第2单元跟踪检测卷
一、填一填。(1、4题每题2分，其余每题4分，共20分)
1．小明坐在第a列、第b行，小明的位置用数对表示为(，)。
2．用数对表示物体的位置时，数对的第一个数一般表示()数，第二个数一般表示()数。
3．如果电影票上的“4排18号”表示为(4，18)，那么“21排6号”表示为(，)，(7，15)表示()排()号。
4．下图是芳芳家客厅的电视墙上贴的墙砖示意图，最中间一块墙砖用数对表示为(，)。
5．套圈游戏。
(1)小伟套中了玩具小鸭，它的位置用
数
对表示是(，)。
(2)小美套中的玩具用数对(4，1)表示，她套中的是()。
(3)我想套()，它的位置用数对表示是(，)。
6．下图中的三角形ABC是()三角形，钝角的顶点用数对表示是(，)。
二、辨一辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)
1．用数对(5，5)表示位置时，两个“5”表示的意义是一样的。()
2．在同一方格纸上，(5，3)和(3，4)表示的两个位置在同一行。()
3．通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。
()
4．数对中的两个数如果都是自然数，那么它们不可能是0。
()
5．用数对表示两个不同位置的物品时，数对中的数不可能完全
一样。
()
三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)
1．刘敏在教室的位置用数对表示是(5，4)，她的前面有()位
同学。
A．5
B．4
C．3
D．6
2．如下图，如果点A的位置用数对表示为(3，1)，则点B的位置可以用数对表示为()。
A．(5，6)
B．(6，7)
C．(5，5)
D．(6，6)
3．王凡的位置是(4，6)，下面()位置上的同学与他坐在同一行。
A．(4，7)
B．(5，6)
C．(5，7)
D．(4，5)
4．如图，少年宫的位置用数对表示正确的是()。
A．(3，3)
B．(3，0)
C．(0，3)
5．如图，若将三角形ABC向上平移2格后的图形是三角形A′B′C′，则顶点A′用数对表示为()。
A．(7，3)
B．(5，3)
C．(7，1)
D．(3，1)
四、画一画。(共16分)
1．请你在下面的方格图中描出下面各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形。(8分)
A(2，1)B(7，1)C(9，4)D(4，4)
2．根据下面的描述，在动物园示意图上标出各个建筑物的位置。
(8分)
(1)动物园大门的位置是(5，0)，向北走100
m，到达熊猫馆。
(2)大象馆的位置是(10，3)。
(3)海洋馆的位置是(8，9)。
五、按要求解决问题。(3题8分，其余每题12分，共44分)
1.(1)用数对表示出“依”、“海”、“目”的位置。
(2)数对(1，2)、(5，1)和(2，3)分别表示哪个汉字？
2.(1)用数对表示西瓜、荔枝、柠檬的位置。
(2)猕猴桃、车厘子分别在(1，7)和(6，6)的位置，请在图中标出。
(3)老师做的水果拼盘里的水果都在第4行，是哪些水果？
3．在某一海域中一艘轮船发生故障，船上的雷达探索显示，附近有一艘军舰、一艘货船和一艘商船(如下图所示)。
(1)出事船只位于(7，6)，商船位于(，)，军舰位于(，)，货船位于(，)。
(2)商船以每小时50
km的速度赶到出事地点救援，需要()
小时。
4．(1)先用数对表示三角形各个顶点的位置，再画出三角形向右平移4格后的图形。
(2)用数对表示所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么。
答案
一、1．a b 2．列 行 3．21 6 7 15 4．4 3
5．(1)1 3(2)玩具小火车(3)略 6．钝角 3 4
二、1．× 2．× 3．√ 4．× 5．√
三、1．C 2．C 3．B 4．C 5．B
四、1.平行四边形
2.【点拨】图中每个小方格的边长是50
m，100
m里面有2个50
m，因此向北走2格。
五、1．(1)“依”用数对(3，4)表示；“海”用数对(4，3)表示；“目”用数对(5，2)表示。
(2)数对(1，2)表示“欲”；(5，1)表示“楼”；(2，3)表示“河”。
2．(1)西瓜用数对(6，1)表示；荔枝用数对(4，4)表示；柠檬用数对(6，7)表示。
(2)略(3)是柚子、荔枝、橘子。
3．(1)7 2 12 11 3 9
(2)4 【点拨】方法一：先求路程：50×4＝200(km)，再求时间：200÷50＝4(小时)。
方法二：一小格表示50
km，说明商船行一小格要1小时，因此行4小格，要4小时。
4．(1)点A用数对(2，4)表示；点B用数对(1，1)表示；点C用数对(4，2)表示。图略
(2)三角形ABC向右平移4格后的图形为三角形A′B′C′，点A′用数对(6，4)表示；点B′用数对(5，1)表示；点C′用数对(8，2)表示。
发现：把一个图形向右平移几格，数对中列数就加几，行数
不变。
点击咨询