小学语文扩句、缩句、排比句联系

扩句、缩句、排比句

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一、扩句，把句子写具体：

1、找出句子的主干词；

2、在主干词语前加上合适的修饰词语，修饰词语可以添加一处或多处，只要合适就行；

3、把扩好的句子读一读，看是否通顺，是否比原句的意思更具体、充实。

（注意：扩句一定不能改变原句的意思）

二、扩句练习：

1.同学们讨论问题。

2、我们登上了长城。

3、我写作业。

4、小蜜蜂飞来飞去。

5、老师批改作业。

6、战士保卫祖国。

7、学校开展活动。

三、缩句：

1、把句子分成“谁”“做什么”或者“什么”“怎么样”两部分；

2、找出每一部分的主干词；

3、去掉修饰的词语，把主干词语连成完整的句子。

（注意：缩句一定不能改变原句的意思。）

四、缩句练习。

1、金黄的稻子在微风的吹拂下翻滚着。

2、我认真地画了一朵含苞欲放的荷花。

3、海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

4、我在体育馆观看了一场精彩的足球比赛。

5、欢乐的天安门广场变成了鲜花的海洋。

6、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

五、按要求写句子。

1、浪潮飞奔而来。（扩写句子，至少扩两处）

2、老麻雀不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。（缩写句子）

3、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。（缩写句子）

4、那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（用划线的词语写一个排比句）

4、天上的云形态各异，有的像奔腾的白马，有的像美丽的天使，有的像飞翔的鸟儿。（按句式仿写句子）