第一篇：二年级的成语故事
成语故事包涵着我国从古代到现在的大道理大智慧，通过描写生活的一些简单的事，让我们感觉到有趣从而明白需要知道的，成语故事是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事，下面为大家精心整理了一些关于二年级的成语故事，欢迎查阅。
二年级的成语故事1
春秋战国，楚国有个的射箭手，名叫养由基。此人年轻时就勇力过人，练成了一手好箭法。当时还有一个名叫潘虎的勇士，也擅长射箭。一天，两人在场地上比试射箭，许多人都围着观看。靶子设在五十步外，那里撑起一块板，板上有一个红心。潘虎拉开强弓，一连三箭都正中红心，博得围观的人一片喝彩声。潘虎也洋洋得意地向养由基拱拱手，表示请他指教。养由基环视一下四周，说：“射五十步外的红心，目标大近、太大了，还是射百步外的柳叶吧!”说罢，他指着百步外的一棵杨柳树，叫人在树上选一片叶子，涂上红色作为靶子。接着，他拉开弓，“嗖”的一声射去，结果箭链正好贯穿在这片杨柳叶的中心。在场的人都惊呆了，潘虎自知没有这样高明的本领，但又不相信养由基箭箭都能射穿柳叶，便走到那棵杨柳树下;选择了三片杨柳叶，在上面用颜色编上号，请养由基按编号次序再射。养由基走前几步，看清了编号，然后退到百步之外，拉开弓，“嗖”、“嗖”、“嗖”三箭，分别射中三片编上号的杨柳叶。这一来，喝彩声雷动，潘虎也口服心服。就在一片喝彩声中，有个人在养由基身旁冷冷地说：“喂，有了百步穿扬的本领，才可以教他射箭了!”养由基听此人口气这么大，不禁生气地转过身去问道：“你准备怎样教我射箭?”那人平静地说：“我并不是来教你怎样弯弓射箭，而是来提醒你该怎样保持射箭名声的。你是否想过，一旦你力气用尽，只要一箭不中，你那百发百中的名声就会受到影响。一个真正善于射箭的人，应当注意保持名声!”养由基听了这番话，觉得很有道理，再三向他道谢。
【解释】在一百步远以外射中杨柳的叶子。形容箭法或枪法十分高明。
二年级的成语故事2
战国时期，七国争霸。七国之中，又以秦国实力。政治家们看到天下纷争不已，就根据实际情况，提出两种截然不同的主张。一派是以苏秦为领袖的“合纵”派，主张六国联合起来抗秦。另一派是以张仪为首的“连横”派，主张由秦国统一天下。
张仪是秦国的着名大臣，一次奉了秦王旨意，劝说魏国与秦国联合起来，对付其他五国。
他见了魏王，说道：“魏国的地理条件非常不好，处于七国之间，打起仗来不能守住城池，这是致命的弱点。
“贵国如果联合南方的楚国而不联合齐国，齐国就会很生气，从魏国的东面打来;如果联合齐国而不联合赵国，赵国也不是好惹的，会在北面挑衅闹事;如果不与韩国联合，韩军会频繁地从西面进攻;如果不与楚国搞好关系，楚国的军队则会从南面发起势不可当的进攻。
“稍有不慎，战争就会降临到魏国头上，一点儿安全保障都没有，这就是我所说的四分五裂的形势啊!”
听了张仪的话，魏王觉得自己联合五国抗秦真是失策，原来这五国都是自己的劲敌呀。于是，魏王向张仪请教，自己身处乱世之中，用什么方法才能保住国土。张仪笑了一下，劝魏王与秦国联合。因为秦国在七国之中最为强大，联合秦国，其他诸侯国因为害怕秦国，一定不敢轻易侵犯魏国。这样一来，魏国的安全就有保障了。
魏王听信了张仪的话，终于依附了秦国，结果却整天为秦国的利益南征北战，耗尽了国力。
二年级的成语故事3
春秋时期，齐襄公有两个弟弟，一位是公子纠，另一位是公子小白，他们都很贤明。公元前686年，齐国发生内乱，襄公被杀，公子纠跟着谋士管仲逃到鲁国避难，而公子小白则跟着他的谋士鲍叔牙逃到莒国。在那个混乱的时代，如果没有实力，保全性命是最重要的。
第二年，齐国内乱平息，大夫们派使者到鲁国请公子纠回国即位，管仲怕公子小白抢先回国即位，所以带领军队去公子小白回齐国的必经之路堵截。
等了几日，管仲果然看到公子小白正行色匆匆地往齐国而去。为了保证公子纠登上国君之位，管仲心一横，偷偷地向小白射了一箭，公子小白中箭后，大叫一声倒地。管仲以为小白已死，心中暗自高兴，就带领军队回去了。
谁知管仲的一箭并未射中小白，小白不知道暗害自己的人带了多少军队，就咬破舌尖，假装口吐鲜血而死。等到管仲等人离去后，公子小白与鲍叔牙不分昼夜赶往齐国京城。在公子纠到京之前，公子小白抢先一步即位，历称他为齐桓公。
公子纠见本国已有新君，只得返回鲁国，依附鲁庄公。这样一来，齐、鲁之间发生了战争。鲁国的力量不如齐国，所以被打得大败。公子纠万般无奈，只得自尽。鲁庄公就将管仲押送到齐国，来讨好齐桓公。
管仲在路上受尽苦楚，不但吃不饱饭，而且连水也喝不够。一天，他来到绮乌这个地方，就向当地的官员苦苦哀求，希望得到一些吃的。那个官员心肠很好，不但盛出饭来，还怕管仲吃起来不方便，竟然跪在地上端着饭给管仲吃。管仲见他如此行事，就想到他可能有求于自己。
果然，这个人的私心终于暴露了出来。他暗地里对管仲说：“您是位大贤，齐国国君又是个爱才之人。您此番到齐国去，也许能逃过一死，得到国君的重用，安享荣华富贵。到了那时，您将会怎样报答我?”
管仲说：“如果我真的因为自己的贤能得到了施展才华的机会，我会任用贤人，使用能人，对有功劳的人进行评赏。我为什么要谢你呢?”
二年级的成语故事4
南唐时候，当涂县的县令叫王鲁。这个县令贪得无厌，财迷心窍，见钱眼开，只要是有钱、有利可图，他就可以不顾是非曲直，颠倒黑白。在他做当涂县令的任上，干了许多贪赃枉法的坏事。
常言说，上梁不正下梁歪。这王鲁属下的那些大小官吏，见上司贪赃枉法，便也一个个明目张胆干坏事，他们变着法子敲诈勒索、贪污受贿，巧立名目搜刮民财，这样的大小贪官竟占了当涂县官吏的十之九。因此，当涂县的老百姓真是苦不堪言，一个个从心里恨透了这批狗官，总希望能有个机会好好惩治他们，出出心中怨气。
一次，适逢朝廷派员下来巡察地方官员情况，当涂县老百姓一看，机会来了。于是大家联名写了状子，控告县衙里的主簿等人营私舞弊、贪污受贿的?a href='//www.xiexiebang.com/aihao/zhongzhi/' target='_blank'>种植环ㄐ形?/p>
状子首先递送到了县令王鲁手上。王鲁把状子从头到尾只是粗略看了一遍，这一看不打紧，却把这个王鲁县令吓得心惊肉跳，浑身上下直打哆嗦，直冒冷汗。
原来，老百姓在状子中所列举的种种犯罪事实，全都和王鲁自己曾经干过的坏事相类似，而且其中还有许多坏事都和自己有牵连。状子虽是告主簿几个人的，但王鲁觉得就跟告自己一样。他越想越感到事态严重，越想越觉得害怕，如果老百姓再继续控告下去，马上就会控告到自己头上了，这样一来，朝廷知道了实情，查清了自己在当涂县的胡作非为，自己岂不是要大祸临头!
王鲁想着想着，惊恐的心怎么也安静不下来，他不由自主地用颤抖的手拿笔在案卷上写下了他此刻内心的真实感受：“汝虽打草，吾已惊蛇。”写罢，他手一松，瘫坐在椅子上，笔也掉到地上去了。
那些干了坏事的人常常是做贼心虚，当真正的惩罚还未到来之前，只要有一点什么声响，他们也会闻风丧胆。
二年级的成语故事5
很久以前，有一位老先生，他的名字叫作愚公。愚公家的门口有两座好高好高的山，一座山叫太行，另一座山叫王屋。两座山正好挡在愚公家的门口，让愚公每天进出家里都要绕好远好远的路!
有一天吃饭的时候，愚公突然对家人说：”我们全家一起合作，把挡在门口的两座大山移开，让门口的路可以直通到外面的大路上，你们看好不好呢?”儿子和孙子一听，都点头赞成说：”好呀!好呀!”。可是愚公的妻子却摇摇头说：”不可能的，你连搬一个土丘的力气都没有，还想搬移大山!就算你搬得动，那些挖出来的泥土石块，你要扔到什么地方去呢?”愚公和孩子们听了，都哈哈大笑起来：”那有什么困难的!我们可以丢到海里面去呀!”
第二天开始，愚公和他的儿子、孙子，三个人一起扛着锄头，挑着扁担，到山边开始挖。愚公的邻居京城氏和她的小儿子，也兴致勃勃地帮愚公一起做着移山的工作。这时候，有一个叫作智叟的老先生，忍不住嘲笑他们说：”愚公呀!你实在太糊涂了。你这么老了，还要去移什么山?就算让你搬到你死掉的那一天，也不可能把大山移开来的!”
愚公听了他的话，笑笑说：”智叟，你才糊涂呢!我虽然很老，我还有儿子可以继续去做呀;儿子还会生孙子，孙子还会再生儿子，我们的子子孙孙可以一直搬下去，只要我们搬掉山的一层，就少一层，总有一天我们会把这两座山搬走，天底下哪儿有不能克服的困难呢?”智叟没有话好说，只好走开了。
后来，山神和海神知道愚公要移山的事情，害怕愚公一家人永不停止的搬下去，会把山搬光，把海填满，就跑去告诉天神，天神一听：”嗯!这个愚公真是有恒心呀!我来帮帮他吧!”天神就派了两个神仙去把王屋山与太行山背走，放到别的地方去，不再挡在愚公家门口了。
二年级的成语故事
第二篇：二年级课外成语故事
二年级课外成语故事（20篇）
画龙点睛
张僧繇（you）是梁朝著名的画师。有一次，皇帝命令他在金陵安乐寺的墙壁上画龙。不一会儿，两条栩栩如生的龙就出现在墙壁上了。这时皇帝发现这两条龙都没有眼睛，就问张僧繇这是为什么。张僧繇回答说：‚画上眼睛的话，它们就会飞走的。‛大家不信，皇帝一定要他画上眼睛，张僧繇只好给其中的一条龙点上了眼睛。霎时间，电闪雷鸣，那条龙真的飞走了。
画龙点睛：比喻说话或做事关键部位处理得好，使整体效果更加传神。原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
一叶障目
楚国有一个人，家境贫寒,穷困潦倒。他读了《淮南子》，得知螳螂捕蝉时，掩蔽过的树叶，可以用来隐没人身，便真的去寻找。他跑到一棵树下抬头仰望,居然发现一片隐蔽着螳螂的树叶,就伸手摘下来。不料失手，那片树叶竟飘落地下，和许多落叶混在一起，再也无法辨认。于是，他索性将落叶全部扫起,，收了足足有几斗。抱回家后，他一片一片地轮番拿来遮住自己的眼睛，问他妻子：‚你还能看见我吗？‛开始，妻子一直说：‚能看见。‛后来，因为折腾了一整天，妻子疲倦不堪，很不耐烦，便哄他说：‚看不见了！‛这人一听大喜，急忙将选出的树叶揣在怀里,跑到街上去。到了闹市，他举着树叶，旁若无人，当面拿别人的东西。结果被官府差吏当场抓住，押送县衙。县官当堂审问，楚人诉说了从头到尾的经过，县官大笑起来，释放了他，没有治罪。
一叶障目：眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌。
天衣无缝
古时候，有一个叫郭翰的年青人，他的长相很英俊，而且也很有才华。有一个夏天的夜晚，他在院子里的树下乘凉，忽然间迎面吹来一阵凉风，凉风中并且带有一股香气。他抬起头四处寻找，看见了一位美丽的仙女正从天上慢慢飘落下来。郭翰很惊讶，于是就问这位仙女：‚请问姑娘是什么人，到这里来做甚么？‛仙女回答：‚我是天上的织女，想到凡间游玩一下。‛
郭翰发现她的衣服非常漂亮，而且全身上下一条衣缝都没有。他觉得很奇怪，于是又问：‚您的衣服怎么没有衣缝啊？‛织女笑着回答：‚这有甚么可奇怪的，我穿的不是凡间的衣服，而是天上的衣服，天衣本来就不是用针线做成的，怎么会有衣缝呢？‛后人就用天衣无缝来称赞那些完美无缺的事物。
天衣无缝 ：原指神话中仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。现比喻事物非常完美自然，不露任何痕迹，没有一点儿破绽。
对牛弹琴
战国时代，有一个叫公明仪的音乐家很会弹琴。很多人都喜欢听他弹琴，人们很敬重他。一天，公明仪在郊外游玩时，看到了一头牛。他想：大家都赞扬他的琴技，不如我给牛也弹一曲吧！给牛弹奏了一曲古雅的曲子，牛埋头吃草不理他。他又弹奏了一曲欢快的曲子，牛依然埋头吃草不理他。公明仪拿出自己的全部本领，结果牛还是不理会他。公明仪非常失望，开始怀疑自己的琴技。路人说：‚不是你弹的琴不好，而是牛根本听不懂啊！‛
对牛弹琴 ：比喻对蠢人谈论高深的道理，也用以讥笑说话的人不看对象。
世外桃源
晋朝的大文学家陶渊明，曾经写过一篇有名的《桃花源记》，内容是描写晋朝湖南武陵有一个捕鱼人所遇到的奇事：
有一天，这个渔夫驾着小船，溯河而上。他不知划了多远，忽然发现在河岸青翠的草地旁，有一片开满了艳丽花朵的桃花林。由于他从未看到过这么美的景色，不由看得呆了。
接着，他又继续向前划，不久看到前面有一座小山，在山腰处有一个小洞口，渔夫好奇地下了船，从那洞口爬进去，想看个究竟。他刚进入洞口时，里面又狭又窄，十分阴暗，可是大约走了十几步后，道路忽然宽阔起来，并且在山洞的尽头，有一片平坦的土地。
他来到里面，只见一排排房屋十分整齐，房前屋后，有很多桑树和竹子；肥沃的田野里，种有各种各样的植物。而田中的道路，东西南北交错着，四通八达。田野里有不少耕作的人，老人和孩子们各得其乐。当那些人见到渔夫时，起初都感到很惊奇，但不一会儿就很热情地和他闲谈。这些人告诉渔夫说，他们的祖先原是为了逃避秦朝的战乱，才率领村人隐居到这里来的。渔夫把朝代的变更告诉他们，他们听了都十分惊异。
几天后，渔夫在接受村人的热情招待以后，依依不舍地跟大伙告辞，临走前，村里人对他：‚不要向外面的人说起我们这里。‛渔夫同意了。可是他回去以后，仍把这件奇遇报告了太守，太守派人和他一起沿着原路去找，但却怎么也找不着了。从此以后，便再也没有人见过这处桃花源了。
世外桃源 ：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。
水中捞月
孙悟空想超脱生死轮回,便穿大洲、过大洋到处去寻找。最后拜在菩提祖师门下,每日和师兄弟们学经论道,扫地锄园,不觉过了六、七年。
一日,祖师问悟空:"你想学什么?‛悟空说:‚但凭尊祖教诲。‛
祖师问:‚教你请仙扶鸾、趋吉避凶,如何?‛悟空问:‚可得长生么?‛祖师说:‚不能!‛悟空说:‚不学!不学!‛
祖师问:‚教你看经念佛、朝真降圣,如何?‛悟空问:‚可得长生吗?‛祖师说:‚不能!‛悟空说:‚不学!不学!‛
祖师问:‚教你守谷无为、打坐持斋,如何?‛悟空问:‚可得长生么?‛祖师说:‚不能!‛悟空说:‚不学!不学!‛
祖师问:‚教你采阴补阳、打鼎炼丹,如何?‛悟空问:‚也得长生么?‛祖师说:‚如想长生,却如同‘水中捞月’。‛悟空问:‚怎么叫做‘水中捞月’?‛祖师说:‚月亮在天空中,水中只有月亮的影子,虽然看得见,只是无法去捞,到底只能是空想罢了。‛悟空说:‚也不学!不学!‛
祖师看悟空意志坚定,就把长生不老的方法传给了悟空。
水中捞月:到水中去捞月亮。比喻去做根本做不到的事情,只能白费力气。
画蛇添足
古代楚国有个贵族，祭过祖宗以后，把一壶祭酒赏给前来帮忙的门客。门客们互相商量说：‚这壶酒大家都来喝则不够，一个人喝则有余。让咱们各自在地上比赛画蛇，谁先画好，谁就喝这壶酒。‛ 有一个人最先把蛇画好了。他端起酒壶正要喝，却得意洋洋地左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说：‚我能够再给它添上几只脚呢！‛可是没等他把脚画完，另一个人已把蛇画成了。那人把壶抢过去，说：‚蛇本来是没有脚的，你怎么能给它添脚呢！‛说罢，便把壶中的酒喝了下去。
画蛇添足：画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反倒不合适。也比喻虚构事实，无中生有。
螳臂挡车
春秋时，齐国的国君齐庄公，有一次坐着车子出去打猎，忽见路旁有一只小小的虫子，伸出两条臂膀似的前腿，要想来阻挡前进中的车轮。庄公问驾车的人：‚这是一只什么虫子？‛驾车的人答道：‚这是一只螳螂，它见车子来了，不知赶快退避，却还要来阻挡，真是不自量力！‛庄公笑道：‚好一个出色的勇士，我们别伤害它吧！‛说着，就叫驾车的人车子靠边，让开它，从路旁走过去。这件事情，很快就传开了。人们都说庄公敬爱勇士。便有好多勇敢的武士，纷纷来投奔他。
螳臂挡车 ：螳螂举起前腿想挡住前进的车子。比喻不自量力或抗拒不可抗拒的强大力量必然导致失败。
百步穿杨
春秋战国，楚国有个著名的射箭手，名叫养由基。此人年轻时就勇力过人，练成了一手好箭法。当时还有一个名叫潘虎的勇士，也擅长射箭。一天，两人在场地上比试射箭，许多人都围着观看。靶子设在五十步外，那里撑起一块板，板上有一个红心。潘虎拉开强弓，一连三箭都正中红心，博得围观的人一片喝彩声。潘虎也洋洋得意地向养由基拱拱手，表示请他指教。养由基环视一下四周，说：‚射五十步外的红心，目标大近、太大了，还是射百步外的柳叶吧!‛说罢，他指着百步外的一棵杨柳树，叫人在树上选一片叶子，涂上红色作为靶子。接着，他拉开弓，‚嗖‛的一声射去，结果箭链正好贯穿在这片杨柳叶的中心。在场的人都惊呆了，潘虎自知没有这样高明的本领，但又不相信养由基箭箭都能射穿柳叶，便走到那棵杨柳树下；选择了三片杨柳叶，在上面用颜色编上号，请养由基按编号次序再射。养由基走前几步，看清了编号，然后退到百步之外，拉开弓，‚嗖‛、‚嗖‛、‚嗖‛三箭，分别射中三片编上号的杨柳叶。这一来，喝彩声雷动，潘虎也口服心服。就在一片喝彩声中，有个人在养由基身旁冷冷地说：‚喂，有了百步穿扬的本领，才可以教他射箭了！‛ 养由基听此人口气这么大，不禁生气地转过身去问道：‚你准备怎样教我射箭?‛ 那人平静地说：‚我并不是来教你怎样弯弓射箭，而是来提醒你该怎样保持射箭名声的。你是否想过，一旦你力气用尽，只要一箭不中，你那百发百中的名声就会受到影响。一个真正善于射箭的人，应当注意保持名声！‛ 养由基听了这番话，觉得很有道理，再三向他道谢。
百步穿杨：在一百步远以外射中杨柳的叶子。形容箭法或枪法十分高明。
东施效颦
春秋时代，越国有一位美女名叫西施，无论举手投足，还是言谈微笑，样样都惹人喜爱。西施稍用淡妆，身着衣服朴素，但是不管走到哪里，都有很多人向她行‚注目礼‛，她实在太美了，没有人不惊叹她的美貌。
西施患有心口疼的毛病。有一天，她的病又犯了，只见她手捂胸口，双眉皱起，流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候，乡里人无不睁大眼睛注视着她。
乡下有一个丑女人，动作粗俗、说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服，明天梳那样的发式，却没有一个人说她漂亮。
这一天，她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐，因此回去以后，她也学着西施的样子，手捂胸口的矫揉造作使她样子更难看了，可用扭捏作态一词形容。结果，富人看见丑女的怪模样，马上把门紧紧关上；穷人看见丑女走过来，马上拉着妻、和孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼，在村里走来走去的丑女人，简直像见了瘟神一般。
这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美，却不知道她为什么很美，而去简单模仿她的样子，结果反被人讥笑。
东施效颦：比喻胡乱模仿，效果极坏比喻模仿别人,不但模仿不好,反而出丑。有时也作自谦之词,表示自己根底差,学别人的长处没有学到家.比喻盲目模仿，效果很坏。
朝三暮四
战国时代，宋国有一个养猴子的老人叫狙公，他在家中的院子里养了许多猴子。日子一久，这个老人和猴子竟然能沟通讲话了。
这个老人每天早晚都分别给每只猴子四颗栗子。几年之后，老人的经济越来越不充裕了，而猴子的数目却越来越多，所以他就想把每天的栗子由八颗改为七颗，于是他就和猴子们商量说：‚从今天开始，我每天早上给你们三颗粟子，晚上还是照常给你们四颗栗子，不知道你们同不同意？‛
猴子们听了，都认为早上怎么少了一个？于是一个个就开始吱吱大叫，而且还到处跳来跳去，好像非常不愿意似的。
老人一看到这个情形，连忙改口说：‚那么我早上给你们四颗，晚上再给你们三颗，这样该可以了吧？‛
猴子们听了，以为早上的栗子已经由三个变成四个，跟以前一样，就高兴得在地上翻滚起来。
朝三暮四：用来指玩弄诈术欺骗人，现在多用来比喻反复无常。
一箭双雕
南北朝时，北周有一个智勇双全的人叫长孙晟，具有百发百中的射箭技艺，无人敢与他相比。
北周的国王为了安定北方的少数民族突厥人，决定把一位公主嫁给突厥可汗摄图。为了安全起见，派长孙晟率领一批将士护送公主前往突厥。历经千辛万苦，终于到了突厥。摄图大摆酒宴，宴请长孙晟。酒过三巡，按照突厥人的习惯要比武助兴。突厥王命人拿来一张硬弓，要长孙晟射百步以外的铜钱。只听得‚格勒勒‛—声，硬弓被拉成弯月，一枝利箭‚嗖‛地一声射进了铜钱的小方孔。‚好！‛大家齐声喝彩。
从此摄图对长孙晟非常敬重，留他在突厥住了一年，并经常让他陪着自己一块儿去打猎。有一次，他俩正在打猎，摄图猛抬起头，看见天空中有两只大雕在争夺一块肉。他忙送给长孙晟两枝箭说：‚能把这两只射下来吗？‛‚一枝箭就够了！‛长孙晟边说边接过箭，策马驰去。他搭上箭，拉开弓，对准两只打得难分难解的大雕。‚嗖‛的一声，两只大雕便串在一起掉落下了。
一箭双雕：雕，一种凶猛的大鸟。发一枝箭就射中两只大鸟，原形容箭术高超。现在比喻做一件事达到两个目的。
老马识途
公元前663年，齐桓公应燕国的要求，出兵攻打入侵燕国的山戎，相国管仲和大夫隰（xí）朋随同前往。齐军是春天出征的，到凯旋而归时已是冬天，草木变了样。大军在崇山峻岭的一个山谷里转来转去，最后迷了路，再也找不到归路；虽然派出多批探子去探路，但仍然弄不清楚该从哪里走出山谷。时间一长，军队的给养发生困难。情况非常危急，再不找到出路，大军就会困死在这里。管仲思索了好久，有了一个设想：既然狗离家很远也能寻回家去，那么军中的马尤其是老马，也会有认识路途的本领。于是他对齐桓公说：‚大王，我认为老马有认路的本领，可以利用它在前面领路，带引大军出山谷。‛齐桓公同意试试看。管仲立即挑出几匹老马，解开缰绳，让它们在大军的最前面自由行走。也真奇怪，这些老马都毫不犹豫地朝一个方向行进。大军就紧跟着它们东走西走、最后终于走出山谷，找到了回齐国的大路。
老马识途：途，路。老马认识道路。比喻有经验的人熟悉情况，能在某个方面起指引的作用。
杀鸡儆（jǐng）猴
从前，一个耍猴人买了一只不听话的猴子。耍猴人十分生气，就到市场买来一只公鸡，对它不断敲锣（luó）打鼓。公鸡吓呆了，耍猴人乘机拿刀杀了公鸡，坐在一旁的猴子也吓坏了。从此，只要艺人说什么或敲锣打鼓，猴子就会毫不含糊地执行耍猴人的指令。
杀鸡儆猴：杀鸡给猴子看。比喻用惩（chéng）罚（fǎ）一个人的办法来警告别的人。
自相矛盾
古时候，矛和盾都是作战用的武器。矛用来刺杀敌人，盾则用来保护身体，以免被对方的矛刺中。传说很久以前，楚国有个卖兵器的人，在市场上卖矛和盾。为了让人家愿意买他的货，他先举起盾向人们夸口道：‚你们看，我的盾是世上最坚固的盾，任何锋利的东西都不能刺穿它。‛接着又举起他的矛，向人吹嘘说：‚你们再看看我的矛，它锋利无比，无坚不摧，无论多么坚硬的盾，都挡不住它，一刺就穿！‛围观的人听了他的话都觉得很好笑，人群中有人问道：‚依你的说法，你的矛无论怎样坚硬的盾都能刺穿，而你的盾又是无论多么锋利的矛也不能把它刺穿。那就拿你的矛来刺你的盾吧，看看结果怎么样？‛
卖兵器的人听了张口结舌，无从回答，只好拿着矛和盾走了。
自相矛盾：现在人们用它来比喻做事、说话前后自相抵触。
此地无银三百两
从前有个人叫张三，喜欢自作聪明。他积攒（zǎn）了三百两银子，心里很高兴，但是他也很苦恼（nǎo），怕这么多钱被别人偷走，不知道存（cún）放在哪里才安全。带在身上吧，很不方便，容易让小偷察觉；放在抽屉里吧，觉得不妥（tuǒ）当，也容易被小偷偷去，反正放在哪里都不方便。他捧着银子，冥（míng）思苦想了半天，想来想去，最后终于想出了自认为最好的方法。张三趁黑夜，在自家房后的墙角下挖了一个坑，悄悄把银子埋在里面。埋好后，他还是不放心，害怕别人怀疑这里埋了银子。他又想了想，终于又想出 了一个办法。他回到屋里，在一张白纸上写上‚此地无银三百两‛七个大字。然后，他出去把纸贴在坑边的墙上。他感到这样是很安全的了，便回屋睡觉了。张三一整天心神不定的样子，早已经被邻居王二注意到了，晚上又听到 屋外有挖坑的声音，感到十分奇怪。就在张三回屋睡觉时，王二去了屋后，借着月光，看到墙角上贴着纸条，写着‚此地无银三百两‛七个大字。王二一切都明白了。他轻手轻脚地把银子挖出来后，再把坑填好。王二回到自己的家里，见到眼前的白花花的银子，高兴极了，但又害怕了起来。他想：如果明天张三发现银子丢了，怀疑是我怎么办？于是，他也灵机一动，自作聪明，拿起笔，在纸上写了‚隔壁王二不曾偷‛七个大字，也贴在坑边的墙角上。张三第二天早上起来，到屋后去看银子，银子不见了，一见纸条，才恍然大悟。
此地无银三百两：本来的意思是这个地方没有三百两银子。后来人们用这个成语比喻由于做事愚蠢，想隐瞒的事情反而被彻（chè）底暴露。
骑驴找驴
从前有个叫王三的人，想做生意挣大钱。他拿了一笔钱，高高兴兴地来到了集市上。
王三心想：这些小毛驴看上去不错。不如买几头回去。他就问老板：‚ 老板，我想买几头驴回家去卖，能不能赚钱啊？‛老板回答：‚当然能赚钱啦!赚不到钱，你再回来找我！‛
王三听老板这么一说，就痛痛快快地买下了五头小毛驴。王三骑上小毛驴，乐颠颠地往家走。
他一边走一边想：我回家把驴卖了，赚到了钱，家里人都得佩服我。他一边走一边寻思着：这五头驴能赚……啊？一、二、三、四。怎么只剩下四头驴了？！
他连忙又数了一遍：‚一、二、三、四、五。哎？奇怪了！没少啊！是五头驴。刚才我眼花了 明明是一、二、三、四……啊？怎么又少了一头驴？！‛
他急忙又数了一遍：‚一、二、三、四、五。奇怪，是五头啊！哦……只要我骑上驴就会少一头！‛
最后，他想了一下说：‚嗯，算了，我不骑驴了。这样就不会少了！‛
骑驴找驴：骑着驴去找别的驴。原比喻一面占着一个位置，一面去另找更称心的工作。现在多比喻东西就在自己这里，还到处去找。
空中楼阁
在很久以前，山村里有一位财主。他非常富有，但生性愚钝，尽做傻事，所以常遭到村人的嘲笑。
有一天，傻财主到邻村的一位财主家作客。他看到一幢三层楼高的新屋，宽敞明亮，高大壮丽，心里非常羡慕，心想：我也有钱，而且并不比他的少。他有这样一幢楼，而我没有，这像什么话呢？一回到家，他马上派人把工匠找来，问道：‚邻村新造的那幢楼，你们知道是谁造的吗？‛
工匠们回答道：‚知道，那幢楼是我们几个造的。‛
傻财主一听，非常高兴，说：‚好极了，你们照样子再给我盖一次。记住要三层楼的房子，要和那幢一模一样。‛
工匠们一边答应，心里一边嘀咕；不知这次他又会做出什么傻事来。可是不管怎样，还得照吩咐去做，大家便各自忙开了。
一天，财主来到工地，东瞅瞅，西瞧瞧，心里十分纳闷，便问正在打地基的工匠：‚你们这是在干什么？‛
‚造一幢三层楼高的屋子呀，是照您吩咐干的。‛
‚不对，不对。我要你们造的是那第三层楼的屋子。我只要最上面的那层，下面那二层我不要，快拆掉。先造最上面的那层。‛
工匠们听后哈哈大笑，说：‚只要最上面那层，我们不会造，你自己造吧！‛
工匠们走了，傻财主望着房基发愣。他不知道，只要最上面一层，不要下面两层，那是再高明的工匠也造不出来的。
空中楼阁：指建造在半空中的楼阁。个别时候比喻崇高的人格；旷达的胸襟。一般比喻虚构的事物。现多用来比喻脱离实际的理论、计划及空想。
黔驴技穷
很久以前，在中国贵州没有驴子这种动物，大家都不知道驴子长什么样子。有一天，有一个人从别的地方运了一头驴子到贵州，他把驴子放在山脚下。山里的老虎远远看到驴子在叫，心想：这是哪来的怪物呀！看它的样子好像很厉害，我还是离他远一点比较安全！过了一段时间，老虎看到驴子每天就是走来走去，偶尔叫几声！老虎心里又想：这个家伙个子是很大，不晓得会些什么，我来试试它！老虎就偷偷地走到驴子身边，故意碰了驴子一下。驴子被碰了以后非常生气：‚你干嘛碰我呀！‛说完就举起脚来踢老虎，一次、二次、三次，每次都没踢中。老虎这才发现：‚这个驴子只会用脚踢人，根本没什么本事嘛！‛于是，老虎就张大嘴要把驴子吃掉，驴子吓得大叫：‚你不要靠过来喔！我会踢人喔！‛老虎大笑说：‚你会的不过就是踢人，我还会吃人呢！‛老虎说完就把驴子给吃到肚子里去了！后来，大家就把这只贵州的驴子被老虎吃掉的事变成‚黔驴之技‛这句成语。另外，也有人把这句成语说成‚黔驴技穷‛。
黔驴技穷：比喻人有限的一点本领已经用完。
返老还童
相传，刘安自年青时代起，就喜好求仙之道。封淮南王以后，更是潜心钻研，四处派人打听却老之术，访寻长生不老之药。有一天，忽然有八位白发银须的老汉求见，说是他们有却老之法术，并愿把长生不老之药献给淮南王。刘安一听，知是仙人求见，真是大喜过望，急忙开门迎见，但一见那八个老翁，却不禁哑然失笑。原来八个老汉一个个白发银须，虽然精神矍铄，但毕竟是老了呀！哪会有什么防老之术呢？
‚你们自己都那样老了，我又怎么可以相信，你们有防老之法术呢？这分明是骗人！‛说完，叫守门人把他们撵走。
八个老汉互相望了一眼，哈哈笑道：‚淮南王嫌我们年老吗？好吧！那么，再让他仔细地看看我们吧！‛
说着，八个老翁一眨眼工夫，忽然全变成儿童了。已经年老的人，一下子回复到了儿童时期，这是全然不可能的，所以这仅仅是传说故事而已。
返老还童：原指老年人还复到了儿童时代，现在形容老年人恢复了青春与活力，精力异常旺盛。
第三篇：二年级“成语故事比赛”主持词
海滨小学“二年级讲故事比赛”主持稿
男：敬爱的老师！女：亲爱的同学们！合：大家好！
男：采撷人类长河的粒粒珠玑。女：摘下童年生活的朵朵浪花。男：一篇好的文章，就是一杯香醇浓烈的美酒，读来总是令人回味无穷。女：一个好的故事，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘。男：好读故事，故事中自有真情在！女：读好故事，好故事伴我度人生！男：瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满。让我们期待着各位选手的出色发挥！女：看，今天这里师生满座，大家心情愉悦。让我们共同品味这美好的时光！男：比一比，我们交流的是情感。女：赛一赛，我们挽起的是手臂。男：心与心互动，收获的是友谊。女：爱与爱交融，擎起的是希望。
合：海滨小学二年级“讲成语故事比赛”现在开始！
男：首先请二(1)班的(周盈伶)同学给大家讲《指鹿为马》的故事。
女：接下来由二（2）班的同学(夏梓瑜)来给大家讲述《高山流水》的故事。男： 刚才这位同学的故事讲得栩栩如生，赢得了同学们的热烈鼓掌！下面请听二(3)班的(罗添文)给大家带来《惊弓之鸟》的故事。女：下面请听二（1）班的(黄诗媛)给大家带来的故事《掩耳盗铃》。
男：下面请听二(2)班的(陈佳琪)同学给大家带来的故事《愚公移山》。
女：听了这个故事，大家一定深受启发吧！更有趣的还在后面呢！请听二（3）班的（黄若欣）同学带来的故事《叶公好龙》。
结束语: 男：听了同学们一个个精彩的故事。女：看了同学们一个个出色的发挥。
合：我们深感一一他们本身就是一个生动的故事，一篇美妙的文章。合：让我们把最热烈的掌声送给他们！男：感谢他们，让我们畅游了故事的海洋！女：感谢他们，让我们留住了这段美好的时光！男：从今大起，我们将以书为伴。女：从今天起，我们将与故事同行。
合：敬爱的老师，亲爱的同学们。海滨小学二年级“讲成语故事比赛”
到此结束！谢谢大家的参与！
第四篇：二年级“成语故事比赛”主持词
四小“二年级（6）班讲故事比赛”主持稿
男：敬爱的老师！女：亲爱的同学们！合：大家好！
男：采撷人类长河的粒粒珠玑。女：摘下童年生活的朵朵浪花。男：一篇好的文章，就是一杯香醇浓烈的美酒，读来总是令人回味无穷。女：一个好的故事，定是一种心灵的沟通，令人荡气回肠，久久难忘。男：好读故事，故事中自有真情在！女：读好故事，好故事伴我度人生！男：瞧，今天这里人才济济，选手们精神饱满。让我们期待着各位选手的出色发挥！女：看，今天这里师生满座，大家心情愉悦。让我们共同品味这美好的时光！男：比一比，我们交流的是情感。女：赛一赛，我们挽起的是手臂。男：心与心互动，收获的是友谊。女：爱与爱交融，擎起的是希望。
合：四小二年级“讲成语故事比赛”现在开始！男：()同学给大家讲《 》的故事。
女：接下来由（）同学来给大家讲述《 》的故事。
男： 刚才这位同学的故事讲得栩栩如生，赢得了同学们的热烈鼓掌！下面请听()同学给大家带来《 》的故事。
女：下面请听二（1）班的(黄诗媛)给大家带来的故事《 》。男：下面请听()同学给大家带来的故事《 》。
女：听了这个故事，大家一定深受启发吧！更有趣的还在后面呢！请听（）同学带来的故事《 》。
结束语: 男：听了同学们一个个精彩的故事。女：看了同学们一个个出色的发挥。
合：我们深感一一他们本身就是一个生动的故事，一篇美妙的文章。合：让我们把最热烈的掌声送给他们！男：感谢他们，让我们畅游了故事的海洋！女：感谢他们，让我们留住了这段美好的时光！男：从今大起，我们将以书为伴。女：从今天起，我们将与故事同行。
合：敬爱的老师，亲爱的同学们。四小二年级（6）班“讲成语故事比赛”
到此结束！谢谢大家的参与！
第五篇：二年级上册《识字4》成语故事
《一叶障目，不见泰山》
楚国有个书呆子，由于生活贫穷，很想找到一条发财的门路。
他读到一本书，书上说：“谁得到螳螂捕蝉时遮身的那片树叶，别人就看不见了。”他信以为真，整天在树下抬头望着。有一天，他终于看到了一只螳螂躲在一片树叶后面，正准备捕捉知了呢！他连忙把那片树叶摘下来。不料那片树叶掉下来，混在地上的落叶里，再也辨认不出了。他只好把所有的树叶扫回家来，一片一片地试。他把树叶遮住自己的眼睛，问妻子：“你看得见我吗？”妻子总是说：“看得见！”后来，妻子被他问得厌烦了，随口答了一声：“看不见！”他马上带着这片树叶，当面去取人家的东西，结果被人家扭送到衙门去了。县官经过审问，忍住笑，说：“你真是一叶障目，不见泰山呀！” ***成语“一叶障目，不见泰山”原指一片树叶挡住了眼睛，连面前高大的泰山都看不见。比喻为局部的、暂时的现象所迷惑，看不到事情的全局、主流及本质。
《拔苗助长》
战国时候，宋国有个农民种了一块地。栽下禾苗后，他希望它很快长高。结出果实。他每天都到地里去看，但禾苗长得很慢，他心里非常着急。怎样才能让禾苗尽快长高呢？
天气很好，艳阳高照，他到地里去把禾苗一一拔高。回家后，他很得意地对家里人说：“累死我了，我帮助禾苗长高了。”他的儿子到地里一看，禾苗全枯死了。
***此则寓言从反面生动地说明了这样一个道理：遇事如果不从客观实际出发，只能是好心办坏事。
《尺有所短寸有所长》
一只小羊和一只高大的骆驼相遇了，恰好小羊和骆驼的肚子都饿了。于是，它就抬头吃起了树上的树叶，吃得很开心。小羊见了也十分眼红，它见那树太高，怎么跳都够不着。这时，小羊发现了一个木栏中有许多又鲜又多的小草，这回，小羊笑着钻进木栏里吃了个饱，骆驼十分为难，因为它的个子太高，无法钻进去吃草，可它舍不得这一片小草，但是也只能在木栏外干瞪眼。
***这一句格言的意思是：尺虽比寸长，但也会有它的短处；寸虽比尺短，但也有它的长处。这句话是说任何人都各有长处，也各有所短。我们要善于取人之长，补己之短。这个故事流传了几百年也没有消失，是因为它告诉人们一个道理：任何一个人都不会是十全十美的，任何一个人都有自己的短处，也有自己的长处，每当遇见别人，我们就应该去发现并学习他的长处，而并不是发现他人的短处并去嘲笑、讽刺。
《瓜熟蒂落水到渠成》 释 义蒂：花或瓜果跟枝茎相连的部分。瓜熟了，瓜蒂自然脱落。指时机一旦成熟，事情自然成功。
条件成熟了，事情自然就会成功，不必着急，～。
水到渠成
释 义渠：水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。《管中窥豹》
晋朝书法家王羲之的儿子王献之从小开始学习写字、绘画,聪明过人,深得父亲的喜爱。一次父亲的朋友及门生在玩骰子时,王献之在旁观看,说了一句“南风不竞!”门生听了笑道:“小孩子是管中窥豹,只看到一个斑点。”
***从竹管的小孔里看豹,只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分,指所见不全面或略有所得。
《坐井观天》
一只青蛙坐在井里，一只小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿飞来呀？”
小鸟回答说：“我从远处飞来。我在天空中飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 小鸟说：“你弄错了，天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” 小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不相信，你跳出井口来看一看吧。”
***这个“坐井观天”的成语故事家喻户晓，通常用来比喻某人的见识有限，眼光短浅；但是我认为这则故事在强调现在人们应该开阔思维、眼界放开的同时，却忽视了其他值得关注的因素和信息，当我们再对这则成语故事分析后，会有更深刻和实际的启示。
《徒劳无功》
古时候，有个鲁国人很会编织麻鞋，他的妻子善于织生绢。有一天，他们夫妻俩商议着想要搬到越国去居住。
有人对他们说：“搬到越国去，你们将会贫穷的。”“为什么呢？”
那人说：“你织的麻鞋要卖给别人穿的，可是越国人都习惯光着脚走路；你妻子织生绢是为了做帽子的，而越国人却习惯披头散发。无论你们俩怎样努力工作，再会做生意，都将徒劳无功，你说能不贫穷吗？”鲁国人连连点头，打消了搬家的念头。
***用法：多用于指往返奔走，而事情没有成功。
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