与环境的讲话稿

与环境有关的讲话稿

与环境有关的讲话稿1

各位领导，各位老师，各位同学

大家好！我是07计3的曹静，今天我演讲的题目是《还我们绿色空间》。

我们知道，在千百年前，人类以征服自然，运用自然万物作为人类文明的标志，千百年后的今天，人类又是否以尊重自然，释放自然，在与自然和谐相处中把延续生存作为现代觉悟的象征呢。

记得有这样一句话：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”有人戏谑这样的意境只存在于都市人的梦中了。看着我们的周围，摩天大楼高耸入云，遮掩了本应辽阔的天空，股票厅里，模竖交织的荧屏上，鲜活的数字跳跃着工厂繁忙的机械声和路人匆匆的脚步声交织在一起，这就是所谓的“都市节奏”吗在这畅欲横流的年代里，许多人为着眼前的利益忙碌着，甚至因此不惜牺牲子孙后代赖以生存的家园。我们的家园被污浊的河流包围了，树木成片倒下，鸟兽也被捕杀……，人类创造了巨大的物质财富，物质生活也因此得到了惊人的改善，可我不禁要问：这就是人类千百年来夸父般追逐的那个梦想吗？

我又想起了以前看过的一个故事，在淮河流域某村，50多岁的村民由于长期饮用被污染的河水，死于食道癌。在他的新坟上，一瓶雪碧是人们给水污染受害者的唯一祭品。也许你跟我一样，也难以置信，但它的的确确发生在我们周围，在中国，是啊，就在中国！心里又不禁涌起一阵心酸。在这个发展中国家里，经济固然重要，但环保更是关系国际民生子孙后代的大事啊！

为了我们的后代能够有一个良好的生存环境，为了人类能够在这个蔚蓝的星球上繁衍生息下去，我们中学生不能只顾在书海中沉浮。伸出你的手，伸出我的手，让我们共同努力，将我们的家园恢复到原有的面貌，让我们尽情享受那份失落已久的鸟语花香，那份清新与宁谧吧！让我们每一个人都弯弯腰，撒一粒绿色的种子，让绿色覆盖在每一片土地上，让我们每一个人都挑一担绿色的希望，置放在中华大地的每一个空间。

与环境有关的讲话稿2

同学们：

在我们的生活中，“保护环境”这四个字我们听到的太多太多，而事实上，却很少有人能够做到。现如今，我们走在路上，垃圾随处可见，可人们却视而不见。难道要做到保护环境就真的那么难吗？

其实不然。只要我们每个人少扔一片纸，每人都捡起一片纸，那么，环保就不成问题。可是，这么容易的事为什么人们却做不到呢？大多数人总会这么想：“这又不是我扔的垃圾，为什么让我捡？”“他们都扔垃圾了，我仍一下又有什么不可以的？”正是在这种心理的怂恿下，人们总是想着自己，“保护环境”自然就只是人们的口头语。

一句话说得好：“你丢掉的是垃圾，我捡起的是美德。”为什么我们不能抛开私心，为他人、为社会想一想？只要是品德高尚的人，都会毫不犹豫的捡起地上的纸。我实在是不明白，为什么有的人就是不肯弯腰捡起一片纸，不肯拂去自己心中的一粒尘土？

善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。如果地球环境被破坏了，我们很难再把它恢复到原来的样子。唯有吧地球料理好，把地球环境搞好，才是拯救我们自己的唯一的办法。

让我们大家一起行动起来，保护地球环境，不要在破坏了之后才知道后悔，在失去了之后才懂得珍惜！

我的演讲完了，谢谢大家！

与环境有关的讲话稿3

各位领导，各位老师，各位同学：

大家下午好！我是07计3的——，今天我演讲的主要题目是《环境的呼吁》。

环境是我们人类的好朋友，跟我们的生活息息相关。

但是我们因为一时的私利，大量砍伐树木，造成水土流失和大量动物惨遭灭绝。

环境对人类来说既是天堂，又是地狱，人们睁大那贪梦的双眼，恨不得将所有的财富占为己有。人类破坏环境，就是在破坏自己，自己的生存环境，人类应该用眼睛证实一下，这奇特现象存在的事实，进而能不能改善我们的生态环境。

环境向我们呼吁，必须尽快采取一切措施，拯救日趋频危的野生动物，拯救我们的生存环境。生物学家发出了震撼全球的警告：“全世界将有5000种动物在不长的时期灭绝”。但同时几乎发出同一声音：“本世纪上半期，每隔5年就有一种哺乳动物灭绝，本世纪下半期，已加速到每隔两年就在灭绝一种。”

警告就在空中回荡，悲剧仍在脚下发展。

进入高文明社会的人类，正在野蛮愚昧的破坏生态环境。

地球上指可数的野生动物资源大国，在想方设法保护他们的同时，也无可奈何地看着他们惨遭扑杀，践踏，掠夺……人类在破坏环境时，也在破坏国家的保护动物，大熊猫。素有“国宝”之称等等命运同样不佳，如果再破坏生态环境，这些世代赖以繁衍的家园也遭到疯狂的扫荡，株连九族的下场并不鲜见，是我们人类残酷无情的破坏他们。

我国的长江，黄河目前也遭到同样的破坏，导致水污染严重，人们将垃圾扔到里面。使黄河，长江的水，不再是以前那样的清澈见底了。导致长江，黄河被污染的诸多因素中，人为因素是重要的因素之一。只要这个因素不彻底消除，那么“天敌”的罪名依然是人类难逃的梦魇！·保护野生动物就是保护人类自己。

保护环境不仅有利于我们的身体健康，同时也在为我们的子孙后代造福，保护环境的主要目的是改善环境质量，保障人体健康和促进社会经济的可持续发展，保护环境不仅要从小事做起，更要从自己做起，积极的和破坏环境的人做斗争。让环境和以前一样没有任何污染，

一种天然的灵性告诉我们：只有和平相处才能继续生存。让我们携起手来共创美好明天。

与环境有关的讲话稿4

有一个小学生在《中国环境报》上发表了一首题为《邮展》的诗歌，诗中这样写道：节日到了，老师让我们举行邮展，叫爸爸妈妈来参观我想展出威武的老虎老虎正面临全体灭亡我想展出绿色的森林一片片森林正变成一片片木桩我想展出美丽动人的海滩海滩上飘来了垃圾和油浆/我想展出生气勃勃的春天/春天里的汽油味已经代替她的花香我想展出清澈的山涧强是爸爸妈妈们，你们还记得清澈是啥模样于是，我展出了我所有的邮票然后，一笔一笔用力写上：美丽的地球我们的家/我们都要保护她。

同学们，听了这首诗歌，你的心情一定不会平静。地球正遭受着人为的破坏，我们喜欢的动物、植物正濒临灭绝，人口、粮食、资源、环境越来越成为制约人类生存、发展的难题。1991年，在《中华人民共和国土地管理法》颁布5周年的时候，国务院常务会议决定把每年的6月25日这为全国“土地日”，以深入宣传、贯彻《中华人民共和国土地管理法》和“珍惜合理利用每寸土地，切实保护耕地”的基本国策。在全国“土地日”到来之际，我们作为国家的小公民，应当积极地宣传国家的《土地法》，让全社会的人都了解国家的法律，增强“土地意识”，自觉珍惜每一寸土地，担负起保护土地的责任。

为了“老虎”一灭绝，为了“森林”绿色长青，为了“海滩”重现美丽，为了“春天”鸟语花香，为了“山涧”清澈如故，为了大自然的风调雨顺，更为了我们人类的丰衣足食，让我们从保护脚下的每一寸土地做起，用爱心扮靓我们的家园。

与环境有关的讲话稿5

大家好：

我虽然只是一名中学生，但是，我非常爱护我们所生存的环境，相信大家都知道，我们现在所居住的地方——地球，所有生命的住宿，我们人类离不开它，动物离不开它，植物也同样离不开它，所有的生命都离不开它。

可是现在只因为我们人类不爱护自己生存的家园，不断的扔掉白色垃圾，化工企业不断的增多，废水，废气，废渣大部分得不到有效地处理，还有一点就是人类随意的乱砍滥伐树木，从而造成了我们的地球母亲水资源少了，树木也少了，动物更是由于人类的大量猎杀而变的越来越少了，草地也不见了，清清的河水，绿绿的森林，蓝蓝的天空都在人们无情的破坏下变得无影无踪了，这些都给我们的地球妈妈带来了很大的破坏，使我们生活在一个被污染的环境里，这是一件非常可怕的事情，相信同学们都知道，树不仅能美化我们身边的环境，而且还可以吸走二氧化碳，释放出氧气，起到了进化空气的作用。我们可以这样讲，没有了树木就没有我们整个人类，可见树木对我们人类有多么地重要。我们先放下这些不说，大家一眼就能望到，汾河的水面上就像一碗大杂烩，上面飘着破皮鞋、白色塑料袋、一次性饭盒……河里隐约有几条鱼在游，因被污染，即使打捞上来也不能吃了。马路上，车子排出的废气让人呼吸困难，因长期交通堵塞，上班、生病很容易误事。我在家里睡觉时都可以听到街上“滴滴嗒嗒”的喇叭声，真是吵！

我们不可以再这样破坏下去了，应该向我们心中的美好家园而努力。我不知道别人心中的美好家园是什么样的，但是作为一个现代社会的小学生，我时常的想象我们未来的生存家园的样子，分为三层：第一层是人工花园——一个鸟语花香、山清水秀的世外桃源。因为这里禁止行车，人们可以放心的.在绿草坪上看书，或者野炊等。动物和人类是亲密无间的好朋友。第二层是车水马龙，川流不息的繁华城市，这里的道路通畅无阻。路边都是茂密的隔音带，这样住在附近的人们就可以享受宁静的生活了。汽车经过改装变成了靠太阳能行驶的环保车。这个城市的洁净度大大提高了。第三层是地铁站：这里的铁路就像一个大大的蜘蛛网一样遍布全球。一上车，将钱递给工作人员，便可在一分钟之内到达想去的地方，十分快捷、方便。

为了维持生态平衡，人与大自然的和谐，在这里我呼吁大家：从今天起，从我们身边的小事做起，让我们团结起来，共同保护我们的家园吧！

与环境有关的讲话稿6

各位领导，各位老师，各位同学

大家好！我是07计3的贺莉，今天我演讲的题目是《我爱，我承诺》。

无意中，我读到这样一句话：“以生命的名义，我承诺，爱惜天空，大地和生灵。选择绿色的生活方式，杜绝破坏环境的不文明行为。”心里深深地感动，我对自己说：“我爱，我承诺！”

什么我的眼里含着泪水，因为我爱这土地爱得深沉，小时侯乘火车，过黄河，浩浩荡荡的黄河水奔腾向前，茫茫的黄土平原一望无际。整个天空只剩下黄浊一片，我被这样铺天盖地的黄震撼着，列车上响起高亢激越的歌声：“黄河的源头在哪里哎，在牧马汉子的酒壶里……”那一刻，年幼的我感到热血奔腾，心跳的音律同黄河水一起奔涌澎湃。啊，黄河，我孕育了整个中华民族的母亲河，经历了五千年沧桑的母亲河！

我从来没有如此深刻地感受过黄河……我的母亲河。倘若有人告诉我您需要我，我会毫不犹豫地为您献身。

可是，我们的母亲河受伤了。从各媒体得知：黄河两岸植被严重破坏，水土流失，黄河断流了。不久又得知黄河再次断流了，最长的断流期竟长达10个月。两岸的百姓骑着自行车在河道上来来往往。

我的心在流泪了。每每回忆起初见黄河时的景象，想起当时滚滚黄河水义无返顾地奔向大海的壮士情怀，想起千百年来黄河水哺育的无数儿女，我都会加倍痛心于今日的惨况。有什么能让一条大河比失去水更伤心哭泣的呢？

我们的母亲河断流了，欲哭无泪。

我好象面对自己辛劳一生的老母亲病危的情景，无为求助而潸然泪下。

可令我潸然泪下的不仅仅是黄河……茫茫苍穹下，我听到这样一段泣告：

黄河：“长江，长江，我是黄河，我是黄河，请回话！”

长江：“黄河，黄河，我也是黄河，我也是黄河！”

一直以来，喝着长江水的我把长江想象得如水晶宫一般。她应该是明亮的，璀璨的。可是残酷的现实将美好的幻想击得粉碎。夏，长江爆发百年不遇的洪水。面对沧海桑田，大禹为之胆颤心惊。作为万物之灵的人类，在洪水的咆哮中显得那样无助和渺小，在凄厉的哭喊声中骨肉离散。

我是那样深刻地爱着我的母亲河——长江，黄河，在我心中重千斤，可我只能眼睁睁看着它们断流，发洪水……我是那样深刻地爱着人类善良的母亲……地球。她用那甘甜的乳汁哺育着大地生灵。可是人类却永不满足，肆意追求，用他们特有的本领剥削着地球的肉体，狂妄的统治着地球。从此，地球原本光滑的皮肤变得粗糙了；地球原本青春的容颜变得苍老了；地球原本华丽的衣裳变得黯然失色了。没有什么别的原因，这全都是人类伟大的杰作。

聪明的人类啊，醒悟吧！

难道你还没感觉到污水的洪流正侵蚀着人类的生命之源——水；难道你还没感觉到工厂的烟囱里整日整夜的浓烟滚滚正危害着人类的身心健康；难道你还没感觉到天空不再蓝，小草不再绿，空气也不再清新了吗

聪明的人类啊，悔过吧！

你流连于山光水色，绿意葱茏的大自然中时，你是否想过有一天这一切的一切都将远离我们而去，留给我们的只是光秃一片。朋友，相信我吧，这绝不是危言耸听。看：非洲大沙漠正以惊人的速度吞噬良田，人类面临生存危机；南极洲的冰层开始融化，若干年后洪水滔天不再是神话，人类正把自己推向灭亡的深渊！

同学们，看看我们周围的环境吧！不要小看地上的一片废纸，不要轻视那未拧紧的水龙头。今天，你的随心所欲将可能要以血的代价偿还。让我们共同行动起来吧，努力去节约每一滴水，每一度电，不破坏植被……我将用一颗真诚的心呼唤：珍爱绿色，就是珍爱我们的生命；保卫绿色不被污染，就是保卫我们的心灵不被污染。让我们共同喊出：“保护环境，美化家园”的口号。不为别的，就为了我们的校园更加美丽，就为了我们的祖国将是一片绿色，让我们承诺：爱惜天空，大地和生灵，选择绿色的生活方式，让生命的绿色永远蓬勃，蓬勃永远！"

与环境有关的讲话稿7

为了深入贯彻落实市委市政府、区委区政府关于进一步加强拆违和区域化环境综合整治的工作要求以及镇党委、政府关于开展拆违和环境综合整治工作的实施方案精神，结合本小区实际情况，现制定开展拆违和区域化环境综合整治工作总体方案如下。

一、总体目标

根据镇党委、政府统一部署，开展小区内的拆违和环境综合整治。因为小区内今年并没有相关拆违任务，整治工作重点主要放在预防新建违章建筑上，做到一经发现立即处置，消除安全隐患，改善小区环境，提升居民生活质量。

二、组织领导

成立拆违和环境综合整治工作小组，居委党总 支书记担任组长，居委会主任担任副组长，居委其他工作人员担任组员，全面负责推进拆违和环境综合整治工作。

三、工作任务

（一）定期巡查、及时制止

依托大联动“网格化”责任分组，对各个片区的楼道进行定期巡查，重点关注小区的内外天井部分，同时也要注意楼道内占用公共部位的违章建筑，做到违章建筑无遗漏。如有发现在建的违章建筑，立即上门规劝，遇到不同意自行拆除的联系物业并上报大联动平台。同时做好违章建筑的统计工作，为后续整治工作做好准备。

（二）加强宣传，确保稳定

在开展拆违和环境综合整治工作中，要充分发挥党员干部、志愿者队伍的作用，做好宣传思想工作，耐心细致地加以解释，让广大居民了解违章建筑的危害性，从源头上杜绝新违章的产生。同时在具体整治和执法行动中，也要相关楼道楼组长、志愿者协助劝解，争取居民理解和支持，确保综合整治工作顺利推进。

四、工作要求

居委上下要统一思想，形成共识，明确责任，落实行动，将开展拆违和环境综合整治工作作为加强社会治理的重中之重，不畏难，不退缩，凝心聚力，全力以赴，确保拆违和环境综合整治工作的各项任务都能不折不扣完成。

提高认识 明确责任

把校园文化与环境建设推上一个新台阶

（2013年5月17日，三门中学）

同志们：

今天召开这个校园管理现场会，目的很明确，就是要把长期以来困扰学校管理最突出的一些观念上、制度上、措施上的问题解决好，校园文化与环境建设讲话稿。今天现场观摩和介绍交流经验的这几所学校，是我县农村中学校园文化、管理特色、学生行为习惯的养成等方面积极进取、勇于创新的典型代表，不仅思路清晰、方法新颖，效果明显，而且发展有目标，目标有高度，高度有亮点，值得观摩和借鉴。纵观全县，有不少学校在校园文化、校园管理方面做得不错，校长有思想、有见地，干部人心思上、日思作为，营造了很好的内部发展环境。

校园管理，核心是文化环境和管理制度建设。多年来，我县的校园文化建设发展很不平衡，即使取得一些成绩也是低水平的占多数，精品力作罕见。从小的方面说，校园文化是学校的门面工程、形象工程、物化工程；从大的方面说，又是品牌工程、环境工程、育人工程。作为一项系统工程，我们不仅要持之以恒地抓下去，更要立意高远，面向未来去扎实推进。特别是在我县正式出台《关于推进教育优先发展的若干意见》的大背景下，要推进整个事业昂扬向上，就必须抓好自身的强筋壮骨，优先和重视教育内部管理势在必行。今天我在这里定个调子，县局要加大校园文化环境建设的促进力度，与校长履职直接挂钩，评估考核会更具有挑战性，赋予校园特色育人环境建设工作更强的推进力。希望大家在认识上多一份清醒，在措施上多一点给力，在政绩观和价值观的取向上多一些追求，在思考与谋划中多一点智慧。我不止一次强调，“一校一品”是近两年县局的工作重心，系统上下务必要借力进取、竭力而为、接力发展，全力改变十年不变、千校一面的办学局面，在素质教育实施了多年的今天，必须要闯出特色办学的路子，推动整体办学水平有一个较大的提升。遗憾的是，“一校一品”提出近一年，看点不多，精品没有，也没有哪个校长向我介绍过学校在特色办学方面的实践思路，甚至连起码的校园常规管理也不能到位，县局暗访拍摄的镜头很难入目。我在想，像今天看到的三门中学虽然还不完善，但学校的治校理念很有变化，按照“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的标准要求，一步一个脚印地扎实推进校园文化建设，让人眼前一亮。相信在座的各位已经理解县局郑重其事召开这次现场会的初衷，不知大家是否也可以花一些时间、想一点办法去经营你的“一亩三分地”？

围绕这个问题，我讲以下三点意见。

一、充分认识推进校园文化建设的重要性和紧迫性，从思想上增强规范管理的“正能量”

学生的“寒窗十年”至少有三分之一的时间是在学校度过的，校园环境对学生的重要意义不言而喻。

--我以为，校园文化建设是办好人民满意学校的根本前提。校园文化是一所学校的品牌，是反映学校教育管理水平的一面镜子，能够直接体现管理者的思想和素质。什么是校园文化？校园文化建设在学校的发展进步中有哪些重要作用？这是我们首先应当弄清楚的一个问题。今天不妨和在座的各位一起来探讨，为我们今后的工作提供方向和指导--所谓校园文化就是指体现一所学校的办学理念和学校精神、风气与传统的行为文化、精神文化、物质文化等共同构成的一种文化，它是学校隐性德育的主渠道，对学生的人生观和价值观起着“润物细无声”的作用。大学之大不在“大楼”，名牌学校一定会有名牌文化：清华大学“自强不息、厚德载物”的校训、北京大学“京师大学堂”的历史传承，天津南开附中誓承 “为中华之崛起而读书”的总理志等等。这些学校的文化品牌，对学校的发展、理念的传播起着重要的推动作用。对我们县来讲，随着政府对教育投入力度的不断加大，学校的基础设施建设有了明显的改观，步入了优先发展、持续发展的快车道。随着经济条件的越来越好，人们对精神文化的要求越来越高，对好学校、名牌学校的渴望越来越强烈。过去讲的是上得起学，现在求的是上好学校、名学校，既要看你们学校教学质量高不高，也要看学校学习环境、学习风气好不好。这些变化，迫使我们必须把校园文化建设工作放在突出位置常抓不懈，要求我们要把校园环境、学习氛围列入学校建设的重要范畴，如果我们忽视了校园文化建设，就等于忽视了人民群众对优质教育环境的要求，群众对学校就不满意，我们的学校就要落伍，就有面临被淘汰的危险。所以，学校建设要跟上时代发展的步伐，要符合人民群众对教育的根本要求。加大校园特色文化环境的建设力度，彻底改变校园文化简单、教育观念落后、管理制度不健全的局面，这是我们面临的根本问题，必须引起高度重视。

--我以为，校园文化建设是提升办学能力的必由之路。实施素质教育，提高教育教学质量，是我们各级教育工作者不懈探索的一项工作。这两年我们的高中教育、初中教育都有了大幅度的改观，教育教学质量全面提升，难免会产生一个“误区”--只要教学质量上去了，升学率提高了，学校的工作就等于整体“进位”了。这种想法是片面的。学校不是培养高分数学生的工厂，更不能只重智商，忽视情商。习总书记前两天赴天津考察时说，做实际工作情商很重要，需要的是做群众工作和解决问题的能力。这个“情商”在我们教育中的实际是什么？我觉得就是指学校的德育、体育和美育。忽视了这个“情商”，发展下去的后果是与党的教育方针相背离，与培养合格的社会人才的要求相背离。校园文化建设与学校的教育教学水平是相辅相成，相互促进的。良好的校园文化氛围，能够体现坚强有力的教学精神，能够对学生起到潜移默化的教育作用，能够在自然中、活动中、耳闻目染中受到陶冶、受到启发、受到激励，对教学质量的提高具有不可替代的促进作用。我们有一些学校经过多年的经营管理，形成了各具特色的办学发展思路，这些思路就是一种文化，一种引导师生敬业、勤奋、上进的文化，我们要善于总结、归纳，使之理性化、常态化。同样，前面有些措施和办法也是经过长期实践得到证实是不错的，我们同样没有在意，随用随抓，不注意挖掘和深化。如果我们能够把这些经验、做法、体会进行归纳提炼，使之理性化、常态化，成为培养师生良好学习的精神，成为鼓励、引导师生学习的动力，成为培养学生良好行为品质的方法，那么，我们的校园文化也就随之形成了。校园文化建设与教育教学工作的任务、目标和内容都是一致的，校园文化建设不是表面文章，必须抓实抓好。

--我还以为，校园文化建设是构建和谐校园的重要保证。一所好的学校，应该有优美的环境、良好的文化氛围、突出的教育理念、先进的管理措施、完善的活动设施，让每位师生都能感受到学习的快乐、成长的愉悦、生活的丰富。有些学校校园面积大，教学楼建设的也不错，但没有幽雅的环境，没有文化气息，缺乏教书育人的特性；有的学校虽说种了树木，但没有形成和谐、舒适、美观的校园景致；有的学校楼道、墙体虽然悬挂了一些名人图像、警句格言，但陈旧破烂，缺乏显示学生个性和学校特色的构思与布置；还有的场所布置如出一辙，缺乏个性和创意，离学生的兴趣、年龄特点相差甚远，发言稿《校园文化与环境建设讲话稿》。这样的校容校貌怎么能构建起让每个师生身心愉悦的和谐校园？怎么能够贯彻科学发展的思想，提升全县教育工作的品位？所以，无论从哪个角度来讲，再不深入细致地开展校园文化建设，我们会离和谐、健康越来越远，与群众的要求差距越来越大。我们又谈何名校名教育建设，谈何教育优先发展、可持续发展？

二、努力培植彰显个性魅力和办学特性的校园文化，从措施上完善特色体系的“操作力”

首先，要坚定抓好校园文化建设的信心。信心也是一种文化，“信心比黄金更可贵”。虽然我们目前还有许多困难和问题，但只要我们上下一心认真去抓，没有条件可以创造条件，没有传统可以积累我们的特色，从而形成自己的经验。只要认真的谋划、踏实的工作，真正动员全体师生和社会力量参与到我们的这项工作中来，就一定能取得实效。我们有信心通过两到三年的工作，把我县学校的校园文化建设提升到一个较高的层面，形成属于自己的校园文化特色。

其次，要明确抓好校园文化建设的指导思想和目标任务。我们要用科学发展观统揽教育工作全局，用先进的教育理念和办学思想指导学校建设，通过绿化、美化校园环境，归纳、提炼学校人文精神，针对学生成长的需要，积极挖掘环境育人、文化育人的潜能，为师生创建一个赏心悦目、情趣高雅、彰显特色、个性鲜明的校园环境。我们要通过一任接着一任干的方式，逐步建立起规划科学、设施完善、制度健全、特色鲜明，校校体现育人氛围，处处展示文化内涵，事事具有人文理念的和谐校园。在县委、县政府出台的《推进教育优先发展的若干意见》中明确指出，要落实校长任期目标责任制，如何完成任期内的目标？“一校一品”特色校园就是对你们的一个考量，这项工作就是大家任期到届后的一个重要“交账”任务，必要时要作为否决条件来推动落实。

第三，要理清校园文化建设的基本思路。硬件方面，重点是校园环境的绿化、硬化、美化、净化。一要最大限度地利用校园空间进行绿化，同时充分考虑树木花草的品种、差异，进行合理搭配，形成疏密相宜、错落有致，深浅有度、色彩纷呈的校园绿色景观。条件允许的学校，可以因地制宜地建设一些文化长廊、亭台楼榭、雕塑景观等，既要注重景物的美观大方，又要注重育人寓意的挖掘和创新。二要注重校园环境的布置，主要是学校的标志、墙壁上的文字、图画等能够显示学生特性的专用平台与载体。学校内要使用规范字，不出现或尽量少出现繁体字、异体字；墙壁上书写的标语要符合学生的成长特点，让学生看得懂，能思考，有感悟，不要书写学生理解不了、难有启迪的语言；校园内环境的布置要因地制宜，既考虑信息容量，又要考虑美观优雅，让环境育人的效果发挥到最佳状态。三要充分发动师生参与到校园文化建设中来，用他们的思维扮靓我们每一所学校，彰显出当代师生的个性和魅力。这些看似形式上的、看得到、摸得着的东西，是校园文化建设首要的基础，请大家用点心。只有形式多样了，实质性的内容才能有所依附，才会成为一项亮点工作。

软件方面，重点是学校“校魂”、“校规”、特色的形成。一要注意总结、挖掘有特点的学校精神，形成 “校魂”。学校精神是一所学校在长期的实践中所形成的独特的文化现象，它的形成既与学校的历史、人文环境有关，也与校长、教师、学生密切关联。对教学，是否有民主决策的好做法；对教师，是否倡导终身学习的新观念；对学生，是否形成“学会学习”的新理念……这些都是学校精神的范畴。学校精神是实现办学理念的前提，有什么样的精神动力，就会产生什么样的物质效果，所以，我们应该挖掘一下长期以来形成的一些文化内涵，总结一下我们得失成败的经验教训，把那些值得继承弘扬、值得总结推广且对每位师生具有激励作用的好作风、好品德、好方法进行准确的提炼，形成各自独特的文化特色，这些内容就应该是我们的办学宗旨、校训校风。二要健全、完善学校管理的各项规章制度，形成“校规”。制度建设要以“学生成长、教师成才、学校发展”为导向，在提倡实干勤干、精业敬业的同时，把激励机制、管理机制、规范机制放在制度建设的首位，在学校内部形成团结的、勤奋的、向上的良好氛围，各项制度不仅要汇编成册，印发到教师、学生手中，还要抽出一定的时间学习、领会、落实各项规定，使制度成为师生行为的尺度，依章办事，依法办学，依法执教。三要开展丰富多彩的校园文化活动，形成特色。校园文化活动要以廉政文化、科技知识传播、个人能力培养、促进学生健康成长为中心，通过学生社团、兴趣小组等多条途径，发挥学生的特长，张扬学生的个性，引导学生的学习兴趣和能力的增长，形成人人育人、事事育人的良好局面。我想着重强调的一个问题是，校园文化活动必须与学生的兴趣、爱好、特长相结合，希望大家认真仔细地进行研究，不断探索新的方法和内容。像我们不少学校开办的学校广播、小乐队、体育队、小报纸、小刊物等，坚持几年甚至十几年一定会大有收获，能形成自己独到的校园文化。

三、着力提高对事业、对社会、对孩子高度负责的态度，从担当上增强工作落实的“使命感”

“不抓校园文化建设的校长，不是一位称职的校长”。这是我的一个观点。就是要让这种貌似危言耸听的话来触动大家、推动工作。一开头我就讲了，这次会议就是要解决好长期以来困绕校园管理最突出的问题，还师生一个文明幽雅、和谐温馨的育人阵地，使学校成为美好的视角窗口、师生的成长摇篮，新农村的亮丽风景，各级领导的夸赞典范。一个只会抓教学而不善于抓管理的校长不是好校长，一个无法改变学校面貌的校长不是一个称职的校长，一个只知道坐在校长位置上享受权力的人不配做校长。总之，校长要有负责任的态度，要有创新求变的智慧，要有开拓奋进的精神，要有不惟樊篱俗套的勇气，把学校经营好、发展好、提升好。

1、要把眼前的事情管理好。大家都交了一份承诺书，任务要求已经明确，各位校长务必抓好落实，务必使学校面貌有一个质的改变。学校要强化管理意识，管理是办好学校的根本，做校长就是要学会管理，善于管理，敢于管理，用心管理，细节管理，有的时候还需要付出代价去管理，要从管理中去寻找出路、寻找发展、寻找提升，只有这样，我们的学校才会有旺盛的生命力，校长才会做得得心应手，做得有头有脸，做得有成就感。校园环境是学校的一张脸。脸是天天要洗的，蓬头垢面肯定不好。你们都是社会人，去过很多公共场所，许多公共场所都会有这样的提示：衣冠不整者不得入内。所以说，在今天社会文明如此进步的时代，不要脸面的人就是社会也不待见。

2、要把长远的事业规划好。会做校长的人肯定有比较好的智慧，但智慧要得到运用，智慧运用好了它就变成了才气，又使才气得到充分展现的人才有可能得到荣誉、地位。我们常说，为官一任，造福一方，做校长虽然不是做官，但在一定意义上比做官更具有影响力，因为他连着千家万户，关乎着祖国的未来。当前的于都教育正处在一个承前启后、继往开来的时代，国家层面对教育的重视与投入也达到了历史最好时期，我们要充分利用好这个黄金期带来的发展机遇，谋划好学校的未来。各校要集中力量和智慧，着手制订《2013-2020年学校发展规划》，规划要符合时代要求和发展需要，要注重品位，千万不要出现急功近利和头痛医头、脚痛医脚的现象。新建学校要注重标准化要求，大气是首要条件，各项功能都要考虑进去；老校改建、扩建要考虑综合功能的提升；各种条件都不符合办学要求的要想办法实现整体搬迁。机会总是为那些有积极性和有智慧的人提供的，今后的教育项目肯定要给那些有条件发展的学校多一些，你做校长能不能造福一方，能不能被历史记住就要看自己了。

3、要把“一校一品”工程落实好。县委县政府把创建“一校一品”写进了《关于推进教育优先发展的若干意见》，它是提升育人质量和水平的一项助推工程，县局也会制订一个关于创建“一校一品”的工作意见，很快会印发下来，还请各位校长提高认识，统一思想，勇于担当，不辱使命，扎扎实实地早谋划、早启动、早出成效。县局准备用五年时间改变一下全县“百校一面”状况，在改造硬件的基础上努力提升办学内涵，为实施素质教育提供坚实的基础。这是一项与校长政绩挂钩的工程，与提高质量一样重要。初中教学质量的问题，刚才，方赖发副局长已经做了一个专门分析，形势不容乐观，理由方方面面，有客观，比如“五改六”的影响、生源的素质、教师配置与培养等等，但我认为主观原因更重要，质量的下滑趋势非一朝一夕之力，同样，质量的提升也非一朝一夕之功，思想的松懈、主观的不进取、管理的不作为、措施的不落实、方法的不创新，都会把质量落下来，我听说有相当一些初中，作为规定动作的教学常规也执行不好，教师不写、学校不查、校长不看，执行常规敷衍了事，我觉得这很危险。说千道万，校园文化是脸面，教学质量是生命线，校长们必须具备“两手抓，两手都要硬”的管理素养。在这里我可以告诉大家，单靠考试分数论英雄的做法虽然必须改变，考试绝对不是取胜的惟一法宝，但教学质量千万不能丢，下滑严重的学校一定要对校长问责。今天县局对当前的质量从全县层面做了分析，各校回去以后也必须去深入分析把脉，尽快制订针对性的措施扭转势头、改变局面、提高质量。

同志们，就抓好校园文化与环境建设，加强农村初中管理，我讲了很多，在有些方面也较详细，关于加强校园特色文化建设管理涉及的组织领导和投入等问题，留给各校根据实际规划去思考落实。我明确一点意见：校园管理抓得好，综合评估优秀单位提请政府重奖；校园文化抓出特色，校长使用给予优先考虑，项目资金安排给予倾斜并给予专项奖励。各校应以这次会议为契机，通过长期的、艰巨的、扎实的工作，把校园文化与环境建设活动引向深入，为实现我县教育工作的优先发展、可持续发展而不懈努力！《校园文化与环境建设讲话稿》