2022年秋季学期开学疫情防控工作方案

2022年秋季学期开学疫情防控工作方案

为切实做好秋季学期开学疫情防控工作，牢固树立“人民至上、生命至上”理念,坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针,强化组织领导，压紧“四方责任”，精准摸排管控，落实“五早”措施，防止疫情向学校扩散，守护师生安全，特制定本方案。

一、指导思想及目标任务

深入贯彻落实习近平总书记对疫情防控工作的一系列重要指示批示和党的十九届六中全会精神，牢固树立政治自觉、思想自觉、行动自觉，增强风险意识、底线思维，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，围绕“外防输入、内防反弹”的总体防控策略，严格落实市、区教体局《关于做好2022年秋季学期开学疫情防控和校园安全工作的通知》的要求，积极应对境外疫情输入、境内疫情扩散、季节性传染病叠加的风险，坚持人物环境同防、多病共防，把疫情防控纳入教育治理体系和学校安全管理体系，把疫情防控与日常工作融为一体，对防控漏洞再排查、防控重点再加固、防控要求再落实，守住秋季开学关键时期，确保疫情不出现反弹，坚决打好我校秋季学期疫情防控阻击战，确保全体学生及教职工生命安全及身体健康。

二、工作指导原则

（一）统一指挥。

学校成立疫情处置工作领导小组，把各项工作细化分解到各年级、班级、个人。一旦发生发现，做到预案启动，统一指挥，全员参与。

（二）立足预防。

做好发生疫情的应对准备，首先立足预防，保障校园不发生疫情。做好预防两做到，一是宣传教育，二是落实措施。

（三）生命为本。

以师生生命为本，把广大师生生命安全和身体健康放在第一位，生命安全高于一切。不谎报、不隐瞒情况和问题，及时研究部署落实防控措施，全力做好防控工作，坚决防止疫情扩散蔓延。采取各种措施，确保在校师生无症状，感染师生不入校，最大限度保障师生安全。

（四）科学应对。

做好预警研判和预先推演，学习预防专业知识，做到科学应对，正确应对，快速反应，果断处置，沉稳不乱，细致周密，有序有效。

（五）注重协同。

落实学校主体责任，建立学校内部协同机制，立足自助自救，同时紧紧依靠当地政府及部门，协调社会资源，主动汇报沟通，积极参与所在区域工作，全面做好校园疫情防控工作。

三、组织领导与分工

学校成立常态化疫情防控工作领导小组，党总支部书记、校长☆☆是学校疫情常态化防控第一责任人，各班主任为所在班级疫情防控工作责任人和工作联络人。

（一）领导小组成员

组

长：校

长

☆☆

副组长：副校长

☆☆

成员：总务主任

☆☆、各班班主任

（二）下设小组成员与职责

在疫情防控领导小组的领导下，下设组织协调组、宣传联络组、教学协调组、家长联系租、紧急救护组、后勤保障组、心理辅导组。主要职责如下：

1.组织协调组

组长：☆☆（副校长）

成员：☆☆、☆☆、☆☆

主要职责：负责具体指挥、组织疫情处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责部门、单位的接待工作。

2.宣传联络组

组长：☆☆（副校长）

成员：☆☆、☆☆、☆☆

主要职责：负责对内对外的通讯联络：负责收集信息，起草事件报告；负责向上级报告和续报情况做好新闻单位的接待、采访工作；负责发布信息通稿。负责收存防控期间的档案材料。负责落实学校与教师、班级与家长的信息传达。

3.教学协调组

组长：☆☆（副校长）

成员：☆☆、☆☆

主要职责：做好春季开学各项工作，包括制定开学应对预案、教师录制相关课程教学的微视频等；安排学校信息技术组维护好学校电脑设备等。

4.家长联系组

组长：☆☆

成员：☆☆、☆☆

主要职责：负责落实学校与家长的信息传达；负责摸排学生及家庭成员的疫情状况。做好对发病学生家长及家属的接待、安抚、慰问和思想工作，做好对家长接走就医学生的家长签字登记工作。做好核酸检测、疫苗接种、健康码、行程码等疫情相关信息统计。

5.紧急救护组

组长：☆☆（校医、保健老师）

成员：☆☆、☆☆（师生应急处置人：A☆☆，B☆☆；接送学生后备车辆：A☆☆，B☆☆）

主要职责：负责对疑似发病师生身体状况（体温）检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查学生身心状况、进行临时防护；负责联系家长和医疗机构，协助将发病师生第一时间运送到规定的医疗机构；负责全校的消毒工作，牵头实施应急处置演练工作。

6.后勤保障组

组长：☆☆（总务主任）

成员：☆☆、☆☆以及2名保安。

主要职责：负责处置安全事件过程中的车辆保障，负责接待用品，负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等保障工作；急需用品立即采购。负责维护秩序，把好校门关口；协助救助等其他工作。

7.心理辅导组

组长：☆☆（副校长）

成员：☆☆、☆☆

主要职责：负责师生心理疏导，引导师生了解新冠疫情防控知识，提高自我防控能力。对重点教师、家长进行一对一的心理辅导。引导学生积极参加体育锻炼，养成良好的生活习惯，能做力所能及的事。提醒家长加强对孩子的安全教育和管理，及时消除各类安全隐患，预防安全事故发生，确保学生人身安全。

四、工作内容

（一）开学前

1.提前做好开学准备。按照常态化疫情管控要求，动态优化秋季学期疫情防控方案和应急预案，确保疫情防控措施部署到位、责任明确到位、人员组织到位、制度落实到位、设施完善到位、物资储备到位、风险排查到位、检查督促到位,做好因疫情停课的准备，要做到线上线下教学无缝衔接，确保教学秩序正常。

2.做好人员摸排工作。认真落实第九版防控方案的管控措施，实时根据中高风险地区名单，动态精准掌握师生员工及共同生活居住人员开学前7天的健康状况、个人旅居史、接触史等信息，做好信息登记。

（1）对于境外来（返）校师生员工，按照“7

天集中隔离+3天居家健康监测+6次核酸检测”的原则实施健康管控。

（2）对于7天内有高风险区旅居史的来（返）校师生员工，按照“7天集中隔离+5次核酸检测”的原则实施健康管控。

（3）对于7天内有中风险区旅居史的来（返）校师生员工，按照“7天居家隔离+3

次核酸检测”的原则实施健康管控。

（4）对于7天内有低风险区旅居史的来（返）校师生员工，抵黔后实行“三天两检”。

（5）对于陆地边境口岸城市来（返）校师生员工，须持48小时内核酸检测阴性证明来返黔，无相关证明的抵黔后实行“三天两检”。

（5）建议从省外常态化防控地区来（返）校师生员工，抵黔后实行一次核酸检测。

对达不到要求的人员不得返岗返校。

3.确保物资储备到位。结合应急方案做好包括口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资的储备，口罩按学校师生总数一周的量，消毒液按一个月的量，并做好订单储备，做到专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁。

4.加强健康教育宣传。应多形式多渠道将疫情防控知识推送给师生和家长，做好家校互动，离返校途中有效做好个人防护，若身体出现传染病相关不适症状，应当及时就近就医，并及时将有关情况报告学校。

5.优化应急演练流程。开学前，做好保健老师和校医、保安、保洁、宿管、食堂从业人员等重点人群的防疫培训工作，要求其掌握防疫工作流程。针对性地开展多场景、多层级、实操性应急演练，及时发现、优化调整发现的问题，强化应急处突能力。

6.深化校园环境整治。开学前做好学校室内外环境卫生清洁，加强师生聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁、预防性消毒，加强高频接触物体表面的消毒频次。加强各场所的通风换气，做好记录。

7.落实食品安全管理。对食堂及学校饮水设施设备进行彻底检查、清洁消毒，开学前检查学校食堂食品原材料的安全情况和食堂员工持证上岗情况。

8.统筹评估检查。教育局于8月24-26日对疫情防控准备情况进行评估检查，按照《2022年秋季学期开学疫情防控工作评估细则》的要求，达到开学条件后方可开学。

（二）开学后

1.落实校园相对封闭管理。要落实网格化管理要求，严格师生员工进出管理，严格校外人员入校排查登记，严格落实测温扫码管理。未经批准，校外人员一律不准进校。

2.加强每日健康监测管理。学生返校后，学校要坚持落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤、追踪登记、复课查验等制度，严格落实师生员工的晨午（晚）检制度、“日报告”“零报告”制度，落实“早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗”措施，多病共防，实行闭环管理。

3.做到人、物、环境同防。要强化对重点区域的巡查，及时排除风险隐患，加强校园环境监测、通风、保洁及消杀工作，落实“人、物、环境同防”要求，持续做好常态化校园疫情防控。

4.严格聚集性活动管理。要按照《关于进一步做好聚集性活动防疫保障的工作提示》的要求，按照“谁组织谁负责，谁举办谁负责”的原则，50人以上涉及跨校间的会议和活动，要根据疫情形势、规格规模、人员风险严格制定疫情防控方案和应急预案，向教育局报备，做好各项防控措施。

5.加强食品安全管理。学校食堂要加强对学校食堂的精细化管理，严把食材质量关，落实好索证索票制度，规范操作行为，做好清洁消毒。加强饮用水供应管理，向学生提供免费、充足、符合卫生标准的饮用水。

6.大力开展宣传教育。要将新冠肺炎及季节性传染病防控知识与技能纳入健康教育内容，要持续强化疫苗接种宣传引导，树立健康防疫意识，切实筑牢校园疫情免疫屏障。

7.提升应急处臵能力。要规范应急处臵工作制度，一旦发生校园疫情，从严从快从紧开展疫情防控工作，以最快速采取校园封闭管理、师生员工隔离转运、流调溯源、核酸检测、环境消杀、健康监测、线上教学等应急措施，遏制疫情传播蔓延。

五、工作要求

（一）强化政治责任，压实“四方责任”

要提高政治站位，坚持把生命至上，健康第一的理念贯彻到教育系统疫情防控工作中，压紧压实政府属地管理责任、教育部门监管责任、学校疫情防控主体责任、个人家庭健康防护责任，确保疫情防控领导体制、应急机制、指挥体系高效运行，积极开展自查自纠，强化疫情防控部署、指导和督促检查，切实抓好问题整改，坚决守住校园疫情防控底线，确保师生生命安全和身体健康。

（二）强化风险排查，营造健康环境

要充分认识疫情形势的复杂性和不确定性，各学段开学前要摸排师生员工及同居住人员的“双码情况”，精准掌握师生员工“健康史、旅居史、接触史”相关情况，严格按照第九版防控方案落实好相关防控措施。严格落实场所码扫码管理，坚持“人”“物”“环境”同防、多病共防，大力开展学校爱国卫生运动，保持室内空气流通，环境整洁，消杀到位，全面细致落实学校常态化疫情防控各项措施。

（三）强化联防联控，规范应急处置

要加强与属地卫生院、县疾控中心或就近医疗机构的沟通协调，坚持常态化精准防控和局部应急处臵有机结合，联防联动联控，一旦发生突发事件，迅速高效应对，及时准确处臵。要严格按照《关于进一步科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》的要求，及时更新校园全员核酸检测方案和名册，如出现1例及以上本土感染者且存在社区传播风险时，应及时组织完成1次全员核酸检测，后续根据需要，每天至少抽检

20%，同时积极配合相关部门做好核酸采样场所的实施准备工作。

（四）强化组织保障，规范信息报送

要严格执行校领导带班和24小时值班备勤制度，落实疫情重要信息报告制度，实现信息报告处臵全闭环管理，一旦发生教育系统涉疫突发情况，按要求及时向属地政府、县疾控中心和教育局报告，不得瞒报、漏报、迟报、误报。强化舆论监管，及时掌握舆情动态，第一时间反应，及时对外发布准确信息，平息网络传播事态发展。

（五）强化督导检查，严肃责任追究

教育局将坚持常态化督查机制，坚持问题导向、结果导向，以事问责、以责追人，通过明察暗访、驻点指导等方式，按区域全覆盖、环节全覆盖，责任全覆盖的要求，全面加强疫情风险隐患排查。对疫情防控不重视、责任落实不到位、整改措施不得力导致校内发生聚焦性重大疫情或者增加疫情防控风险的，要坚决严肃追责问责。

附件：2022年秋季学期开学疫情防控工作评估细则

2022年秋季学期开学疫情防控工作评估细则

学校名称：

时间：2022年8月

日

序号

内容

实际情况

评估标准

是否达标

是“√”否“×”

一

摸排

1.教职工生

人，开学报到前7天教职工生及其共同生活的家庭成员身体健康状况、活动轨迹信息摸排掌握

人。寄宿生

人。走读生

人。

全部人员已摸排为达标

2.教职工生中有境外、中高风险地区来（返）校

人，其他省外来（返）校

人；确诊病例、无症状感染者或相关密切接触者

人，隔离

人。

按照贵州省卫生健康委相关要求应隔尽隔、应检尽检为达标

3.因疫情防控要求不能到校的学生

人，是否制定辅导帮扶方案，并有安排专人负责。

制定辅导帮扶方案、安排专人负责为达标。

二

路途

4.是否告知家长、学生路途防护注意事项。

已告知每一名学生及家长为达标

三

联防联控

5.完善四方联动机制，落实社区或村委会主体责任，加强师生与所属地卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，就读学校、居住地属地、师生家庭、师生本人要积极落实联防联控职责。

已建立联动机制并公布联络方式、名单为达标

6.是否落实值班民警并公布联络方式。

已安排值班民警并公布联络方式为达标

序号

内容

实际情况

评估标准

是否达标

是“√”否“×”

四

校门检测

7.测温枪

把，测温仪

台，水银体温计

支。

每个校门至少2把测温枪或1台测温仪、2支水银体温计为达标

8.教职工生进校门一律核验身份，入校人员是否严格开展测温、扫码、登记。

无关人员一律不准进校，严格开展测温、扫码、登记为达标

五

环境

9.大力开展爱国卫生运动，返校前3天开展一次彻底卫生大扫除，按要求开展通风换气、消杀保洁，并做好记录。

按要求开展为达标

六

就餐

10.严把食材质量关，不采购来源不明的进口冷链食材。

按要求采购食材为达标

11.配送公司必须具备相应资质。

配送公司有相应资质为达标

12.自办食堂是否经市场监管、卫健部门检验。

已检验合格的为达标

13.学校食堂是否落实全面彻底清洁消毒，是否有错峰分散就餐制度。

清洁消毒已落实、有错峰分散就餐为达标

七

住宿

14.寄宿生是否1人1床。

落实寄宿生1人1床为达标

15.共有学生宿舍

栋，宿管人员

人。

每栋宿舍宿管人员不少于2人为达标

序号

内容

实际情况

评估标准

是否达标

是“√”否“×”

八

物资

16.疫情防控物资储备，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式体温计、洗手液等。

按学校师生员工数量、班级数量、规模、消毒面积等配备为达标

17.防护服

套，护目镜

付。

不少于4套(付)为达标

18.是否规范设置“三室一区”。

按要求设置为达标

19.口罩

个。

按学校师生总数一周的量储备为达标

20.消毒液

升。

按一个月的量，并做好订单储备为达标

九

培训演练

21.是否对教职工生开展疫情防控、消毒规范、应急处置等培训。

已培训为达标

22.是否制定应急预案，并要求开展应急演练。

已开展为达标

十

组织

23.是否做到“五有”，即：有疫情防控方案、指南，有防控管理制度和责任人，有适量防护物资储备，有属地医疗卫生力量指导支持，有隔离场所和转运安排准备等。

已落实为达标

是否达到开学条件：

未达到开学条件情况：

填报人：

审核人：

学校负责人：