.关注教师的发展
教师发展了,学生才能发展,教师和学生的共同发展,才能促进学校的发展。因此,学校应结合教师的个性,自身能力等方面,挖掘每位教师的潜力,为教师的成长提供更多更广阔的天地,为教师设定多元化的成长路径,让每位教师在不同领域体验成功的喜悦,从而增强自信心。试想,当我们桑枣二小的每位教师举止文雅,谈吐不凡,眼界开阔,当我们学校走出更多的名师,又有谁能否认这是一所成功的学校呢?
作为党员同志,只要常怀为民之心,坚持全心全意为人民服务的宗旨,坚持群众路线,真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦,多为群众办好事、办实事,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,就能增进群众感情,就能得到群众拥护,就能凝聚起无穷的动力。
衷心地祝愿我们的学校在您的带领下,一定会走向更辉煌的明天!最后真诚祝愿书记(校长),身体健康!家庭幸福!
第五篇:给校长的一封信
尊敬的校长:
看到我们学校,在你的领导下,只用短短几年的时间,就由一个名不见经传的农村初中发展成为远近闻名的一所学校,每一个*中人都是很兴奋的。你是位具有开拓精神,事业心强的好校长,为我们学校的发展付出了很大的心血。这是让全校每一位教职工无不佩服的地方。但在这里,我代表学校普通的教师向你提个小小的建议:请把欣赏的目光也投向我们。你在教职工会议上常常要求每一位教师在工作中,应把欣赏的目光投向每一位学生即使是很普通的学生,要相信每一位学生都能成才。可我们普通教师为什么得不到你欣赏的目光呢?对学校有突出贡献的、教学成绩斐然的优秀教师,你有理由去欣赏去推崇。可我们普通教师同样也需要你欣赏的目光啊!“校长把我当人看,我给校长当牛干;校长把我当牛看,我什么事情也不想干。”这是我们普通教师渴望你欣赏最直白、最朴实的心理描述!
我们素质平平,没什么特长,口齿不清,五音不全,课上得一般,也没有论文发表。但在当今信息快速传递,生活内容日益丰富的形势下,人人都有一定的表现欲。我们也很渴望能得到展示自己的机会。校长,你能给我们机会,能给我们一些欣赏与鼓励,让我们也能成为学校某个时候的一片亮丽的风景吗?
我们因素质平平,所以有些自卑,做什么事都缺少信心。校长,你知道吗,也许你不经意的一句安慰,一个鼓励的眼神,都会让我们信心满怀。有时我们也会取得别人看来微不足道的一点成绩,但校长你别把它看成微不足道,因为你的看重,会让我们的自卑感减少,会让我们充满激情的去完成更多的工作。
我们因为素质平平,所以常常失败。失败后,我们有的颓丧悲观,失去前进的勇气;有的也会不甘心失败,力图重振旗鼓。这时候校长你能肯定我们工作的热情,相信我们只是一时的失误,和我们一起寻找失败的原因,并能给我们新的表现机会,我想我们这些普通教师定会获得巨大的工作内驱力,定会充分发挥自己的潜力,把工作做好。
真的希望能得到校长的一次真诚的赏识,真的希望我们这些普通教师也能在被欣赏的幸福中摘取成功的花朵。
最后祝愿我们学校会在你英明的领导下,走向更辉煌的明天!
**中学一位普通教师