第一篇：主任培训教案挂网通知
培训部通知
各管理处；
应各位学员的要求，“楚才计划”第一期主任研修培训，杨晶讲师的教案已挂在3月11日的营销部网上，请注意查阅。
培训部 2003年3月10日
第二篇：主任会计师培训会计师事务所主任会计师培训班的通知
各会计师事务所：
根据《山西省注册会计师协会2012年继续教育培训计划》，省注协定于5月25日至28日在山西铁道大厦举办全省会计师事务所主任会计师培训班。现将有关事项通知如下：
一、培训内容及会议安排
1、举办“加快注册会计师行业发展、服务转型综改试验区建设”论坛。论坛特邀中注协、省财政厅等有关领导做主旨演讲，分别设有资源型经济转型与综合配套改革、先行先试、转型跨越的实践探索、转型综改与新业务拓展等三个主题；
2、国学智慧与人生哲学；
3、山西转型综改试验区建设的基本情况及思考；
4、事务所内部治理与发展战略；
5、表彰“创先争优”活动中涌现出的先进集体和个人；
6、安排部署行业全年工作要点。
二、授课师资
本次授课师资有：上海交通大学教授、大华会计师事务所董事长、深圳鹏程会计师事务所董事长、省综改办负责人。省发改委、省国资委、综合改革试点市和试点企业负责人、外省综合配套改革试验区专家、省内外会计师事务所新业务领域拓展能手将出席“加快注册会计师行业发展、服务转型综改试验区建设”论坛并发表演讲。
三、参加人员
各会计师事务所主任会计师及分所主要负责人1名。本次培训班要安排部署行业全年工作，对先进集体和个人予以表彰，务请事务所负责人本人出席，无特殊情况不得请假。培训班床位紧张，不安排司机食宿，请自行解决。
四、培训时间和地点
时间：5月25日—28日，5月24日报到；
地点：山西铁道大厦；
地址：太原市迎泽西大街399号；
总台电话：0351—6060240；
乘车路线：乘公交车到下元?站转乘16路（一站地即达）铁道大厦下车； 省注协培训部联系电话：0351—4083725。
五、培训费用
培训费每人1000元（含资料费、食宿费），报到时请到宾馆总台领取有关资料。为保证良好的培训秩序，要求各事务所负责人（包括太原市）统一在培训班食宿。
二〇一二年五月十五日
第三篇：卫生系统党办主任培训工作会的通知
关于举办郑州市卫生系统党办主任
培训工作会的通知
市属各医疗卫生单位：
根据工作部署，为提高党务干部工作水平，经研究，将于近期举办郑州市卫生系统党办主任培训工作会，现将有关事宜通知如下：
一、时间、地点
2011年10月28日14:30郑州市XX医院新病房楼一楼会议室
二、参加人员
市属各医疗卫生单位党办主任
三、会议内容
（一）各单位简要汇报今年以来开展的主要工作；
（二）对有关工作进行讲解、培训。
四、要求
（一）各单位要将今年以来的主要工作形成书面材料，材料要包含以下几个方面：
1、紧紧围绕组织工作、宣传工作、文化建设工作、老干部、团委等工作，注重突出党务工作特色，要有亮点、有数据；
2、经验、体会和教训；
3、对组宣处的意见和建议。
（二）材料字数要求500—1500字，每个单位自行印制35份。
（三）各单位做好发言准备，时间在3分钟以内。
（四）各单位认真梳理工作中存在的问题，待培训时一并提出并解答。
（五）各单位请于10月25日17：30将参会人员名单报至组宣处（如有改动，请及时上报）。
联系人：XXX电话：XXXXXXXX
市卫生局
2011年10月24日
第四篇：主任培训心得体会
班主任培训心得体会
为期5天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从三位优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。透过这次学习，使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面：
一、要做有职责心班主任
教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与职责感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精神。使我认识到做为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生.才能做到对学生的关心，体现出班主任的职责心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
二、班主任只有用心去做才能做好班主任工作
班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养，行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它透过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风，班风影响着学生的价值和评价。因此作为班主任，首先得热爱这份工作，用心去体会这份工作的好处和价值才可能做好这份工作。
三、要做以身作则，为人师表的班主任
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。
“学高为师，身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。立丰遐老师尤其提到了这一点。班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”
总的来说，我期望我的学生成为用心向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和职责感、尽力做好任何事情，有必须心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。务必不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。
四、做正确评价，鼓励学生的班主任
教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对待中等生不冷漠，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。
五、作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导 教育务必有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和职责心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。
总的来说，要将这次班主任培训学到的经验、方法运用于班主任的工作实践中去，为了对学生全面实施素质教育，扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任管理要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新。争取做一个优秀的班主任。
第五篇：主任培训心得体会
班主任培训心得体会
为期5天的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从三位优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。透过这次学习，使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面：
一、要做有职责心班主任
教师肩负着即教书又育人的重任。首先，班主任要有严谨的治学态度，雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识。其次，班主任还要有良好的职业道德与职责感、使命感。这样就会有为教育事业无私奉献，就会有甘为人梯，善为人梯的精神。使我认识到做为学生老师的班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生.才能做到对学生的关心，体现出班主任的职责心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
二、班主任只有用心去做才能做好班主任工作
班主任担负着教书和育人的双重任务，对学生个性心理品质的培养，行为习惯的养成起着巨大的作用。这种作用是无形的，它透过班主任的一言一行，一举一动，班级的学风，班风影响着学生的价值和评价。因此作为班主任，首先得热爱这份工作，用心去体会这份工作的好处和价值才可能做好这份工作。
三、要做以身作则，为人师表的班主任
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。
“学高为师，身正乃范”。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。立丰遐老师尤其提到了这一点。班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”
总的来说，我期望我的学生成为用心向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和职责感、尽力做好任何事情，有必须心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。务必不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。
四、做正确评价，鼓励学生的班主任
教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对待中等生不冷漠，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。
五、作为班主任要讲智慧，要善于因材施教，因势利导 教育务必有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和职责心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。
总的来说，要将这次班主任培训学到的经验、方法运用于班主任的工作实践中去，为了对学生全面实施素质教育，扎实而有效地做好班级工作，对自己的班主任管理要不断地反省，不断地总结，不断地进行创新。争取做一个优秀的班主任。
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