电子邮箱获取教案（推荐五篇）

第一篇：电子邮箱获取教案

免费电子邮箱获取 教学目标

(1)进一步学习掌握使用浏览器浏览网页的基本操作。(2)学会利用网上免费资源获取免费电子邮箱。重点难点

免费邮箱的获取。教学过程

一、导入

我们已经了解了如何浏览因特网, 同学们谁能告诉老师在因特网可以做哪些事呢？（查阅信息、网上学习、网上购物„„）

二、新授 教师：在因特网上设有免费电子邮箱，当我们拥有这种免费电子邮箱后就可以上网收发电子邮件了。

1．介绍申请免费电子信箱

教师：你知道如何申请免费电子信箱吗？ 教师示范：

(1)在浏览器窗口的“地址”框中输入http://www.xiexiebang.com(板书)。(2)单击网页中的“注册新会员”，进入的“新浪会员注册——第一步”页面。(3)单击网页中的“确定”按钮，进入“新浪会员注册——第二步”页面。(4)单击网页中的“我接受”按钮，进入“新浪会员注册——第三步”页面。(5)单击网页中的“确定”按钮，进入“新浪会员注册——第四步”页面。

(6)按要求在页面“会员代号及密码”输入项中输入会员代号（即用户名）及密码等信息，单击“是的，我需要一个新的新浪免费邮箱。”出现“请认真填写下面的个人资料。”的提示。(7)按照要求在“个人资料”输入项中输入个人资料，检查无误后，单击“送出”按钮，进入“注册成功”页面。（如申请不成功，根据提示仔细检查所填写的内容，改正不当之处，直至注册成功。）

2．学生申请免费电子信箱

学生独立操作浏览http://www.xiexiebang.com按教材的操作步骤及屏幕提示要求申请免费电子信箱，并记住电子信箱地址及相关信息。请学生说说你申请的免费电子信箱地址。

根据你申请的免费电子信箱地址，同学间分别去查看自己的电子信箱。3．操作练习

出示一些网站名，供学生选择练习申请免费电子信箱。新浪www.xiexiebang.com；网易www.xiexiebang.com 中华网www.xiexiebang.com 你分别在那些网站上成功申请免费电子信箱了。

第二篇：申请电子邮箱教案

申请免费电子邮箱

教学目标

1、知识目标

1。进一步巩固使用浏览器浏览网页的基本操作。2。学会如何申请免费的电子邮箱。

2、能力目标

通过自我探索，小组协作，培养学生的观察能力、自我探索、自主学习的能力。

3、情感目标

1。培养学生学习和使用网络与他人进行交流的兴趣和意识，体验交流的愉悦。2。教育学生正确使用网络，负责任地使用信息技术和网络资源与他人交流。重点与难点

重点利用网络免费资源获取免费电子邮箱 难点注册资料的填写 教学过程

一、导入

师同学们，元旦快到了。想不想给你的朋友和家人送去一份祝福，你想送给他们什么祝福呢生答。

看来同学们想得都很周到，小明同学也想给远方的父母寄一份祝福的信，信已经在电脑上写好了，怎么寄呢请大家帮他想一想有没有既快又便捷的方法（电子邮件）。

师可小明不会发电子邮件，有些同学说我也不会，没关系，今天我们就带小明一起来了解电子邮件，好吗好。

那什么是电子邮件呢(出示课件)它有哪些特点出示课件。请同学们再想一想，要成功发送电子邮件，必须具备什么条件，要有一个电子邮箱。

好，下面我们就来申请一个自己的电子邮箱。

二、新课讲授

师从哪里可以申请到免费的电子邮箱课件出示网址新浪、163、126、搜狐„„。老师给大家几个网址，这些网站上都能申请到免费的电子邮箱，请大家任意选择一个网址，那我们先以126网站为例，好吗

现在我们尝试在126网上申请免费电子邮箱，先打开IE浏览器，在地址栏上输入“http//www.xiexiebang.com”,然后按下回车键，我们进入的是一个126邮箱的登陆界面，现在请同学们找一找在哪有注册免费邮箱的链接，依据网页上面的提示填写注册资料，看谁能最快成功地申请到一个免费电子邮箱。

师同学们在做的过程中都遇到什么问题了怎么解决的我们平时申请邮箱时要注意什么呢生答。

师小结，出示课件。

A、学生仔细阅读注册条款，使学生知道注册条款其实就是126网对注册用户正确使用电子邮箱签订的协议，必须遵守，所以，在注册条款下必须选择“我同意”选项，否则不能申请。

B、仔细阅读填写要求，在填写用户名和密码时要注意便于记忆，可以用名字的拼音、出生日期、电话号码以及有意义的字母与数字的组合。

C、每项中打“*”号的必须要填。D、“密码提示问题”和“密码答案”可如实填写，即使密码忘记了，到时候可以找回来。复习一次操作过程，并强调操作要点。

三、巩固新知，深入学习

师谁来汇报下自己的电子邮箱地址。生答。同学们大多数汇报的都是自己注册的用户名，其实完整的邮箱地址应该包含这样几个部分。出示课件。自己要记住自己申请的电子邮箱。

师刚才绝大多数同学都在126网站上申请的，想不想去其他网站也申请一个自己的邮箱想。其实每个网站注册方法和过程都差不多，注册完以后比较一下与你126网站注册的邮箱有什么不同

四、课堂小结

师这节课你学到了什么?你有什么收获老师把今天的内容作了个概括。出示课件。学会了注册邮箱，以后大家在上网过程中，经常会遇到注册用户名等这方面的操作，只要按照这样的方法，就没有问题了。

第三篇：电子邮箱格式

电子邮箱格式

电子邮箱格式

(一)格式规范

在写电子邮件时候，要采用日常办公运用的商业信函格式，使用正规的文字，不用或避免应用网络语言，诸如3Q、IFU等。

主题栏：主题明确，一目了然，让人看了知道个所以然，不会是一头雾水，不知所云，当作垃圾邮件删除掉。

称谓：准确，切不可含糊不清。是先生别称成了小姐;是小姐别喊成了先生。这是大忌讳!一次，青岛一家公司发信到公司，把我们公司的运营总监张可先生称呼成了张可小姐。搞得张先生郁闷一天。当你搞不清对方准确的性别时候，那就称老师就没错。

主体：简明，扼要，把事情说清楚就可以了，不要罗嗦，拖泥带水的。事情多，写的多，那最好是分成几小段，看的清楚明了。

祝语：可以写祝您工作愉快，工作顺利，或者顺祝商祺等都可以，表示真诚。

落款：公司名称，个人姓名，日期。

另外，在信件中一定要写明你的联系方式，最好是手机，随时保持畅通。

(二)几种常用邮箱的标准格式

1、QQ邮箱：QQ邮箱是目前最常用，也是最方便的邮箱，只要有QQ号码就能使用，且不需要特别申请。QQ邮箱的标准格式为：112233@。

QQ邮箱的使用：登录QQ，点击QQ界面上的“QQ邮箱”，就能进入QQ邮箱界面，使用收发邮件等功能。

QQ邮箱优点：用户不需要特别申请，功能齐全、操作简单。2、163邮箱：163邮箱为网易邮箱的系列之一，其标准格式为：youxiang@，其中“youxiang”为注册邮箱时的用户名;“”为网易163邮箱的后缀名，所有“”为结尾的邮箱都是网易邮箱。

163邮箱的使用：使用163邮箱需

要先申请、注册。申请163邮箱时，名字重复是不能注册的，为了避免这种情况，可以再采用“名字+数字”的方式注册163邮箱，例如：youxiang667788@。

163邮箱优点：快速、安全、稳定;海外转发 南北互通;超强反垃圾邮件;国际顶级卡巴斯基杀;网络硬盘 超大附件。多为企业专用邮箱。

3、新浪邮箱：新浪邮箱，提供以@和@为后缀的免费邮箱，标准格式分别为：youxiang@和youxiang@，其中“youxiang”为注册邮箱时的用户名;“”和“”为新浪邮箱的两种后缀名。

新浪邮箱的使用：使用新浪邮箱也需要先申请、注册，申请和注册邮箱的步骤和方法和163邮箱相似，将在下面具体阐述。

新浪邮箱优点：免费、容量大。

4、雅虎邮箱：雅虎有三种不同后缀的邮箱，分别为：

雅虎在中国大陆的邮箱 @，其邮箱的标准格式为：youxiang@。

雅虎在台湾的邮箱 @，其邮箱的标准格式为：youxiang@。

雅虎在美国的邮箱 @，其邮箱的标准格式为：youxiang@。

雅虎邮箱的申请和使用原理同163邮箱和新浪邮箱。

雅虎邮箱优点：通邮能力很强，比较稳定。

第四篇：申请电子邮箱

申请电子邮箱教案

［教学目标］ 1．知识与技能

学会申请一个免费的电子邮箱。2．过程与方法

通过申请免费电子邮箱的实践活动，让学生体验申请电子邮箱的一般过程和方法。

3．情感态度与价值观

(1)让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。(2)培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。［课时安排］ 1课时。

［教学重点与难点］

1．重点：E-mail地址中各部分的组成，申请免费电子邮箱的过程和步骤。

2．难点：填写注册信息的规范要求。［教学准备］ 多媒体教学 ［教学过程］ 1．导入

（1）你所了解的从古至今人们通信联络的方式有哪些？这些传递方式有哪些特点？(突出现代工具为人们传递信息带来的方便与快捷等优点)引入申请电子邮箱学习内容。

2．新授

教师：随着网络的应用普及，网络信息时代已经到来，网络为我们提供了丰富多样的获取信息方式，电子邮件就是其中最常见的一种，许多网络服务商都提供了免费邮箱这一服务，为我们的异地通信联络提供了极大的便利（如雅虎yahoo、新浪sina、腾讯QQ以及网易126、163等等）。

什么是电子邮件：

要想申请自己的电子邮箱，首先要知道什么是电子邮件？电子邮件也就是E-mail，我们把它昵称为“伊妹儿”。它是随着计算机网络而出现的，依靠网络的通信手段实现普通邮件的传输，取代了传统的邮寄方式。

电子邮件的特点：

由于电子邮件服务器每天24小时都在工作，因此，我们随时可以上网收发电子邮件，而且电子邮件除了可以传递文字信息外，还可以传递图像、声音等各种信息，除此之外，它还是一种高效率的通信工具，一封一千字大小的电子邮件可以在几分钟内传递到世界的任何一个角落，而且电子邮件的收发过程也非常简单。

（1）怎样申请免费电子信箱

①教师提出任务：拥有一个属于自己的网上邮箱。

②教师演示申请过程，学生观看教师演示，注意观察操作步骤。a.在IE“地址栏”中输入“mail.163.com”,进入“163邮箱”主页。

b.单击“注册”按钮，进入“用户注册”页面。

c.按照网站的要求和提示，在相应的栏目中填写相关信息： d.全部填好并检查无误后，单击“完成”按钮。e.如果填写信息有误，会出现提示信息。

f.正确修改所填信息后，再次单击“完成”按钮，如果注册成功，会出现注册成功页面。

学生分组实践操作，可以自主探索，并相互交流。

③教师指导学生申请邮箱，教师巡视，如果发现问题及时进行个别辅导，帮助学生解决问题。

④申请完成后，教师提问：同学们在申请电子邮箱的时候，有哪些需要特别注意的地方？你在操作时有哪些出错的地方？

经验交流：把自己操作的经验和方法与大家分享。

注册页面——输入用户名——安全信息设置——输入验证信息——创建帐号——登录邮箱

（2）了解电子邮箱地址

和平时一样，在寄信时都必须填写地址（通常我们把它叫做E-mail的地址），E-mail的地址是由符号“@”及其分开的两部分组成，“@”前面是用户名（即邮箱名），“@”后面是与邮件服务器相关的名字。例如：xxxxxxx@163.com中，前面的“xxxxxxx”是用户名，“163.com”是邮件服务器名。

找不同：看下列的电子邮箱帐号都有什么共同点和不同点？ ynwshgym@163.com ynwshgym@126.com ynwshgym@yeah.net ynwshgym@sina.com ynwshgym@yahoo.com.cn 注意：

用户名一般是账号所有者姓名的某种缩写形式，是你可以任意选择的,但是要符合用户名的命名规则。用户名在其所属的服务器上是唯一的、不可重复的，就如同人的身份证一样。

分隔符：“@”该符号用来将用户名和域名分开，表示用户命名的邮箱建立在“@”后的服务器上。

域名：提供E-mail服务的邮件服务器的名称。如果说“用户名”就是“收件人”名字的话，“@”后面的域名则像是从邮局寄信的时候所写的地址。

（3）阅读电子邮件

①进入电子邮箱后，“收件箱”显示为“粗体”样式，表示有“未读邮件”。

②单击“收件箱”，进入“收件箱”页面，“收件箱”列出每封信的发件人、主题、日期和邮件大小等信息。

③单击邮件主题，打开邮件，阅读内容。3.课堂小结

教师：这节课同学们申请到了免费的电子邮箱，有了自己的“网上邮局”，那么如何使用自己的“网上邮局”呢？下去后请大家搜集你的同学的电子邮箱，下一节课我们将和大家一起来探讨并解决这个问题。

[教学反思] 如何让教师的主导地位和学生的主体地位在信息技术课堂上得到和谐的体现，提倡探究式学习、合作学习。在这节课中我尝试了这种学习模式，课堂上更加强调学生作为学习主体的自主学习、协作学习，在自主学习与协作学习中学会方法、得到知识。而教师只是从中加以组织、指导，是组织者、引导者，这样的角色分配始终贯穿于整个课堂。在此基础上，教师与学生达到较好的互动效果，但是也有它自身的缺点，就是上课所需时间要长，时间很难把握，如果不精心设计很难在一节课的时间里完成一个教学任务。

第五篇：《我有电子邮箱了》教案

《我有电子邮箱了》教案

（一）教学目标

1．知识与技能

学会申请一个免费的电子邮箱。2．过程与方法

通过申请免费电子邮箱的实践活动，让学生体验申请电子邮箱的一般过程和方法。

3．情感态度与价值观

(1)让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。(2)培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。

（二）教学重难点：1．重点：E-mail地址中各部分的组成，申请免费电子邮箱的过程和步骤。

2．难点：填写注册信息的规范要求。

（三）教学过程

1．导入

师：同学们请看老师出示的图片，这是一封学生在教师节写给老师的信，同学们，你们写过信吗？知道这封信是如何传递出去的吗？那在科技如此发达的互联网时代，你有没有更快捷的传递信件的方法呢？ 2.电子邮件小知识

师：电子邮件就是在因特网上收发的电子信件，它的英文名字叫E—mail。在因特网上发送邮件写的地址称为叫电子邮件信箱，也叫电子邮件信箱，简称电子邮箱。

如sdcongcong@126.com.格式：用户名+@ + 邮件服务器主机名 3.申请电子邮箱

在因特网上有许多网站提供免费电子邮箱服务，我们到网易126邮箱网站申请一个吧。步骤如下：

A、登录http://www.xiexiebang.com网站 B、单击注册按钮 C、输入用户名

D、检测用户名是否已经被注册过 E、输入密码 F、按提示输入

G、阅读服务条款后选中它 H、单击完成

申请电子邮箱时，如果输入的“用户名”已经被注册过，可以在用户名后面添加数字再检测。

4、现在请一位同学上台来，在老师的帮助下，为我们的班级申请一个班级邮箱。

5、现在就请同学们为自己申请一个免费邮箱。有问题随时可以问老师。教师指导学生申请邮箱，教师巡视，如果发现问题及时进行个别辅导，帮助学生解决问题。

申请完成后，教师提问：同学们在申请电子邮箱的时候，有哪些需要特别注意的地方？你在操作时有哪些出错的地方？把自己操作的经验和方法与大家分享。

6.电子邮件的安全

现在同学们都有了邮箱，邮箱给我们带来了很多便利。但我们一旦使用不当，它也能给我们填一些麻烦，比如垃圾邮件，病毒传播等等。因此我们要安全使用邮箱。要想安全使用邮箱我们要做到：1.保护好自己的邮箱密码并定期更换。2.网上交流礼貌用语不可少。3.不随便公开电子邮箱，以防垃圾邮件。4.安装防火墙、杀毒软件。阻止病毒、黑客入侵。5.不打开来路不明的邮件。

7、请同学们完成课本37页的大显身手，然后试着在其他网站在为自己申请1到2个邮箱，用于分类交流。