部编版九年级下诗词曲五首同步练习
姓名：__________
班级：__________考号：__________
一、积累与运用
1.解释下列句子中划线的字词。
①不知饴阿谁________
②愁云惨淡万里凝________
③坐断东南战未休________
④留取丹心照汗青________
⑤意踌躇________
2.给划线字注音或根据拼音写汉字。
文学的世界，丰富多彩：有的作品像一道羹(________)汤，看起来平淡，品起来滋味悠长；有的像一座宫阙(________)，错综复杂，气势恢宏；有的像一片大海，包罗万象，浩hàn(________)无尽……
品读经典，你的心潮是起伏的：也许倍感liáo(________)落，也许huánɡ(________)恐不安，也许踌躇(________)满志，也许欢欣雀跃……但最终，你会收获一些东西，奋然前行。
3.《十五从军征》主人公家里还有哪些人________，________。（用原文回答）
4.按要求默写
在《过零丁洋》这首诗中诗人自叙身世经历的诗句是：________；诗中运用贴切的比喻表达诗人强烈的忧国忧民意识的诗句是：________；诗中借语音双关，表达作者特殊心境的诗句是：________；诗中直抒胸臆，表达诗人誓死不屈的决心和强烈的爱国主义精神的诗句是：________；诗中将个人和国家命运联系在一起，沉痛述说国破家亡，动荡不安的痛苦的诗句是：
________；运用双关的手法，表现了作者当时无依无靠、孤苦伶仃的句子是：________。
5.诗《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪的千古名句是：________，________。
6.诗中的“西都”是指________，“潼关”是指________。
——③山河表里——外面是山，里面是河，形容潼关一带地势险要。具体指潼关外有黄河，内有华山。
7.下列词语中划线字的注音无误的一项是（）
A.舂（chōng）谷
狗窦（dù）
阑（lán）干
辕门（yuán）
B.瀚（hàn）海
锦衾（qīng）
羹（gēng）饭
兜鍪（móu）
C.累（léi）累
干戈（gē）
寥（liáo）落
宫阙（qiè）
D.踌躇（chú）
羌（qiāng）笛
潼（tóng）关
狐裘（qiú）
8.下列诗歌有关常识搭配有误的一项是（）
A.《十五从军征》——《乐府诗集》——郭茂倩选编——乐府诗
B.《南乡子·登京口北固亭有怀》——《稼轩词编年笺注》——辛弃疾——词
C.《过零丁洋》——《文天祥诗集校笺》——文天祥——绝句
D.《山坡羊·潼关怀古》——《全元散曲》——张养浩——曲
9.下列句子中划线的词解释不正确的一项是（）
A.采葵持作羹（拿着）B.何处望神州（中国的别称）
C.留取丹心照汗青（史册）D.愁云惨淡万里凝（暗淡）
10.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）
A.纷纷暮雪/下/辕门，风掣红旗/冻/不翻 B.遥看/是君家，松柏/冢累累
C.山河/破碎/风飘絮，身世/浮沉/雨打萍 D.千古兴亡/多少事？悠悠。不尽/长江/滚滚流
11.龙华中学语文组举办中华传统文化竞赛活动，你是参赛选手。这次活动有三道竞赛题，设置两个奖项。
（1）中国是一个诗的国度，唐诗是近体诗的高峰，近体诗包括________和________。
（2）认真阅读杜甫的《江畔独步寻花》，根据要求答题。
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
①下面四项对诗歌的评价，哪一项与诗人的想法相距甚远？（）
A．首句“黄四娘家花满蹊”点明寻花的地点是在“黄四娘家”的小路上。“蹊”是小路。
B．第二句“千朵万朵压枝低”。“千朵万朵”形容花的数量之多。“压枝低”，形象地描绘了花儿密密层层，沉甸甸地把枝条都压弯了。
C．第三句“留连戏蝶时时舞”是说花枝上彩蝶蹁跹起舞，这才是最动人的景致。如果没有彩蝶起舞，花也就没有什么看头了。
D．第四句“自在娇莺恰恰啼”表面上好像完全在描写娇莺清脆悦耳的呜叫声，其实，这是一种衬托手法，主要是在表现黄四娘家花的美丽与魅力。
②你认为诗中的“留连戏蝶时时舞”用了什么修辞手法？这样写能够表现出黄四娘家花怎样的特点？表达了诗人怎样的思想感情？
（3）下面是拆乱了的与中华文化有关的一副对联，请你运用学过的对联知识，重组成一副完整的对联。
传统的精华
学习
里
经典
继承
之
中
国学
二、诗歌鉴赏
12.阅读诗歌，回答问题。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
（1）下列对本词赏析有误的一项是（）
A.“年少万兜鍪”一句中的“万兜鍪”在诗中代指士兵。“天下英雄谁敌手”一句中的“敌手”解释为“能力相当的对手”。
B.诗句“天下英雄谁敌手？曹刘”中的“曹刘”指的是曹操和刘禅。
C.“不尽长江滚滚流”，借用杜甫《登高》诗句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”感叹千古兴亡无尽无休，一如江水滚滚东流。
D.这首怀古词，通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能。全词饱含着爱国、卫国的强烈感情。
（2）赏析本词中“生子当如孙仲谋”一句，表现了作者怎样的情感？
13.阅读诗歌，回答问题。
陇西行
陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。
（1）本诗从题材上属于________，这一题材的唐代代表诗人还有________。
（2）“貂锦”在句中指战士，运用了什么修辞手法？前两句表现了他们怎样的精神风貌？
（3）末两句采用虚实结合的手法，请简要分析。
三、写作题
14.请以“教室里的________”为题目，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整并抄写到作文方格稿中。②文体不限，诗歌除外。③表达真情实感，不得套作、抄袭。④文中不得出现真实的地名、人名。⑤不少500字。
答案部分
一、积累与运用
1.同“贻”，送给；阴暗；占领，占据；这里指史册；迟疑不决，这里形容心潮起伏
2.ɡēnɡ；què；瀚；寥；惶；chóu
chú
3.羹饭一时熟；不知贻阿谁
4.辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
；山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
；惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
；人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
；山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
；恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
5.忽如一夜春风来 ；千树万树梨花开
6.长安（今陕西西安），这是泛指秦汉以来在长安附近所建的都城。古称长安为西都，洛阳为东都。；古关口名，现属陕西省潼关县，关城建在华山山腰，下临黄河，非常险要。
7.D
8.C
9.B
10.A
11.（1）绝句；律诗
（2）①C；②用了拟人的修辞手法。写出了黄四娘家花的浓密、艳丽与香气扑鼻。表达了诗人对花的喜爱，以及他闲散与快乐的心情。
（3）学习国学里的经典，继承传统中之精华
二、诗歌鉴赏
12.（1）B
（2）从千古兴亡的故事中，举出与京口有关的曹操、刘备，特别标榜了孙权的英雄形象，期盼当今能够出现孙权式的英雄统率千军万马抵抗侵略，光复神州。
13.（1）边塞诗；高适（岑参）
（2）借代。英勇无畏，视死如归。
（3）“河边骨”是实写，“梦里人”是虚写，强烈的对比，表达了诗人对人民的同情，对和平的渴望。借助想象，扩大意境，深化主题。
三、写作题
14.【参考例文】
教室里的故事
上午第三节是体育课，我因为肚子有些不舒服，便搬把椅子坐在教室门口看同学们在操场上活动。忽然，从教室的角落里传出一阵轻微的说话声。咦，奇怪？教室里空无一人呀！我耳贴窗台屏息凝听：
课桌大哥，你天天和小主人面对面，他待你如何呀？
呵呵，我的小主人对我可好啦！每天早晨一见面，他必给我洗一洗澡。不光把脸洗得白净美观，身子和腿都擦洗得干干净净呢！以前听我爸爸的爸爸说，他们那时的日子可惨了，今天用刀在脸上身上划下道道伤痕，明天用墨汁、颜料把全身弄得污七八糟；不是把你摇得昏头昏脑，就是把你蹬得东倒西歪，没有几天好日子过。如今我的小主人十分关心我，画画时给我披上毡毯，做手工或者吃午饭时，就给我铺上一张小桌布。我们相识已经三年了，瞧，我毫发无损，就像刚从家具厂出来的一样。椅子小弟，你的情况怎样？
课桌大哥，真为你高兴！不过，我的主人对我也挺好的。上个月，我的关节炎又犯了，疼得受不了，幸亏我的小主人及时发现了，找来了修理工，把我的病彻底治好了。真得好好谢谢我的小主人呀！
是啊，是啊，你看我地板身上，整天一尘不染，光亮得可以照影
大家快看看我，透明的玻璃，就像空墙一样，好几次蝴蝶妹妹险些误撞了我大家静一静，听黑板爷爷说几句吧。不知是谁喊了一句，大家立刻安静了下来。
孩子们，我经历了你们的爷爷、爸爸和你们三代人的生活，目睹了三代人不同的境遇。你们是幸福的一代，你们今天的幸福生活是现代文明的小学生用自己的辛勤劳动换来的，他们是自觉爱护公物的一代，是以爱劳动为荣的一代。我们就好好地为他们服务吧！
下课零声响了，这群可爱的精灵们又恢复了往日的平静，投入到为大家的服务中去。
点击咨询