人教案中学英语中以-ing和-ed结尾的形容词（写写帮推荐）

第一篇：人教案中学英语中以-ing和-ed结尾的形容词（写写帮推荐）

I.中学英语中以-ing和-ed结尾的形容词

English secondary schools to-ing and-ed adjectives ending in

有些形容词是由使役性动词的-ing或-ed形式构成的。前者表示主动意义，后者表示被动意义。由于它们的形式与现在分词和过去分词完全一样，故又称之为分词形容词。

在中学英语范围内，常见以下几个词：

amazing令人惊异的；

amazed 感到惊异的amusing 令人愉快的；

amused 感到开心的boring令人讨厌的；

bored感到厌烦的confusing令人迷惑的；

confused 感到迷惑的disappointing令人失望的； disappointed 感到失望的disturbing烦人的；

disturbed 受到干扰的encouraging令人鼓舞的；

encouraged 受到鼓励的entertaining愉快的，有趣的； entertained 感到愉快的freezing 冰冻的，严寒的； frozen 冻僵了的

frightening 令人害怕的； frightened 感到害怕的inspiring 令人鼓舞的；

inspired受到鼓舞的interesting 令人感兴趣的； interested感兴趣的 moving 感动人的；

moved 受感动的pleasing 令人高兴的；

pleased 感到高兴的puzzling 令人不解的；

puzzled 感到不解的surprising 令人惊讶的； surprised 感到惊讶的touching 令人感动的；

touched 受感动的worrying令人担忧的；

worried 感到担忧的frustrating令人失望的frustrated 感到失望的tiring令人疲劳的tired 劳累的；疲乏的embarrassing令人尴尬的 embarrassed感到尴尬的exhausting令人精疲力竭的 exhausted 精疲力竭的convincing令人信服的 convinced相信的fascinating迷人的；有吸引力的 fascinated着迷的thrilling令人紧张的 thrilled紧张的

impressing给人加深印象的 impressed被打动的；被留下印象的relaxing轻松的 relaxed放松的；轻松的annoying令人生气的annoyed生气的

II.–ed形容词和–ing形容词的用法区别：

原则上说，由-ed分词转化来的形容词表被动含义，由-ing分词转化来的形容词表主动含义：

a broken heart 破碎的心(=a heart that has been broken)

an interesting book 有趣的书(=a book which interests readers)

falling leaves 下落的树叶(=leaves that are falling)

Everyone was moved by the moving story.大家都被这个感人的故事感动了。

You may be worried if you have worrying problem.假若你有一个令人担忧的问题，你可能感到担忧。

关于-ed形容词和-ing形容词的用法，有的人认为-ed形容词只用于人，-ing形容词只用于物，此说法尽管对读者来说记忆方便，而且在许多情况下也是可行的，但由于说得太绝对，在许多情况下却是不可靠的。如-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：假若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个 interesting man(有趣的人)。比较：

I’m interested in interesting people.我对有趣的人感兴趣。

He was worried about his worrying son.他为他令人担忧的儿子感到担忧。

He was annoyed with the annoying person.他对这个讨厌的人很生气。

另一方面，-ed 形容词用于指物的情况也不少见。比较并体会：

a frightened look 害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕)

a frightening look 吓人的表情(指这种“表情”令人害怕)

an excited talk 心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动)

an exciting talk 令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动)

【注】并不是所有-ed 形容词都表被动，有的-ed可能表示完成或其他意义：

fallen leaves 落叶，falling leaves正在往下落的叶子；

an escaped prisoner 逃犯，a learned professor 博学的教授，an aged man 老人, developing country发展中国家 developed country发达国家

III.谈谈–ed形容词和–ing形容词的用法区别

一、传统的观点许多参考书认为：-ing形容词与表示事物的名词连用，-ed形容词与表示人的名词连用。此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱，请看下面一题：形容词与表示人的名词连用。此说法在很多情况下是可行的，但表述欠准确，有时做起题来还可能会因此掉入命题人的陷阱。

_____ do you think of your English teacher? Is he _______？ A.What, interesting B.What, interested C.How, interesting D.How, interested

此题考查两方面的知识点：

一是考查what do you think of…与how do you like…的用法区别(两者搭配不同，但意思相同)；

二是考查interesting与interested的用法区别。若套用以上关于-ing形容词与-ed形容词的区别，则可能将答案锁定为D。但是错了，此题的最佳答案应是A。但是错了，此题的最佳答案应是。

二、正确的观点关于-ing形容词与-ed形容词的区别，比较准确的表述应该是：1.以后缀 –ed结尾的形容词(如ashamed, delighted, excited, frightened, interested, moved, pleased, surprised, worried等)通常用于说明人，不用于说明事物，即使它们所修饰的名词是事物，那它们指的也是与该事物相关的人。如：He had a pleased smile on his face.他脸上露出了满意的微笑。He told me the news in a very excited

voice.他声音很激动地告诉了我这个消息。第一句中的a pleased smile 意为“满意的微笑”，它指的是某人因感到满意发出的微笑；第二句中的 a very excited voice 指的是“很激动的声音”，即指的是某人因很激动而发生那样的声音。原则上，-ed 形容词通常直接用于说明人，若修饰事物，则多为 air(神态), appearance(外貌), cry(哭声), face(表情), voice(声音), mood(情绪)<'Times New Roman'">), mood(等显示某人的情感状况的名词。2.以后缀-ing 结尾的形容词(如delighting, exciting, frightening, interesting, moving, surprising, worrying 等)主要用于说明事物，表示事物的性质或特征，若用它们说明人，则表示此人具有此性质或特征。如：The story is very interesting.这个故事很有趣。The man is very interesting.这个人很有趣。请再比较并体会以下句子：He is frightened.他很害怕。He is frightening.他很吓人。He has a frightened look on his face.他脸上带有惊恐的神情。He has a frightening look on his face.他脸上带有吓人的神情。I read an interested expression on his face.我看到他脸上露出一种感兴趣的表情。

I read an interesting expression on his face.我看到他脸上露出一种有趣的表情。

三、学练结合请做做以下试题，看你是否能克服原来的思维定势，能否跳出命题人的陷阱：请做做以下试题，看你是否能克服原来的思维定势，能否跳出命题人的陷阱：

1.Laws that punish parents for their little children’s actions against the laws get parents _____.A.worried B.to worried C.worrying D.worry 2.The little boy isn’t getting on well in maths and worse still, he is even unwilling to go to school.With her son _____, she feels very ______.A.disappointing;worrying B.disappointing;worried C.disappointed;worried D.disappointed;worrying 3.After the Anti-terrorist War, the American soldiers returned home, ______.A.safe but tired B.safely but tired C.safe and tiring D.safely and tiring 4.As we all know, typing is a ______ job to a ______ heart.A.tired;tired B.tired;tiring C.tiring;tired D.tiring;tiring 5.Poor boy!His________ looks and ________hands suggested he was very afraid.A.frightful;trembling B.frightened;trembling C.frightening;trembled D.frightened;trembly

答案与解析：1.选A。句中的that punish…the law是定语从句。句意是：因为他们小孩的违法行为而惩罚其父母，这样的法律使得做父母的感到忧虑。表示人“感到忧虑的”用由过去分词转换而来的形容词。2.选B。句意是：由于她的儿子令人失望，她感到非常烦恼。表示“令人……的”用-ing 形容词；表示“感到……的”用-ed形容词。3.选A。此题一方面考查形容词作状语(。此题一方面考查形容词作状语(当形容词用作状语时，表示意义上的增补，和句子主语在逻辑上有主谓关系)，另一方面考查形容词tiring与tired的用法区别，此处填tired表示“人感到疲惫的”，即选A。4.选C。第一空填tiring，表示“使人劳累的”；第二空填tired，表示“感到劳累的”。5.选B。第一空填frightened，其意为“感到害怕的”；第二空填trembling表示动作的进行。也就是说，frightened说明主语因……而产生的情绪反应，从而影响到人的身体部位……trembling。

第二篇：ed形容词和-ing 形容词

–ed形容词和–ing形容词的区别和用法

顾名思义，-ed形容词即指由过去分词转化而来且以-ed结尾的形容词，-ing形容词则指以现在分词转化而来且以-ing结尾的形容词。

关于两者的用法区别，有的同学认为-ed形容词只用于人，-ing形容词只用于物，此说法尽管对初学者来说记忆方便，而且在许多情况下也是可行的，但由于说得太绝对，在许多情况下却是不可靠的。如-ing 形容词用于人的情况就比比皆是：若你的老师说话幽默、讲课生动，那么不仅他的课非常interesting，而且你会说他是一个 interesting man(有趣的人)。比较以下句子：

I’m interested in interesting people.我对有趣的人感兴趣。

He was worried about his worrying son.他为他令人担忧的儿子感到担忧。另一方面，-ed 形容词用于指物的情况也不少见。比较并体会： a frightened look 害怕的表情(指带有这种“表情”的人感到害怕)a frightening look 吓人的表情(指这种“表情”令人害怕)an excited talk 心情激动的谈话(指“谈话”的人心情激动)an exciting talk 令人激动的谈话(指听“谈话”的人心情激动)

表语形容词与定语形容词的区别和用法

一、表语形容词

所谓表语形容词即指只用于连系动词后作表语，而不能用于名词前作定语的形容词。这类形容词常见的有：

1.某些以a-开头的形容词： afraid 害怕的 alone 单独的 asleep 睡着的 Don’t be afraid.别怕。

Now the baby is asleep.现在孩子睡着了。He was alone in the house.他独自一人在家里。若要用作定语且具有以上意义，可改用其他形容词： 误：an asleep child, an ashamed girl, an alive poet 正：a sleeping child, a shy girl, a living poet 2.某些表示健康的形容词：

alive 活着的ashamed 羞愧的 awake 醒着的 fine 健康的 well身体健康的

ill有病的

“How’s your wife?” “She’s fine, thank you.” “你妻子好吗?”“她很好，谢谢。” He was ill and couldn’t come.他病了，所以不能来。

【注】在美国英语中，表示健康状况的ill和well 有时也用作定语。另外，以上词语若不是表示以上意思，则可用作定语：fine weather 好天气，ill news 坏消息

3.某些描述感觉或心情的形容词： glad 高兴的 sorry 难过的

I’m glad to hear that.听到这消息我很高兴。

You will be sorry about this later.对这件事你以后会后悔的。We are very pleased with the plan.我们对这个计划很满意。

【注】若用于其他意思，则可用作定语，如 glad 表示“(感到)高兴的”时，只用作表语；若表示“令人高兴的”，则只用作定语(glad news 好消息)。

4.其他表语形容词： certain 确信的，一定的 fond 喜欢的，温柔的 unable 不能…的

I’m certain [sure] he will come.我确信他会来。He is fond of music.他喜欢音乐。

We are ready to do it.我们已准备好做这事。

【注】若用于其他意义，有的也可用作定语，如 certain表示“某”时，只能用作定语：a certain person 某人。

二、定语形容词

所谓定语形容词即指只位于名词前作定语(即前置定语)，而不用作表语的形容词，如elder(年岁较大的)，eldest(最年长的)，daily(每日的)，everyday(每日的)，last(刚过去的)等：

Janet is Mary’s elder sister.珍尼特是玛丽的姐姐。

Her eldest daughter works in a bank.他最大的女儿在银行工作。He is practising everyday English.他在练习日常英语。He went home last Sunday.他上周星期日回家了。

sure 确信的，一定的ready 准备好的，愿意的 pleased 高兴的 表语形容词和定语形容词

(2009-07-31 09:28:34)

转载▼ 标 签：

杂谈

英语中最常见、最常用的形容词有表语形容词与定语形容词（严格地说应是属性形容词。为照顾习惯说法，称之为定语形容词。）虽同属形容词，它们却有着根本不同的属性和用法

一、英语中若干形容词只能用来作表语，用于“主语+系词+表语（主一系一表）结构中。如：

He has become ill.He has been ill for a week.He is always alone.表语形容词的一大特点就是不能用作前置定语来修饰名词。如：病人，只能说sick people,而不能说ill people;“一个睡着的孩子”，只能说a sleeping child,而不说能说an asleep child;“物生”应说living things;而不能说alive things等等。

表语形容词受本身词性的限制，既不能作谓语，因而要求其前面必须有一个系词作为过渡，又常需要有一个介词作纽带，才能通达宾语。这是表语形容词的第二大特点。

如：

He was very excited at the news.表语形容词excited前靠系词was，后有介词at，接上了宾语the news，其意为“听到了这个消息，他兴奋不已”。

又如：

She is afraid of dogs.她怕狗。

我们不能说She afraid of dogs.也不说She is afraid dogs.类似的例子很多。

He became very anxious about his father’s illness.他开始对父亲的病十分担忧起来。

He remained silent at her opinions.他对她的意见仍然不表态。

二、相比之下定语形容词，却没有表语形容词那么复杂，因而比较好掌握。如：

an important question, a magnificent scene, natural materials.a splendid flower show等。

但是，很多定语形容词可以转化为表语形容词。如：

This is an important question.句中important作定语。但是This question is important.一句中，它却是表语形容词。当一个定语形容词转变表语形容词时，欲带逻辑上的宾语，就必须要以适当的介词作为纽带，否则不成句。请看下面对照例句。

1、He is a busy man./He is busy with his own learning.2、You should be a careful student./You should be careful with your work.3、The pleasantly surprised children talked and laughed./The children were surprised at the discovery.4、The terrified enemy soldiers looked at each other, holding their breath./The enemy soldiers were terrified at seeing PLA’s powerful attack.5、Jane is a good girl./Jane is good at chemistry.三、英语中有些形容词既是表语形容词又是定语形容词，但它们的内涵是不一样的。如：fond作表语形容词是“喜欢„„”搭配句式是be fond of „；Ants are fond of sweets.而作定语形容词却是“不大能实现的”。如：His fond dream can’t come true.又如：sorry作表语形容词用是“„„感到难过”。如：I am sorry to hear that.然而sorry作定语用时，其意是“可怜的，很糟糕的”。如：On the eve of the 1911 Revolution, China was indeed in a sorry state.辛亥革命前夕，中国的情况确实很糟糕。

四、表语形容词还常常带不定式，或带一个宾语从句，这是定语形容词所不具有的。如：

Galileo was not ready to believe something just because Aristotle said so.I am very sorry to hear that.We were disappointed that you could not come.

第三篇：Grammer -ing and -ed 教案

Grammer Adjectives ending in–ing and-ed Ability goals 能力目标

Enable the Ss to know the uses of adjectives ending in-ing /-ed and the differences between them.Learning ability goals 学习目标

Help the Ss learn how to know the parts of speech according to the suffixes and determine their functions in the sentences.Teaching important points 教学重点

Get the Ss to know the differences between the adjectives ending in-ing and-ed and learn the uses of them in the sentences.Teaching difficult points教学难点

Get the Ss to know the parts of speech according to the suffixes and determine their functions in the sentences.Teaching methods教学方法

Study individually and practice in groups.Teaching aids教具准备 A computer and a recorder.Step 1 :greetings Step 2:lead-in

amazing

amazed boring

bored embarrassing

embarrassed disappointing

disappointed 令人......感到..........Find out the following words in text.The classrooms are amazing.English class is really interesting Some student were embarressed at first.I don’t think I will be bored in Ms shen’s class.Step 3 discussion(the differences between-ing and-ed ,and how to use.)（议一议）

–ing 形容词表示“某人或事物令人产生„„的感觉”；-ed 形容词“某人感觉到„„” 当主语是人的时候一般情况下用-ed 当主语是物的时候一般情况下-ing 这类词常见的有：

interesting 有趣的；interested 感兴趣的 disappointing 令人失望的；disappointed 失望的 exciting 令人兴奋的；excited 激动的

surprising 令人惊奇的；surprised 惊奇的astonishing 惊人的；astonished 感到惊奇的

discouraging 令人泄气的；discouraged 泄气的 puzzling 令人迷惑的；puzzled 困惑的 tiring 令人厌倦的；tired 疲劳的 pleasing 令人高兴的；pleased 高兴的 satisfying 令人满意的；satisfied 满意的 worrying 令人担心的；worried 担心的 frightening 恐怖的； frightened 受惊的 boring 乏味的无聊的bored 厌倦的 Step4 :Pronunciation(teaching)以浊辅音和元音结尾

/d/ 以清辅音结尾

/t/ 以t、d结尾

/id/

Teaching all the words in step3 Step5:Exercises I(练一练)1,bored/boring: I wasn’t__bored____

with the lesson.2,interested/interesting: I was very ____interested_____ in her teaching method 3.amazed/amazing: The computer screen is absolutely __amazing______.4.disappointed/disappointing: He was _disappointed_______ because Ms Shen won’t be the teacher every day.5.embarrassed/embarrassing: Groups work activities won’t make you ___embarrssed________because you can keep quiet if you want to.6.bored/boring: The journey home from school was__boring_____.Exercises II 动词填空：

1,Hearing the _exciting_______ news, we were all _excited________.(excite)2.How ____disapponting______ it is to see a ___disappointed_____ look on his face.(disappoint)3.A lot of young people are _interested______ in the _____interesting_____ game.(interest)4.He showed he was __satisfied_______ with the experiment results with a ___satisfying____ look on his face.(satisfy)Step6:Homework 导学案P21

教后反思：

在讲v-ing 和v-ed做形容词的时候，一定不能用一贯的当主语是人的时候就用-ed ,物做主语就用-ing.He spoke in such a _____(frighten)voice that all the listeners’ face turned pale.(frightened)

第四篇：以some结尾的形容词

Awesome

令人敬畏的；使人畏惧的；可怕的；极好的 Adventuresome/venturesome 冒险性的；爱冒险的 Boresome 烦人的；令人厌烦的 Battle-some 好斗的

Blithesome愉快的

Bothersome 麻烦的；令人讨厌的 Brightsome 明亮的；灿烂的 Bunglesome 拙劣的

Burdensome 繁重的；累赘的；恼人的 Caper-some

好恶作剧的；好戏弄的 Chill-some 寒冷的

Curvesome 姿婷纤维素

Cumbersome

笨重的；累赘的；难处理的Cuddlesome 可爱的；令人想拥抱的 Danger-some 非常危险的 Drearisome 沉闷的

Darksome 微暗的；阴暗的；含糊的

Dolesome 寂寞的；悲哀的 Delightsome 可爱的；狂喜的 Eyesome 媚人的；悦目的 Fulsome 令人生厌的；过度的

Fearsome 可怕的；害怕的；极大的

Five-some 五件东西；五个人一组；有五人参加的游戏 Foursome 由四组成的；四人做的 Figure-some 有些显著的

Frolicsome 嬉戏的，爱闹着玩的 Fatigue-some 令人疲惫的；累人的 Furthersome 有利的

Gamesome 快乐的；好戏弄的；爱闹着玩的

Gladsome 高兴的；可喜的

Gleesome 极为高兴的（等于gleeful）

Grewsome 可怕的；令人厌恶的 Gruesome 可怕的；阴森的

Gamble-some 喜欢赌博(或投机、冒险)的

Handsome（男子）英俊的；可观的；大方的，慷慨的；健美而端庄的 Heartsome 精神振作的；欢快的

Humorsome 易怒的；情绪或性情反复无常的；心性不定的；滑稽的 Irksome 令人厌烦的，讨厌的；令人厌恶的 Loathsome

令人憎恶的；令人呕吐的 Lissome 柔软的；敏捷的 Larksome 嬉戏的，好嬉戏的 Lifesome 生动的；有力的 Like-some 讨人喜欢的

Lonesome 寂寞的；人迹稀少的 Longsome

令人厌倦的；冗长的 Lovesome 可爱的

Laborsome 吃力的（等于laborsome）

Leptosome 细长型的；瘦弱型的；外胚层体型的 Lightsome 轻盈的；畅快的；轻率的；明亮的 Lithesome 轻快的；柔软的 Lumbersome 沉重的；笨拙的

Meddlesome 爱管闲事的；好干涉的 Mettlesome 勇敢的；精神饱满的

Nettlesome 令人激恼的；易怒的；烦人的

Noisome 恶臭的；有害的

Overburdensome 过于沉重的，不胜重负的，过于累赘的 Pick-some 好挑剔的

Playsome 爱玩耍的，爱打趣的

Plaguesome 麻烦的；瘟疫的；讨厌的 Quarrelsome 喜欢吵架的；好争论的Quibble-some 模棱两可的；遁辞的

Rollicksome 嬉戏的

Swoon-some 非常迷人的；令人心醉神迷的 Tiresome 烦人的，无聊的；令人讨厌的 Toilsome 辛苦的；劳苦的；费力的

Toothsome 美味的；漂亮的；令人愉快的 Tanglesome 复杂的；杂乱的；紊乱的 Temper-some 急性子的；易发脾气的

Troublesome 麻烦的；讨厌的；使人苦恼的

Unhandsome 不好看的，不漂亮的；不礼貌的；吝啬的 Unwholesome 不健康的；有害身体的；腐败的 Ugsome 〈苏格兰〉〈古〉可怕的讨厌的 Wagsome=waggish 爱开玩笑的；滑稽的 Winsome 迷人的；可爱的；引人注目的 Woesome 悲伤的，悲哀的，可怜的，遗憾的 Wailsome 令人哀泣的；哀伤的

Wearisome 使疲倦的；使厌倦的；乏味的

Wholesome 健全的；有益健康的；合乎卫生的；审慎的 Worrisome 令人烦恼的，令人不安的；麻烦的

第五篇：以e结尾的形容词变副词

e结尾的形容词变副词 形容词变副词通常是加ly,其变化有规律可循,请记住以下口诀： 一般直接加，“元e”去e加，“辅y”改i加，“le”结尾e改y。

具体规则如下：

1.一般情况下直接加“ly”，如： quick-quickly;polite-politely;sad-sadly;imediate-immediately;recent-recently 2.少数以e结尾的形容词，要去掉e再加-ly。如：

绝大多数辅音字母加e结尾的形容词直接加-ly。如：

polite-politely;wide-widely;wise-wisely;nice-nicely

3.以“y”结尾的，且读音为 / i /，先将“y”改成“i”，再加“ly”，如：

happy-happily;heavy-heavily;angry-angrily;busy-busily 但是如果读音为 / ai /，直接加ly，如：

4.以ic 结尾的词，加ally，如： economic-economically;basic-basically;scientific-scientifically;automatic-automatically;energetic-energetically;但是public-publicly 例外。5.以辅音字母加le结尾时,去e加y，如：

simple-simply;considerable-considerably;terrible-terribly gentle-gently;possible-possibly;

incredible-incredibly impossible-impossibly 元音字母加le时加 ly，如：sole-solely。但是whole-wholly例 外。

6.以-ll结尾时，只须加 –y，如：dull-dully;shrill-shrilly 需注意: 有些以ly结尾的词是形容词而非副词。如：

friendly people;motherly care;lovely dog;monthly exam;heavenly peace;a manly sport