我的中国梦教案 德育教案

第一篇：我的中国梦教案 德育教案

《我的中国梦》德育实践课程

一、教学背景

十八大前夕，美国专栏作家托马斯·弗里德曼以《中国需要自己的梦想》为题撰文解读 “中国梦”。一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。“大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”11月29日，总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。然而，孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要，每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。因此，我们很有必要将中国梦的种子种入每个孩子们的心中，将“我的梦”与“中国梦”结合起来。相信《我的中国梦》这节课将成为孩子们一个共同的记忆，成为引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。

二、学情分析

孩子们进入六年级，正是青春发育阶段，进入叛逆期，很多人都容易走入对任何事都没有兴趣、做任何事都没有动力的状态。有的同学甚至出现了排斥学校教育，对所有人和事都无所谓的状况。这个时候对他们进行梦想感化教育和爱国主义教育就很有必要了。通过本次主题班会帮他们认清形势，找准自己的目标，将个人和国家联系起来，肩负起自己的历史责任感。

三、教学目标

1、知识与能力：理解中国梦的内涵；明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的；鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立自己梦想。让学生明白解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。

2、过程与方法：通过教师释义中国梦，对学生进行基础知识普及；运用图片展示中国的丰功伟绩，对学生进行爱国主义教育；联系个人，再让学生讨论并展示自己的梦想，做他们的“梦想保管家”，帮助他们树立自己的梦想；最后通过观看视频和宣誓，让学生明白梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。

3、情感态与度价值观：引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国

之情。并将自己融入实现伟大中国梦的浪潮中，用自己的小梦想拼凑出完整的中国梦。同时让学生感受梦想的力量，明白梦想的实现需要付出艰辛的努力。

四、教学重难点

重点：理解中国梦的含义；帮助学生树立自己的梦想；明白梦想与现实的距离等等。

难点：如何将个人的梦想与中国梦结合起来；如何理解树立梦想的重要性；如何克服自己梦想实现道路上的重重困难等等。

五、教学方法

教法：为了实现上述教学目标，在活动中，我将遵循直观性教学原则和生活性原则，采用讲授法、图片展示法、分组讨论法、启发法以及创设情境等教学方法。

学法：引导学生在活动的过程中主动地探索，合作探究，自由积极发言，使学生各方面的能力都得到提高。

六、教学准备

1、对学生进行分组（①雷锋组负责环节一②岳飞组负责环节二③詹天佑组负责环节三④钱学森组负责环节四⑤华罗庚组负责环节五。

2、利用网络搜集有关中国梦的材料（雷锋组负责）

3、能够体现中国发展壮大的图片以及励志短片（岳飞组负责）

（一）导入

1、播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出“梦”的含义。

2、主持人（男）：尊敬的老师们！主持人（女）：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！

主持人（男）：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“梦”主题班会的序幕。主持人（女）：梦是个诱人的字眼。

主持人（男）：梦就是理想，理想就是梦，它指引人生前进的方向，照亮人生前

进的路程。

主持人（女）：一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。主持人（男）：没有梦想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活； 主持人（女）：罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。

主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。

主持人（女）：上面所讲的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星－－梦。那么，什么是梦？

环节一 “我话你猜”的活动。

由学生代表讲故事，其余学生猜故事主角，然后找出三个故事主角的共同点——从小树立梦想，并为实现梦想付出了艰辛的努力，最后都功成名就。最后得出结论：人类因梦想而伟大。从而引入梦想主题，并提出应该将个人梦想与时下最流行的中国梦结合起来，由此得出本次主题班会的主题“我的中国梦”。

（二）中国梦

本节课分为两个大的板块，一是中国梦。

环节二（诗朗诵）释义中国梦。

（这个地方主要采用讲授法，从三个方面释义中国梦。这个过程中将引导学生，回顾中国的光辉岁月，进而理解“复兴”一词。）

主持人（男）：现在请听诗歌朗诵《梦》，表演者：XX

XX

XX。《梦》 男：这是我的梦 主持人女：这也是我的梦 合：这是我们的中国梦 女：今夜你入我梦来带着女娲补

男：今夜你入我梦来 携着伏羲老祖的故事 女：你用最轻柔的话语呼唤我 男：这一声却让我的整个身躯血液沸腾

合：于是，我聆听着清越的战国编钟走向你，我摩挲漫天黄沙的丝绸之路走向你 我感受着

泰山一览众山小的巍峨。长城一去万里的雄浑我领略了江南水乡的柔情北国雪野的无垠。女：我看见了，看见了这令我心醉神迷的一切你看见了么？ 男：是的，我看见了，我看见了游侠泛着寒光的剑身

是的，我看见了，我看见了大汉羽林军头盔耀眼的红缨 女：你听，那是什么声音？

男：这是铁木真驰骋草原战马的嘶鸣声，这是郑和下西洋的楫声，这是戚继光横刀立马、斩倭寇的呐喊声。大合：那是赤壁的惊涛拍岸

那是长白山的松涛林海，那是仁人志士的悲天悯人 那是天之涯，海之角最动听的啼鸣 那是涌入我们灵魂的五千年的光辉 男：今夜，你入我梦来，我却分明听到你的啜泣

女：是列强瓜分的铁蹄践踏神圣的土地，是割地求和给万里河山留下伤害几许

是破碎的卢沟晓月、八年风霜、山河失色

大合：中国，中国，屈辱的中国！我的心同你一样啊！痛到了极致！男：把痛苦深深地埋在心底，不屈的信念在磨炼中孕育，多灾多难的母亲啊！

我用泣血的心祈盼你苏生的一刻

大合：中国人民喝着滚滚的长江水，体内奔流着黄河般沸腾的血液，换上了万里长城般坚强的脊梁，顶天立地的形象在世界的东方巍然屹立。

男：雪灾，让我们措手不及，一座绿色的钢铁长城，让满目疮痍的土地春回大地 女：2008年5月12日，天崩地裂，无数生灵瞬息离去，一个个美丽的家园成了人间炼狱 女合：我们会屈服吗？

大合：不，永远不会，党和政府是我们坚强的后盾，十三亿人民的爱心足以战胜任何困境

中国，中国，英雄的中国！

男合：俱往矣，数风流人物，还看今朝。我们不再依赖过去的四大发明，已有让世界瞩目的现代国防科技，百年奥运，一朝梦圆。

六十年的艰辛奋斗，让千年古国焕发了青春的容颜

和平的信鸽飞遍九百六十万平方公里的每一寸土地

人们奔向小康之路的步伐迈得更加雄健有力 大合：啊，中国，中国，不朽的中国！

女：我骄傲，我是炎黄子孙

男：我自豪，我是龙的传人，中华民族腾飞的捷报一定会频频传扬，中国人民一定会用自己的智慧和汗水，去铸就明天的辉煌！

男合：这是我的梦

女合：这也是我的梦

大合：这是我们的中国梦

环节三 图片展示。

主持人：男

一幅幅壮观的画面生动的呈现中国是如何一步步向着梦想前进的。

主持人：女 请学生代表解释图片展示内容，进而了解学生对国情的知晓状况。

过渡：伟大的中国梦都在逐步实现了，你呢？你的梦想是什么？你为之采取行动了吗？接下来我们一起来讨论一下“我的梦”。

（三）我的梦（谈自己梦，实现梦，塑造自信心）

环节四

主持人 男

：我们再来听听袁隆平的“禾下乘凉梦”。

主持人 女 ：讨论交流

让学生分组讨论：我的梦想是：___________，今后我会__________。在讨论过程中每个学生都应大胆说出自己梦想，并请同组成员做自己的梦想见证人。讨论过后每组请一位代表展示自己的梦想，老师根据实际情况进行正面点评，多鼓励，增加同学们的自信心。

3．老师的梦想

讲述老师的人生梦想——做一位阳光教师，温暖他人，也温暖自己！

环节五 我的梦想展示

主持人 男

：播放舒缓音乐，并向学生发放便利贴，由学生记下自己此刻的梦想，并装入梦想之盒，交由老师保管。二十年后我们再来相聚，找到各自的便利贴，看看到时大家的梦想实现状况。

5．梦想与现实的距离

主持人 女 ：让学生说出自己梦想实现道路上的绊脚石，播放励志视频短片《只要敢想、敢梦、敢要，奇迹就会实现》。并指出相较于视频短片中的主角，你们所面临的困难根本不算什么，所以孩子们，只要敢想、敢梦、敢要，奇迹就会实现。

6．宣誓

全班起立，由教师领读，齐声宣誓：

梦想成就辉煌，激情点燃希望。强者居尊应为我，英雄到此敢力争，壮志激情筑梦想。我相信！我能行！

7.全体合唱《我的中国心》（音乐伴奏）

（四）课堂总结

主持人 男

：梦想很美，有梦就有未来

主持人 女

：可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。

主持人 男 ：梦想永远和眼泪和汗水在一起，假如梦想和眼泪、汗水不在一起，就变成了空想。

主持人 女

：俗话说：没有做不到、只有想不到。一个人要想幸福、一个国家要兴盛，我们就一定要有梦想，每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

主持人 合 ：让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功！再过十几年，愿我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量。

老祝的批改： 建议你分成四个环节

中国梦两个环节，1.诗朗诵，2.图片展示

我的梦两个环节，1.名人的梦，2.我自己的梦想展示 以此分成四个小组，由每个小组完成一个环节的任务。

另：主持人不仅要出现在开始，从一个环节转到另一个环节，主持人要出场，最后的总结也是主持人完成。

第二篇：中国梦我的梦教案 - 副本

《中国梦 我的梦》教案

班会目的:

1、引导学生畅谈梦想，认识梦想的重要作用。用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观健康发展。

2、激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、要坚持，要努力。

3、联系总书记的重要讲话，认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。班会过程：

一、导入：

同学们：梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔。人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。

那么，什么是梦想？（齐读）

过度：首先我们来听两个梦想的故事。

二、梦想的力量

1、梦想小故事：《莱特兄弟的飞翔梦》《马云创业》

2、从这两个故事，你得到什么启示？

师： 是的，梦想的力量是伟大的，人类因为梦想而伟大。

我们再来看一个调查报告。

由此可知：梦想的大小决定了一个国的强弱、一个家的兴衰、一个人的优劣。过度：正因为如此，我们伟大的祖国从古至今也有梦想，我们把它称之为“中国梦”。

我们来认识一下中国梦。

三、中国梦

1、认识“中国梦”

2、中国有哪些梦？（生自由发言）

3、观看视频《中国梦

我的梦》，了解中国圆梦历程。

师：我们的先辈们花了一百多年来实现中国的强国梦、航天梦、奥运梦、航母梦，但是，中国现在还是一个发展中国家，任然有很多未能实现的梦，请看：这是一幅描绘2020年中国美好蓝图的画卷，它也是我们现在的梦。

4、中国梦：2020年中国的美好蓝图

过度：这个梦，要靠我们这一代来圆。那么，我们现在就应该有自己的梦，把自己的前途、自己的梦与祖国的前途、祖国的梦结合起来。同学们的梦是什么呢？

四、我的梦

1、学生书写梦想：你有什么梦想？你认为你的梦想可以成真吗？如何让梦想成真？

2、学生畅谈梦想。

师：同学们的梦丰富多彩，也坚信自己的梦能够实现。老师也希望你们的梦在中国梦的引领下，都能实现。下面我们齐诵：《中国梦 我的梦》

五、小结，升华主题

齐诵：《中国梦

我的梦》

师小结：青春只有在实践中才能发出最耀眼的火花，青春只有在奉献中才能闪耀出最灿烂的光芒。让我们用勤劳和善良共筑中国梦，让“我的梦、中国梦”灿烂怒放。

第三篇：我的中国梦最终教案

《我的中国梦》主题班会教学设计

一、活动背景：

十八大前夕，美国专栏作家托马斯·弗里德曼以《中国需要自己的梦想》为题专门撰文解读“中国梦”，寄望中国“将人民的致富憧憬与更可持续发展结合起来”。一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。“大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”11月29日，总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强学生的思想道德建设工作，推动“我的中国梦”主题教育的深入开展，计划开展一次以“我的中国梦”为主题的班会活动，从小培养学生们的梦想，鼓励学生们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观。本次班会以“梦想”为主线，融入互动内容，化传统的爱国教育课为一次别开生面的聚焦”梦想"的主题班会。《我的中国梦》将成为孩子们一个共同的记忆，成为引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。

二、活动主题：我的中国梦

三、活动思路：

为深入贯彻学习党的十八大精神，引导学生更好的确立自己的梦想，开展《我的中国梦》主题班会活动。活动充分展现以学生为主体的活动形式，由学生自由组织开展。活动内容由中国梦谈到个人梦想，采用一种由大及小的方式，让每位同学在活动过程中能够体会到个人梦想的实现与中国梦的实现息息相关。

三、活动目标：

1、通过观看习主席参观《复兴之路》展览讲话和《腾飞的祖国》，了解到何谓中国梦、祖国日新月异的发展，激发学生民族自豪感，责任感和使命感。

2、引导学生联系实际谈梦想，知道为实现理想要坚定信心,不懈努力。

3、通过形式多样的节目启迪学生拥有梦想、实现梦想，最后所有人的梦想汇聚成中国梦，从而启发学生的想象力和创新力，坚定信念，倡导学生勇于追求梦想，努力实现梦想。

四、活动时间：2013年10月10日

五、活动地点：江声实验学校1218班教室

六、活动成员：八年级1218班全体学生及班主任老师

七、活动主持：伍贝子 彭斯宁

八、活动准备：

1、组织学生，学习习近平参观《复兴之路》展览讲话。

2、设计活动流程，组织学生有序排练。

3、制作PPT课件。

4、准备梦想条幅，梦想彩纸，摄像机模型。

九、活动流程：

1、组织学生，学习习近平参观《复兴之路》展览讲话，明确中国梦的含义。

2、观赏《腾飞的祖国》图片，了解祖国日新月异的发展，激发学生民族自豪感，责任感和使命感。

3、由视频《我的中国梦》引入到学生个人畅谈自己的梦想。

4、通过老师自身分享自己梦想成真的小故事，为学生树立榜样，学生从中受启

发，该如何实现自己的梦想？

5、诗歌朗诵《我的中国梦》，学生明确自己的梦想和祖国的梦想紧紧相连。

6、收集学生所有的梦想。

7、班主任总结，带领全体学生面对自己梦想宣誓。

十：活动实录：

《我的中国梦》主题班会主持词

师：同学们，爱因斯坦曾经说过：人类因梦想而伟大。梦想是我们成长过程中最好的朋友，它陪着我们长大，长高，关于梦想是我们永恒的话题，所以今天呢，我们就围绕《我的中国梦》这个主题来说一说梦想。好，下面掌声有请主持人！（播放第一张幻灯片）

男：尊敬的老师，女：亲爱的同学们。

合：大家下午好！

女：很荣幸又能和大家在这里一起度过我们美丽的班会时光。

男：梦想是石，敲出星星之火。

女：梦想是火，点燃熄灭的灯。

男：梦想是灯，照亮夜前行的路。

女：梦想是路，引你走到黎明。

男：梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。

女：梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。

男：梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源；高远的梦想可以激发一个人

生命中所有的潜能。

合：下面我宣布八年级1218班“我的中国梦”主题班会现在开始！

女：首先让我们掌声欢迎光临本次班会的各位老师。

男：“少年智则中国智，少年强则中国强，我们的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦！

女：”是啊，作为炎黄子孙的我们应该怀揣着这个时代赋予我们的期望，朝着自己的美好梦想奋进。那么到底什么是中国梦呢？首先让我们一起来倾听习主席谈中国梦

（师点击多媒体播放习近平关于梦想的讲话，第2张幻灯片）

男：是啊，中国梦就是要实现国家富强，民族振兴，人们幸福，实现中华民族伟大复兴的中国梦！有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。

女：看啊，13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。下面请欣赏《腾飞的祖国》

[幻灯：腾飞的祖国]

（男主持人旁白：《背景音乐红旗颂伴奏音乐》

21世纪的今天，东方有一条名叫中国的巨龙正承载着许多的梦想腾飞，强国梦，飞天梦，统一梦。

1949年10月1日，开国大典毛主席在天安门城楼上庄严宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了。强国梦成为新中国几代人的共同梦想„„而面对1949年成立的新中国，起步晚，底子薄，大国崛起的梦想该如何实现？成为了我们所有中国人该思考的问题，经过50年代的奠基，60年代的自强，70年代的曲折，80年代的转轨，90年代的蜕变，到21世纪今天的崛起，大国崛起的梦我们正在实现。

飞天自古就是中国人的梦想，自东方红一号卫星：中国飞天梦踏出了第一步；经过长征运载火箭：中国飞天梦得到了有力支撑；神州飞船：中国载人航天工程的实施，中国人飞天的梦想正一步一步实现。

面对我们屈辱的历史，我们的祖**亲已伤痕累累，自1981年，提出“一国两制”统一方针。1997年7月1日，香港回归。1999年12月20日，澳门回归。2008年12月15日，两岸海运直航、空运直航、直接通邮正式启动，中国大陆首架直航台湾包机旅客登机。如今网友热切打出标语：台湾，祖国喊你回家吃饭。祖国统一，让我们一起倒计时„„

所梦所想，其实百年一脉。

100年以前，我们的先辈们面对积弱积贫的中国，他们的梦想就是民族的复兴、国家的富强，人民的解放。

回顾梦想，看到我们的兄弟姐妹们与前辈们，在不同时间留下的眼泪和微笑。

让时间如光，串起这晶莹剔透的泪滴，折射出一道如灿烂微笑的七彩虹谱，照亮您的前路和梦想，我的祖**亲！

男：是啊，许多先烈和前辈为了自己美好的梦想，为了祖国的腾飞，他们顽强拼搏，努力奋斗，终于使我们的祖国屹立在世界的东方，有了今天世人瞩目的辉煌。

女：在生活中，梦想伴随着我们每一个人。那么对于我们每个人来说，该怎样树立这个中国梦呢？为了让同学们有个深刻的认识，下面让我们一起来观看视频《我的中国梦》（播放视频2《我的中国梦》）

男：其实，中国梦就是一个放大了的我的梦，而我的梦也就是一个缩小了的中国梦，而合起来就成为了我们的中国梦！有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来让我们的小记者采访一下同学们的梦想是什么？请同学们把梦想写在梦想彩纸上。

（小记者抽取5名到9名同学，学生自由畅说自己的梦想）

男：每个人都有一个理想，刚才同学们畅所欲言，有的说长大后要成为演员，有的说要成为警察，有的要成为教师„„）

女：，大家说的都不错，但我们知道有了梦想，并不代表拥有美好的未来，我们怎样才能实现梦想呢？让我们一起来听一听发生在生活中梦想成真的小故事吧。

（播放幻灯片《梦想故事》）

（女主持旁白：《背景音乐悲伤地小提琴曲》

大家好，欢迎大家来到《背后的故事》。今天给大家讲述的是一名普通的音乐教师。她从小就很喜欢音乐，时常爱唱歌。一次偶然的机会，进入高中二年级后，学校的老师选取了她作为学校的音乐特长生。当时的她可以说是非常高兴的，因为终于可以学习自己喜欢的音乐。可是好景不长，只有一年的时间，而她的音乐常识确几乎为零，当第一天上音乐课时，她整整呆呆的坐了一天，什么都听不懂。对于其他的音乐生早早就有了基础，准备冲刺高考。她当时充满了巨大的压力，一方面不得不弥补自己的音乐专业常识，另一方面面临了升学的压力。为此，她不得不多花时间学习，早晨5点半起来练声，中午午休她在练习视唱练耳，不记得她有多少个晚上在别人入睡后，仍在苦苦学习乐理，高三的一年每天几乎都是睡4个小时。终于在不懈的努力后，考取了大学。进入大学，她的专业成绩一直不够突出，为此她自卑了，但她一次又一次告诉自己既然选择了就不要放弃。大二后她毅然换了专业，选择学习器乐，笛子从零开始，同学都为此疑惑，都这个时候了还学器乐，但她每天坚持了八个小时的练习，寒暑假里，每天除了吃饭就是练习，葫芦丝的学习也在继续。经过两年学习，大学顺利毕业。毕业后，她选择要成为一名优秀的音乐教师，可是要成为音乐教师，又是多么的难，每年招聘的音乐教师名额很少，第一年，她满怀信心的报考了家乡附近所有的教师招聘考试，大大小小一共有十九场考试，可是一次又一次地落榜了，家里人都劝她放弃，但她

看见了希望，分数就在边缘线上，大哭一场，重新再来，接着准备第二年的考试，第二年她终于成功了，考上了湘潭县的音乐教师。

男：同学们听完这个故事后，你有怎么样感触了？（学生回答）3到5名

(播放幻灯片《梦想故事2》)

女：，同学们感慨颇多，下面掌声有请我们故事中的主人翁，也就是今天的黄老师。（黄老师吹葫芦丝上场）（伴奏音乐响起）

男：黄老师您好，您对于这一路走来有什么要给我们同学们说的吗？

黄老师：同学们，梦想真的很美，有梦就有未来，可实现自己的梦想真的需要付出艰辛的努 力。梦想永远是和眼泪和汗水在一起的，假如梦想和眼泪、汗水不在一起，就变成 了空想。俗话说：没有做不到、只有想不到。

女：听了您的故事，真的很让人感动，请问您认为成功和付出是对等的吗？

黄老师：我认为成功和付出是对等的，你今天的收获一定是昨天辛勤的付出。所以此时此刻我们把握今天的耕耘最重要。

男：是啊，今天的耕耘才是最重要的，明天的收获离不开今天的播种和辛勤的耕耘。很感谢黄老师为我们分享的成功故事。（掌声再次送给她）

(播放幻灯《如何实现自己的梦想》)

女：同学们听到刚刚的故事，黄老师为了实现自己的心中的梦想不怕辛劳，克服种种困难，终于取得了成功。事实证明，只要坚持不懈的去实现梦想，你就一定会实现梦想。正如英国第一位盲人内阁大臣所说的，你若能将当总统的梦想坚持20年，你就已经成为一名总统了。只要我们坚持不懈，梦想总有实现的那一天。同学们，你们准备怎样实现你的梦想呢？请同学们说说好吗？5至8名（主持人女在台上提问，主持人男在同学中间递话筒）

女： 刚才大家都说得很具体，我相信，只要我们树立坚定的信念，确立具体的目标，制定详尽的措施，持之以恒，就能实现自己的梦想。

男:：对，不仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，虽然我们现在还小，不能为社会、为国家做多大的贡献，但是，我们应该从现在起，确定目标，努力学习。

男女合：为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。

男:请欣赏诗朗诵—《我的中国梦》

(播放该幻灯片)

女：美好的梦想伴随着我们快乐成长，伟大的中国梦促进着国家的幸福安康。

男：一个人要想幸福、一个国家要兴盛，我们就一定要有梦想，每一个少先队员的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

女：70位同学，70个梦想，像花儿一样美丽，像鸟儿一样翱翔。

男女：愿我们所有的同学放飞自己心灵的梦想，早日实现我们的中国梦！

男：下面，就请大家拿出刚刚写了自已梦想的彩纸，我们把所有的梦想都贴到 “梦想条幅”上！

（书写和贴写梦想的过程中，女：梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想只是一个梦而已，我们要用自己的实际行动来证明：我们的未来不是梦！）

（播放歌曲《我的未来不是梦》）

主持人（女）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

主持人（男）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的梦想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充

满豪情的语言，我相信，你们的梦想一定能实现。最后让我们面对自己的梦想宣誓吧！（全体同学请起立，举起右手）

合：我愿用必胜的信念投入梦想！

我将用严谨的态度书写历史；

我将用激昂的斗志奏响乐章；

我将用拼搏的精神铸就辉煌！

男：告别昨日的颓丧，女：我扬起希望；

告别昨日的散漫，我打造理想；

面对学习中的困难，我从容不迫；

面对生活中的挫折，我勇往直前

在以后的学习生活中，我将做到：

合：敢于拼搏，用不懈争取进步；

自强不息，用汗水浇灌理想；

超越自我，用奋斗放飞希望；

永不言弃，用信念实现梦想。

让青春绽放最美丽的光芒！

五，结束语：

主持人1：我的梦，中国梦！相信我们少年的梦，就是祖国的未来。让我们为了祖国的更加繁荣、人民的更加幸福去实现梦想吧。（播放最后一张）

主持人2：今天的班会活动到此结束，感谢各位老师的光临。

第四篇：我的梦中国梦教案

“我的梦，中国梦”主题班会

班会目标：

1、让学生找到自己的人生奋斗目标。

2、让学生知道怎样去实现人生的目标。

3、使学生懂得少年强则国强，增强民族责任感。班会过程：

一、导入班会主题

“梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。”著名诗人流沙河对梦想的描述诠释了梦想对于人生的重要作用。

同学们，我们今天的班会主题是：我的梦，中国梦！

梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔；梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。今天我们就来谈一谈关于梦想的问题。首先请看大屏幕。

二、我的梦中国梦 1.中国梦mv原版

你有梦，我有梦，我们同有一个中国梦。什么是梦？什么又是中国梦？我们先来看一看其他人的说法。2.中国梦之完整版。

看了这么多人的梦想，你能说一说你的梦想吗？（组织学生发言）接下来我们再来看一看一个远在西藏的孩子的梦想。3.我要去北京。

她的梦想实现了吗？是怎么实现的？（靠祖国不断发展的力量，靠自己的努力）怎样才能实现呢？（组织学生回答），下面我们看一看别人是怎么做的。4.中国梦，宣传片。

我们辛勤工作，我们陌陌坚持，我们拥抱并不完美的生活，因为追梦的路，每天都在启程。5..中国梦蓝图篇

知识成就梦想，拼搏成就梦想，事干成就梦想，人生因梦想而改变，祖国因梦想而美丽。

6.我们应该怎么做才能实现自己的梦想呢？（请同学积极发言，好好学习，从小事做起，从小事说起。）

如果我们都能从自己做起，从小事做起，持之以恒，坚持不懈，那么，我们一定能实现自己的梦，实现中国梦。下面我们来看一看习主席对中国梦的阐述。7.习主席对中国梦的阐述。

三、结束语：

同学们，梦想很美，有梦就有未来，可实现自己的梦想却需要付出艰辛的努力。梦想永远和眼泪和汗水在一起，假如梦想和眼泪、汗水不在一起，就变成了空想。俗话说：没有做不到、只有想不到。一个人要想幸福、一个国家要兴盛，我们就一定要有梦想，每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。同学们，让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，期待明天的成功！最后祝愿，再过十几年我们班的同学都能实现自己的梦想，都能为我们的祖国贡献力量。

第五篇：我的中国梦教案

福建幼儿师范高等专科学校

年级主题教育集备教案 2013-2014学年第2学期

课程名称：

中 国 梦 解 读 系

部：

艺术系

教

师：张丹凤、张帅、肖豆豆、李彩斌

任课班级：2010级、2011级、2012级、2013级

2014年 5月21日 福建幼儿师范高等专科学校教案

教育主题：中国梦解读

学时安排：4学时 目的要求：

1、了解中国梦提出的时代背景和内涵

2、青年学生应该如何践行“中国梦” 教学重点：

1、明确中国梦的发展历程以及伟大意义

2、大学生如何践行中国梦 教学方式：

讲授 教学过程：

背景导入：

十八大前夕，美国专栏作家托马斯·弗里德曼以《中国需要自己的梦想》为题专门撰文解读“中国梦”，寄望中国“将人民的致富憧憬与更可持续发展结合起来”。一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。“大家都在讨论中国梦。我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 2012年11月29日，总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

你的梦想呢？ 你的梦想是什么？ 你的梦想在哪里？ 梦想不可丢 道路不能弃 信心不可泄

一、中国信念：

是实现中国崛起和民族复兴伟大目标的坚定信心和坚强意志；

“中国的崛起”成为过去10年中的世界头号新闻，中国声音、中国力量、中国形象正日益凸显。“中国威胁论”“中国崩溃论”“中国怀疑论”等时而风起云涌，赞扬、捧杀、2 福建幼儿师范高等专科学校教案

批评、指责、诽谤各种声音交织混响；

以习近平为总书记的新一届领导集体，是“中国信念”更加坚定的领导者，他们将更为自信。

二、中国特色：

总依据——社会主义初级阶段； 总布局——五位一体； 经济建设——根本； 政治建设——保障； 文化建设——灵魂； 社会建设——条件； 生态建设——基础；

第六大建设：党的建设——关键。

总任务——实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴； 四大特色：实践特色、理论特色、民族特色、时代特色。

三、中国道路

旗帜是方向，旗帜是形象；

举什么旗，走什么路：关乎党的命运，关乎国家发展，关乎人民幸福； 30多年一以贯之的接力探索中，我党始终高举中国特色社会主义伟大旗帜——既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。

四、中国作风

始终把人民放在心中最高位置，与时代发展同步伐，与人民群众共命运；

十八大报告不念全文，只集中讲要点，展现出一个大党不断“解放思想”、转作风、改会风的魄力；

中共中央政治局12月4日召开会议，作出改进工作作风的八项规定。

五、中国目标

到中国共产党成立100年时全面建成小康社会；

实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番；

居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家； 实现中华民族伟大复兴的梦想； 继续不懈追求公平正义。

强调“发展成果更多更公平惠及全体人民” 提出“权利公平、机会公平、规则公平” 将以更大力度改善民生和加强社会建设。

六、中国倡导

倡导人类命运共同体意识，要包容互鉴、共同发展； 倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善； 倡导并实行协商民主。

福建幼儿师范高等专科学校教案

要健全社会主义协商民主制度，推进政治协商、民主监督、参政议政制度建设，更好协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局；

完善协商民主制度和工作机制，推进协商民主广泛、多层、制度化发展，深入进行专题协商、对口协商、界别协商、提案办理协商。结束：全班合唱《国家》