第一篇:手的卫生教案
《手的卫生》
教学目标
1、让学生认识到手容易沾污垢、藏细菌。
2、教育学生讲究手的卫生,学会正确的洗手方法。
3、养成勤剪指甲、常洗手的良好卫生习惯。
教学重点
1、让学生认识到手容易沾污垢、藏细菌。
2、教育学生讲究手的卫生,学会正确的洗手方法。
教学难点
1、教育学生讲究手的卫生,掌握正确的洗手、剪指甲方法。并在现实生活中应用。
教学准备
1、显微镜下的细菌的视频、正确洗手方法的视频、洗手儿歌的视频。
2、小红花。
3、请学生自带指甲刀。教学过程
一、1 热身小游戏。“雨点变奏曲”
学生在老师的指导下完成表现“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴雨”的动作: “小雨”——手指相互敲击 “中雨”——两手轮拍大腿 “大雨”——大力鼓掌 “暴雨”——跺脚
老师说:“现在开始下小雨,小雨渐渐变成中雨,中雨变成大雨,大雨变成暴风雨,暴风雨减弱成大雨,大雨变成中雨,又逐渐变成小雨……,最后雨过天晴”
2、新课导入(猜一猜)师:“同学们,老师给你们猜一个谜语,两棵小树十个叉,不长叶子不开花。能写会算还会画,天天干活不说话,打一身上器官,你们知道这是什么吗?
生:“手。”
师:“我们今天要学习手的卫生。”(出示板书“手的卫生”)
二、讲授新课、想一想。
师:“人又两件宝,双手和大脑,双手能做工,大脑会思考。手对我们是非常重要的,我们平时都用手做些什么?”(请一个小组同学开火车回答)
师:“手每天要做这么多事情,接触很多东西,那么手上会出现什么情况呢?”
生:“会变脏.”
师:“会因为变脏,存在细菌、病毒、微生物等,而他们有一些会使我们生病,下面我们就来了解一下他们。”(出示板书“细菌、病毒、微生物……”)
师出示细菌、病毒、微生物图片,讲解致病菌也有很多种类,图片显示的是静止的细菌、病毒、微生物,出示视频观看显微镜下动态的细菌,师请同学谈看完视频的感受。
师讲解:其实,人的一只手上大约附着40多万个细菌,指甲缝是最容易存留污垢的,每克指甲污垢中藏有38亿个左右细菌,如果这些细菌粘在食物上,是会引起肠炎、痢疾、手足口等等疾病的。
学生通过观察手上细菌的视频,使学生能直观的看到细菌在我们的生活中无处不在。
小结:细菌无处不在任何一个不讲究卫生的动作都可以使手被污染,一双脏手还会给我们带来许多麻烦。
2、想一想。
师:“手最容易沾染细菌,手能将细菌带入口中,很容易生病,在生活中一定要讲究手的卫生,同学们知道日常生活中那些不良的卫生习惯可以使手被污染?”
出示课件,让学生判断这些行为是否会染上细菌。
师:“同学们想一起,如做游戏,玩篮球。乘公共汽车、数钞票等等都可能使手沾染上细菌,那我们应该怎么做什么减少细菌对我们的危害呢?”、学一学。师:“我们可以采用正确的洗手方法清除手上的细 菌、病毒、微生物。(出示板书“正确的洗手方法”清除“细菌、病毒、微生物”)
师:“让我们来看一下正确的洗手方法是怎么样的?”播放视频《正确的洗手方法》(1分钟)分解动作学习。全班跟着做一遍,请部分同学跟着30秒的音乐操作洗手方法。要求学生下去练习并在生活中应用。
4、听一听,唱一唱
师:“学会了正确的洗手方法,关于洗手还有哪些我们不知道的呢?我们一起来听听儿歌里是怎么唱的。”播放儿歌洗手视频(2分钟)通过儿歌学习到做完任何事情都要洗手,板书“做完任何事情都要洗手”。学唱歌曲。、剪一剪。
师:“现在请同学四人小组讨论:首先互相检查一下自己的手是否干净,指甲是否剪掉。
老师示范如何剪指甲,同学们伴随音乐在下面操作。
七、板书
手的卫生
正确的洗手方法 细菌、病毒、微生物(×)做完任何事情都要洗手
乌市第69小学:李婷婷
2010年10月27日
第二篇:手卫生制度
骨科医院
手卫生制度
一、全院医护人员在下列情况下必须认真按照“七步洗手法”清洁洗手:
(一)直接接触病人前后,接触不同病人之间,从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时,接触特殊易感病人前后;
(二)接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后,接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后;
(三)穿脱隔离衣前后,摘手套后;
(四)进行无菌操作前后,处理清洁、无菌物品之前,处理污染物品之后;
(五)当医护人员的手有可见的污染物或者被病人的血液、体液污染后。
二、医护人员洗手时应当彻底清洗容易污染微生物的部位,如指甲、指尖、指甲缝、指关节等,洗干净的手不得配戴饰物。
三、医护人员使用肥皂洗手时,必须保证肥皂干燥。禁止将肥皂直接浸泡在不漏水的肥皂盒中。
四、医护人员手无可见污染物时,可以使用速干型手消毒剂消毒双手来代替洗手。
五、医护人员在下列情况时必须进行手消毒:
(一)检查、治疗、护理免疫功能低下的病人之前;
(二)出入隔离病房、重症监护病房、烧伤病房、新生儿重症病房和传染病病房等医院感染重点部门前后;
骨科医院
(三)接触具有传染性的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后;
(四)双手直接为传染病病人进行检查、治疗、护理或处理传染病人污物之后;
(五)需双手保持较长时间抗菌活性时。
六、医护人员手被感染性物质污染以及直接为传染病病人进行检查、治疗、护理或处理传染病病人污染物之后,应当先用流动水冲净,然后使用手消毒剂消毒双手。
七、医护人员进行侵入性操作时应当戴无菌手套,戴手套前后应当洗手。一次性无菌手套不得重复使用。
第三篇:手卫生试题
手 卫 生 知 识 试 题
科室 姓名
一、单项选择题
1、可通过直接接触患者或被污染的物体表面时获得,随时通过手传播,与医院感染密切相关的是()。A病毒 B支原体 C暂居菌 D常驻菌
2、控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是()。A环境消毒 B合理使用抗生素 C洗手 D隔离传染病
3、手消毒效果应达到的要求:卫生手消毒监测的细菌数应()。A≤10cfu/cm2 B≤5cfu/cm2 C≤15cfu/cm2 D≤8cfu/cm2
4、手消毒效果应达到的要求:外科手消毒监测的细菌数应()。A≤10cfu/cm2 B≤5cfu/cm2 C≤15cfu/cm2 D≤8cfu/cm2
5、世界卫生组织提出的国际洗手日为哪一天?()A10月5日 B10月10日 C10月15日 D10月25日
6、严格实施正确的洗手规则,可减少百分之多少的医院感染?()A10%以下 B10-15% C15-20% D20-30%
7、用洗手液正确洗手可以减少手部()的细菌。
A10% B 40% C60% D90%
8、根据卫生部印发的《医务人员手卫生规范》,关于手卫生效果的监测,下列说法错误的是()。
A每月对重点部门的医务人员进行手卫生效果监测。B每季度对重点部门的医务人员进行手卫生效果监测。
C当怀疑医院感染暴发与医务人员手卫生有关时,应及时进行监测,并进行相应致病菌微生物的检测。
9、下列哪项不是控制MRSA的主要措施()
A严格手卫生 B隔离MRSA C携带者 D戴手套 E 穿鞋套
10、手部没有肉眼可见污染时,可采用下列哪种方式洗手?()A 使用速干手消毒剂消毒双手 B 流动水洗手 C 外科手消毒
11、最佳干燥双手方法是()A 烘干机 B 毛巾 C 布巾 D干手纸巾
12、外科手消毒必须在何种洗手方式的基础上进行方式?()A 使用速干手消毒剂消毒双手 B 流动水洗手 C 先流动水洗手后再用 D 外科洗手
二、多项选择题
1、医务人员在下列哪些情况下应当洗手?()
A直接接触病人前后。B接触特殊易感病人前。C从同一病人身体一个部位移动到另一部位时。D接触不同病人之间。E摘手套后。
2、手卫生包括()
A洗手 B卫生手消毒 C外科手消毒 D消毒剂泡 E手消毒剂使用
3、关于皮肤暂居菌的描述正确的是()
A机械清洗容易被去除。B通过直接接触病人或被污染的环境表面获得。C存活时间较短,会自行消亡。D具有致病性,与医院感染有很大关系。E不具有致病性,与医院感染没有很大关系。
4、关于手卫生设施的配备正确的是:()
A水池应方便医务人员使用,重点部门应当采用非手触式水龙头开关 B尽量使用皂液洗手,使用的固体肥皂应保持干燥 C干手物品或者设施应当避免造成二次污染 D科室内可以设公用擦手毛巾方便医务人员 5.正确戴手套的描述:()
A进行侵入性操作时应当戴无菌手套 B戴手套前应当洗手 C摘手套后应当洗手 D若不是无菌操作不同病人之间可以不换手
套
6.六步洗手法是:()
A流动水洗手时可采用 B洗手的每步顺序不必有先后 C认真揉搓双手至少15秒 D应注意清洗指背、指尖和指缝
7、什么情况下必须先用流动水冲净双手,然后再使用手消毒剂消毒双手()A手被感染性物质污染时 B处理传染病病人污染物之后
C直接为传染病病人进行检查、治疗、护理时 D为病人进行身体检查前。
8、揉搓双手应包括哪些部位?()
A掌心 B手背 C指缝 D大拇指 E指关节 F指尖
9、有效的洗手设施包括以下哪些?()A洗手池 B非手触式水龙头开关 C清洁剂或速干手消剂 D 干手用品 E洗手流程图 F 流动水。
10外科洗手与手消毒应遵循的原则,以下错误的是()A不用洗手,消毒就行。
B不同患者手术之间,仅需进行外科洗手,不用进行手消毒。C手套破损或手被污染时,不需要外科洗手,只需进行手消毒。
D不同患者手术之间、手套破损或手被污染时,应重新进行外科洗手与手消毒。
三、问答题
1、那种措施是减少与卫生保健有关的感染和提高抗菌能力的最基本措施?
2、医疗机构应加强对医务人员手卫生工作的指导与监督,提高医务人员?
3、戴手套可以代替洗手?
4、口腔科医生给病人进行口腔治疗时必须戴手套?
5、用简单的措施呵护生命,指的是哪种措施?
6、医务人员用速干手消毒剂揉搓双手,以减少手部暂居菌的过程,称?
7、各重点部门应配备干手物品或者设施,避免?
8、洗手与卫生手消毒应遵循以下原则?
9、医务人员在下列情况时应先洗手,然后进行卫生手消毒?
10、医务人员在下列情况下,应选择洗手或使用速干手消毒剂消毒手?
第四篇:手卫生管理制度
手卫生管理制度
手卫生为洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。为加强全院医务人员手卫生工作,预防和控制医院感染,提高医疗质量,保障医疗安全和医务人员的职业安全,要求如下:
一、严格执行《医疗机构医务人员手卫生规范》。
二、对医院职工开展全员性培训,使所有医务人员加强无菌观念和预防医院感染意识,掌握必要的手卫生知识及方法,保证洗手和手消毒效果。
三、全院配备合格的手卫生设备和设施,(如流动水,洗手液)。
四、重点部门 :手术室、产房、急诊室、消毒供应室、口腔科、内镜室安装非手触式水龙头开关。
五、手消毒剂的包装和洗手后的干手物品(毛巾)或设施应避免造成二次污染。
六、每季度应对重点部门进行手卫生消毒效果的监测,当怀疑流行爆发与医务人员手有关时,及时进行监测。
七、医务人员手无可见污染物时,可用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。
八、医务人员手被感染性物质污染以及直接为传染病病人进行检查、治疗、护理或处理传染病病人污染物之后,应先用流动水冲净,然后使用手消毒剂消毒双手。
九、本制度适用于全院各临床医技科室。不同环境下工作的医务人员,手卫生应达到如下要求:
一、Ⅰ类和Ⅱ类区域医务人员的手卫生要求菌落总数应≤5cfu/cm²。Ⅰ类和Ⅱ类区域包括层流洁净手术室、层流洁净病房、普通手术室、产房、普通保护性隔离室、供应室洁净区、烧伤病房、重症监护病房等。
二、Ⅲ类区域医务人员的手卫生要求菌落总数应≤10cfu/cm²。Ⅲ类区域包括儿科病房、妇产科检查室、注射室、换药室、治疗室、供应室清洁区、急诊室、化验室及各类普通病房和房间等。
三、Ⅳ类区域医务人员的手卫生要求菌落总数应≤15cfu/cm²。Ⅳ类区域包括感染性疾病科、传染病科及病房。
四、各区域工作的医务人员的手,均不得检出致病微生物。
附
一、洗手指征
1、直接接触病人前后,接触不同病人之间,从同一病人身体的污染部位移动到清洁部位时,接触特殊易感病人前后;
2、接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后,接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后;
3、穿脱隔离衣前后,摘手套后;
4、进行无菌操作前后,处理清洁、无菌物品之前,处理污染物品之后;
5、手有可见的污染物或者被病人的血液、体液污染后。
6、进入或离开病房前;
二、医务人员洗手的方法
1、采用流动水洗手,使双手充分浸湿;
2、认真揉搓双手至少15秒钟,应注意清洗双手所有皮肤,清洗指背、指尖和指缝,具体揉搓步骤为:(六部洗手法)(1)掌心相对,手指并拢,相互揉搓;(2)手心对手背沿指缝相互揉搓,交换进行;(3)掌心相对,双手交叉指缝相互揉搓;(4)右手握住左手大拇指旋转揉搓,交换进行;(5)弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓,交换进行;(6)将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓,交换进行;(7)必要时增加对手腕的清洗。
3、在流动水下彻底冲净双手,擦干,取适量护手液护肤。【注意事项】
1.洗手时应当彻底清洗容易污染微生物的部位,如指甲、指尖、指甲缝、指关节及配戴饰物的部位等。
2.手洗净后应用一次性纸巾、干净的小毛巾擦干双手,小毛巾应一用一消毒。
3.手无可见污染物时,可以使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。
三、医务人员在下列情况下应当进行手消毒(手消毒指征)
1、检查、治疗、护理免疫功能低下的病人之前;
2、出入隔离病房、重症监护病房、烧伤病房、新生儿重症病房和传染病病房等医院感染重点部门前后;
3、接触具有传染性的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后;
4、双手直接为传染病病人进行检查、治疗、护理或处理传染病人污物之后;
5、需双手保持较长时间抗菌活性时。
四、医务人员手消毒的方法
1、取适量的速干手消毒剂于掌心;
2、严格按照洗手的揉搓步骤进行揉搓;
3、揉搓时保证手消毒剂完全覆盖手部皮肤,直至手部干燥,使双手达到消毒目的。【注意事项】
1.手被感染性物质污染以及直接为传染病病人进行检查、治疗、护理或处理传染病病人污染物之后,应当先用流动水冲净,然后使用手消毒剂消毒双手。
2、进行侵入性操作时应当戴无菌手套,戴手套前后应当洗手。一次性无菌手套不得重复使用。
五、手卫生设施和用品的配备
1、处置室、换药室、病房等应设有流动洗手设施,手术室、产房、重症监护室等重点部门应当采用非手触式水龙头开关。
2、用于洗手的肥皂或者皂液应当置于洁净的容器内,容器应当定期清洁和消毒,使用的固体肥皂应保持干燥。提倡使用皂液。如使用固体肥皂,应保持肥皂干燥,盛装肥皂的容器保持清洁。
3、洗手后的干手物品或者设施应当避免造成二次污染。可使用一次性纸巾、干净的小毛巾擦干双手。小毛巾应一用一消毒。
手术室
2014-1月修订
第五篇:手卫生知识
手卫生知识
一、什么是手卫生?
指所有手部清洁行为的通称,包括洗手、卫生手消毒和外科手消毒。
二、什么是洗手?
指用普通肥皂(皂液)和流动水洗手,清除手部皮肤污垢和暂居菌的过程。
三、什么是卫生手消毒?
指使用速干手消毒剂揉搓手,减少手部暂居菌的过程,无需冲洗或干手设备。
四、什么是外科手消毒?
指外科手术前医务人员用肥皂(皂液)和流动水洗手,再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程,使用的消毒剂应具备持久抗菌活性。
五、什么情况下要进行手卫生?
1、直接接触病人前;
2、直接接触病人后;
3、摘除手套后(戴手套不能代替洗手);
4、穿脱隔离衣前后;
5、进行侵入性操作前,不论是否戴手套;
6、接触体液、排泄物、粘膜、破损的皮肤或者伤口敷料后;
7、进行无菌操作前、接触清洁、无菌物品之前;
8、护理患者从污染部位移到清洁部位;
9、直接接触患者周围物品(包括医疗设备)后;
10、处理药物或配餐前;
六、手卫生方式有哪些?
1、流动水洗手:当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时,应用肥皂(皂液)和流动水洗手。
2、卫生手消毒:手部没有肉眼可见污染时,宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。
3、流动水洗手+卫生手消毒:接触患者的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后;直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染患者污物之后。
4、外科洗手+外科手消毒:手术前。
七、流动水洗手的步骤有哪些?
第一步:流动水打湿双手; 第二步:取适量清洁剂涂抹所有手部皮肤; 第三步:双手相互揉搓至少15秒;第四步:流动水冲洗;第五步:用纸巾干燥双手; 第六步:取护肤液护肤。
八、怎样揉搓双手?
1、掌心相对,手指并拢,相互揉搓;
2、手心对手背沿指缝相互揉搓,交换进行:
3、掌心相对,双手交叉指缝相互揉搓:
4、右手握住左手大拇指旋转揉搓,交换进行;
5、弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓,交换进行;
6、将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓,交换进行;
7、搓洗手腕,交换进行。
九、洗手时揉搓双手至少需要多少时间?
至少15秒。
十、怎样干燥双手?
使用干手纸巾擦干双手,防止再次污染。
十一、使用速干手消毒剂的步骤有哪些?
1、取适量的速干手消毒剂于掌心,双手相互揉搓覆盖整个双手表面。
2、严格按照医务人员洗手揉搓的步骤进行揉搓。
3、揉搓至双手干燥后,手即达到安全的要求。
十二、使用速干手消毒剂揉搓双手至完全干燥至少需要多少时间?
至少15-20秒。
十二、外科洗手与外科手消毒的步骤有哪些?
(一)、外科洗手方法:
1、洗手之前应先摘除手部饰物,并修剪指甲,长度应不超过指尖。
2、取适量的清洁剂清洗双手、前臂和上臂下1/3,并认真揉搓。清洁双手时,应注意清洁指甲下的污垢和手部皮肤的皱褶处。
3、流动水冲洗双手、前臂和上臂下1/3。
4、使用干手物品擦干双手、前臂和上臂下1/3。
(二)、外科手消毒方法
1、冲洗手消毒方法:取适量的手消毒剂涂抹至双手的每个部位、前臂和上臂下1/3,并认真揉搓2-6分钟,用流动水冲净双手、前臂和上臂下1/3,无菌巾彻底擦干。在戴手套前,用醇类手消毒剂在消毒双手后戴手套。
2、免冲洗手消毒方法:取适量的免冲洗手消毒剂涂抹至双手的每个部位、前臂和上臂下1/3,并认真揉搓直至消毒剂干燥。
十三、有效的洗手设施包括哪些必备要素?
洗手池、非手触式水龙头、流动水、清洁剂或速干手消毒剂、干手用品、洗手流程图。
十四、外科手消毒应遵循哪些原则?
1、先洗手,后消毒;
2、不同患者手术之间、手套破损或手被污染时,应重新进行外科手消毒。
十五、外科手消毒有哪些注意事项?
1、指甲长度不应超过指尖;
2、不应戴戒指等装饰物;
3、不应戴人工指甲、涂抹指甲油;
4、在整个手消毒过程中应保持双手位于胸前并高于肘部,使水由手部流向肘部。
5、洗手与消毒可使用海绵、其他揉搓用品或双手相互揉搓;
6、术后摘掉外科手套后,应用肥皂清洁双手。
十六、速干手消毒剂的特点是什么?
作用迅速,但不具有持续抗菌活性。
十七、速干手消毒剂有什么优点?
1、快速、方便。
2、杀菌效果好。
3、有护肤作用。
4、在没有洗手池、清洁剂、干手设施的情况下使用。
十八、如何保证卫生手消毒的效果?
1、速干手消毒剂要足量,确保湿润揉搓。
2、速干手消毒剂要全覆盖,确保不留死角。
3、揉搓步骤、时间与洗手一样,至少揉搓15秒,确保消毒效果。
4、揉搓直至彻底干燥,确保消毒时间。
十九、手消毒效果应达到什么要求?
1、卫生手消毒,监测的细菌菌落总数应≤10cfu/ cm2。
2、外科手消毒,监测的细菌菌落总数应≤5cfu/cm2。
二十、洗手不可忽视的环节有哪些?
掌心、手背、指缝、大拇指、指关节、指尖,佩戴饰物的部位。二
十一、如果使用固体肥皂,为了保证洗手效果,有什么要求?
皂盒应具有滤水的功能并保持清洁,以保持肥皂干燥、清洁。二
十二、戴手套能代替洗手吗?
戴手套不能代替洗手。二
十三、摘手套后需要洗手吗?
需要洗手。